Xuân nghề nghiệp

Chủ đề nhánh iii: NGhề xây dựng ( Thực tun từ ngày 25/11 29/11/2013) a Cách tiến hành ún tr a ún tr - trũ chuyn sỏng -Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b dựng chi, nc ung -Trũ chuyn vi tr v ch b Thể dục sáng : Tập kết hợp lời ca : Thật đáng yêu B Hoạt động góc Góc HĐ Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1.Góc phân vai - GĐ : Bác cấp dỡng - Bác sĩ : Phòng khám - Trẻ biết tái tạo lại số công việc ngời lớn Biết phân vai chơi thể nội dung chơi - Trẻ nắm đợc số công việc vai chơi nh : bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân - Bộ đồ chơi nấu ăn - số đồ dùng đồ chơicho trò chơi phòng khám : áo bờ lu trắng, mũ, ống nghe, thuốc 2.Góc XD - LG - Trẻ biết sử dụng Xây dựng khu tập nguyên vật liệu thể khác cách phong phú để XD khu tập thể đẹp Góc hợp lí Tạo hình - Biết nhận xét sản - Tô màu tranh phẩm dụng cụ số - Trẻ biết ten gọi đồ nghề dùng, sản phẩm số nghề - Trẻ tô màu đẹp hợp lí 4.Gúc Toán Tr bit chi lụ tụ,bit trũ chuyn v -Chi lụ tụ v ngh,cỏc dng c mt s ngh v cỏc dng c ca ngh ú L - Bộ đồ chơi XDLG - Gạch, hàng rào, hoa , xanh, thảm cỏ Góc âm nhạc Góc sách Làm sách tranh nghành ghề - Tranh vẽ đồ dùng sản phẩm số nghề - Bút sáp màu Lụ tụ mt s ngh v cỏc dng c lao ng - Hát biểu diễn -Trẻ biết hát hát biết biểu diễn hát, phát triển tai thuộc chủ đề, nghe nhạc - Làm sách tranh -Trẻ biết lật giở truyện số trang sách, đọc nghề, xem sách tranh theo tranh, biết liên quan đến chủ đề làm sách tranh Cách tiến hành a Thoả thuận trớc chơi : - Trẻ hát : Cháu yêu cô công nhân - ĐT nội dung hát - Chú công nhân làm nghề ? - Sản phẩm nghề XD ? - Các có muốn xây nhà thật đẹp giống cô chu công nhân xây dựng không ? - Cụ hng tr n cỏc gúc chi v v gúc chi theo ý thớch b Quá trình chơi : - Cô đóng vai bạn chơi đến nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi thể nội dung chơi - Cô bao quát trẻ ý xử lí tình - Cô giúp trẻ liên kết nhóm chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi c Kết thúc buổi chơi - Cô đến nhóm chơi nhận xét v cho tr nh nhng Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh nghề xây dựng - Trẻ có số kỹ lao động đơn giản : - Các chậu tới cây, nhặt vàng cảnh, bình tới nớc ct chi - Cô nhận xét chung nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định IV Hoạt động trời V Vệ sinh - ăn tra VI Ngủ tra VII Vệ sinh - ăn phụ VIII Hoạt động chiều IX Vệ sinh, nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Kế hoạch HOT NG ngày Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2013 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: Trò chuyện sáng : - GĐ có ? Bố , mẹ làm nghề ? - Nghề xây dựng cần đến đồ dùng ? - Ngoài biết nghề ? Hoạt động học tập có chủ định Phỏt trin nhn thc ti: Trũ chuyn v ngh cụng nhõn I: Mc tiờu 1.Kiến thức : - Bit mt s cụng vic c th ca cụ chỳ cụng nhõn - Tr bit tờn gi, tớnh cht, c im ca s dng c phc v cho ngh nh: xi mng, bai, gch, xng 2.Kỹ : chơi trò chơi 3.Thái độ - Bit yờu quý, kớnh trng v bit n cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dng - Bit gi gỡn trng lp ni cụng cng sch p II: Chun b - Cụ: xi mng, gch, cỏt, tranh chỳ cụng nhõn xõy dng - Tr: ch ngi - a im: lp lỏ A4 III: T chc hot ng HD cô Hot ng ca cụ v tr Hot ng 1: n - Tr c th Chic cu mi nh gii thiu - Cỏc bn va c bi th gỡ? - Bi th va nhc ai? - Cỏc chỳ cụng nhõn lm gỡ? - bit rừ hn cụng vic ca cỏc chỳ cụng nhõn cụ chỏu ta cựng tỡm hiu v cụng vic ca cụ chỳ cụng nhõn nha Hot ng 2: Quan sỏt * Xem tranh ảnh v cụng vic ca chỳ cụng nhõn - Cỏc bn thy õy khụng? - Chỳ cụng nhõn ang lm gỡ? Hot ng 3: trũ chi cng c - õy l gỡ? - õy l nhng nguyờn vt liu dựng xõy nờn ngụi nh - Gii thiu vi tr mt s nguyờn vt liu dựng xõy nh - Xi mng trn vi cỏt v nc s thnh h, gn nhng viờn gch li vi vỡ nhng viờn gch ch xp chng lờn khụng thỡ khụng vng chc - cn dng c gỡ cỏc bn bit khụng? - nh b m cỏc bn lm gỡ? - B m bn no lm th h? - nh chc cỏc bn ó tng thy nhng dng c ba m mỡnh cn lm ri ỳng khụng, vy bn no k cho cụ nghe i? * Nhn bit mt s c im ni bt ca vt liu xõy dng - Gch: Cỏc bn nhỡn xem viờn gch ny cú hỡnh gỡ? - Bõy gi cụ s dt viờn gch ny xung v chng viờn gch khỏc lờn, dớnh c vi cn cú gỡ õy? - Cỏc bn nhỡn th xem cụ trn h nha - Cú dựng tay trn c khụng? Phi dựng cỏi gỡ? - Cụ s cho xi mng trn vi cỏt sau ú cho nc vo ( va núi cụ va thc hin) - Cụ cho s tr dựng bay xem th - Giỏo dc: Cỏc bn phi bit yờu quý kớnh trng cỏc cụ chỳ cụng nhõn vỡ cụ chỳ ó xõy dng nờn nhng ngụi nh, cu, ng phc v cho chỳng ta Chỳng ta phi bit gi gỡn v sinh mụi trng sch p gúp phn lm p cho t nc - Ngoi lm cụng nhõn cỏc bn cũn bit nhng ngh no na khụng? - Khi ln lờn cỏc bn mun mỡnh lm ngh gỡ? * Trũ chi Ai chn ỳng" - Cỏch chi: Cụ chia lp thnh hai i, bn u s chy lờn r ng tranh lụ tụ cu nhúm mỡnh chn tranh lụ tụ ri chy lờn t lờn bnca i mỡnh Sau ú chy v ng cui hng bn tip theo lờn chi tip C nh vy cho n ht thi gian - Lut chi: i no chn c nhiu v ỳng tranh lụ tụ v dng c nguyờn vt liu xõy dng thỡ i ú s thng * Nhn xột kt thỳc- Tuyờn dng Hoạt động trời 1/ Trũ chuyn m thoi v mt s ngh - Cụ v tr ng thnh vũng trũn hỏt bi Chỏu yờu cụ chỏu cụng nhõn - Trong bi hỏt nhc n ai? - Ngoi cụng nhõn cỏc bn cũn bit nhng ngh no na? - to sn phm ngi lm nờn chỳng rt vt v cho nờn mua mt mún v nh cỏc bn phi bit quý trng nú nha 2/ Trũ chi ng: Chy nhanh ly ỳng tranh - Cụ gii thiu trũ chi v núi cỏch chi: Cụ nhiu tranh trờn bn, lp mỡnh s c chia lm i Nhim v ca mi i l phi ly tranh cú dựng ca ngh m cụ yờu cu cỏc bn ly - Lut chi: i ng thnh hng bn u hng chy lờn v no chy v thỡ bn k tip mi c chy lờn chn tranh, mi ln ly ch c tranh 3/ Chi t Chơi với đu quay cầu trơt Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Dự kiến góc chơi : 1- Góc phân vai: - GĐ :Bác cấp dỡng - Bác sĩ : Phòng khám 2- Góc XD - LG: 2.Góc XD - LG Xây dựng khu tập thể 3- Góc tạo hình: V dng c lao ng 4- Gúc toán : căt dán lô tô phạm vi HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Đọc đồng dao, ca dao, câu đố chủ đề, làm tranh ảnh chủ đề 3.V sinh nờu gng, cm c ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2014 Hoạt động học có chủ đích LQCC HĐ : Ôn tập chữ vừa học u, , e,ê HĐKH : m nhc, toỏn Mc tiờu 1.1 Kin thc: Tr nh v phỏt õm ỳng ch cỏi ó hc u, , e,ê 1.2 K nng: Tr tỡm c ch u, , e,ê.qua trò choi rèn kỹ chơi trẻ 1.3 Thỏi : Cú ý thc hot ng hc Chun b - Th ch - TD bút ,vở tập tô,tranh mẫu cô - Bn nhc cú li bi hỏt Tin hnh ND hoạt động Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng Cô trẻ hát vận động cháu yêu cô - Gõy hng thỳ công nhân - Hỏt v ng - Trò chuyên nghề công nhân xây dựng * Hot ng - Trũ chi: Thi xem nhanh Cụ miờu t Trò chơi với c im ca ch chũ cai u,,e,ê - Trũ chi 2: Chuyn hàng v ỳng kho (hàng cú ch cỏi gỡ thỡ v kho ch cỏi y) * Hot ng Tô chữ u, Trò chơi tài Cô cho trẻ phát amm ch u, , Cô tô mẫu Cô cho trẻ thực hành tô * Hot ng - Tin hnh, trẻ chon nhân xét nhn xột v phỏt õm ch cỏi qua trũ chi - Kt thỳc - Tr tỡm ch u ,, e,ê Tr t kim tra kt qu - Tr hng thỳ tham gia chi - Tr hỏt v ng Hoạt động trời 1/ Trũ chuyn m thoi v mt s ngh - Cụ v tr ng thnh vũng trũn hỏt bi Chỏu yờu cụ chỏu cụng nhõn - Trong bi hỏt nhc n ai? - Ngoi cụng nhõn cỏc bn cũn bit nhng ngh no na? - to sn phm ngi lm nờn chỳng rt vt v cho nờn mua mt mún v nh cỏc bn phi bit quý trng nú nha 2/ Trũ chi ng: Chy nhanh ly ỳng tranh - Cụ gii thiu trũ chi v núi cỏch chi: Cụ nhiu tranh trờn bn, lp mỡnh s c chia lm i Nhim v ca mi i l phi ly tranh cú dựng ca ngh m cụ yờu cu cỏc bn ly - Lut chi: i ng thnh hng bn u hng chy lờn v no chy v thỡ bn k tip mi c chy lờn chn tranh, mi ln ly ch c tranh 3/ Chi t Chơi với đu quay cầu trơt Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Dự kiến góc chơi : 1- Góc phân vai: - GĐ :Bác cấp dỡng - Bác sĩ : Phòng khám 2- Góc XD - LG: 2.Góc XD - LG Xây dựng khu tập thể 3- Góc tạo hình: V dng c lao ng 4- Gúc toán : căt dán lô tô phạm vi HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Tạo hình : đề tài :Ct dỏn hinh anh mt sụ ngh t hoa bỏo I MC CH YấU CU: 1kiến thức : - Tr bit ct dỏn hỡnh hỡnh nh ca mt s ngh t bỏo - Tr bit mt s ngh ph bin xó hi kỹ - K nng ghi nh, quan sỏt - K nng ct dỏn ca tr thái độ - Giỏo dc tr yờu quý cỏc ngh cú ớch cho xó hi Giỏo dc bo v mụi trng II CHUN B: - Hỡnh nh mt s ngh t bỏo, h dỏn, v to hỡnh, kộo - Tranh mu ca cụ - Bn trng by sn phm III T CHC HOT NG: Hoạt động trẻ Hot ng cụ hát tro chuyện *Hot ng n nh lp cô - Cụ cho tr hỏt: Cháu yêu cô công nhân - Trũ chuyn cựng tr v ni dung bi hỏt, v ch - Giỏo dc tr *Hot ng Quan sỏt tranh mõu ca cụ trẻ quan sát mẫu cô - Cụ cho tr quan sỏt tranh mu v yờu cu tr nờu nhn xột nhận xét v tranh - Cụ ó dỏn nhng hỡnh nh v nhng ngh gỡ õy cỏc con? - Cỏc thy cụ dỏn nh th no? Cú cõn i khụng? - dỏn c bc tranh p nh th ny cỏc hóy quan sỏt nhỡn cụ lm li mt ln na nhộ! Cụ thc hin mõu - u tiờn ct nhng bc tranh cn thit giỏn - Pht h lờn, pht ớt h - Dỏn vo v to hỡnh ca mỡnh, dỏn cõn i - Cỏc cú thớch dỏn nhng bc tranh p nh cụ khụng? trẻ quan sat cô làm *Hot ng Tr thc hin mẫu - Cụ t chc cho tr ct dỏn - Cụ bao quỏt, quan sỏt tr - Cụ i n tng bn hng dn tr nn - Nhng tr no cha thc hin c cụ hng dn k hn - ng viờn tr tham gia tớch cc *Hot ng Trng by san phm trẻ thực hứng thú - Cho tr lờn trng by sn phm ca mỡnh lờn bn theo th t *Hot ng Nhn xột san phm - Hi tr va lm gỡ? Cho tr nhn xột sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn - Cụ cựng tr nhn xột v chn my sn phm p ca trẻ trng bày sản phẩm tr nhận xét - ng viờn nhng tr cha thc hin xong - Giỏo dc tr cú ý thc gi gỡn mụi trng sch p Đọc đồng dao, ca dao, câu đố chủ đề, làm tranh ảnh chủ đề 3.V sinh nờu gng, cm c ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2014 Hoạt động học có chủ đích I/ Hoạt động có chủ đích: HĐC: Văn học: Thơ : Chiếc cầu HĐKH: Âm nhạc, MTXQ 1/ Mục tiêu: a/ Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung thơ, cảm nhận âm điệu thơ, nhớ tên thơ b/ Kỹ năng: Trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ, trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng c/ Thái độ: Qua thơ trẻ yêu quý kính trọng bác công nhân xây dựng vất vả làm cầu , có ý thức giữ gìn SP ngời lao động 2/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ, đàn 3/ Tiến hành: Nội dung HĐ1: ổn định tổ chức HĐ2: Giới thiệu thơ HĐ3: Giảng giải, trích dẫn làm rõ ý thơ HĐ4: Đàm thoại HĐ5: Dạy trẻ đọc thuộc thơ Hoạt động cô Cô cho trẻ hát cháu yêu cô công nhân - Hỏi trẻ công nhân BH XD gì? - Con biết công nhân XD Có thơ hay hôm cô đọc tặng ( Cô giới thiệu BT, T/g) Cô đọc diễn cảm thơ lần 1( Chỉ tranh) Cô đọc diễn cảm thơ lần (cho trẻ xem tranh) - Cô giảng giải ND thơ, giải thích từ khó hớn hở, tắc - Tên thơ gì? t/g? - Chiếc cầu đợc XD đâu? - Chiếc cầu đợc XD nh nào? ( Gợi ý cầu có dài không?) - Mọi ngời tắc khen ai? khen nh nào? Kết hợp lồng học giáo dục trẻ phải kính trọng ngời lao động, có ý thức giữ gìn sản phẩm ngời lao động Cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức Cả lớp đọc thơ Tổ đọc thơ ( đọc luân phiên, nối tiếp) Cá nhân đọc thơ Cô tranh chữ - trẻ cho lớp đọc HĐ6: Đọc thơ theo tranh chữ II/ Hoạt động trời: 1/ Quan sát: Khu nấu ăn trờng MĐ: Trẻ biết đợc đặc điểm khu bếp ăn nhà trờng ĐT: - Các đứng đâu? - Ai có nhận xét bếp ăn trờng? - Đố trẻ nấu ăn ngon cho con? Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời câu hỏi cô Trẻ đọc thơ cô Trẻ đọc theo tay cô - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc GD trẻ phải kính trọng bác cấp dỡng, phải ăn hết suất 2/ Trò chơi vận động: Chạy cớp cờ 3/ Chơi tự do: Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Dự kiến góc chơi : 1- Góc phân vai: - GĐ :Bác cấp dỡng - Bác sĩ : Phòng khám 2- Góc XD - LG: 2.Góc XD - LG Xây dựng khu tập thể 3- Góc tạo hình: V dng c lao ng 4- Gúc toán : căt dán lô tô phạm vi HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Đọc đồng dao, ca dao, câu đố chủ đề, làm tranh ảnh chủ đề 3.V sinh nờu gng, cm c ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2014 Hoạt động học có chủ đích Làm quen với toán Đề tài: Chia nhóm đồ vật có đối tợng làm hai phần nhiều cách khác I Mục đích Yêu cầu : Kiến thức :Dạy trẻ biết cách chia đối tợng làm phần cách khác Kỹ :Rèn cho trẻ có kỹ đếm , so sánh nhóm đối tợng , tạo nhóm phạm vi Rèn kỹ quan sát , ghi nhớ có chủ định Giáo dục : Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học , có ý thức học tập tốt II Chuẩn bị : Mà hình chiếu Mỗi trẻ đội hải quân, đội binh, súng Thẻ số từ 17 Đồ dùng cô giống trẻ kích thớc to súng, mũ tai bèo, ba lô Hồ dán tranh vẽ đội hải quân đội binh * NDTH : ÂN : Cháu thơng đội, Chú đội MTXQ : Trò chuyện đội Thơ : Chú đội hành quân ma Đồng dao: Vuốt hột nổ III Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động cháu *Tạo hứng thú: - Hát hàng ngang đội - ổn đinh tổ chức lớp, cô chia đồ dùng, đồ chơi Chú Trẻ kể cho trẻ - Các lắng nghe cô đọc ve đoán xem nghề xuất vè cô ! Nghe v nghe ve Chng no cú bnh Chơi trò chơi Nghe vố tụi L n bỏc s đến Ngh gỡ cm cuc n lp th th Lm ht go Cựng bn cựng Đọc chữ Chú đội L bỏc nụng dõn Nghe v nghe ve Có tất đội Trẻ đọc chữ Xõy nh cao tng Nghe vố tụi cụ Cụng nhõn xõy dng - Trong vè nhắc đến nghề nào? - Những nghề mang đến lợi ích cho xã hội ( Nghề nông dân làm hạt gạo, nghề Hát múa Cháu yêu đội - Cô hát lần : * Giảng ND : Bài hát nói lên tình cảm yêu mến, quý trọng bạn nhỏ đội Các phải làm việc nơi hải đảo xa xôi, nơi rừng sâu biên giới để cháu đợc học hành, đợc vui chơi - Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ hát -2 lần - Bài hát đợc thể điệu múa nhịp nhàng uyển chuyển - Cô múa mẫu lần - Cô cho lớp múa 2-3 lần - Cô cho tổ nhân trẻ hát múa 2- lần ( Quá trình trẻ múa cô động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ ) - Cô mở đĩa cô ca sĩ hát Màu áo HĐ đội Nghe hát - Cô ca sĩ đĩa vừa hát hát ? Màu áo - Cô hát lần + cử điệu đội * Giảng ND : Màu áo đội trông màu xanh nh màu cành trộn vào màu xanh rêu đá, có sắc vàng cát bụi, màu đỏ đất núi Nói lên vất vả CBĐ hành quân bạn nhỏ sau lại dới màu cở mang sác áo tơi xanh - Cô hát lần khuyến khích trẻ hởng ứng cô HĐ TCÂN Ai nhanh - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ - hát VĐ : Cháu yêu cô thợ dệt - trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - trẻ hát lần - Trẻ hát VĐ lần - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều 1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Đóng chủ đề : - Các vừa học xong chủ đề gì? - Qua chủ đề Nghề nghiệp biết đợc xã hội có nghề ? - Con kể tên số nghề đợc học, nói tên đồ dùng, dụng cụ , sản phẩm ích lơi nghề ? - Bây hát múa , đọc thơ thật hay nghành nghề Giới thiệu chủ đề : - Các nhìn xem bảng chủ đề cô có ? - Vậy đoán xem chủ đề học ? - Đó chủ đề Thế giới thực vật, Tết mùa xuân Qua chủ đề đợc tìm hiểu nhận biết đợc trình phát triển số loại cây, hoa, quả, rau Biết phân nhóm số loại cây, rau theo loài, nơi sống ích lợi chúng sống ngời Đặc biệt qua chủ đề đợc biết ngày tết cổ truyền dân tộc với nhiều phong tục tập quán, trò chơi vào ngày tết mùa xuân - Cô gới thiệu tên chủ đề nhánh chủ đề Thế giới thực vật, tết mùa xuân 4.VS , nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : Chủ đề nhánh : đình NGhề ngời thân gia Thực từ ngày 23/11 27/11/2009 A Mục tiêu B Chuẩn bị - Tranh ảnh số nghề - Lựa chọn số thơ, câu chuyện, hát , trò chơi liên quan đến chủ đề - Giấy khổ to, bút màu, giấy A4 sáp nặn , hồ dán - Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, xanh C Cách tiến hành ún tr a ún tr - trũ chuyn sỏng -Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b dựng chi, nc ung -Trũ chuyn vi tr v ch b Thể dục sáng : Tp vi cỏc ng tỏc : + ng tỏc hụ hp: Hai tay trớc gập trớc ngực + ng tỏc tay vai: Hai tay đa lên cao, gập vào vai + ng tỏc bng: Hai tay chống hông, xoay ngời 90 độ + ng tỏc chõn : Hai tay chống hông đa chân trớc + ng tác bt: Bt ti ch 2-3 ln C HOT NG GểC Gúc hot Ni dung hot Yờu cu ng ng Gúc xõy - Xõy dng lp - Tr s dng dng ghộp nh mỏy, nhng nguyờn lm vt liu sn cú xõy dng lp ghộp nh mỏy gm cú nhng to nh, khuụn viờn vun cõy, vun hoa Gúc phõn - úng vai cỏc - Tr nhp vai Chun b Cỏch tin hnh - chi lp - Quan sỏt ghộp - Thao tỏc Nhng mu nguyờn vt liu sn cú, thm c, hoa, hng ro, tr xp nhng nh mỏy - Nhng - Trũ chuyn vai bỏc cụng nhõn, cụ giỏo, b i, th may, th lm u ể phc v cỏc gia ỡnh cỏc chỳ cụng nhõn, cụ giỏo, b i, th may, th lm u cỏch nhun nhuyn linh hot, sỏng to - Tr cú k nng cỏt dỏn, v nhng cụng c sn phm - Biu din s bi hỏt thuc ch dựng, chi thao tỏc mu v cỏc ngnh - Quan sỏt ngh gúc phõn vai tr úng vai mt cỏch hon thin - Giy, h dỏn, bỳt mu - Phỏch tre, xỏc sụ, trng v s m mỳa - Quan sỏt, ng viờn khuyn khớch tr Gúc sỏch - Lm sỏch tranh truyn v mt s ngh, xem sỏch liờn quan n ch - Tr xem mt s loi sỏch v ch cụ chun b sn - Tr say mờ xem sỏch - Hng dn ng viờn khuyn khớch tr Gúc thiờn - Phõn bit cỏc nhiờn hỡnh, tr, tr, theo dừi s phỏt trin ca cõy, ong o - Khi cu, tr, hỡnh phõn bit nhanh, rừ rng - Tranh v v mt s ngh, m cụ v tr su tm trờn bỏo hoa - Mt s sỏch liờn quan n ch - Cỏc cu, cỏc hỡnh cõy, dng c ong o Gúc ngh - Tụ, v cỏt dỏn thut s cụng c v sn phm s ngh - Hỏt v biu din nhng bi hỏt ó bit thuc ch gia ỡnh - Hng dn cỏ nhõn - ụng viờn thao tỏc mu Kế hoạch ngày Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2009 Môn : Thể dục Hot ng chớnh: Bật xa - Ném xa tay - Chạy nhanh 15m HĐ KH: KPKH , õm nhc Mc ớch: * Kiến thức : - Trẻ biết bật mạnh chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân Biết đẩy vật xa Chạy nhanh thẳng hớng * Kỹ : - Rốn luyn s khộo lộo, nh nhng ca ụi chõn, sc y ca cỏnh tay * Thỏi : Tinh thn on kt, hng thỳ hc.Yêu thích hoạy động TDTT Chun b: - 10-15 tỳi cỏt - cờ nhỏ màu xanh - đỏ- vàng - Bng dớnh mu en - Sõn di bng phng Tin hnh: Ni dung hot Hot ng ca cụ Hot ng ca tr ng * Hot ng 1: - Hát VĐ Cháu yêu cô Trò chuyện gây công nhân Trẻ trả lời - ĐT nội dung hát hứng thú - ĐT ngành nghề bố, mẹ trẻ * Hoạt động Khi ng - Cho tr lm on tu i thành vòng tròn kết hợp kiểu chân : thờng , mũi bàn chân, gót chân, bàn chân, chạy nhanh chậm dần sau -Tr thực theo hiệu chuyển đội hình thành lệnh cô hàng ngang ĐT tay vai Luõn phiờn a tay lờn cao *Hot ng ĐT Bài tập phát triển an tay sau lng, cỳi gp chung ngi v trc - Trẻ thực động tác ĐT chõn Tay dang ngang ngi lng chng ĐT Bt tỏch khộp * Hoạt động VĐCB Ném xa tay Bật xa 45 cm Chạy nhanh 15 m - Trẻ chuyển đội hình hng ngang ng i din cỏch 3-4 m - Trẻ chuyển đội hình - Cụ lm mu ln - Cụ lm mu ln : Nhịp 1, - Tr quan sỏt cụ lm chân mở rộng vai , tay đ- mu a phía trớc Nhịp 2, tay ng phớa sau t t h xung ng thi gi hi khu ly , ngi hi ng phớa sau.Nhp bt qua vch chm t nh nhng = mi bàn chân Sau tay tay cm tỳi cỏt giơ cao qua đầu, cẳng tay gập Khi có hiệu lệnh ném ngả ngời sau dùng sức cánh tay bả vai đẩy mạnh bao cát phúa trớc Sau đứng chân trớc chân sau, tay ngợc chiều với chân chạy nhanh đích Sau cuối hàng đứng - Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên thực - Cho tr ln lt hng lờn thc hin 2-3 ln - Quỏ trỡmh tr thc hin, cụ chỳ ý ng viờn, khuyn khớch, sa sai cho tr - Cô cho tổ thi đua lên lấy cờ - Cô nhận xét kết - Trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp 1- phút * Hot ng Hi tnh - Tr quan sỏt v lng nghe cụ phõn tớch ng tỏc - tr lờn thc hin ng tỏc bt v nộm - Tr thc hin - trẻ xung quanh lớp vòng HOT NG NGOI TRI 1.H CM : Quan sát tranh bác nông dân gặt lúa Trũ chi ng : Chuyền bóng Chi t : Tr chi vi sân trờng a Mc ớch - yờu cu: - trẻ biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để miêu tả lại công việc bác nông dân gặt lúa - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạc lạc - Bit chi thnh tho trũ chi - Giáo dục trẻ biết yêu quý cô bác nông dân, yêu lao động, quý trọng sản phẩm làm ra, đoàn kết chơi b Chun b ; - a im quan sỏt sõn bng phng sch s - Tranh bác nông dân gặt lúa- bóng c Cỏch tin hnh : HĐ cô HĐ trẻ - Cô trẻ sân quan sát tranh : Bác nông dân gặt lúa đàm thoại : - Dây tranh vẽ ? - Các cô bác làm ? - Các cô bác dùng để gặt lúa ? - Để lúa không bị rơi vãi cắt cô bác phải làm ? - Gặt lúa để làm ? - Các cô bác nông dân phải vất vả nắng sơng làm hạt gạo Để tơ lọng biết ơn cô bác nông dân phải làm ? * TC ng : Chuyền bóng - Cụ ph bin cỏch chi - lut chi - Cụ t chc cho tr chi -3 ln - Cụ nhn xột tuyờn dng * Chi t -Tr chi theo ý thớch - Nghề nông - Gặt lúa - Liềm - Bó lúa lại - Trẻ trả lời - Yêu quý cô bác, phải ăn hết xuất, không làm cơm rơi vãi - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) HOT NG CHIU V sinh - V nh - n x Lm quen bi mi 3.V sinh nờu gng, cm c, tr tr ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng Sau ngy hc tr hc hng thỳ v t c mc tiờu Tất hoạt động trẻ hứng thú tham gia Những trẻ cha đạt yêu cầu: Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học có chủ đích Môn : LQCC HĐ : Ôn tập chữ vừa học e, ê, u, HĐKH : m nhc, toỏn Mc tiờu - Kin thc: Tr nh v phỏt õm ỳng ch cỏi ó hc e, ê, u, - K nng: Tr tỡm c ch e, ê, u, cú bi hỏt: Bỏc a th vui tớnh v cỏc t ch dng c, sn phm cỏc ngh - Thỏi : Cú ý thc hot ng hc Chun b - Th ch - 10 vòng TD bút - bảng đen - Bn nhc cú li bi hỏt Bỏc a th vui tớnh - Tranh dng c, sn phm cú ngh di tranh Tin hnh Ni dung hot ng Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng - Gõy hng thỳ - c cõu ú: Ai mc - Bỏc a th ỏo xanh, chuyn nhng cỏch th n tay mi ngi - n Bỏc a th vui - Hỏt v ng tớnh * Hot ng - Treo bn nhc cú li - Tỡm ch bn ca bi hỏt Bỏc a th nhc vui tớnh cho tr tỡm ch - Tr tỡm ch e, ê, u , cỏi e, ê, u, - Tr kim tra kt qu * Hot ng - Tr lờn tỡm ch cỏi cú - Tỡm ch e, ê,u, cú t di tranh v t di tranh ly th ch ri ghộp thnh t * Hot ng - Tin hnh, nhn xột - Trũ chi: Thi xem v phỏt õm ch cỏi nhanh Cụ miờu t c qua trũ chi im ca ch - Trũ chi 2: Chuyn nhng tm chiu v ỳng kho (Chiu cú ch cỏi gỡ thỡ v kho ch cỏi y) - Trò chơi : Trẻ bật qua vòng lên viết chữ e, ê, u, lên bảng Cô kiểm tra kết trẻ - Hỏt Chỏu yờu cụ chỳ * Hot ng cụng nhõn - Kt thỳc Tiết - Tr t kim tra kt qu - Tr tỡm ch cỏi - Tr tỡm ỳng ch ú v lờn c - Tr hng thỳ tham gia chi - Tr hỏt v ng Trò chơi chuyển tiết Môn : Tạo hình Hoạt động : Vẽ trang trí hình tròn HĐKH : Toán KPKH I.Mục tiêu - Trẻ biết vẽ chấm tròn xen kẽ nét gạch ngang tô màu để trang trí hình tròn - Trẻ biết chọn tô màu hợp lý, bố cục tranh đẹp, hài hoà - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngời lao động biết giữ gìn thành ngời LĐ II Chuẩn bị Tranh mẫu cô Bút sáp màu 10.Vở tạo hình đủ cho trẻ III Cách tiến hành ND hoạt động HĐ cô * HĐ - Trẻ đọc thơ : Bé làm nghề Trò chuyện gây - Đt với trẻ ngành nghề Hớng trẻ hứng thú nghề gốm.Sản phẩm nghề gốm ? - Do làm ? - Để cho đĩa thêm đẹp cô công nhân trang trí hoa văn lên đĩa * HĐ - Đây tranh vẽ ? Quan sát - Ai có nhận xét tranh ? đàm thoại - Chấm tròn có mầu ? - Còn nét gạch ngang ? - Các có muốn vẽ trang trí dĩa giống cô công nhân không ? * HĐ - Cô lui vào bên hình tròn Cô vẽ mẫu bắt đầu vẽ chấm tròn, sau đến nét gạch ngang xen kẽ thật xung quanh đĩa lần lợt nh cô vẽ trang trí cho đĩa hoàn chỉnh - Cô hỏi trẻ cách cầm bút t ngồi * HĐ - Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ có sáng tạo Trẻ thực - Cô động viên khuyến khích trẻ cua thực đợc - Cô cho trẻ mang lên giá treo sản phẩm * HĐ quan sát nhận xét bạn Nhận xét sản - Con thích ? phẩm - Vì thích ? - Cô nhận xét chung * HĐ - hát vận động : Cháu yêu cô công Kết thúc nhân HĐ trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ hát vận động HOT NG trời HĐCMĐ : Quan sát dụng cụ nghề may TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời a MĐYC : -Trẻ biết gọi tên , đặc điểm, công dụng số dụng cụ nghề may - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, hào hứng tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết ơn ngời LĐ, đoàn kết chơi b Chuẩn bị : - Địa điểm quan sát - Sân phẳng, c Cách tiến hành : HĐ cô HĐ trẻ Trẻ đọc thơ Cô thợ dệt sân quan sát tranh nghề may đàm thoại - Trẻ đọc thơ 11.Đây dụng cụ ? Của nghề ? - Trẻ trả lời 12.Dùng để làm ? 13.Cô thợ may muốn may đợc - Trẻ trả lời quần áo đẹp cần phải làm công việc ? 14.Những công việc làm nh ? 15.Các phải làm để tỏ lòng biết - Trẻ hào hứng tham gia trò ơn cô thợ may ? chơi * TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa - Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -5 lần - Cô nhận xét * Chơi tự : Trẻ chơi theo ý thích HOT NG CHIU 1.V sinh - V nh - n x Hoạt động góc : Nh soạn kế hoạch tuần V sinh nờu gng, cm c, tr tr ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot ng 16.Sau ngy hc tr hc hng thỳ v t c mc tiờu 17.Tất hoạt động trẻ hứng thú tham gia 18.Những trẻ cha đạt yêu cầu: 19.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : Toán Hoạt động : Phép đo - Đo vật thớc đo khác HĐKH : KPKH, âm nhạc Mục tiêu : - Trẻ nhận biết đợc mục đích phép đo để biễu diễn chiều dài vật qua độ dài vật chon làm đơn vị đo.Trẻ hiểu đợc : Các thớc đo khác cho kết đo vật khác - rèn kỹ quan sát, kỹ đo, đếm - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, yêu thích nghề ngời thân GĐ Chuẩn bị : - băng giấy hình chữ nhật : băng giấy màu vàng có kích thớc 40cm màu xanh có kích thớc 35cm màu đỏ có kích thớc 30cm -Bút chì, 10 hình chữ nhật co khích thớc 5cm, thẻ số từ đến 10 đủ cho trẻ - vòng TD, nhiều sợi dây dài 15cm, sơi dây thừng dài 45cm,50cm, 60cm - Đồ dùng cô giống trẻ nhng kích thớc to Cách tiến hành : ND hoạt động HĐ cô Hđ trẻ HĐ Trò chuyện - Trẻ hát Rềnh rềnh ràng ràng -Trẻ trả lời gây hứng thú - Bài hát nói nghề ngiệp ? - có biết vải dùng để làm không ? HĐ Ôn so sánh chiều dài - Bác thợ may nhờ so sánh xem vải dài vải ngắn - Cô có vải ? vải có màu ? - Những vải nh với ? - Cô mời trẻ lên đo cách đặt trùng khít dầu mảnh vải lên gợi ý để trẻ đa kết luận mảnh vải ngắn dài - rồi, cách xếp chồng mảnh vải lên biết đợc mảnh vải không Nhng để biết đợc xác chiều dài mảnh vải phải cần đến phép đo HĐ - đo xem mảnh Trẻ thực hành vải hình chữ nhật ? đo - Các lấy HCN xếp lên vải màu đỏ xem xếp kín vải màu đỏ phải dùng hình chữ nhật ? - hình chữ nhật tơng ứng thẻ số ? - Các đặt số bên cạch vải đỏ ( Với vải màu xanh màu vàng cô hớng dẫn tơng tự ) - Mảnh vải dài ? Vì ? - Mảnh vải ngắn ? Vì ? - Chúng ta vừa đo mảnh vải thớc đo hình chữ nhật Có loại dụng cụ để đo khác Mỗi dụng cụ đo lai cho kết đo khác - cô lại đo mảnh vải HĐ sợi dây nhé.( Cô hớng dẫn tơng tự Đo vật hình chữ nhạt cho trẻ đặt thẻ số ) Và kết luận : Với dụng cụ đo khác cho thớc đo khác kết đo khác nhau - Cô chuẩn bị sợi thừng đặt theo chiều dài lớp , chia trẻ thành tổ bật qua HĐ vòng thể dục lên lấy sợi dây dặt cạnh dây Trò chơi củng thừng Cứ nh số dây xếp cố: Bật vòng, chiều dài sợi dây Đội nhanh đo dây thắng - Sau lần chơi cô nhận xét kết - Hát VĐ Cháu yêu cô công nhân - trẻ thực - trẻ thực - trẻ thực - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Ôn buổi sáng VS , nêu gơng , cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : 20.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 21.Tất trẻ hứng thú tham gia 22 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 23.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : KPKH Hoạt động : Trò chuyện với trẻ nghề ngời thân GĐ HĐKH : Văn học , Âm nhạc Mục tiêu: - Trẻ biết tên số nghề ngời thân gia đình Biết đợc hoạt động nghề sản phẩm mối liên hệ nghề với nghề khác - Phát triển trẻ khả ghi nhớ có chủ đích, phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc ngời thân GĐ 2.Chuẩn bị : - tranh lô tô nghề cho trẻ - Tranh ảnh số nghề phổ biến : nhgề bác sĩ, giáo viên, bán hàng, nghề nông Cách tiến hành ND hoạt HĐ cô HĐ trẻ động - Trẻ đọc thơ Bé làm HĐ1 nghề Trò chuyện - ĐT nội dung thơ gây hứng thú - ĐT với trẻvề nghề nghiệp bố mẹ - Các Trong xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau, ngời làm nghề ngời thân GĐ Hôm có nhiều bạn mang tranh ảnh công việc nghành nghề bố mẹ cho lớp xem - Các nhìn xem cô có tranh ? - Bác sĩ làm ? - Trong lớp có bạn bố mẹ làm bác sĩ ? - khám bệnh bác sĩ làm công viêvj ? - Bác sĩ dùng dụng cụ để khám bệnh ? - Bố mẹ bạn A B làm bác sĩ bố mẹ làm nghề ? - Mẹ bán hàng ? - Cô bán hàng gọi ? - Khi bán hàng thấy thái độ cô bán hàng khách hàng nh HĐ2 ? Quan sát - Thế nhờ đến mà có trờng đàm thoại lớp để học? - Lớp có bố mẹ bạn làm nghề XD ? - Con thấy bố mẹ thờng làm công việc ? - Sản phẩm nghề XD ? - để tạo nhà đẹp cô công nhân XD cần đến đồ dùng ? - Hát vận động Cháu yêu cô công 24.trẻ đọc thơ 25.Trẻ trả lời 26.Trẻ trả lời 27.Trẻ trả lời HĐ3 So sánh HĐ Luyện tập củng cố nhân - Có nghề không trực tiếp tạo sản phẩm nhng đem lại kiến thức hiểu biết để tạo sản phẩm nghề khác Các có biết nghề không ? - Con biết nghề giáo viên ? - Để tỏ lòng biết ơn đến thầy cô giáo phải làm ? - Trong lớp có bố mẹ bạn làm hạt gạo không ? - Bố mẹ đợc gọi ? - Để làm hạt gạo cô bác nông dân cần đến dụng cụ ? - Ngoài làm hạt gạo sản phẩm nghề nông có ? - Các nghể mà bố mẹ làm có điểm giống khác ? - Trò chơi : Chơi lô tô đoán nghề Cô nói tên dụng cụ sản phẩm trẻ nói tên nghề - Trò chơi : Kể đủ thứ Cô nói tên nghề trẻ nói đợc dụng cụ nguyên vật liệu sản phẩm đủ thứ - Đọc thơ Uớc mơ tý 28.Trẻ hát VĐ hát 29.Trẻ trả lời - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi Trò chơi chuyển tiết Tiết Môn : Văn học HĐ : Thơ Uớc mơ Tý HĐKH : Âm nhạc KPKH- TD Mục tiêu : - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quý nghề ngời thân GĐ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ thơ - Miếng ghép rời tranh có ND thơ - Vòng TD Cách tiến hành ND hoạt động Hoạt động cô *HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú - ĐT với trẻ số nghề phổ biến 30.Trẻ trả xã hội lời - Uớc mơ sau lớn lên làm nghề ? - Cô đọc thơ lần Cô vừa đọc thơ ? Do nhà thơ sáng tác ? - Cô đọc thơ lần + tranh minh hoạ - Lu Thị Ngọc Lễ * Giảng ND : Bài thơ nói lên mong muốn bạn tý học thật giỏi để sau lớn lên làm cảnh sát giao thông đứng gác ngã t đờng giúp cho ngời xe cộ - Trẻ lắng nghe * HĐ Cô đọc diễn cảm thơ Hoạt động trẻ * HĐ Tìm hiểu tác phẩm *HĐ Dạy trẻ đọc thơ *HĐ Trò chơi lại an toàn * Từ khó : - Thầm : nói nhỏ, nhẹ đủ nghe - Phấn khởi : vui - Bạn Tý ớc mơ sau lớn lên làm nghề ? - Làm cảnh sát giao thông để làm ? - Vậy từ bạn Tý phải làm ? - Và phải nhớ điều ? - Đền xanh - đỏ vàng phải nh ? - Hát VĐ Lớn lên cháu lái máy cày - Trẻ đọc thơ cô lần - Cô cho lớp , tổ , nhóm đọc to nhỏ theo uyê cầu cô - Cá nhân trẻ đọc thơ -3 trẻ ( Quá trình trẻ đọc thơ cô sữa sai ĐVKK trẻ ) - Trẻ bật qua vòng lên tìm miếng ghép rời để ghép thành tranh hoàn chỉnh đọc đoạn thơ tơng ứng với ND tranh - Cô nhận xét tuyên dơng - Trẻ đọc thơ : Bé làm bao nhieu nghề - Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ hát VĐ - Trẻ đọc thơ - trẻ hào hứng tham gia trò chơi Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động chiều 1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Hoạt động góc : Nh soạn kế hoạch tuần 3.VS , nêu gơng , cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : 31.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 32.Tất trẻ hứng thú tham gia 33 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 34.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu : Thứ ngày tháng 27 năm 2009 Hoạt động học tập có chủ định Môn : Âm nhạc Hoạt động : Hát VĐ : Bác đa th vui tính HĐKH : Nghe hát : Hò ba lý TCÂN : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng 1.Mục tiêu : - Trẻ biết tên hát, tên tác giả Hiểu nội dung hát - Trẻ hát đuúng giai điệu hát VĐ nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ chăm lắng nghe cô hát nhận giai điệu hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi hào hứng tham gia trò chơi Chuẩn bị - Xắc xô - Phách tre - vòng TD phong bì th Cách tiến hành ND hoạt động Hoạt động cô - Trẻ đọc thơ : Làm nghề nh bố HĐ - ĐT ND thơ Trò chuyện gây - Ư ớc mơ sau náy làm nghề hứng thú ? - Trong xã hội co nhiều nghành nghề, có nghề không trực tiếp tao sản phẩm nhng khong có nghề việc liên lạc gặp nhiều khó khăn Đó nghề ? - Phơng tiện liên lạc ? - Cô hát lần HĐ Cô vừa hát hát ? Hát VĐ Do nhạc sĩ sáng tác ? Bác đa th vui - Cô hát lần : tính * Giảng ND : Trên xe đạp bác đa th khắp vùng quê miền tổ quốc đem niềm vui đến cho ngời - Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ hát -2 lần - Để cảm ơn bác đa th lớp đứng lên VĐ tập làm Bác da th - Cô cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc hát VĐ theo lớp , tổ , cá nhân trẻ -3 lần - Đó công việc Bác đa th bây HĐ ý lắng nghe cô hát Nghe hát Hò hát sản phẩm nghề ba lý - Cô hát lần Cô vừa hát hát ? Cô hát lần + cử điệu * Giảng ND : Hò ba lý hò mà thuở xa lúc làm việc vất vả ngời thờng hò cho nghe để vơi nỗi mệt nhọc - Cô hát lần khuyến khích trẻ hởng HĐ ứng cô TCÂN thỏ - Cô phổ biến cách chơi luật chơi nghe hát nhảy - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần vào chuồng - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ - hát VĐ : Bác đa th vui tính Hoạt động trời ( nh thứ ) Hoạt động góc ( Nh soạn kế hoạch tuần ) Hoạt động chiều Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế Trò chơi vận động Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - trẻ trả lời - trẻ hát lần - Trẻ hát VĐ lần Trẻ lắng nghe - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi VS , nêu gơng, cắm cờ, trả trẻ Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : 35.Sau ngày học trẻ hứng thú học đạt đợc mục tiêu đề 36.Tất trẻ hứng thú tham gia 37 Những trẻ cha đạt yêu cầu : 38.Những trẻ vợt trội so với yêu cầu [...]... Tranh lô tô về các nghề cho trẻ - Tranh ảnh về 1 số nghề phổ biến : nghề bác sĩ, giáo viên, bán hàng, nghề nông 3 Cách tiến hành ND hoạt HĐ của cô HĐ của trẻ động - Trẻ đọc bài thơ Bé làm bao nhiêu HĐ1 nghề - trẻ đọc thơ Trò chuyện - ĐT về nội dung bài thơ gây hứng thú - ĐT với trẻvề nghề nghiệp của bố mẹ - Các con ạ Trong xã hội có rất nhiều nghành nghề khác nhau, những ngời làm nghề đó chính là... mẹ con làm nghề gì ? Nghề giáo viên cần đến những đồ dùng gì ? Ngoài ra con còn biết những nghề nào nữa ? Hoạt động học tập có chủ định Môn : KPKH Hoạt động chính : Trò chuyện với trẻ về nghề của ngời thân trong GĐ HĐKH : Văn học , Âm nhạc 1 Mục tiêu: - Trẻ biết tên 1 số nghề của ngời thân trong gia đình Biết đợc các hoạt động chính của mỗi nghề - sản phẩm và mối liên hệ của nghề đó với nghề khác -... chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở địa phơng ( tên, dụng cụ, sản phẩm, lợi ích) - Nhận dạng đợc một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề sản xuất - Biết một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần giũ quen thuộc 4 Phát triển tình cảm , xã hội - Biết một số nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quí, đáng... Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1 - Trẻ đọc bài thơ : Làm nghề nh bố Trò chuyện gây - ĐT về ND bài thơ hứng thú - Ước mơ sau ny các con sẽ làm nghề gì ? - Trong xã hội co rất nhiều nghành nghề, có những nghề không trực tiếp tao ra sản phẩm nào cả nhng nếu khụng có nghề đó thì việc liên lạc của chúng ta gặp rất nhiều khó khăn Đó là nghề gì ? - Phơng tiện liên lạc là gì ? HĐ 2 - Cô hát lần 1 Hát... về nghề nghiệp - Biết phối hợp các đờng nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo các sản phẩm đa dạng về nghề sản xuất b.Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số nghề - Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi liên quan đến chủ đề - Giấy khổ to, bút màu, giấy A4 sáp nặn , hồ dán - Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, cây xanh - Thẻ chữ cái, chữ số, tranh lô tô về 1 số nghề. .. bạn nào làm nghề XD ? - Con thấy bố mẹ thờng làm những công việc gì ? - Sản phẩm của nghề XD là gì ? - để tạo ra những ngôi nhà đẹp các cô chú công nhân XD cần đến những đồ dùng gì ? - Hát vận động Cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ hát và VĐ bài - Có 1 nghề không trực tiếp tạo ra sản hát phẩm nhng nó đem lại kiến thức và hiểu biết để tạo ra sản phẩm của các nghề khác Các con có biết đó là nghề gì không... số hành động, thao tác trong lao động của một số nghề 2 Phát triển nhận thức - Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của nghề đó đối với đời sống con ngời - Trẻ biết nghề sản xuất làm ra một số sản phẩm dùng trong xã hội - Biết công nhân làm việc trong nhà máy, nông trờng, nông dân làm trên đồng ruộng - Biết phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề - Biết đo và so sánh bằng các đơn vị đo khác... số hành động, thao tác trong lao động của một số nghề 2 Phát triển nhận thức - Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của nghề đó đối với đời sống con ngời - Trẻ biết nghề sản xuất làm ra một số sản phẩm dùng trong xã hội - Biết công nhân làm việc trong nhà máy, nông trờng, nông dân làm trên đồng ruộng - Biết phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề - Biết đo và so sánh bằng các đơn vị đo khác... Sân bằng phẳng, sạch sẽ c Cách tiến hành : chc ND hoạtđộng HĐ của cô HĐ của trẻ HĐ 1 Trẻ hỏt bài Cô yờu cụ thợ dệt đi ra Quan sát ngoài sân quan sát tranh nghề may và đàm dụng cụ nghề thoại - Dụng cụ nghề may, may - Đây là những dụng cụ gì ? Của nghề gì ? của cô bác thợ may - Dùng để làm gì ? - Dùng để may - Cô thợ may muốn may đợc những bộ quần áo đẹp cần phải làm những công việc - Trẻ trả lời gì... ***************************** Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2013 ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG: Trò chuyện sáng : - Lớp mình có bố mẹ bạn nào làm nghề mộc không ? - Dụng cụ lao động của nghề mộc là gì ? - Nghề mộc dùng nguyên liệu gì để tạo ra sản phẩm? - Con hãy nêu 1 số sản phẩm của nghề mộc ? Hoạt động học tập có chủ định Môn : Tạo hình Hoạt động chính : : Nặn quà tặng cô giáo Hot ng kt hp: m nhc, vn hc 1 Mc tiờu: ... Trong vè nhắc đến nghề nào? - Những nghề mang đến lợi ích cho xã hội ( Nghề nông dân làm hạt gạo, nghề xây dựng xây nhà cho ở, nghề bác sĩ mang đến sức khỏe cho ngời ) - Cô kết luận: Nghề tốt, có... ĐT với trẻ số nghề xã hội HĐ hớng trẻ nghề xây dựng Trò chuyện gây - Sản phẩm nghề XD ? hứng thú - Sản phẩm nghề may ? - Bộ quần áo mặc làm ? - Trong xã hội có nhiều nghành nghề, nghề tạo sản... nghề phổ biến nghề truyền thống địa phơng ( tên, dụng cụ, sản phẩm, lợi ích) - Nhận dạng đợc số chữ từ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm nghề sản xuất - Biết số từ nghề, nói câu dài, kể chuyện số nghề