Tiết- 13 ĐỘ TO CỦA ÂM A.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Nêu mối liên hệ biên độ dao động đọ to âm -So sánh âm to, âm nhỏ 2.Kỹ năng: Qua TN rút được: +Khái niệm biên độ dao động +Độ to, nhỏ âm phụ thuộc vào biên độ B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Mỗi nhóm: Một trống, dùi, giá TN, lắc bấc, thép (0,7x15x300)mm C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*ỔN ĐỊNH (1 phút) *HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (10 phút) Kiểm tra : -Số dao động giây gọi tần HS1: Tần số gì? Đơn vị tần số ? số Đơn vị tần số Hec (Hz) Âm cao (thấp) phụ thuộc -Âm phát cao (càng bổng) vào tần số ? tần số dao động lớn -Âm phát thấp (càng trầm) tần số dao động nhỏ 11.1 D -Chữa tập 11.1, 11.2 11.2 :.(tần số) …(Hec) …(20Hz) đến (20000Hz) …(lớn) …(nhỏ) 11.4 : a,Con muỗi vỗ cánh nhiều -HS : Chữa tập 11.4 ong đất -Yêu cầu HS lớp ý theo b Tần số dao động cánh chim dõi, nêu nhận xét, chữa tập vào < 20Hz nên không nghe âm sai cánh chim bay tạo Tổ chức tình học tập -Phương án : Như SGK -Phương án : Có người thường có thói quen nói to, có người nói nhỏ Song người ta hét to thấy bị đau cổ Vậy lại nói to nhỏ ? Tại nói to lại thấy đau cổ họng *HOẠT ĐỘNG : NGHIÊN CỨU VỀ BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG, MỐI LIÊN HỆ GIỮA BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG VÀ ĐỘ TO CỦA ÂM PHÁT RA ( 15 phút) I.ÂM TO, ÂM NHỎ-BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG *THÍ NGHIỆM : -Yêu cầu HS đọc TN -TN gồm dụng cụ ? -Tiến hành TN ? -Yêu cầu HS hoàn thành bảng (34-SGK) -Hướng dẫn HS thảo luận kết bảng 1, ghi vào -Yêu cầu HS nêu phương án TN khác để minh họa kết -HS : Cá nhân nghiên cứu SGK Các nhóm chuẩn bị TN tiến hành TN Quan sát lắng nghe âm phát rahoàn thành bảng +Nâng đầu thước lệch nhiều →đầu thước dao động mạnh→âm phát to +Nâng đầu thước lệch ít→đầu thước dao động yếu→âm phát nhỏ -HS : Cầm căng dây chun, kéo -GV : Thông báo biên độ dao lệch khỏi vị trí cân nhiều động hay ít, nghe âm phát - Độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân -HS : Làm việc cá nhân hoàn thành gọi biên độ dao động C2 HS : Đầu thước lệch khỏi vị trí cân Kiểm tra HS thuộc đối tượng : nhiều(ít), biên độ dao Giỏi, khá, TB động lớn (nhỏ), âm phát to (nhỏ) -Bằng trống bóng -HS nêu phương án TN treo sợi dây, em hày nêu phương án làm TN, để kiểm tra nhận xét *THÍ NGHIỆM : -Dựa vào phần trình bày HS, -HS : Bố trí TN theo nhóm Tiến GV sửa chữa hoặcnhắc lại phương hành TN, quan sát lắng nghe âm án TN, yêu cầu HS làm TN kiểm phát để nêu nhận xét chứng +Gõ nhẹ: âm nhỏ→quả bónh dao -Biên độ bóng lớn, nhỏ→mặt động với biên độ nhỏ trống dao động ? +Gõ mạnh: Âm to→quả bóng dao động với biên độ lớn C3: Quả cầu bấc lệch nhiều -Yêu cầu HS hoàn thành C3 (ít), chứng tỏ biên độ dao động (3 HS trả lời câu hỏi, ý HS yếu) mặt trống lớn (nhỏ), tiếng trống to (nhỏ) -Qua TN, yêu cầu HS tự hoàn - Kết luận: Âm phát to thành tr 35 biên độ dao động nguồn âm -Chuyển ý : Đơn vị đo độ to lớn âm ? *HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ĐỘ TO CỦA MỘT SỐ ÂM.(10 phút) II ĐỘ TO CỦA MỘT SỐ ÂM -Đơn vị đo độ to âm gì? Ký -HS:Đọc SGK ghi hiệu? Độ to âm đo đơn vị đê xi ben (ký hiệu dB) -Để đo độ to âm người ta sử dụng máy đo GV giới thiệu độ to số âm bảng 2, tr 35 -Tiếng sét to gấp lần tiếng ồn? -Độ to âm ≥130 dB làm đau -Độ to âm bị nhức tai đau tai? -GV (thông báo): Trong chiến tranh, máy bay địch thả bom xuống, người dân gần chỗ bom nổ, không bị chảy máu lại bị điếc tai độ to âm >130dB làm cho màng nhĩ bị thủng *HOẠT ĐỘNG 4: VÂN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10 phút) -Yêu cầu cá nhân HS làm việc cá nhân trả lời C4, C5, C6 phút -Cho HS trao đổi chung lớp -GV (thông báo) “Có thể em chưa biết”: Âm truyền đến tai→màng nhĩ dao động Âm to→màng nhĩ dao động với biên độ lớn→màng nhĩ bị căng nên thủng→điếc -Vậy em có biết trận đánh bom địch, người dân thường có động tác C4: Gảy mạnh dây đàn→âm to C5: ( không yêu cầu học sinh trả lời) -C7: ( không yêu cầu học sinh trả lời) để bảo vệ tai? *HDVN: -Học thuộc phần ghi nhớ cuối -Làm tập 12.1 đến 12.5 ( tr 13 SBT) ... luận: Âm phát to thành tr 35 biên độ dao động nguồn âm -Chuyển ý : Đơn vị đo độ to lớn âm ? *HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ĐỘ TO CỦA MỘT SỐ ÂM. (10 phút) II ĐỘ TO CỦA MỘT SỐ ÂM -Đơn vị đo độ to âm gì?... hiệu? Độ to âm đo đơn vị đê xi ben (ký hiệu dB) -Để đo độ to âm người ta sử dụng máy đo GV giới thiệu độ to số âm bảng 2, tr 35 -Tiếng sét to gấp lần tiếng ồn? -Độ to âm 130 dB làm đau -Độ to âm. . .to nhỏ ? Tại nói to lại thấy đau cổ họng *HOẠT ĐỘNG : NGHIÊN CỨU VỀ BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG, MỐI LIÊN HỆ GIỮA BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG VÀ ĐỘ TO CỦA ÂM PHÁT RA ( 15 phút) I .ÂM TO, ÂM NHỎ-BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG