Tiết 22 Kiểm tra Ngày soạn: 25/ 10 / 2010 11 Ngày dạy: thứ 5,7 Tuần: KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức học - Dựa vào kiến thức học giải thích tượng thực tế - Đánh giá xác chất lượng học tập HS học kì I, từ có biện pháp điều chỉnh trình giảng dạy Kĩ Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế, kĩ tư logic Thái độ: HS làm nghiêm túc, cận thận xác II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Bài: 3, 4, 9, 10 , 12, 14, 15 III CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bị hệ thống kiến thức trọng tâm để đề kiểm tra HS: Ôn lại kiến thức học chương trình Có đầy đủ giấy, viết quy định IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra tiết: Phát đề kiểm tra: MATRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết TN TL Bài 3: Đặc điểm chung thực vật Bài 4: Có phải thực vật có hoa Bài 9: Các loại rễ, miền rễ Bài 10: cấu tao miền hút rễ Bài 12: Các loai rễ biến dạng Bài 14: Thân to Thông hiểu TN TL Câu 0,5 đ Câu 1đ Vận dụng TN TL Câu 0,5 đ Câu 2,5 đ Câu 2đ Câu Tổng số câu 1 3,4 1đ đâu? Bài 15: Cấu tạo thân non Tổng câu điểm =10 % = 20 % Câu 2,5 đ = 70% = 100% ĐỀ PHẦN TRĂC NGHIỆM: ( điểm) * Khoanh tròn vào chữ đáp án ý sau: ( từ câu đến câu 4) Đặc điểm chung thực vật là: A - Tự tổng hợp chất hữu cơ, số di chuyển B - Không tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không di chuyển C -Tự tổng hợp chất hữu cơ, không di chuyển, phản ứng nhanh với kích thích môi trường D - Tự tổng hợp chất hữu cơ, không di chuyển, phản ứng chậm với kích thích môi trường Chức rễ là: A - Che chở cho đầu rễ C - Dẫn truyền nước muối khoáng hoà tan B - Giúp cho rễ dài D - Hấp thụ nước muối khoáng hoà tan Thân dài lớn lên phân chia của: A - Cành B - Chồi C - Thân D - Chồi nách Nhóm thường bấm là: A - Cây mướp, cà, đỗ C - Cây bông, cà phê, ngô B - Cây bí, cà chua, tre D - Cây đậu tương, bầu, lúa Điền vào chỗ (…) từ cụm từ in nghiêng cho đây: ( Duy trì phát triển nòi giống, sinh sản, sinh dưỡng, nuôi dưỡng) A Rễ, thân, quan ……………………… B Hoa, quả, hạt quan …………………… C Chức chủ yếu quan sinh dưỡng ……………………… D Chức chủ yếu quan sinh sản …………………………… PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm) Câu (2,5 điểm): Hãy ghi thích vào số thứ tự phận cấu tạo miền hút rễ Sơ đồ cấu tạo miền hút rễ: ( Học sinh cần ghi thích không cần vẽ hình) Câu (2 điểm): Tại phải thu hoạch loại có rễ thân dự trữ chất dinh dưỡng trước chúng hoa, tạo quả? Câu (2,5 điểm): Cấu tạo thân non giống khác với cấu tạo miền hút rễ đặc điểm nào? ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Từ câu đến câu chọn đáp án 0,5 điểm Câu D; D; B; A Câu 5: điền ý 0, 25 điểm A + sinh dưỡng; B + sinh sản; + nuôi dưỡng; + Duy trì phát triển nòi giống PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm) Câu (2,5 điểm) Điền thích 0,5 điểm Lông hút Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Ruột Câu (2 điểm) - Rễ thân dự trữ chất dinh dưỡng để cần hoa tạo (1 điểm) - Cần phải thu hoạch chúng trước hoa tạo quả, không lấy hết chất dinh dưỡng, dẫn đến chất lượng trống thấp ( điểm ) Câu (2,5 điểm): Nêu giống ( điểm) Phân biệt khác ( 1, điểm) * Giống nhau: Đều có (vỏ gồm biểu bì, thịt vỏ; trụ gồm bó mạch ruột) ( đ) * Khác nhau: - Biểu bì miền hút rễ có lông hút, thân non ( 0,5 điểm.) - Mạch rây, mạch gỗ miền hút rễ xếp xen kẽ thành vòng Còn thân non, mạch rây xếp thành vòng ngoài, mạch gỗ xếp vòng ( 0,5 điểm.) - Ngoài ra, thân non có lục lạp thịt vỏ làm cho thân non có màu xanh (0,5điểm) V CỦNG CỐ: - Thu đếm bài, nhận xét kiểm tra - Sử dụng thuốc trừ sâu để diệt sâu bệnh hại VI DẶN DÒ : - Chuẩn bị số SGK trang 61, 62 - Một số loại cành: rau đay, hoa hồng, dâm bụt, ổi, trúc, đào, hoa sữa * Rút kinh nghiệm ... Che chở cho đầu rễ C - Dẫn truyền nước muối khoáng hoà tan B - Giúp cho rễ dài D - Hấp thụ nước muối khoáng hoà tan Thân dài lớn lên phân chia của: A - Cành B - Chồi C - Thân D - Chồi nách Nhóm... màu xanh (0,5điểm) V CỦNG CỐ: - Thu đếm bài, nhận xét kiểm tra - Sử dụng thuốc trừ sâu để diệt sâu bệnh hại VI DẶN DÒ : - Chuẩn bị số SGK trang 61, 62 - Một số loại cành: rau đay, hoa hồng, dâm... Cấu tạo thân non giống khác với cấu tạo miền hút rễ đặc điểm nào? ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Từ câu đến câu chọn đáp án 0,5 điểm Câu D; D; B; A Câu 5: điền ý 0, 25 điểm A + sinh dưỡng; B