Mẫu biên bản kiểm tra nội bộ của trường

PHÒNG GD – ĐT BA TƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BA BÍCH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ba Bích, ngày … tháng … năm 20… BIÊN BẢN KIỂM TRA TOÀN DIỆN GIÁO VIÊN Năm học: ………… Họ và tên giáo viên được kiểm tra:…………………………………………………………. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: …………………………Chuyên ngành:…………… . Năm vào ngành:……………………………………………………… Nhiệm vụ được phân công:…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… I. Kết quả kiểm tra: 1. Trình độ nghiệp vụ sư phạm: a. Trình độ nắm yêu cầu của nội dung, chương trình, kiến thức, kỹ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh: + Ưu điểm: + Nhược điểm: * Xếp loại:…………… b. Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy: + Ưu điểm: + Nhược điểm: * Xếp loại:…………… c. Kết quả xếp loại 3 tiết dạy trên lớp: - Tiết thứ nhất: Môn Lớp Tên bài dạy: Điểm trung bình: /tiết. Xếp loại: - Tiết thứ hai: Môn Lớp Tên bài dạy: Điểm trung bình: /tiết. Xếp loại: - Tiết thứ ba: Môn Lớp Tên bài dạy: Điểm trung bình: /tiết. Xếp loại: (Có phiếu đánh giá giờ dạy kèm theo) d. Xếp loại chung về trình độ nghiệp vụ sư phạm: 2. Việc thực hiện qui chế chuyên môn: a. Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục: + Ưu điểm: + Nhược điểm: b. Kiểm tra việc soạn bài, chuẩn bị đồ dụng dạy học theo qui định: + Ưu điểm: + Nhược điểm: + Xếp loại: - Bài soạn thứ nhất: Môn:………………… Lớp:………Tiết thứ (Theo PPCT): Tên bài soạn: Tổng số điểm: Xếp loại: - Bài soạn thứ nhất: Môn:………………… Lớp:………Tiết thứ (Theo PPCT): Tên bài soạn: Tổng số điểm: Xếp loại: - Bài soạn thứ nhất: Môn:………………… Lớp:………Tiết thứ (Theo PPCT): Tên bài soạn: Tổng số điểm: Xếp loại: - Bộ giáo án: Môn:………………… Lớp:………Tổng số tiết đã soạn: Tổng số điểm: Xếp loại bộ giáo án: c. Kiểm tra việc đánh giá, ghi điểm, chấm bài kiểm tra của học sinh: + Ưu điểm: + Nhược điểm: * Xếp loại:…………… d. Đối chiếu các loại sổ, đảm bảo các hồ sơ chuyên môn theo qui định: + Ưu điểm: + Nhược điểm: * Xếp loại:…………… e. Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng thực hành thí nghiệm: + Ưu điểm: + Nhược điểm: 3. Kết quả giảng dạy: a. Kiểm tra việc thực hiện qui chế đánh giá ghi điểm môn học của học sinh: + Ưu điểm: + Nhược điểm: b. Kết quả kiểm tra, khảo sát chất lượng giáo dục của cán bộ kiểm tra: + Ưu điểm: + Nhược điểm: c. So sánh kết quả kiểm tra với chất lượng chung của toàn trường và so với năm học trước đó: + Ưu điểm: + Nhược điểm: 4. Việc thực hiện các nhiệm vụ khác: II. Kết quả xếp loại chung: III. Đề nghị: XÁC NHẬN CỦA XÁC NHẬN CỦA NGƯỜI THƯ KÝ HIỆU TRƯỞNG ĐƯỢC KIỂM TRA . b. Kết quả kiểm tra, khảo sát chất lượng giáo dục của cán bộ kiểm tra: + Ưu điểm: + Nhược điểm: c. So sánh kết quả kiểm tra với chất lượng chung của toàn trường và so với. Tổng số điểm: Xếp loại: - Bộ giáo án: Môn:………………… Lớp:………Tổng số tiết đã soạn: Tổng số điểm: Xếp loại bộ giáo án: c. Kiểm tra việc đánh giá, ghi điểm, chấm bài kiểm tra của học sinh: + Ưu điểm:. NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BA BÍCH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ba Bích, ngày … tháng … năm 20… BIÊN BẢN KIỂM TRA TOÀN DIỆN GIÁO VIÊN Năm học: ………… Họ và tên giáo viên được kiểm tra: …………………………………………………………. Trình