tác động của thực tiễn quản trji nguồn nhân lực đến sự gắn kết của công chức, viên chức với trường cao đẳng giao thông vận tải III

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH-MARKETING - TRẦN THỊ HỒNG TÁC ĐỘNG CỦA THỰC TIỄN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC ĐẾN SỰ GẮN KẾT CỦA CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VỚI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI III Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số : 60.34.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ GVHDHK: TS TẦN XUÂN BẢO TP HCM, tháng 12/ 2014 TÓM TẮT Nghiên cứu thực nhằm đo lường tác động quản trị nguồn nhân lực đến gắn kết với trường Cao đẳng Giao thông vận tải III công chức, viên chức Nghiên cứu thực dựa sở lý thuyết thực tiễn QTNNL Singh (2004) điều chỉnh Trần Kim Dung (2009) hình thức gắn kết với tổ chức Meyer Allen (1997) Nghiên cứu định tính thực nhằm điều chỉnh, bổ sung biến quan sát cho thang đo Nghiên cứu định lượng sử dụng phương pháp hệ số tin cậy Cronbach,s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan hồi quy P P với số lượng mẫu khảo sát gồm 240 công chức, viên chức làm việc trường Cao đẳng Giao thông vận tải III để đánh giá thang đo mô hình nghiên cứu Phân mềm SPSS 20 sử dụng để phân tích liệu Kết nghiên cứu cho thấy, thang đo thực tiễn QTNNL có thành phần với 23 biến quan sát, bao gồm: phân tích công việc, tuyển dụng bổ nhiệm, trả công lao động, thương hiệu, trao quyền quản lý Thang đo gắn kết với trường có thành phần với 11 biến quan sát: gắn kết tình cảm, gắn kết lợi ích, gắn kết đạo đức Kết cho thấy thành phần thực tiễn QTNNL thành phần trả công lao động có ảnh hưởng nhiều đến hình thức gắn kết nghiên cứu Về ý nghĩa thực tiễn, kết nghiên cứu sở khoa học khách quan giúp cho lãnh đạo trường Cao đẳng Giao thông vận tải III hiểu rõ công chức, viên chức đồng thời đưa giải pháp để nâng cao gắn kết công chức, viên chức với trường LỜI MỞ ĐẦU Nền tảng thành công tổ chức, doanh nghiệp, phát triển quốc gia nguồn lực người Nó phối hợp với nguồn lực khác để tạo thành công Nguồn nhân lực quan trọng có tính chất định Tuy nhiên, lúc nguồn nhân lực đánh giá tầm quan trọng Trước năm 70, người đơn xem yếu tố trình sản xuất kinh doanh Các doanh nghiệp “tiết kiệm chi phí lao động để giảm giá thành” Quan điểm ngày thay đổi, chuyển sang “đầu tư vào nguồn nhân lực để có lợi cạnh tranh cao hơn” (Trần Kim Dung, 2011) Việc đòi hỏi cần có đầu tư thích đáng từ khâu phân tích công việc, tuyển dụng, đào tạo việc phát triển nghề nghiệp cho nhân viên, chế độ đãi ngộ, Có chất lượng nguồn nhân lực đảm bảo vá nâng cao Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III đơn vị hành nghiệp có thu Trường xây dựng đề án nâng cấp trường lên thành trường Đại học năm tới, đòi hỏi công chức, viên chức trường phải có trình độ chuyên môn cao để đáp ứng nhu cầu phát triển Nhà trường Sự gắn kết công chức, viên chức với trường mục tiêu mà lãnh đạo trường mong muốn đạt Có thực tế công chức, viên chức sau nhiều năm làm việc có bề dày kinh nghiệm đáng kể có học vị cao rời bỏ trường để chuyển qua trường khác, việc gây xáo trộn nhân sự, ảnh hưởng tâm lý chung cho người trường Trường có số biện pháp nhằm ngăn ngừa hạn chế tình trạng Nhưng hầu hết biện pháp chưa có thang đo cụ thể Các biện pháp dù mang lại số kết định Tuy nhiên, để đảm bảo phát triển bền vững, Trường cần phải đúc rút kinh nhiệm thực tiễn thành lý luận có tính bao quát, xây dựng luận điểm khoa học cho công tác điều hành, có công tác quản trị nguồn nhân lực Cần xác định thang đo đánh giá tác động quản trị nguồn nhân lực đến gắn kết công chức, viên chức với trường Nhằm góp phần xác định rõ biện pháp nâng cao gắn kết cùa công chức, viên chức với trường, lựa chọn đề tài đánh giá “Tác động thực tiễn quản trị nguồn nhân lực đến gắn kết công chức, viên chức với trường Cao đẳng Giao thông vận tải III” Từ trường có sở để xây dựng biện pháp thích hợp công tác điều hành quản lý MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN LỜI CÁM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ DANH MỤC CÁC PHƯƠNG TRÌNH DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TÓM TẮT LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 TÍNNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1.3 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI .2 1.4 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.6 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.7 BỐ CỤC CỦA NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 KHÁI NIỆM NGUỒN NHÂN LỰC 2.2 THỰC TIỄN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC 2.2.1 Khái niệm quản trị nguồn nhân lực 2.2.2 Vai trò quản trị nguồn nhân lực .6 2.2.3 Các thành phần thực tiễn quản trị nguồn nhân lực 2.2.3.1 Phân tích công việc 2.2.3.2 Tuyển dụng 2.2.3.3 Đào tạo phát triển 2.2.3.4 Trả công lao động 10 2.2.3.5 Thương hiệu .11 2.2.3.6 Đánh giá kết làm việc nhân viên 11 2.2.3.7 Quản lý thu hút nhân viên tham gia hoạt động tố chức 12 2.3 LÝ THUYẾT VỀ GẮN KẾT NHÂN VIÊN VỚI TỔ CHỨC .12 2.3.1 Khái niệm .12 2.3.2 Các thành phần gắn kết với tổ chức 13 2.3.3 Đo lường mức độ gắn kết nhân viên với tổ chức 15 2.4 MỐI QUAN HỆ GIỮA THỰC TIỄN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ SỰ GẮN KẾT NHÂN VIÊN VỚI TỔ CHỨC 16 2.4.1 Một số nghiên cứu nước thực tiễn quản trị nguồn nhân lực gắn kết với tổ chức .16 2.4.2 Một số nghiên cứu nước thực tiễn quản trị nguồn nhân lực gắn kết với tổ chức 17 CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU .20 3.1 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 20 3.2 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 21 3.2.1 Nhóm giả thuyết H1 .21 3.2.2 Nhóm giả thuyết H2 .21 3.2.3 Nhóm giả thuyết H3 .22 3.3 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU 23 3.3.1 Nghiên cứu sơ 23 3.3.2 Nghiên cứu thức 23 3.4 PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU 24 3.4.1 Kiểm định thang đo hệ số Cronbach Alpha 24 3.4.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 24 3.4.3 Phân tích hồi quy kiểm định mối quan hệ .25 3.5 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 25 3.5.1 Đối tượng khảo sát .25 3.5.2 Cách thức khảo sát .26 3.5.3 Quy mô cách thức chọn mẫu 26 3.6 XÂY DỰNG THANG ĐO .26 3.6.1 Quy trình xây dựng thang đo .26 3.6.2 Thang đo thực tiễn quản trị nguồn nhân lực 27 3.6.2.1 Thành phần phân tích công việc 27 3.6.2.2 Thành phần tuyển dụng 28 3.6.2.3 Thành phần đào tạo phát triển .28 3.6.2.4 Thành phần trả công lao động 28 3.6.2.5 Thành phần thương hiệu 28 3.6.2.6 Thành phần đánh giá kết làm việc công chức, viên chức 29 3.6.2.7 Thành phần quản lý thu hút công chức, viên chức vào hoạt động trường 29 3.6.3 Thang đo mức độ gắn kết với tổ chức .29 3.6.3.1 Sự gắn kết tình cảm .30 3.6.3.2 Sự gắn kết lợi ích 30 3.6.3.3 Sự gắn kết đạo đức .30 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 32 4.1 MÔ TẢ MẪU KHẢO SÁT 32 4.2 ĐÁNH GIÁ THANG ĐO SƠ BỘ 34 4.2.1 Đánh giá sơ thang đo tác động thực tiễn quản trị nguồn nhân lực 34 4.2.2 Đánh giá sơ thang đo mức độ gắn kết với tổ chức 37 4.3 PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ VÀ ĐIỀU CHỈNH MÔ HÌNH 40 4.3.1 Kiểm định thang đo thực tiễn quản trị nguồn nhân lực 40 4.3.2 Kiểm định thang đo mức độ gắn kết tình cảm với tổ chức 42 4.3.3 Kiểm định thang đo mức độ gắn kết lợi ích với tổ chức 43 4.3.4 Kiểm định thang đo mức độ gắn kết đạo đức với tổ chức .44 4.4 HIỆU CHỈNH MÔ HÌNH GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 45 4.5 KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 48 4.5.1 Phân tích tương quan 48 4.5.2 Phân tích hồi quy tuyến tính bội 49 4.5.2.1 Phân tích hồi quy tuyến tính bội thực tiễn quản trị nguồn nhân lực với gắn kết tình cảm 49 4.5.2.2 Phân tích hồi quy tuyến tính bội thực tiễn quản trị nguồn nhân lực với gắn kết lợi ích .53 4.5.2.3 Phân tích hồi quy tuyến tính bội thực tiễn quản trị nguồn nhân lực với gắn kết đạo đức .55 4.5.3 Thảo luận kết 58 4.5.3.1 Tác động thực tiễn QTNNL đến gắn kết tình cảm 58 4.5.3.2 Tác động thực tiễn QTNNL đến gắn kết lợi ích 60 4.5.3.3 Tác động thực tiễn QTNNL đến gắn kết đạo đức 62 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 5.1 ĐÁNH GIÁ CHUNG .64 5.2 KẾT QUẢ CHÍNH VÀ ĐÓNG GÓP CỦA NGHIÊN CỨU 65 5.3 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐỂ TĂNG MỨC ĐỘ GẮN KẾT CỦA CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VỚI TRƯỜNG 65 5.3.1 Thực tiễn trả công lao động .66 5.3.2 Thực tiễn thương hiệu 67 5.3.3 Thực tiễn tuyển dụng bổ nhiệm 68 5.3.4 Thực tiễn phân tích công việc 69 5.3.5 Thực tiễn trao quyền quản lý 69 5.4 HẠN CHẾ VÀ KIẾN NGHỊ HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO 70 5.4.1 Hạn chế 70 5.4.2 Hướng nghiên cứu 71 KẾT LUẬN 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO i PHỤ LỤC iii LỜI CAM ĐOAN Tôi Trần Thị Hồng , tác giả luận văn tốt nghiệp cao học Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tôi, không tùy tiện chép tài liệu khác Kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khoa học Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm với cam kết Học viên: Trần Thị Hồng Lớp: Quản trị kinh doanh khóa 03 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 787 Item Statistics Mean Std Deviation N DTPT1 3.23 1.273 230 DTPT2 3.35 1.316 230 DTPT3 3.26 1.405 230 DTPT4 3.43 1.254 230 DTPT5 3.40 1.217 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted if Item Deleted Total Correlation if Item Deleted DTPT1 13.43 14.649 653 718 DTPT2 13.32 14.410 650 718 DTPT3 13.41 17.404 277 843 DTPT4 13.24 14.735 657 717 DTPT5 13.27 15.082 642 723 5.4 TCLD Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 618 Item Statistics Mean Std Deviation N TCLD1 3.67 860 230 TCLD2 3.06 1.169 230 TCLD3 3.22 814 230 TCLD4 3.30 783 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted TCLD1 9.58 3.738 549 440 TCLD2 10.19 4.554 076 837 TCLD3 10.03 3.694 622 396 TCLD4 9.95 3.997 540 461 5.5 TH ii Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 791 Item Statistics Mean Std Deviation N TH1 3.06 751 230 TH2 3.15 835 230 TH3 3.15 869 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted TH1 6.30 2.124 721 632 TH2 6.21 2.113 600 752 TH3 6.21 2.046 589 767 5.6 DGLD Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 753 Item Statistics Mean Std Deviation N DGLD1 4.01 869 230 DGLD2 3.65 888 230 DGLD3 3.60 860 230 DGLD4 3.59 809 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted DGLD1 10.83 4.060 550 694 DGLD2 11.20 4.003 549 695 DGLD3 11.25 4.065 559 689 DGLD4 11.26 4.290 537 702 5.7 QLLD ii Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 802 Item Statistics Mean Std Deviation N QLLD1 3.71 833 230 QLLD2 3.73 844 230 QLLD3 3.70 841 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted QLLD1 7.43 2.308 609 769 QLLD2 7.42 2.166 671 706 QLLD3 7.44 2.187 664 713 5.8 GKTC Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 882 Item Statistics Mean Std Deviation N GKTC1 3.46 884 230 GKTC2 3.13 879 230 GKTC3 3.20 769 230 GKTC4 3.27 835 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted GKTC1 9.61 4.885 697 867 GKTC2 9.94 4.712 762 841 GKTC3 9.87 5.337 694 867 GKTC4 9.80 4.693 829 814 5.9 GKLI Reliability Statistics ii Cronbach's N of Items Alpha 788 Item Statistics Mean Std Deviation N GKLI1 3.26 841 230 GKLI2 3.41 1.281 230 GKLI3 3.25 854 230 GKLI4 3.24 847 230 GKLI5 3.30 821 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Item Deleted GKLI1 13.20 8.041 700 710 GKLI2 13.05 8.378 278 883 GKLI3 13.21 7.819 741 696 GKLI4 13.22 8.162 662 721 GKLI5 13.16 8.319 653 725 5.10 GKDD Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 895 Item Statistics Mean Std Deviation N GKDD1 3.27 874 230 GKDD2 3.27 818 230 GKDD3 3.32 857 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Item Deleted GKDD1 6.59 2.444 793 851 GKDD2 6.59 2.619 787 856 GKDD3 6.53 2.477 801 843 PHỤ LỤC PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA ii 6.1 THANG ĐO QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .850 Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 2893.687 df 253 Sig .000 Communalities Initial Extraction PTCV1 1.000 790 PTCV2 1.000 790 PTCV3 1.000 842 TD1 1.000 547 TD2 1.000 655 TD3 1.000 649 DTPT1 1.000 611 DTPT2 1.000 666 DTPT4 1.000 628 DTPT5 1.000 694 TCLD1 1.000 676 TCLD3 1.000 762 TCLD4 1.000 799 TH1 1.000 789 TH2 1.000 685 TH3 1.000 661 DGLD1 1.000 585 DGLD2 1.000 596 DGLD3 1.000 571 DGLD4 1.000 605 QLLD1 1.000 669 QLLD2 1.000 693 QLLD3 1.000 689 Extraction Method: Principal Component Analysis ii Total Variance Explained Co Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Loadings Loadings mp on Total ent % of Cumulative % Total Variance % of Cumulativ Variance e% Total % of Cumulat Variance ive % 6.194 26.931 26.931 6.194 26.931 26.931 4.353 18.924 18.924 4.562 19.836 46.767 4.562 19.836 46.767 4.340 18.870 37.794 2.161 9.397 56.164 2.161 9.397 56.164 2.484 10.800 48.594 1.577 6.857 63.021 1.577 6.857 63.021 2.252 9.792 58.387 1.159 5.038 68.059 1.159 5.038 68.059 2.225 9.673 68.059 792 3.443 71.503 685 2.976 74.479 598 2.601 77.080 571 2.483 79.563 10 551 2.398 81.960 11 490 2.131 84.091 12 476 2.071 86.162 13 422 1.834 87.996 14 392 1.705 89.700 15 383 1.667 91.368 16 350 1.521 92.889 17 298 1.296 94.185 18 270 1.176 95.361 19 242 1.051 96.412 20 240 1.046 97.458 21 230 998 98.456 22 187 811 99.267 23 169 733 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa P Component ii DTPT5 823 DTPT2 805 TD2 794 DTPT1 768 DTPT4 752 TD1 712 TD3 710 QLLD3 822 QLLD2 820 QLLD1 799 DGLD2 748 DGLD4 738 DGLD3 709 DGLD1 708 PTCV3 865 PTCV1 851 PTCV2 820 TH1 848 TH2 788 TH3 781 TCLD4 802 TCLD3 780 TCLD1 733 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.a P a 6.2 Rotation converged in iterations THANG ĐO MỨC ĐỘ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC 6.2.1 Gắn kết tình cảm ii KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .822 Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 503.348 df Sig .000 Communalities Initial Extraction GKTC1 1.000 683 GKTC2 1.000 761 GKTC3 1.000 683 GKTC4 1.000 834 Extraction Method: Principal Component Analysis Total Variance Explained Component Total Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings % of Variance Total Cumulative % 2.962 74.046 74.046 465 11.623 85.670 343 8.578 94.248 230 5.752 100.000 2.962 Extraction Method: Principal Component Analysis 6.2.2.Gắn kết lợi ích KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .841 Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 479.156 df Sig .000 Communalities Initial Extraction GKLI1 1.000 760 GKLI3 1.000 732 ii % of Variance 74.046 Cumulative % 74.046 GKLI4 1.000 722 GKLI5 1.000 751 Extraction Method: Principal Component Analysis Total Variance Explained Initial Eigenvalues Component Total % of Variance Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % 2.965 74.115 74.115 369 9.220 83.335 355 8.868 92.203 312 7.797 100.000 Total 2.965 % of Variance Cumulative % 74.115 74.115 Extraction Method: Principal Component Analysis 6.2.3 Gắn kết đạo đức KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .751 Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity 406.324 df Sig .000 Communalities Initial Extraction GKDD1 1.000 826 GKDD2 1.000 820 GKDD3 1.000 834 Extraction Method: Principal Component Analysis Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total % of Variance Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % 2.480 82.677 82.677 270 9.017 91.694 249 8.306 100.000 Total 2.480 % of Variance 82.677 Cumulative % 82.677 Extraction Method: Principal Component Analysis 6.3 PHÂN TÍCH CRONBACK ALPHA CỦA CÁC THÀNH PHẦN MỚI SAU KHI PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA 6.3.1 THANG ĐO THỰC TIỄN QTNNL ii Tuyển dụng bổ nhiệm 6.3.1.1 Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 894 Item Statistics Mean Std Deviation N TD1 3.24 1.267 230 TD2 3.57 1.269 230 TD3 3.54 1.195 230 DTPT1 3.23 1.273 230 DTPT2 3.35 1.316 230 DTPT4 3.43 1.254 230 DTPT5 3.40 1.217 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance Corrected Item- Cronbach's Item Deleted if Item Deleted Total Correlation Alpha if Item Deleted TD1 20.51 36.330 609 888 TD2 20.19 34.869 719 875 TD3 20.21 36.037 681 880 DTPT1 20.52 35.395 675 880 DTPT2 20.40 34.285 729 874 DTPT4 20.33 35.190 704 877 DTPT5 20.36 35.165 734 873 6.3.1.2 Trao quyền quản lý Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 888 Item Statistics Mean Std Deviation N DGLD1 4.01 869 230 DGLD2 3.65 888 230 DGLD3 3.60 860 230 DGLD4 3.59 809 230 QLLD1 3.71 833 230 ii QLLD2 3.73 844 230 QLLD3 3.70 841 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected ItemTotal Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted DGLD1 21.98 16.104 619 880 DGLD2 22.35 15.747 658 875 DGLD3 22.40 16.083 631 878 DGLD4 22.41 16.330 641 877 QLLD1 22.28 15.636 735 866 QLLD2 22.27 15.497 747 864 QLLD3 22.29 15.526 746 864 6.3.2 THANG ĐO SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC - Gắn kết lợi ích Reliability Statistics Cronbach's Alpha 883 N of Items Item Statistics Mean Std Deviation N GKLI1 3.26 841 230 GKLI3 3.25 854 230 GKLI4 3.24 847 230 GKLI5 3.30 821 230 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected ItemTotal Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted GKLI1 9.79 4.847 763 844 GKLI3 9.80 4.868 738 853 GKLI4 9.80 4.918 730 857 GKLI5 9.75 4.949 754 847 PHỤ LỤC PHÂN TÍCH HỒI QUY TUYẾN TÍNH 1.1 TƯƠNG QUAN Correlations PTCV PTCV Pearson Correlation TDBN TCLD 235** P ii TH 496** P 273** P TQQL GKTC 306 507** P GKLI GKDD 499** 496** P P Sig (2-tailed) N 230 230 230 230 230 230 230 345** 312** -.042** 439 414** 450** 000 000 530 000 000 000 230 230 230 230 230 230 417** 306** 699** 649 658** 000 000 000 000 000 230 230 230 230 230 061** 480** 465** 493 359 000 000 000 230 230 230 230 313 287** 270 000 000 000 230 230 230 948** 942** 000 000 235** P P 230 345** Sig (2-tailed) 000 000 N 230 230 230 273** 312** 417** Sig (2-tailed) 000 000 000 N 230 P P P P P P P P P P P P P P P 230 230 -.042 306** 061 Sig (2-tailed) 000 530 000 359 N 230 230 230 230 230 507** 439** 699** 480** 313** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 N 230 230 230 230 230 230 230 230 499** 414** 649** 465** 287** 948** 902** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 000 N 230 230 230 230 230 230 230 230 496** 450** 658** 493** 270** 942** 902** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 000 000 N 230 230 230 230 230 230 230 P P P P P P P P P P P 230 P 306** Pearson Correlation GKDD 000 496** Pearson Correlation GKLI 000 230 Pearson Correlation GKTC 000 N Pearson Correlation TQQL 000 000 Pearson Correlation TH 000 Sig (2-tailed) Pearson Correlation TCLD 000 230 Pearson Correlation TDBN 000 P P P P P P P P P P P P 000 P 230 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 1.2 HỒI QUY 1.2.1 Dò tìm vi phạm giả định cần thiết mô hình hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến Gắn kết tình cảm Model Summaryb P Mo del R R Square 775a P 601 Adjusted R Square Std Error of the Estimate 592 46279 Change Statistics R Square Change F Change 601 67.362 a Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD b Dependent Variable: GKTC ANOVAa P ii Change Statistics df1 df2 224 Sig F Change 000 DurbinWatson 1.956 Model Sum of Squares df Mean Square Regression 72.135 14.427 Residual 47.974 224 214 120.109 229 Total F Sig .000b 67.362 P a Dependent Variable: GKTC b Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD Coefficientsa P Model Unstandardized Coefficients B Std Error t Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance VIF -1.220 224 153 3.051 003 714 1.401 034 199 4.272 000 819 1.221 445 055 437 8.058 000 605 1.652 196 050 186 3.915 000 788 1.270 TQQL 143 051 a Dependent Variable: GKTC 130 2.815 005 842 1.187 (Constant) Standardized Coefficients -.283 232 PTCV 109 036 TDBN 147 TCLD TH 1.2.2 Dò tìm vi phạm giả định cần thiết mô hình hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến Gắn kết lợi ích Model Summaryb P Mo del R R Square 731a P Adjusted R Square Std Error of the Estimate 525 49894 535 Change Statistics Change Statistics R Square Change F Change 535 51.533 df1 df2 224 DurbinWatson Sig F Change 000 a Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD c Dependent Variable: GKLI ANOVAa P Model Sum of Squares df Mean Square Regression 64.142 12.828 Residual 55.762 224 249 119.905 229 Total a Dependent Variable: GKLI b Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD Coefficientsa P ii F 51.533 Sig .000b P 1.894 Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B (Constant) Std Error t Sig Collinearity Statistics Beta -.073 250 PTCV 128 039 TDBN 136 TCLD TH Tolerance VIF -.290 772 179 3.326 001 714 1.401 037 184 3.665 000 819 1.221 389 060 382 6.525 000 605 1.652 202 054 192 3.742 000 788 1.270 055 111 2.235 026 842 1.187 a TQQL 122 Dependent Variable: GKLI 1.2.3 Dò tìm vi phạm giả định cần thiết mô hình hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến Gắn kết đạo đức Model Summaryb P Mo del R R Square 750a P Adjusted R Square 563 Std Error of the Estimate 553 Change Statistics Change Statistics R Square Change F Change 563 57.773 516270748262884 df1 df2 Sig F Change 224 000 a Dependent Variable: GKLI b Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD ANOVAa df P Model Regression Sum of Squares 76.992 Residual Total Mean Square 15.398 59.704 224 267 136.696 229 F 57.773 Sig .000b P a Dependent Variable: GKDD b Predictors: (Constant), TQQL, TDBN, TH, PTCV, TCLD Coefficientsa P Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B (Constant) Std Error -.346 259 PTCV 128 040 TDBN 170 TCLD 413 t Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance VIF -1.338 182 167 3.197 002 714 1.401 038 216 4.426 000 819 1.221 062 380 6.698 000 605 1.652 ii DurbinWatson 1.993 TH 242 056 216 4.343 000 788 1.270 TQQL 116 057 a Dependent Variable: GKDD 098 2.046 042 842 1.187 ii [...]... Trường cao đẳng giao thông vận tải III trực thuộc Bộ Giao thông Vận tải, tiền thân là Trường Trung học Giao thông Vận tải VI được thành lập tại quyết định số 4942/QĐTC ngày 28/12/1976 của Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải, năm 1992 trường được đổi tên thành Trường Trung học Giao thông Vận tải khu vực III, năm 2002 trường được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải III tại quyết định số 5 3093/QĐ-BGD&ĐT-TCCB... thực tiễn quản trị nguồn nhân lực lên gắn kết vì tình cảm 52 Phương trình 4.3: Phương trình hồi quy tuyến tính giữa thực tiễn quản trị nguồn nhân lực và gắn kết vì lợi ích 53 Phương trình 4.4: Phương trình chưa chuẩn hóa dự đoán sự tác động của thực tiễn quản trị nguồn nhân lực lên gắn kết vì lợi ích 54 Phương trình 4.5: Phương trình hồi quy tuyến tính giữa thực tiễn quản trị nguồn. .. sinh viên tại các trường cao đẳng quá thấp Mô hình chung gây tâm trạng lo lắng nơi những người làm công tác đào tạo – nguồn nhân lực tại các trường Trước tình hình đó, các trường cao đẳng trên khắp cả nước nói chung, và Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải III nói riêng cần có những giải pháp thiết thực nhằm ổn định tâm lý cho lực lượng cán bộ - công nhân viên – giáo viên tại trường, góp phần giữ Nhà trường. .. tiễn về nguồn nhân lực trong ngành giáo dục - Nâng cao nhận thức của bản thân về nguồn nhân lực và đánh giá sự phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục nói riêng - Kết quả nghiên cứu giúp trường có những đánh giá đúng đắn sự phát triển nguồn nhân lực của đơn vị mình Cụ thể, Trường sẽ xây dựng cho mình được những chính sách phù hợp tác động tích cực đến lực lượng cán bộ - công nhân viên – giáo viên, đồng... trị nguồn nhân lực PTCV : Phân tích công việc TD : Tuyển dụng DTPT : Đào tạo và phát triển TCLD : Trả công lao động TH : Thương hiệu DGLD : Đánh giá kết quả làm việc của công chức, viên chức QLLD : Quản lý và thu hút công chức, viên chức vào các hoạt động của trường GKTC : Gắn kết vì tình cảm GKLI : Gắn kết vì lợi ích GKDD : Gắn kết vì đạo đức EFA : Exploratory Factor Analysis – Phân tích nhân tố khám... cá nhân: được phong tặng 3 Nhà giáo ưu tú, 182 cán bộ giáo viên, công nhân viên được tặng huy chương “Vì sự nghiệp giao thông vận tải , 76 cán bộ giáo viên, công nhân viên được tặng huy chương “Vì sự nghiệp giáo dục”, nhiều cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường được tặng bằng khen của Thủ tướng Chính 7 phủ, Bộ Giao thông Vận tải, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam 2.2 Nguồn. .. tiễn quản trị nguồn nhân lực và gắn kết vì đạo đức 56 Phương trình 4.6: Phương trình chưa chuẩn hóa dự đoán sự tác động của thực tiễn quản trị nguồn nhân lực lên gắn kết vì đạo đức .57 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Tổng hợp các thành phần của thực tiễn QTNNL 8 Bảng 2.2: Tổng kết các thành phần của gắn kết với tổ chức 15 Bảng 4.1: Mô tả mẫu khảo sát về thông tin nhân khẩu 33... chức thuộc trường, trình cấp có thẩm quyền bổ nhiệm cán bộ và các chức danh của nhà nước, bổ nhiệm cán bộ, tiếp nhận công chức, viên chức theo quy định của nhà nước và phân cấp của bộ giao thông vận tải - Quản lý các nguồn vốn, xây dựng và thực hiện kế hoạch thu, chi tài chính, quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường theo quy định của pháp luật - Được hưởng các chế độ đối với trường cao đẳng. .. triển; nhu cầu và dự báo nhu cầu nhân lực chất lượng cao và đưa ra các giải pháp phát triển nguồn nhân lực 1.3 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, tổng kết thực tiễn, Luận văn Phân tích và đánh giá sự phát triển nguồn nhân lực tại Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải III Từ đó, đề xuất một số giải pháp thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực cho Nhà trường 1.4 Đối tượng và phạm vi... ứng kỳ vọng của con người Như vậy, thực chất của việc phát triển nguồn nhân lực là tìm cách nâng cao chất lượng của nguồn nhân lực đó Nói cách khác, nếu tăng quy mô quan tâm đến việc tăng số lượng nguồn nhân lực, thì phát triển nguồn nhân lực quan tâm đến chất lượng của nguồn nhân lực đó 2.2.4 Những đặc điểm về người lao động 2.2.4.1 Khái niệm về lao động T 5 3 Một số khái niệm liên quan của PGS.TS ... TẮT Nghiên cứu thực nhằm đo lường tác động quản trị nguồn nhân lực đến gắn kết với trường Cao đẳng Giao thông vận tải III công chức, viên chức Nghiên cứu thực dựa sở lý thuyết thực tiễn QTNNL Singh... lực đến gắn kết công chức, viên chức với trường Nhằm góp phần xác định rõ biện pháp nâng cao gắn kết cùa công chức, viên chức với trường, lựa chọn đề tài đánh giá Tác động thực tiễn quản trị nguồn. .. tiễn quản trị nguồn nhân lực đến gắn kết công chức, viên chức với trường Cao đẳng Giao thông vận tải III Từ trường có sở để xây dựng biện pháp thích hợp công tác điều hành quản lý MỤC LỤC TRANG