Bài 11 ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂM -o0o -I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Nêu được đặc trưng sinh lí âm:độ cao, độ to âm sắc - Nêu ví dụ để minh hoạ cho khái niệm âm sắc - Nêu tác dụng hộp cộng hưởng âm II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: Nếu chuẩn bị số nhạc cụ sáo trúc, đàn… để minh hoạ Học sinh: Ôn lại đặc trưng vật lí âm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Những đặc trưng vật lí âm gì? Hạ âm siêu âm có chất không? Trong ba môi trường rắn, lỏng, khí âm truyền nhanh môi trường nào, chậm môi trường nào? Bài Đvđ- Tiết trước ta biết âm có ba đặc trưng vật lí Nhưng cảm nhận âm người không phụ thuộc vào đăc trưng vật lí âm mà phụ thuộc vào dặc trưng sinh lí âm Vậy âm có đặc trưng sinh lí ta tìm hiểu “ĐẶC TRƯNG SINH LÝ CỦA SÓNG ÂM” Hoạt động 1: Độ cao Hoạt động GV Hoạt động hs NỘI DUNG Cảm giác mà âm gây cho - Tiếp thu I- ĐỘ CAO quan thính giác không - Là đặc tính sinh lí âm gắn phụ thuộc đặc liền với tần số trưng vật lí mà ohụ thuộc sinh lí tai người Tai phân biệt âm - f lớn nghe cao khác nhờ ba đặc - Chú ý lắng nghe gợi ý ngược lại trưng sinh lí âm GV - f nhỏ nghe trầm :độ cao , độ to , âm sắc - Đọc SGK trả lời: Độ - Gợi ý cho hs nắm cao âm gắn liền với khái niệm độ cao tần số âm - Độ cao âm gắn liền với đặc trưng vật lí nào? Hoạt động 2: Độ to II- ĐỘ TO -Độ to âm không tăng theo I mà tăng theo L - Gơi ý cho hs tìm hiểu độ to âm phụ thuộc yếu tố nào? - Kết luận nhận xét - Độ to âm phụ thuộc cường -Là đặc trưng sinh lí âm gắn độ âm mà phụ thuộc liền với đặc trưng vật lí mức tần số âm cường độ âm -Độ to âm không trùng với cường độ âm - Ghi kết luận GV -Độ to âm phụ thuộc cường độ âm mà phụ thuộc tần số âm Hoạt động 3: Âm sắc - Tiếp thu III- ÂM SẮC - Nếu cho nhiều nhạc cụ phát âm có tần số f ta dễ dàng nhận âm nhạc cụ phát nhờ đăc trưng thứ âm sắc -Tại âm âm thoa , sáo kèn săcxô phát nốt La ta phân biệt chúng? - Vậy âm sắc gì? -Là đặc tính sinh lí âm ,giúp ta phân biệt âm nguồn âm khác phát - Vì có âm sắc khác - Là đặc tính sinh lí âm ,giúp ta phân biệt âm nguồn âm Âm sắc có liên quan mật thiết khác phát với đồ thị dao động âm - Âm sắc có liên quan -Nếu ghi đồ thị dao động mật thiết với đồ thị dao âm ta đồ động âm thị dao động khác ,nhưng có chu kỳ ( Xem Hình 10-3 SGK) - Nhận xét, kết luận IV CỦNG CỐ VÀ BTVN Củng cố Độ cao âm A đặc trưng vật lí âm B đặc trưng sinh lí âm C vừa đặc trưng vật lí vừa đặc trưng sinh lí D tần số âm Âm sắc A màu sắc âm B tính chất giúp ta nhận biết nguồn âm C đặc trưng sinh lí âm D đặc trưng vật lí âm BTVN - Làm tất tập SGK trang 59 tập SBT lý 12 trang 17 18 -// - ... lí âm C vừa đặc trưng vật lí vừa đặc trưng sinh lí D tần số âm Âm sắc A màu sắc âm B tính chất giúp ta nhận biết nguồn âm C đặc trưng sinh lí âm D đặc trưng vật lí âm BTVN - Làm tất tập SGK trang... dao âm ta đồ động âm thị dao động khác ,nhưng có chu kỳ ( Xem Hình 10-3 SGK) - Nhận xét, kết luận IV CỦNG CỐ VÀ BTVN Củng cố Độ cao âm A đặc trưng vật lí âm B đặc trưng sinh lí âm C vừa đặc trưng. .. đặc trưng vật lí mức tần số âm cường độ âm -Độ to âm không trùng với cường độ âm - Ghi kết luận GV -Độ to âm phụ thuộc cường độ âm mà phụ thuộc tần số âm Hoạt động 3: Âm sắc - Tiếp thu III- ÂM