bồi dưỡng hsg sinh học 12

I TẾ BÀO Câu1: Giải thích ngắn gọn TS phân tử nước lại liên kết hyđro với nhau? VS phân tử nước lại tạo liên kết hyđro? Những tính chất độc đáo nước kết khuynh hướng phân tử nước tạo liên kết hyđro với nhau? Một phân tử nước nước liên kết tối đa phân tử nước khác? Các phân tử nước tạo nên cầu nối hyđrô chúng phân cực Các đặc điểm độc đáo phân tử nước cầu nối hyđro tạo nên cố kết, sức căng mặt ngoài, khả tích toả nhiệt lớn, điểm sôi cao, thể rắn (đóng băng, hoá đá) có tỷ trọng nhỏ thể lỏng có tính hoà tan Một phân tử nước liên kết tối đa phân tử nước khác Câu2: Miêu tả phương thức phân tử nước thể giúp giữ thân nhiệt ổn định - Cần lượng lượng lớn phá vỡ cầu nối hyđro nước làm cho nước thể nóng lên nhiều, đặc tính khiến nước thể vừa ngăn không cho thân nhiệt gia tăng mức, vừa cho phép nước thể tích luỹ nhiều nhiệt, để bù lại nhiệt lượng bị thân nhiệt bị giảm, phục hồi lại mức cân ổn định - Khi bay hơi, nước phải lấy nhiệt lượng để phá vỡ liên kết hyđro nên thể nóng lên phần nước thể bay (thoát mồ hôi) lấy nhiệt hoá từ thể, làm hạ thân nhiệt xuống mức cũ Đây chế làm lạnh bốc Câu3: So sánh liên kết hoá trị liên kết ion Liên kết hoá trị mọt phân tử hình thành nguyên tử dùng chung số cặp electron để lớp electron đạt mức độ bão hoà Liên kết ion phân tử hình thành ion dương , nguyên tử khác thu electron mang điện tích âm trở thành ion âm hai ion âm dương hấp dẫn lẫn Câu4: Động vật thu lượng qua loạt phản ứng hoá học mà chất tham gia phản ứng đường đơn (C 6H12O6) oxy (O2) Quá trình sản sinh nước đioxyt cacbon sản phẩm thải Các nhà nghiên cứu muốn biết oxy CO2 từ đường hay từ O2 TS dùng chất đồng vị phóng xạ để giải vấn đề đó? - Cho chuột ăn đường thở khí oxy có chứa oxy đồng vị phóng xạ sau quan sát khí CO2 chuột thở có chứa oxy phóng xạ hay không Câu5: Các câu sau hay sai (Chữa sai thành đúng) A Muối, nước, cacbon hợp chất S- thành phần có muối nước B Các nguyên tử phân tử nước giữ electron dùng chung Đ C Nước đá phân tử nước nước đá xếp sít nước thường S- phân tử tiếp tục tách Câu6: Chọn câu đúng: Vị trí cấu trúc ba chiều protein mà bạn dễ tìm thấy axit amin kị nước nhóm R? A Tại mút chuỗi polipeptid B Tại bên, bên C Tại liên kết hoá trị với nhóm R khác D Ở bên trong, cách biệt với nước x E Tại liên kết hoá trị từ nhóm amin với axit amin Enzim amilaza tuỵ tạng protein có chức đính vào phân tử tinh bột thức ăn để phân giải chúng thành đisacarit Amilaza phân giải xenluloza Tại không thể? A Xenluloza chất béo, hyđrat cacbon tinh bột B Các phân tử xenluloza lớn nhiều C Tinh bột làm glucoza, xenluloza làm loại đường khác D Liên kết đường xenluloza mạnh nhiều E Các đường xenluloza liên kết cách khác nhau, khiến cho xenluloza có hình dạng khác x Thiếu phospho đất gây khó khăn đặc biệt cho chế tạo: A ADN B Protein C Xenluloza D Các axit béo E Sacaroza Các phân tử lipit khác với đại phân tử sinh học khác vì: A Chúng dài nhiều D Không chứa cacbon B Không phải thực thụ polime.* E Chứa nguyên tử nitơ C Không có hình dạng chuyên hoá Câu7: Các câu sau hay sai? (Chữa câu sai thành câu đúng) Đường lưu thông máu ta chủ yếu đisacarit S - đường đơn Chất béo dầu ngô không chứa hyđro nhiều nối đôi so với chất béo bơ Đ Các gen tạo thành từ ADN Đ Hocmon testosteron steroit - loại protein S - dạng chất béo Khi axit amin liên liên kết với để tạo thành polypeptit, nước sinh chất thải Đ Cuộn ba chiều phân tử protein kết từ hấp dẫn liên kết nhóm R đ Khi protein biến tính, cấu trúc bậc bậc cấu trúc dễ bị rối loạn nhất.s Các phân tử chất béo tích luỹ lượng TB Đ Câu8: Kể loại lipit khác mô tả ngắn gọn chức loại - Triglixerin: tích luỹ lượng - Photpholipit: tạo màng - Sáp: tạo lớp võ không thấm nước Các steroit - thành phần màng TB, tác động hocmon Câu9: Giải thích đun nóng, thay đổi độ pH, thay đổi môi trường vi phạm chức protein? Các liên kết yếu không giữ ổn định cấu trúc ba chiều protein bị phá vỡ protein bị bung Chức phụ thuộc vào hình dạng cấu trúc nên cấu trúc protein bị sai lệch không thực chức đực trưng cũ Câu10: TS từ 20 loại axit amin khác TB tổng hợp nhiều loại protein? Trong khả năng, TS TB nhận biết lúc phải tổng hợp protein nào? - Do - Các gen xác định mạch mã gốcADN, biểu thị chuỗi protein TB Câu11: Khi bạn ăn cục đường sacaroza vào ruột non bị phân giải thành đường đơn mônôsacarit (Glucoza fructoza) sau hấp thụ vào máu bạn Bắt đầu từ phân tử disacarit minh hoạ chứng minh lại phân chia thành glucoza fructoza được? Phản ứng gọi phản ứng gì? Đây phản ứng thuỷ phân, phản ứng cần sử dụng nước Câu12: Chức quan trọng đường phân TB gì? Để thu mỡ từ glucôzơ Để lấy lượng từ glucôzơ cách từ từ Cho phép hiđrat cacbon thâm nhập vào chu trình Crebs.* Có khả phân chia phân tử đường glucôzơ thành mảnh Câu13: Câu khẳng định không đúng? A Sự phosphoryl hoá ADP xảy màng thilacoit B ATP hình thành proton khuếch tán qua ATPsynthase C ATP tiêu thụ trình phản ứng tối D NADPH ATP tìm thấy photosystem II.* Câu14: Một chuột cho thở không khí có chứa oxy đồng vị phóng xạ Trong chuột nguyên tử oxy "dánh dấu" xuất đâu? A Pyruvat B CO2; C Acetyl - CoA; D Nước.* Câu15: Trao đổi chéo thường xảy điều kiện đây? A Hình thành tính nguyên bào B Hình thành bào tử dương xỉ.* C Hình thành trứng phận trứng cỏ gan D Hình thành thứ cấp từ thân dâu tây Câu16: Nguồn lượng trực tiếp sử dụng để tạo nên hầu hết ATP tế bào động vật gì? A Chuyển nhóm phosphat từ sản phẩm phân huỷ glucôzơ sang ADP B Sự di chuyển ion hyđrô qua màng đặc biệt.* C Sự phân huỷ glucôzơ thành phân tử pyruvic D Sự di chuyển điện tử theo chuỗi vận chuyển điện tử Câu17: Một hậu âm tính việc lạm dụng kháng sinh là: A Sự thích nghi người dùng với nồng độ thuốc ngày gia tăng B Kích thích sinh sản kháng thể C Chọn lọc dòng vi khuẩn kháng kháng sinh.* D Tăng tần số đột biến, chí gây nên ưng thư Câu18: Từ phép lai ong đực với ong chúa, cho kiểu gen F1 sau: Ong đực: AB, Ab, aB, ab Ong cái: AaBb, Aabb, aaBb, aabb Kiểu gen bố mẹ gì? A aaBb x Ab; B AaBb x ab;* C AAbb x aB; D AaBb x Ab Câu19: Vai trò chủ yếu ATP việc truyền thần kinh là: A Ức chế vạn chuyển Na+ K+ qua màng B Cảm ứng hành động C Tăng hành động hình thành D Duy trì nghỉ.* Câu20: Một phân tử phải qua lớp màng để từ bên diệp lục tố tới chất ty thể? A 3; B 5;* C 7; D Câu21: Các chất vận chuyển qua màng ngược gradent nồng độ chúng vì: A Một số protein phân tử vận chuyển phụ thuộc ATP.* B Một số protein hoạt động kênh qua phân tử đặc biệt vào tế bào C Lớp lipit kép cho phép nhiều phân tử nhỏ thẫm thấu qua D Lớp lipit kép kị nước Câu22: Một loại nấm khả phân giải tinh bột môi trường nuôi cấy định Nguyên nhân dẫn đến tượng gì? Nấm không chứa amilase Enzim amilase sợi nấm không tiết Có số chất làm gián đoạn trình phân giải tinh bột nấm Cơ chất hô hấp nấm cacbohydrat Câu trả lời là: A Chỉ có 1, 2; * B Chỉ có 3, 4; C 1, 2, 3; D 1, 2, 3, Câu23: Enzim người? A ADNpolimerase; B Hexokinase; C Chitinase;* E ATP-synthetase Câu24: Cái biểu thị khác biệt tế bào thực vật tế bào động vật trình nguyên phân? Phân chia tâm động; Sự phân chia tế bào chất; Chức thoi vô sắc Sự có mặt trung tử Câu trả lời là: A 1, 2; B 1, 4; C 2, 4; D 3, Câu25: Điền dấu x vào vị trí thích hợp để câu khẳng định liên quan đến quang hợp thực vật hay sai: Đúng Sai A Sự quang phân li xảy Photosystem I: x B Oxy giải phóng: x C NADH2 hình thành: x Câu26: Nếu câu khẳng định cho lục lạp ty thể, đánh dấu cộng (+), sai đánh dấu trừ (-) A B C D E F Chứa protein.+ Chứa Coemzim liên kết với ion hyđrô.+ Chứa ion K+.+ Không có ADN.Có thể tạo ATP.+ Có thể tạo oxy.- II VI SINH VẬT CÂU1: ADN vi khuẩn Mycobacterium tubeculosis chứa 80% Adenin Tỷ lệ lượng G + X là: a 18% b 12% c 36% d 64%.* CÂU2: Ribôxôm TBC TB nhân thực có: a Cấu tạo kích thước giống vi khuẩn b Kích thước lớn vi khuẩn cấu trúc tương tự.* c Kích thước giống vi khuẩn cấu trúc khác d Kích thước bé vi khuẩn cà cấu trúc khác CÂU3: Ribôxôm có chứa: a ARN protein.* b ARN, protein lipit c ARN, lipit glucôzơ d ADN, protein lipit CÂU4: Các lizoxom sơ cấp tạo ở: a Tế bào chất c Bộ máy Golgi.* b Nhân d Trung tâm TB CÂU5: Các protein tổng hợp lưới nội chất hạt vận chuyển đến: a Lizoxom c Dịch suốt TB b Ty thể d Lạp thể e Bộ máy Golgi.* CÂU6: Trên NST gen r-ARN nằm vùng: a Điểm cuối NST b Eo sơ cấp c Tâm động d Đoạn thể kèm NST e Eo thứ cấp.* CÂU7: Cái liên kết Ribôxôm với lưới nội chất? a Glucôzơ b Trình tự đầu N protein.* c Trình tự đầu C protein d Lipit e Các ion Câu8: Các TB mô sẹo nuôi cấy vài môi trường chín, chất cần thiết có chất đánh dấu phóng xạ Sau TB cố định để soi kính hiển vi Bằng phương pháp phóng xạ tự ghi, người ta thấy chất phóng xạ tập trung Nhân TB, Ty thể Lục lạp Hợp chất đánh dấu phóng xạ là: a Axit amin b Uridin c Timin.* d Glucôzơ e Lipit Câu9: Trật tự đắn cấu trúc theo thứ tự từ đơn giản (từ cấu trúc chứa số lượng loại phân tử Protein khác nhau) đến cấu trúc phức tạp (cấu trúc chứa số lượng loại phân tử Protein khác nhau) đưa câu trả lời sau: a Tác nhân gây bệnh bò điên, HIV, riboxom SV nhân thực, ty thể.* b Riboxom SV nhân thực, HIV, tác nhân gây bệnh bò điên, ty thể c Tác nhân gây bệnh bò điên, HIV, ty thể, riboxom SV nhân thực d HIV, tác nhân gây bệnh bò điên, riboxom SV nhân thực, ty thể e Tác nhân gây bệnh bò điên, riboxom SV nhân thực, HIV, ty thể CÂU10: Poliriboxom tìm thấy trạng thái tự TBC gần với mạng lưới nội chất Yếu tố qui định ARNm dịch mã riboxom "tự do" hay ribôxom liên kết với lưới nội chất? a Phụ thuộc vào trật tự axit amin chuổi polipeptit ARNm mã hoá.* b Nếu ARNm có đuôi poli (A)- dược dịch mã riboxom liên kết với lưới nội chất c Nếu ARNm có mũ đầu 5' dịch mã riboxom liên kết với lưới nội chất, mũ đầu 5' dịch mã riboxom tự d Chỉ có ARNm ngắn 1000 nu dịch mã riboxom tự do, ARNm dài dịch mã riboxom liên kết với lưới nội chất e Thực tế tuỳ thuộc vào loại TB Trong nhiều TB định có chứa ARNm chủ yếu dịch mã riboxom tự Trong loại TB khác hầu hết lại dịch mã riboxom liên kết với lưới nội chất CÂU11: Dưới sơ đồ chu trình TB Một người muốn xác định độ dài thời gian pha S Điều thực nhờ chất R đánh dấu triti vào thể có TB phân chia Chất số chất tương ứng với chất R? G1 S CÂU12: Hãy xem chuỗi phản ứng tổng hợp: E1 E2 E3 E4 X A B C Y Nếu enzim bị hỏng trường hợp phải thêm vào môi trường để trường hợp tự dưỡng vi khuẩn phát triển bình thường? a X b A c X C d C e Y* CÂU13: Cho bảng tỷ lệ % bazơnitơ loài khác nhau: Loài Ađenin Guanin Timin Xitozin Uraxin 21 29 21 29 29 21 29 21 21 21 29 29 21 29 29 21 21 29 21 29 Hãy cho biết vật liệu DT loài trên? CÂU14: Các gen SV nhân thực thực chức bình thường chúng tách dòng vi khuẩn Điều nguyên nhân tượng đó? a Không có khả cắt bỏ intron b Các enzim endonuclease phá huỷ TB vi khuẩn c ARNpolimerase VK phá huỷ trình nhận biết gen khởi động d Các phần liên kết ribôxom khác biệt e Sử dụng mã DT khác nhau.* CÂU15: Ở phần lục lạp ánh sáng có độ pH thấp nhất? A Stroma B Chất nguyên sinh C Không gian giới hạn lớp màng tilacoit.* D Không gian màng màng Câu14: IV DI TRUYỀN CÂU1: Trình bày những tiêu chuẩn vật chất di truyền? Vật chất DT TB thể phải có đầy đủ tiêu chuẩn sau đây: Mang TTDT, đặc trưng loài: Tính chất bao gồm: *Tính chất gen cấu trúc: VCDT phải có khả năng, cách hay cách khác, đặc trưng cho cấu trúc phân tử khác TB VD: Nếu thừa nhận gen qui định cấu trúc protein, VCDT phải có khả mã hoá cách xác khối lượng lớn đoạn khác mang axit amin chuổi polypeptit *Tính chất gen điều hoà: Gen điều hoà chứa thông tin đáp ứng yêu cầu điều hoà hoạt động thể Một số vùng ADN Operon, có gen điều hoà gen khởi động, hoạt động "khoá hãm" để ngắt mở hoạt động gen Các đặc điểm riêng loài, phát triển phôi, phân hoá quan, có sai khác loài với loài khác, chương trình hoá mặt DT VCDT phải có khả năng, nhiều cách, điều hoà hoạt động gen Tính tự sao, có khả tái cách xác: Đây khả hình thành sao, truyền lại cho TB trình phân bào, với tất TTDT loài chứa Qua trình nguyên phân, TB hình thành, nhận toàn TTDT Qua giảm phân VCDT giảm nửa giao tử TTDT chứa VCDT phải sử dụng để tạo phân tử cần thiết cho TB VCDT phải có khả biến đổi Cơ chế tự VCDT xác đến mức sai sót xảy ra, tuyệt đối xác để không xảy đột biến Chính ĐB VCDT nguồn chủ yếu biến dị, cần cho tiến hoá loài CÂU2: ADN có đặc điểm để thoả mãn vật mang TTDT? *ADN thỏa mãn yêu cầu vật chất di truyền: Chứa truyền đạt thông tin di truyền: Đòi hỏi trước tiên vật chất DT có khả chứa thông tin DT ADN có chiều ngang giới hạn chiều dài không hạn chế Trình tự xếp Nu theo chiều dài phản ánh thông tin định ADN có loại Nu số trình tự khác số khổng lồ Khả chứa thông tin làm cho phân tử ADN phân tử dài tự nhiên Ngoài mở rộng thay đổi cấu trúc, gãy nối lại lắp ghép đoạn ADN Thông tin chứa ADN sử dụng thực hóa nhờ chất trung gian ARN, đến tổng hợp protein công cụ phân tử thực chức TB Tự chép xác: Mô hình Watson - Crick thỏa mãn mức lí tưởng yêu cầu thứ vật chất di truyền Chuỗi xoắn kép gồm sợi bổ sung cho theo nguyên tắc A-T GX , làm cho phân tử có âm dương Mỗi làm khuôn tạo để từ phân tử ban đầu có phân tử giống hệt Có khả biến dị di truyền: Trên phân tử ADN xảy nhiều biến đổi Các biến đổi di truyền VD: cặp A-T ADN thay cặp G-X thay truyền cho phân tử Có tiềm tự sửa sai: Các nhà di truyền học phát thêm tính chất ADN tiềm tự sửa sai Do cấu trúc mạch kép nên sai hỏng mạch bị cắt bỏ dựa vào mạch nguyên vẹn để làm khuôn tổng hợp lại cho CÂU3: Những chứng để chứng minh ADN vật mang thông tin DT: * Các chứng để chứng minh ADN chất di truyền: a/ Các chứng minh gián tiếp: ADN có tất TB sinh vật, giới hạn nhân thành phần chủ yếu NST Một cấu trúc TB mang nhiều gen xếp theo đường thẳng Tất TB sinh dưỡng loại sinh vật chứa lượng ADN ổn định không phụ thuộc vào phân hóa chức hay trạng thái trao đổi chất Ngược lại ARN biến đổi tùy thuộc vào trạng thái sinh lí TB Số lượng ADN tăng theo số bội thể TB TB đơn bội ADN số lượng ADN TB sinh dưỡng lưỡng bội số lượng ADN tăng gấp đôi Tia tử ngoại có hiệu gây đột biến cao bước sóng 260nm; bước sóng mà ADN hấp thụ tia tử ngoại nhiều b/ Hiện tượng biến nạp: Truyền thông tin di truyền nhờ ADN Hiện tượng biến nạp Gripffith phát Diplococcus Pneumoniae vào năm 1928 Vi khuẩn có dạng khác nhau: Dạng S, gây bệnh có vỏ TB polisaccharid cản trở bạch cầu phá vỡ TB Dạng có khuẩn lạc láng mọc môi trường aga Dạng R, không gây bệnh, vỏ bao, tạo khuẩn lạc nhăn Thí nghiệm biến nạp chuột Tiêm vi khuẩn S sống gây bệnh cho chuột → chuột chết Tiêm vi khuẩn R sống không gây bệnh → chuột sống Tiêm vi khuẩn S bị đun chết cho chuột → chuột sống Hỗn hợp vi khuẩn S bị đun chết trộn với vi khuẩn R sống đem tiêm cho chuột → chuột chết Trong xác chuột có vi khuẩn S R Hiện tượng cho thấy vi khuẩn S tự sống lại sau bị đun chết, TB chết truyền tính gây bệnh cho TB R Hiện tượng gọi biến nạp Năm 1944, T.Avery, Mc Leod Mc Carty tiến hành thí nghiệm xác định rõ tác nhân gây biến nạp Nếu sử lý TB S proteaza ARNaza hoạt tính biến nạp Chứng tỏ protein ARN tác nhân gây biến nạp Nhưng TB S chết bị sử lí ADNaza hoạt tính biến nạp không Chứng tỏ ADN tác nhânbiến nạp Kết thí nghiệm tóm tắt sau: +R) ADN TB S + TB R sống → chuột → chuột chết ( có S Vậy tượng biến nạp minh chứng sinh hóa xác nhận ADN mang tín hiệu di truyền c/ Sự xâm nhập ADN virut vào vi khuẩn Năm 1952, A.Hershey M.Chase tiến hành thí nghiệm với Bacteriophage T2 xâm nhập vi khuẩn E.coli Thí nghiệm A.Hershey M.Chase nhằm xác định xem phage nhiễm vi khuẩn bơm chất vào TB vi khuẩn: có ADN, protein hay hai Vì ADN chứa nhiều photpho lưu huỳnh Còn protein chứa lưu huỳnh không chứa photpho, nên phân biệt ADN protein nhờ đồng vị phóng xạ P S Phage nuôi cấy môi trường chứa đồng vị phóng xạ P32 S35 Hình 5:Vật chất di truyền phage ADN S35 xâm nhập vào protein P32 vào ADN phage Phage nhiễm xạ tách ra, đem nhiễm vào vi khuẩn không nhiễm xạ Cho phage nhiễm khoảng thời gian đủ để bám vào vách TB vi khuẩn bơm chất vào TB, dung dịch lắc mạnh li tâm để tách rời TB vi khuẩn khỏi phần phage bám vào bên vách TB Phân tích phần nằm vi khuẩn cho thấy chứa nhiều S35 (80%) P32, chứng tỏ phần lớn protein vỏ phage nằm TB vi khuẩn Phân tích phần TB vi khuẩn thấy chúng chứa nhiều P32 (70%) S35, chứng tỏ ADN bơm vào TB Thí nghiệm chứng minh trực tiếp ADN phage xâm nhập vào TB vi khuẩn sản sinh tạo hệ phage mang tính di truyền có khả tiếp tục nhiễm vi khuẩn khác CÂU4: Hãy cho biết VCDT virut + VCDT ADN: 10 VR kí sinh động vật thực khuẩn thể mang ADN Phần lớn thực khuẩn thể chứa ADN sợi, có số loại mang sợi VD: hệ gen phi 174 mang 5375 Nu nămg sợi ADN vòng + VCDT ARN: chủ yếu thực vật CÂU6: Ở VS nhân thực, đa phần ARN tổng hợp nhân trải qua biến đổi trước chuyển từ nhân vào TB chất Những biến đổi giúp bảo vệ ARN khỏi bị phân huỷ enzim nuclêaza? Gắn đuôi 7-methyl-guanin vào đầu 5' Gắn đuôi polyA vào đầu 3' CÂU7: Những đặc điểm sau cho phép xác định TB VS nhân thực hay SV nhân sơ? + Vật liệu DT tồn dạng phức tạp axit nuclêic protein + Vật liệu DT phân tách khỏi phần lại TB rào cản bán thấm + Vật liệu DT ARN + Vật liệu DT ADN dạng vòng + Nó có vách TB + TB di động + Nó sử dụng H2S làm nguồn lượng 1/ Theo quan điểm đại VCDT phải có tiêu chuẩn sau đây? Mang thông tin DT đặc trưng cho loài Phải có khả biến đổi Có khả tự nhân đôi xác Có khả mã hóa sản phẩm TB Cả ABC 11 2/ Cấu trúc VCDT quan tử TBC phản ánh cấu trúc đây? Là ADN kép mạch thẳng Là ADN đơn mạch vòng Là phân tử ARN Là phân tử ADN kép mạch vòng Không có cấu trúc ổn định 3/ Trong thí nghiệm nỗi tiếng sau dây Griffth, thí nghiệm cho biết có nhân tố biến nạp làm biến phế cầu khuẩn dạng lành (R) thành dạng độc (S)? R tiêm vào chuột → chuột sống S tiêm vào chuột → chuột chết S (làm chết nhiệt) tiêm vào chuột→ chuột sống S (làm chết nhiệt) trộn với R tiêm vào chuột→ chuột Cả A, B, C, D 4/ Sau thí nghiệm Griffth, Avery cộng nghiên cứu sâu theo hướng làm sáng tỏ nhiều vấn đề, đưa nhiều kết luận Kết luận có ý nghĩa là: Ggiffth có đóng góp to lớn vào miễn dịch học Nhân tố biến nạp thí nghiệm Griffth ADN Vật chất DT vi khuẩn ADN Ở nhiệt độ cao vi khuẩn chết ADN hoạt tính Dùng enzim phá bỏ lớp vỏ vi khuẩn thu kết tương tự sử lí nhiệt độ 5/ Trên đối tượng virut khảm thuốc (TMV), nhà DT học dùng lõi ARN vỏ protein nòi virut khác A B Được tách phương pháp hóa sinh, cho: ARN nòi A trộn với protein nòi B tạo virut gây đốm kiểu A ARN nòi B trộn với protein nòi B tạo virut gây đốm kiểu B Giá trị lớn thí nghiệm chứng minh được: Cấu trúc virut TMV gồm lõi ARN bọc vỏ protein Lõi ARN vỏ protein dễ dàng tách phương pháp hóa sinh Vật liệu DT virut đốm thuốc ARN ARN nhân tố định đặc điểm vết khảm Vỏ virut lắp vào lõi virut 6/ Sơ đồ sau mô tả thí nghiệm Hershey - Chase thực khuẩn thể (TKT) E.coli: 12 Với DTH giá trị lớn thí nghiệm chổ chứng minh được: Chỉ có lõi ADN xâm nhập vào E.coli Lõi TKT có chất ADN vỏ có chất protein ADN TKTcó thể nhân lên E.coli mà không cần vỏ Vật chất DT TKT ADN Từ lõi ADN, TKT tự tạo vỏ nhờ E.coli 7/ Dùng chứng sau để chứng minh vật chất DT sinh vật nhân chuẩn ADN? Trong TB soma loài sinh vật lượng ADN ổn định qua hệ Trong TB sinh dục lượng ADN 1/2 so với lượng ADN TB soma ADN hấp thụ tia tử ngoại bước sóng 260nm phù hợp với phổ gây đột biến mạnh Những chứng trực tiếp từ kỷ thuật tách ghép gen Cả A, B, C, D 8/ Giả sử bạn nói chuyện với người chưa nghe nói ADN, cách sau bạn trình bày kiện ADN vật liệu DT? Dùng thí nghiệm Griffth Avery để chứng minh vật chất DT vi khuẩn ADN Dùng thí nghiệm Hassey Chase để chứng minh vật liệu DT thực khuẩn thể ADN Chứng minh sinh vật nhân chuẩn lượng ADN ổn định TB soma lớn gấp lần TB sinh dục Chứng minh vai trò ADN qua thành tựu công nghệ DT Cả A, B, C, D 9/ Vật chất DT vi khuẩn là: Plasmid Chuỗi ADN dạng vòng 13 Chuỗi ARN dạng vòng Gồm A B Gồm B C 10/ Vật chất DT virut gì? Câu trả lời sau thỏa đáng nhất? Một phân tử ADN trần Một phân tử ARN trần Một phân tử axit nuclêic trần Nucleoprotein Toàn thể virut 11/ Vật chất DT cấp độ phân tử sinh vật nhân chuẩn là: Bộ NST Hệ gen Nucleo protein Các phân tử axit deoxyribonucleic Các phân tử axit nucleic 12/ Thuốc thử sau dùng phát ADN TB nghiên cứu? Lục Metyl Pironin Schiff Cả A B Cả A C 13/ Trật tự đắn cấu trúc theo thứ tự từ đơn giản (từ cấu trúc chứa số lượng loại phân tử Protein khác nhau) đến cấu trúc phức tạp (cấu trúc chứa số lượng loại phân tử Protein khác nhau) đưa câu trả lời sau: A Tác nhân gây bệnh bò điên, HIV, riboxom SV nhân thực, ty thể B Riboxom SV nhân thực, HIV, tác nhân gây bệnh bò điên, ty thể C Tác nhân gây bệnh bò điên, HIV, ty thể, riboxom SV nhân thực D HIV, tác nhân gây bệnh bò điên, riboxom SV nhân thực, ty thể E Tác nhân gây bệnh bò điên, riboxom SV nhân thực, HIV, ty thể 14/ Cho bảng tỷ lệ % bazơnitơ loài khác nhau: Loài Ađenin Guanin Timin Xitozin Uraxin 21 29 21 29 29 21 29 21 21 21 29 29 21 29 29 21 21 29 21 Hãy cho biết vật liệu DT loài trên? 29 14 CÂU15: Nêu chứng sinh học TB phân tử nguồn gốc thống loài sinh vật * Bằng chứng TB: + Mọi thể sống từ SV nhân sơ đến nhân chuẩn có cấu trúc TB + TB chúng thức cấu tạo giống * Bằng chứng sinh học phân tử: + VCDT ADN, thức cấu tạo giống (từ 4loại Nu, nguyên tắc bổ sung, phân cực ngược chiều ) + Mã DT phổ biến chung cho sinh giới + Protein cấu tạo từ 20 axit amin, có bậc cấu trúc + Quá trình truyền đạt thông tin DT qua hệ dựa vào khả tự nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung, nguyên lí bán bảo toàn nửa gián đoạn + Quá trình truyền đạt TTDT thành tính trạng thực qua chế mã dịch mã: ADN ARN protein tính trạng CÂU 16: Trong chế DT cấp độ phân tử nguyên tắc nguyên tắc khuôn mẫu thể nào? * Nguyên tắc bổ sung: + Trong chế tự sao: Các Nu mạch khuôn kết hợp với Nu tự + Trong chế tổng hợp ARN: Các Nu mạch khuôn liên kết với ribônuclêtit + chế dịch mã: ribonuclêôtit mã ARNm ba đối mã liên kết Trong nguyên tắc khuôn mẫu: + Trong chế tự sao: mạch đơn ADN mẹ làm khuôn để tổng hợp mạch + Trong chế tổng hợp ARN: mạch đơn ADN mang mã gốc dùng làm khuôn để tổng hợp mạch ARN + Trong chế dịch mã: mạch ARNm làm khuôn để tổng hợp chuỗi polipeptit CÂU17: Không cần dùng biện pháp sinh học phân tử, người ta lập đồ gen VK (xác định vị trí gen NST) Hãy cho biết phương pháp gì? Và giải thích Với biện pháp áp dụng TB nhân thực hay không? TS? Dùng biện pháp cho VK tiếp hợp với ta lập đồ gen VK: + Bởi vì: Do VCDT VK ADN dạng vòng Nên tiêp hợp ADN chuyển từ TB cho sang TB nhận cách từ gen phân tử ADN + Trong trình VK tiếp hợp, ta làm cho trình tiếp hợp VK bị ngừng lại vào thời gian khác Về nguyên tắc, thời gian tiếp hợp dài có nhiều gen chuyển từ TB cho sang TB nhận + Vì vậy, thời gian tiếp hợp ngắn mà có gen chuyển sang TB nhận gen xếp đầu đồ DT (kí hiệu gen 1) Thời gian tiếp hợp dài chút cho gen lẫn gen sang TB VK nhận 15 + Tiếp tục cho tiếp hợp với thời gian dài ta lại có TB nhận với gen 1-2-3 Cứ vậy, ta xây dựng toàn đồ gen VK + Ta dùng phương pháp TB nhân thực, vì: -TB nhân thực khả tiếp hợp TB VK -VCDT TB nhân thực phức tạp hơn, có NST lớn nên phân biệt Gen NST vào TB nhận CÂU18: Trong hệ gen người, bên cạnh gen cấu trúc bình thường ví dụ gen qui định chuỗi a-trong hêmôglôbin, có gen gọi gen giả gen giả có trình tự Nu giống với gen bình thường lại không bao giời phiên mã Hãy cho biết gen giả hình thành trình tiến hoá từ gen bình thường cách nào? + Đầu tiên trao đổi chéo không cân dẫn đến tượng lặp gen, sau ĐB xãy làm hỏng đoạn promotơ khiến cho ARNpolimêraza phiên mã gen trình tự mã hoá gen bình thường + Cũng trình trao đổi chéo không cân, gen lặp bị đoạn prômôtơ nên thành gen giả CÂU19: ARNm phiên mã in vitro từ phân tử ADN sợi kép, phân sử sau tách thành sợi đơn Người ta phân tích tỉ lệ bazơ sợi ADN so sánh với tỷ lệ ARNm Trên sở số liệu cho bảng, Hãy xác định sợi phân tử ADN sợi kép dùng làm khuôn để tổng hợp ARNm A T U G X ADN-1 27,0 32,5 18,5 22,0 ADN-2 32,7 26,8 22,1 18,4 ADN-3 28,0 33,0 17,0 21,0 ADN-4 25,0 33,0 17,0 23,0 ARNm 27,0 33,0 17,0 23,0 CÂU20: ADN chất cho ADNpolimêraza? 5' 3' 3' 5' Primer 5' 3' 3' 5' Primer 5' 3' 5' 3' CÂU21: Hãy cho X lượng ADN nhân giao tử thể lưởng bội Hãy điền vào chỗ trống lượng ADN nhân giai đoạn khác chu kì TB sinh vật T P T = Kì cuối (Telophase) A = Kì sau (Anaphase) M = Kì (Metaphase) P = Kì đầu (Prophase) G2 S G1 Khối lượng ADN TB giai đoạn sau chu kì TB: 16 Giữa giai đoạn S: 2X G1: 2X G2:4X Kì đầu:4X Kì giữa: 4X Kì sau: 4X CÂU22: Các trình từ - xảy TB nhân chuẩn theo trình tự nào? Chuyển nhóm peptidyl Gắn riboxom vào ARN Gắn ARNpolimeraza vào ADN Cắt intron khỏi ARNm Sao mã Chuỗi polipeptit cuộn lại Hãy xếp trình tự theo chế DT 3, 5, 4, 2, 1, CÂU23: Chất nhiễm sắc TB người chứa 1,08mg histôn 0,7mg protein histôn 1mg ADN Giả sử mol gen trung bình chứa 106g ADN khối lượng phân tử trung bình histôn 12000dalton, protein không histôn chất nhiểm sắc 17000 dalton Bao nhiêu phân tử protein NST tham gia tạo phức hợp gen trung bình? Nếu 1TB người trung bình chứa 1013 dalton ADN, có phân tử protein tham gia tạo phức hệ đó? Theo lí thuyết giải thích điều hoà biểu gen SV nhân thực, số protein NST xác định đóng vai trò chất hoạt hoá, làm hoạt động nhiều nhóm gen lớn giả sử chất hoạt hoá kích hoạt biểu 1000 gen Nếu gen cần 1phân tử chất hoạt hoá TB lưỡng bội % protein NST đóng vai trò hoạt hoá Số phân tử protein histôn: 90 Số phân tử protein histon: 41 1,31 x 109 0,00015% CÂU24: Điểm mấu chốt chế tự nhân đôi ADN đảm bảo cho phân tử ADN có trình tự nuclêôtit giống phân tử ADN mẹ? + Nguyên tắc "giữ lại mạch" ADN mẹ ADN + Nguyên tắc bổ sung CÂU25: VS mạch polinuclêôtit tổng hợp mạch hình thành liên tục mạch hình thành đoạn? +Trên mạch tổng hợp, Nu tự lắp theo chiều 5' 3' , ngược với chiều mạch ADN mẹ + Enzim ADN-polimêraza làm việc từ đầu 5' CÂU26: Dưới trình tự Nu mạch mang mã gốc đoạn gen mã hoá cấu trúc enzim đêhiđrôgenaza người loại vượn người: Người: - XGX-TGT-TGG-GTT-TGT-TGGTinh tinh: - XGT-TGT-TGG-GTT-TGT-TGGGôrila: - XGT-TGT-TGG-GTT-TGT-TAT17 Đười ươi: - TGT-TGG-TGG-GTX-TGT-GATDựa vào bảng mã DT, xác định trình tự axit amin đoạn polipeptit tương ứng trường hợp Các kết câu cho phép rút nhận xét mối quan hệ biến đổi Nu codon (bộ ba mã hoá) với biến đổi axit amin polipeptit? Những dẫn liệu cho phép nhận định mức độ quan hệ thân thuộc loài vượn người với người? Người: - XGX-TGT-TGG-GTT-TGT-TGGAla - Thr - Thr - Gln - Thr - Thr Tinh tinh: - XGT-TGT-TGG-GTT-TGT-TGGAla - Thr - Thr - Gln - Thr - Thr Gôrila: - XGT-TGT-TGG-GTT-TGT-TATAla - Thr - Thr - Gln - Thr - Ilơ Đười ươi: - TGT-TGG-TGG-GTX-TGT-GATThr - Thr - Thr - Gln - Thr - Lơ Quan hệ biến đổi codon dẫn đến biến đổi polipeptit: Biến đổi Nu thứ codon thường thường không gây biến đổi dãy axit amin (XGX - XGT) Biến đổi Nu thứ hay thứ codon dẫn tới biến đổi dãy axit amin (TAT - GAT) Không phải biến đổi Nu gen gây biến đổi tương ứng polipeptit, axit amin mã hoá nhiều codon (Mã DT có tính thoái hoá) Mức độ quan hệ họ hàng loài Vượn người người: Tinh tinh có quan hệ gần với người: trình tự Nu gen giống hệt trình tự người Đột biến G > A codon không làm thay đổi axit amin Sau tinh tinh Gôrila đến đười ươi Mức độ sai khác nhiều hay Nu ADN phản ánh quan hệ họ hàng gần hay xa CÂU27: Nghiên cứu kháng thuốc tụ cầu vàng Staphylococus aureus, người ta tính Việt Nam có đến 70% số tụ cầu vàng phân lập có khả kháng penicilin gốc Sự kháng thuốc thường có nguồn gốc từ plasmid Vậy plasmid gì? Sự có mặt plasmid vi khuẩn cho phép sinh tổng hợp loại phân tử Đó phân tử gì? Hoạt động phân tử nào? Người ta làm kháng sinh đồ chủng Staphylococus aureus phân lập từ người bệnh chữa kháng sinh penicilin Chủng vi khuẩn xuất đề kháng đồng thời penicilin tetracilin (biết lúc đầu chữa bệnh, tụ cầu vàng chủng mẫn cảm với loại kháng sinh trên) + Có thể giải thích tượng nào? + Người ta sử dụng phương pháp điều trị tránh tượng trên? 18 Plasmid: Là ADN nằm NST, kích thước khoảng 1/100 thể nhiểm sắc, nhân lên độc lập với nhân NST Đó Penicillnase (ß-lactamase): enzim phân giải penicilin cách bẻ gãy vòng ß-lactamase Các plasmid thường giúp VK đề kháng với nhiều kháng sinh loại, có mặt gen mã hoá nhiều enzim phá huỷ kháng sinh nằm kề với Người ta sử dụng phương pháp điều trị phối hợp nhiều loại kháng sinh CÂU28: Bằng hình vẽ phân biệt m-ARN, t-ARN r-ARN Hãy cho biết thuỳ tròn phân tử t-ARN có chức gì? Từ đặc điểm cấu trúc loại ARN thử dự đoán thời gian tồn loại TB, giải thích sao? Hình vẽ 8.11 trang 68 sinh học tập 1- Phillips-Chlton Chức năng: Một thuỳ mang ba đối mã (khớp với ba mã m -ARN), thuỳ liên kết với enzim, thuỳ liên kết với ribôxom Thời gian tồn loại ARN TB phụ thuộc vào độ bền vững phân tử liên kết hyđrô tạo Phân tử m-ARN liên kết hyđrô nên dễ bị enzim TB phân huỷ, có thời gian tồn ngắn Phân tử r-ARN có tới 70% liên kết hyđrô nên có thời gian tồn lâu CÂU29: Khi nghiên cứu kích thước hệ gen (hàm lượng ADN tính theo số lượng cặp nuclêotit-bp TB đơn bội) loạt loại sinh vật khác bậc thang tiến hoá người ta thu số liệu sau: Nhóm sinh vật Kích thước hệ gen (bp) Mycoplasma 1,0 x 106 E.Coli (Vi khuẩn) 4,2 x 106 C.elegans (Giun tròn) 8,0 x 107 D.melanogaster (Côn trùng) 1,4 x 108 X laevis (Lưỡng cư) 3,1 x 109 G.domesticus (chim) 1,2 x 109 H.sapiens (Động vật co ïvú) 3,3 x 109 Hãy so sánh kích thước hệ gen loài trên, từ rút nhận xét gì? Nhận xét: + SV đơn bào có kích thước hệ gen nhỏ sinh vật đa bào + ĐVKXS có kích thước hệ gen nhỏ ĐVCXS + Xét mức độ phức tạp tổ chức cấu trúc thể kích thước hệ gen chưa đủ phản ánh vị trí loài thang tiến hoá (chim tiến hoá lưỡng cư kích thước hệ gen nhỏ hơn) + Kích thước hệ gen loài khác không giống CÂU30: Nhiễm sắc thể ADN người tinh tinh có giống khác nhau? dẫn liệu góp phàn củng cố kết luận mối quan hệ nguồn gốc người với vượn người? 19 Hàm lượ ng ADN + NST người có 2n = 46, Tinh tinh có 2n = 48; NST số người kết dính NST tinh tinh + ADN người tinh tinh giống 92% số cặp nu + Những dẫn liệu góp phần củng cố kết luận người có quan hệ thân thuộc với vượn người, đặc biệt gần gũi với tinh tinh CÂU31: Hãy giải thích TS ADN SV nhân thực thường bền vững nhiều so với tất loại ARN Nhiệt độ mà phân tử ADN mạch kép bị tách thành sợi đơn gọi nhiệt độ "nóng chảy" Hãy cho biết đoạn ADN có cấu trúc có nhiệt "nóng chảy" cao ngược lại TS ADN nhân TB có kích thước lớn xếp gọn nhân? xếp nào? Việc xếp gọn có ảnh hưởng đến khả tiếp xúc ADN với protein không? + ADN cấu tạo từ mạch đơn ARN cấu tạo từ mạch đơn Cấu trúc xoắn ADN phức tạp + ADN thường liên kết với protein nên bảo vệ tôt + ADN bảo quản nhân, enzim phân huỷ chúng, ARN thường tồn nhân, nên có nhiều enzim phân huỷ axit nuclêic 2.Những đoạn ADN có nhiệt độ :nóng chảy" cao đoạn có chứa nhiều loại G-X số lượng liên kết hyđrô nhiều hơn, ngược lại, đoạn ADN có nhiều cặp A-T , G-X có nhiệt độ nóng chảy thấp có liên kết hyđrô Sự xếp ADN nhân TB: + ADN TB có nhân có kích thước lớn xếp gọn nhân cấu trúc xoắn phức tạp ADN Các phân tử ADN nén chặt thể tích hạn chế nhân Việc nén chặt thực nhiều mức độ, thấp từ nucleosome, solenoit tới sợi nhiễm sắc + Các protein có vai trò cấu trúc nén chặt ADN nhân histôn liên kết với phân tử ADN nhờ liên kết ion nhánh bên mang điện tích âm mang điện tích âm histôn với nhóm photphat mang điện tích dương ADN + Việc xếp gọn ADN nhân không ảnh hưởng tới khả tiếp xúc ADN với protein ADN quấn quanh lõi cấu tạo từ nhiều histôn nên dù nén lại phần lớn bề mặt ADN có khả tiếp xúc với protein khác (VD: ADNpolimeraza chép, ARN-polimeraza phiên mã hay protein điều hoà hoạt độngc gen) CÂU32: Phân tích hàm lượng ADN TB theo thời gian qua trình giảm phân người ta thu kết sau: Thời gian (giờ) 8,5 9,5 10 12 Hàm lượng ADN 2c 2c 2c 3c 4c 4c 4c 4c 2c 2c c c c (c) (c hàm lượng ADN TB đơn bội) + Vẽ đồ thị diễn biến hàm lượng ADN TB Giải thích 20 10 Thời gian + Trong thứ diễn trình tự nhân đôi phân tử ADN làm cho hàm lượng ADN TB tăng gấp đôi, từ 2c lên 4c + Từ thứ diễn phân chia giảm nhiễm giảm phân I Hàm lượng ADN TB giảm nửa, từ 4c xuống 2c + Từ thứ diễn phân chia nguyên nhiễm giảm phân II Các NST kép tách ra, TB nhận NST đơn cặp, hàm lượng ADN giảm từ 2c xuống c CÂU33: Hình vẽ cho thấy loại liên kết phân tử ADN: - O P 1O CH2 O - O P O - CH2 O Hãy cho biết vị trí: 1, 2, 3, loại liên kết Điểm khác ý nghĩa liên kết gì? Liên kết este photphat, liên kết cộng hoá trị, Liên kết glucozit, Liên kết hyđrô Khác nhau: có lượng liên kết lớn, góc liên kết cố định, có vai trò tạo mạch polinuclêôtit theo nguyên tắc đa phân có lượng liên kết nhỏ (khoảng kcal), góc liên kết không cố định mà tuỳ thuộc vào dạng (A,B,Z, T ), có vai trò tạo cấu trúc không gian, đảm bảo cho ADN vừa bền vững vừa linh động CÂU34: Một nhà bác học làm thí nghiệm sau: Nuôi cấy E.coli môi trường có timin đánh dấu Tritium Sau thời gian nuôi cấy khác nhau, đem li giải tế bào vi khuẩn phức hệ gồm enzim phân giải loại thuốc tẩy, ADN giải phóng Đem ADN đặt lên phiến kính mỏng Phiến kính để chổ khô sau phủ lên nhờ hỗn dịch thuốc ảnh Hai tháng sau bóc lớp ảnh chụp ra, đem quan 1.Theo em quan sát thấy gì? 2.Từ thí nghiệm ta rút kết luận gì? Quan sát thấy: - Đây thí nghiệm Cairn - Do timin trộn lẫn vào ADN làm cho ADN có tính chất phóng xạ - Sau thời gian nuôi cấy, li giải ADN giải phóng Các bước nhằm quan sát ADN thấy sợi độc có hình vòng tròn, chu vi dài 1400micromet Đây ADN E.coli hình thành chuổi pôlinuclêôtit kép, sợi hình thành (có Timin đánh dấu) khuôn sợi cũ 21 - Ngoài quan sát thấy có sợi bị gãy Kết luận: ADN vi khuẩn E.coli tự nhân đôi theo nguyên tắc bán bảo toàn, nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc nửa gián đoạn 22 [...]... những bằng chứng sinh học TB và phân tử về nguồn gốc thống nhất của các loài sinh vật * Bằng chứng TB: + Mọi cơ thể sống từ SV nhân sơ đến nhân chuẩn đều có cấu trúc TB + TB của chúng đều có thể thức cấu tạo giống nhau * Bằng chứng sinh học phân tử: + VCDT đều là ADN, có thể thức cấu tạo giống nhau (từ 4loại Nu, nguyên tắc bổ sung, sự phân cực ngược chiều ) + Mã DT phổ biến chung cho mọi sinh giới + Protein... thường có nguồn gốc từ plasmid Vậy plasmid là gì? Sự có mặt của plasmid trong vi khuẩn cho phép nó sinh tổng hợp một loại phân tử mới Đó là phân tử gì? Hoạt động của phân tử này như thế nào? Người ta làm một kháng sinh đồ đối với chủng thuần Staphylococus aureus được phân lập từ một người bệnh chữa bằng kháng sinh penicilin Chủng vi khuẩn này xuất hiện sự đề kháng đồng thời cả đối với penicilin và tetracilin... enzim phân giải penicilin bằng cách bẻ gãy vòng ß-lactamase Các plasmid thường giúp VK đề kháng với nhiều kháng sinh cùng loại, bởi vì sự có mặt của các gen mã hoá nhiều enzim phá huỷ các kháng sinh này nằm kề với nhau Người ta có thể sử dụng phương pháp điều trị phối hợp nhiều loại kháng sinh CÂU28: Bằng hình vẽ hãy phân biệt m-ARN, t-ARN và r-ARN Hãy cho biết các thuỳ tròn ở phân tử t-ARN có chức... của TKT là ADN Từ lõi ADN, TKT có thể tự tạo vỏ nhờ E.coli 7/ Dùng bằng chứng nào sau đây để chứng minh được vật chất DT ở sinh vật nhân chuẩn là ADN? Trong TB soma của mỗi loài sinh vật lượng ADN ổn định qua các thế hệ Trong TB sinh dục lượng ADN chỉ bằng 1/2 so với lượng ADN ở TB soma ADN hấp thụ tia tử ngoại ở bước sóng 260nm phù hợp với phổ gây đột biến mạnh nhất Những bằng chứng trực tiếp từ kỷ thuật... Griffth và Avery để chứng minh vật chất DT của vi khuẩn là ADN Dùng thí nghiệm của Hassey và Chase để chứng minh vật liệu DT của thực khuẩn thể là ADN Chứng minh ở sinh vật nhân chuẩn lượng ADN ổn định trong TB soma và lớn gấp 2 lần TB sinh dục Chứng minh vai trò của ADN qua thành tựu công nghệ DT Cả A, B, C, D 9/ Vật chất DT của vi khuẩn là: Plasmid Chuỗi ADN dạng vòng 13 Chuỗi ARN dạng vòng Gồm cả... phân tử ADN trần Một phân tử ARN trần Một phân tử axit nuclêic trần Nucleoprotein Toàn bộ cơ thể của virut 11/ Vật chất DT ở cấp độ phân tử của sinh vật nhân chuẩn là: Bộ NST Hệ gen Nucleo protein Các phân tử axit deoxyribonucleic Các phân tử axit nucleic 12/ Thuốc thử nào sau đây có thể dùng phát hiện ADN trong TB nghiên cứu? Lục Metyl Pironin Schiff Cả A và B Cả A và C 13/ Trật tự đúng đắn của các... nhất là: Ggiffth đã có đóng góp to lớn vào miễn dịch học Nhân tố biến nạp trong thí nghiệm của Griffth là ADN Vật chất DT ở vi khuẩn là ADN Ở nhiệt độ cao nào đó vi khuẩn chết nhưng ADN vẫn còn hoạt tính Dùng enzim phá bỏ lớp vỏ của vi khuẩn cũng thu được kết quả tương tự như sử lí bằng nhiệt độ 5/ Trên đối tượng virut khảm thuốc lá (TMV), các nhà DT học đã dùng lõi ARN và vỏ protein của 2 nòi virut khác... tổng hợp ARN: 1 trong 2 mạch đơn của ADN mang mã gốc được dùng làm khuôn để tổng hợp mạch ARN + Trong cơ chế dịch mã: mạch ARNm làm khuôn để tổng hợp chuỗi polipeptit CÂU17: Không cần dùng biện pháp sinh học phân tử, người ta cũng có thể lập được bản đồ gen của VK (xác định được vị trí các gen trên NST) Hãy cho biết đó là phương pháp gì? Và giải thích Với biện pháp này có thể áp dụng đối với TB nhân... và B Được tách ra bằng phương pháp hóa sinh, rồi cho: ARN của nòi A trộn với protein nòi B thì tạo được virut gây đốm kiểu A ARN của nòi B trộn với protein nòi B thì tạo được virut gây đốm kiểu B Giá trị lớn nhất của thí nghiệm là đã chứng minh được: Cấu trúc của virut TMV gồm lõi ARN bọc vỏ protein Lõi ARN và vỏ protein dễ dàng được tách ra bằng phương pháp hóa sinh Vật liệu DT của virut đốm thuốc lá... thể (TKT) và E.coli: 12 Với DTH giá trị lớn nhất của thí nghiệm này là ở chổ nó chứng minh được: Chỉ có lõi ADN xâm nhập vào E.coli Lõi của TKT có bản chất ADN còn vỏ có bản chất protein ADN của TKTcó thể được nhân lên trong E.coli mà không cần vỏ Vật chất DT của TKT là ADN Từ lõi ADN, TKT có thể tự tạo vỏ nhờ E.coli 7/ Dùng bằng chứng nào sau đây để chứng minh được vật chất DT ở sinh vật nhân chuẩn ... Nêu chứng sinh học TB phân tử nguồn gốc thống loài sinh vật * Bằng chứng TB: + Mọi thể sống từ SV nhân sơ đến nhân chuẩn có cấu trúc TB + TB chúng thức cấu tạo giống * Bằng chứng sinh học phân... chứng minh gián tiếp: ADN có tất TB sinh vật, giới hạn nhân thành phần chủ yếu NST Một cấu trúc TB mang nhiều gen xếp theo đường thẳng Tất TB sinh dưỡng loại sinh vật chứa lượng ADN ổn định không... chất Ngược lại ARN biến đổi tùy thuộc vào trạng thái sinh lí TB Số lượng ADN tăng theo số bội thể TB TB đơn bội ADN số lượng ADN TB sinh dưỡng lưỡng bội số lượng ADN tăng gấp đôi Tia tử ngoại