giáo án mầm non nghề trồng lúa nước của quê hương bé

Chủ điểm: nghề nghiệp (Thời gian thực tuần từ ngày 25/11 27/12/2013) Chủ đề nhánh: Nghề trồng lúa nớc quê hơng bé (Thời gian thực tuần : 25 06/12/2013) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: - Có khả nhận biết phân biệt đợc nhóm thực phẩm số cách chế biến đơn giản - Trẻ thực thành thạo động tác hô hấp, tay, chân, lng, bụng - Trẻ làm chủ đợc vận động bản, thực động tác: ném, bật, lăn bóng, thành thạo, t - Trẻ thực đợc tơng đối thành thạo vận động tinh khéo bàn tay Phát triển nhận thức: - Trẻ biết số nghề gần gũi phổ biến xã hội nh: Giáo viên, bác sĩ, công nhân, nông dân số nghề truyền thống địa phơng, trẻ biết đợc hoạt động chính, công cụ, sản phẩm số nghề - Biết đợc ý nghĩa của ngày 22-12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Biết so sánh, phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ miêu tả số nghề gần gũi phổ biến xã hội, nghề địa phơng - Mở rộng kỹ giao tiếp qua chủ đề nh: Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện - Sử dụng mạnh dạn số từ hiểu ý nghĩa từ đó, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp - Thích nghe đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng dao, ca dao, câu đố chủ đề nghề nghiệp - Nhận biết phát âm xác chữ i,t,c 4.Phát triển thẩm mỹ: - Thể cảm xúc, tình cảm ngời lao động nghề khác qua tranh vẽ, cắt dán, nặn - Yêu thích hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật múa, hát, vận động theo nhạc Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Hình thành cho trẻ tình cảm yêu mến, quí trọng ngời lao động - Có ý thức giữ gìn, bảo quản tôn trọng thành quả, sản phẩm ngời lao động - Giáo dục trẻ có ớc mơ lớn lên làm nghề có ích xã hội - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ ngời với ngời, ngời với đồ vật II Chuẩn bị: - Các câu chuyện, hát, thơ,câu phục vụ chủ điểm: Nghề nghiệp - Làm đồ dùng đồ chơi, su tầm tranh ảnh phục vụ chủ điểm Nghề nghiệp -Sáp mầu, tranh mẫu, giấy A4, tạo hình - Lô tô số nghề, cát, nớc III Tiến hành: Đón trẻ: - Cô niềm nở đón trẻ trò chuyện, nhắc trẻ chào cô, ngời thân trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập nh sức khỏe trẻ Thể dục sáng a Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ tập động tác với cô bạn - Tạo cho trẻ sử sảng khoái, khoẻ khắn trớc học b Chuẩn bị: Sân bãi c Tiến hành * Khởi động: Làm đoàn tàu với kiểu * Trọng động - Hô hấp 1: - Tay 1: - Chân2: - Bụng 3: - Bật: c Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng IV Hoạt động góc Nội dung: + Góc PV: Bán hàng đồ dùng sản xuất nghề nông + Góc XD LG: Xây dựng kiểu nhà khác nhau,lắp ghép nhà vờn + Góc NT: Vẽ tô màu cắt dán nghề + Góc HT S : Phân loại tranh theo nghề ,nối đồ dùng sản phẩm nghề nông + Góc TN: Theo dõi nảy mầm cây, trồng cát Yêu cầu: - Trẻ biếtthể vai phù hợp với công việc mối quan hệ ngời bán ngời mua - Biết xây kiễu nhà khác (nhà tầng,nhà ,nhà tranh,và nhà lợp ngói) - Biết tô vẽ nghề sản phẩm nghề nông, cắt dán làm sách tranh nghề - Biết phân loại đồ dùng sản phẩm nghề, nối đồ dùng sản phẩm nghề nông - biết gieo hạt theo giõi nảy mầm trồng vào cát Chuẩn bị: - Đồ dùng dụng cụ nghề nông (cuốc, xẽng, cày,bừa ) - Hàng rào cổng gạch, khối hình xanh ghế đá - Sáp màu ,giấy vẽ ,kéo, hồ dán,sách - Lô tô đồ dùng sản phẩm nghề nông, bút chì sáp màu - Cát,hạt giống Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Cho trẻ chơi trò chơi cuốc đất trồng - Hỏi trẻ: + vừa bắt trớc công việc nghề nào? + Nghề nông tạo sản phẩm gì? + Nghề nông cần dụng cụ gì? Cô giới thiệu chủ đề học ,các góc chơi, nội dung chơi góc nói rõ cách chơi Cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích * Hoạt động 2: Cho trẻ góc chơi,lấy đồ chơi tự chơi góc - Cô bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô giúp đỡ hớng dẫn chơi trẻ Vd: cô đến góc xây dựng nhập vai chơi trẻ Hỏi trẻ : + xây gì? + Nhà có kiểu nhà nh nào? + Xây nhà ngói phải làm gì? + Còn nhà tầng sao? + Xung quanh nhà có gì? - Tuỳ buổi chơi mà cô đa câu hỏi gợi mỡ phù hợp - Khuyến khích động viên trẻ chơi * Hoạt động 3: Nhận xét sơ góc chơi Tuỳ buổi chơi mà trọng tâm góc cho trẻ tập chung góc cho trẻ nhận xét kĩ chơi bạn Cô nhận xét kĩ chpi trẻ - Khuyến khích động viên trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định III: Dự kiến trò chơi có luật: - Trò chơi học tập: + Phân loại đồ dùng sản phẩm nghề + Đoán xem vào - Trò chơi vận động: + Chó sói sấu tính + Mèo đuổi chuột - Trò chơi dân gian: + Nu na nu nống + Rồng dắn lên mây Thứ ngày 25 tháng11năm 2013 I Hoạt động có chủ đích NDTT: Tô màu tranh nghề NDKH: Văn học Yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung tranh - Dạy trẻ kỹ tô màu - Vun đắp ớc mơ cho trẻ Chuẩn bị - Tranh vẽ cha tô màu nghề( tranh 1: nghề xây dựng, tranh 2:nghề nông, tranh3:nghề y) - Sáp màu 3.Tiến hành: Nội dung HĐ Hoạt động cô * HĐ1: ổn định tổ Cho trẻ chơi mô công việc chức số nghề( nghề nông, nghề y, nghề xây dựng - Cho trẻ nói hiểu biết nghề Hoạt động trẻ 2- trẻ mô trẻ lại đoán nghề * HĐ2: quan sát tranh - Kể số nghề xã hội - Nói lên ớc mơ sau làm nghề Quan sát tranh - Tranh 1+ Tranh vẽ gì? + Ai nhận xét tranh? + Bác xây dựng làm gì? + vật việu bác? + Sản phẩm bác xây dựng - Tranh + Bác nông dân làm gì? + Để có bát cơm ngon bác nông dân phải làm gì? Kể sản phẩm bác nông dân làm + Dụng cụ nghề nông? * HĐ3: trẻ thực * HĐ4: Nhận xét sản phẩm - Tranh + Công việc bác sỹ nh nào? + Trong tranh có ai? Công việc ngời - Sắp tới có triển lãm tranh nghề tô màu tranh thật đẹp để tham dự Trẻ thực - Cô hớng dẫn trẻ cách tô màu phù hợp, kỹ tô - Động viên khuyến khích trẻ làm - Khuyến khích trẻ tô cô bao quát hớng dẫn Nhận xét sản phẩm Cho trẻ nhận xét nhau( tổ nhận xét baì nhau) + Con thích nào? sao? - ý kiến nhận xét cô Trẻ đọc thơ - Đọc thơ bé làm nghề II Hoạt động trời Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát chậu đựng hoa - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự chọn Mục đích - Yêu cầu: 2-3 trẻ nói + nghề xây dung + Bác xây dung xây tờng + cát, vôI, xẻng, xi măng + Làm cỏ + Cày, bừa, cấy, làm cỏ, bón phân,gặt + Lúa, ngo, khoai, rau, + Cày, bừa, cuốc, quang gánh + Khám, chữa bệnh cho bệnh nhân - Trẻ tô màu theo ý thích - tổ xanh nhận xét tổ vàng, tổ qua vàng nhận xét tổ hoa đỏ, tổ hoa đỏ nhận xét tổ xanh - Lắng nghe cô nhận xét - Lớp đọc thơ - Trẻ biết tên, tác dụng, chất liệu, giữ gìn Chuẩn bị: Chậu hoa Tổ chức hoạt động: - Đây gì? (chậu đựng hoa) - Làm gì? (Sứ) - Ai làm ra? (Cô, công nhân) - Bạn biết chậu đựng hoa? - Dùng để làm gì? - Muốn đợc lâu phải giữ gìn nh nào? * Chơi vận động: Lộn cầu vồng Cô nói tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ chơi III Hoạt động góc Nội dung: - Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô - Góc học tập: Xem tranh ảnh nghề nông - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi ngời bán ngời mua hàng, nhiệt tình bác sĩ - Trẻ qua xem tranh ảnh, biết đợc nghề xã hội Chuẩn bị: - Giấy, sáp màu - Tranh ảnh nghề - Đồ dùng nấu ăn, búp bê, đồ bác sĩ - Bộ đồ lắp ghép, xanh, thảm cỏ Tổ chức hoạt động: a Thoả thuận - Cho trẻ hát bài: Vai mang súng - Cháu vừa hát gì? - Chú đội đóng quân đâu? - Chú làm nhiệm vụ gì?(Bảo vệ tổ quốc) - Bố mẹ cháu làm nghề gì? Trong xã hội ngời làm công việc khác Ngời ta gọi nghề khác Để hiểu thêm nghề nghiệp bố mẹ ngời, cô cháu chơi chủ điểm nghành nghề Cô giới thiệu góc chơi b Quá trình chơi Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích, cô nhập vai chơi với trẻ, cô trọng tâm vào góc xd, giúp trẻ xây doanh trại quân đội c Kết thúc: Cô nhận xét kết thúc nhóm chơi, cho trẻ hát nghành nghề VI Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCĐ: Làm quen thơ: ớc mơ bé - Chơi tự chọn Mục đích Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ Chuẩn bị: Cái bát Tổ chức hoạt động: - HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen với thơ: ớc mơ bé Hỏi trẻ ớc mơ trẻ đàm thoại với trẻ Cô dẫn dắt giới thiệu thơ: ớc mơ bé Cô đọc lần 1: Cô đọc lần 2: Kết hợp cử điệu Giảng nội dung + Trích dẫn làm rõ ý Cô đọc lần Cho trẻ đọc cô 2- lần Luân phiên theo nhóm, cá nhân Cô trẻ đàm thoại nội dung thơ - Chơi tự chọn - vệ sinh - trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2013 I Hoạt động có chủ đích NDTT: so sánh thêm bớt tạo phạm vi NDKH: âm nhạc,MTQ, toán Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc thơ, hiẻu nội dung thơ - Đọc diễn cảm, phát triển ngôn ngữ - Biết xã hội có nhiều nghề khác Chuẩn bị - Tranh vẽ minh hoạ thơ - Tranh vẽ nghề Tiến hành: Nội dung HĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: ôn số lôn đếm đến - Trẻ chi theo ợng -3 - Cho trẻ chơi chợ hớng dẫn cô Yêu cầu trẻ mua đồ dùng của nghề( nghề lái xe, lái tầu, + tìm lớp đồ phi công dùng đồ chơi có số - tìm lớp đồ dùng có số lợng cô yêu cầu lợng - * HĐ2: Thêm bớt Thêm bớt tao tao phạm vi phạm vi +Cho trẻ tạo nhóm ô tô 3, ngời lái - to nhóm nh cô - Đếm nhóm, so sánh nhóm * HĐ3: Luyn + làm để nhóm ( cô v trẻ thêm ngời lái) - ngời lái mà có ngời lái nghỉ uống nớc lại mấy? + làm để ô tô có ngời lái? ( cô trẻ thêm ngời) +2 bác mệt nghỉ ngơi , lại bác? + Lm th no nhóm bng nhau? ( Sau mi ln bt cô li to s bng v m, bt cho n ht Luyn + Chi tìm số nhà Mi tr cm tay th chm tròn t 1-3 va i va hỏt, nghe ting xc xôtìm v nh cós chm tròn tay cng vi s chm tròn nh l 3(không tìm đợcnh hoc sai phi nhy lò cò - ln cho tr i th cho II Hoạt động trời Nội dung HĐCMĐ: Quan sát tranh chủ điểm nghề nghiệp TCVĐ:Thi xem nhanh Yêu cầu - Trẻ xem tranh nhận xét - Cùng hoàn thành tranh chủ điểm Chuẩn bị: - Tranh chủ điểm nghề nghiệp Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: Qua sát + Tranh vẽ gì? + Ai nhận xét tranh - Cho trẻ kể số nghề tranh - kể số nghề xã hội - cô trang trí tranh chủ điểm b.Hoạt động 2: Thi xem nhanh c Hoạt động 3: Chơi tự III Hoạt động góc Nội dung: - Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô - m, s ô tô nhiu hn 1, s ngi ớt hn1 - thêm ô tô na ( tr thêm cô - bt ngơì Thêm ngời - chi theo yêu cu ca co 2-3 ln - Góc học tập: Xem tranh ảnh nghề nông - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết thể vai chơi ngời bán ngời mua hàng, nhiệt tình bác sĩ - Trẻ qua xem tranh ảnh, biết đợc nghề xã hội Chuẩn bị: - Giấy, sáp màu - Tranh ảnh nghề - Đồ dùng nấu ăn, búp bê, đồ bác sĩ - Bộ đồ lắp ghép, xanh, thảm cỏ Tổ chức hoạt động: a Thoả thuận - Cho trẻ hát bài: Vai mang súng - Cháu vừa hát gì? - Chú đội đóng quân đâu? - Chú làm nhiệm vụ gì?(Bảo vệ tổ quốc) - Bố mẹ cháu làm nghề gì? Trong xã hội ngời làm công việc khác Ngời ta gọi nghề khác Để hiểu thêm nghề nghiệp bố mẹ ngời, cô cháu chơi chủ điểm nghành nghề Cô giới thiệu góc chơi b Quá trình chơi Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích, cô nhập vai chơi với trẻ, cô trọng tâm vào góc xd, giúp trẻ xây doanh trại quân đội c Kết thúc: Cô nhận xét kết thúc nhóm chơi, cho trẻ hát nghành nghề IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích Yêu cầu - trẻ thành thạo kỹ đếm, xếp, thêm bớt - chơI hứng thú Chuẩn bị - Nh thú buôI sáng - bổ sung vơt luỵen toán cho trẻ 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ xếp tạo nhóm thỏ, cà rốt tong ứng 1:2 - đếm, so sánh, thêm bớt - ôn luyên toán b Hoạt động 2: Chơi tự V Nhật ký cuối ngày *** Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2013 I.Hoạt động có chủ đích NDTT: ớc Mơ bé NDKH: âm nhc, toán Mục đích, yêu cầu - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Phát triển ngôn ngữ, đọc theo hình thức khác - trẻ có ớc mơ làm nghề xã hội Chuẩn bị - tranh minh hoạ thơ tranh nghề, sáp màu Tiến hành: Nội dung HĐ Hoạt động cô * HĐ1: Cô giới - Cho trẻ hát Mẹ em cấy thiệu -Hỏi trẻ : + Bài hát nói diều gì? * HĐ2: Cô đọc thơ * HĐ3: Trích dẫn làm rõ ý +Em bé ớc mơ điều gì? + Cho trẻ kẻ số nghề xã hội +ớc mơ bạn nào? có bạn nhỏ ớc mơ giốn nh bạn Bạn ớc lmà nhiều nghề Lắng nghe xem bạn ớc mơ Cô đọc thơ - Cô đọc lần lần kèm tranh minh hoạ + ND: Em bé ớc mơ làm nghề khác bạn nhỏ khắp nơi đợc vui chơi thoả thích Trích dẫn làm rõ ý - Vào đêm trăng sáng em bé nhìn lên trời cao thấy có máy bay , vũ trụ bay Nên em bé thầm ớc ao sau lớn lên em học thật giỏi, ăn thật nhiều để mau lớn bay vào vũ trụ khám phá điều kì diệu Không em bé ớc mơ làm bác xây dựng xây thật nhiều nhà máy cho ngời làm việc đó, làm bể bơi để ngời làm việc mệt nhọc bể bơi tắm mát Hoạt động trẻ - Trẻ hát +làm nhiều nghề khác - 2-3 trẻ kể - Lắng nghe cô đọc - Lắng nghe cô nói * HĐ4: Đàm thoại thoải mái vô cùng( trích thơ từ đầuru bạn lên thôi) vui nên bé muốn rủ bạn vui, nhng có bạn nhỏ không đợc may mắn vui choi nh bạn, giá nh khắp nơi TG tất ngời đợc vui nh bé nhỉ( Gía nhhết) - Đọc thơ bé làm nghề Đàm thoại -Bài thơ nói điều gì? - Em bé ớc mơ gì? - Điều cuối em bé ớc mơ gì? * HĐ5: Trẻ đọc thơ - GD trẻ biết tôn trọng nghề xã hội học thật ngoan gỏi để thực ớc mơ Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc cô lần - nhóm trẻ đọc dới nhiều hình thức( đọc nối, đọ đuổi) Cá nhân trẻ đọc II Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát tranh vẽ máy bay - TCVĐ : Về nhà - ChơI tự yêu cầu: - Trẻ quan sát nhận xét đặc điểm - Hứng thú tham gia vào trò chơi Chuẩn bị: Tranh vẽ máy bay 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Cô giả làm tiếng máy bay ù, ù Hỏi trẻ: + Tiếng động nào? ( máy bay) + Cho trẻ nhận xét máy bay + Maý bay PTGT đơng gì? + Máy bay làm gì? ( bay bầu trời) -Cho trẻ hát anh phi công * Hoạt động 2: ChơI trò chơI nhà ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự III Hoạt động góc Nội dung: - Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô - Góc học tập: Xem tranh ảnh nghề nông 10 - lớp đọc thơ - Làm bác xây dựng, làm phi công - ớc cho bạn nhỏ khắp nơi đợc vui nh bé - lớp đọc thơ cô - trẻ đọc thơ dới hình thức khác - Cá nhân trẻ đọc Từ ngày 23- 27/12 / 2013 I Mục tiêu: Phát triển thể chất: - Có khả nhận biết phân biệt đợc nhóm thực phẩm số cách chế biến đơn giản - Trẻ thực thành thạo động tác hô hấp, tay, chân, lng, bụng - Trẻ làm chủ đợc vận động bản, thực động tác: ném, bật, lăn bóng, thành thạo, t - Trẻ thực thành thạo vận động tinh khéo bàn tay Phát triển nhận thức: - Trẻ biết số nghề gần gũi phổ biến xã hội nh: Giáo viên, bác sĩ, công nhân, nông dân số nghề truyền thống địa phơng, trẻ biết đợc hoạt động chính, công cụ, sản phẩm số nghề - Biết đợc ý nghĩa của ngày 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam - Biết so sánh, phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ miêu tả số nghề gần gũi phổ biến xã hội, nghề địa phơng - Mơe rộng kỹ giao tiếp qua chủ đề nh: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện - Sử dụng mạnh dạn số từ hiểu ý nghĩa từ đó, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp - Thích nghe đọc thơ, kể chuyện, đọc đồng giao, ca dao, câu đố chủ đề nghề nghiệp 4.phát triển thẩm mỹ: - Thể cảm xúc, tình cảm ngời lao động nghề khác qua tranh vẽ, cắt dán, nặn - Yêu thích hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật múa, hát, vận động theo nhạc Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Hình thành cho trẻ tình cảm yêu mến, quí trọng ngời lao động - Có ý thức giữ gìn, bảo quản tôn trọng thành quả, sản phẩm ngời lao động - Giáo dục trẻ có ớc mơ lớn lên làm nghề có ích xã hội - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ ngời với ngời, ngời với đồ vật II Chuẩn bị: - Các câu chuyện, hát, thơ,câu phục vụ chủ điểm: Nghề nghiệp (Nghề bộ đội) - Làm đồ dùng đồ chơi, su tầm tranh ảnh phục vụ chủ điểm Nghề nghiệp -Sáp mầu, tranh mẫu, giấy A4, tạo hình - Lô tô số nghề, cát, nớc III Tiến hành: Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ chủ đềm nhánh Nghề Bộ đội: - Giới thiệu chủ đề nhánh - Hỏi trẻ: + Gia đình bạn làm Nghề Bộ đội + Kể tên công việc đội + Xem tranh số công việc nghề đội, đội binh chủng khác + Hát, đọc thơ nghề Chú đội 62 Thể dục sáng a Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ tập động tác với cô bạn - Tạo cho trẻ sử sảng khoái, khoẻ khắn trớc học b Chuẩn bị: Sân bãi c Tiến hành * Khởi động: Làm đoàn tàu với kiểu * Trọng động - Hô hấp 5: - Tay 4: - Chân 4: - Bụng 5: - Bật 1: c Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng IV Hoạt động góc Nội dung: - Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội - Góc nghệ thuật: làm đồ chơi cây, bẹ chuối., tô màu quần áo đồ dùng đội - Góc học tập: Tô màu tranh ảnh hoạt động nghề đội - Góc phân vai: bác sĩ, bán hàng - Góc KPKH khám phá vật chìm vật Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi mức thành thạo, thể đợc vai chơi - Biết chào mời khách mua hàng, khám chữa bệnh, kê đơn - Trẻ biết làm đồ chơi băng bẹ chối, rơm Chuẩn bị - Chuẩn bị giấy sáp màu, que tính, bẹ chuối, rơm Tổ chức hoạt động a Thoả thuận trớc chơi - Cô đàm thoại nghề nghiệp - Giới thiệu chủ điểm chơi * Có góc chơi nào? - Góc nghệ thuật chơi gì? b Qúa trình chơi - Cô cho trẻ góc chơi, cô bao quát chung, động viên, trẻ chơi - Cô trọng tâm vào góc xây dựng, hớng dẫn trẻ xây dựng công viên c Nhận xét - Cô nhận xét góc chơi Hớng dẫn 63 a Đa trẻ vào hoạt động - Đàm thoại nghề nghiệp, sau giới thiệu chủ điểm chơi - Trong lớp có góc chơi nào? chơi gì? - Cho trẻ hát bài: Chú đội - Cháu vừa hát gì? - Chú đội làm nhiệm vụ gì? - Cô tóm lại ý trả lời trẻ nhấn mạnh cho trẻ biết nghề Bộ đội b Quá trình hoạt động - Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích, cô nhập vai chơi với trẻ Cho trẻ nhóm chơi mà trẻ lựa chọn, cô tập trung hớng dẫn trẻ tất nhóm chơi, cô nhập vai chơi với trẻ, giúp trẻ đóng vai nhập vai chơi Ví dụ: Cô đến góc phân vai hỏi: Bác sĩ hôm bị mệt bán cho thuốc cúm thuốc hạ sốt bán cho quần áo đội - Cô đến góc xây dựng: Bác xây dựng xây nhà đấy? doanh trại đội có nhừng khu ? xây nh thể nào? - Góc Học tập: Đồ dùng có số lợng mấy? tạo số lợng quần áo (Bằng câu hỏi côcó thể hỏi gợi mở cho trẻ vào góc chơi để tạo hứng thú cho trẻ chơi) - Góc Nghệ thuật cháu tô màu quần áo nghề gì? Cô động viên khuyến khích trẻ chơi c.Kết thúc hoạt động - Cô đến góc nhận xét, động viên trẻ hôm sau chơi tốt hơn, động viên trẻ chuẩn bị buổi chơi sau tốt - Cho trẻ thu dọn, xếp đồ chơi nơi quy định V Gợi ý trò chơi có luật a Trò chơi học tập - Xem tranh nói tên dụng cụ, sản phẩm số nghề - Ngời đa th b Trò chơi dân gian - Kéo ca lừa xẻ c Trò chơi vận động - Thi xem nhanh Thứ ngày 23háng 12 năm 2013 I Hoạt động có chủ đích * Hoạt động trọng tâm: NDTT: giảI phóng quân NDTH: âm nhạc, mtxq Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ thọoc thơ, hiểu nội dung thơ - Kỹ năng: phát triển ngôn ngữ, khả ghi có chủ định - Thái độ: Yêu quý đội Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ - th viết chữ to có minh hoạ hình ảnh - Góc tranh góc nghệ thuậtổ Tranh vẽ đội - trò chuyện với trẻ đội 64 Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ đội + tranh vẽ ai? + Ai có nhận xét đội? + Nhà cháu có làm đội không? + Cho trẻ kể số thơ nói đội + có thơ nói đội lắng nghe *Hoạt động 2: Cô đọc thơ lần, lần kèm tranh - ND: Bài thơ nói giảI phóng quân đánh giặc miền nam, trở kể cho cháu thiếu nhi nghe tên giặc Mỹ hèn nhát *Hoạt động 3:trích dẫn - câu đầu thể niềm vui gia đình đón giảI phóng quân, từ cụ già đến em nhỏ vui sớng chào đón chú( đêm nao) - giảI từ giảI phóng quân: Chú BĐ đội mũ mềm rộng vành, đánh Mỹ miền nam - tuyền tuyến: nơI diễn trận đánh đội giặc Mỹ - câu thơ nói đến hèn nhát bọn mỹ, chúng đòi ăn khóc nh trẻ - câu cuổitớc hèn nhát nọn Mỹ ớc mơ cao đẹp em( muốn trờng sơn) Em ớc đợc đội mũ tai bèo làm cô giảI phóng vợt đèo trờng sơn - cho trẻ làm đội hành quân * hoạt động 4: Đàm thoại +Bài thơ miêu tả BĐ nh nào? + Chú kể cguyện gì? + Uớc mơ em bé? + Các cháu có cảm nhận hình ảnh đọi? - Cho trẻ nói lên ớc mơ sau làm gì? * hoạt động 5: Dạy trẻ đọc thơ - cho tổ nhóm cá nhân đọc dới nhiều hình thức - vẽ quà tặng BĐ Hoạt động trẻ - Lớp quan sát - đội +2-3 trẻ nhận xét - trẻ kể - Lắng nghe cô nói - lớp, nhân đọc Làm đội đI xq lóp hát làm BĐ - mặc áo màu xanh , đội mũ tai bào, vai đeo ba lô + kể têb mỹ hèn nhát - Làm cô giảI phóng vợt đèo TS - đọc thơ dới nhiều hình thức II.Hoạt động trời Hoạt động có chủ đích - Xem tranh đội đứng gác - Chơi vận động: ng i tha th - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết công việc đội làm nhiệm vụ gì? 65 - Rèn luyện dẻo dai tay Chuẩn bị -Tranh đội Tổ chức hoạt động *HĐ1: quan sát - đàm thoại - Đây tranh vẽ gì? - Chú đội làm nhiệm vụ gì? - Chú đứng gác với t NTT? - Chú làm nhiệm vụ đứng gác ntn? - Các bạn có muốn làm đội không? - Cho trẻ hát: Làm đội - Chú đội - Đứng gác - Nghiêm trang - Vui chơi họa hành - Có - Trẻ hát *HĐ2: Chơi tự - Trẻ chơi *HĐ3: Chơi vận động: lộn cầu vồng III.Hoạt động góc Nội dung - Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội - Góc nghệ thuật: làm đồ chơi cây, bẹ chuối - Góc học tập: Tô màu tranh ảnh hoạt động nghề đội - Góc phân vai: bác sĩ, bán hàng - Góc TN: chăm sóc Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi mức thành thạo, thể đợc vai chơi - Biết chào mời khách mua hàng, khám chữa bệnh, kê đơn - Trẻ biết làm đồ chơi băng bẹ chối, rơm Chuẩn bị - Chuẩn bị giấy sáp màu, que tính, bẹ chuối, rơm Tổ chức hoạt động - Cô bao quát trẻ chơi ý nhấn mạnh vào góc xây dựng hớng dẫn trẻ xây dựng doanh trại đội có nhà gì? có đồ dùng gì? xây dựng nh nào? - Nhận xét góc chơi cho trẻ góc xây dựng nhận xét kỉ chơi hứng thú chơi trẻ IV Hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích - Làm quen với toán: Nhận biết phân biệt hình vuông,hình chữ nhật - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông,hình chữ nhật Chuẩn bị - Mỗi trẻ hình vuông, 1hình chữ nhật - Một số đồ dùng có dạng hình vuông,hình chữ nhật Tổ chức hoạt động - Cô xếp hình ôtô hình yêu cầu cháu lên lấy hình - Trẻ đọc hình - Yêu cầu trẻ giơ hình - hình chữ nhật? Vì cháu biết hình chữ nhật - hình vuông? Vì cháu biết hình vuông? - hình vuông có mặt? Cho trẻ đếm - So sánh hình vuông hình chữ nhật 66 - Luyện tập: trẻ dán hình hình * Chơi tự * Trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 24háng 12 năm 2013 I.Hoạt động có chủ đích * Hoạt động chính: NDTT: Bật xa - ném xa- Chạy nhanh 10m NDKH: âm nhạc, thơ Mục đích yêu cầu - Trẻ biếtbật xa, ném xa, chạy nhanh 10m - Thành thạo kỹ ném, bật - Chủ động tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị - Địa điểm thoáng - Túi cát(4-6), rổ, cột cờ - Kẻ vạch xuất phát đích đến Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt đông 1: khởi động - Cho trẻ chạy dích dắc qua gốc cây, sau xếp thành hàng ngang tập BTPTC * Hoạt động : Trọng đông Tập theo cháu yêu cô công nhân * VĐCB: - Cô làm mẫu lần, lần phân tích TTCB:Chân đứng sát vạch, tay chống hông TH: Khi có hiệu lệnh chân nhún nhảy bật trớc cầm túi cát ném mạnh thẳng trớc chỗ cột cờ(10m) Sau chạy thật nhanh nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng * Trẻ thực - Cho trẻ giỏi lên thực trớc - Lần lợt trẻ hàng lên thực - Thi đua tổ( đội thắng đợc lên cắm cờ) * Hoạt động3 : Hồi tĩnh -cho trẻ nhẹ nhang 2-3 vòng kết hợp hát cháu yêu cô công nhân Hoạt động trẻ - Trẻđi chạy cô sau đứng thành hàng ngang +trẻ tập cô - Chú ý xem cô làm mẫu - - trẻ giỏi lên thực - Lần lợt trẻ lên thực - Vừa vừa hát II.Hoạt động trời Hoạt động có chủ đích - Quan sát, tranh đội huấn luyện thao trờng Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết đợc địa điểm đội tập luyện - Trang phục mặc thao trờng - Rèn khéo léo, dẻo dai tay Chuẩn bị - Tranh đội tập luyện 67 Tổ chức hoạt động HĐ1: Quan sát - Các bạn nhìn xem tranh ai? - Chú đội làm gì? - Các luyện tập để làm gì? - Các luyện tập nh nào? - Cho trẻ làm đội tập luyện võ - Cho trẻ hát: Cháu thơng đội - HĐ2: Chơi vận động: lộn cầu vồng - HĐ3: Chơi tự III Hoạt động góc Nội dung - Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội - Góc nghệ thuật: tô vẽ, cắt dán ngời làm nghề khác - Góc phân vai: bác sĩ, cô giáo, gia đình đội - Góc học tập: Tô tranh ảnh hoạt động nghề đội - Góc thiên nhiên: trồng cây, gieo hạt Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhập vai chơi mức thành thạo - Trẻ xây đợc doanh trại quân đội có đầy đủ khu, bố cục hợp lý - Biết dùng kỹ để cắt, rán tranh nghề khác Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Trọng tâm góc phân vai a Thoả thuận - Cô thoả thuận góc chơi: - Các cháu chơi chủ điểm gì? - Có góc chơi nào? - Góc xây dựng chơi gì? - Góc phân vai chơi gì? b Qúa trình chơi - Cô cho trẻ góc chơi, cô bao quát vào góc xây dựng, góc phân vai Các góc khác cô bao quát chung, cô động viên, khuyến khích trẻ can thiệp cần thiết c Nhận xét - Cô nhận xét góc chơi Những trẻ chơi tốt cô khuyến khích, động viên trẻ lại để buổi sau chơi tốt IV.Hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích - Cô trẻ lăn bóng theo bóng Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết lăn bóng kỹ thuật - Rèn khéo léo Chuẩn bị - Bóng, 4.Tổ chức hoạt động - Cô lăn mẫu bóng trớc cho trẻ quan sát - Cho trẻ lên lăn trớc - Cho trẻ lần lợt lên thực * Chơi tự - trả trẻ 68 V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày25/th ỏng12n m2013 I Hoạt động có chủ đích: * Hoạt động chính: KPKH:TC Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam Hoạt động kết hợp : Âm nhạc, Văn học Mục têu - Kiến thức: Trẻ biết đcngy 22/12l ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Kỹ năng: Trẻ nhận đợc đội qua trang phục - Thái độ: Yêu mến quý trọng đội Chuẩn bị: - Tranh đội Tiến hành: Tổ chức hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: ổn định tổ chức: Trò chuyện trẻ - Cô giới thiệu thi: Tìm hiểu đội - Trẻ trò chuyện - Cô giới thiệu đội tham gia chơi: Đội hải quân cô đội biên giới - Cô giới thiệu phần thi: + Phần 1: Thi chào hỏi + Phần 2: Thi tài hiểu biết - Trẻ ý lắng nghe + Phần 3: Chung sức * Cho đội hát giao lu bài: Cháu thơng đội * Cho đội bc vào phần thi chào hỏi - Cô phổ biến cách thi - Hai đội hát giao lu - Cho đội thực phần thi đội - Hai đội lần lợt hát - Thi xong cô công bố kết * HĐ2: Nhận biết khám phá đội - Hình thức thi phần thi là: Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi đội lắc chuông để dành - Trẻ lắng nghe quyền trả lời - Câu hỏi nh sau: + Ngày 22/12 ngày gì? + Vì lai lấy ngày hàng năm ngày thành lập? - Thành lập QĐNDVN - Trẻ trả lời + Các đội thờng làm công việc gì? - Bảo vệ tổ quốc + Có đội gì? - Hải quân, không * Cho đội đọc thơ: Chú đội hành quân quân 69 ma - Trẻ đọc thơ * Cô công bố kết sau phần thi * HĐ3: Qnan sát tranh (Thi chung sức) - Hai đội hoàn thành tranh đội - Hai đội lên thực phút nêu ý tởng cho tranh đội mình, điểm tối đa hoa - Cho đội lên dán tranh nêu ý tởng - Trẻ nêu ý tởng * HĐ4: Kết thúc thi - Trẻ lắng nghe - Cô công bố kết phần thi - Trẻ hát - Tuyên bố đội chiến thắng - Cho trẻ hát : Làm đội II Hoạt động trời Nội dung: - Quan sát: Xem tranh đội trồng rau - Chơi vận động: Thả đỉa ba ba - Chơi tự chọn Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đợc công việc đội - Rèn phản xạ nhanh cho trẻ Tổ chức: * HĐ1 Đàm thoại quan sát Cho trẻ hát: Làm đội - Các bạn nhìn xem cô có tranh gì? - Các đội làm gì? - Ngoài việc tập luyện làm việc gì? - Các bạn có muốn sau lớn lên làm nghề đội không? * HĐ2 Chơi vận động * HĐ3 Chơi tự III Hoạt động góc Nội dung - Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội - Góc nghệ thuật: tô vẽ, cắt dán ngời làm nghề khác - Góc phân vai: bác sĩ, cô giáo, gia đình đội - Góc học tập: Tô tranh ảnh hoạt động nghề đội - Góc thiên nhiên: trồng cây, gieo hạt Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhập vai chơi mức thành thạo - Trẻ xây đợc doanh trại quân đội có đầy đủ khu, bố cục hợp lý - Biết dùng kỹ để cắt, rán tranh nghề khác Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Cô bao quát trẻ chơi vai Các góc khác cô bao quáỉơ tất góc nhấn mạnh vào góc Học tập cháu chơi gì? đồ dùng gi? tạo nhóm đồ dùng trang phục đội có cái/ chia áo đội làm ác phần cô yêu cầu cô động viên, khuyến khích trẻ can thiệp cần thiết - Cô nhận xét góc chơi Những trẻ chơi tốt cô khuyến khích, động viên trẻ lại để buổi sau chơi tốt IV.Hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích 70 Dạy trẻ hát múa hát nói đội Mục đích - yêu cầu - Trẻ ôn lại số trẻ học Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc 4.Tổ chức hoạt động - Cô hát mẫu lại số - Cho trẻ hát cô - Cho trẻ lên hát lại - Cho trẻ lần lợt lên thực * Chơi tự - trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 26tháng 12 năm2013 I Hoạt động có chủ đích: Hoạt động trọng tâm: Tạo hình * Hoạt động kết hợp: : âm nhạc, KPKH Mục đích yêu cầu - Kiến thức: - Trẻ biết ngày 22/12 ngày tết đội - Chú đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc - Kỹ năng: Trẻ sử dụng kỉ học để vẽ đồ dùng, đồ chơi, quà tặng đội - Thái độ: Trẻ yêu quý, kính trọng đội Chuẩn bị - tranh mẫu cho cô Bút, tạo hình, xáp mầu, số thơ hát đội Tổ chức hoạt động Tổ chức hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động1 ổn định tổ chức giới thiệu - Trẻ hát - Cho trẻ hát Cháu thơng đội - Chú đội - Hỏi trẻ hát hát ai? - biên giới hải đảo - Chú đội làm đâu ( phải canh giữ bầu trời hải đảo biên cơng - quan sát ý lắng để bảo vệ tổ quốc cho vui chơi học hành, nghe phải yêu thơng đội) - Cô yêu quý cháu đội nhân ngày 22/12 cô đa vẽ tặng đội quà gửi hải đảo tặng đội * Hoạt động2 quan sát tranh mẫu - Tranh vẽ đội - Tranh Đây tranh vẽ gì? - Hình tròn, vuông, chữ - Ô tô đợc vẽ hình gì? vẽ nh nào? Vẽ quà tặng đội 71 - Màu sắc sao? nhật tô màu đẹp + Tranh Tranh vẽ gì? - Các loại hoa quả, Vẽ nh nào? bóng bay, hoa (Bằng câu hỏi cô gợi hỏi trẻ đẻ trẻ nhận xét - Trẻ nêu cách vẽ tranh nêu cách vẽ ? vẽ nh nào? vẽ gì? ) * Hoạt động Trẻ thực - Cô hỏi vài trẻ cháu xẽ vẽ gì? vẽ nh nào? - 3-4 Trẻ nêu ý định trẻ - Nhắc trẻ vẽ, bố cục tô màu tranh hợp lý định vẽ - Cô bao quát trẻ vẽ hứớng dẫn trẻ vẽ giúp đỡ cần - Trẻ vẽ tranh theo ý thiết thích trẻ - Trẻ giơ * Hoạt động Kết thúc - cho trẻ giơ lên nhận xét bạn giói thiệu - Trẻ nêu trẻ thích - Trẻ dem đến tặng - Cháu thích nào? sao? - Cho trẻ đem đến mô hình doanh trại chú đội - trẻ hát kết thúc đội tặng đội - Hát làm đội II.Hoạt động trời Hoạt động có chủ đích - Xem tranh đội hnh quõn - Chơi vận động: lộn cầu vồng - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết công việc đội làm nhiệm vụ gì? - Rèn luyện dẻo dai tay Chuẩn bị -ỉtanh đội Tổ chức hoạt động * HĐ1: quan sát - đàm thoại - Đây tranh vẽ gì? - Chú đội - Chú đội làm nhiệm vụ gì? - Đứng gác - Chú đứng gác với t NTT? - Nghiêm trang - Chú làm nhiệm vụ đứng gác ntn? - Vui chơi họa hành - Các bạn có muốn làm đội không? - Có - Cho trẻ hát: Làm đội - Trẻ hát * HĐ2: Chơi tự * HĐ3: Chơi vận động: lộn cầu vồng III Hoạt động trời Nội dung - Quan sát tranh đội tập bắn - Chơi vận động: Thả đỉa ba ba - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết độ đội làm gì, đâu - Rèn phản xạ nhanh Chuẩn bị - Tranh Chú đội tập bắn Tổ chức hoạt động 72 - Trẻ chơi * Hoạt động1: quan sát đàm thoại - Cho trẻ hát: Cháu thơng đội - Các vừa hát ai? ( Chú đội) - Các bạn nhìn xem cô có tranh ai? ( Chú đội) - Chú đội làm gì? ( Tập bắn) - Tập đâu? * Hoạt động2 Chơi vận động: Thả đỉa ba ba * Hoạt động Chơi tự III.Hoạt động góc Nội dung - Góc xây dựng: xây doanh trại quân đội - Góc nghệ thuật: tô vẽ, cắt dán ngời làm nghề khác - Góc phân vai: bác sĩ, cô giáo, gia đình đội - Góc học tập: Tô tranh ảnh hoạt động nghề đội - Góc thiên nhiên: trồng cây, gieo hạt Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhập vai chơi mức thành thạo - Trẻ xây đợc doanh trại quân đội có đầy đủ khu, bố cục hợp lý - Biết dùng kỹ để cắt, rán tranh nghề khác Chuẩn bị - Nh kế hoạch tuần, bổ xung thêm đồ chơi góc KPKH Tổ chức hoạt động - Cô bao quát trẻ chơi góc chơi bao quát trẻ nhấn mạn vào góc KPKH nhập vai chơic ùng trẻ cháu chơi ? đồ vật lại chìm? đồ vật lại nổi? sao? - Khác cô bao quát chung, cô động viên, khuyến khích trẻ can thiệp cần thiết - Cô nhận xét góc chơi Những trẻ chơi tốt cô khuyến khích, động viên trẻ lại để buổi sau chơi tốt IV.Hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích - Đọc thơ: Chú giải phóng quân Mục đích yêu cầu - Trẻ đọc thuộc thơ - Hiểu nội dung thơ Chuẩn bị - Tranh minh họa Tổ chức hoạt động - Cô đọc cho trẻ nghe - Cho trẻ đọc theo cô - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 27háng 12 năm 2013 73 27 I Hoạt động chung * Hoạt động chính: ÂM NHạC: HáT Vỗ TAY Gõ ĐệM TIếT TấU CHậM Cháu thơng Chú Bộ Đội Nghe hát: màu áo đội TC: Ai nhanh * Hoạt động kết hợp: lễ giáo, MTXQ, văn học Mục đích - yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết hát múa cháu thơng đội thể âm nhạc sáng, lạc quan, thể tình cảm yêu thơng lònh biết ơn - Kỹ năng: Trẻ nghe trọn vẹn màu áo đội cảm nhận đợc nhịp điệu cảu hát nội dung hát thể tình cảm chân thành - Thái độ: Biết chơi với trò chơi Chuẩn bị - Bài chơng trình: em thích làm đội, đội xa - Đồ dùng: mũ múa, sắc xô, đàn Tổ chức hoạt động Tổ chức hoạt động cô Hoạt động trẻ Trẻ đọc thơ * HĐ1: ổn định tổ chức: Đọc thơ: đội hành quân ma - Các vừa hát ai? - Chú đội - Chú đội đóng quân đâu? - Biên giới, hải đảo - Chú làm nhiệm vụ gì? - Bảo vệ tổ quốc - Nhà bạn có ngời thân làm nghề đội? - Tình cảm cháu đối đội ntn? - Cháu yêu đội - Cháu lớn lên có ớc mơ nghề đội không? - Có * HĐ2: Cô làm thủ thuật đa trẻ đến với thi: Chúng chiến sĩ - Cô giới thiệu đội tham gia chơi: Đội Thao trờng - Hai đội đứng lên mắt đội Biên cơng - Cô giới thiệu phầ chơi + Phần 1: Thi giới thiệu đội - Trẻ lắng nghe cô phổ + Phầ 2: Thi tài biến + Phần 3: Ai nhanh * Cho đội thi giới thiệu đội - Cô công bố kết phần thi tặng quà cho đội - Cho đội hát giao lu với bài: Làm đội * Các đội làm xa, đóng quân biên giới hải đảo, canh giữ trời biển cho đợc vui chơi, - Trẻ ý lắng nghe học tập - Gần đến ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam đất liền có gửi số quà để tặng - lớp hát đội hải đảo, động viên - Cho đội hát : Cháu thơng đội - Và hát đề tài thi giành cho đội ngày hôm * HĐ3: Dạy hát (Thi tài ) Trớc bớc vào thi tài hai đội bớc vào chơi 74 chọn hình ảnh - Hai đội cử bạn đội trởng lên chọn hình ảnh mà yêu thích phía sau hình ảnh số bạn lên hát - Cho đội lên lần lợt chọn hình ảnh tơng ứng số bạn lên biểu diễn ( đội, nhóm, cá nhân) * HĐ4 Nghe hát - Cô yêu quý đội cô hát để tặng đội - Bài hát: Màu áo đội - Cô hát lần 1: Diễn cảm - Cô hát lần 2: Minh hoạ - Chúng ta vừa nghe cô hát đội, cháu hát hát tặng đội - Trẻ hát cháu thơng đội lần *HĐ5 : Trò chơi: Ai nhanh - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi Cô công bố kết chơi đội - Kết thúcTuyên bố đội chiến thắng tặng quà đội - đội cử ngời lên chọn hình ảnh hát - Trẻ hát vận động theo tổ - Trẻ nghe cô hát - Chú ý lắng nghe - Trẻ hát theo lớp - ý lắng nghe - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ hởng ứng cô - Trẻ hát múa: Cháu thơng đội lần - trẻ hát II Hoạt động trời Nội dung - Xem tranh đội tập thể dục - Chơi vận động: thả đĩa ba ba - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tranh hình ảnh - Rèn phản xạ nhanh Chuẩn bị - Tranh lợn Tổ chức hoạt động * Hoạt động1: Quan sát đàm thoại - Đây tranh ? Chú đội - Các làm gì? - Tập thể dục - Bạn biết đội? - trẻ nói theo hiểu biết - Các tập thể dục có tác dụng - Cơ thể khỏe mạnh gì? - Có - Lớn lên cháu muốn làm đội không? - Chăm ngoan, học giỏi - Thế phải làm gì? - Trẻ hát - Cho trẻ hát: Làm đội * Hoạt động 2: trò chơi vận động thả đĩa ba ba * Hoạt động 3: chơi tự chọn III Hoạt động góc Nội dung - Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Góc học tập: xếp chữ i, t, c - Góc nghệ thuật: làm đồ chơi 75 - Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bác sĩ - Góc thiên nhiên: chăm sóc Yêu cầu - Trẻ biết thể đợc vai chơi, xây đợc trại chăn nuôi - Trẻ xếp chữ i, t, c - Nặn vật theo trí tởng tợng trẻ Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Cô bao quát trẻ chơim tất góc chơi cô nhập vai chơi góc Học tập h ớng dẫn trẻ phát âm chữ i,t,c xếp chữ hột hạt? chữ gì? đọc cho cô.cô can thiệp cần thiết để khuyến khích trẻ tham gia hứng thú chơi - Nhận xét cho trẻ góc chơi sau cho trẻ tập chung góc xây dựng cô nhận xét hứng thú kỉ chơi trẻ IV.Hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích - Ôn lại hát: Cháu thơng đội - Chơi tự Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhớ tên hát, nội dung hát Chuẩn bị: -ổTanh minh họa Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân * Nhận xét trẻ sau tuần * Phát phiếu bé ngoan * Chơi tự - Trả trẻ V Nhật ký cuối ngày 76 [...]... ngày 28 tháng 11 năm 2013 I Hoạt động có chủ đích * Hoạt động chính: KPKH: Nghề trồng lúa nớc * Hoạt động kết hợp: Âm nhạc, văn học 1 Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết nghề trồng lúa nớc là nghề truyền thông của quê hơng mình - Kỹ năng: Trẻ biết đợc nghề trồng lúa đã đem lại no ấm cho mọi ngời - Thái độ: Trẻ quí trọng ngời nông dân 2 Chuẩn bị: Tranh ảnh về cảnh ngời nông dân đang cày, cấy, gặt lúa 3 Tiến... biết về một số nghề gần gũi và phổ biến trong xã hội nh: Giáo viên, bác sĩ, công nhân, nông dân, nghề thợ xây - Biết đợc công cụ của nghề của nghề 3 Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả một số nghề gần gũi phổ biến trong xã hội, nghề của địa phơng - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua chủ đề nh: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện - Sử dụng mạnh dạn một số từ mới và hiểu ý nghĩa của từ đó, phát... động của cô - Cho trẻ đọc bài thơ em cũng là cô giáo + Trong bài thơ em bé ớc mơ làm gì? + Các chaú ớc mơ điều gì? - Cho trẻ kể 1 số nghề trong xã hội -Bố mẹ con làm nghề gì? - kể 1 Số nghề trong XH cháu yêu cô chú công nhân + Chú công nhân xây nhà làm nghề gì? + Là thợ xây các chú phảI làm những cong việc gì? Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc cùng cô ớc mơ làm cô giáo + 2-3 trẻ kể 2-3 trẻ kể về nghề của. .. sản phẩm của của nghề xây dựng nghề xây dựng Tô màu và nối 25 III Hoạt động ngoài trời 1 Nội dung HĐCMĐ: Quan sát sản phẩm của nghề thợ mộc TCVĐ:Thi xem ai nhanh 2 Yêu cầu - Trẻ biết tên 1 số sản phẩm quen thuộc của nghề mộc, biết vật liệu làm ra sản pẩm đó 3 Chuẩn bị: - Một số sản phẩm của nghề mộc: bàn ghế, tủ 4 Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: Qua sát + Tranh vẽ gì? + Là sản phẩm của nghề nào? Cho... sáp màu - 1 số đồ vật của nghề may cho trẻ chơi - Dụng cụ âm nhạc : xắc xô, phách, trống 3 Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô - Cho trẻ xem 1 số sản phẩm của nghề may + Cho trẻ nhận xét xem đó là sảm phẩm của nghề nào - Cho trẻ kể 1 số sản phẩm của * Hoạt nghề may động 2 : Cô hát 2 lần, lần 2 vỗ theo nhịp Hát + võ + Bài hát nào? cảu ai? theo nhịp +ND: BH nói về tình yêu của em bé dành cho các cô dệt... áo, trang phục nghề y, nặn viên thuốc, ống nghe + Góc HT S : Nối sản phẩm đúng nghề + Góc TN: Theo dõi sự nảy mầm của cây, trồng cây trên cát 29 2 Yêu cầu: - Trẻ biếtthể hiện vai phù hợp với công việc của mình - Biết xây các kiễu nhà khác nhau ( có các khu khác nhau) - Biết tô vẽ các trang phục nghề y , nặn viên thuốc - nối tranh đúng nghề - biết gieo hạt theo giõi sự nảy mầm của cây và trồng cây vào... nuôi chăm sóc bé - Giải từ: Thợ nề: thợ xây, cô nuôi: cô giáo - Hát mua vui đến trờng * Hoạt động 4: Đàm thoại -bài thơ gì? của ai? - Đến trờng bé đợc làm những nghề gì? * Hoạt động 5: Dạy trẻ đọc thơ - Chiều về bé là ai? - Đến trờng các cháu đợc vui chơi thao tác vai công việc của các cô chú công nhân, sau này lớn lên các cháu ớc mơ làm nghề gì? - Ngoai những nghề đó ra con biết những nghề nào khác?(cho... dẫn của cô - Nối tranh theo yêu cầu II Hoạt động ngoài trời 23 1 Nội dung HĐCMĐ: Quan sát sản phẩm của nghề thợ mộc TCVĐ:Thi xem ai nhanh 2 Yêu cầu - Trẻ biết tên 1 số sản phẩm quen thuộc của nghề mộc, biết vật liệu làm ra sản pẩm đó 3 Chuẩn bị: - Một số sản phẩm của nghề mộc: bàn ghế, tủ 4 Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: Qua sát + Tranh vẽ gì? + Là sản phẩm của nghề nào? Cho trẻ kể 1 số sản phẩm của. .. xem tranh 1 số nghềtrong xã hội) - Cho tẻ đọc thơ dới nhiều hình thức( tổ, nhóm, cá nhân ) - Chú ý khuyến khích cháu Đạt đọc thơ - Cho trẻ nối sản phẩm đúng nghề Hoạt động của trẻ - Trẻ lắng nghe cô đọc và nói đó là chú bộ đội + Ngày lễ hội của các cô giáo 2-3 trẻ kể về nghề của bố mẹ mình 2-3 trẻ kể - Lắng nghe cô đọc Nghe cô trích dẫn - đọc từ khó - Hát múa tập thể - bé làm bao nhiêu nghề thợ xây,... rào đó cô phết hồ vào mặt sau của giấy và dán 2 đờng thẳng song song sau đó dán những dãi giấy ngắn thẳng làm ô thoáng (nếu muốn hàng rào thẳng thì ta dán thẳng còn xiên thì ta dán 2 dãi giấy chéo vào nhau tạo thành đờng chéo) * Hoạt động5 : Trẻ thực hiện *HĐ6: Đánh giá sản phẩm + 2 -3 trẻ nói + 1-2 trẻ trả lời + Hàng rào này dán xiên Lớp lắng nghe cô nói Cho trẻ cắt dán hàng rào - Trẻ chú ý quan sát ... chức số nghề( nghề nông, nghề y, nghề xây dựng - Cho trẻ nói hiểu biết nghề Hoạt động trẻ 2- trẻ mô trẻ lại đoán nghề * HĐ2: quan sát tranh - Kể số nghề xã hội - Nói lên ớc mơ sau làm nghề Quan... phẩm nghề nông, cắt dán làm sách tranh nghề - Biết phân loại đồ dùng sản phẩm nghề, nối đồ dùng sản phẩm nghề nông - biết gieo hạt theo giõi nảy mầm trồng vào cát Chuẩn bị: - Đồ dùng dụng cụ nghề. .. ngày 28 tháng 11 năm 2013 I Hoạt động có chủ đích * Hoạt động chính: KPKH: Nghề trồng lúa nớc * Hoạt động kết hợp: Âm nhạc, văn học Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết nghề trồng lúa nớc nghề truyền