giáo án lớp 5 tuần 14( Minh)

Tuần 14 Thứ ngày 23 tháng 11năm 2009 Buổi sáng Tiết Chào cờ Tiết - Âm nhạc Giáo viên chuyên trách Tiết Tập đọc Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu học - Đọc diễn cản văn; biết phân biệt lời ngời kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II/ phơng tiện dạy học - Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Ba HS nối tiếp đọc bài: Trồng rừng ngập mặn nêu nội dung bài: Bài HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - Hai HS nối tiếp đọc đoạn bài, ý đọc tên riêng nớc ngoài: Gioan, pi-e - HS1: Chiều hôm tới cớp ngời anh yêu quý - HS2: Ngày lễ nô- en tới hi vọng tràn trề - Hỏi: Truyên có nhân vật nào? - HS đọc tên riêng - HS đọc phần giải GV đọc mẫu toàn b) Tìm hiểu + Phần - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? - Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không? + Chi tiết cho biết rõ điều + Thái độ Pi- e lúc nh nào? + Phần - Nội dung phần ? (Cuộc đàm thoại Pi- e với cô bé) - HS đọc thầm trả lời câu hỏi sau: + Chị cô bé Gioan tìm gặp Pi - e để làm gì? + Vì Pi - e lại nói em bế trả giá cao để mua chuỗi ngọc? + Chuỗi ngọc có ý nghĩa Pi- e? + Em nghĩ nhân vật câu chuyện này? 27 HĐ3: Luyện đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc hai phần theo cách phân vai - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Hỏi: Em nêu nội dung bài? Iii/ Củng cố tổng kết Tiết - HS đọc toàn theo vai - GV nhận xét dặn dò - Toán chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân (t66) I/ Mục tiêu học Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vân dụng giải toán có lời văn II/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - HS lên bảng làm tập luyện tập thêm tập trớc Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn thực phép chia VD1 HS đọc toán nêu phép tính: 27 : - Yêu cầu HS thực phép chia 27 : - Sau HS thực phép chia d, GV hớng dẫn cách thực phép chia tiếp nh sau: 27 Ta đặt tính làm tính nh SGk 30 6,75(m) 20 VD2 GV nêu ví dụ : đặt tính thực tính 43 : 52 ( nh SGK) Nêu quy tắc thực phép chia HĐ3: Luyện tập - HS làm tập 1, VBT BT3: dành HS giỏi HĐ4: Chữa Bài tập 1: HS chữa bảng Yêu cầu HS nêu rõ cách chia phép tính Bài tập 3: Giải: ngày đầu sửa đợc 2,72 x6 = 16,32 (Km) ngày sau sửa đợc 2,17 x = 10,85 (Km) Trung bình ngày sửa đợc (16,32 + 10, 85): 11 = 2,47 (Km) Iii/ Củng cố tổng kết Tiết - HS nhắc lại quy tắc chia - Nhận xét tiết học - I/ Mục tiêu BàI HọC Địa lí Giao thông vận tải - Nêu đợc số đặc điểm bật gao thông nớc ta 28 - Chỉ số tuyến đờng đồ đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải - Hs khá, giỏi: + Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta: toả khắp nớc; tuyến đờng chạy theo hớng Bắc Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thông nớc ta chạy theo chiều Bắc Nam: hình thức đất nớc theo hớng Bắc Nam II/ PHƯƠNG TIệN dạy học - Bản đồ giao thông Việt Nam - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Biểu đồ SGK - Một số tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thông III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Nêu tên đồ trung tâm công nghiệp lớn nớc ta? Bài HĐ1 loại hình phơng tiện giao thông vận tải - HS thi kể tên loại hình phơng tiện giao thông vận tải HĐ2 Tình hình vận chuyểncủa loại hình giao thông - HS quan sát biểu đồ khối lợng hàng hóa phân theo loại hình vận tải năm 2003 hỏi HS: + Biểu đồ biểu diễn gì? + Biểu đồ biếu diễn khối lợng hàng hóa vận chuyển đợc loại hình giao thông nào? + Biểu đồ hàng hóa đợc biểu diến theo đơn vị nào? + Năm 2003, loại hình giao thông vận chuyển đợc triệu hàng hóa? + Qua khối lợng hàng hóa vận chuyển đợc loại hình, em thấy loại hình giữ vai trò quan trọng vận chuyển hàng hóa Việt Nam? + Theo em, đờng ô tô lại vận chuyển đợc nhiều hàng hóa nhất? HĐ3Phân bố số loại hình giao thông nớc ta - HS quan sát lợc đồ giao thông vận tải hỏi lợc đồ gì? cho biết tác dụng nó? + HS lợc đồ tuyến đờng giao thông quan trọng nớc ta + Nhận xét phân bố loại hình giao thông nớc ta? + Nêu tên đồ sân bay quốc tế, cảng lớn, đầu mối giao thông quan trọng nớc ta HĐ4 Trò chơi thi đờng - GV tổ chức cho HS thi đờng nh sau: + HS quan sát lợc đồ HS dới lớp nêu câu hỏi nhờ bạn đờng IV/ Củng cố TổNG KếT - EM biết đờng mòn Hồ Chí Minh - GV tổng kết học - Dặn dò nhà học chuẩn bị sau Buổi chiều Tiết Tiết Luyện mỹ thuật Giáo viên chuyên trách Tiếng anh 29 Tiết Giáo viên chuyên trách Khoa học Gốm xây dựng, gạch ngói I/ Mục tiêu học - Nhận biết số tính chất gạch, ngói - Kể số loại gạch, ngói công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói II/ phơng tiện dạy học - Hình minh họa trang 56; 57 SGK - Một số lọ hoa thủy tinh, gốm Một vài miếng ngói khô, bát đựng nớc III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Làm để phân biệt đợc đá có phải đá vôi hay không? - Đá vôi có tính chất ? - Đá vôi có ích lợi gì? Bài HĐ1: Một số đồ gốm - Hãy kể tên đồ gốm mà em biết? - Tất loại đồ gốm đợc làm từ đâu chất gì? HĐ2: Tìm hiểu số loại gạch, ngói cách làm gạch, ngói + HS hoạt động theo nhóm - HS quan sát tranh minh họa SGK trả lời câu hỏi sau: + Loại gạch dùng để xây tờng? + Loại gạch dùng để lát sàn nhà, lát sân, vỉa hè, ốp tờng? + Loại ngói đợc dùng để lợp mái nhà hình 5? - GV cho HS biết cách lợp ngói hài ngói âm dơng - HS liên hệ thực tế - Trong lớp bạn biết quy trình làm gạch, ngói nh nào? HĐ3: Tìm hiểu tính chất gạch, ngói - HS làm thí nghiệm để tìm hiểu xem gạch, ngói có tính chất gì? + HS thực hành theo nhóm + Chia nhóm miếng gạch khô, ngói khô bát nớc + GV hớng dẫn làm thí nghiệm: + HS vừa làm thí nghiệm vừa quan sát tợng xẩy đồng thời giải thích tợng - HS trình bày thí nghiệm nêu tính chất gạch ngói Iii/ Củng cố tổng kết + Yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi sau đây: - Đồ gốm gồm đồ dùng nào? - Gạch, ngói có tính chất gì? + GV nhận xét tiets học + Dặn; Về nhà học mục bạn cần biết Tiết I/ Mục tiêu học: Luyện tiếng Việt Luyện tập tả ngời 30 Giúp HS: Luyện tập cấu tạo văn tả ngời.Dựa vào dàn ý chi tiết viết văn miêu tả ngời ( thầy cô giáo) dạy em Nêu bật đợc hình dáng tính tình ngời II/ hoạt động dạy học: Một số em nêu cấu tạo văn tả ngời 2.Dựa vào dàn ý chi tiết lập tiết trớc em viết văn cho đề sau: Em tả hình dáng tính tình cô giáo ( thầy giáo) dạy em năm học trớc HS nhắc lại dàn - Mở bài: Giới thiệu cô giáo cách hồi tởng lại tên tuổi, hình ảnh thầy cô dạy năm qua - Thân bài: Tả khái quát hình dáng cao, thấp, gầy, thon thả, mảnh khảnh, Dáng đi, nhanh nhẹn, hoạt bát hay khoan thai, + Tả điểm bật: Mái tóc, khuôn mặt, cặp mắt, hàm răng, + Tả tính tình: Sinh hoạt, ăn cảm học sinh chăm chút thơng yêu với đồng nghiệp bạn bè, - Kết bài: Cảm nghĩ cô giáo, hình ảnh cô giáo tác động đến suy nghĩ tình cảm em nh nào? HS viết vào Đọc số em Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung _ Thứ ngày 24 tháng 11năm 2009 Buổi sáng Tiết Thể dục Động tác: Điều hoà - Trò chơi Thăng I/ Mục tiêuBài học: - Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi đợc II/ Đồ dùng: Một còi, bóng III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Phần mở đầu :6-10 phút - GV phổ biến y/c học - Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào để khởi động khớp HĐ2: Phần bản: 18-22 phút - Ôn động tác thể dục phát triển chung: 2-3 lần - Học động tác: Điều hoà: 4-5 lần + GV nêu tên động tác, phân tích động tác cho HS thực + Sau lần tập GV nhận xét, sửa sai - Ôn động tác học :2 lần - Chơi trò chơi: Ai nhanh khéo 4-5 phút HĐ3: Phần kết thúc: 4-6 phút - Đứng vỗ tay hát - GV nhận xét, đánh giá buổi tập,về nhà ôn động tác học -Tiết Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách 31 -Tiết I/ Mục tiêu học Toán Luyện tập (t67) Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - HS lên bảng làm tập luyện tập thêm tiết học trớc - nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà d Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2:Luyện tập HS làm tập 1, 3, tập trang 83, 84 BT2: dành HS giỏi HĐ3: Chấm chữa Bài tập HS nêu kết qua phép tính nhắc lại thứ tự thực phép tính Bài tập HS đọc yêu cầu toán, tóm tắt sơ đồ: Tìm chiều rộng? Chu vi? Diên tích? Bài tập Giải Ba đầu ô tô đợc quảng đờng là: 3x 39 = 117(km) sau ô tô đợc : 5x 35 = 175(km) Trung bình ô tô đợc: ( 117 +175) : = 58,4(km) Đáp số: 58,4km Bài tập 4: Tính hai cách 64 : + 36 : 64 : + 36 : =12,8 + 7,2 = (64 + 36): = 20 = 100: = 20 + GV nhận xét dặn dò Tiết Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mục tiêu học - Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng học (BT2); tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu BT3; thực đợc yêu cầu BT4 (a, b, c) - HS khá, giỏi làm đợc toàn BT4 II/ phơng tiện dạy học - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - Đăt câu với cặp quan hệ từ học - HS nhận xét câu bạn đặt bảng Nêu ý nghĩa biểu thị quan hệ từ mà bạn sử dụng 32 Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn làm tập - HS làm tập 1, 2, 3, 4, tập HĐ3: Chấm chữa Bài tập sau chữa cho HS nhắc lại the danh từ chung ? -Thế danh từ riêng ? + Lu ý: Các từ chị, em câu sau đại từ: - Chị - Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào- ChịChị chị gái em nhé! - Tôi nhìn em () - Chị chị em mãi Bài tập Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng Bài tập Yêu cầu nhắc lại kiến thức ghi nhớ đại từ iv/ Củng cố tổng kết - Gv nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà học thuộc kiến thức học ôn lại kiến thức động từ, tính từ, quan hệ từ -Buổi chiều Tiết Tiếng anh Giáo viên chuyên trách Tiết - Luyện toán Luyện chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân I/ Mục tiêu học Luyện cho HS biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vân dụng giải toán có lời văn II/ Hoạt động dạy học Ôn kiến thức - Hãy nêu cách chia số tự nhiên cho tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân HS lên bảng làm tập 12 : ; 882 : 36 HĐ2 Hớng dẫn HS luyện làm tập sau: Bài 1: Đặt tính tính a 35 : ; b 45 : ; c 75 : 12 ; d 465 : 25 ; g 1258 : 25 Bài 1: Tính giá trị biểu thức a 4,5 x 1,2 : b 45 : + 7,2 : c 81 : +`126 : 15 Bài 3: May 35 quần áo hết 98 mét vải Hỏi may 12 quần áo nh hết mét vải? HĐ3 Chữa bài: Chữa 3: Giải Một quần áo may hết số mét vải là: 98 : 35 = 2, 8(m) 33 Iii/ Củng cố tổng kết 12bộ quần áo cần số mét vải là: 2,8 x 12 = 33,6 (m) Đáp số: 33,6m vải - HS nhắc lại quy tắc chia - Nhận xét tiết học , dặn nhà làm lại sai - _Tiết Lịch sử THU ĐÔNG 1947 Việt bắc mồ chôn giặc pháp I/ Mục tiêu học: - Trình bày sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa chiến thắng lợi ( phá tan âm mu mục tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc địa kháng chiến): + Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lợng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi nhọn (nhảy dù, đờng đờng thuỷ) tiến công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh với trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội + ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến II/ phơng tiện dạy học: - Hình minh họa SGK - HS su tầm t liệu ngày toàn quốc kháng chiến quê hơng III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minhthể điều gì? B-Bài mới: HĐ 1: Âm mu địch chủ trơng ta - HS đọc SGK trả lời câu hỏi - Sau đánh chiếm đợc Hà Nội thành phố lớn Thực dân Pháp có âm mu gì? Vì chúng tâm thực đợc âm mu đó? Trớc âm mu thực dân Pháp, Đảng Chính phủ ta có chủ trơng gì? - GV cho HS trình bày ý kiến - GV kết luận nội dung hoạt động theo ý kiên HĐ 2:Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK lợc đồ trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 GV nêu câu hỏi sau: - Quân địch công lên Việt Bắc theo hớng? - Quân ta đãtiến công, chặn đánh quân địch nh nào? - Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình nh nào? - Sau 75 ngày đêm chiến đấu quân ta thu đợc kết nh nào? GV tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến chiến dịch Cả lớp theo dõi nhận xét , tuyên dơng em thắng HĐ 3: ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 GV lợt nêu câu hỏi HS suy nghĩ trả lời đẻ tìm ý nghĩa 34 - Thắng lợi chến dịch tác động nh đến âm mu đánh nhanh thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp ? - Sau chiến dịch quan đầu não ta việt Bắc nh nào? - Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều sức mạnh truyền thống nhân dân ta? Thắng lợi tác động đến tinh thần chiến đấu nhân dâncả nớc? - GV tổng kết lại ý ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu-đông 1947 IV/ Củng cố dặn dò: Tiết -Tại nói Việt Bắc thu -đông 1947 mồ chôn giặc Pháp? - GV tổng kết học - HDTự học luyện thể dục phát triển chung I/ Mục tiêubài học - Ôn động tác : vơn thở, tay , chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác - Ôn trò chơi học Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình II/ Đồ dùng dạy học - còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học Phần mở đầu - GV phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu học - Khởi động chỗ Phần HĐ1: Luyện động tác thể dục học - Hình thức luyện theo tổ, động tác 4-5 lần HĐ2: Thi đua tổ - Mỗi tổ thực lợt, lớp chấm điểm HĐ3: Chơi trò chơi - GV điều khiển trò chơi Sử dụng phơng pháp thi đua chơi tổ bị thua bị phạt theo hình thức tổ thắng đề Phần kết thúc - HS tập động tác thả lỏng - GV nhận xét dặn dò Thứ ngày 25 tháng 11ăm 2009 Buổi sáng Tiết I/ Mục tiêu BàI HọC Tập đọc Hạt gạo làng ta - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh ( Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ.) II/ PHƯƠNG TIệN dạy học - Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - HS đọc Chuỗi ngọc lam, nêu nội dung Bài 35 HĐ1 Giới thiệu HĐ2Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: - Một HS đọc toàn bài, HS nối tiếp đọc lợt thơ - Từng tốp HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV hớng dẫn HS luyện đọc - HS đọc phần giải - Luyện đọc theo cặp; GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: + Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì? + Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân? + Tuổi nhỏ góp công sức nh để làm hạt gạo? + Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng? + Nêu nội a) Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc thơ Gv hớng dẫn em đọc diễn cảm, thể nội dung khổ thơ, thơ - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ cuối - HS nhẩm học thuộc lòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Cả lớp hát Hạt gạo làng ta IV/ Củng cố TổNG KếT Tiết - HS nhắc lại ý nghĩa thơ - Gv nhận xét tiết học Yêu cầu nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Toán Chia số tự nhiên cho số thập phân (T68) I/ Mục tiêu học Biết - Chia số tự nhiên cho số thập phân tự nhiên - Vận dụng giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Đặt tính tính a) 15 : 25 b) 138 : 30 c) 275 : 250 Bài HĐ1: Hớng dẫn thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Cho lớp tính giá trị biểu thức phần a (trong SGK) HS lần lợt nêu kết phép tính so sánh kết - HS rút kết luận nh SGK - Ví dụ 57 : 9,5 + Làm để chuyển phép chia thành phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên? ( Nhân số bị chia số chia với 10 ) - HS thực bớc - Ví dụ 2.( Hớng dẫn tơng tự ví dụ 1.) + Số chia có chữ số phần thập phân? Nh phải nhân số bị chia số chia với số nào? ( thêm vào bên phải số bị chia chữ số?) HĐ2: Nêu quy tắc + Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm nào? HĐ3: Luyện tập - HS làm tập 1,3 tập trang 78,79 BT2 dành HS giỏi HĐ4: Chữa 36 Lu ý tập Cho HS thực phép chia so sánh số bị chia với kết tìm đợc - Rút nhận xét: Muốn chia số thập phân cho 0,1; 0,01; 0,001, Ta làm nào? Bài 3: Giải Trong ô tô chạy đợc số km là: 154 : 3,5 = 44(km) Trong gời ô tô chạy đợc số km là: 44 x = 264(km) Đáp số: 264 km iiI/ cố tổng kết Nhận xét học Dặn nhà làm lại sai - Tiết Chính tả Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu BàI Học - Nghe viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm đợc BT (2) a/b BT CT phơng ngữ GV soạn II/ PHƯƠNG TIệN dạy học Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Viết vào nháp: sơng giá- xơng xẩu ; siêu nhân- liêu xiêu Bài HĐ1Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn HS viết tả - GV đọc đoạn văn cần viết tả - Củng cố nội dung bài: + Nêu nội dung đối thoại ( Pi- e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ heo đất để mua tặng chị chuỗi ngọc tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để cô bé vui mua đợc chuỗi ngọc lam tặng chị) - Lu ý HS cách viết đoạn đối thoại, câu hỏi, câu cảm, từ ngữ dễ viết sai - HS viết vào - Khảo lại HĐ3: Hớng dẫn HS làm tập - HS làm tập tập 3: Phân biệt Ch/ Tr HĐ3: Chấm chữa IV/ Củng cố TổNG KếT - Gv nhận xét tiết học Tiết I/ Mục tiêu học Kể chuyện Pa Xtơ em bé - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn, kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 37 - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện II/ phơng tiện dạy học - tranh SGK , ảnh Pa- xtơ III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Kể lại việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em đợc làm chứng kiến Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV kể lại câu chuyện(2 lần) HĐ3: Hớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS kết hợp kể chuyện với trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể theo nhóm: HS kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm em b) Thi kể chuyện trớc lớp - Một nhóm nối tiếp kể toàn câu chuyện - Hai HS đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện iiI/ cố tổng kết - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe -Buổi chiều Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 14 I/ Mục tiêu học - Luyện viết Hạt gạo làng ta Ba khổ thơ đầu - Luyện viết cở, mẫu trình bày viết đẹp II/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu viết HD viết Một HS đọc ba khổ thơ đầu ? Những chi tiết nói lên nỗi vất vả ngời mẹ làm hạt gạo? - HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: Kinh Thầy, quang trành, vục mẻ miệng gầu, - HS luyện viết vào nháp Luyện viết vào - Lu ý HS cách trình bày thơ NHận xét viết HS Nhắc nhở số em viết yếu sai lỗi cần luyện thêm Tiết I/ Mục tiêu học Đạo đức Tôn trọng phụ nữ (t1) - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình xã hội - Nêu đợc việc cần phải làm phù hợp vơí lứa tuổi thể tôn trọng với phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái ngời phụ nữ khác sống ngày - Biết víao phải tôn trọng phụ nữ - Biết chăm xóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái phụ nữ khác sống ngày II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ 38 III/ Hoạt động dạy học HĐ1Tìm hiểu vai trò phụ nữ - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm chẵn , nhóm lẻ trả lời câu hỏi sau: a) Hãy kể công việc mà phụ nữ hay làm thờng ngày gia đình? b) Hãy kể công việc mà phụ nữ làm xã hội? c) Có phân biệt đối xử trẻ em trai trẻ em gái Việt Nam không? cho ví dụ? d) Em kể tên số ngời phụ nữ Việt Nam đảm việc nớc, giỏi việc nhà thời bình mà em biết ( Nhóm chẵn trả lời câu 1,3,4; nhóm lẻ trả lời câu 2, 3, 4.) - Thời gian thảo luận phút HĐ2: Hớng dẫn thực hành - Em bạn tổ lập kế hoạch tổ chức mừng ngày quốc khánh mồng tháng - Su tầm câu chuyện, hát nói phụ nữ HĐ3: nhận xét dặn dò -Tiết HD tự học: Toán chia số tự nhiên cho số thập phân I/ Mục tiêu học Giúp HS - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Giải toán có liên quan II/ Hoạt động dạy học HĐ1 Củng cố kiến thức - Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà d ta làm nào? - Nhắc lại cắch chia số tự nhiên cho số thập phân? HĐ2 Hớng dẫn tự học Bài1: Đặt tính tính a 14 : 3,5 ; b 18 : 4,5 ; c 702 : 7,2 ; d : 12,5 Bài 2: Tìm A a A x 8,6 =387 ; b 9,5 x A = 399 A = 387 : 8,6 A = 399 : 9,5 A = 45 A= 42 Bài 3: Một sắt dài 0,8m cân nặng 16kg Hỏimột sắt loại dài 0,25m cân nặng kg? Bài4: Một ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 12,5m có diện tích diện tích hình vuông cạnh 25m tính chu vi ruộng hình chữ nhật HĐ3 Chữa bài: Chữa 3: Giải Một mét sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) 0,18m sắt cân nặng là: 20 x 0,25 = (kg) Đáp số: 5kg Tiết Luyện tiếng việt ôn tập từ loại I/ Mục tiêu học 39 - Củng cố kiến thức học từ loại danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ II/ Hoạt động dạy học HĐ1 GV nêu yêu cầu học HĐ2 Củng cố lí thuyết - Thế danh từ? Những từ đợc gọi danh từ riêng, danh từ chung ? cho ví dụ - Nêu qui tắc viết hoa danh từ riêng HĐ3 Hớng dẫn làm tập Bài tập Viết đoạn văn, có đại từ xng hô Gạch dới đại từ xng hô đoạn Bài tập Viết đoạn văn chủ đề bảo vệ môi trờng, có kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? gạch dới kiểu câu Bài tập Đặt câu a) Một câu theo kiểu Ai làm gì? có danh từ đại từ làm chủ ngữ b) Một câu kiểu Ai nào? có danh từ đại từ làm chủ ngữ c) Một câu có kiểu Ai gì? có danh từ đại từ làm chủ ngữ d) Một kiểu câu Ai gì? có danh từ tham gia làm vị ngữ HĐ4 Chữa - Gọi tiếp nối đọc câu đặt đợc + GV nhận xét dặn dò Buổi sáng Tiết Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 Thể dục Bài thể dục phát triển chung Trò chơi:Thăng I/ Mục tiêu học: - Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi đợc II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp 2.Phần bản: - Ôn thể dục phát triển chung - Tập đồng loạt : lần - Thi tập thể dục theo tổ - Chơi trò chơi Thăng bằng" - GV nêu tên trò chơi, em làm mẫu - HS chơi -theo tổ 3.Phần kết thúc: - HS tập động tác thả lỏng - GV nhận xét,đánh giá kết buổi tập - Về nhà ôn lại thể dục -Tiết Tập làm văn 40 Làm biên họp I/ Mục tiêu học - Hiểu đựơc biên họp, thể thức, nội dung biên (ND Ghi nhớ) - Xác định đựơc trờng hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2) II/ phơng tiên dạy học - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Phần nhận xét - Một HS đọc tập 1- toàn văn đại hội chi đội, lớp theo dõi SGK - Một HS đọc yêu cầu tập + HS lần lợt trả lời câu hỏi tập + Một đại diện trình bày kết trao đổi trớc lớp a) Chi đội lớp 4A ghi biên để làm gì? b) Cách mở đầu biên có điểm giống, điểm khác cách mở đầu đơn? c) Cách kết thúc biên có điểm giống, điểm khác cách kết thúc đơn? d) Nêu tóm tắt điều cần ghi biên bản? HS nhắc lại ghi nhớ - Hai em nhắc lại ghi nhớ - Hai em trình bày nội dung cần ghi nhớ, không nhìn SGK HĐ3: Luyện tập - HS làm tập 1; Vở tập HĐ4: chữa - Gọi HS đọc lớp nhận xét iv/ Củng cố tổng kết - GV nhận xét tiết học - Dặn: Ghi nhớ thể thức trình bày biên họp -Tiết I/ Mục tiêu BàI HọC Toán Luyện tập (T69) Biết: - Chia số tự nhiên cho thập phân - Vận dụng để tìm x giải toán có lời văn I/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Đặt tính tính: a 35 : 9,2 b 98 : 8,5 c 124 : 12,4 Luyện tập thực hành HĐ1: GV đa phép tính : 0,5 = 10 : 0,2 = 15 18 : 0,25 = 72 x = 10 x = 15 18 x = 72 HS lên bảng thực Rút quy tắc chia nhẩm cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 lần lợt nhân số với 2; 5; HĐ2 Luyện tập - HS làm tập 1, 2, 3, , tập HĐ3 Chữa 41 + Lu ý: Bài tập HS nêu kết so sánh kết - Dựa vào kết cho biết muốn chia số cho 0,5; 0,2; 0,25 ta làm nào? III/ Củng cố TổNG KếT - GV tổng kết tiết học Tiết Luyện từ câu ôn tập từ loại I/ Mục tiêu học - Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - Dựa vào ý khổ thơ Hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu (BT2 II/ Hoạt động dạy học A Bài cũ: - HS chữa SGK - Lớp nhận xét bổ sung B Bài HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: HD làm tập VBT Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm: Động từ, Tính từ, Quan hệ từ Tự phân loại từ đoạn văn: - Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, trào, đón, bỏ - Tính từ: Xa, vời vợi, lớn - Quan hệ từ: ở, qua, với Bài 2: HS dựa váo ý khổ thơ Hạt gạo làng ta để viết đoạn văn tả cảnh HĐ3: Chấm chữa bài: Gọi số em đọc đoạn văn vừa viết - Lớp nhận xét bổ sung Buổi chiều Tiết Tinhọc Giáo viên chuyên trách Tiết - Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu tự chọn I/ Mục tiêu B BàI HọC Vận dụng kiến thức, kỹ học để thực hành làm đợc sản phẩm yêu thích: - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo đôi tay khả sáng tạo II/ PHƯƠNG TIệN dạy học - Mẫu túi xách tay vải có hình thêu mặt túi - Một số mẫu thêu đơn giản - Một mảnh vải có kích thớc 50cm ì 70cm - Khung thêu cầm tay - Kim kâu, khâu, thêu màu III/ hoạt động dạy học HĐ1 HS nhắc lại bớc cắt khâu thêu - Túi xách tay có hình gì? Bao gồm phận nào? - Các mũi khâu túi nh nào? - Mặt thân túi đợc trang trí nh nào? 42 HĐ2 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - HS đọc SGK quan sát hình để nêu bớc cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay - Lu ý: + Bố trí hình cân đối Khâu miệng túi khâu thân túi Gấp mép khâu lợc để cố định đờng gấp mép mặt trái mảnh vải, sau lật phải để khâu đờng gấp mép + Để khâu phần thân túi cần gấp đôi mảnh vải + Đính quai túi mặt trái túi, nên khâu nhiều đờng để quai túi đợc đính chặt vào miệng túi - Tổ chức cho HS thực hành đo cắt vải theo cặp III/ CũNG Cố TổNG KếT - GV nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau Tiết Hớng dẫn thực hành TH: Luyện từ loại I/ Mục tiêu học - Củng cố kiến thức học từ loại danh từ,động từ, tính từ, quan hệ từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng - Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, động từ, tính từ, đại từ II/ Hoạt động dạy học HĐ1 GV nêu yêu cầu học HĐ2 Củng cố lí thuyết 1- Thế danh từ? Động từ? Tinhs từ? Những từ đợc gọi danh từ riêng, danh từ chung ? cho ví dụ 2- Nêu qui tắc viết hoa danh từ riêng nớc ngoài? HĐ3 Hớng dẫn làm tập Bài tập 1: Phân loại từ sau : đa, meò, Hà Nội, vở, đen sì, tôi, tấp nập, nhanh nhẹn, Bác Hồ, nhọn hoắt, vuông vức, thơng yêu, nó, trái đất, mây, Hải Phòng, gió, ma,Lê-nin, Ê- mi-li, làm theo nhóm: danh từ chung, danh từ riêng, động từ, tính từ, đại từ Bài tập 2: Đặt câu với từ quan hệ sau: a) Và , nên, b) Vì- nên c) Nếu d) Không mà Bài tập3 Viết đoạn văn chủ đề bảo vệ môi trờng, có kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? gạch dới kiểu câu HĐ4 Chữa - Gọi tiếp nối đọc câu đặt đợc + GV nhận xét dặn dò -Tiết I/ Mục tiêu học Hoạt động Hát đội - HS nhớ đợc nhiều hát ca ngợi anh đội Cụ Hồ - Bồi dỡng tình cảm quý mến, thơng yêu ngời làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thân yêu II/ Hoạt động dạy học HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết hoạt động 43 HĐ2: Tổ chức cho HS thi tìm hiểu hát chủ đề anh đội - Hình thức tổ chức: Theo nhóm HĐ3: Đại diện nhóm lên thể hát Chấm điểm thi đua tổ + GV nhận xét cho điểm Tuyên dơng tổ đạt xuất sắc _ Thứ ngày 27 tháng 11năm 2009 Buổi sáng Tiết Tiết Tin học Giáo viên chuyên trách Tập làm văn Luyện tập làm biên họp I/ Mục tiêu BàI HọC - Ghi lại đợc biên họp, thể thức, nội dung biên (ND Ghi nhớ) II/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập - Một HS đọc gợi ý 1, 2, 3, SGK - Yêu cầu HS nói trớc lớp em chọn viết biên họp nào?( Họp tổ, họp lớp hay họp chi đội) họp bàn vấn đề diễn vào thời điểm nào? - GV lớp xem họp có cần viết biên không? - Gv nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên HĐ3: HS làm theo nhóm HĐ4: Các nhóm trình bày biên Cả lớp GV nhận xét III/ Củng cố TổNG KếT - GV nhận xét tiết học - Dặn HS sửa lại biên vừa lập Về nhà quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết tập làm văn sau -Tiết Toán Chia số thập phân cho số thập phân (T70) I/ Mục tiêu BàI HọC: Biết chia số thập phân cho số thập vận dụng giải toán có lời văn II/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - nêu cách chia số tự nhiên cho số thập phân? - Đặt tính tính: a) 125 : 0,15 b) 27 : 12,54 c) 146 : 1,23 Bài HĐ1: Hình thành quy tắc chia nmột số thập phân cho số thập phân - Ví dụ1: GV nêu toán, HS nêu phép tính giải toán 23,56 : 6,2 44 - GV hớng dẫn HS chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (nh SGK) thực phép chia nh SGK - HS nêu cách thực phép chia - GV ghi bớc thực lên góc bảng Ví dụ GV nêu phép chia, HS vận dụng cách chia ví dụ thực phép chia - HS nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân - GV nêu quy tắc SGK, giải thích cách thực hành cụ thể HĐ2: Luyện tập HS làm tập 1, VBT BT2 dành HS khá, giỏi HĐ3: Chấm chữa + Lu ý tập 1: HS thảo luận tình huống, phần thập phân số bị chia có chữ số, phần thập phân số chia có hai chữ số ta đa phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên Bài 3: Giải Ta có 250 : 3,8 = 65 (bộ) d m Vậy 250 m vải may đợc nhiều là: 65 quần áo thừa m vải III/ Củng cố TổNG KếT Tiết - Gv nêu nhận xét tiết học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua Các tổ trởng báo cáo kết tuần GV nhận xét bổ sung Ưu điểm: Nề nếp tốt Vệ sinh trờng lớp sẽ, khẩn trơng, Hoàn thành tốt hoạt động Đội đề ra: Tham gia viét th gửi thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Tồn tại: Một số em vào lớp chậm - Thể dục cha - Đồng phục cha II/ kế hoạch tuần sau: - Thực tốt nề nếp - Ôn tập tốt chuẩn bị thi Học kỳ I Buổi chiều Tiết I/ Mục tiêu học Khoa học Xi măng - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu đợc số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng II/ phơng tiện dạy học + Hình minh họa SGK + Các câu hỏi thảo luận luận ghi sẵn vào tờ phiếu III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - Kể tên đồ gốm mà em biết ? - Hãy nêu tính chất gạch ngói? - Gạch ngói đợc làm cách nào? 45 Dạy HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Tìm hiểu công dụng xi măng - HS làm việc theo nhóm cặp đôi trả lời câu hỏi sau: + Xi măng đợc dùng để làm gì? + Hãy kể tên số nhà máy xi măng nớc ta mà em biết? - HS quan sát hình minh họa SGK giới thiệu xi măng đợc làm từ chất liệu gì? chúng có tính chất gì? HĐ3: Tìm hiểu tính chất xi măng công dụng bê tông - Tổ chức trò chơi tìm hiểu kiến thức khoa học + Cách tiến hành: Cho hoạt động theo tổ thảo luận trả lời câu hỏi sau: - Xi măng đợc làm từ vật liệu nào? - Xi măng có tính chất gì? - Xi măng đợc dùng để làm gì? - Vữa xi măng nguyên vật liệu tạo thành? - Vữa xi măng dùng để làm gì? - Bê tông vật liệu tạo thành? - Bê tông có ứng dụng gì? - Bê tông cốt thép dùng để làm gì? - Cần lu ý điều sử dụng vữa xi măng? - Cần bảo quản xi măng nh nào? Iv/ Củng cố tổng kết Tiết Tiết - Gv nhận xét tiết học - Ghi nhớ thông tin xi măng tìm hiểu thủy tinh - Luyện âm nhạc Giáo viên chuyên trách - Luyện toán Luyện tập chia số thập phân I/ Mục tiêu học Giúp HS - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân - Giải toán có liên quan đến chu vi, diện tích hình II/ Hoạt động dạy học HĐ1 Củng cố kiến thức - Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà d ta làm nào? - Nhắc lại cách chia số thập phân cho số thập phân? HĐ2: Luyện tập Bài tập1: Đặt tính tính a) 35 : ; : ; 15 : 16 b) 20,4 : ; 10,36 : 23 ; 3,15 : 45 Bài tập Tính cách thuận tiện a) 46 ; 24 + :24 b) 13,9 : 34 - : 34 c) 1,25 : 4,5 x 0,9 Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5 m 2, chiều rộng 9,5m tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó? : HĐ2: Chữa Một HS lên bảng chữa 46 Giải chiều dài hình chữ nhật 161,5 : 9,5 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật ( 17 +9,5 ) x2 = 53(m) Đáp số: 53 m + GV nhận xét tiết học - Tiết HDTH TH: Lịch sử tuần 13, 14 I/ Mục tiêu học - HS thực hành lợc đồ đồ - Yêu cầu nắm đợc nội dung bài lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chiến dịch Việt Bắc thu đông1947: Mồ chôn giặc pháp - Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 - ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta II/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Việt Nam - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu- đông năm 1947 III/ Hoạt động dạy học Nêu yêu cầu tiết học 47 Thực hành HĐ1: Tìm hiểu chiến đấu quân dân Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - HS thảo luận nhóm 4: Thuật lại chiến đấu quân dân thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - địa phơng nhân dân kháng chiến với tinh thần nh nào? - Đại diện nhóm vừa đồ vừa thuật lại trận đánh HĐ2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 - HS làm việc theo nhóm: HS dựa vào lợc đồ sgk trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông năm 1947 - GV nêu số câu hỏi gợi ý + Quân địch công lên Việt Bắc theo đờng? Nêu đờng cụ thể? - Đại diện nhóm lên lợc đồ trình bày diễn biến trận đánh Lớp nhận xét GV bổ sung iv/ Củng cố tổng kết 1947? - Nêu ý nghĩa Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chiến dịch thu đông Lịch sử Luyện hát Luyện hát" ớc mơ" I/ Mục tiêu Bài học: - HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát: Ước mơ - HS có cảm nhận nhạc hát II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn tập hát ớc mơ -Tập hát đối đáp hát đồng ca -Tập biểu diễn hát theo hình thức tốp ca HĐ2:Tìm hiểu hát - Bài hát nói nội dung gì? - Trong hát hình ảnh em thích nhất? - Thi hát cá nhân: - Cá nhân hát kết hợp biểu diễn trớc lớp HĐ3: Củng cố: - HS hát lại hát, vỗ tay theo tiết tấu 48 49 [...]... 2 phép tính 5 : 0 ,5 = 10 3 : 0,2 = 15 18 : 0, 25 = 72 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 18 x 4 = 72 HS lên bảng thực hiện Rút ra quy tắc chia nhẩm cho 0 ,5 ; 0,2 ; 0, 25 lần lợt là nhân số đó với 2; 5; 4 HĐ2 Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, 3, , trong vở bài tập HĐ3 Chữa bài 41 + Lu ý: Bài tập 1 HS nêu kết quả và so sánh các kết quả đó - Dựa vào kết quả trên cho biết muốn chia một số cho 0 ,5; 0,2; 0, 25 ta làm thế... tính rồi tính a) 35 : 4 ; 7 : 8 ; 15 : 16 b) 20,4 : 6 ; 10,36 : 23 ; 3, 15 : 45 Bài tập 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất a) 46 ; 24 + 8 :24 b) 13,9 : 34 - 2 : 34 c) 1, 25 : 4 ,5 x 0,9 Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161 ,5 m 2, chiều rộng 9,5m tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó? : HĐ2: Chữa bài Một HS lên bảng chữa bài 3 46 Giải chiều dài hình chữ nhật 161 ,5 : 9 ,5 = 17(m) Chu vi hình... Bài1: Đặt tính rồi tính a 14 : 3 ,5 ; b 18 : 4 ,5 ; c 702 : 7,2 ; d 4 : 12 ,5 Bài 2: Tìm A a A x 8,6 =387 ; b 9 ,5 x A = 399 A = 387 : 8,6 A = 399 : 9 ,5 A = 45 A= 42 Bài 3: Một thanh sắt dài 0,8m cân nặng 16kg Hỏimột thanh sắt cùng loại dài 0,25m cân nặng bao nhiêu kg? Bài4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 12,5m và có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 25m tính chu vi thửa ruộng hình chữ... một số tự nhiên Bài 3: Giải Ta có 250 : 3,8 = 65 (bộ) d 3 m Vậy 250 m vải may đợc nhiều nhất là: 65 bộ quần áo và còn thừa 3 m vải III/ Củng cố TổNG KếT Tiết 4 - Gv nêu nhận xét tiết học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua Các tổ trởng báo cáo kết quả trong tuần GV nhận xét bổ sung Ưu điểm: Nề nếp tốt Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, khẩn trơng, Hoàn thành... chữa bài - Gọi HS đọc bài lớp nhận xét iv/ Củng cố tổng kết - GV nhận xét tiết học - Dặn: Ghi nhớ thể thức trình bày biên bản cuộc họp -Tiết 3 I/ Mục tiêu BàI HọC Toán Luyện tập (T69) Biết: - Chia một số tự nhiên cho một thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn I/ Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: a 35 : 9,2 b 98 : 8 ,5 c 124 : 12,4 2 Luyện... tiết tập làm văn sau -Tiết 3 Toán Chia một số thập phân cho một số thập phân (T70) I/ Mục tiêu BàI HọC: Biết chia một số thập phân cho một số thập và vận dụng giải toán có lời văn II/ Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ - nêu cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân? - Đặt tính rồi tính: a) 1 25 : 0, 15 b) 27 : 12 ,54 c) 146 : 1,23 2 Bài mới HĐ1: Hình thành quy tắc chia... 46 Giải chiều dài hình chữ nhật 161 ,5 : 9 ,5 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật là ( 17 +9 ,5 ) x2 = 53 (m) Đáp số: 53 m + GV nhận xét tiết học - Tiết 3 HDTH TH: Lịch sử tuần 13, 14 I/ Mục tiêu bài học - HS thực hành trên lợc đồ và bản đồ - Yêu cầu nắm đợc nội dung bài bài lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chiến dịch Việt Bắc thu đông1947: Mồ chôn giặc pháp - Diễn biến chính của... 3, trong SGK - Yêu cầu HS nói trớc lớp em chọn viết biên bản cuộc họp nào?( Họp tổ, họp lớp hay họp chi đội) cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào? - GV và cả lớp xem những cuộc họp đó có cần viết biên bản không? - Gv nhắc HS chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của một biên bản HĐ3: HS làm bài theo nhóm HĐ4: Các nhóm trình bày biên bản Cả lớp và GV nhận xét III/ Củng cố TổNG... bổ sung Ưu điểm: Nề nếp tốt Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, khẩn trơng, Hoàn thành tốt mọi hoạt động của Đội đề ra: Tham gia viét th gửi thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Tồn tại: Một số em vào lớp chậm - Thể dục cha đều - Đồng phục cha đúng II/ kế hoạch tuần sau: - Thực hiện tốt nề nếp - Ôn tập tốt chuẩn bị thi Học kỳ I Buổi chiều Tiết 1 I/ Mục tiêu bài học Khoa học Xi... các bạn trong tổ lập kế hoạch tổ chức mừng ngày quốc khánh mồng 8 tháng 3 - Su tầm những câu chuyện, bài hát nói về phụ nữ HĐ3: nhận xét dặn dò -Tiết 3 HD tự học: Toán chia một số tự nhiên cho một số thập phân I/ Mục tiêu bài học Giúp HS - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân - Giải bài toán có liên quan II/ Hoạt động dạy học HĐ1 Củng cố kiến ... Bài 1: Đặt tính tính a 35 : ; b 45 : ; c 75 : 12 ; d 4 65 : 25 ; g 1 258 : 25 Bài 1: Tính giá trị biểu thức a 4 ,5 x 1,2 : b 45 : + 7,2 : c 81 : +`126 : 15 Bài 3: May 35 quần áo hết 98 mét vải... 3 ,5 ; b 18 : 4 ,5 ; c 702 : 7,2 ; d : 12 ,5 Bài 2: Tìm A a A x 8,6 =387 ; b 9 ,5 x A = 399 A = 387 : 8,6 A = 399 : 9 ,5 A = 45 A= 42 Bài 3: Một sắt dài 0,8m cân nặng 16kg Hỏimột sắt loại dài 0,25m... toán có lời văn I/ Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Đặt tính tính: a 35 : 9,2 b 98 : 8 ,5 c 124 : 12,4 Luyện tập thực hành HĐ1: GV đa phép tính : 0 ,5 = 10 : 0,2 = 15 18 : 0, 25 = 72 x = 10 x = 15