phieu-danh-gia-thuc-hanh

BỘ TƯ PHÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG LUẬT MIỀN TRUNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ (Giờ giảng thực hành) Họ tên Khoa: giảng viên: Tên giảng: Môn học: ………………… ……… ……………………………… Ngày giảng: …………………………………………………… Thời gian bắt đầu: Kết thúc: …………… STT Nội dung đánh giá Điểm chuẩn I Chuẩn bị 15.0 Hồ sơ giảng đủ theo quy định 2.5 Xác định mục tiêu giảng 5.0 Giáo án thể đầy đủ bước, có giai đoạn hướng dẫn; dự kiến phương pháp phân bổ thời gian cho nội dung hợp lý 2.5 Chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho hướng dẫn thực hành 4.5 Có phiếu hướng dẫn luyện tập hợp lý, đảm bảo hình thành kỹ 0.5 II Phương pháp nghệ thuật giảng dạy 40.0 Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu 5.0 Đặt vấn đề, chuyển tiếp vấn đề hợp lý, sinh động Kết hợp hài hoà phương pháp dạy học; làm bật trọng tâm bài, giúp học sinh tiếp thu Lựa chọn bước, thao tác cần làm mẫu 2.5 III Khai thác, sử dụng hợp lý, có hiệu phương tiện, thiết bị, dụng cụ dạy học trình hướng dẫn; trình bày bảng khoa học Bao quát lớp học; phát huy tính tích cực, sáng tạo người học; xử lý tốt tình sư phạm Kết hợp hướng dẫn kỹ với giáo dục phẩm chất, tác phong nghề nghiệp cho người học Thực đúng, đủ bước hướng dẫn theo giáo án Nội dung Khối lượng, độ phức tạp kỹ phù hợp với mục tiêu đào tạo đối tượng 7.5 7.5 7.5 2.5 5.0 2.5 40.0 10 Điểm đánh giá Cấu trúc giảng logic, khoa học 7.5 Thao tác mẫu thục, chuẩn xác; sản phẩm có tính thuyết phục 10 Phân tích sai hỏng thường gặp, biện pháp phòng tránh, khắc phục 7.5 Đánh giá mức độ kết đạt người học 5.0 IV Thời gian thực giảng Sớm, muộn ≤ phút 5.0 Sớm, muộn từ >1 phút đến  phút; 2.5 Sớm, muộn từ 3 phút đến  phút; Sớm, muộn > phút: Không đánh giá giảng Tổng số điểm chuẩn: 100 Đánh giá chung: - Những ưu điểm dạy (Sự chuẩn bị kế hoạch tài liệu dạy học giảng viên giảng dạy; sử dụng nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động học tập cho người học; kết hoạt động học tập người học): - Những hạn chế dạy cần lưu ý (Sự chuẩn bị kế hoạch tài liệu dạy học giảng viên giảng dạy; sử dụng nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động học tập cho người học; kết hoạt động học tập người học): - Ý kiến giáo viên đánh giá Quảng Bình, ngày tháng năm NGƯỜI ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên) Hướng dẫn xếp loại dạy: - Loại Giỏi từ 80 - 100 điểm - Loại Khá từ 65 - 80 điểm - Loại trung bình từ 50 – < 65 điểm - Loại Chưa đạt yêu cầu: 50 điểm * Lưu ý: Giờ giảng đạt yêu cầu xếp loại giảng mà nhóm tiêu chí phải đạt từ 50% số điểm trở lên khơng có tiêu chí bị điểm