hình học 7 vic

QUẢNG THÀNH Câu 1: a. Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? b. Ở hình vẽ sau em có kết luận gì về quan hệ giữa hai đường thẳng a và b? Vì sao? KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2: Phát biểu tiên đề Ơ-Clit và tính chất của hai đường thẳng song song. Tiết 11: Quan hệ của a với c như thế nào? a và b cùng vuông góc với c thì a và b song song với nhau Quan hệ của b với c như thế nào? a ┴ c b ┴ c 1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song: Tính chất 1: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. a // b⇒ Tiết 11: a ┴ c b ┴ c 1. Quan hệ giữa tính vng góc và tính song song: Tính chất 1: Hai đường thẳng phân biệt cùng vng góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. a // b⇒ Nếu a // b và c ⊥ a thì quan hệ giữa đường thẳng c và b như thế nào? (c ⊥ b) Tính chất 2: Một đường thẳng vng góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vng góc với đường thẳng kia. a // b c ┴ a c b⇒ ⊥ BT40/97/sgk: Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(…): Nếu a ⊥ c và b ⊥ c thì …………… Nếu a // b và c ⊥ a thì …………… a // b c ⊥ b b) Vẽ đường thẳng a vuông góc với d (hình b) rồi trả lời các câu hỏi sau: • a có vuông góc với d’ không? Vì sao? • a có vuông góc với d” không? Vì sao? • d’ có song song với d” không? Vì sao? a Xem hình a (cho biết d//d’ và d//d”). a) Dự đoán xem d’ và d” có song song với nhau không? Tiết 11: 2. Ba đường thẳng song song: Tính chất 3: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. d // d’ d // d” d'// d"⇒ * Khi ba đường thẳng d, d’, d” song song với nhau từng đôi một, ta nói ba đường thẳng ấy song song với nhau và kí hiệu: d // d’ // d” Bài tập 41 Căn cứ vào hình 30 hãy điền vào chổ trống( ): Nếu a // b và a // c thì a b c Hình 30 b // c c ┐ ┐ d h Hình 2 g ┐ h k Hình 3 d e f Hình 1 Bài tập 3: a) Phát biểu các tính chất được diễn tả bằng hình 1 và hình 2. b) Biết g//h (Hình 3), k có vuông góc với h không? Vì sao? , hình2 , hình 3 Cho hình 1 a) Hình 1: (tính chất 3) b) k h. Vì g//h và k g⊥ ⊥ Hình 2: (tính chất 1) Để nhận biết hai đường thẳng song song ta dựa vào Một cặp góc sole trong, một cặp góc đồng vị Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba Hai đường thẳng cùng song song với một đường thẳng thứ ba . Để nhận biết hai đường thẳng song song ta có mấy cách? Để nhận biết hai đường thẳng vuông góc ta dựa vào Hai đường thẳng cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng kia Để nhận biết hai đường thẳng vuông góc ta có mấy cách? [...]...MỘT SỐ HÌNH ẢNH LIÊN QUAN HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc ba tính chất  Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và kí hiệu hình học  Làm các bài tập: 42, 43, 44 (trang 98 sgk) Hướng dẫn bài tập 46, 47 Bài 46 a/ a // b vì a ⊥ AB tại A và b ⊥ AB tại B b/ Tính số đo góc C ta dực vào góc D vì hai góc trong cùng phía có tổng số đo bằng 1800 Bài 47 a/ a // b và AB ⊥ a thì AB ⊥ b (T... C ta dực vào góc D vì hai góc trong cùng phía có tổng số đo bằng 1800 Bài 47 a/ a // b và AB ⊥ a thì AB ⊥ b (T / C 2) b/ Tính số đo góc D Tương tự bài 1 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN Q THẦY CƠ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH . diễn tả bằng hình 1 và hình 2. b) Biết g//h (Hình 3), k có vuông góc với h không? Vì sao? , hình2 , hình 3 Cho hình 1 a) Hình 1: (tính chất 3) b) k h. Vì g//h và k g⊥ ⊥ Hình 2: (tính chất 1) . vào hình 30 hãy điền vào chổ trống( ): Nếu a // b và a // c thì a b c Hình 30 b // c c ┐ ┐ d h Hình 2 g ┐ h k Hình 3 d e f Hình 1 Bài tập 3: a) Phát biểu các tính chất được diễn tả bằng hình. vuông góc ta có mấy cách? MỘT SỐ HÌNH ẢNH LIÊN QUAN HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Học thuộc ba tính chất.  Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và kí hiệu hình học.  Làm các bài tập: 42, 43, 44