giao duc tham mi bang nghe thuat

BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN MĨ HỌC ĐẠI CƯƠNG Nhóm 10 Tên thành viên: 1.Nguyễn Thành Trai 2.Nguyễn Thu Thuỷ 3.Nguyễn Thị Vân 4.Nguyễn Sơn Nam 5.Nguyễn Trung Kiên 6.Trần Quốc Bảo 7.Trương Xuân Lập Phạm Thanh Khánh Hà Đề tài thuyết trình: “ Giáo dục Nghệ thuật có ý nghĩa việc giáo dục thẩm mĩ cho người?”( chọn loại hình nghệ thuật cụ thể để minh hoạ) I Bản chất giáo dục thẩm mĩ 1.Khái niệm Giáo dục thẩm mĩ hệ thống biện pháp, cách thức nhằm rèn luyện hoàn thiện lực thụ cảm, thấu hiểu đánh giá tượng thẩm mĩ sống nghệ thuật, lực sáng tạo “ theo quy luật đẹp ” Mang nội dung xã hội sâu sắc, thể tính dân tộc 2.Bản chất giáo dục thẩm mĩ Mang tính giai cấp, tính thời đại Tham gia phát triển xúc cảm cảm xúc thẩm mĩ người II Các hình thức giáo dục thẩm mĩ: - Giáo dục thẩm mĩ lao động, thông qua lao động - Giáo dục thẩm mĩ gương sáng đạo đức - Giáo dục thẩm mĩ nghệ thuật - Giáo dục thẩm mĩ hệ thống quan điểm lí luận mĩ học tiến bộ, đại Trong giáo dục thẩm mĩ nghệ thuật quan trọng Khái niệm nghệ thuật Nghệ thuật hoạt động sáng tạo mang tính đặc thù, với mục đích sáng tạo đẹp làm thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ cho người - Các loại hình nghệ thuật: Âm nhạc Điện Ảnh - Các loại hình nghệ thuật: Múa Sân khấu - Các loại hình nghệ thuật: Văn học Kiến trúc - Các loại hình nghệ thuật: Hội hoạ Điêu khắc - Âm nhạc nghệ thuật âm điệu, giai điệu, nhịp điệu âm sắc tạo nên giọng nói người ( nhạc ) phát từ công cụ đặc biệt ( nhạc cụ, khí khạc ) - nhạc cụ tạo âm phù hợp với giọng người - Âm nhạc thể cảm xúc, tình cảm trực tiếp người, từ tâm trạng tinh tế sâu kín đến tư tưởng xã hội cao cả, đồng thời có khả miêu tả thực sinh động thể giới - Âm nhạc có khả kích thích trí tưởng tượng phong phú người Thanh nhạc Khí nhạc Đàn violon Sáo trúc Âm nhạc dân tộc Điệu Lý Nam Bộ Ca Huế Hát Quan họ Âm nhạc dân tộc Trang phục hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE !!! [...]... cả, đồng thời có khả năng mi u tả hiện thực sinh động của thể giới - Âm nhạc cũng có khả năng kích thích trí tưởng tượng phong phú của con người Thanh nhạc Khí nhạc Đàn violon Sáo trúc Âm nhạc dân tộc Điệu Lý Nam Bộ Ca Huế Hát Quan họ Âm nhạc dân tộc Trang phục hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ Hát Quan họ CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE !!! ... thẩm mĩ bằng nghệ thuật  Phát triển khả năng hiểu và đánh giá đúng các tác phẩm nghệ thuật, cảm thụ được cái hay cái đẹp của chúng, đồng thời phát triển khả năng sáng tạo nghệ thuật cho con người Ví dụ minh hoạ : Loại hình nghệ thuật âm nhạc - Âm nhạc là nghệ thuật của âm điệu, giai điệu, nhịp điệu và âm sắc tạo nên bởi giọng nói con người ( thanh nhạc ) hoặc phát ra từ một công cụ đặc biệt ( nhạc cụ, ... dục Nghệ thuật có ý nghĩa việc giáo dục thẩm mĩ cho người?”( chọn loại hình nghệ thuật cụ thể để minh hoạ) I Bản chất giáo dục thẩm mĩ 1.Khái niệm Giáo dục thẩm mĩ hệ thống biện pháp, cách thức... xã hội sâu sắc, thể tính dân tộc 2.Bản chất giáo dục thẩm mĩ Mang tính giai cấp, tính thời đại Tham gia phát triển xúc cảm cảm xúc thẩm mĩ người II Các hình thức giáo dục thẩm mĩ: - Giáo dục... nghệ thuật, cảm thụ hay đẹp chúng, đồng thời phát triển khả sáng tạo nghệ thuật cho người Ví dụ minh hoạ : Loại hình nghệ thuật âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm điệu, giai điệu, nhịp điệu âm sắc