Hình học 7. Cả năm 2011

Hình học Năm học: 2010-2011 Tun Ngy son: 16-8-2010 Ngy dy: 17-8-2010 Chơng I: Đờng thẳng vuông góc Đờng thẳng song song Đ1 Hai góc đối đỉnh Tiết 1: A Mục tiêu: B +HS giải thích đợc hai góc đối đỉnh nêu đợc tính chất: Hai góc đối đỉnh nhau, vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc +Nhận biết góc đối đỉnh hình +Bớc đầu tập suy luận C Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ - HS: Thớc thẳng, thớc đo góc, giấy rời, bảng nhóm, bút viết bảng D Tổ chức hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II Giới thiệu chơng I hình học (5 ph) 1)Hai góc đối đỉnh 2)Hai đờng thẳng vuông góc 3)Các góc tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng 4)Hai đờng thẳng song song 5)Tiên đề ƠClít đờng thẳng song song 6)Từ vuông góc đến song song 7)Khái niệm định lý III Bài HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu hai góc đối đỉnh - hình có hai đờng thẳng xy, xy cắt O *NX: Có chung đỉnh O Ox, Oy tia đối Ox, Oy tia đối - Treo bảng phụ vẽ hai góc đối đỉnh hai góc không đối đỉnh - Quan sát hình vẽ bảng phụ, nhận biết hai góc đối đỉnh hai góc không đối đỉnh GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 b -Lắng nghe GV nêu nhận xét ghi vào Nhận xét: x y góc Ô1, Ô3 đợc gọi hai góc đối đỉnh a x G ả G 2 G không đối đỉnh O ả : +O O c d Có chung đỉnh O, cạnh Ox Oy tia đối nhau, cạnh Ox, Oy tia đối G ả : + G Chung đỉnh G, cạnh Ga Gd tia đối nhau, cạnh Gb Gc tia không đối -Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh hai góc có cạnh góc tia đối cạnh góc -?2 Hai góc Ô2 Ô4 hai góc đối đỉnh tia Oylà tia đối tia Ox tia Ox tia đối tia Oy +Vẽ tia Oxlà tia đối tia Ox + Vẽ tia Oylà tia đối tia Oy x y O y -Yêu cầu nhận xét quan hệ cạnh, đỉnh Ô1 Ô3 -Yêu cầu nhận xét quan hệ cạnh, đỉnh -Sau nhóm nhận xét xong GV giới thiệu Ô1 Ô3 có cạnh góc tia đối góc ta nói Ô1 Ô3 hai góc đối đỉnh Còn hai góc đối đỉnh -Hỏi: Vậy hai góc đối đỉnh? -Đa định nghĩa bảng phụ, yêu cầu HS nhắc lại -Giới thiệu cách nói hai góc đối đỉnh -Yêu cầu làm?2 trang 81 -Hỏi: Vậy hai đờng thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh? y x -Cho xÔy, em vẽ góc đối đỉnh với xÔy Yêu cầu HS thực bảng Hoạt động 2: Tính chất hai góc đối đỉnh -Yêu cầu xem hình 1: Quan sát cặp góc đối đỉnh Hãy ớc lợng mắt so sánh độ lớn cặp góc đối đỉnh? -Yêu cầu nêu dự đoán -Yêu cầu làm?3 thực hành đo -Yêu cầu nêu kết kiểm tra Hai góc đối đỉnh -Cho tập suy luận dựa vào tính chất hai góc kề bù suy Ô1= Ô3 -Hớng dẫn: +Nhận xét tổng Ô1+Ô2? Vì sao? +Nhận xét tổng Ô3+Ô2? Vì sao? +Từ (1) (2) suy điều gì? -Xem hình 1, ớc lợng mắt so sánh độ lớn cặp góc đối đỉnh Hình 1: Dự đoán: Ô1 = Ô3 Ô2= Ô4 Đo góc: Ô1= 30o, Ô3 = 30o Ô1= Ô3 Ô2=150o, Ô4=150o Ô2= Ô4 -Suy luận: Ô1+ Ô2= 180o (góc kề bù) (1) Ô3+ Ô2= 180o (góc kề bù) (2) Từ (1) (2) Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2 Ô1= Ô3 -Tính chất: Hai góc đối đỉnh Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Hỏi: Ta có hai góc đối đỉnh Vậy hai góc có đối đỉnh không? -Bài tr.82 SGK gọi HS trả lời miệng GV: Lơng Văn Tô -Bài 1trang 82 SGK: a)Góc xOy góc x Oy hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy b)Góc xOy góc xOy hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox cạnh Oy tia đối cạnh Oy -Bài trang 82 SGK: a)Hai góc có cạnh góc tia đối THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 cạnh góc đợc gọi hai góc đối đỉnh b)Hai đờng thẳng cắt tạo thành hai cặp góc đối đỉnh IV Đánh giá dạy (2 ph) -Cần học thuộc định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh Học cách suy luận -Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉnh với -BTVN: 3, 4, 5/ 83 SGK; 1, 2, 3/73,74 SBT Ngy son: 16-8-2010 Ngy dy: 19-8-2010 Luyện tập Tiết 2: A.Mục tiêu: +HS nắm đợc định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất: hai góc đối đỉnh +Nhận biết đợc góc đối đỉnh hình,và vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc Nhận biết góc đối đỉnh hình +Bớc đầu tập suy luận biết cách trình bày tập B.Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ -HS: Thớc thẳng, thớc đo góc, giấy trong, bảng nhóm, bút viết bảng, BT in C.Tổ chức hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph): II kiểm tra cũ (10 ph) +Câu 1: Thế hai góc đối đỉnh? Vẽ hình, đặt tên cặp góc đối đỉnh +Câu 2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Vẽ hình? Bằng suy luận giải thích hai góc đối đỉnh lại nhau? +Câu 3: Hãy chữa BT trang 82 SGK -Cho lớp nhận xét đánh giá kết III Bài HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập -Yêu cầu đọc đề 6/83 -Hỏi: Để vẽ hai đờng thẳng cắt tạo thành góc 47o ta vẽ nh nào? -Gọi HS lên bảng vẽ hình GV: Lơng Văn Tô Bài6/83 SGK: Cho: xx yy = { A} ; Â1 = 47o Tìm: Â2 =?; Â3 =?; Â4 =? -Cách vẽ: THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 +Vẽ góc xÂy = 47o +Vẽ tia đối Axcủa tia Ax +Vẽ tia đối Aycủa tia Ay, đợc đt xx cắt yy A -Yêu cầu tóm tắt toán: -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, HS khác vẽ vào BT -Yêu cầu HS quan sát hình, đọc kỹ tìm lời giải cho toán -Gọi HS lên bảng làm, HS khác cho làm -Gợi ý: +Biết Â1 suy Â3 đợc không? Vì sao? +Biết Â1 suy Â2 đợc không? Vì sao? +Tính đợc Â4? Vì sao? -Yêu cầu hoạt động nhóm làm BT7/83 SGK Nêu cặp góc phải nêu lý -Sau ph GV công bố kết nhóm cho nhận xét đánh giá -Cho điểm động viên nhóm làm nhanh, tốt -Đa mẫu lên hình bảng phụ để học sinh tự nhận xét làm nhóm y x x A 47o y xÂy = Â1 = 47o Giải Â3 = Â1 = 47o (đối đỉnh) Â2=180o-Â1=180o-47o=133o (Â2, Â1 kề bù) Â4 = Â2 = 47o (đối đỉnh) BT (7/83 SGK): Giải x z y y O z x Ô1 = Ô4 (đđ); Ô2 = Ô5 (đđ); Ô3 = Ô6 (đđ) xôz = xôz (đđ); yôx = yôx (đđ); zôy = zôy (đđ) xôx = yôy = zôz = 180o BT 8/83 SGK -Yêu cầu làm BT 8/83 -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hai góc chung đỉnh O số đo 70o -Hỏi: +Hai góc có đối đỉnh không? +Muốn hai góc đối đỉnh phải sửa đầu để vẽ đợc hai góc đối đỉnh có số đo 70o? -HS trao đổi nhóm ngời tìm câu trả lời -Yêu cầu HS đọc BT9/83 -Hỏi: +Muốn vẽ góc vuông xÂy ta làm nào? + Muốn vẽ góc xÂy đối đỉnh với góc xÂy ta làm nào? +Em có nhận xét đờng thẳng cắt tạo thành góc vuông góc lại nào? +Các góc lại vuông +Em có sở lý luận nhận xét đó? y z 70o 70o x y y y 70o O x 70o x BT 9/83 + Vẽ tia Ax + Dùng ê ke vẽ tia Ay cho xÂy = 90o + Vẽ tia đối Ax tia Ax + Vẽ tia đối Ay tia Ay đợc góc xÂy đối đỉnh với góc xÂy Các cặp góc vuông không đối đỉnh là: xÂy yÂx; yÂx xÂy; yÂx yÂx; xÂy xÂy y x A x y Hoạt động 2: Củng cố -Yêu cầu HS nhắc lại: +Thế hai góc đối đỉnh? -Bài tr.74 SBT: Câu a đúng; Câu b sai +Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc GV: Lơng Văn Tô -Dùng hình bác bỏ câu sai THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 +Nêu tính chất hai góc đối đỉnh +Hai góc đối đỉnh -Yêu cầu làm BT 7/74 SBT IV Đánh giá dạy (2 ph) -Cần ôn lại định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh Học cách suy luận -Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉnh với -BTVN: 4, 5, 6/ 74 SBT -Đọc trớc hai đờng thẳng vuông góc, chuẩn bị êke, giấy Tuõn Ngy son: 20-8-2010 Ngy dy: 24-8-2010 Tiết 3: Đ2 Hai đờng thẳng vuông góc A.Mục tiêu: -Kiến thức bản: GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 +Hiểu đợc hai đờng thẳng vuông góc với +Công nhận tính chất: Có đờng thẳng b qua A b a +Hiểu đờng trung trực đoạn thẳng -Kỹ bản: +Biết vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc với đờng thẳng cho trớc +Biết vẽ đờng trung trực đoạn thẳng, +Sử dụng thành thạo êke, thớc thẳng -T duy, thái độ: Bớc đầu tập suy luận, cẩn thận vẽ hình B.Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: Thớc thẳng, êke, giấy rời -HS: Thớc thẳng, êke, giấy rời, bảng nhóm, bút viết bảng C.Tổ chức hoạt động dạy học: I.ổn định lớp (1 ph): II Kiểm tra cũ (5 ph) -Câu hỏi: +Thế hai góc đối đỉnh? +Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? +Vẽ góc xÂy = 90o Vẽ góc xÂy đối đỉnh với xÂy III Bài -Nói: xÂy xÂy hai góc đối đỉnh nên xx yy đờng thẳng cắt A, tạo thành góc vuông ta nói đờng thẳng xx' yy vuông góc với Đó nội dung học hôm HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu hai đờng thẳng vuông góc -Yêu cầu làm?1 ?1: HS thao tác gấp giấy theo bớc làm theo +Gấp tờ giấy hai lần hớng dẫn giáo viên +Trải phẳng tờ giấy, dùng thớc bút viết tô theo nét gấp -Cho suy luận:?2 +Quan sát nếp gấp góc tạo nếp +Vẽ đờng thẳng xx yy cắt O gấp, cho biết góc góc gì? o xÂy = 90 NX: Đợc góc vuông +HS vẽ theo GV, ghi tóm tắt đầu Cho: xx yy = { O} ; xÔy = Ô1= 90o +Các góc lại góc gì? Vì sao? Tìm: Ô2= Ô3 = Ô4 = 90o Vì sao? -Gọi HS trình bày lời giải y -HS khác sửa chữa bổ xung cần x x -Từ tập ngời ta nói hai đờng thẳng y xx yy vuông góc với O Ô3 = Ô1 = 90o (đối đỉnh) -Vậy hai đờng thẳng vuông góc? Ô2 = Ô4 = 180o - Ô1 = 90o HS trả lời, GV hớng HS trả lời chất (Ô2, Ô4 kề bù với Ô1) ĐN GV nêu ĐN nh SGK viết kí hiệu: xx yy -Định nghĩa: Hai đờng thẳng xx,yy cắt góc tạo thành có góc vuông đợc gọi hai đờng thẳng vuông góc GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 2: vẽ hai đờng thẳng vuông góc -Vẽ phác a a -Hỏi: +Muốn vẽ hai đờng thẳng vuông góc ta làm nào? -Yêu cầu làm?3 -1 HS lên bảng làm?3 vẽ phác hai đờng thẳng a a -Cho hoạt động nhóm làm?4 -Cho đọc đầu nhận xét vị trí tơng đối điểm O đờng thẳng a, điểm O thuộc không thuộc đờng thẳng a -Theo dõi hớng dẫn nhóm vẽ hình -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách vẽ -Nhận xét vài nhóm -Hỏi: Qua ta thấy có đờng thẳng a qua O vuông góc với a -Nhận thấy vẽ đợc đờng thẳng a với đờng thẳng a -Yêu cầu trả lời BT 11/86 SGK HS đứng chỗ trả lời Giáo viên nhận xét bổ sung cần ?3 a a ?4: NX: Có thể điểm O a, O a TH1: O a TH2: a O -Tính chất: Có đờng thẳng a qua điểm O vuông góc với đờng thẳng a cho trớc *BT 11/86 SGK a)cắt góc tạo thành có góc vuông b) a a c)có Hoạt động 3: Đờng trung trực đoạn thẳng -Yêu cầu vẽ đoạn thẳng AB Vẽ trung điểm I AB Qua I vẽ đờng thẳng xy vuông góc với AB -Gọi HS lên bảng vẽ đoạn AB trung điểm I AB, 1HS khác vẽ đờng thẳng xy vuông góc với AB I -Giới thiệu: xy gọi đờng trung trực đoạn AB -Hỏi: Vậy đờng trung trực đoạn thẳng? -Giới thiệu điểm đối xứng: A B đối xứng qua xy -Hỏi: +Muốn vẽ đờng trung trực đoạn thẳng ta vẽ nào? +Xác định trung điểm đoạn thẳng thớc, qua trung điểm vẽ đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng +Còn có cách thực hành khác? +Gập hình để đầu đoạn thẳng trùng nhau, nếp gấp đờng trung trực -Vẽ đoạn AB trung điểm I AB -Vẽ đờng thẳng xy vuông góc với AB I x A I | I nằm A B IA = IB B | y đờng thẳng xy đoạn AB I xy đờng trung trực đoạn AB -Định nghĩa: đờng trung trực đoạn thẳng đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm -Lu ý: đờng trung trực đờng thẳng, điều kiện vuông góc qua trung điểm Hoạt động 4: củng cố GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Hãy định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc? *BT 12 tr.86 SGK Lấy ví dụ thực tế hai đờngthẳng vuông a)đúng góc b)sai -Yêu cầu trả lời BT 12 tr.86 SGK *Bài 14 tr.86 SGK Vẽ đoạn thẳng CD = cm -Yêu cầu làm BT 14 tr.86 SGK (Lu ý lấy đơn Xác định trung điểm I CD vị dm để dễ vẽ hơn) Vẽ đờng thẳng a vuông góc với CD I -HS thao tác vẽ bảng a C I D IV Đánh giá dạy (2 ph) Học thuộc định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực đoạn thẳng Biết vẽ hai đờng thẳng vuông góc, vẽ đờng trung trực đoạn thẳng BTVN: Bài 13, 15, 16 tr.86, 87 SGK Bài 10, 11 tr.75 SBT GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 Ngy son: 20-8-2010 Ngy dy: 26-8-2010 Luyện tập Tiết 4: A.Mục tiêu: +Giải thích đợc hai đờng thẳng vuông góc với +Biết vẽ đờng thẳng qua điểm cho trớc vuông góc với đờng thẳng cho trớc +Biết vẽ đờng trung trực đoạn thẳng +Sử dụng thành thạo êke, thớc thẳng +Bớc đầu tập suy luận biết cách trình bày tập B.Chuẩn bị giáo viên học sinh: -GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu) -HS: Thớc thẳng, thớc đo góc, giấy trong, bảng nhóm, bút viết bảng, BT in C.Tổ chức hoạt động dạy học: I.ổn định lớp (1 ph): II kiểm tra cũ (10 ph) -Câu 1: +Thế hai đờng thẳng vuông góc? +Cho đờng thẳng xx điểm O xx,vẽ đờng thẳng yy qua O vuông góc với xx -Câu 2: +Thế đờng trung trực đoạn thẳng? +Cho đoạn thẳng AB = 40cm Hãy vẽ đờng trung trực đoạn AB III Bài HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: luyện tập GV: Lơng Văn Tô THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu đọc 18 tr.87 Tập vẽ hình theo cách diễn đạt lời -GV viết tóm tắt yêu cầu vẽ hình lên bảng -Gọi HS lên bảng vẽ hình nói rõ bớc dụng cụ vẽ hình -Yêu cầu HS lớp vẽ xác theo bớc -Theo dõi lớp làm hớng dẫn HS thao tác cho *Bài 18 tr.87 SGK +Dùng thớc đo góc vẽ góc xÔy = 45o +Lấy điểm A góc xÔy +Dùng êke vẽ đờng thẳng d1 qua A Ox +Dùng êke vẽ đờng thẳng d2 qua A Oy d1 x d2 B A -Yêu cầu hoạt động nhóm làm 19 tr 87 SGK để phát nhiều cách vẽ khác -Yêu cầu nhóm xong mang lên nộp -Hết phút GV thu hết nhóm treo lên trớc lớp -Yêu cầu nhóm trình bày trình tự vẽ -Cho nhận xét đánh giá -Cho điểm động viên nhóm làm nhanh, GV bổ sung trình tự vẽ khác -Trình tự 3: +Vẽ đờng thẳng d1, d2 cắt O tạo thành góc 60o +Lấy C tuỳ ý tia Od2 +Vẽ đờng thẳng vuông góc với tia Od2 C cắt Od1 B +Vẽ đoạn BA vuông góc với tia Od1 điểm A nằm góc d1Ôd2 -Yêu cầu đọc Bài 20 tr.87 SGK -Hỏi: Hãy cho biết vị trí điểm A, B, C xảy ra? -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình trờng hợp (Hớng dẫn cách vẽ trờng hợp) Bài 19 tr.87 SGK: hình 11 SGK -Trình tự 1: +Vẽ d1 tuỳ ý +Vẽ d2 cắt d1 O tạo với d1 góc 60o +Lấy A tuỳ ý d1Ôd2 +Vẽ AB d1 B (B d1) +Vẽ BC d2 C (C d2) -Trình tự 2: +Vẽ hai đờng thẳng d1, d2 cắt O, tạo thành góc 60o +Lấy B tuỳ ý tia Od1 +Vẽ đoạn thẳng BC Od2, điểm C Od2 +Vẽ đoạn BA tia Od1 điểm A nằm góc d1Ôd2 *Bài 20 tr.87 SGK - Vị trí điểm A, B, C xảy là: +Ba điểm A, B, C thẳng hàng +Ba điểm A, B, C không thẳng hàng -TH 1: A, B, C thẳng hàng: -Sau HS vẽ xong Gv hỏi thêm: Trong hai hình vẽ em có nhận xét vị trí đờng thẳng d1 d2 trờng hợp? -TH 2: A, B, C không thẳng hàng: I O 45o C d1 | A y d2 | || I1 B || d1 d2 không cắt I2 C A C d1 d2 B GV: Lơng Văn Tô 10 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: LUYN TP -a bi 48 bng ph yờu cu Hs c bi -Gv v hỡnh trờn bng -Nờu cỏch v im L i xng vi M qua xy -im L i xng vi M qua xy nu xy l trung trc ca on thng ML -Ta cú IM bng on no? Vỡ sao? -IM = IL vỡ I nm trờn trung trc on ML -Vy IM + IN bng tng ca hai on no? -IM + IN = IL + IN -Hai on IN v IL cựng thuc no? -Cựng thuc ILN, theo BT ta cú: IL + IN > LN hay IM + IN > LN -Nu I trựng P thỡ sao? -Nu I trựng P thỡ IL + IN = LN -Vy IN + IM nh nht no? -Cho Hs trỡnh by li bi trờn bng, c lp trỡnh by vo v -Cho Hs c tip bi 49 SGK tr.77 -Bi ny ging bi no? -Tng t nh bi 48 SGK tr.77 -Hs trỡnh by cỏch gii -a bi 56 SBT bng ph, yờu cu Hs c bi: Cho ng thng d v hai im A v B thuc cựng mt na mt phng cú b d Tỡm mt im C nm trờn d cho C cỏch u A v B -Gv hng dn Hs lm bi thụng qua cỏc cõu hi -C l im nh th no vi hai im A v B? -C cỏch u A v B -Ta cú iu gỡ? -C thuc ng trung trc ca on AB -C cũn thuc ng thng no? Ta xỏc nh C nh th no? -C thuc d C l giao ca d v trung trc AB -Cú no khụng xỏc nh c C khụng? GV: Lơng Văn Tô *Bi 48 SGK tr.77 Vỡ L i xng vi M qua xy nờn xy l trung trc ca ML I l im ca xy nờn I thuc trung trc on ML IM = IL Ta cú IM + IN = IL + IN +Nu I P thỡ IL + IN > LN (BT tam giỏc) hay IM + IN > LN +Nu I P thỡ IL + IN = PL + PN = LN Vy IM + IN LN (L l im i xng ca M qua xy) IM + IN nh nht I P hay I l giao im ca trung trc ML vi LN *Bi 49 SGK tr.77 Ly A i xng vi A qua b sụng Giao im ca AB v b sụng l im C (ni xõy dng trm bm ng ng dn nc n hai nh mỏy gn nht) *Bi 56 SBT tr.30 Vỡ C cỏch u hai im A v B nờn C thuc ng trung trc ca on AB A M C thuc d, B nờn C l giao d im ca d v C trung trc ca on AB -Nu AB d v d khụng i qua trung im ca AB thỡ ng trung trc ca AB s song song vi d, ú s khụng xỏc nh c C *Bi 50 SGK tr.77 a im xõy dng trm y t l giao ca ng trung trc ni hai im dõn c vi cnh 146 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 Đánh giá dạy (3 ph) - ễn cỏc nh lớ v tớnh cht ng trung trc ca mt on thng, cỏc tớnh cht ca tam giỏc cõn ó bit Thnh tho cỏch dng trung trc ca mt on thng bng thc v com pa Bi v nh: 57, 59, 61 SBT tr.30, 31 Tuần 35 Ngày soạn: 14-4-2011 Ngày dạy : 20-4-2011 Tiết 65: GV: Lơng Văn Tô Đ8 Tính chất ba đờng trung trực 147 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 tam giác A Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu khái niệm đờng trung trực tam giác biết tam giác có ba đờng trung trực Kĩ năng: HS tự chứng minh đợc hai định lý Bit khỏi nim ng trũn ngoi tip ca tam giỏc Luyn cỏch v ba ng trung trc ca tam giỏc bng thc v Com pa B Chuẩn bị giáo viên học sinh: GV: Thớc thẳng, com pa, êke, bảng phụ ghi định lí BT, phiếu học tập HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút ễn cỏc nh lớ v tớnh cht ng trung trc ca mt on thng, tớnh cht v cỏch chng minh mt tam giỏc l tam giỏc cõn Cỏch dng trung trc ca mt on thng bng thc v com pa C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp (1 ph) Kiểm tra cũ (7 ph) -Câu hỏi: Cho tam giỏc ABC, dựng thc thng v Com pa hóy v trung trc ca ba cnh AB, BC, AC Em cú nhn xột gỡ v ba ng trung trc ny? Bài (35 ph) GV: Lơng Văn Tô 148 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: NG TRUNG TRC CA TAM GIC -Gv dựng hỡnh v ca Hs v ba ng trung trc ca ba cnh AB, BC, AC v gii thiu v ng trung trc ca tam giỏc -Mi tam giỏc cú my ng trung trc? Em cú nhn xột gỡ v cỏc ng trung trc ca -Mt tam giỏc cú ba ng trung trc ng vi ba cnh Ba ng trung trc ca cựng i qua mt im -ng trung trc ca tam giỏc cú i qua nh i dn vi cnh ú khụng? -Trong mt , trung trc ca mt cnh khụng nht thit i qua nh i din vi cnh ú -Nu trung trc ca tam giỏc i qua nh ca tam giỏc thỡ tam giỏc ú l tam giỏc gỡ? -ú l tớnh cht, yờu cu Hs c t.c SGK -Gv v nhanh hỡnh sau ú cho Hs Cm ming tớnh cht ú Hoạt động 2: TNH CHT BA NG TRUNG TRC CA TAM GIC -Ba ng trung trc ca tam giỏc cựng i qua mt im, vy im ny cú tớnh cht gỡ na khụng? -Cho Hs c nh lớ SGK -GV v hỡnh v yờu cu Hs ghi GT KL ca nh lớ - Cm nh lớ ta cn da vo nh lớ no ó hc? -Da vo nh lớ thun v o v tớnh cht ng trung trc ca mt on thng -Cho Hs Cm nh lớ theo hng dn ca Gv -Ta cú OA = OB = OC nờn O cũn gi l tõm ng trũn ngoi tip tam giỏc ABC (ng trũn ngoi tip l ng trũn i qua ba nh ca tam giỏc) -Gv v ng trũn ngoi tip tam giỏc v gii thiu cho Hs ng trũn ngoi tớp tam giỏc -Nờu cỏch xỏc nh tõm ng trũn ngoi tip tam giỏc -Ta xỏc nh giao im hai ng trung trc ca tam giỏc ú *nh lớ:Ba ng trung trc ca tam giỏc cựng i qua mt im, im ú cỏch u ba nh ca tam giỏc ABC GT trung trc BC Ct trung trc AC ti O KL O trung trc AB OA = OB = OC Cm: O thuc trung trc BC OB = OC O thuc trung trc AC OA = OC OA = OB = OC OA = OB O thuc trung trc ca AB *Chỳ ý: O gi l tõm ng trũn ngoi tip ABC Hoạt động 3: LUYấN TP CNG C -Cho Hs c bi 64 SBT tr.31 v tr li tr.31: 149*Bi 64 SBT THCS Tây Hng GV: Lơng Văn Tô Hình học Năm học: 2010-2011 Đánh giá dạy (2 ph) - ễn cỏc nh lớ v tớnh cht ng trung trc ca mt on thng, tớnh cht ba ng trung trc ca tam giỏc, cỏch v ng trung trc ca mt on thng bng thc v com pa - Bi v nh: 54, 55 SGK tr.80; bi: 65, 66 SBT tr.31 Tuần 35 Ngày soạn: 14-4-2011 Ngày dạy : 20-4-2011 Tiết 66: Luyện tập A Mục tiêu: Kiến thức : Củng cố định lý tính chất đờng trung trực đoạn thẳng, tính chất ba đờng trung trực tam giác, số tính chất tam giác cân, tam giác vuông Kĩ : Rèn kỹ vẽ đờng trung trực tam giác, vẽ đờng tròn ngoại tiếp tam giác, chứng minh ba điểm thẳng hàng tính chất đờng trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vuông -HS thấy đợc ứng dụng thực tế tính chất đờng trung trực đoạn thẳng B Chuẩn bị giáo viên học sinh: GV: Thớc, êke, bảng phụ ghi câu hỏi tập HS: Thớc, compa, Êke ễn cỏc nh lớ v tớnh cht ng trung trc ca mt on thng, tớnh cht ba ng trung trc ca tam giỏc, cỏch v ng trung trc ca mt on thng bng thc v com pa C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp (1 ph) Kiểm tra cũ (7 ph) -Câu hỏi 1: +Phát biểu định lý ba đờng trung trực tam giác +Vẽ đờng tròn qua ba đỉnh tam giác vuông ABC (Â= 1v) Nêu nhận xét vị trí tâm O đờng tròn ngoại tiếp tam giác vuông +Tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác vuông trung điểm cạnh huyền -Câu hỏi 2: +Thế đờng tròn ngoại tiếp tam giác, cách xác định tâm đờng tròn GV: Lơng Văn Tô 150 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 +Vẽ đờng tròn qua ba đỉnh tam giác ABC trờng hợp góc A tù Nêu nhận xét vị trí tâm O đờng tròn ngoại tiếp tam giác Nếu tam giác ABC nhọn sao? +Nếu tam giác ABC nhọn tâm đờng tròn ngoại tiếp +Tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác tù bên tam giác Bài (35 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: LUYN TP -a hỡnh v bi 55 SGK tr.80 bng ph v yờu cu Hs c hỡnh v -Hóy ghi GT KL ca bi toỏn -Cho Hs Cm bi toỏn theo gi ý ca sỏch giỏo khoa: AB AC GT ID l trung trc AB KD l trung trc AC KL B, D, C thng hng *Bi 55 SGK tr.80 Cú D thuc trung trc AB DA = DB (theo tớnh cht ng trung trc ca on thng) =à A1 Hay DAB cõn ti D B ( ) ( ) ã +à BDA = 1800 B A1 = 1800 A1 Tng t ta cú: ã +A ả = 1800 ảA CDA = 1800 C 2 ã ã m BDC = BDA + ãADC hay ã ả BDC = 1800 A1 + 1800 A ( ) ã BDC = 3600 àA1 + ảA2 ãBDC = BDA ã ã + ADC = 180 ả ã ã -Mun cú BDA + ãADC = 1800 thỡ hóy tớnh vỡ A1 + A2 = 90 BDC = 180 hay B, D, C thng hng ã v ãADC BDA *Bi 56 SGK tr.80 -Yờu cu Hs cm trờn bng, c lp lm v -Ta cú D l giao im cỏc ng trung trc Kt lun: Trong tam giỏc vuụng, trung im ca tam giỏc vuụng ABC, D nm trờn cnh cnh huyn cỏch u ba nh ca tam giỏc, huyn BC Theo tớnh cht ba ng trung trung tuyn ng vi cnh huyn bng na cnh huyn trc ca mt tam giỏc ta cú DA = DB = DC -Vy im cỏch u ba nh ca tam giỏc -Tõm ng trũn ngoi tip tam giỏc vuụng chớnh l trung im ca cnh huyn vuụng l im no? *Bi 57 SGK tr.80: -L trung im cnh huyn - di ng trung tuyn xut phỏt t nh Ly ba im A, B, C phõn bit trờn cung trũn V trung trc ca AB, BC, giao im hai gúc vuụng quan h th no vi cnh huyn? -Trung tuyn ng vi cnh huyn bng na ng trung trc ny l cnh huyn ca -ú l ni dung bi 56 SGK tr.80 Gv a tõm ng trũn thnh kt lun bi 56 Yờu cu Hs c li -Gv a bi 57 SGK bng ph, Hs c vin b góy Bỏn kớnh bi ca ng GV: Lơng Văn Tô 151 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Mun xỏc nh bỏn kớnh ca ng vin ta vin l khong cỏch t giao ca hai ng cn xỏc nh im no? trung trc ti mt im bt kỡ ca cung trũn -Ta cn xỏc nh tõm ca ng vin -Lm th no xỏc nh c tõm ca ng vin (nu Hs khụng bit thỡ gi ý cỏch lm) -Yờu cu Hs thc hnh trờn bng theo gi ý ca giỏo viờn -Mt Hs thc hnh trờn bng, c lp thc hnh v Hoạt động 2: CNG C -a bi cng c phiu hc tp, yờu *Cỏc mnh sau ỳng hay sai? Nu sai hóy cu Hs lm trờn phiu hc sa li cho ỳng Cỏc mnh sau ỳng hay sai? Nu sai hóy ỳng sa li cho ỳng Sai; sa: Trong tam giỏc cõn, ng Nu tam giỏc cú mt ng trung trc trung trc ca cnh ỏy ng thi l ng thi l trung tuyn ng vi cựng ng trung tuyn mt cnh thỡ tam giỏc ú l tam giỏc cõn ỳng Trong tam giỏc cõn, ng trung trc Sai; sa: Trong mt tam giỏc, giao ca mt cnh ng thi l trung tuyn im ca ba ng trung trc cỏch u ng vi cnh ny ba nh ca tam giỏc ú Trong tam giỏc vuụng, trung tuyn ỳng ng vi cnh huyn bng na cnh huyn Trong mt tam giỏc, giao im ca ba ng trung trc cỏch u ba cnh ca tam giỏc Giao im hai ng trung trc ca tam giỏc l tõm ng trũn ngoi tip tam giỏc Đánh giá dạy (2 ph) - Ôn lại định nghĩa, tính chất ba đờng trung tuyến, phân giác, trung trực tam giác - ễn cỏc tớnh cht v cỏch chng minh mt tam giỏc l tam giỏc cõn - BTVN: 68, 69 SGK tr.31, 32 D Rút kinh nghiệm : Tuần 35 Ngày soạn: 14-4-2011 Ngày dạy : 22-4-2011 GV: Lơng Văn Tô 152 THCS Tây Hng Hình học Tiết 67: Năm học: 2010-2011 Đ9 Tính chất ba đờng cao tam giác A Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu khái niệm đờng cao tam giác biết tam giác có ba đờng cao, nhận biết đợc đờng cao tam giác vuông, tam giác tù Kĩ năng: Luyện cách dùng êke để vẽ đờng cao tam giác Qua vẽ hình nhận biết ba đờng cao tam giác qua điểm Từ công nhận định lý tính chất đồng qui ba đờng cao tam giác khái niệm trực tâm +Biết tổng kết loại đờng đồng qui xuất phát từ đỉnh đối diện với đáy tam giác cân B Chuẩn bị giáo viên học sinh: GV: Thớc thẳng, compa, êke, bảng phụ ghi khái niệm đờng cao, định lí, tính chất tập HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút Ôn tập loại đơng đồng qui tam giác học, tính chất dấu hiệu nhận biết tam giác cân đờng trung trực, trung tuyến, phân giác C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp (1 ph) Bài ĐVĐ: Ta biết tam giác ba đờng trung tuyến gặp điểm, ba đờng phân giác gặp điểm, ba đờng trung trực gặp điểm Hôm ta học tiếp đờng chủ yếu tam giác HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: NG CAO CA TAM GIC -GV vẽ tam giác ABC, yêu cầu HS vẽ đờng cao học tiểu học -Một HS lên bảng vẽ đờng cao AI tam giác ABC -HS khác ghi bài, vẽ hình vào -GV kéo dài AI phía, nói: ta nói đờng thẳng AI đờng cao tam giác ABC -Hỏi: Theo em tam giác có đờng cao? Tại sao? Sau ta xem ba đờng cao tam giác có tính chất -Giới thiệu: Đoạn vuông góc kẻ từ đỉnh đến đờng thẳng chứa cạnh đối diện gọi đờng cao tam giác A B I C AI đờng cao tam giác ABC Tam giác có đỉnh nên có đờng cao Hoạt động 2: TNH CHT BA NG CAO CA TAM GIC GV: Lơng Văn Tô 153 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yờu cu Hs thc hin?1: V ba ng cao ca ABC vo v nh lớ: -Hs thc hnh v vo v Ba ng cao ca tam -Ba ng cao ca tam giỏc cú cựng i qua giỏc cựng i qua mt mt im hay khụng? im -Ba ng cao ca tam giỏc cựng i qua mt im -Cho Hs tha nhn nh lớ v núi rừ: im chung ca ba ng cao gi l trc tõm ca -Giao im ba ng cao ca tam giỏc gi l trc tõm ca tam giỏc -Chia lp lm ba nhúm v yờu cu tỡm trc *Chỳ ý: Nu tam giỏc nhn thỡ trc tõm tõm ca tam giỏc vi cỏc trng hp tam giỏc ca tam giỏc nm tam nhn, tam giỏc tự, tam giỏc vuụng giỏc -Ba Hs lờn v hỡnh trờn bng Nu tam giỏc tự thỡ trc tõm nm ngoi tam giỏc Nu tam giỏc vuụng thỡ trc tõm nm trờn cnh huyn ca tam giỏc Hoạt động 3: V NG CAO, TRUNG TUYN, TRUNG TRC, PHN GIC CA TAM GIC CN -Cho tam giỏc ABC cõn ti A V trung trc ca BC Trung trc ca BC cú i qua A khụng? Vỡ sao? -Hs thc hnh v hỡnh sau ú tr li: Trung trc ca BC cú i qua A vỡ AB = AC, theo tớnh cht trung trc ca mt on thng thỡ A thuc trung trc ca BC -Vy trung trc ca BC ng thi cũn l nhng ng gỡ ca tam giỏc ABC? -Vỡ AI BC AI l ng cao Ta cú I l trung im ca BC nờn AI l trung tuyn AI cũn l phõn giỏc ca gúc A vỡ tam giỏc cõn, ng trung tuyn ng vi cnh ỏy ng thi l phõn giỏc ca gúc nh -Gv a tớnh cht bng ph v yờu cu Hs c li tớnh cht -Nờu li du hiu nhn bit mt tam giỏc l GV: Lơng Văn Tô Cho ABC cõn ti A, trung trc ca BC *Tớnh cht: Trong tam giỏc cõn, ng cao xut phỏt t nh ng thi l ng trung tuyn, ng phõn giỏc, ng trung trc ca tam giỏc ú Nhn xột: -Nu tam giỏc cú hai bn ng (ng cao, ng trung tuyn, ng phõn giỏc, ng trung trc) trựng thỡ tam giỏc ú l tam giỏc cõn -Trong tam giỏc u, tõm, trc tõm, 154 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng tam giỏc cõn im cỏch u ba nh, im nm tam -Cú th da vo cỏc ng ng quy giỏc v cỏch u ba cnh ca tam giỏc l bn tam giỏc cm tam giỏc cõn c khụng? im trựng -Hs nờu li kt lun ca bi 42 SGK tr.73 v bi 53 SGK tr.79 -Gv cho Hs c nhn xột SGK tr.82 -p dung tớnh cht trờn vo tam giỏc u ta cú iu gỡ? Hoạt động 4: LUYN TP CNG C -Cho Hs nhc li nhn xột v tớnh cht v Bi 1: in ỳng, sai (nu sai hóy sa li) ng cao, trung trc, ng phõn giỏc, Giao im ca ba ng trung trc ng trung tuyn tam giỏc cõn gi l trc tõm ca tam giỏc -Phỏt phiu hc cho Hs: Cỏc cõu sau ỳng Trong tam giỏc cõn, trc tõm, trng hay sai? tõm, giao im ba ng phõn giỏc, Sai Giao im ca ba ng cao l giao im ba ng trung trc cựng trc tõm tam giỏc nm trờn mt ng thng ỳng Trong tam giỏc u, trc tõm ca ỳng tam giỏc cỏch u ba nh, ba cnh Sai Trong tam giỏc cõn, ch cú trung ca tam giỏc ú tuyn thuc cnh ỏy mi ng thi l Trong tam giỏc cõn, ng trung ng cao, ng phõn giỏc tuyn no cng l ng cao, ng phõn giỏc Đánh giá dạy (2 ph) -Học thuộc định lý tính chất nhận xét -Ôn lại định nghĩa, tính chất đờng đồng qui tam giác, phân biệt bốn loại đờng -BTVN: BT 60, 61, 62/83 SGK Tuần 36 Ngày soạn: 21-4-2011 Ngày dạy : 27-4-2011 Tiết 68: Luyện tập A Mục tiêu: Kin thc : Phõn bit cỏc loi ng ng quy mt tam giỏc Cng c tớnh cht v ng cao, trung tuyn, trung trc, phõn giỏc ca tam giỏc cõn Vn dng cỏc tớnh cht ny gii bi K nng: Rốn luyn k nng xỏc nh trc tõm ca tam giỏc, k nng v hỡnh theo bi, phõn tớch v chng minh bi hỡnh B Chuẩn bị giáo viên học sinh: GV: Thớc thẳng, com pa, êke, bảng phụ ghi định lí BT, phiếu học tập HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút ễn cỏc ng ng quy tam giỏc, tớnh cht cỏc ng ng quy tam giỏc cõn GV: Lơng Văn Tô 155 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 C.Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp (1 ph) Kiểm tra cũ (7 ph) -Câu hỏi: (a bng ph) in vo ch trng cỏc cõu sau A, Trng tõm ca tam giỏc l giao ca ba ng B, Trc tõm ca tam giỏc l giao im ca ba ng C, im cỏch u ba nh ca tam giỏc l giao im ca ba ng D, im nm tam giỏc cỏch u ba cnh ca tam giỏc l giao im ca ba ng E, Tam giỏc cú tõm, trc tõm, im cỏch u ba cnh v im nm tam giỏc cỏch u ba nh cựng nm trờn mt ng thng l tam giỏc F, Tam giỏc cú giao im ca bn ng ng quy trựng l tam giỏc Trung tuyn Cao Trung trc Phõn giỏc Cõn u Bài GV: Lơng Văn Tô 156 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: LUYN TP -Cho Hs Cm nhn xột: Nu tam giỏc cú mt ng trung tuyn ng thi l ng cao thỡ tam giỏc ú l tam giỏc cõn Nu tam giỏc cú mt ng phõn giỏc ng thi l ng cao thỡ tam giỏc ú l tam giỏc cõn -Hs c bi v v hỡnh ghi GT KL -2 Hs trỡnh by hai phn trờn bng, c lp chia lm nhúm, mi nhúm lm phn v lm v sau ú nhn xột bi lm ca bn -Cũn cỏch chng minh no khỏc khụng? -Hs trỡnh by thờm cỏc cỏch Cm khỏc na -Gv nhn xột v nhn mnh li nhn xột SGK tr.82: Trong mt tam giỏc, nu hai bn ng (trung tuyn, phõn giỏc, ng cao cựng xut phỏt t mt nh v ng trung trc ng vi cnh i din ca nh ny) trựng thỡ tam giỏc ú l tam giỏc cõn -a bi v hỡnh v bi 75 SBT tr.32 bng ph Cú th khng nh rng cỏc ng thng AC, BD, EK cựng i qua mt im hay khụng? Vỡ sao? -Hs suy ngh v tr li -Ba ng AC, BD, EK cựng i qua mt im vỡ AC, BD, EK l ba ng cao ca EAB -Gi I l giao im ca ba ng AC, BD, EK Hóy xỏc nh trc tõm ca IAB, CAB, EIB, EIA - Yêu cầu học sinh làm tập 59 - Học sinh đọc kĩ vẽ hình ghi GT, KL ã đầu=bài, KL b) Với LNP 500 Tính góc MSP góc PSQ Chng minh nh lớ: * GT KL ABC BD = DC AD BC ABC cõn Cm: Xột ABC cú BD = CD v AD BC AD l trung trc ca BC AB = AC (tớnh cht ng trung trc ca on thng) hay tam giỏc ABC cõn ti A * ABC GT KL AD BC ABC cõn Cm: Xột ABD v ACD cú: ả =A ả (gt) A ABD = ACD AD chung ( g c.g ) ả =D ả = 1v D AB = AC (hai cnh tng ng) hay tam giỏc ABC cõn *Bi 75 SBT tr.32: Gi I l im chung ca ba ng AC, BD, EK, ta cú: E l trc tõm ca tam giỏc IAB C l trc tõm ca tam giỏc CAB A l trc tõm ca tam giỏc EIB B l trc tõm ca tam giỏc EIA Bài tập 59 (SGK) L Q S 50 M N P Cm: a)Vì MQ LN, LP MN S trực tâm LMN NS ML b) Xét MQL có: GV: Lơng Văn Tô 157 + QMN ã N = 90 ã THCS Tây Hng QMN = 40 ã 50 + QMN = 90 Hình học Năm học: 2010-2011 Đánh giá dạy (3 ph) ễn cỏc nh lớ ó hc Tit sau ụn chng III: Lm cỏc cõu hi 1, 2, SGK tr.86 v bi 63, 64, 65, 66 SGK tr.87 c mc cú th em cha bit SGK núi v nh toỏn hc li lc Lờ ụn na le - Tuần 36 Ngày soạn: 21-4-2011 Ngày dạy : 29-4-2011 Tiết 69: ôn tập cuối năm A Mục tiêu: Kin thc : ễn v h thng cỏc kin thc ch yu v ng thng song song, quan h gia cỏc yu t tam giỏc, cỏc TH bng ca tam giỏc Vn dng cỏc kin thc gii mt s bi B Chuẩn bị giáo viên học sinh: GV: Thớc thẳng, com pa, êke, bảng phụ ghi tập HS: Thớc thẳng, com pa, ê ke, bút C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp (1 ph) Kiểm tra cũ Kết hợp ôn tập với kiểm tra Bài (43 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: ễN TP V CC NG NG QUY TRONG TAM GIC G/v: Em hóy k tờn cỏc ng ng quy ca tam giỏc ? *Bi tp: HS1: ng trung tuyn G l trng tõm GA = 2/3 AD; GE = 1/3BE HS2: ng cao H l trc tõm HS3: ng phõn giỏc IK = IM = IN I cỏch u cnh tam giỏc HS4: ng trung trc OA = OB = OC G/v: a bng ph cú ghi bi sau : Cho hỡnh v, hóy in vo ch trng () di O cỏch u nh ca tam giỏc H/s: Tam giỏc cú cỏc ng ng quy l : - ng trung tuyn - ng phõn giỏc - ng trung trc - ng cao õy cho ỳng G/v: gi HS lờn bng in ng GV: Lơng Văn Tô Cỏc ng ng quy ng 158 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: ễN TP V CC NG NG QUY TRONG TAM GIC A A F E H G B D B C G l GA = AD GE = BE ng C H l ng A A N I M I E F O B K C B IK = = I cỏch u D C OA = = O cỏch u Hoạt động 2: ễN TP V CC DNG TAM GIC C BIT - G/v: yờu cu HS nờu nh ngha tớnh cht: - Tam giỏc cõn - Tam giỏc u - Tam giỏc vuụng G/v: a bng h thng SGK lờn bng ph Tam giỏc cõn Tam giỏc u Tam giỏc vuụng Hoạt động 3: LUYN TP Bi 6/92/SGK: G/v: a bi lờn bng ph H/s: Mt HS c bi SGK Bi 6/92/SGK: ã a) DBA l gúc ngoi ca rDBC nờn ã ã ã DBA = BCD + BDC ã ã ã = 880 310 = 570 BDC = DBA BCD ã ã = 570 (so le trong) DCE = BDC ã l gúc ngoi ca r cõn ADC nờn EDC ãEDC = 2DCA ã = 620 E D 880 A GT B rADC : DA = DC GV: Lơng Văn Tô Xột rDCE cú : 310 C ã ã ã DEC = 1800 (DCE + EDC ) (nh lý tng ba gúc mt r) ã = 1800 (570 + 620) = 610 DEC b) Trong tam giỏc CDE cú : ã ã ã ( 570 < 610 < 620 ) DCE < DEC < EDC DE < DC < EC 159 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010-2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: ễN TP V CC NG NG QUY TRONG TAM GIC ã = 310 ACD ã = 880 ABD CE // BD ã ã KL a) Tớnh DCE ; DEC b) Trong rCDE, cnh no ln nht? Vỡ sao? G/v: HD : ã bng gúc no ? DCE ã ã Lm th no tớnh c CBD ? DEC ? nh lý quan h gia gúc v cnh i din tam giỏc ) vy rCDE, cnh CE ln nht Đánh giá dạy (1 ph) - ễn k lý thuyt v lm li cỏc bi ụn chng v ụn cui nm - Chun b tt cho kim tra hc k II D Rỳt kinh nghim: GV: Lơng Văn Tô 160 THCS Tây Hng [...]... 33, 34/80 SBT +Yêu cầu học thuộc ba tính chất của bài +Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và kí hiệu toán học Tuần 6 Ngày soạn: 16-9-2010 Ngày dạy : 22-9-2010 Tiết 11: Luyện tập A.Mục tiêu: +Nắm vững quan hệ giữa 2 đt cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1đt thứ ba +Rèn kĩ năng phát biểu rõ ràng một mệnh đề toán học GV: Lơng Văn Tô 26 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 +Bớc đầu biết suy... đợc suy ra từ đo hình trực tiếp, vẽ hình hoặc gấp hình không? +Định lý không phải đợc suy ra từ đo hình trực tiếp, vẽ hình hoặc gấp hình mà ĐL đợc tìm ra nhờ suy luận -Yêu cầu HS làm?1 SGK -Yêu cầu phát biểu lại ba định lý bài từ vuông góc đến song song -Yêu cầu tìm thêm ví dụ về những định lý đã học -Lấy lại VD định lý về hai góc đối đỉnh, yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, kí hiệu trên hình vẽ -Hỏi: Trong... Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 +Hai góc đồng vị bằng nhau +Hai góc trong cùng phía bù nhau -Kỹ năng cơ bản: +Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía -T duy, thái độ: Bớc đầu tập suy luận, cẩn thận khi vẽ hình B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ, bảng nhóm -HS: Thớc thẳng, bảng nhóm, bút viết bảng C Tổ chức các hoạt động dạy học: ... định lý B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Chuẩn bị của giáo viên: Thớc thẳng, thớc đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu) 2 Chuẩn bị của học sinh: Thớc thẳng, thớc đo góc, giấy trong, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in C.Tổ chức các hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp (1 ph)2 2 Kiểm tra (8 ph) GV: Lơng Văn Tô 31 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 -Câu 1: +Thế nào là định lý? +Định... thẳng b vì 22 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 HĐ của Thầy và Trò -GV vẽ ABC lên bảng -Yêu cầu HS trả lời, GV vẽ lên hình A a B C b -Yêu cầu HS ghi bài vào vở bài tập -Cho điểm HS trả lời đúng -Yêu cầu HS làm BT 36/94 SGK (Bài 22/100 vở BT in) -GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 36, yêu cầu HS điền vào chỗ trống, HS khác điền vào vở BT -Yêu cầu đọc bài 37/95 SGK GV vẽ hình ra bảng phụ -Tự làm... duy nhất một đờng thẳng song song với một đờng thẳng cho trớc Câu 3: Cho hình vẽ biết a // b Hãy nêu tên các cặp góc bằng nhau D E b của hai tam giác CAB và CDE Hãy giải thích vì sao C IV Đánh giá bài dạy (3 ph) -Học lại các bài tập đã chữa -BTVN: 38, 39/95 SGK; 29, 30/79 SBT GV: Lơng Văn Tô 23 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 Tuần 5 Ngày soạn: 6-9-2010 Ngày dạy : 15-9-2010 Tiết 10: Đ6 Từ vuông... thẳng cùng vuông góc với một đờng thẳng -Cho HS quan sát hình 27/96 trả lời?1 -HS đứng tại chỗ trả lời?1 -Yêu cầu vẽ lại hình và ghi chép -Em hãy nêu nhận xét về quan hệ giữa hai đ- GV: Lơng Văn Tô *?1: a c và b c a)a có song song với b b)Vì c cắt a và b tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau nên a // b 24 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng c a ờng thẳng phân biệt... (Yêu cầu nêu rõ các bớc vẽ) III Bài mới HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập GV: Lơng Văn Tô 17 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu cầu đọc đề bài 26/91 Tập vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời -GV viết tóm tắt các yêu cầu vẽ hình lên bảng ã + Vẽ cặp góc so le trong xAB , ãyBA *BT 26/91 SGK: + Vẽ đờng thẳng AB, dùng thớc thẳng, thớc ã đo góc vẽ xAB... -YC 1 HS lên bảng vẽ xÔy và điểm O -Hình khác: x -YC HS 2 vẽ tiếp Ox// ox, Oy // Oy -Yêu cầu HS dùng thớc đo góc, đo và so sánh GV: Lơng Văn Tô x x 18 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng hai góc vừa vẽ -Nói thêm: Có thể nhận thấy nếu hai góc cùng nhọn có từng cặp góc tơng ứng song song thì bằng nhau -Hỏi: Còn có khả năng nào về hình vẽ nữa không? O O y y IV Đánh giá... (2 ph) +Yêu cầu học thuộc ĐL là gì, phân biệt GT, KL một ĐL Nắm đợc các bớc chứng minh một định lý GV: Lơng Văn Tô 30 THCS Tây Hng Hình học 7 Năm học: 2010 -2011 +BTVN: 50, 51, 52/ 101, 102 SGK; 41, 42/ 81 SBT Tuần 7 Ngày soạn: 23-9-2010 Ngày dạy : 29-9-2010 Tiết 13: Luyện tập A.Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS biết diễn đạt định lý dới dạng Nếu thì 2 Kỹ năng: Biết minh hoạ một định lý trên hình vẽ và viết ... Văn Tô 40 THCS Tây Hng Sai Hình học Năm học: 2010 -2011 Tuần Ngày soạn: 7-10-2010 Ngày dạy : 13-10-2010 GV: Lơng Văn Tô 41 THCS Tây Hng Hình học Tiết 17: Năm học: 2010 -2011 chơng II Tam giác Đ1... THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010 -2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu đọc 18 tr.87 Tập vẽ hình theo cách diễn đạt lời -GV viết tóm tắt yêu cầu vẽ hình lên bảng -Gọi HS lên bảng vẽ hình nói rõ... Lơng Văn Tô 17 THCS Tây Hng Hình học Năm học: 2010 -2011 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu đọc đề 26/91 Tập vẽ hình theo cách diễn đạt lời -GV viết tóm tắt yêu cầu vẽ hình lên bảng ã + Vẽ cặp góc