GIÁOÁNMẦMNONĐỀTÀI:NGÔINHÀCỦABÉ (LỚP MẦM) I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: Kiến thức: Trẻ biết miêu tả đặc điểm nhà số quang cảnh xung quanh Kĩ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Rèn trẻ nói to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý nhà có ý thức giữ gìn vệ sinh cho nhà II CHUẨN BỊ: - Một số hình ảnh dạng nhà cho trẻ quan sát - Mỗi trẻ bảng - Mỗi trẻ rổ đựng lô-tô nhà, hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông bìa cứng III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô trẻ hát Cả nhà thương Cô trò chuyện trẻ Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà Bây giờ, cô cho xem hình ảnh nhà nhé! Chúng xem nhà có nhiều điều thú vị lạ * Tìm hiểu nhà mái ngói tầng: Cô chốt lại: Đây nhà tầng, mái nhà lợp ngói đỏ tươi, tường nhà quét vôi màu trắng, cửa sổ màu xanh Bạn sống nhà giống nhà này? (trẻ giơ tay trả lời) * Tìm hiểu nhà mái có 2-3 tầng: Cô chốt lại: Ngôinhànhà mái bằng, có tầng trông cao, tường nhà quét vôi màu trắng màu vàng, cửa sổ kính, xung quanh nhà có hàng rào, có xanh, có sân chơi) - Bạn nhà cao tầng nhà này? * Tìm hiểu nhà biệt thự: Cô chốt lại: Ngôi to, đẹp gọi biệt thự, có nhiều tầng, tầng có lan can, mái nhà thiết kế nhiều mái nhà nhỏ lợp ngói, tường nhà sơn màu trắng, nhà có cổng rào gỗ, phía trước nhà có sân, có nhiều cảnh, bóng mát Mở rộng: Vừa cô cho quan sát số nhà tầng, tầng, nhiều tầng, biết nhà làm để nữa? (Gọi 2-3 trẻ kể:nhà chung cư, nhà tập thể) Cô cho trẻ xem qua hình ảnh nhà chung cư, nhà tập thể) Cô chốt lại giáo dục trẻ: Cô có nhàđể Dù nhà to, nhà nhỏ, nhà mái ngói, hay nhà cao tầng, mái nhà gần gũi yêu thương thân thiết Vì vậy, phải biết yêu quý giữ gìn nhà cho đẹp, không vứt rác, đồ chơi bừa bãi nhà, không vẽ bậy lên tường, nhớ chưa nào? Hoạt động 3: Thi xem nói nhanh Cô cho trẻ lấy rổ đựng lô-tô nhà có kiểu dáng khác chơi trò chơi Cô nói: Tìm nhà có tầng trẻ giơ lô -tô nhà tầng nói nhà tầng Hoặc cô nói đặc điểm nhà tầng, nhiều tầng Hoạt động 4: Về nhà Trò chơi cho lớp chơi Cách chơi: Xung quanh lớp có gắn nhà có kiểu dáng khác Khi chơi trẻ chọn lô tô nhà theo ý thích vừa xung quanh lớp vừa hát "Cả nhà thương nhau" Khi có hiệu lệnh "tìm nhà" trẻ cầm lô-tô nhà phải nhanh chân chạy chỗ gắn tranh nhà Cô cho trẻ chơi 1-2 lần Chơi lần đổi lô-tô cho Kết thúc: cho trẻ cầm lô-tô nhà góc gia đình tự dán nhà vào bảng dính có chân dung ảnh trẻ ... số nhà tầng, tầng, nhiều tầng, biết nhà làm để nữa? (Gọi 2-3 trẻ kể :nhà chung cư, nhà tập thể) Cô cho trẻ xem qua hình ảnh nhà chung cư, nhà tập thể) Cô chốt lại giáo dục trẻ: Cô có nhà để Dù nhà. .. lại: Ngôi nhà nhà mái bằng, có tầng trông cao, tường nhà quét vôi màu trắng màu vàng, cửa sổ kính, xung quanh nhà có hàng rào, có xanh, có sân chơi) - Bạn nhà cao tầng nhà này? * Tìm hiểu nhà. .. lấy rổ đựng lô-tô nhà có kiểu dáng khác chơi trò chơi Cô nói: Tìm nhà có tầng trẻ giơ lô -tô nhà tầng nói nhà tầng Hoặc cô nói đặc điểm nhà tầng, nhiều tầng Hoạt động 4: Về nhà Trò chơi cho lớp