CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1:(5đ) Nêu giai đoạn thực chủ đề Trường Mầm non Cho ví dụ minh họa thể ý tưởng mở chủ đề (tự chọn chủ đề, tự chọn đối tượng) Câu 2:(5đ) Trình bày vai trò giáo viên mầm non tổ chức thực chương trình giáo dục theo hướng tích hợp? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Hồng Hạnh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1:(5đ) Nêu giai đoạn thực chủ đề Trường Mầm non Cho ví dụ minh họa thể ý tưởng mở chủ đề (tự chọn chủ đề, tự chọn đối tượng) Câu 2:(5đ) Thế tích hợp chủ đề? Nêu số định hướng tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Hồng Hạnh Khoa ĐT GV Mầm non Trường CĐSP Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1:(4đ) Nêu giai đoạn thực chủ đề Trường Mầm non Cho ví dụ minh họa thể ý tưởng mở chủ đề (tự chọn chủ đề, tự chọn đối tượng) Câu 2:(3đ) Trình bày yêu cầu việc đổi phương pháp tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Câu 3:(3đ) Trình bày vai trò giáo viên mầm non tổ chức thực chương trình giáo dục theo hướng tích hợp? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Kim An Vũ Thúy Hoàn Khoa ĐT GV Mầm non Trường CĐSP Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (4đ) Trình bày yêu cầu việc đổi nội dung giáo dục mầm non nay? Cho ví dụ Câu 2: (3đ) Thế tích hợp chủ đề? Nêu số định hướng tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề Câu 3: (3đ) Trình bày vai trò giáo viên mầm non tổ chức thực chương trình giáo dục theo hướng tích hợp? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Vũ Thúy Hoàn Người đề Nguyễn Thị Kim An CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: Trình bày bước thực chủ đề Trường mầm non Cho ví dụ minh họa Câu 2: Vai trò giáo viên mầm non tổ chức thực chương trình giáo dục theo hướng tích hợp? Ngày … tháng … năm …… Người đề Nguyễn Thị Hồng Hạnh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: Soạn giáo án thể rõ bước thực chủ đề trường mầm non? Câu 2: Thế tích hợp chủ đề? Nêu số định hướng tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề Ngày … tháng … năm …… Người đề CÂU HỎI ÔN TẬP Học phần: Tổ chức thực chương trình GDMN Trình bày khái niệm, cấu trúc CTGDMN Trình bày yêu cầu việc đổi nội dung giáo dục mầm non nay? Cho VD minh họa Thế tích hợp chủ đề? Nêu số định hướng tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề Trình bày bước tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề trường mầm non? Cho Ví dụ minh họa Vai trò người giáo viên mầm non tổ chức thực chương trình giáo dục theo hướng tích hợp Kế hoạch giáo dục gì? Hãy nêu ý nghĩa Hãy chọn chủ đề lập kế hoạch giáo dục theo chủ đề (cụ thể tới chủ đề nhánh, tuần, hoạt động ngày) Bộ Giáo dục Đào tạo Trường TC Tổng hợp Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Phương pháp khám phá môi trường xung quanh Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1:(3đ) Lập bảng tóm tắt yêu cầu cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh độ tuổi mẫu giáo nhỡ lớn (tự chọn chủ điểm) Từ đó, rút kết luận sư phạm cần thiết Câu 2:(7đ) Vận dụng kiến thức học lập kế hoạch tổ chức cho trẻ khám phá khoa học môi trường xung quanh Chú ý: Tự chọn: đối tượng, chủ điểm, chủ đề? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Kim An Bộ Giáo dục Đào tạo Trường TC Tổng hợp Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Phương pháp khám phá môi trường xung quanh Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1:(3đ) Anh (chị) vẽ sơ đồ mối quan hệ nhóm phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh Từ rút kết luận sư phạm cần thiết Câu 2:(7đ) Vận dụng kiến thức học lập kế hoạch tổ chức cho trẻ khám phá khoa học môi trường xung quanh Chú ý: Tự chọn: đối tượng, chủ điểm, chủ đề? Ngày … tháng … năm …… Người đề Nguyễn Thị Kim An ... điểm, chủ đề? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Kim An Bộ Giáo dục Đào tạo Trường TC Tổng hợp Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT... tháng … năm …… Người duyệt đề Người đề Nguyễn Thị Kim An Vũ Thúy Hoàn Khoa ĐT GV Mầm non Trường CĐSP Hà Nội CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN... tích hợp? Ngày … tháng … năm …… Người duyệt đề Vũ Thúy Hoàn Người đề Nguyễn Thị Kim An CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn: Tổ chức thực chương