Chất thơ trong truyện ngắn o henry

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN PHẠM THỊ THANH VÂN CHẤT THƠ TRONG TRUYỆN NGẮN O’HENRY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nước HÀ NỘI, 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN PHẠM THỊ THANH VÂN CHẤT THƠ TRONG TRUYỆN NGẮN O’HENRY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nước Người hướng dẫn khoa học TH.S ĐỖ THỊ THẠCH HÀ NỘI, 2013 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận này, người viết nhận giúp đỡ hướng dẫn tận tình cô giáo – ThS Đỗ Thị Thạch Em xin gửi lời cảm ơn tới cô sâu sắc Em xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ văn, thầy cô tổ môn Văn học nước giúp đỡ em hoàn thành khóa luận Hà Nội, tháng 05 năm 2013 Sinh viên thực Phạm Thị Thanh Vân LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan khóa luận “Chất thơ truyện ngắn O.Henry” đề tài thân tự nghiên cứu hướng dẫn cô giáo – ThS Đỗ Thị Thạch - Giảng viên khoa Ngữ Văn, Trường ĐHSP Hà Nội Đề tài không chép từ tài liệu có sẵn Kết nghiên cứu không trùng với tác giả khác Hà Nội, tháng 05 năm 2013 Sinh viên thực Phạm Thị Thanh Vân MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu 5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 6 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khóa luận Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG Chương1: Khái quát chất thơ văn xuôi 1.1 Khái niệm chất thơ 1.2 Sự hình thành chất thơ văn xuôi 11 1.3 Vai trò chất thơ văn xuôi 12 1.4 Biểu chất thơ văn xuôi 13 1.4.1 Biểu chất thơ phương diện nội dung 13 1.4.2 Biểu chất thơ phương diện hình thức nghệ thuật 14 Chương 2: Chất thơ truyện ngắn O.Henry thể phương diện nội dung 16 O.Henry - Nhà văn say mê kiếm tìm đẹp 16 2.1.1 Say mê vẻ đẹp thiên nhiên 16 2.1.2 Say mê vẻ đẹp người 18 2.1.2.1 Vẻ đẹp ngoại hình 19 2.1.2.2 Vẻ đẹp tâm hồn 22 2.2 O.Henry - Nhà văn nâng niu ước mơ lãng mạn bay bổng người 27 2.2.1 Lựa chọn đề tài chủ đề 27 2.2.2 Giải xung đột “giải pháp trái tim” 31 2.2.3 Tạo dựng kết thúc có hậu 33 Chương 3: Chất thơ truyện ngắn O.Henry thể phương diện hình thức nghệ thuật 36 3.1 Chất thơ thể kết cấu cốt truyện 36 3.1.1 Kết cấu cốt truyện hồi tưởng 37 3.1.2 Kết cấu cốt truyện mở 39 3.2 Chất thơ biểu biểu tượng nghệ thuật 40 3.2.1 Biểu tượng thiên nhiên 41 3.2.2 Biểu tượng người 45 3.2.3 Biểu tượng đồ vật 46 3.3 Chất thơ biểu ngôn từ tác phẩm 48 3.3.1 Câu văn giàu hình ảnh 48 3.3.2 Thủ pháp nghệ thuật 51 3.3.2.1 Nhân hóa 51 3.3.2.2 So sánh 54 KẾT LUẬN 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trên văn đàn Mĩ vào năm cuối kỉ XIX, truyện ngắn với ưu không ngừng phát triển mạnh mẽ có biến đổi sâu sắc ngày khẳng định vai trò thể loại mang tính chất “xung kích” đời sống văn học, “một bom nghệ thuật với hiệu ứng tức thời” Một bút truyện ngắn độc đáo có nhiều đóng góp cho phát triển truyện ngắn Mĩ lúc nhà văn O.Henry Ông đánh giá bậc thầy giới truyện ngắn với Sêkhôp Nga Ghiđơ Môpatxăng Pháp Mặc dù thâm trầm sâu xa mặt tư tưởng, tầm rộng lớn mặt khái quát điển hình tính sắc bén xã hội đương thời hai nhà văn tên tuổi O.Henry tồn yêu thích bạn đọc Bởi lẽ truyện ông thể nhìn vui vẻ yêu đời trước thăng trầm số phận người, đặc biệt người nghèo khổ, thất thế, bất hạnh kết thúc truyện đa phần mang âm ngào trẻo Trải qua thời gian, truyện ngắn O.Henry mẫu mực truyện ngắn đại với cấu trúc ngắn gọn, giọng văn giản dị, hài hước Chính vậy, việc lựa chọn truyện ngắn O.Henry, người nghiên cứu có điều kiện để sâu tìm hiểu nắm vững đặc trưng diện mạo thể loại truyện ngắn giới nói chung truyện ngắn Mĩ nói riêng Ngoài ra, đọc truyện ngắn O.Henry người đọc bị thu hút bi kịch ngẫu nhiên đời sống, mối tình ngang trái, tình yêu đầy bất ngờ Vì lẽ truyện ngắn ông tạo nên sức hấp dẫn lớn bạn đọc Việt Nam Hoàng tử đồng xanh, Xuân thực đơn, Cây xương rồng, Cánh cửa màu lục, Món quà đạo sĩ, Món quà giáng sinh đồng nội, Chị em bạn vàng… Đặc biệt truyện ngắn Chiếc cuối - tác phẩm đưa vào chương trình giảng dạy trường trung học phổ thông nước ta Vì lẽ việc nghiên cứu tác giả O.Henry tạo thuận lợi cho việc giảng dạy trực tiếp tác phẩm nhà văn nhà trường Đặc biệt tiếp cận truyện ngắn O.Henry, PGS.TS Lê Huy Bắc Văn học Mĩ phát hiện: “Đọc truyện ngắn O.Henry người đọc đứng trước toán trình bày kiểu ngôn ngữ thơ người đọc phải người kể chuyện lần theo chuỗi kiện để tìm đáp số cuối Truyện ông giàu chất trí tuệ (…) mà khô khan Ở trang viết thành công O.Henry bộc lộ chất thơ, chất trữ tình say đắm - nhìn hóm hỉnh đời” [3, tr.231] Và gợi ý quan trọng để tác giả khóa luận triển khai đề tài “Chất thơ truyện ngắn O.Henry” Với lí nêu trên, khẳng định rằng, nghiên cứu đề tài “Chất thơ truyện ngắn O.Henry” việc làm cần thiết có ý nghĩa thiết thực Tìm hiểu đề tài dịp để tác giả khóa luận tìm hay đẹp truyện ngắn O.Henry đánh giá đóng góp nhà văn vào truyện ngắn văn học Mĩ Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nói đến văn học Mĩ, người đọc giới thường nhắc tới O.Henry bậc thầy truyện ngắn viết có “duyên” Với lối sống phong phú, ông để lại cho đời 400 truyện ngắn góp vào văn học Mĩ tiếng nói riêng Bởi O.Henry đã, đang, nguồn đề tài phong phú lôi quan tâm nhiều nhà nghiên cứu Tuy nhiên hạn chế ngoại ngữ khảo sát số công trình viết tác giả Việt Nam dịch giới thiệu Trước hết tác giả tập trung vào việc khẳng định vị trí O.Henry giá trị sức sống tác phẩm ông văn đàn Mĩ nói riêng giới nói chung Lê Huy Bắc O.Henry cuối dẫn nhận định C.V.Đoren viết O.Henry: “Truyện ngắn O.Henry lời tiên tri sáng tạo văn xuôi, thay khuôn hình nhân vật tính cách định hình trước” [4] Đồng thời tác giả nhấn mạnh: “Khi mở tuyển tập truyện ngắn giới có giá trị độc giả thấy có truyện O.Henry” [4] Đặc biệt có số viết đề cập tới yếu tố chất thơ mà triển khai khóa luận, nhiên yếu tố xuất cách rải rác Cụ thể: Khi nói cảm hứng sáng tạo O.Henry, Văn học Mĩ, PGS.TS Lê Huy Bắc khẳng định: “O.Henry đến với đời côi cút giây phút trước rơi vào hôn mê ông người thân bên cạnh (…) đời ông chuỗi cô độc tiếp nối (…) tác phẩm ông - đứa tinh thần tỏa chiếu thứ ánh sáng đẹp, ánh sáng tương lai, đạo lí niềm tin vào người Cuộc sống ông bi quan tác phẩm ông đa số tràn đầy cảm hứng lạc quan người” [3, tr.241] Qua nhận xét trên, ta thấy cảm hứng sáng tạo nghệ thuật O.Henry chủ yếu khơi nguồn từ lạc quan vui vẻ tin yêu sống Đây điều kiện cần thiết để tác giả say mê kiếm tìm vẻ đẹp người Khi bàn nhân vật sáng tác O.Henry, dịch giả Ngô Vĩnh Viễn lời giới thiệu sách Truyện ngắn O.Henry - Chiếc cuối nhấn mạnh: “Các nhân vật ông dù trải qua sống nghèo khổ túng quẫn phần lớn họ mang tâm hồn giàu mơ ước lãng mạn” [17, tr.8] PGS.TS Lê Huy Bắc bổ sung thêm: “Nhân vật trung tâm O.Henry nhân vật phản diện tiêu cực Banzắc mà thường kiểu diện tích cực có phần lí tưởng hóa theo kiểu Huygô” [3, tr.246] Cũng viết này, PGS đề cập đến việc lựa chọn đề tài chủ đề O.Henry: “Đa số truyện ngắn O.Henry đề cập tới tình yêu, miêu tả trực tiếp nó, dùng làm tác nhân cải tạo người” [3, tr.255] Như tình yêu truyện ngắn O.Henry có tác dụng cải tạo làm lọc tâm hồn người thiết nghĩ trước hết phải tình yêu đẹp Một số tác giả khác lại khẳng định đóng góp O.Henry phương diện nghệ thuật kể chuyện: Trong Truyện ngắn O.Henry, tác giả Nguyễn Hồng Dũng bình luận: “O.Henry người kể chuyện có tài Phần lớn truyện ông có cốt truyện đơn giản, kết thúc bất ngờ Ông muốn đem đến cho người đọc thú vị mộng mơ gần giống truyện cổ tích” [5] Bên cạnh đó, tác giả khóa luận nhận thấy rằng: O.Henry thường hay xây dựng hình ảnh ví von so sánh, nhân hóa hỏm hỉnh nhằm tạo giọng kể chuyện dí dỏm, độc đáo, gây ấn tượng hút cho người đọc, đồng thời tạo tính hình ảnh cho câu văn, gợi liên tưởng sâu xa tâm tưởng người tiếp nhận Ngoài ra, nét độc đáo thi vị xoay quanh biểu tượng cuối truyện ngắn tên nhà văn, trở thành đề tài có sức thu hút hấp dẫn chuyên gia nghiên cứu phê bình Văn học Mĩ – Lê Huy Bắc Theo ý kiến PGS.TS thực biểu tượng nghệ thuật đa nghĩa giàu giá trị thẩm mĩ Có thể nói rằng, giới nghệ thuật truyện ngắn O.Henry mảnh đất hứa với khám phá không Chính sâu vào tác phẩm, tác giả sách O.Henry - Truyện ngắn đặc sắc, NXB Hội nhà văn phát điều lí thú: “Văn chương O.Henry nhẹ nhàng ngắn gọn đến mức sắc sảo Giọng văn hài hước dí dỏm giấu sau khắp nơi Bây thu nhập co lại lại hai mươi đô la chữ Đilinhghem mờ thể thật muốn thu lại lại chữ Đ khiêm tốn nhũn nhặn” Người đọc nhận đằng sau dáng cố thu thiệp nỗi buồn lo âu người trước khó khăn sống Quá khứ sung túc đủ đầy, vui mừng tự bay nhảy theo gió, thực kinh tế dần suy sụp lại co nằm im Tấm thiệp giúp ta nhớ đến “mực sầu” “giấy đỏ buồn không thắm” thi phẩm Ông đồ Vũ Đình Liên Sự vật có khác song chung số phận Rõ ràng vật vô tri, vô cảm qua thủ pháp nhân hóa nhuốm màu tâm trạng, cảm xúc người Đồng thời cách để nhà văn bộc lộ kín đáo nỗi niềm thương cảm đời, đặc biệt đời người nghèo khổ Đến với truyện ngắn Buồng tầng thượng, người đọc cảm giác nặng nề đối diện với không gian phòng nằm tầng áp mái cao chót vót chênh vênh, có cảm giác nhẹ lòng ngắm nhìn màu xanh lơ bầu trời từ khung cửa sổ phòng Lisơn Chẳng biết tình yêu hay lẽ mà cô gọi tên thân quen trìu mến để đêm cô nói chuyện với với người: “Qua cửa sổ Bily Giăcsơn rọi xuống người cô bình tĩnh long lanh thủy chung” “Vĩnh biệt Bily Bạn xa hàng triệu dặm bạn không chớp mắt lấy lần đâu Nhưng bạn nguyên chỗ, lúc ta nhìn thấy được, đêm tối ta chẳng khác mà nhìn” Nếu trở thành người bạn để Lisơn giãi bày sẻ chia lúc cô cảm thấy cô đơn với Lidơ, dòng Ixtơ không dòng sông bình thường Dòng sông qua biện pháp nhân hóa trở thành người mẹ ôm ấp che chở vỗ cho Lidơ “Bà mẹ hiền sông Ixtơ ôm Li vào lòng, vỗ cô bùn nhanh chóng xoa dịu nỗi đau khổ cô” (Bên bị) 52 Ngoài việc đem tới cho vật tình cảm cảm xúc người, O.Henry khoác lên chúng cánh vị thần Trong Tên cớm thánh ca, vàng rơi cuối thu, rét chớm lạnh mùa đông qua thủ pháp nhân hóa trở nên vô sinh động hấp dẫn: “Một vàng rơi vào lòng Xopy - danh thiếp thần rét Thần tốt khách trọ thường xuyên công viên Mêdison thẳng thắn báo trước cho họ biết viếng thăm năm Tại ngã tư, thần trao thiếp cho gió bấc - gia nhân lâu đài Ngoài trời để người trọ lâu đài chuẩn bị sẵn sàng” Qua lời văn trên, ta thấy O.Henry miêu tả bước thời gian, chuyển thời tiết giao mùa, chẳng khác kể câu chuyện cổ tích: mùa đông - thần rét, gió bấc - gia nhân, công viên - lâu đài Ngoài trời Trong Buồng tầng thượng, đêm bao phủ mịt mùng ví “Bà chúa đêm” đầy sức mạnh quyền uy ngự trị Ở Giả định phá sản, tình yêu gọi tên thơ “thần tình” “ông tơ hồng” Tất đem tới cho người đọc cảm giác say sưa đắm chìm vào ngào giới cổ tích Không có vậy, biện pháp nhân hóa giúp nhà văn diễn tả điều vô hình, khó nắm bắt sống Ví thở mùa thu chẳng hạn Người ta cảm nhận mùa thu thị giác thông qua vàng rụng, se se lạnh chạm vào xúc giác phải tâm hồn O.Henry nghe thấy thở lạnh lẽo nó: “Một dây thường xuân già, già lắm, rễ mục nát sần sùi mấu, leo đến tường gạch Hơi thở lạnh lẽo mùa thu bứt rụng hết nó, lại xương cành gần trơ trụi bám vào viên gạch vỡ nát” (Chiếc cuối cùng) Như thông qua biện pháp nhân hóa, ta nhận thiên nhiên tồn khách quan xa lạ với người mà gần 53 gũi thân thuộc Nó mang thở, mang xúc cảm buồn vui trần đôi lúc lên với vẻ đẹp thơ 3.3.2.2 So sánh Theo Từ điển thuật ngữ văn học: “So sánh phương thức biểu đạt ngôn từ cách hình tượng dựa sở đối chiếu hai tượng có dấu hiệu tương đồng nhằm làm bật đặc điểm thuộc tính tượng thông qua đặc điểm thuộc tính tượng [7, tr.282] Ở Việt Nam, so sánh biện pháp tu từ sử dụng phổ biến từ nôi văn học, đặc biệt văn học dân gian Đến thơ đại, biện pháp vận dụng với nhiều sắc thái trở thành đặc phẩm thơ Chế Lan Viên Đến văn xuôi, nhà văn ưa sử dụng so sánh để tạo hình ảnh cho câu văn, mở rộng trường liên tưởng cho bạn đọc đem lại chất thơ cho tác phẩm Ví Thương nhớ mười hai Vũ Bằng, việc cho biện pháp so sánh xuất với tần suất lớn, đặc biệt so sánh thiên tính biểu cảm, tác giả mang đến cho tác phẩm cảm giác ngào êm dịu Trở với O.Henry, ta thấy kĩ thuật tự mình, ông có sử dụng nhiều biện pháp so sánh dạng thức so sánh không đơn điệu nhàm chán mà vô đa dạng phong phú: so sánh giản đơn chiều A B, so sánh sử dụng điển tích điển cố, nhân vật thần thoại truyện cổ xưa, so sánh liên tục tiểu đoạn, trường đoạn Những lối so sánh ông sử dụng khéo léo để mang tới chất thơ độc đáo cho tác phẩm Trước hết ông sử dụng so sánh tiểu đoạn, trường đoạn để làm tăng thêm tính hình tượng miêu tả nhân vật: “Bộ tóc đẹp Đêla xõa xuống gợn sóng óng ả thác nước màu đen Tóc dài tới đầu gối tạo thành áo dài cho cô vậy” (Món quà đạo sĩ) Hình ảnh đem so sánh hình ảnh thác nước Thác nước vốn 54 tượng tự nhiên Thông thường mang tất dội tính trữ tình tạo hóa Tuy nhiên cách so sánh trên, O.Henry dường khai thác tính trữ tình thác nước (bằng chứng ông sử dụng sở so sánh thiên tính biểu cảm) để làm bật lên vẻ đẹp người phụ nữ với mái tóc dài mềm mại đầy sức sống Đến với Món quà giáng sinh đồng nội ta thấy tiếng cười Rôsita so sánh với tiếng róc rách dòng suối ẩn kín Dòng suối dội thác nước lại thu hút tầm nhìn người ngắm nhìn dòng chảy lan xa Chính đem so sánh tiếng cười Rôsita với dòng suối ta hiểu tiếng cười vang xa, chất phác, hồn hậu cô gái vùng đồng nội Khi đọc truyện ngắn O.Henry, người đọc khó bỏ qua so sánh độc đáo thú vị: “Mùi hương hoa - chiến lợi phẩm ong, giọt hoang sơ dòng suối, tiếng dạo đầu chim sơn ca, vắt chanh cốc - tai nguyên khai - cô dâu thế” (Chị em bạn vàng) Khác với so sánh trên, O.Henry đảo ngược vị trí dạng thức so sánh thông thường nhằm mục đích nhấn mạnh, gây ấn tượng Điều thú vị ông không định nghĩa cô dâu theo cách thông thường mà ta hiểu (tức theo nghi lễ cưới xin) mà theo tinh tế riêng ông Cô dâu tổng hợp tất tinh hoa thiên nhiên: có ngào mật ong, bí ẩn dòng suối hoang sơ, dịu dàng tiếng dạo đầu chim sơn ca, mẻ trinh nguyên cốc vắt chanh cốc - tai nguyên khai Tuy nhiên sống lúc thơ mộng mà nhiều góc khuất niềm đau Khi thể buông xuôi bất lực Giônxi Chiếc cuối cùng, nhà văn sử dụng so sánh: “Em muốn buông trôi giong buồm xuôi dòng mệt mỏi tội nghiệp kia” Và viết nỗi đau thống khổ người, ông ví với trái tim tan chảy thành nước: “Một cô gái xinh xắn, quàng khăn san 55 đỏ khóc góc nhà tưởng chừng tim cô tan thành nước” (Một gió dịu) Bên cạnh việc sử dụng biện pháp so sánh để miêu ngoại diện nhân vật, nhà văn sử dụng vào việc khẳng định chất tốt đẹp người: “Trong năm sau lời dối trá kẻ sát nhân tỏa sáng nhỏ nấm mồ tình yêu, an ủi cô nhận tha thứ” (Con người hai mặt) Thông thường lời dối trá đem lại bất hạnh cho người khác lời nói dối kẻ sát nhân ví nhỏ đem lại niềm tin hạnh phúc cho người vợ bất hạnh kẻ ăn chơi trác táng Hoặc so sánh trở thành phương tiện để nhân vật bộc lộ tình yêu nồng nàn đằm thắm mình: “Tóc đầu em họa đếm không đếm tình yêu em dành cho anh” (Món quà đạo sĩ) Biện pháp so sánh không dùng để đặc tả vẻ đẹp người mà chuyển sang dùng cho đối tượng thiên nhiên, khiến cho thiên nhiên trở nên thơ mộng bình yên hơn: “Và bãi cỏ mênh mông biển trại Nôpôlitô có ngày gió vịnh thổi làm cỏ uốn lượn sóng tí gợn cho thấy có chuyện xảy ra” (Trái tim chữ thập) Cái đẹp so sánh nằm chỗ: ông lấy rộng lớn vô bờ biển để nói mênh mông bất tận bãi cỏ, lấy chuyển động sóng biển khơi để thể nhấp nhô sóng cỏ Tất tạo nên tranh thiên nhiên mềm mại uyển chuyển Nói tóm lại nhân hóa so sánh trở thành hai biện pháp nghệ thuật giữ vai trò quan trọng kĩ thuật tự truyện ngắn O.Henry Nhưng ông không sử dụng cách khô cứng mà có linh hoạt mềm dẻo trường hợp cụ thể Do chúng phát huy hiệu tối đa: đem lại cho lời văn tác phẩm ông vừa có tinh tế mềm mại vừa giàu hình ảnh 56 Như nói trên, tác phẩm coi có chứa chất thơ thông thường yếu tố ngôn ngữ thể cách sâu sắc Tuy nhiên để tạo ngôn ngữ đầy chất thơ đòi hỏi nghệ sĩ phải có sáng tạo riêng Bởi nghệ thuật không chấp nhận lặp lại Đối với thử thách nghiệt này, O.Henry Pautôpxki vượt qua thành công Mặc dù đánh giá nhà văn tài hoa với trang viết giàu chất thơ, họ lại có điểm độc đáo riêng Nếu Pautôpxki thiên sử dụng giọng văn nhỏ nhẹ, dịu dàng, kín đáo có sức lan truyền tiết tấu nhịp nhàng câu văn để làm nên chất thơ tác phẩm mình, O.Henry lại mang tới chất thơ cho ngôn từ hai thủ pháp chủ đạo nhân hóa, so sánh để tạo hình ảnh cho lời văn, kích thích trí tưởng tượng bạn đọc Chính PGS.TS Lê Huy Bắc đánh giá: “Đọc truyện O.Henry người đọc đứng trước toán trình bày kiểu ngôn ngữ thơ” [3] Không có ngôn ngôn ngữ giàu hình ảnh mà có biểu tượng đa nghĩa, kết cấu cốt truyện mở, hồi tưởng giàu cảm xúc Tất hiệp sức tạo dựng lên chất thơ tác phẩm, đem lại mềm mại cho văn chương O.Henry, đồng thời góp phần lí giải O.Henry luôn đứng vào hàng ngũ nhà văn Hoa Kì có sức thu hút lạ thường, lâu bền 57 KẾT LUẬN Văn học Mĩ phát triển tảng lịch sử xã hội văn hóa với nét khác biệt mà riêng Mĩ có Nền văn học non trẻ với thành lập quốc gia có tiền đề từ đa dạng phong phú lịch sử, nơi có hòa hợp văn hóa chủng tộc diễn mạnh mẽ, đồng thời dựa kho tàng văn học dân gian vô phong phú đặc sắc Không có văn hóa người dân da đỏ địa mà có văn hóa dân gian dân tộc da trắng định cư, dân tộc da đen với nỗi niềm bị cưỡng xa xứ thân phận nô lệ Tất góp phần làm nên diện mạo văn học Mĩ phong phú vào loại bậc giới Đặc biệt nửa đầu kỉ XIX, thể loại truyện ngắn nở rộ phát triển gặt hái nhiều thành công, nhiều phong cách lớn định hình Thành công thể loại không làm cho diện mạo văn học Mĩ ngày phong phú mà đem tới cho văn học nguồn sức sống mới, đáp ứng nhu cầu phản ánh đời sống cách tập trung cô đọng Trên văn đàn Mĩ lúc giờ, O.Henry mệnh danh bậc thầy truyện ngắn giới Nét đặc sắc truyện ngắn ông không nhẹ nhàng, ngắn gọn đến mức sắc sảo, kết thúc bất ngờ, tình ngẫu nhiên, giọng điệu dí dỏm hài hước mà vượt lên tất ông để lại tác phẩm chất thơ mượt mà bay bổng Trên sở tìm hiểu nét khái quát chung chất thơ lĩnh vực văn xuôi, tác giả khóa luận tập trung nghiên cứu chất thơ truyện ngắn O.Henry nhằm nét độc đáo đặc sắc chất thơ hai phương diện: nội dung hình thức tác phẩm Qua góp phần khẳng định vị trí đóng góp O.Henry dòng chảy văn học Mĩ nửa cuối kỉ XIX 58 Trong trình nghiên cứu vấn đề chất thơ truyện ngắn O.Henry tác giả khóa luận ý vào đặc điểm bật sau: 3.1 Về biểu chất thơ phương diện nội dung, nhận thấy chất thơ định hình rõ nét đẹp, ước mơ lãng mạn bay bổng Đây thi vị đời, nơi chắp cánh cho nguồn cảm xúc sáng tạo nhà văn Qua thể nhìn tin yêu, niềm trân trọng, trái tim nhân hậu vị tha O.Henry người 3.2 Về biểu chất thơ phương diện hình thức nghệ thuật, O.Henry đem tới cho truyện ngắn ông cô đúc có chiều sâu từ biểu tượng nghệ thuật đa nghĩa, gợi cảm xúc miên man bất tận từ kết cấu cốt truyện mở, kết cấu cốt truyện hồi tưởng, tạo chùm hình ảnh liên tưởng mở rộng nhờ việc sử dụng hai thủ pháp nghệ thuật so sánh nhân hóa Căn vào kết nghiên cứu khẳng định chất thơ truyện ngắn O.Henry có nét độc đáo so với chất thơ tác phẩm số nhà văn khác Nếu tác phẩm Pautôpxki nỗi buồn làm nên chất thơ, truyện ngắn Hêmingway biểu tượng nghệ thuật khiến người đọc phải ngậm ngùi day dứt, với O.Henry chất thơ lại thể nhiều việc tạo dựng kết thúc có hậu Lối kết thúc đặc phẩm ông Điều tạo nên phong cách riêng O.Henry - nhà văn đời thầm lặng với truyện ngắn danh mang đậm chất thơ Như nghiên cứu đề tài “Chất thơ truyện ngắn O.Henry” việc làm có ý nghĩa thiết thực Nó đem đến âm trẻo giúp lọc tâm hồn bạn đọc sống đại xô bồ phức tạp Qua khóa luận người viết không tìm nét độc đáo bật chất thơ truyện ngắn O.Henry mà phạm vi định góp thêm tiếng nói khẳng định tài nhà văn - tài đưa ông trở thành bậc thầy giới truyện ngắn 59 Đồng thời người nghiên cứu nhận thấy rõ đề tài hấp dẫn song khó khăn Khóa luận tốt nghiệp hoàn thành sở tiếp thu có chọn lọc ý kiến đánh giá người trước, đồng thời bước đầu tìm tòi khám phá kiến giải riêng khóa luận không tránh khỏi thiếu sót Chúng hi vọng nhận đóng góp ý kiến từ thầy cô giáo tất bạn 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO Kim Ân, Mộng Quỳnh (dịch) (2007), Bông hồng bình minh mưa – K.Pautôpxki, Nxb Văn học, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1983), Thử nghĩ chất văn xuôi, http://www.phebinhvanhoc.com.vn Lê Huy Bắc (2003), Văn học Mĩ, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Lê Huy Bắc (chủ biên) (2007), O’Henry cuối cùng, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Hồng Dũng (2009), “Truyện ngắn O.Henry”, Tạp chí sông Hương (183), http://www.tapchisonghuong.com.vn Đặng Anh Đào, Hoàng Nhân, Lương Duy Trung nhiều tác giả (1999), Văn học phương Tây, Nxb Giáo dục, Hà Nội Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2007), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Phạm Ngọc Hiền (2010), Thi pháp chi tiết “Chiếc cuối cùng”, Tạp chí văn nghệ Bình Dương, số tháng 4, http://www.phamngochien.com.vn Đỗ Đức Hiểu (chủ biên) (2004), Từ điển văn học, Nxb Thế giới, Hà Nội 10 Trần Thị Thu Hương (2009), Chất thơ Lẵng thông - Pautôpxki, http://www.my.opera.com.vn 11 Phương Lựu (chủ biên) (2002), Lí luận văn học, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 12 Diệp Tâm (dịch) (2010), O.Henry - Truyện ngắn đặc sắc, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 13 Trần Xuân Toàn (2007), Biểu tượng nghệ thuật (sưu tầm), http://www.xuantoan.vnweblogs.com 14 Đỗ Minh Tuấn (1997), Ngày văn học lên ngôi, Nxb Văn học, Hà Nội 15 Đỗ Ngọc Thạch (2012), Truyện ngắn - Đặc trưng thể loại, http://www.blog.tamtay.vn 16 Đỗ Lai Thúy (18/10/2012), Bàn chất thơ, Trang văn học thứ sáu, Báo Quân đội nhân dân, Hà Nội, http://www.qdnh.vn 17 Ngô Vĩnh Viễn (dịch) (2007), Truyện ngắn O.Henry - Chiếc cuối cùng, Nxb Văn học, Hà Nội PHỤ LỤC STT Tên truyện Tần suất xuất Mái tóc Nụ cười Đôi mắt Món quà đạo sĩ 2 Buồng tầng thượng 2 Hai mươi năm sau 0 Tên cớm thánh ca 0 Bánh rán miền Paimiênta 2 Một cải tạo cứu vãn Bị bắt Chuyện tờ báo 0 Chiếc cuối 0 10 Một giúp đỡ tình yêu 1 11 Một câu chuyện dở dang 12 Quả lắc 0 13 Người đánh giá thành công 14 Bên bị 0 15 Giep Pitơx nhà miên 0 16 Một gió dịu 0 17 Gương mặt trông nghiêng kì diệu 1 18 Những giả định phá sản 0 19 Trái tim chữ thập 0 20 Xuân thực đơn 21 Cây xương rồng 22 Chị em bạn vàng 0 23 Hoàng tử đồng xanh 1 24 Món quà giáng sinh đồng nội 25 Ngôi giáo đường với cối xay nước 26 Thái tử tình yêu thời gian 27 Tiền thần tình yêu 0 28 Con người hai mặt 0 11 16 lần 25 lần 55 lần Tổng số PHỤ LỤC Chủ đề STT Tên truyện Tình Nghệ Gia Tính yêu thuật Đình thiện x Kết thúc có hậu Món quà đạo sĩ Buồng tầng thượng Hai mươi năm sau Tên cớm thánh ca Bánh rán miền Paimiênta x Một cải tạo cứu vãn x Bị bắt Chuyện tờ báo Chiếc cuối 10 Một giúp tình yêu 11 Một câu chuyện dở dang 12 Quả lắc 13 Người đánh giá thành công 14 Bên bị 15 Giep Pitơx nhà mien x x 16 Một gió dịu x x 17 Gương mặt trông nghiêng kì diệu x x 18 Những giả định phá sản 19 Trái tim chữ thập x 20 Xuân thực đơn x 21 Cây xương rồng x 22 Chị em bạn vàng 23 Hoàng tử đồng xanh 24 Món quà giáng sinh đồng nội 25 Ngôi giáo đường với cối xay nước 26 Thái tử tình yêu thời gian x 27 Tiền thần tình yêu x 28 Con người hai mặt Kết Kết cấu cốt cấu truyện cốt hồi truyện tưởng mở x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tổng số: x x x x x x x x x x x x x 11 x x x x x x x x x x x x x x 10 12 23 [...]... Chất thơ trong truyện ngắn O. Henry người viết mong muốn sẽ cung cấp cho bạn đọc Việt Nam một 6 hướng tiếp cận mới về truyện ngắn của O. Henry, đồng thời sẽ góp phần làm phong phú thêm kho tư liệu về ông 8 Cấu trúc của khóa luận Ngoài phần Mở đầu và Kết luận, Tài liệu tham kh o, Phụ lục, Nội dung của khóa luận gồm 3 chương: Chương 1: Khái quát chung về chất thơ Chương 2: Chất thơ trong truyện ngắn O. Henry. .. tập trung v o tìm hiểu vấn đề chất thơ trong truyện ngắn O. Henry 5.2 Phạm vi nghiên cứu Do hạn chế về trình độ ngoại ngữ, chúng tôi chỉ có thể kh o sát truyện ngắn O. Henry qua bản dịch của một số tác giả Cụ thể: - Truyện ngắn O. Henry - Chiếc lá cuối cùng (Người dịch Ngô Vĩnh Viễn) Nxb Văn học, 2007 - O. Henry - Truyện ngắn đặc sắc (Người dịch Diệp Tâm), Nxb Hội nhà văn, 2000 Tổng số 28 truyện ngắn 6 Phương... đi sâu v o khai thác hết cấp độ của chất thơ, mà chỉ cố gắng tập trung v o một số biểu hiện đặc sắc của chất thơ trong truyện ngắn O. Henry ở trên phương diện nội dung và hình thức nghệ thuật của tác phẩm 4 Nhiệm vụ nghiên cứu - Khái quát chung về chất thơ trong văn xuôi - Chỉ ra và phân tích một số biểu hiện của chất thơ trong truyện ngắn O. Henry ở phương diện nội dung như cảm hứng sáng t o, việc lựa... chủ đề có chứa chất thơ trong truyện ngắn O. Henry (xem bảng kh o sát ở phụ lục) Gi o sư Lê Huy Bắc có nhận xét: “Đa số truyện ngắn O. Henry đều đề cập tới tình yêu, hoặc ông trực tiếp miêu tả nó hoặc sử dụng nó làm tác nhân cải t o con người [3, tr.255] Theo thống kê của Frank Niubon (dài hơn 10 trang) thì thực tế có rất nhiều nhạc phẩm viết về tình yêu dựa trên cảm hứng từ truyện của O. Henry Điều đó... mình trong văn xuôi Vì lẽ đó nó tồn tại khá nhiều trong những trang viết tài hoa của các nghệ sĩ 1.4 Biểu hiện của chất thơ trong văn xuôi Ngay trong định nghĩa về chất thơ chúng ta đã thấy được những khía cạnh biểu hiện của nó trong lĩnh vực văn xuôi nói chung và thể loại truyện ngắn nói riêng Chất thơ là cái tỏa sáng trên văn xuôi, nó có thể kết tinh ngưng tụ trên các phương diện nội dung hoặc hình... trình n o đi sâu v o tìm hiểu chất thơ trong truyện ngắn O. Henry Vì vậy đề tài mà chúng tôi thực hiện không trùng lặp với kết quả nghiên cứu của tác giả n o trước đó Trên cơ sở tiếp thu những ý kiến kết quả nghiên cứu của các tác giả đi trước cùng với sự đánh giá và kiến giải riêng, tác giả khóa luận mạnh dạn triển khai nghiên cứu đề tài Chất thơ trong truyện ngắn O. Henry 3 Mục đích nghiên cứu Trong. .. Khác với chất thơ trong đời sống thường được quan niệm như một cái gì mơ mộng lý tưởng, tồn tại khách quan, chất thơ trong nghệ thuật là sự kết hợp thống nhất giữa phẩm chất của đối tượng khách quan với cảm hứng sáng t o chủ quan của người nghệ sĩ Khái niệm chất thơ có khởi nguồn từ thơ ca, nó là đặc tính tất yếu của thơ Trong cuốn Lí luận văn học, do Phương Lựu chủ biên, khi bàn về chất thơ của thơ, ông... thì có thể hiểu chất thơ là cái mơ hồ là đích không lời, là ý tại ngôn ngoại, tức lời hết mà ý tình còn mênh mang, nó đòi hỏi bạn đọc phải khám phá ra cái tầng sâu không cùng của thơ Đó là chất thơ của thơ nhưng giữa các thể loại văn chương bao giờ cũng có sự giao thoa Điểm giao thoa giữa thơ và văn xuôi chính là chất thơ của văn xuôi và chất văn xuôi của thơ Vậy cần hiểu khái niệm chất thơ của văn xuôi... chủ đ o trong tác phẩm của nhà văn Không có gì thơ hơn tình yêu, bởi qua con mắt của người đang yêu thế giới dường như đẹp hơn Nếu như tình yêu trong truyện của Môpatxăng luôn tr o trở, nhân vật luôn khổ đau bất hạnh thì tình yêu trong truyện ngắn O. Henry lại đẹp (yêu nhau - trắc trở - o n tụ), nhân vật của ông đa số được hạnh phúc Có thể thấy sự khác nhau của hai phong cách nhà văn này trong hai truyện. .. của con người và thơ nghiêng về tính hàm súc, tính trữ tình, giàu hình ảnh, nhạc điệu Chính vì vậy một tác phẩm văn xuôi mang đậm chất thơ phải là một tác phẩm hấp thụ được một trong những đặc tính vốn có ấy của thơ 1.3 Vai trò của chất thơ trong văn xuôi Mỗi một yếu tố khi đưa v o trong tác phẩm đều giữ một vai trò nhất định trong chỉnh thể hữu cơ đó Và ngay trong định nghĩa nêu trên đã phần n o hé ... chung chất thơ Chương 2: Chất thơ truyện ngắn O.Henry thể phương diện nội dung Chương 3: Chất thơ truyện ngắn O.Henry thể phương diện hình thức nghệ thuật NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CHẤT THƠ... Chính điều góp phần đem tới chất thơ truyện ngắn O.Henry 35 Chương CHẤT THƠ TRONG TRUYỆN NGẮN O.HENRY ĐƯỢC THỂ HIỆN TRÊN PHƯƠNG DIỆN HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT Tạo dựng chất thơ tác phẩm trình tìm tòi... đường để tác giả khóa luận nghiên cứu chất thơ truyện ngắn O.Henry 15 Chương CHẤT THƠ TRONG TRUYỆN NGẮN O.HENRY ĐƯỢC THỂ HIỆN TRÊN PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG 2.1 O.Henry - Nhà văn say mê kiếm tìm đẹp