GIÁO ÁN BỘ MÔN: Làm Quen Văn Học ĐỀ TÀI : Chuyện “Bé Mai” LỚP : Mầm I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. - Thuộc một số câu đối thoại của các nhân vật. - Biết cùng cô thể hiện lại một đoạn của câu chuyện. 2. Phát triển : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát. 3. Giáo dục : - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn không đi chơi xa một mình. - II. Chuẩn bị - Mô hình. - Mũ nhân vật. - Bài hát. - Trò chơi. - III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Ổn định : Cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và đội hình chữ U Cho trẻ chơi trò chơi “Ai tinh mắt thế” chia trẻ thành 2 nhóm để đi tìm bé Mai và Gấu - Trẻ đọc bài đồng dao và đi về chỗ ngồi - Trẻ cùng nhau đi tìm bé Mai và Gấu 2. Cô kể trẻ nghe câu chuyện “Bé Mai” kết hợp với rối 3. Đàm thoại : - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong gia đ ình bé Mai có những ai? - Vì sao bé Mai bị Gấu - Trẻ trả lời. bắt? - Mẹ bé Mai đã dặn bé Mai như thế nào? - Gấu bắt bé Mai về để làm gì? - Bé Mai nhớ nhà quá và đã nói với Gấu như thế nào? - Gấu đã nói gì với bé Mai? - Bé Mai đã nghĩ cách gì để được về nhà? - Các con có được đi chơi xa một mình không? - Khi ra đường các con phải đi với ai? - Trẻ đóng vai nhân vật theo yêu cầu của cô Cho trẻ đóng vai mẹ và bé Mai - Đóng vai Gấu mang giỏ bánh về nhà bé Mai Cô cùng trẻ hát - Vận động bài “Ba mẹ đi x a” 4. Kết thúc : - Nhận xét - Tuyên dương . GIÁO ÁN BỘ MÔN: Làm Quen Văn Học ĐỀ TÀI : Chuyện “Bé Mai” LỚP : Mầm I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. - Thuộc một số câu. - Biết cùng cô thể hiện lại một đoạn của câu chuyện. 2. Phát triển : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát. 3. Giáo dục : - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn không đi chơi. nhau đi tìm bé Mai và Gấu 2. Cô kể trẻ nghe câu chuyện “Bé Mai” kết hợp với rối 3. Đàm thoại : - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong gia đ ình bé Mai có những ai? -