Tuần 16 L6

Dng Vn Dng Tiết 61 Trng THCS Thiu Dng Cụm động từ Ngày lập kế hoạch: 24/11/2010 Ngày thực hiện: 29/11/2010 *Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm vững khái niệm cấu tạo cụm ĐT - Rèn luyện kĩ nhận biết vận dụng cụm ĐT nói, viết * Chuẩn bị: 1-Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ 2- Học sinh: + Soạn * Tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức B Kiểm tra Vẽ mô hình phân loại ĐT cũ: C Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt I Cụm Động Từ gì? - GV sử dụng bảng phụ viết VD: SGK - tr 147 tập - Các từ in đậm VD bổ - Đã, nhiều nơi, bổ sung ý nghĩa cho sung ý nghĩa cho Đt nào? - Cũng, câu đố oăm bổ sung ý * GV: tổ hợp từ bao gồm ĐT nghĩa cho số từ ngữ phụ thuộc kèm đợc gọi cụm ĐT Nếu lợc bỏ từ ngữ in đậm - Thử lợc bỏ từ ngữ in đậm rút lại Đt Các sắc thái ý nghĩa thời nhận xét vai trò chúng? gian, địa điểm, đối tợng mà chúng bổ - Qua VD trên, em rút kết luận gì? sung cho ĐT không - Tìm cụm ĐT, đặt câu với cụm Đt rút nhận xét hoạt động - Cụm ĐT hoạt động câu nh ĐT cụm Đt câu so với ĐT? - Thế cụm ĐT, cụm ĐT có đặc Ghi nhớ: SGK - tr 148 điểm gì? - Qua VD vừa tìm hiểu, em thấy cụm ĐT gồm phận, phận nào? - Dựa vào vị trí phận, em vẽ mô hình cụm ĐT? - Tìm thêm từ ngữ làm phụ ngữ phần trớc, phần sau ĐT, cho biết phụ ngữ bổ sung cho ĐT trung tâm ý nghĩa gì? - Gọi HS làm tập II Cấu tạo cụm ĐT: Ví dụ: vẽ mô hình cấu tạo cụm Đt câu dẫn mục I phần trung Phụ trớc Phụ sau tâm đi, nhiều nơi câu đố oăm để hỏi đã, sẽ, đang, ngời cha, chẳng, đợc, vẫn, hãy, chớ, đừng Ghi nhớ: SGk - Tr 148 III Luyện tập: Bài tập 1: Tìm cụm ĐT có câu sau: a đùa nghịch sau nhà PT TT PS b yêu thơng Mị Nơng 134 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng TT PS muốn kén cho ngời chồngthật PT TT PS xứng dáng c Đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có gìơ hỏi ý kiến em bé thông minh để có gìơ hỏi ý kiến em bé thông minh - GV treo bảng phụ vẽ mô hình hỏi ý kiến em bé thông minh Bài tập 2: Vẽ mô hình cụm đt tập Phần phụ Trung tâm phần phụ sau trớc 2 c đùa nghịch sau nhà ò n muốn kén cho com ngời chồng thật xứng đáng đành tìm cách giữ sứ thần nơi công để có quán - - hỏi ý kiến em bé thông minh hỏi - ý kiến em bé thông minh Nêu ý nghĩa phụ ngữ: - Cha, không: biểu thị ý nghĩa phủ định - Cha: biểu thị ý nghĩa phủ định tính kịp thời, linh hoạt, nhanh nhạy - Không: biểu thị ý phủ định khả - Việc dùng phụ ngữ khẳng định thông minh, nhanh nhạy bé D Hớng dẫn học, chuẩn bị nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập - Soạn bài: Mẹ hiền dạy *Rút kinh nghiệm dạy Tiết 62 Mẹ(Trích hiền dạy Liệt nữ truyện) Ngày lập kế hoạch: 28/11/2010 Ngày thực hiện: 04/12/2010 *Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu thái độ, tính cách, phơng pháp dạy bà mẹ thầy Mạnh Tử - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử thời trung đại * Chuẩn bị: 135 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng 1-Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn 2- Học sinh: + Soạn * Tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức B Kiểm tra Nêu ý nghĩa truyện: Con hổ có nghĩa? cũ: C Bài Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt I tìm hiểu chung: - GV hớng dẫn cách đọc đọc từ Đọc: đầu đến đợc - Đọc to rõ ràng, ý nhấn giọng bà - Gọi HS đọc mẹ nói với mình, nói với - Em có nhận xét kể thứ tự kể câu chuyện? Kể: - GV sử dụng bảng phụ - hệ thống Sự việc Mẹ Con bảng câm theo SGK - 152 bắt chớc đào chuyển nhà chôn, lăn khóc đến gần chợ bắt chớc nô chuyển nhà nghịch buôn đến gần trờng bán điên đảo học bắt chớc học tập vui lòng lễ phép tò mò hỏi mẹ: nói lỡ lời; sửa hàng xóm giết chữa lợn để làm bằnh hành động mua thịt cho ăn Bỏ học nhà cắt đứt vải dệt - Nhìn vào hệ thốnh nhân vật việc, kể ngắn gọn câu chuyện? - Chú ý phần cuối văn Chú thích: thích, truyện có xuất xứ từ đâu? Truyện Mẹ hiền dạy đợc tuyển dịch - Liệt nữ có nghĩa gì? từ sách"Liệt nữ truyện" Trung Quốc * GV: giải thích: "cổ học tinh hoa": tinh hoa cổ học - Em biết thầy mạnh Tử? Thế bậc đại hiền? * GV: Truyện viết ngời thực việc thực, gần với kí , với sử loại truyện trung đại II phân tích: - Câu chuyện kể ai? Về điều gì? Cách dạy bà mẹ thầy Mạnh - Chú ý việc đầu? Tử: - Cậu bé Mạnh Tử thuở nhỏ có nét tính cách tuổi thơ? - Thầy Mạnh Tử bắt chớc hành động nào? Bắt chớc từ đâu? - Em hiểu nghĩa địa? Thế điên đảo? - Chứng kiến hành động con, ngời mẹ nghĩ làm gì? - So sánh hai việc đầu việc thứ ba? - Tại bà mẹ thầy Mạnh Tử không dùng cách khuyên hay ngăn cấm 136 Dng Vn Dng không cho trai theo xấu mà lại quan tâ, chuyển nhà vừa phức tạp lại vừa tốn kém? - Vì đến cạnh trờng học bà lại vui lòng? - Qua ba việc đầu, em có nhận xét cách dạy bà mẹ thầy Mạnh Tử? - Tìm câu ca dao tực ngữ nói ảnh hởng môi trờng sống? - Kể lại việc thứ t? - Có ngời nói việc thứ t bà mẹ thầy Mạnh Tử cầu kì, nuông chiều đáng ý kiến em nh nào? -Bà dạy trung thực, thật cách nào? - Quan sát tranh SGKtr151, tranh minh hoạ cho việc truyện? Nói rõ việc đó? - Khi bỏ học, em thấy ông bvố bà mẹ thờng xử nh nào? - Bà mẹ thầy Mạnh Tử có xử nh cách thông thờng không? Bà xử nh nào? - Em hiểu câu nói bà mẹ thầy Mạnh Tử? - Hành động, lời nói bà thể đợc động cơ, thái độ, tính cách bà dạy con? - Qua việc thứ năm, bà mẹ thầy Mạnh Tử dạy thêm điều gì? - Nhờ phơng pháp dạy tuyệt vời, bà mẹ thầy Mạnh Tử đạt đợc kết nh nào? - Sau học xong truyện, em tóm tắt học dạy quí báu bà mẹ thầy mạnh Tử? Trng THCS Thiu Dng - Tạo cho môi trờng sống tốt đẹp lành mạnh, phù hợp từ nhỏ - Dạy chữ tín, đức tính thành thật, trung thực, lời nói đôi với việc làm - Dạy chăm chỉ, chuyên cần, học tập đến nơi, đến chốn, có chí học hành - Kết quả: Con trở thành bậc đại hiền lu danh sử sách Những học dạy bà mẹ thầy Mạnh Tử: - Tạo cho môi trờng sống tốt đẹp; - Dạy có đạo đức, có chí học hành; - Thơng nhng không nuông chiều, kiên III Ghi nhớ: SGK - tr 153 - Em cần ghi nhớ điều sau học xong câu chuyện này? IV Luyện tập: Đóng vai thầy Mạnh Tử kể lại truyện Mẹ hiền dạy con? 2, Bài tập trắc nghiệm: Nhận xét với ý nghĩa truyện? a Truyện đề cao thầy Mạnh Tử; b Truyện đề cao phơng pháp dạy bà - GV sử dụng bảng phụ viết mẹ thầy Mạnh Tử; tập c Truyện đề cao ảnh hởng môi trờng sống hình thành nhân cách ngời d Truyện khuyên bà mẹ thơng nhng không nuông chiều mà phải nghiêm khắc D Hớng dẫn học, chuẩn bị nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Làm tập 1,2 - Soạn bài: Tính từ cụm tính từ *Rút kinh nghiệm dạy: 137 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng Tiết 63 Tímh từ cụm tính từ Ngày lập kế hoạch: 29/11/2010 Ngày thực hiện: 04/12/2010 *Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm đợc đặc điểm tính từ số loại tính từ - Nắm đợc cấu tạo cụm tính từ - Luyện kĩ nhận biết, phân loại, phân tích tính từ cụm tính từ, sử dụng tính từ cụm tính từ để dặt câu, viết đoạn * Chuẩn bị: 1-Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ viết VD 2- Học sinh: + Soạn * Tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức B Kiểm tra Vẽ mô hình cấu tạo cụm ĐT? Cho VD phân tích? cũ: C Bài Hoạt động thầy trò - G V sử dụng bảng phụ viết VD trang 153 - Bằng hiểu biết em tính từ đợc học bậc Tiểu học, xác định tính từ VD trên? - Em tìm thêm số tính từ khác (chỉ màu sắc, mùi vị, hình dáng) - Những tính từ vừa tìm có ý nghĩa gì? - Vậy em hiểu tính từ? - Nhắc lại khả kết hợp ĐT? - Tính từ có khả kết hợp với từ không? Lấy VD tính từ? - Em có nhận xét khả kết hợp tính từ? - Tìm ĐT, TT đặt câu với tính từ ĐT với chức làm CN? - Xét VD sau: + Em bé ngã + Em bé thông minh Nội dung cần đạt I đặc điểm tính từ: VD: SGK - tr 153 * Nhận xét: tình từ a Bé, oai b, Nhạt, vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tơi - Ví dụ: + Tình từ màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng + Chỉ mùi vị: chua, cay, mặn + Hình dáng: gầy gò, phốp pháp đặc điểm, tính chất hành động, trạng thái - So sánh với ĐT: + Tính từ có khả kết hợp đợc với: , đang, nh ĐT + Kết hợp vơi : hãy, đừng hạn chế nhiều so với ĐT VD: nói: bùi, chua + Tính từ làm VN câu hạn chế + Khả làm CN, tính từ ĐT nh 138 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng - Theo em, tổ hợp từ câu? - Để tổ hợp câu thêm vào từ nào? - Qua VD vừa phân tích, em nêu nhận xét khả làm CN, VN TT so với ĐT? - Cần ghi nhớ điều đặc điểm TT? Ghi nhớ: SGK: tr 154 - Trong tính từ vừa tìm đợc mục I, tính từ có khả kết hợp đợc với từ mức độ rất, hơi, khá, lắm, ? - Từ khả kết hợp đợc với từ mức độ rất, hơi, khá, lắm, ? - Giải thích tợng trên? - Căn vào đâu ngời ta phân loại tính từ? Phân làm loại? - Gọi HS đọc ghi nhớ II Các loại tính từ: VD: - Các tính từ có khả kết hợp đợc với tính từ mức độ: oai, bé, nhạt, héo - Từ kết hợp đợc: vàng - Bé, oai, nhạt héo tính từ đặc điểm tơng đối - Vàng tính từ đặc điểm tuyệt đối Ghi nhớ SGk - Tr 154 III Cụm Tình từ: Ví dụ: SGk -tr155 - GV treo bảng phụ vẽ mô hình phần trớc Phần trung phần sau cụm tính từ tâm - Gọi HS lên bảng điền T1 T2 T1 T2 S1 S2 vốn yên tĩnh nhỏ sáng lại vằng vặc không - Tìm thên phụ ngữ đứng trớc sau cụm TT? Cho biết phụ ngữ bổ sung ý nghĩa cho TT mặt nào? - Nêu cấu tạo cụm TT? - Phụ ngữ đứng trớc mức độ, thời gian, tiếp diễn - Phụ ngữ đứng sau: vị trí, so sánh, mức độ Ghi nhớ: SGK - tr 155 Iv Luyện tập: - Tìm cụm TT Bài 1: Tìm cụm TT - Nhận xét cấu tạo - Sun sun nh đĩa cụm TT này? - Chần chẫn nh caí đòn càn - Bè bè nh quạt thóc - Sừng sững nh cột đình - Tun tủn nh chổi sể cùn - Các cụm TT có cấu tạo phần: phần trung tâm phần sau Bài 2: Tác dụng việc dùng TT phụ ngữ - Các TT từ láy có tác dụng gợi hình ảnh - Hình ảnh mà từ láy tạo vật tầm thờng, thiếu lớn lao, khoáng đạt, không giúp cho việc nhận thức vật to lớn, mẻ nh voi - Đặc điểm chung ông thầy bói: nhận thức hạn hẹp, chủ quan Bài tập 3: So sánh cách dùng ĐT, TT - ĐT "gợn": Gợi cảnh bình yên ả - ĐT "nổi": cho thấy sóng biển mạnh - Những tính từ từ láy kèm với ĐT làm tăng 139 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng mạnh mẽ, đáng sợ tới mức kinh hoàng Đây tính từ tăng tiến diễn tả mức độ mạnh mẽ, thể thay đổi thái độ biển (bất bình giận dữ) trớc tham lam, bội bạc mụ vợ báo trớc mụ bị trả giá D Hớng dẫn học, chuẩn bị nhà: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập - Chuẩn bị: Thầy thuốc giỏi cốt lòng *Rút kinh nghiệm dạy: Tiết 64 Trả tập làm văn số Ngày lập kế hoạch: 30/11/2010 Ngày thực hiện: 06/12/2010 *Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Qua giúp học sinh thấy đợc tồn viết số Học sinhbiết khắc phục tồn - Củng cố phơng pháp kể chuyện( kể ngời, kể ciệc) tạo sở để học sinh chuẩn bị viết tởng tợng * Chuẩn bị: 1-Giáo viên: Trả bài, nhận xét viết học sinh 2- Học sinh: Xem lại bài, rútkinh nghiệm * Tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức B Kiểm tra Cơ sở để làm văn tởng tợng Tởng tợng khác với cũ: bị đặt chỗ nào? 140 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng C Bài Đề : Em kể ngời mẹ em Học sinh đọc lại đề bài: ? Đề yêu cầu : Kểngời, việc I/ Nhận xét chung: 1- Ưu điểm: - Đa số hiểu đề - Nhiều viết tốt, trình bày roc ràng 2- Nhợc điểm: - Vẫn sai tả - Một số viết sơ lợc II/ Trả cho học sinh tự đánh giá viết theo điểm sau : Chuyện kể ai? giới thiệu nhân vật đủ rõ cha? Sự việc lựa chọn nh nào? điều chứng tỏ emđã có quan sát suy nghĩ cha? Chuyện có gợi lên không khí sinh hoạt tính nết ngời không Bố cục viết : đảm bảo đầy đủ phần cha? phàn mở có gây đợc ý cho ngời đọc không? phần kết có giúp cho bàiviết thêm bật hay không III/ Chữa Lỗi tả Gọi số viết học sinh sai nhiều lỗi tả lên sửa lại cho : Quang, Quyết, Cần Lối dùng từ - Lặp từ : Lỗi diễn đạt : IV/ Học sinh lập dàn ý khái quát Mở : Thân : Kết bài: V - Đọc mẫu: - viết tốt - D Hớng dẫn học, chuẩn bị nhà: - Xem lại phần kể chuyện tởng tợng - Ôn tập *Rút kinh nghiệm dạy: 141 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng Kớnh cho quý thy cụ v cỏc bn Li u tiờn cho phộp tụi c gi ti quý thy cụ v cỏc bn li chỳc tt p nht Khi thy cụ v cỏc bn c bi vit ny ngha l thy cụ v cỏc bn ó cú thiờn hng lm kinh doanh Ngh giỏo l mt ngh cao quý, c xó hi coi trng v tụn vinh Tuy nhiờn, cú l cng nh tụi thy rng ng lng ca mỡnh quỏ hn hp Nu khụng phi mụn hc chớnh, v nu khụng cú dy thờm, liu rng tin lng cú cho nhng nhu cu ca thy cụ Cũn cỏc bn sinh viờnvi bao nhiờu th phi trang tri, tin gia ỡnh gi, hay i gia s kim tin thờm liu cú ? Bn thõn tụi cng l mt giỏo viờn dy mụn Ng Vn vỡ vy thy cụ s hiu tin lng mi thỏng thu v s c bao nhiờu Vy lm cỏch no kim thờm cho mỡnh 4, triu mi thỏng ngoi tin lng Thc t tụi thy rng thi gian thy cụ v cỏc bn lt web mt ngy cng tng i nhiu Ngoi mc ớch kim tỡm thụng tin phc v chuyờn mụn, cỏc thy cụ v cỏc bn cũn su tm, tỡm hiu thờm rt nhiu lnh vc khỏc Vy ti chỳng ta khụng b mi ngy n 10 phỳt lt web kim cho mỡnh 4, triu mi thỏng iu ny l cú th? Thy cụ v cỏc bn hóy tin vo iu ú Tt nhiờn mi th u cú giỏ ca nú quý thy cụ v cỏc bn nhn c 4, triu mi thỏng, cn ũi hi thy cụ v cỏc bn s kiờn trỡ, chu khú v bit s dng mỏy tớnh mt chỳt Vy thc cht ca vic ny l vic gỡ v lm nh th no? Quý thy cụ v cỏc bn hóy c bi vit ca tụi, v nu cú hng thỳ thỡ hóy bt tay vo cụng vic thụi Thy cụ chc ó nghe nghiu n vic kim tin qua mng Chc chn l cú Tuy nhiờn trờn internet hin cú nhiu trang Web kim tin khụng uy tớn ( ú l nhng trang web nc ngoi, nhng trang web tr thự lao rt cao ) Nu l web nc ngoi thỡ chỳng ta s gp rt nhiu khú khn v mt ngụn ng, nhng web tr thự lao rt cao u khụng uy tớn, chỳng ta hóy nhn nhng gỡ tng xng vi cụng lao ca chỳng ta, ú l s tht Vit Nam trang web tht s uy tớn ú l : http://satavina.com Lỳc u bn thõn tụi cng thy khụng chc chn lm v cỏch kim tin ny Nhng gi tụi ó hon ton tin tng, n gin vỡ tụi ó c nhn tin t cụng ty.( thy cụ v cỏc bn c tớch ly c 50.000 thụi v yờu cu satavina toỏn bng cỏch np th in thoi l s tin ngay).Tt nhiờn thi gian u s tin kim c chng bao nhiờu, nhng sau ú s tin kim c s tng lờn Cú th thy cụ v cỏc bn s núi: ú l v vn, chng t nhiờn mang tin cho mỡnh ỳng chng cho khụng thy cụ v cỏc bn tin õu, chỳng ta phi lm vic, chỳng ta phi mang v li nhun cho h Khi chỳng ta c qung cỏo, xem video qung cỏo ngha l mang v doanh thu cho Satavina, ng nhiờn h n cm thỡ chỳng ta cng phi cú chỏo m n ch, khụng thỡ di gỡ m lm vic cho h Vy chỳng ta s lm nh th no õy Thy cụ v cỏc bn lm nh ny nhộ: 1/ Satavina.com l cụng ty nh th no: 142 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng ú l cụng ty c phn hot ng nhiu lnh vc, tr s ti tũa nh Femixco, Tng 6, 231-233 Lờ Thỏnh Tụn, P.Bn Thnh, Q.1, TP H Chớ Minh GPKD s 0310332710 - S K Hoch v u T TP.HCM cp Giy phộp ICP s 13/GP-STTTT S Thụng Tin & Truyn Thụng TP.HCM cp.qun Thnh Ph HCM Khi thy cụ l thnh viờn ca cụng ty, thy cụ s c hng tin hoa hng t vic c qung cỏo v xem video qung cỏo( tin ny c trớch t tin thuờ qung cỏo ca cỏc cụng ty qung cỏo thuờ trờn satavina) 2/ Cỏc bc ng kớ l thnh viờn v cỏch kim tin: ng kớ lm thnh viờn satavina thy cụ lm nh sau: Bc 1: Nhp a ch web: http://satavina.com vo trỡnh duyt web( Dựng trỡnh duyt firefox, khụng nờn dựng trỡnh duyt explorer) Giao din nh sau: nhanh chúng quý thy cụ v cỏc bn cú th coppy ng linh sau: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 ( Thy cụ v cỏc bn ch in thụng tin ca mỡnh l c Tuy nhiờn, chc nng ng kớ thnh viờn mi ch c m vi ln ngy Mc ớch l thy cụ v cỏc bn tỡm hiu k v cụng ty trc gii thiu bn bố ) Bc 2: Click chut vo mc ng kớ, gúc trờn bờn phi( cú th s khụng cú giao din bc vỡ thi gian ng kớ khụng liờn tc c ngy, thy cụ v cỏc bn phi tht kiờn trỡ) Bc 3: Nu cú giao din hin thy cụ khai bỏo cỏc thụng tin: 143 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng Thy cụ khai bỏo c th cỏc mc nh sau: + Mail ngi gii thiu( l mail ca tụi, tụi ó l thnh viờn chớnh thc): dungtam2010@ymail.com + Mó s ngi gii thiu( Nhp chớnh xỏc) : 00022077 Hoc quý thy cụ v cỏc bn cú th coppy Link gii thiu trc tip: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 + a ch mail: õy l a ch mail ca thy cụ v cỏc bn Khai bỏo a ch tht cũn vo ú kớch hot ti khon nu sai thy cụ v cỏc bn khụng th l thnh viờn chớnh thc + Nhp li a ch mail: + Mt khu ng nhp: nhp mt khu ng nhp trang web satavina.com + Cỏc thụng tin mc: Thụng tin ch ti khon: thy cụ v cỏc bn phi nhp chớnh xỏc tuyt i, vỡ thụng tin ny ch c nhp ln nht, khụng sa c Thụng tin ny liờn quan n vic giao dch sau ny Sai s khụng giao dch c + Nhp mó xỏc nhn: nhp cỏc ch, s cú bờn cnh vo ụ trng + Click vo mc: tụi ó c k hng dn + Click vo: NG K Sau ng kớ web s thụng bỏo thnh cụng hay khụng Nu thnh cụng thy cụ v cỏc bn vo hũm th ó khai bỏo kớch hot ti khon Khi thnh cụng quý thy cụ v cỏc bn vo web s cú y thụng tin v cụng ty satavina v cỏch thc kim tin Hóy tin vo li nhun m satavina s mang li cho thy cụ Hóy bt tay vo vic ng kớ, chỳng ta khụng mt gỡ, ch mt mt chỳt thi gian ngy m thụi Kớnh chỳc quý thy cụ v cỏc bn thnh cụng Nu quý thy cụ cú thc mc gỡ quỏ trỡnh tớch ly tin ca mỡnh hóy gi trc tip hoc mail cho tụi: 144 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng Dng Vn Dng Email ngi gii thiu: dungtam2010@ymail.com Mó s ngi gii thiu: 00022077 Quý thy cụ v cỏc bn cú th coppy Link gii thiu trc tip: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di ng: 0168 8507 456 \ 2/ Cỏch thc satavina tớnh im quy tin cho thy cụ v cỏc bn: + im ca thy cụ v cỏc bn c tớch ly nh vo c qung cỏo v xem video qung cỏo Nu ch tớch ly im t chớnh ch cỏc thy cụ v cỏc bn thỡ thỏng ch c khong 1tr.Nhng tng im thy cụ cn phỏt trin mng li bn bố ca thy cụ v cỏc bn 3/ Cỏch thc phỏt trin mng li: - Xem qung cỏo video: 10 im/giõy (cú hn 10 video qung cỏo, mi video trung bỡnh phỳt) - c tin qung cỏo: 10 im/giõy (hn tin qung cỏo) _Tr li phiu kho sỏt.:100,000 im / bi _Vit bi Trong ngy bn ch cn dnh ớt nht phỳt xem qung cỏo, bn cú th kim c: 10x60x5= 3000 im, nh vy bn s kim c 300ng - Bn gii thiu 10 ngi bn xem qung cỏo (gi l Mc ca bn), 10 ngi ny cng dnh phỳt xem qung cỏo mi ngy, cụng ty cng chi tr cho bn 300ng/ngi.ngy - Cng tng t nh vy 10 Mc ca bn gii thiu mi ngi 10 ngi thỡ bn cú 100 ngi (gi l mc ca bn), cụng ty cng chi tr cho bn 300ng/ngi.ngy - Tng t nh vy, cụng ty chi tr n Mc ca bn theo s sau : - Nu bn xõy dng n Mc 1, bn c 3.000ng/ngy 90.000 ng/thỏng - Nu bn xõy dng n Mc 2, bn c 30.000ng/ngy 900.000 ng/thỏng - Nu bn xõy dng n Mc 3, bn c 300.000ng/ngy 9.000.000 ng/thỏng - Nu bn xõy dng n Mc 4, bn c 3.000.000ng/ngy 90.000.000 ng/thỏng - Nu bn xõy dng n Mc 5, bn c 30.000.000ng/ngy 900.000.000 ng/thỏng Tuy nhiờn thy cụ v cỏc bn khụng nờn m t n mc Ch cn c gng 1thỏng c 1=>10 triu l quỏ n ri Nh vy thy cụ v cỏc bn thy satavina khụng cho khụng thy cụ v cỏc bn tin ỳng khụng Vy hóy ng kớ v gii thiu mng li ca mỡnh i 145 Dng Vn Dng Trng THCS Thiu Dng Lu ý: Ch thy cụ v cỏc bn l thnh viờn chớnh thc thỡ thy cụ v cỏc bn mi c phộp gii thiu ngi khỏc Hóy gii thiu n ngi khỏc l bn bố thy cụ v cỏc bn nh tụi ó gii thiu v hóy quan tõm n nhng ngi m bn ó gii thiu v chm súc h( l thnh viờn thy cụ v cỏc bn s cú mó s riờng).Khi gii thiu bn bố hóy thay ni dung mc thụng tin ngi gii thiu l thụng tin ca thy cụ v cỏc bn Chỳc quý thy cụ v cỏc bn thnh cụng v cú th kim c khon tin cho riờng mỡnh Nu cú gỡ cn h tr quý thy cụ v cỏc bn hóy gi in, hay gi Email cho tụi, tụi s gii ỏp v h tr sm nht Dng Vn Dng Email ngi gii thiu: dungtam2010@ymail.com Mó s ngi gii thiu: 00022077 Quý thy cụ v cỏc bn cú th coppy Link gii thiu trc tip: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di ng: 0168 8507 456 Website: http://vandung80.violet.vn http://dungtam2010.blogspot.com Cm n cỏc bn ó cựng hp tỏc Xin li ó lm phin nu bn thy khụng cn thit 146 [...]... dungtam2010@ymail.com Mã số người giới thiệu: 00022077 Quý thầy cô và các bạn có thể coppy Link giới thiệu trực tiếp: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di động: 0168 8507 456 \ 2/ Cách thức satavina tính điểm quy ra tiền cho thầy cô và các bạn: + Điểm của thầy cô và các bạn được tích lũy nhờ vào đọc quảng cáo và xem video quảng cáo Nếu chỉ tích lũy điểm từ chính... dungtam2010@ymail.com Mã số người giới thiệu: 00022077 Quý thầy cô và các bạn có thể coppy Link giới thiệu trực tiếp: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di động: 0168 8507 456 Website: http://vandung80.violet.vn http://dungtam2010.blogspot.com Cảm ơn các bạn đã cùng hợp tác Xin lỗi đã làm phiền nếu bạn thấy không cần thiết 146 ... thiu trc tip: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di ng: 0168 8507 456 2/ Cỏch thc satavina tớnh im quy tin cho thy cụ v cỏc bn: + im ca thy cụ v cỏc bn... thiu trc tip: http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di ng: 0168 8507 456 Website: http://vandung80.violet.vn http://dungtam2010.blogspot.com Cm n cỏc bn ó cựng