HƯỚNG dẫn TRẺ làm một số bức TRANH có nội DUNG về BIẾN đổi KHÍ hậu BẰNG các NGUYÊN vật LIỆU mở , LỨA TUỔI 56

26 1.3K 0
HƯỚNG dẫn TRẺ làm một số bức TRANH có nội DUNG về BIẾN đổi KHÍ hậu BẰNG các NGUYÊN vật LIỆU mở , LỨA TUỔI 56

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG CĐSP BÌNH PHƯỚC ……………… ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM MỘT SỐ BỨC TRANH CÓ NỘI DUNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU BẰNG CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU MỞ LỨA TUỔI 5-6 TUỔI GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HƯƠNG MỤC LỤC Trang I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phạm vi nghiên cứu: Kinh nghiệm giúp trẻ làm tranh biến đổi khí hậu nguyên liệu mở .5 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp lá: đến tuổi III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU B PHẦN NỘI DUNG .6 I CƠ SỞ LÝ LUẬN II THỰC TRẠNG .6 Thuận lợi: Khó khăn: III CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH C/ Kết luận: 25 HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM MỘT SỐ BỨC TRANH CĨ NỘI DUNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU BẰNG CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU MỞ LỨA TUỔI 5-6 TUỔI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, biến đổi khí hậu vấn đề nóng bỏng cấp bách tồn xã hội Biến đổi khí hậu làm thay đổi thời gian mùa năm, nhiệt độ trái đất tăng dần, hạn hán kéo dài, lũ lụt thường xuyên xảy ra… làm ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống người nói chung sức khỏe trẻ em nói riêng Việt Nam quốc gia chịu ảnh hưởng lớn biến đổi khí hậu tồn cầu Câu hỏi lại biến đổi khí hậu lại đặt Sở dĩ biến đổi khí hậu xảy lí do: Sự sinh hoạt người, chất thải nhà máy, người dân chặt phá rừng, xã rác bừa bãi, đặc biệt “Hiệu ứng nhà kính” thiếu ý thức vô trách nhiệm người Thời gian gần số khu vực khu vực Đơng Nam Á xuất khói mù kết việc cháy rừng gây biến đổi khí hậu Chính vậy, biến đổi khí hậu cấp ngành quan tâm đặc biệt biến đổi khí hậu, đưa vào ngành giáo dục mầm non Mà giáo dục học mầm non lại đặt tảng cho phát triển nhân cách người Do đó, giáo dục học mầm non có vai trò quan trọng việc giáo dục bảo vệ mơi trường biến đổi khí hậu Mặt khác trẻ mầm non thích tiếp xúc với thiên nhiên, với sống xung quanh Trẻ dễ dàng tiếp thu hình thành nếp thói quen, đồng thời trẻ nhạy cảm với biến đổi khí hậu Mơi trường sống ngày trẻ lại phụ thuộc vào hành động trẻ ngày hơm Vì hình thức hoạt động “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình” Vậy người giáo viên có vai trị quan trọng việc giáo dục ý thức thái độ hành vi đắn bảo vệ môi trường sống Đối với trẻ mầm non dạy trẻ biết chăm sóc xanh, gom bỏ rác nơi quy định, tiết kiệm điện, quần áo mặc phù hợp theo mùa Và biết thực hành động biến đổi khí hậu xảy như: biết tránh nơi sạt lỡ đất, biết tìm chỗ an tồn có lốc, bão Biết trời mưa to sấm sét không ngồi trú cột điện, gốc cây… Vậy làm giúp trẻ sử dụng nguyên vật liệu mở để làm tranh sáng tạo, khơi gợi ý tưởng để trẻ có sản phẩm biến đổi khí hậu giúp trẻ lĩnh hội só kiến thức cho trẻ biến đổi khí hậu Vì tơi đưa số kinh nghiệm “Hướng dẫn trẻ làm số tranh có nội dung biến đổi khí hậu nguyên liệu mở” Đây đề tài số nội dung giáo dục cho trẻ biến đổi khí hậu xung quanh cho trẻ Và đề tài lồng ghép biến đổi khí hậu năm học II PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phạm vi nghiên cứu: Kinh nghiệm giúp trẻ làm tranh biến đổi khí hậu nguyên liệu mở Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp lá: đến tuổi III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giúp trẻ 5-6 biết biến đổi khí hậu qua số tượng thời tiết Qua đó, trẻ làm số tranh biến đổi khí hậu Tơi tích hợp vào chủ đề, lĩnh vực phát triển hoạt động khác ngày khác như: Hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động học, hoạt động chiều Theo độ tuổi dạy (5-6) tuổi, hay tùy vào chủ đề, tùy vào đề tài hay theo nội dung giáo dục mà tơi lựa chọn tranh khác để hướng dẫn thực Nhờ vậy, thích thú vào viêc tự làm tranh có nội dung biến đổi khí hậu đẹp sáng tạo B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Tác động trực tiếp biến đổi khí hậu ảnh hưởng sức khỏe người Trong trẻ em đối tượng chịu ảnh hưởng nặng nề nhất, đặc điểm trẻ non nớt thể lực, nhận thức khả thích ứng với biến đổi khí hậu cịn hạn chế Mặt khác trẻ em người có quyền tham gia vào hoạt động biến đổi khí hậu Việc tổ chức hướng dẫn trẻ sử dụng nguyên vật liệu mở để làm tranh biến đổi khí hậu nhằm kích thích trẻ hoạt động có ý nghĩa phát triển trẻ Đặc biệt trẻ tham gia làm tranh từ nguyên vật liệu mở sẵn có hướng dẫn cô để giúp trẻ trải nghiệm, từ trẻ nhận biết, lĩnh hội kiến thức biến đổi khí hậu cách dễ dàng Thông qua việc làm số sản phẩm trẻ có kiến thức bổ ích biến đổi khí hậu, nhằm áp dụng sống hàng ngày có thay đổi thời tiết xấu xảy II THỰC TRẠNG Thuận lợi: - Được giúp đỡ ban giám hiệu nhà trường cung cấp tài liệu biến đổi khí hậu - Bản thân giáo viên có kiến thức biến đổi khí hậu - Tiết kiệm kinh phí mua sắm vật liệu tiết dạy - Phụ huynh hỗ trợ nhiệt tình ngun vật liệu mở Khó khăn: - Sĩ số lớp đơng nên gặp khó khăn quản lí cháu - Một số cháu vụng về, chưa khéo léo, sáng tạo thực - Việc thực cho trẻ tham gia vào hoạt động làm tranh biến đổi khí hậu cịn gặp nhiều khó khăn trẻ chưa có khả làm tranh - Tranh vẽ biến đổi khí hậu chưa nhiều nội dung Khảo sát: Khảo sát năm trẻ vào đầu năm học tơi có kết sau: NỘI DUNG NĂM HỌC NĂM HỌC NĂM HỌC 2012-2013 2013-2014 2014-2015 15/40 – 37,5% 20/40 –50% 25/40 – 62,5% 15/40 – 37,5% 20/40 –50% 25/40 – 62,5% Trẻ hứng thú với việc làm tranh có nội dung biến đổi khí hậu nguyên liệu vật liệu mở Trẻ thực III CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH Để thực đề tài đạt kết định trước tiên tiến hành bước sau: * Bước 1: Sưu tầm số nguyên liệu mở sau: - Một số hật đậu, hạt bắp, vỏ hạt dưa - Cát màu, cát kim tuyến - Vỏ khô, khô, cành thông - Xốp bọt biển bọc trái - Túi ni lông, vải vụn màu, báo cũ, giấy màu - Bông cúc khô, vỏ trứng - Bột cưa, bào cưa - Xốp bi tít cắt nhỏ * Bước 2: Chuẩn bị nguyên vật liệu cần thiết cho viêc thực đề tài như: - Hạt đậu đen, đậu trắng hạt to, đậu đỏ hạt to-hạt nhỏ, đậu xanh - Cát màu xanh, màu đỏ, màu nâu - Cát kim tuyến màu xanh, đỏ, tím, vàng, màu hồng, màu trắng - Rửa vỏ khô, khô, cành thông - Xốp bọt biển bọc trái màu trắng xé nhỏ, màu hồng cắt nhỏ - Vải vụn màu xanh, màu đen, màu cam, màu vàng chanh, màu tím, màu nâu - Túi ni lơng màu đỏ, màu đen - Báo cũ màu xanh da trời, màu đất, giấy màu xanh, màu tím, màu nâu, màu hồng, màu cam - Bông cúc phơi khô, rửa vỏ trứng phơi khơ - Xốp bi tít màu xanh, màu cam cắt nhỏ - Bột cưa, bào cưa * Bước 3: Phác thảo số tranh cho trẻ thực (GHI TÊN DƯỚI CÁC BỨ TRANH) * Bước 4: Hướng dẫn cho trẻ thưc * Sản phẩm 1: Tranh lũ lụt * Chuẩn bị: - Hạt bắp nhỏ làm đất - Len màu đen, màu mỡ gà làm mây - Lá khô,len màu xanh làm núi, làm tán - Dây kim tuyến xanh làm bầu trời - Bông cúc khô làm đất sạt lở - Hạt đậu đỏ, cúc khô làm đất đá sạt lở - Xốp mút cắt nhỏ khảm người - Ống hút, đậu xanh làm mái nhà - Keo mặt * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo - Dùng len màu xanh làm bố cục tranh làm đường viền đám mây, làm đường viền núi làm dường viền vùng bị ngập lụt + Bước 2: Dùng len màu đen, màu mỡ gà làm đám mây, lấy xốp bọt biển xé nhỏ dán vào làm hạt mưa, lấy kim tuyến màu xanh làm bầu trời, dùng len màu xanh khô làm núi sát Dùng bơng hoa cúc khơ khảm núi thể hiên đất đá bị sạt lở hạt đậu đỏ tượng trưng cho đất sạt lỡ có đá Tiếp dùng hạt bắp vỡ nhỏ làm khảm phần đất tượng trưng cho nước lũ chưa bị ngập đến Và dùng len dương xanh làm nước tượng trưng cho nhà, bị ngập lũ, dùng len khảm làm bị ngập nước, dùng hột hạt, dùng ống hút ngắn làm đường viền xung quanh Thế có tranh hình ảnh lũ lụt Bức tranh nói cảnh lũ lụt, nhà cối bị chìm nước lũ Qua tranh giáo dục trẻ gặp lũ phải biết tránh lũ không chơi gần lũ - Hạt đậu đỏ nhỏ - Len màu vàng - Băng keo mặt - Vỏ - Túi bao bì cắt nhỏ * Cách tiến hàng: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, dùng len màu vàng đường viền núi + Bước 2: Dùng len màu vàng làm mặt trời nắng, dùng xốp bọt biển bọc trái màu hồng bóp nhỏ làm bầu trời đỏ rực thể cảnh trời nắng hạn to Tiếp theo dùng túi bao bì cắt nhỏ khảm làm núi rừng nắng hạn làm cối chết hết, tiếp tục dùng vỏ gắn vào làm đất bị nứt nẻ hết hạt đậu đỏ nhỏ làm bị chết khô Thế có tranh hình ảnh trời nắng nóng hạn hán, nắng nóng kéo dài, đất đai nứt nẻ Bức tranh nói cảnh trời nắng nóng hạn hán lâu dài, đồi núi khơ cháy, đất đai bị nứt nẻ, cối bị chết khơ ( Tranh hạn hán ) * Sản phẩm 3: Tranh gió lốc xốy * Chuẩn bị: - Ống hút cắt nhỏ làm viền tranh - Len màu đen làm đường gió lốc - Len màu xanh làm viền đường * Cách tiến hành: + Bước 1: : Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, dùng ống hút len màu đen làm bố cục tranh làm đường viền đường gió xốy, dùng len màu xanh làm đường viền núi đường + Bước 2: Dùng cát màu xanh, màu hồng trải lên phía làm bầu trời có gió lốc xốy tối âm u Sau dùng thơng nhỏ làm núi cỏ xung quanh đường tiếp tục dùng cát trải lên làm đường dùng phượng khảm lên phần hai bên đường phía thể gió lốc xốy theo mạnh Thế có tranh gió lốc xốy đẹp Bức tranh nói gió lốc xốy diễn mạnh Qua tranh giáo dục trẻ gặp gió lốc xốy bạn tìm chỗ thấp an toàn nằm sát xuống để tránh lốc xốy (Tranh gió lốc xốy) * Sản phẩm 4: Bé bỏ rác vào thùng * Chuẩn bị: - Xốp bitits cắt nhỏ làm giỏ rác - Hạt đạu nhỏ - Len màu đen làm tóc - Kim tuyến màu xanh, vàng, đỏ làm quần áo - Vỏ trứng làm da - Vỏ hến làm đường viền - Mây màu xanh làm mây - Bút sáp màu xanh, màu nâu * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, dùng vỏ hến len màu đen làm đường viền tranh làm đường viền hình người, hình giỏ rác, đường viền xung quanh tranh + Bước 2: Dùng len màu đen làm tóc, dùng kim tuyến cắt nhỏ khảm quần áo kim tuyến màu đỏ khảm đầm cho bạn gái, đầm có bơng hoa dùng xốp màu vàng làm nhụy, kim tuyến màu đỏ khảm làm quần cho bạn nam, dùng len đen làm mũi, miệng, hạt đậu nâu nhỏ làm mắt, len đỏ làm giày dùng vỏ trứng làm da Dùng xốp bitits cắt nhỏ làm giỏ rác màu xanh,dùng len màu xanh làm đám mây dùng sáp màu xanh tô màu trời, xốp màu nâu tơ màu đất Thế có “Bé bỏ rác vào thùng” thật đẹp Bức tranh nói bạn nhỏ biết bỏ rác nơi quy định Qua tranh cô giáo dục cho trẻ bỏ rác vào thùng, nơi quy định ( Bé bỏ rác vào thùng ) * Sản phẩm 5: Bé tưới nước cho * Chuẩn bị: - Giấy báo làm bầu trời, làm đất - Giấy màu làm trang bạn nhỏ, thùng tưới - Sáp màu - Keo mặt - Hồ dán * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh, dùng giấy màu vàng xé dán làm đường viền bố cục tranh + Bước 2: Dùng giấy màu cam xé dán làm mũ, màu xanh làm dây nơ dán vào tạo mũ xinh xắn Sau dùng báo màu đen xé dán làm tóc cho bạn nữ, dùng giấy màu xanh, màu tím xé thành áo đầm dán vào, dùng báo màu đỏ xé làm quay dép Sau dùng bột kim tuyến màu vàng làm cổ áo, màu trắng làm da, dùng bút lông vẽ mắt, mũi, miệng, chân tay cho đậm Thế làm xong hình ảnh bạn gái Dùng giấy màu hồng xé làm thân dán vào, tiếp dùng giấy màu xanh xé dán làm tán Sau dùng giấy màu hồng xé làm thùng tưới dán vào tay bạn nhỏ thể bạn nhỏ tưới Dùng báo màu nâu xé miếng nhỏ dán vào làm đất Dùng báo màu xanh xé làm miếng nhỏ dán vào làm, lấy sáp màu xanh tơ làm bầu trời Thế có tranh “Bé tưới nước cho cây” đẹp ( Bé tưới nước cho ) * Sản phẩm 6: Bé làm có cháy * Chuẩn bị: - Giấy A3 - Hạt đậu đen - Vải vụn màu - Cát kim tuyến - Băng keo mặt - Bút sáp màu nâu * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh, dùng dây màu xanh dán làm bố cục tranh + Bước 2: Dùng vải vụn cắt làm đất, làm đám mây, đám khói, ngơi nhà, lửa cháy Sau dán ngơi nhà vào cho cân tranh, tiếp tục lấy miếng vải cắt làm lửa dán sát lên nhà để thể cảnh cháy nhà xảy ra, dùng miếng vải cắt làm khói dán vào nhà bị cháy thể cháy nhà có khói nhiều, dùng miếng vải xanh dán thể bầu trời có đám mây màu xanh Sau dùng vải màu vàng dán làm đất, dùng bột kim tuyến khảm quần áo hình người bịt mũi chạy thoát cháy, người đối phó với cháy Dùng hạt đậu đen xếp thành hàng thẳng ngăn cách đám cháy đất thoát cháy Dùng sáp màu nâu tô phần bầu trời Thế có tranh “Bé làm có cháy” đẹp ( Tranh Bé làm có cháy ) * Sản phẩm 7: Bé cột điện trời mưa * Chuẩn bị: - Vỏ dưa, len màu đen làm cột điện, dây điện - Ống hút màu xanh, màu trắng làm mưa - cát màu xanh, màu nâu làm bầu trời - Băng keo mặt - Túi ni lông - Dây kim tuyến màu vàng - Bông hoa cúc khô * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, lấy len màu đen làm cột điện, dây điện ống hút làm viền ngăn cách bầu trời đất + Bước 2: Lấy vỏ hạt dưa gắn làm cột điện Lấy túi ni lông màu đỏ, màu xanh cắt làm áo mưa, quần mưa cho bé, lấy dây kim tuyến cắt nhỏ màu trắng làm vành mũ, màu xanh làm chóp mũ, màu vàng làm dây, sau dùng bút lông vẽ mắt, mũi, miệng đường viền quần áo cho bé, lấy ống hút làm giọt mưa lớn cát màu xanh, màu nâu làm bầu trời âm u trời mưa Sau lấy ống hút làm đường ngăn cách bầu trời đất, lấy bơng hoa cúc khảm làm đất.Thế có tranh “Bé cột điện trời mưa” đẹp ( Bé cột điện trời mưa ) * Sản phẩm 8: Bé tránh bão * Chuẩn bị: - Hạt bắp nhỏ làm khung cửa - Bột cưa cửa sổ, cửa - Cát màu xanh làm tường - Cát màu đỏ làm tường - Băng keo mặt - Bông cúc khô cánh quạt - Cát màu xanh, hồng, tím làm quần áo - Cát màu vàng khảm làm bàn - Hạt đậu đỏ làm ti vi * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, lấy hạt bắp nhỏ làm viền bố cục tranh viền cửa sổ, viền ti vi + Bước 2: Dùng mụn cưa khảm thành cánh chính, cửa sổ Tiếp theo dùng cánh cúc khô làm cánh quạt điện dùng bút lơng vẽ vịng trịn phía ngồi cánh hoa để làm cánh quạt Thế có quạt xinh xắn Lấy bột kim tuyến màu hồng rải lên làm hình ti vi, sau dùng bột kim tuyến màu vàng trải lên làm bàn, màu xanh, màu hồng làm sách Tiếp tịc sử dụng bột kim tuyến màu xanh, tím, vàng, trắng làm mũ, quần áo hay giày dép hai bạn nhỏ Sau dùng cát màu đỏ rãi làm sàn nhà.Thế có tranh Bé trú bão thật đẹp ( Bé tránh bão ) * Sản phẩm 9: Bé trú mưa gốc * Chuẩn bị: - Tranh A3 hình ảnh bé trú mưa gốc - Hạt đậu đỏ làm thân - Hạt đậu xanh làm tán - Xốp bọt biển màu trắng, màu hồng làm mưa, sấm sét - Băng keo mặt - Lá khô cắt nhỏ làm đất - Hạt bắp nhỏ làm mũ - Dây kim tuyến làm quần áo * Cách tiến hành: + Bước 1: Dùng keo mặt dán vào tranh sau gỡ băng keo ra, lấy hạt đậu trắng, đậu đỏ nhỏ làm viền bố cục tranh + Bước 2: Lấy hạt đậu đỏ gắn vào làm thân cây, sau dùng hạt đậu xanh gắn vào làm tán Tiếp dùng dây kim tuyến màu xanh cắt nhỏ dải lên làm quần, dùng hạt bắp nhỏ làm mũ len đen làm tóc, sau dùng bút lơng vẽ mắt, mũi chân tay bạn nhỏ đậm, rõ lên cho bạn nhỏ Tiếp theo dùng vàng cắt nhỏ trải lên làm đất, dùng cát màu xanh trải lên làm bầu trời dùng dây bọt xốp biển làm mưa tia chớp Thế có tranh “Bé trú mưa gốc cây” thật đẹp ( Bé trú mưa gốc cây) */ Kết thu sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm NỘI DUNG NĂM HỌC NĂM HỌC NĂM HỌC 2013-2014 2014-2015 2015-2016 20/40 – 50% 25/40 – 62,5% 37/40 – 92,5% 20/40 – 50% 25/40 – 62,5% 37/40 – 92,5% Trẻ hứng thú với việc làm tranh có nội dung biến đổi khí hậu nguyên liệu vật liệu mở Trẻ thực C/ Kết luận: - Với việc hướng dẫn trẻ làm tranh biến đổi khí hậu nguyên liệu vật liệu mở trường mầm non, tơi vận dụng vào tình thực tế học sinh lớp sử dụng vào số hoạt động bước đầu đạt số kết định: - Trẻ hiểu nội dung biến đổi khí hậu lũ lụt, hạn hán, bão… - Trẻ biết cách thực tốt tranh nội dung biến đổi khí hậu cách thành thạo sản phẩm - Trẻ nhanh nhẹn, sáng tạo, vào hoạt động nhẹ nhàng lôi trẻ Qua tranh mà trẻ tao giúp cho trẻ hiểu nhanh gần gũi trẻ - Sản phẩm trẻ trưng bày sản phẩm góc tuyên truyền lớp nhiều phụ huynh xem hài lòng với sản phẩm trẻ làm - Trẻ thực hồn thành tranh có nội dung biến đổi khí hậu qua hoạt đơng học hoạt động vui chơi luc nơi */ Trên số kinh nghiệm hướng dẫn trẻ làm số tranh biến đổi khí hậu nguyên liệu vật liệu mở Rất mong góp ý kiến chị em đồng nghiệp NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Hương ... III CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH C/ Kết luận: 25 HƯỚNG DẪN TRẺ LÀM MỘT SỐ BỨC TRANH CĨ NỘI DUNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU BẰNG CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU MỞ LỨA TUỔI 5-6 TUỔI I LÝ... làm tranh sáng tạo, khơi gợi ý tưởng để trẻ có sản phẩm biến đổi khí hậu giúp trẻ lĩnh hội só kiến thức cho trẻ biến đổi khí hậu Vì tơi đưa số kinh nghiệm ? ?Hướng dẫn trẻ làm số tranh có nội dung. .. 6 2,5 % 37/40 – 9 2,5 % 20/40 – 50% 25/40 – 6 2,5 % 37/40 – 9 2,5 % Trẻ hứng thú với việc làm tranh có nội dung biến đổi khí hậu nguyên liệu vật liệu mở Trẻ thực C/ Kết luận: - Với việc hướng dẫn trẻ làm

Ngày đăng: 06/12/2015, 16:40

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

  • II. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

    • 1. Phạm vi nghiên cứu: Kinh nghiệm giúp trẻ làm tranh biến đổi khí hậu bằng các nguyên liệu mở.

    • 2. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp lá: 5 đến 6 tuổi.

    • III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

    • B. PHẦN NỘI DUNG

    • I. CƠ SỞ LÝ LUẬN

    • II. THỰC TRẠNG

    • 1. Thuận lợi:

      • 2. Khó khăn:

      • III. CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH

      • C/ Kết luận:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan