giáo án mĩ thuật lớp 5 tuần 31

Tuần 31 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết PPCT: 31) I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách chọn hoạt động - HS vẽ trang ước mơ thân II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Hình minh họa cách vẽ - Một số vẽ học sinh năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - SGK tập vẽ, giấy A4 - Bút chì, gôm, màu vẽ, … III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Hát văn nghệ - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') + Trong sống có ước mơ Và học hôm nay, lớp - HS lắng nghe tìm hiểu đề tài ước mơ em thể qua tiết vẽ tranh nhé! - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tựa - HS đọc lại tên quan sát lên bảng Hoạt động (5') * Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem số tranh vẽ đề tài ước mơ vào tranh đặt câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ hình ảnh gì? + Hình ảnh tranh hình ảnh chính? + Hình ảnh phụ hình ảnh nào? + Qua tranh em thấy bạn tranh có ước mơ gì? + Em thấy màu sắc tranh vẽ nào? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý + Vậy em có ước mơ gì? - GV nhận xét nhấn mạnh lại: + Vẽ ước mơ thể theo trí tưởng tượng thông qua hình ảnh màu sắc + Và ước mơ thành thực từ em cần phải không ngừng phấn đấu nổ lực học tập… Hoạt động (6’) * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV mời HS lên xếp lại quy trình cách vẽ tranh theo đề tài - GV mời HS nhận xét nhắc lại quy trình - GV nhận xét nhấn mạnh lại quy trình - GV đặt câu hỏi kết hợp hình minh họa hướng dẫn HS cách vẽ + Bây giờ, ta chọn nội dung đề tài em thám hiểm đại dương + Khi chọn nội dung - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ +Màu sắc tranh tươi sáng - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS nói ước mơ - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lên xếp lại quy trình cách vẽ - HS nhận xét nhắc lại - HS ý lắng nghe - HS ý quan sát lắng nghe trả lời - HS lắng nghe thích, em lựa chọn hình ảnh hình ảnh phụ cho nội dung chọn - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Đã lựa chọn hình ảnh phụ rồi, em làm cho cân tờ giấy vẽ? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước minh họa thứ lên bảng cho HS xem + Khi xếp hình mảng phụ cho cân giấy vẽ rồi, em có nhiệm vụ làm gì? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước minh họa thứ lên cho HS xem + Bây giờ, tranh có hình ảnh hình ảnh phụ rồi, tranh chưa sinh động theo em vẽ thêm vào tranh? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước thứ lên cho HS xem tham khảo + Bức tranh đến sinh động, hình vẽ rõ ràng, thấy tranh thiếu đó, em phát thiếu gì? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo tranh tô màu hoàn chỉnh cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem thêm số tranh HS năm trước vẽ cho HS biết vẽ sai bố cục vẽ bố cục - HS lắng nghe trả lời + Phác mảng hình cho cân tờ giấy vẽ - HS ý quan sát lắng nghe – ghi nhớ + Vẽ hình ảnh phụ vào hình mảng - HS lắng nghe ý quan sát tham khảo + Chỉnh sửa hình vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động - HS ý quan sát lắng nghe – ghi nhớ + Thiếu màu - HS ý quan sát lắng nghe ghi nhớ tham khảo - HS quan sát tham khảo Hoạt động (16’) * Hướng dẫn HS thực hành: - GV mời HS lấy dụng cụ học tập chuẩn - HS chuẩn bị dụng cụ học tập bị thực hành - GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ số điều cần lưu ý vẽ tranh - HS lắng nghe tập trung thực hành - GV nhắc nhở động viên HS tập trung làm - Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến HS gợi ý thêm dựa HS - HS tập trung thực hành - GV giúp đỡ nhiều với HS vẽ lúng túng Hoạt động (4’) * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm, tổ sản phẩm - GV mời HS nhận xét theo: + Nội dung phù hợp với đề tài chưa? + Bố cục tranh cân giấy vẽ chưa? + Hình ảnh phụ vẽ rõ ràng chưa? + Màu sắc tranh có phù hợp với nội dung đề tài chưa? - GV mời HS chọn thích - GV nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS trưng bày sản phẩm tổ - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS tập trung quan sát lắng nghe – rut kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: (3') - GV mời HS nhắc lại quy trình cách vẽ tranh theo đề tài - HS nhắc lại quy trình - GV nhận xét tóm lại Dặn dò: (1’) - Về nhà vẽ hoàn chỉnh em chưa vẽ xong - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát lọ hoa + Xem tìm hiểu 32: Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật (vẽ màu) + Chuẩn bị tập vẽ, bút chì, màu vẽ, gôm, giấy A4 ... làm - Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến HS gợi ý thêm dựa HS - HS tập trung thực hành - GV giúp đỡ nhiều với HS vẽ lúng túng Hoạt động (4’) * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản... trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ +Màu sắc tranh tươi sáng - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS nói ước mơ - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lên xếp lại quy trình... vẽ tranh nhé! - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tựa - HS đọc lại tên quan sát lên bảng Hoạt động (5' ) * Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem số tranh vẽ đề tài ước mơ vào tranh