giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình

giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình giáo án mầm non một số con vật nuôi trong gia đình

Ch : THế GIớI động vật Ch nhỏnh 1:Mt s vt nuụi gia ỡnh Thi gian thc hin tun t ngy 22/12 -26/12/2014 TÔ CHƯC THƯC HIÊN KÊ HOACH TUÂN 1- đón trẻ * Nội dung trò chuyện buổi sáng - Cô giới thiệu chủ đề giới động vật -Cô trẻ trò chuyện chủ đề nhánh Một số vật nuôi gia đình lợi ích vật nuôi gia đình +Gia đình nuôi vật gì? +Con biết vật đó? +Hằng ngày làm với chúng? Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ 2-Thể dục sáng : Thứ 2, 4, tập với nhạc tiếng gà trống gọi Thứ 3, tập với động tác :(Mỗi động tác tập nhịp) Hô hấp2 Tay4 Chân4 Bụng3 Bật 2: 3-Hot ng gúc: Tên góc Gúc phõn vai ND hoạt động: Góc xây dựng XD trại nuôi Góc hc Cắt tranh ,làm Trẻ biết la chọn sách tranh tranh để cắt dán thành vật nuôi , tranh có trongG nội dung chủ đề động vật nuôi gia đình Biết xếp từ ngữ để kể chuyện theo tranh -Góc âm nhạc: -Góc tạo hình Góc - Yêu cầu: Chuẩn Cách tiến hành: bị: Các Cửa hàng bỏn gia Trẻ biết phân vai vật súc gia cầm- Chế thực công việc phù hợp với vai đồ chơi biến ăn chơi Trẻ Các từ gia cầm biết thể tình cảm ăn tự gói, giao tiếp tự đóng hộp chăn Trẻ biết lựa chọn hình khối, cac nguyên vật liệu để lắp ghép, XD đợc chuồng trại, trang trại chăn nuôi Cổng hàng rào xanh , nhà khối hộp Các vật đồ chơi Tranh ảnh vật nuôi gia đình Các loại chuyên tranh, giấy A4 Hát vận động -Trẻ biết hát vận động Đàn, hát v theo nhạc số hát băng đĩa mũ múa vật nuôi có chủ đề- Tự nhiên biểu diễn G Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v vật nuôi G Trẻ biết sử dụng số kỹ học để vẽ nặn xé dán, in hình, tô mầu tạo thành sản phẩm đẹp Đất nặn, bảng phấn giấy mầu, tranh ảnh vật Xem tranh ảnh Trẻ biết nhận xét đặc tranh ảnh Thoả thuận trớc chơi: Bằng thủ thuật cô cho trẻ ngồi xung quanh cô đàm thoại với trẻ chủ đề chơi sau cô gi hi cho tr k v cỏc gúc chi theo ý hiu ca tr Hớng trẻ đến góc chơi trẻ nhận vai chơi theo ý thích góc lấy đồ chơi chơi - Trẻ tự thoả thuận bàn bạc với phõn cụng vai chi cho v chi Cụ nhp vai sách vật nuôi điểm ích lợi gia đình chúng vật nuôi gia đình Góc So sánh to Trẻ biết so sánh Các KPKH nhỏ, cao thấp vật để tìm diễn vật ca vật đạt : to hơn, nhỏ hơn, nhựa Số nuôi Đếm cao, thấp, dài, ngắn tự nhiên phân biệt Biết tìm số tự nhiên phạm vi vật nuôi tơng ứng ******* Kế hoạch ngày Thứ ngày22 tháng 12 năm 2014 II-Hoạt động có chủ định; Mụn:Tạo hình ti:Xộ dỏn thờm nhng qu trng vo trng 1) Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết cỏch xộ v dỏn thờm nhng qu trng vo to thnh nhng qu trng cho g p - Kỹ năng: Trẻ biết cỏch xộ theo nhng ng cong trũn khộp kớn to thnh nhng qu trng g - Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động 2)Chuẩn bị: - Giấy mu ,h dỏn ,khn lau tay - Bi hỏt:n g - Tranh vẽ mẫu 3) Tổ chức hoạt động; Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn Cô trẻ hát vận động hát ;n Trẻ hát vận động cô định gây g con.Tr lắng nghe cô hỏi; hát hứng thú -Tr tr li -Cỏc va hỏt bi hỏt núi v gỡ? -Tr k -Con bit gỡ v g? Trẻ ngồi xung quanh cô HĐ2: Cô làm mẫu HĐ 3: Trẻ thực HĐ 4: Kết thúc Cho trẻ xung quanh cô - Cô có quà đây? ( cô mở hộp quà cho trẻ quan sát nhận xét tranh.) - Các có nhận xét tranh -Cô giảng giải thêm cho trẻ hiểu Cỏc cú mun cựng cụ xộ dỏn nhng qu trng cho g m thnh nhng trng khụng? -Muốn làm đợc tranh nhìn lên xem cô làm mẫu -Cô gp ụi t giy li v cụ xộ thnh na hỡnh trũn sau ú cụ m v chnh sa li cho trũn v c th cụ xộ tng cho g m thờm nhiu qu trng vo Khi xộ cụ xộ bng ngún cỏi v ngún tr ca c hai tay.Cụ va lm cô vừa phân tích mẫu; Cô xộ bng c hai tay nhng xộ bng hai ngún tay cỏi v ngún tr xộ xong cụ pht h vo mt trỏi v dỏn thờm vo ca g mỏi ang p Cỏc ó mun xộ v dỏn cha? Cụ cho tr c bi th:Mi qu trng trũn v v ch ngi thc hin xộ v dỏn - Cho trẻ thực ( cô quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ, gợi ý giúp trẻ) Trong trẻ thực cô ý quan sát sửa sai ,động viên giúp đỡ trẻ trẻ thực tốt - Cô tín hiệu dừng tay - Đem lên trng bày nhận xét bạn -Con thích ,vì Bài có đẹp bạn không,? Cô nhận xét tuyên dơng lớp tổ nhóm cá nhân Cho trẻ hát vận động hát ;n g con" - Trò chuyện cô -Tr nhn xột -Tr lng nghe cụ ging gii - Có -Võng - Trẻ xem cô vẽ mẫu Nghe cô giảng giải Tr tr li Tr c th Trẻ thực - Trẻ thể dục dừng tay Trẻ trả lời Trẻ tự nhận xét -Trẻ lắng nghe - Trẻ hát II- Hoạt động góc: -Gúc phõn vai: - Cửa hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến ăn từ gia cầm -Góc xây dựng: -XD trại chăn nuôi -Góc hc tp: - Cắt tranh ,làm sách tranh vật nuôi trongG, -Góc tạo hình: - Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v vật nuôi G -Góc KPKH: -So sánh to nhỏ, cao thấp ca vật nuôi Đếm phân biệt vật nuôi Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho cụ cú th nhp vai chi gúc chi xõy dng cựng vi tr giỳp tr chi tt Còn góc chơi khác cô ý quan sát sửa sai giúp đỡ trẻ chơi thể vai chơi tốt III- Hoạt động trời: 1.Hoạt động có chủ đích:- Quan sát chó *yêu cầu; Trẻ biết tên gọi, nơi sống, ích lợi.Rèn phản xạ nhanh,Trẻ hứng thú quan sát * m thoi - Đây gì? -Con bit gỡ v ? -Chú l vt sng õu? -Gia ỡnh cú nuụi vt ny khụng? -Nuụi lm gỡ? Chơi vận động: Mèo chim s Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự chn V- Hoạt động chiều: 1.Hot ng cú ch ớch: - Lm quen bi mi th n g -Luyn chi cỏc gúc Yờu cu:Tr bit tờn bi th v c theo cụ tng cõu n ht bi nhiu ln Chơi t chn 3.Vệ sinh, trả trẻ V.ỏnh giỏ cui ngy: Thứ ngày 23 thỏng12 nm 2014 I Hoạt động có chủ đnh: M ụn :Vn h c ti:Thơ: Đàn gà 1) Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hiểu đợc nội dung thơ, đọc thuộc thơ diễn cảm - Kỹ năng: Trẻ có kĩ đọc ngữ điệu - Thái độ: Trẻ biết bảo vệ yêu qúy vật nuôi gia đình 2) Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Mô hình đàn gà 3-T chc hot ng: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trò chuyện số vật nuôi -Tr trũ chuyn cựng cụ HĐ1: ổn định + nhà nuôi vật gì? - Chó, mèo,gà + Nuôi để làm gì? - Giữ nhà, ăn thịt tổ chức - Cô có tranh vẽ vật nuôi -Tr lờn chi cựng cụ gia đình nhng gì? Cô vẽ cho chơi trò chơi ghép tranh để biết xem - Cho đội lên chơi - Các ghép đợc tranh gì? - Đàn gà - Hôm cô dạy thơ Đàn gà để biết xem đàn gà đợc - Trẻ ý nghe sinh nh nào? HĐ2: Dạy - Cô đọc lần Tr lng nghe cụ c - Lần kết hợp tranh minh hoạ th v kt hp xem tranh - Cô giảng nội dung thơ: Bài thơ minh ho Đàn gà nói gà đc nở trứng đc mẹ ấp ủ đến ngày -Lng nghe cụ ging ni sau trứng nở thành gà Cái dung bi th mỏ tí hon, Cái chân bé xíu, Mắt -Tỡm hiu tỏc đen sáng ngời, Lông vàng mát rợi -Ging v c t khú:Tớ hon-Bộ xớu, phm -Tr c t khú v nghe cụ Tớ hon -Bộ xớu ngha l rt nh v xinh ging t khú hc sn - m thoi: + Cô vừa đọc thơ gì? - Đàn gà + Bài thơ nói gì? + Gà mẹ đẻ gì? + Nở thành gì? + Gà mởi đẻ nh nào? + Các có yêu quý gà không? - nhà nuôi gà phải làm gì? Cụ lm g m v cho tr lm nhng chỳ g i kim mi HĐ3: Dạy trẻ - Cho trẻ đọc thơ đọc thơ - Cả lớp đọc cô lần? - Lớp đọc theo yêu cầu cô Cô đa tay cao ? Cô đa tay thấp? Đa tay phía phải Đa tay phía trái Cho trẻ đọc nối đến hết thơ Nhóm bạn trai , nhóm bạn gái đọc Cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần - Hỏi lại trẻ tên thơ HĐ4: Kết Cụ cựng tr hỏt v ng minh thúc bi hỏt:n g - Con gà - 10 trứng tròn - Con gà - Mỏ tí hon,chân bé xíu -Cú - Chăm sóc yêu quý bảo vệ Tr lm nhng chỳ g i kim mi - Trẻ đọc Tr c cựng cụ Tr c theo yờu cu ca cụ - Trẻ đọc to - Trẻ đọc nh - Tổ phải đọc - Tổ trái đọc -Tr c th theo nhúm Cỏ nhõn c Bài thơ : Đàn gà Tr tr li Tr hỏt v ng minh cựng vi cụ II- Hoạt động trời: 1-Hot ng cú ch ớch : Quan sát vt -Chi ng;.Mèo chim s -Chi t chn Yờu cu: -Trẻ biết đợc tên, số đặc điểm nh đẻ trứng, có mỏ, tiếng kêu, màu lông -:Tr bit quan sỏt ,nhn xột c mt s c im c trng rừ nột;nh hỡnh dỏng bờn ngoi - Tr hng thỳ quan sỏt *Đàm thoại: + Đây +Con cú nhn xột gỡ v vt? +Vt l vt sng õu? +Nú thng n nhng gỡ? + Vịt đẻ hay đẻ trứng? 2-Trò chơi vận động: Mèo chim s Cụ gii thiu trũ chi v cho tr chi 3-4 ln 3.Chi t chn.: Chơi với đồ chơi có sẵn sân trờng III- Hoạt động góc: -Gúc phõn vai:- Cửa hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến ăn từ gia cầm -Góc xây dựng:XD trại chăn nuôi -Góc âm nhạc: - Hát vận động hát v vật nuôi G -Góc tạo hình- Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v vật nuôi G -Góc KPKH:So sánh to nhỏ, cao thấp ca vật nuôi Đếm phân biệt vật nuô Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc chi gi ý cho tr nhn vai chi v phõn cụng vai chi cho cụ cú th nhp vai chi gúc chi phân vai cựng vi tr giỳp tr chi tt Còn góc chơi khác cô ý quan sát sửa sai giúp đỡ trẻ chơi thể vai chơi tốt IV- Hoạt động chiều: 1.Hot ng cú ch ớch: ễn bi c - Cho trẻ đọc lại thơ Đàn gà - Ôn luyện thao tác rửa tay *yờu cu:Tr bit c th cựng cụ , c din cm bi th.biết rửa tay quy trình 2- Chơi tự chn V sinh tr tr V.ỏnh giỏ cui ngy: Thứ ngày 24 thỏng12 nm 2014 I- Hoạt động có chủ đnh: Mụn: Thể dục: ti: bật xa, ném tay, chạy nhanh 10 m 1) Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Trẻ biết vận động: bật xa, ném tay, chạy nhanh 10 m thực liên tục vận động cách khéo léo, động tác kĩ thuật - Kỹ năng:Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn.rèn luyện phát triển tay chân - Thái độ: Trẻ hào hứng học 2) Chuẩn bị: - Túi cát, sân tập phẳng - Vạch xuất phát, 3) Tổ chức hoạt động; Nội dung Hoạt động cô HĐ1: Khởi Cụ k cho tr nghe: - nhà có động mẹ nhà thỏ trắng sống nhau, thỏ thích ăn cà rốt muốn vào rừng hái cà rốt Lớp hát Trời nằng trời ma với kiểu vào rừng hái cà rốt với thỏ Muốn hái đợc nhiều cà rốt phải tập thể dục để ngời khoẻ mạnh HĐ2: Trọng nhanh nhẹn động Cho tr bi phỏt trin chung: - Tập BTPTC: ln x nhp Hoạt động trẻ Tr lng nghe cụ k Tr hỏt v i cỏc kiu i -Trẻ thực Trẻ lắng nghe Trẻ ln x nhp +ĐT Tay: +ĐT Chân: +ĐT Bụng: - +ĐT Bật: Bật lên xuống - Sau cho trẻ ng thành hàng Lng nghe cụ gii thiu ngang để tập VĐCB Muốn hái đợc nhiều cà rốt thỏ phải bật qua rãnh nớc, cầm túi cỏt ném vật chạy nhanh tới nơi có cà rốt để HĐ3 : hái Khi hái đợc cà rốt phải đọc to tên Vận động củ bỏ vào chỗ cũ Xem cụ lm - Các nhìn cô làm trớc Trẻ ý cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích mu - Cô làm mẫu lần 2: phân tích - Cô đứng trớc rãnh nớc đa hai tay trớc, khuỵu gối , dùng sức chân HĐ 4: Trẻ thực HĐ4: Hồi tĩnh tay, tay lăng tạo đà bật qua rãnh nớc đến trớc vạch, tay cầm tỳi thức ăn đứng chân trớc chân sau, tay đa từ trớc, xuống dới sau, lên cao ném mạnh túi thức ăn cho bầy cáo, sau chạy nhanh 10m đến nơi có cà rốt để hái, hái cà rốt đọc tên c ú bỏ vào chỗ cũ - Cho trẻ lần lợt lên thực hiện, cô bao quát động viên khuyến khích trẻ tập động tác Mi tr thc hin 3-4 ln Cụ chỳ ý quan sỏt sa sai giỳp tr thc hin ỳng Cho tr thc hin theo hỡnh thc t ,nhúm - Cho cá nhân trẻ lên thực - Nhận xét- giáo dục Cụ cho tr nhc li tờn cỏc ng va thc hin - Cho trẻ làm thỏ nhẹ nhàng nhà Trẻ nghe cô phân tích mẫu/ - Trẻ thực theo hình thức lớp tổ nhóm Cá nhân trẻ lên thực Tr nhc li Trẻ làm thỏ nhẹ nhàng nhà II- Hoạt động trời: 1-Hot ng cú ch ớch : - Quan sát g -Chi ng;.Mèo chim s -Chi t chn *Yờu cu: -Trẻ biết đợc tên, số đặc điểm nh đẻ trứng, có mỏ, tiếng kêu, màu lông -Tr bit quan sỏt ,nhn xột c mt s c im c trng rừ nột;nh hỡnh dỏng bờn ngoi -Tr hng thỳ quan sỏt *Đàm thoại: + Đây +Con cú nhn xột gỡ v g? +G l vt sng õu? +Nú thng n nhng gỡ? + G đẻ hay đẻ trứng? 2-Trò chơi vận động: Mèo chim s Cụ gii thiu trũ chi v cho tr chi 3-4 ln 3-Chi t chn.: Chơi với đồ chơi có sẵn sân trờng III- Hoạt động góc: 10 -Chi t chn 1-Mc ớch yờu cu : -Kin thc: Trẻ biết tên, đặc điểm ích lợi chúng -K nng :Tr hng thỳ cựng cụ quan sỏt v nhn xột -Thỏi :Tr hng thỳ quan sỏt 2-Chun b :.con bớm tht 3-T chc hot ng : Quan sát đàm thoại - gì? ( bớm ) - có đặc điểm bật ( có cánh, nhiều màu sắc có râu ) - cánh để làm gì? ( bay) - vật xếp vào lọai gì? ( côn trùng) - Trò chơi vận động: Ai oỏn gii Cụ gii thiu trũ chi ,lut chi v cho tr chi 3-4 ln - Chơi tự *cô quan sát trẻ chơi theo ý thích III- Hoạt động góc: Góc xây dựng: cõy cho cỏc loi cụn trựng -Góc phân vai: gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán thức ăn -Góc học tập:xếp chữ làm album, côn trùng -Góc nghệ thuật: múa hát, vẽ tranh, côn trùng -Góc phám phá khoa học: in hình vật: * Yêu cầu : Rèn kỹ giao tiếp ngời bán ngời mua hàng , Cụ nhp vai chi gúc chi phõn vai gi hi cho tr bit th hin vai ngi bỏn hng v ngi i mua Cũn cỏc gúc chi khỏc cụ chỳ ý ng viờn tr chi v th hiờn vai chi tt IV- Hoạt động chiều: 1.Nội Dung: Nội dung có chủ đích : Hng dn trũ chi :Th a ba ba - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ hiu lut chi ,bit cỏch chi v hng thỳ chi cựng cụ 3.Chuẩn bị : Cụ thuc lut chi v cỏch chi hng dn tr chi 4.Tổ chức hoạt đông : Cụ gii thiu trũ chi Lut chi hng dn cỏch chi, Cho tr chi cựng vi cụ 2-3 ln - Vệ sinh, trả trẻ V-ỏnh giỏ cui ngy: 56 Thứ ngày th ỏng n m 2014 I- Hoạt động có chủ đích: Hoạt động chính: M ụn: Vn Hc ti: Thơ: Ong bớm HĐKH: Tạo hình, Môi trờng xung quanh, Âm nhạc 1) Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm, Trẻ biết nội dung thơ, bớm rong chơi không chịu làm việc, ong chăm lời mẹ - Kỹ năng: Trẻ biết đọc thơ theo yêu cầu cô.trẻ đọc thuộc thơ thể nhịp điệu vui tơi thơ - Thái độ: Trẻ hứng thú học 2) Chuẩn bị: - bể cá vàng - số tranh ảnh cá - Tranh minh họa thơ 3) T chc hot ng: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn định Cho trẻ hát: chị ong nâu em bé - Trẻ hát tổ chức -Vừa múa hát gì? - Chị em nâu em bé -Con đợc nhìn thấy ong cha? -Rồi -Ong vật có ích hay có hại? -Có ích Vì sao? - Vì làm mật cho hoa Có thơ nói ong chăm ngoan, chăm lao động, bớm la cà - Trẻ lắng nghe rong chơi, để biết thơ nh cac HĐ2:Dạy thơ lắng nghe cô đọc thơ: ong bớm nhà thơ ( Nhợc Thuỷ) - Cô đọc diễn cảm thơ lần Tr lng nghe cụ c th - Cô đọc lần kết hợp tranh minh hoạ Xem tranh minh ho - Cô giảng giải nội dung: - bớm -Lng nghe cụ ging ni ham chơi không chịu làm việc, chơi la cà dung bi th khắp vờn hoa đến vờn hoa khác ( bớm trắng vờn hồng) -Ong gặp bớm rủ bớm chơi ( bớm liền gọi chơi) -Ong ngoan ngoãn lời mẹ từ Lng nghe cụ ging gii t chối chơi với bớm ( bận 57 H3: m thoi H4:Tr c th Cỏc cú bit Chi dong l nh th no khụng?Chi dong cú ngha l khụng chu lm vic gỡ c m sut ngy ch chi ch ny n ch khỏc khụng cú ớch cho mi ngi * Đàm thoại: +Cô vừa đọc thơ gì? +Của nhà thơ nào? +Trong vờn hồng bớm gặp ai? +Bớm rủ ong đâu? +Ong có chơi với bớm không? + Ong trả lời nh nào? - Giáo dục:.trẻ biết lời cha mẹ ngời lớn, chăm làm việc trở thành ngời có ích cho xã hội - Dạy trẻ đọc thơ lần - Cho trẻ đọc thơ theo yêu cầu cô: ọc nối, tổ đọc to- nhỏ, nhóm cá nhân, Cả lớp đọc lại lần - Cho bạn trai đọc, bạn gái đọc - Cả lớp đọc lại lần Cụ cựng tr hỏt v ng bi hỏt: Kìa bớm vàng v v ch tụ tranh theo yờu cu ca cụ - cho trẻ bàn tô màu khú Ong bớm - Nhợc Thuỷ - Con ong - i chơi -Không -Mẹ không thích Lng nghe cụ giỏo dc Trẻ đọc Tr c th theo yờu cu ca cụ Tr c th theo t ,nhúm ,cỏ nhõn C lp c li ln na Tr hỏt v ng bi : Kìa bớm vàng v v ch ngi tụ tranh II.Hoạt động trời: Hot ng cú ch ớch: - Vẽ b rựa phấn sân trờng Chi ng:Xa cỏ mố Chi t chn: 2- Mc ớch yờu c u: Kin thc: Trẻ biết kết hợp nét cong, tròn, xiên để tạo thành hình b rựa K n ng:Tr bit s dng cỏc k nng ó hc v b rựa Thỏi :Tr hng thỳ v 2-Chun b: -Phn cho tr v -Sõn trng sch s bng phng 3-T chc hot ng: - Đàm thoại: + Các vẽ gì? + Thân b rựa hình gì? + Đu vẽ nét ? + Con b rựa l cụn trựng cú ớch hay cú hi? 58 -Trò chơi vận động: Ai oỏn gii Cụ gii thiu trũ chi ,lut chi v cho tr chi 3-4 ln -Chơi tự III- Hoạt động góc: Góc xây dựng: cõy cho cỏc loi cụn trựng -Góc phân vai: gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán thức ăn -Góc học tập:xếp chữ làm album, côn trùng -Góc nghệ thuật: múa hát, vẽ tranh, côn trùng -Góc phám phá khoa học: in hình vật: * Yêu cầu : Rèn kỹ giao tiếp ngời bán ngời mua hàng , Cụ nhp vai chi gúc chi Xõy Dng gi hi tr xem hụm cỏc nh xõy gỡ? Ai l bỏc th c, cũn l bỏc chuyn vt liu xõy dng Cụ nhp vai chi cựng v gi ý cho tr xõy b cc hp lý Cũn cỏc gúc chi khỏc cụ chỳ ý ng viờn tr chi v th hiờn vai chi tt IV- Hoạt động chiều: Hot ng cú ch ớch:- Rốn cách rửa tay xà phòng 1-Yờu cu:Tr bit cỏch tay bng x phũng dỳng cỏch 2-Chun b:X phũng.nc,khn lau tay 3-T chc hot ng: -Cụ hng dn tr cỏch tay bng x phũng -Cụ lm mu ,phõn tớch mu -Cho tr thc hin - Chơi góc Vệ sinh,trả trẻ V-ỏnh giỏ cui ngy: Thứ ngày thỏng nm 2014 59 I.Hoạt động có chủ đích: HĐC: Môn; Toán: Đề tài; Cao -Thp Rng -Hp HĐKH: M NHC, MTXQ 1) Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhn bit phõn bit c cao thp rng hp gia cỏc i tng - Kỹ năng: Biết phõn bit c cao thp rng hp gia cỏc i tng - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thích tham gia tiết học 2) Chuẩn bị: - Mi tr hai n ba cõy cú cao thp khỏc -Mi tr hai hỡnh ch nht cú rng hp khỏc -Bài hát ;Con chun chun 3-Tổ chức hoạt động; Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ni dung HĐ1: ổn - Cô trẻ hát vận động hát: Trẻ hát vận động cô, định tổ chức Con chun chun HĐ2: Ôn Trẻ kể -Bài hát nói gỡ? -Trẻ kể nhn Cỏc bit gỡ v cỏc cụn trựng? bit s Cụ bao quỏt li nhng iu m tr va núi lng Bây cô thởng cho trò phm vi chơi ;Bé giúp cô HĐ3: Cho -Cô giới thiệu trò chơi ,hớng dẫn cách trẻvàSo sỏnh chơi cho trẻ chơi 3-4 lần.Cỏc thõn mn hp Trẻ chơi cô 3-4 lần thờm bt qu ca cụ cú rt nhiu qu bn no - Vâng to c s hóy giỳp cụ m tng hp nh xem cụ bng cú gỡ tng lp mỡnh nhộ gia hai Cụ cho mt vi tr lờn m hp qu giỳp nhúm vt cụ xem cú gỡ õy?Tr m v m tt c - Trẻ m hp qu phm cỏc hp qu vi Cho tr hỏt bi :Con chun chun v ly Tr hỏt v ly r v ch ngi T r v v ch ngi Cỏc nhỡn xem Tr tr li HĐ4: Luyện r ca mỡnh cú nhng gỡ ? tập củng Cụ cho tr ly tt c v yờu cu tr Tr xp cố xp thnh hng ngang nhộ Chỳng mỡnh cựng quan sỏt xem nhng Tr quan sỏt cõy ny nh th no vi nhau? Tr nhn xột -Con cú nhn xột gỡ v cỏc cõy ny? -Theo cỏc thỡ hai cõy ny cõy no cao Tr tr li hn?Cõy no thp hn? Cụ cho hai tr cao-thp lờn cho c lp cựng quan sỏt v nhn xột xem bn no Tr quan sỏt v tr li cao hn,bn no thp hn? Tr chn cõy theo yờu cu 60 Cho tr chn cõy theo yờu cu ca cụ (chn cõy cao -chn cõy thp ) -Cỏc nhỡn xem r cũn gỡ na? Cụ cho tr cm hai hỡnh lờn v cựng cụ so sỏnh xem hỡnh no rng hn,hỡnh no hp hn?Vỡ bit Cụ dy tr cỏch so sỏnh hai hỡnh bng cỏch gp hai hỡnh li v hỡnh no tha hỡnh ú rng hn,hỡnh no nh hn hỡnh ú hp hn Cụ mi cỏc hóy cựng cụ chn hỡnh theo yờu cu ca cụ nhộ Trẻ chơi 3-4 lần Cụ cho tr c bi th v ch ngi thc hin trờn cun lm quen vi toỏn ca cụ -Tr tr li -Tr tr li Tr thc hin Trẻ chơi 3-4 lần Tr chi theo s gi ý ca cụ Tr c th v v ch ngi Tr thc hin trờn cun lm quen vi toỏn II- Hoạt động trời: Hot ng cú ch ớch : - Quan sát chun chun -Chi ng :Ai oỏn gii -Chi t chn 1-Mc ớch yờu cu : -Kin thc: Trẻ biết tên, đặc điểm ích lợi chúng -K nng :Tr hng thỳ cựng cụ quan sỏt v nhn xột -Thỏi :Tr hng thỳ quan sỏt 2-Chun b : chun chun tht 3-T chc hot ng : Quan sát đàm thoại - gì? ( chun chun ) - có đặc điểm bật ( có cánh, nhiều màu sắc có râu ) - cánh để làm gì? ( bay) - vật xếp vào lọai gì? ( côn trùng) - Trò chơi vận động: Ai oỏn gii Cụ gii thiu trũ chi ,lut chi v cho tr chi 3-4 ln - Chơi tự *cô quan sát trẻ chơi theo ý thích III- Hoạt động góc: Góc xây dựng: cõy cho cỏc loi cụn trựng -Góc phân vai: gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán thức ăn -Góc học tập:xếp chữ làm album, côn trùng -Góc nghệ thuật: múa hát, vẽ tranh, côn trùng -Góc phám phá khoa học: in hình vật: * Yêu cầu : Rèn kỹ giao tiếp ngời bán ngời mua hàng , 61 Cụ nhp vai chi gúc chi phõn vai gi hi cho tr bit th hin vai ngi bỏn hng v ngi i mua Cũn cỏc gúc chi khỏc cụ chỳ ý ng viờn tr chi v th hiờn vai chi tt IV- Hoạt động chiều: 1.Nội Dung: Nội dung có chủ đích : Gii cỏc cõu v cụn trựng - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ bit cựng cụ gii cỏc cõu v cỏc loi cụn trựng hng thỳ chi cựng cụ 3.Chuẩn bị : Cụ thuc cỏc cõu v cỏc loi cụn trựng hng dn tr cỏch gii cõu 4.Tổ chức hoạt đông : Cụ c cõu v tr Cho tr gii cỏc cõu cựng cụ Cho tr chi cỏc trũ chi dõn gian.Cụ gii thiu trũ chi,lut chi hng dn cỏch chi, Cho tr chi cựng vi cụ 2-3 ln - Vệ sinh, trả trẻ V-ỏnh giỏ cui ngy: Thứ ngày thỏng1 nm 2014 I Hoạt động có chủ đích: - Hoạt động chính:Mụn:KPKH ti : Cụn trựng - HĐKH: Âm nhạc , Thể dục, Văn học 1) Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ nhận biết đc tên gọi đặc trng số cụn trựng.biết có lợi có hại - Kỹ năng: So sánh giống khác chúng- phân biệt nhóm theo đặc điểm chung , cho trẻ biết có nhiều loại côn trùng có ích có hại ( ruồi, sâu, kiến, bọ, bớm) - phát triển nhận thức nhạy cảm giác quan Trẻ chọn lô tô mà cô yêu cầu - Thái độ: Trẻ có ý thức bảo vệ chỳng 2) Chuẩn bị: - Các cụn trựng m tr bit - Tranh vật, đàn 3) T chc hot ng: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ 62 Xung quanh có nhiều điều kỳ HĐ1: ổn định diệu xung quanh có nhiều vật tổ chức có vật đặc biệt đợc gọi tên chung côn trùng tổ chức hội thi xem thi đến tham HĐ2: Quan dự hội thi Cô ngời dẫn chơng trình sát Đàm làm khán giả, khán giả đánh giá thật thoại xác vật, vật sân khấu chào khán giả là: ta ngủ che quanh ngời kêu vo ve cắm vòi vào hút máu - ddó muôĩ - muôĩ mang số áo danh (01) chào khán gi khán giả đánh giá nhận xét muỗi -Là vật có ích hay có hại ? sao? -Có hại vật trung gian truyền bệnh , làm cho ngời bị bệnh sốt rét không chữa kịp thời gây tử vong -Làm để tránh bị muỗi đốt? -Cho trẻ chơi trò chơi muỗi - ến với hội thi hôm có vật biết làm mật cho hoa gì? -Con ong mang số báo danh 02 chào khán giả - Khán giả nhận xét ong? - Là vật có ích hay có hại? Mật ong sản phẩm quí giúp cho ngời lớn khoẻ mạnh, giúp em bé nhanh lớn có giá trị xuất khẩu, dùng làm nhiều loại thuốc Cho trẻ hát: chị ong nâu em bé * Cánh mỏng tựa nh sa Tên gọi lần Bay vừa báo trời râm Bay cao trời nắng Bay thấp trời ma ó chuồn chuồn mang số báo danh (03) chào khán giả Khán giả nhận xét đánh giá 63 Tr lng nghe cụ gii thiu - Con muỗi - Vỗ tay - nhỏ bé cánh mỏng, biết bay có hiều chân, vòi dài dùng để hút máu Nhà cửa không để chậu, vại nớc chỗ bẩn, ngủ phải mắc -Tr chi - Con ong -Vỗ tay Có cánh biết bay làm mật cho hoa, biết xây tổ, có mắt có vòi - Có ích -Tr lng nghe - Con chuồn chuồn -Vỗ tay Có cánh mỏng, màu trắng chuồn chuồn - Giúp ngời làm gì? - Là vật có ích hay có lợi? - Con biết loại chuồn chuồn gì? ,- Cho trẻ hát (con chuồn chuồn ) - Cô đọc câu đố: Con bé tý- Mà lo xa Tha thức ăn nhà- i theo hàng theo lối - Con kiến mang số báo danh (04) sân khấu chào khán giả khán giả nhận xét đánh giá kiến - Là vật có ích hay có hại? sao? biết bay, thích đậu cành có chân,đầu to,đuôi dài,mình dài - Dự báo thời tiết - Có lợi - t, Kim -Con kiến Có đầu, có mình, đuôi, có cánh, chân, sống theo đàn, Cắn vào da ngời làm sng đỏ tấy đỏ Cho trẻ chơi trò chơi: ( kiến mà leo ) Con vật cuối sân khấu chào khán -Cào cào giả mang số báo danh (05) vật biết nhảy tên gọi thành lần -Khán giả cho lời nhận xét cào cào? - Cào cào có cánh đuôi biết bay, màu xanh - Là vật có ích hay có hại? -Có hại - Vì sao? - Phá hoại mùa màng -Cho trẻ hát: cào cào - cặp đội thứ nhất: * H2: phần - Con ong muỗi +Giống nhau: ều côn trùng có cánh, thi thứ có biết bay, có chân, có vòi tên duyên Ong vật có ích, biết +Khác nhau: dáng, xây tổ.Muỗi vật có phần thi hại, hút máu truyền bệnh cặp đôi Cặp đôi thứ 2:Con chuồn chuồn kiến Thuộc nhóm côn trùng, có + Giống nhau: đầu, đuôi, cánh Con chuồn chuồn vật + Khác nhau: có ích, dự báo thời tiết, kiến vật có hại, đốt ngời Tr k - Ngoài nhng côn trùng khán giả HĐ4:Mở bit nhng cụn trựng no na ? rộng Tr chi 3-4 ln * giáo dục: bảo vệ vật có ích, tiêu diệt vật có hại * 64 H3: ọc thơ giải câu đố côn trùng Giao lu khán Cụ cho tr chi trũ chi hóy chn nhanh theo yờu cu ca cụ giả: Cụ cho tr chi 3-4 ln Tr hỏt v v ch ngi tụ Cho tr hỏt v ng bi hỏt :Con tranh chun chun v v ch ngi tụ nhng vt cú ớch II- Hoạt động trời: Hoạt động có chủ đích; Quan sát-bu tri Chơi vận động ;Cỏo v th Chơi tự chọn; 1- Mục đích yêu cầu: -Kiến thức;Trẻ biết bu tri hụm nh th no ?Trờn tri cú nhng gỡ? - Kỹ năng;Trẻ biết nhận xét cô bu tri -Thái độ;Trẻ hứng thú cô quan sát 2-Chuẩn bị; 3-Tổ chức hoạt động; - Đàm thoại: + +Con cú nhn xột gỡ v bu tri hụm nay? +Khi tri nng thỡ bu tri th no? +Khi ngoi tri s phi lm gỡ cho tri nng +Con thy thi tit hụm cú d chu khụng? +Mựa ny cũn gi l gỡ? +Mựa ụng tit tri nh th no? Cụ giỏo dc tr bit bo v c th ca mỡnh thi tit giỏ lnh phi bit mc qun ỏo m ,i m len v i tt gi m cho c th - Chơi trò chơi vận động: Cỏo v th Cô giới thiệu trò chơi luật chơi cho trẻ chơi 3- lần - Chơi tự III- Hoạt động góc: Góc xây dựng: cõy cho cỏc loi cụn trựng -Góc phân vai: gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán thức ăn -Góc học tập:xếp chữ làm album, côn trùng -Góc nghệ thuật: múa hát, vẽ tranh, côn trùng -Góc phám phá khoa học: in hình vật: * Yêu cầu : Rèn kỹ giao tiếp ngời bán ngời mua hàng , Cụ nhp vai chi gúc chi phõn vai gi hi cho tr bit th hin vai ngi bỏn hng v ngi i mua Cũn cỏc gúc chi khỏc cụ chỳ ý ng viờn tr chi v th hiờn vai chi tt IV- Hoạt động chiều: 1.Nội Dung: Nội dung có chủ đích : Dy hỏt:Con chun chun - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : 65 - Trẻ bit cựng cụ hỏt v ng bi hỏt:Con chun chun.Hng thỳ chi cựng cụ 3.Chuẩn bị : Cụ thuc bi hỏt dy cho tr hỏt 4.Tổ chức hoạt đông : Cụ gii thiu trc tip bi -Cụ hỏt cho tr nghe ln 1,ln ging ni dung bi hỏt Cụ dy tr hỏt cựng cụ (Chỳ ý sa sai cho tr.) Cho tr hỏt luõn phiờn theo t ,nhúm ,cỏ nhõn Cho tr chi cỏc trũ chi dõn gian.Cụ gii thiu trũ chi,lut chi hng dn cỏch chi, Cho tr chi cựng vi cụ 2-3 ln - Vệ sinh, trả trẻ V-ỏnh giỏ cui ngy: Thứ ngày 10 tháng năm 2014 I/ Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động : Mụn: m nhc ti : Biu din ngh cui ch Nghe hỏt:Hoa thm bm ln Trũ chi: Tai tinh NDKH: õm nhc ,vn hc 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên hát chủ đề.Hiểu nội dung hát - Trẻ biết hát hát chủ đề theo giai điệu hát,vận động minh hoạ hát theo đứng yêu cầu cô - Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn 2/ Chuẩn bị: - Các hát học chủ đề - Dụng cụ âm nhạc: Trống,phách,sắc xô,băng đĩa 3/ Tiến hành hoạt động: NDHĐ Hoạt động cô HĐ trẻ HĐ1: ổn Trò chuyện với trẻ chủ đề: Th gii ng vt định,gây Trẻ kể Đang học chủ đề gì?- Hãy kể số vt m hứng thú tr bit.Gd trẻ biết yêu quý,tôn trọng nghề xã hội 66 HĐ2: Nội dung HĐ3: Nghe hát HĐ4: Trò chơi Cô làm ngời dẫn chơng trình hội thi Ca sĩ nhí - Giới thiệu tên ngời dẫn chơng trình, đội chơi: - Đội bé chăm - Đội bé ngoan - Giới thiệu phần thi: + Phần 1: Thi tài sáng tạo + Phần 2: Cùng đua tài + Phần 3: Tai tinh - Phần 1: Cho đội giải đoán câu đố vt - Phần 2: Cùng đua tài - Cô cho đội thể nội dung hát mà đội bạn giải đoán đợc câu đố cỏc vt Cụ giỏo m i bn va gii c.Cô gợi ý hỏi trẻ: + Bài hát tên gì? + Do sáng tác? + Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ hát dới hình thức - Cho đội hát,1 đội vận động minh hoạ cho hát Cụ v m Cô ý sửa sai cho trẻ Cho đội nhận xét lẫn trình đua tài Cho tr hỏt v ng bi :Cỏ vng bi,Mt vt, bn mi bi hỏt v ng mt ln Cho tr hỏt v ng hai n ba ln - Ngời dẫn chơng trình góp vui hát :Hoa thm bm ln Cô hát cho trẻ nghe lần.Cô giảng nội dung hát.Bi hỏt núi v nhng bm ln ,ri u hoa c hỏt theo ln iu dõn ca quan h bc ninh Cụ cựng tr hỏt v ng bi hỏt 1-2 ln Giáo dục trẻ biết yêu quý,kính trọng vt xung quanh tr Cô giới thiệu tên trò chơi Cô nêu luật chơi,cách chơi Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần Cô bao quát trẻ chơi.Sửa sai cho trẻ cần thiết 67 - Trẻ lắng nghe - Trẻ giải đoán câu đố - Trẻ thể nội dung hát - Trẻ biểu diễn dới nhiều hình thức theo yêu cầu cô - Trẻ nhận xét đội bạn Tr hỏt v ng - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ nghe cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi - Trẻ chơi Trẻ hỏt v ng li bi hỏt :Cỏ vng bi mt ln na v i ngoi Kết thúc: Cô cho tr hỏt v ng li bi hỏt :Cỏ vng bi mt ln na v i ngoi II/ Hoạt động góc: Góc xây dựng: cõy cho cỏc loi cụn trựng -Góc phân vai: gia đình, nấu ăn, cửa hàng bán thức ăn -Góc học tập:xếp chữ làm album, côn trùng -Góc nghệ thuật: múa hát, vẽ tranh, côn trùng -Góc phám phá khoa học: in hình vật: * Yêu cầu : Rèn kỹ giao tiếp ngời bán ngời mua hàng , Cụ nhp vai chi gúc chi phõn vai gi hi cho tr bit th hin vai ngi bỏn hng v ngi i mua Cũn cỏc gúc chi khỏc cụ chỳ ý ng viờn tr chi v th hiờn vai chi tt III.Hoạt động trời: 1.Nội Dung: - Hoạt có chủ đích : Nhặt rỏc trờn sõn trng - Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - Chơi theo ý thích Yêu cầu : - Trẻ biết nhặt bỏ vào sọt, không vứt rác bừa bãi, rác bỏ vào nơi quy định Chuẩn bị : - Sọt đựng rác Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: - Cho trẻ vừa vừa dạo quanh sân trờng - Hỏi trẻ xung quanh trờng có gì? - Lá màu gì? - Sân trờng có gì? - Muốn sân trờng đẹp phải làm gì? - Cho trẻ nhặt bỏ vào sọt - Nhắc trẻ nhặt sẽ, rác bẩn bỏ vào nơi quy định *Hoạt động 2: - Chơi vận động: Mèo đuổi chuột Cụ gii thiu trũ chi ,lut chi v cho tr chi 3-4 ln *Hoạt động 3: - Chơi theo ý thích ( cô bao quát trẻ) IV- Hoạt động chiều: Hot ng cú mc ớch: - Biu din ngh cui tun -Chi t chn 1-Yờu cu: tr thucv hỏt v thnh tho t tin thớch biu din cựng cụ v cỏc bn 2- Chun b : Cụ nhc nh tr ụn li bi :Cụ v m,cỏnh ng v nhng ngoan trc gi hc -Xc xụ,trng lc,phỏch tre cho c lp 3- T chc hot ng :\ Cụ cựng mt bn lờn dn chng trỡnh mi tt c cỏc bn lờn biu din tho nhi hỡnh thc lp,t nhúm ,cỏ nhõn , Trong tr lờn biu din cụ chỳ ý ng viờn tr cho tr biu din 68 -Chi dõn gian:Ln cu vng Cụ gii thiu trũ chi,lut chi v cho tr chi 3-4 ln *-Chi t chn:*-Bỡnh xột ngoan cui tun V-ỏnh giỏ cui ngy **** **** _ 69 70 [...]... -Gúc phõn vai:- Cửa hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến các món ăn từ gia cầm -Góc xây dựng:XD trại chăn nuôi -Góc hc tp: - Cắt tranh ,làm sách tranh các con vật nuôi trongG, -Góc âm nhạc: - Hát vận động các bài hát v các con vật nuôi trong G -Góc tạo hình- Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v các con vật nuôi trong G -Góc sách: -Xem tranh ảnh các con vật nuôi trong gia đình vật nuôi IV- Hoạt động chiều: 1,Hot...-Gúc phõn vai:- Cửa hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến các món ăn từ gia cầm -Góc xây dựng:XD trại chăn nuôi -Góc hc tp: - Cắt tranh ,làm sách tranh các con vật nuôi trongG, -Góc tạo hình- Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v các con vật nuôi trong G -Góc KPKH:So sánh sự to nhỏ, cao thấp ca các con vật nuôi Đếm và phân biệt các con vật nuôi Cụ cho tr nhn vai chi v v gúc chi ,cụ n tng gúc... quay III- Hoạt động góc: -Gúc phõn vai:- Cửa hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến các món ăn từ gia cầm -Góc xây dựng:XD trại chăn nuôi -Góc hc tp: - Cắt tranh ,làm sách tranh các con vật nuôi trongG, -Góc tạo hình- Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v các con vật nuôi trong G -Góc KPKH:So sánh sự to nhỏ, cao thấp ca các con vật nuôi Đếm và phân biệt các con vật nuôi Cụ trỳ trng hn gúc phõn vai IV- Hoạt động chiều:... quen lại mừng - Con chó sửa ntn? -Con bit gì v con chú?Nuụi chú lm gỡ? Gõu gõu gõu Tr k theo ý hiu ca tr Con bit con chú sinh sn bng cỏch no? Là con vật nuôi trong gđ con cho rất gần gủi Tr lng nghe với con ngời, nó trông nhà, giữ cửa - Con chó là con vật ntn? - Để con chó trông nhà chúng ta phải làm gì? Chm súc bo v chỳng Con gì cục tác ấp trứng thành con. Đẻ quả Con g mỏi trứng tròn.Gọi con cục cục 13... nhau rõ rệt về cấu tạo: Môi trờng sống, thức ăn, vận động, sinh sản 11 -Kỹ năng : Trẻ biết phân biệt các con vật, phát âm các loại từ.Biết lợi ích của các con vật nuôi trong gia đình, qua đó hình thành ở trẻ tình yêu và 1 số kỹ năng chăm sóc con vật gần gủi (chó, mèo, gà, vịt, ngan) - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ những con vật gần gũi trong gia đình 2) Chuẩn bị: - Tranh ảnh về... một số vật sống trong rừng - Chơi tự chọn ở các góc 2 Yêu cầu : Trẻ biết đặc điểm nổi bật, nơi sống lợi ích của các con vật 3.Chuẩn bị : Tranh vẽ hổ,gấu,nai,voi 4.Tổ chức hoạt đông : - Cô cùng trẻ hát bài Ta đi vào rừng xanh - Các con vừa hát bài hát nói về các con vật gì? -Ai biết gì về con nai? -Ai biết gì về con voi? *Cô khái quát lại về đặc điểm của 2 con vật trên - Ngoài những con vật đó các con. .. Quan sát v ở khu vờn bách thú có rất nhiều con vật của con vật mà đội mình nhn xột khác nhau nh :Con hổ ,con gấu,convoi ,con mang tên mu thỏ ,con khỉNhng con thỏ là đề tài của hội thi ngày hôm nay,vì vậy cô sẽ cho các con -Trẻ quan sát quan sát kỹ +Phần 2; Thi hiểu biết -Thời gian dành cho phần thi này là 10 21 phút.Trên màn hình có các con vật, đằng sau các con vật là những câu hỏi.Yêu cầu 2 đội cử đại... đích: - Hoạt động chính:Mụn:KPKH ti : Một số động vật sống trong rừng - HĐKH: Âm nhạc , Thể dục, Văn học 1) Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ nhận biết đc tên gọi đặc trng của 1 số con vật nuôi trong rừng - Kỹ năng: Trẻ chọn đúng lô tô mà cô yêu cầu - Thái độ: Trẻ có ý thức bảo vệ rừng 2) Chuẩn bị: - Các con vật sống trong rừng bằng nhựa, bìa - Tranh các con vật, đàn 3) T chc hot ng: Nội dung Hoạt... biết kể chuyện một số con vật sng di nc theo hiu bit ca tr 4, Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ yêu thích các con vật sng di nc - Biết bảo vệ chăm sóc các con vật sng di nc 5, Phát triển thẩm mỹ _Thể hiện cảm xúc qua các bài hát qua các vận động bài hát , bài thơ về các con vật II: Chun b : - Tranh ảnh về các con vật - Mô hình về các con vật - Các khối hộp bằng bìa làm nhà cho các con vật - Giấy A4,... con * Cô làm tiêng kêu cac cháu đoán xem đó là con vật gì?Cap cap cạp - Ngoài con vịt đẻ trứng còn có con gì đẻ trứng.?( Ngoi nhng con vt m cỏc con va c quan sỏt trong gia ỡnh nh cỏc con cũn nuụi nhng con vt gỡ? * So sánh nhận xét: - Gà - vịt: Giống nhau- -Mèo chó:+ Giống nhau HĐ3:trò chơi : + Khác nhau: mèo bắt chuột, chó giữ nhà, mèo kêu meo meo, chó kêu gâu gâu - Chó gà:+ Giống nhau: là con vật ... nhp vai sách vật nuôi điểm ích lợi gia đình chúng vật nuôi gia đình Góc So sánh to Trẻ biết so sánh Các KPKH nhỏ, cao thấp vật để tìm diễn vật ca vật đạt : to hơn, nhỏ hơn, nhựa Số nuôi Đếm cao,... hàng bỏn gia súc gia cầm- Chế biến ăn từ gia cầm -Góc xây dựng: -XD trại chăn nuôi -Góc hc tp: - Cắt tranh ,làm sách tranh vật nuôi trongG, -Góc tạo hình: - Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v vật nuôi. .. bỏn gia súc gia cầm- Chế biến ăn từ gia cầm -Góc xây dựng:XD trại chăn nuôi -Góc âm nhạc: - Hát vận động hát v vật nuôi G -Góc tạo hình- Vẽ nặn, cắt dán, làm tranh v vật nuôi G -Góc KPKH:So sánh