GA L1 tuan 1

TUẦN 01 (Từ 17/8/2009-21/8/2009) Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009 CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -HỌC VẦN: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (2 tiết) A.Mục tiêu: HS biết: -Nhiệm vụ học tập người học sinh -Nề nếp nội quy lớp: Vào lớp phải có đủ dụng cụ để học tập -Biết yêu quý thầy cô giáo, bạn bè -Có ý thức học chuyên cần -Thực nội quy, quy định nhà trường yêu cầu -Tác phong phải gọn gàng đến lớp, trường học -Yêu thích học tập B.Địa điểm phương tiện: -Lớp học, sân trường -Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập C.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định nề nếp lớp: -Điểm danh -Yêu cầu học sinh giới thiệu mình, sở -Từng em giớ thiệu thích -Bầu ban cán sự, chia tổ -Sắp xếp chỗ ngồi -Quy định sách vở,dụng cụ -Hướng dẫn học sinh xếp hàng vào lớp -Lớp trưởng điều khiển -Hướng dẫn học sinh cách chào giáo viên vào lớp 2.Triển khai nhiệm vụ năm học: -Phổ biến nhiệm vụ năm học -Học sinh lắng nghe, thực -Phổ biến nội quy lớp -Vệ sinh lớp học -Tác phong đến trường -Thực học chuyên cần 3.Dặn dò: -Hằng ngày học soạn sách thời khoá biểu -Thực tốt TOÁN: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Tự giới thiệu - Làm quen với SGK, ĐDHT - Hoà với không khí vui vẻ lớp II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.HDHS sử dụng sách Toán -Đưa sách Toán -Xem sách Toán -Mở sách trang có “Bài học đầu tiên” -Giới thiệu ngắn gọn -Nghe 2.HDHS làm quen hoạt động học tập Toán -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa -Nhận xét tranh SGK -Nhận xét bổ sung 3.Giới thiệu yêu cầu cần đạt học Toán -Giới thiệu yêu cầu trọng -Nghe tiếp thu tâm +Đếm, đọc, viết số, so sánh số +Làm tính +Nhìn hính vẽ nêu toán +Biết giải toán +Biết đo độ dài +Biết xem đồng hồ, lịch, 4.Giới thiệu Toán -Bộ Toán bao gồm: -HS lấy, mở hộp đồ dùng + Bảng số từ đến -HS đưa đồ dùng lên + Các hình tam giác -Nêu tên đồ dùng + Các hình chữ nhật + Các hình tròn + Các hình vuông + Que tính + Đồng hồ + Thước đo xăng ti mét + Bảng cài số -Nhận xét, dặn dò Thủ công: GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY BÌA, DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS biết số loại giấy bìa học thủ công - Dụng cụ học thủ công - Có thái độ tốt học tập - Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: -Giáo viên chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, -HS chuẩn bị: + Các loại giấy bìa màu + Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV 1.Giới thiệu giấy bìa: -Giấy bìa làm nhiều loại từ bột loại cây: tre, nứa, bồ đề, -Phổ biến nội dung học tập: + Giấy bìa để xé hình + Kéo để cắt hình + Hồ dán để dán hình 2.Giới thiệu dụng cụ học môn Thủ công: - Thước - Bút chì - Kéo - Hồ dán - Khăn lau tay - Vở thủ công Nhận xét, dặn dò: -Tinh thần học tập -Dặn dò sau HOẠT ĐỘNG HS -Nghe, hiểu * Mua sắm, chuẩn bị đồ dung theo HD GV -Thực lời dặn cô giáo Thứ ba ngày 18 tháng 08 năm 2009 THỂ DỤC: BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu: -Phổ biến nội quy luyện tập, biên chế tổ học tập -Chơi trò chơi “Diệt vật có hại” II/ Địa điểm, phương tiện: -Sân trường -1 còi III/ Nội dung phương pháp lên lớp: HOẠT ĐỘNG GV 1.Phần mở đầu: -Chia lớp thành tổ -Phổ biến nội dung học tập: -Nhận xét 2.Phần bản: *Biên chế tổ luyện tập: -Phổ biến nội quy tập luyện: + Phải tập hợp sân + Trang phục gọn gàng + Trong học không chạy tự do, nói tự muốn phải xin phép GV *Trò chơi: “Diệt vật có hại” -HDHS cách chơi -Luật chơi -Nhận xét 3.Phần kết thúc: -Yêu cầu: -GV hệ thống học -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HS -Xếp thành hàng dọc, dóng hàng -Làm theo HD GV: + Đứng vỗ tay hát tập thể + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Nghe hướng dẫn, thực nội quy quy định lớp + Điều chỉnh lại trang phục -Thực tiến hành chơi lớp -Đứng vỗ tay hát -Lớp trưởng điều khiển lớp học hô to “Giải tán”, sau lớp vào học HỌC VẦN: (2 tiết) CÁC NÉT CƠ BẢN I/ Mục tiêu: -HS nắm nét -HS hiểu nét -HS có ý thức học tập -HS tích cực tham gia học tập II/ Đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị: -Bảng phụ GV -Que bảng Học sinh chuẩn bị: -Bảng HS -Phấn -Khăn lau bảng III/ Lập bảng ghi tên nét bản: TT 10 11 12 13 TÊN NÉT Nét ngang Nét sổ Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong khép kín Nét khuyết Nét khuyết Nét thắt NÉT IV/ Củng cố, dặn dò: -HS đọc lại nét -HS ghi vào bảng -HS ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Dặn dò học sau TOÁN: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ “nhiều hơn, hơn” so sánh II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra cũ: -Đưa sách Toán -Xem sách Toán -Yêu cầu HS nêu tên đồ vật -Trả lời SGK 2.HDHS so sánh số lượng cốc thìa: -Yêu cầu HS mở sách giáo khoa -Nhận xét tranh SGK *Có năm cốc *Có thìa *Cốc nhiều thìa, thìa cốc -Nhìn tranh nối -Yêu cầu HS nhắc lại 3.Quan sát tranh -Yêu cầu quan sát -Quan sát nhận xét + Ta nối với + Số lượng chai với số lượng nút: “Số chai số nút số nút nhiều số chai” -Nhận xét: 4.Trò chơi: Nhiều -HDHS cách chơi: + Đưa hai nhóm đối tượng khác + Nhìn vào đối tượng bảng so để Hs so sánh sánh - Tiến hành chơi - Nhận xét -Nhận xét, dặn dò Thứ tư ngày 19 tháng năm 2009 HỌC VẦN: Bài 1: e A.Mục đích, yêu cầu: 1/Kiến thức: HS làm quen nhận biết chữ âm e 2/Kĩ năng: Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh phần luyện nói Bảng 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra cũ: -HS nêu tên đồ vật biết -2 HS *GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm e: a.Nhận diện chữ: (ghi bảng) -Gv viết lại chữ e, Chữ e gồm nét gì? -HS trả lời: Nét thắt -HS đọc cá nhân b.Nhận diện âm phát âm: -Phát âm mẫu: e -Phát âm: e *Giải lao: c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: e -Chữ e gồm nét? -Chữ e gồm nét thắt -Viết bảng con: e Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo nhóm b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Viết bảng con chữ e -HS viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: “Lớp học loài chim” + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: *Trong tranh có ? *Mỗi tranh nói loài ? *Các bạn nhỏ học ? *Các tranh có chung ? Củng cố, dặn dò: -Tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết học -HS nói theo chủ đề: + HS quan sát tranh nêu: + Các bạn học -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) ĐẠO ĐỨC: Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được: - Trẻ em đến tuổi học phải học - Là HS phải thực tốt quy định nhà trường, điều GV dạy bảo để học nhiều điều lạ, bổ ích, tiến HS thực việc học ngày, thực yêu cầu GV ngày đầu đến trường HS có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi tự giác học II/ Tài liệu phương tiện: - GV:Một số hát: ‘Ngày học, Đi học, ” - HS: Vở BT Đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: Tiết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Thực trò chơi “Tên bạn, tên tôi” (BT 1) phút -GV tổ chức: -Nhóm 10 em đứng thành vong tròn -GV hướng dẫn cách chơi: -HS tiến hành chơi giới thiệu tên: + Tên bạn ? + Tên ? -Hỏi: + Có bạn tên với ? + Em kể tên bạn ? -Kết luận: -Nghe hiểu Hoạt động 2: Kể vào lớp 1(14’) -Khi đến trường bố mẹ chuẩn bị cho em ? -Kể theo HD GV em -Kết luận: biết kể cho bạn nghe Hoạt động 3: Kể ngày đầu học(14’) -Nghe nhớ -Yêu cầu HS cặp kể cho nghe ngày đến trường -Làm việc theo cặp -Hỏi: +Đến lớp có khác so với nhà? -Trả lời theo ý hiểu, cho vài bạn +Cô giáo đưa quy định cho HS nhận xét -Kết luận: Vào lớp em có thầy cô mới, bạn mới, trường lớp Thực tốt nội quy nhà trường: Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò (2’) -Chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 20 tháng năm 2009 Học vần: Bài 2: b A.Mục đích, yêu cầu: 1/Kiến thức: HS làm quen nhận biết chữ âm b 2/Kĩ năng: Đọc được: be Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh phần luyện nói Bảng 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra cũ: -HS nêu tên đồ vật có âm e -2 HS *GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm e: a.Nhận diện chữ: (ghi bảng) -Gv viết lại chữ b, Chữ b gồm nét gì? -HS trả lời: Có nét, nét khuyết nét thắt -HS đọc cá nhân b.Nhận diện âm phát âm: -Phát âm mẫu: b -Phát âm: b *Giải lao: c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: b -Chữ b gồm nét? -Chữ b gồm nét -Viết bảng con: b Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo nhóm b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: *Trong tranh có ? *Ai làm ? *Các bạn nhỏ học ? *Bạn Voi làm ? Bạn có biết đọc chữ không ? Củng cố, dặn dò: -Tìm chữ vừa học -Viết bảng con chữ b -HS viết -HS nói tên theo chủ đề: + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) -Nhận xét tiết học Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận nêu tên hình tròn, hình vuông II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm ta cũ: -Nêu tên vật: + GV đưa vật để HS so sánh -5 hay 10 HS trả lời + Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu hình vuông: -Đưa có bìa hình vuông -Nhận xét nêu tên -HS trao đổi nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại b.Giới thiệu hình tròn: -Yêu cầu quan sát -Quan sát nhận xét -Đưa có bìa hình vuông -Nhận xét nêu tên -HS trao đổi nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại -Nhận xét: 3.Thực hành: -Yêu cầu làm BT SGK -Làm tập Bài 1: Dùng bút chì màu để tô hình vuông Bài 2: Tô hình tròn Bài 3: Tô màu hình vuông hình tròn Bài 4: gấp hình 4.Trò chơi: Nêu tên vật -HDHS cách chơi: -Tiến hành chơi (Chia nhóm nhóm + Đưa hai nhóm đối tượng khác em) để nhận dạng hình -Nhận xét 5.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sau -Chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2009 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: -HS kể tên phận thể -HS biết số phận đầu, mình, chân tay II/ Chuẩn bị: -Hai hình trang SGK -Tranh phóng to GV III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Nghe nhớ 2.Dạy mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh tìm phận bên thể *Mục tiêu: Giúp HS biết gọi tên phận bên thể *Cách tiến hành: • Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu Hs quan sát tranh -HS phận bên thể -GV phân nhiệm vụ -HS làm việc theo nhóm HS HS kiểm tra ngược lại -Theo dõi nhóm làm việc • Bước 2: Kiểm tra kết -GV treo tranh phóng to -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Kết luận: Hoạt động 2: Quan sát tranh *Mục tiêu: Biết thể gồm phận chính: đầu, mình, chân tay Một số cử động ba phận *Cách tiến hành: • Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số hình trang SGK -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động từ đến 11 theo thứ tự -Nêu nhiệm vụ: + Hãy quan sát hình vẽ nói theo -Thực hoạt động phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) bạn hình làm ? + Cơ thể ta gồm phần ? • Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung -Hỏi: + Cơ thể ta gồm phần ? Đó -Trả lời: phần ? -Cơ thể ta gồm ba phần: đầu, chân Hoạt động 3: Tập thể dục tay *Mục đích: HS luyện tập thể dục *Cách tiến hành: -HDHS vừa hát vừa làm theo động tác, theo nhịp -HS làm theo HD GV 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét *Trò chơi “Con bướm vàng” *Nguyên tắc chơi: Làm theo lời nói không làm làm *Cách tiến hành; + Phổ biến luật chơi + Tổng kết học HỌC VẦN: Bài 3: A.Mục đích, yêu cầu: 1/Kiến thức: HS làm quen nhận biết dấu sắc sắc Đọc : bé 2/Kĩ năng: Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học Tranh phần luyện nói Bảng 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra cũ: -Cho HS viết chữ b đọc tiếng be -5 HS *GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: (ghi bảng) -GV viết lại dấu sắc, dấu sắc nét -HS nêu lại nghiêng phải -Đưa vật có dấu sắc -HS nhận diện b.Ghép chữ phát âm: -Ghép dấu sắc -Phát âm mẫu: sắc -Phát âm: sắc *Giải lao: c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: -Viết bảng con: bé, lá, cá, ná Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm -HS đọc toàn tiết -HS phát âm theo nhóm -Viết bảng con chữ -HS viết c.Luyện nói: -HS nói tên theo chủ đề: + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: *Trong tranh có ? *Ai làm ? *Các tranh có giống *Các tranh có khác ? *Em thích tranh ? *Em bạn hoạt động có hoạt động ? Củng cố, dặn dò: -Tìm chữ vừa học -HS tìm chữ (chia nhóm, nhóm bạn) -Nhận xét tiết học Toán: HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận nêu tên hình tam giác II/ Đồ dùng: - Sách Toán - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra cũ: -Nêu tên vật: + GV đưa vật để HS so sánh -5 hay 10 HS trả lời + Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu hình tam giác: -Đưa bìa hình tam giác -Nhận xét nêu tên -HS trao đổi nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại b.xếp hình tam giác: -Yêu cầu quan sát -Quan sát nhận xét -Đưa bìa hình tam giác -Nhận xét nêu tên -HS trao đổi nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại -Nhận xét: 3.Thực hành: -Yêu cầu làm BT SGK 4.Trò chơi: Chỉ tên vật -HDHS cách chơi: + Đưa hai nhóm đối tượng khác để nhận dạng hình -Làm tập Bài 1: Dùng bút chì màu để tô hình tam giác Bài 2: Xếp hình tam giác -Tiến hành chơi (Chia nhóm nhóm em) -Nhận xét -Chuẩn bị học sau 5.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 01 -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần 02 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập qua: -Phổ biến nội dung: -Nghe nhận xét GV + Chuyện cần -Từng em nêu nhận xét + Vệ sinh thân thể, lớp học -Lớp trưởng đánh giá chung + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, Hoạt động 2: *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để *Thực theo phân công GV HS thực tốt [...]... HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình tròn, hình vuông II/ Đồ dùng: - Sách Toán 1 - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm ta bài cũ: -Nêu tên các vật: + GV đưa ra các vật để HS so sánh -5 hay 10 HS trả lời + Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu hình vuông: -Đưa lần lượt có tấm bìa hình vuông -Nhận xét... 4 HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác II/ Đồ dùng: - Sách Toán 1 - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Nêu tên các vật: + GV đưa ra các vật để HS so sánh -5 hay 10 HS trả lời + Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu hình tam giác: -Đưa lần lượt tấm bìa hình tam giác -Nhận... cầu: 1/ Kiến thức: HS làm quen và nhận biết được dấu sắc và thanh sắc Đọc được : bé 2/Kĩ năng: Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK 3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/ GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh phần luyện nói Bảng con 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1. .. động 2: Quan sát tranh *Mục tiêu: Biết được cơ thể gồm 3 bộ phận chính: đầu, mình, chân và tay Một số cử động của ba bộ phận đó *Cách tiến hành: • Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình ở trang 5 SGK -Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động từ 1 đến 11 theo thứ tự -Nêu nhiệm vụ: + Hãy quan sát hình vẽ và nói theo các -Thực hiện hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) bạn trong từng hình... ngày 21 tháng 8 năm 2009 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: -HS kể tên và chỉ đúng 3 bộ phận của cơ thể -HS biết một số bộ phận của đầu, mình, chân và tay II/ Chuẩn bị: -Hai hình ở trang 4 SGK -Tranh phóng to của GV III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Nghe nhớ 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh và tìm các bộ... II.Dạy học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/Dạy dấu thanh: a.Nhận diện dấu: (ghi bảng) -GV viết lại dấu sắc, dấu sắc là nét -HS nêu lại nghiêng phải -Đưa ra các vật có dấu sắc -HS nhận diện b.Ghép chữ và phát âm: -Ghép dấu sắc -Phát âm mẫu: sắc -Phát âm: sắc *Giải lao: c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: -Viết bảng con: bé, lá, cá, ná Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện... tập Bài 1: Dùng bút chì màu để tô hình vuông Bài 2: Tô hình tròn Bài 3: Tô màu hình vuông và hình tròn Bài 4: gấp hình 4.Trò chơi: Nêu tên các vật -HDHS cách chơi: -Tiến hành chơi (Chia 2 nhóm mỗi nhóm 3 + Đưa hai nhóm đối tượng khác nhau em) để nhận dạng hình -Nhận xét 5.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu ngày 21 tháng... khác nhau để nhận dạng hình -Làm bài tập Bài 1: Dùng bút chì màu để tô hình tam giác Bài 2: Xếp hình tam giác -Tiến hành chơi (Chia 2 nhóm mỗi nhóm 3 em) -Nhận xét -Chuẩn bị bài học sau 5.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 01 -Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập -Kế... -Nghe nhớ 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh -Quan sát tranh và tìm các bộ phận bên ngoài cơ thể *Mục tiêu: Giúp HS biết chỉ và gọi tên các bộ phận chính bên ngoài cơ thể *Cách tiến hành: • Bước 1: Thực hiện hoạt động -Yêu cầu Hs quan sát tranh -HS chỉ ra các bộ phận bên ngoài của cơ thể -GV phân nhiệm vụ -HS làm việc theo nhóm đôi khi này HS chỉ thì HS kia kiểm tra và ngược lại như thế -Theo... -Viết mẫu lên bảng con: -Viết bảng con: bé, lá, cá, ná Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo nhóm -Viết bảng con con chữ -HS viết vở c.Luyện nói: -HS nói tên theo chủ đề: + Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi: + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: *Trong tranh có gì ? ... Học sinh chuẩn bị: -Bảng HS -Phấn -Khăn lau bảng III/ Lập bảng ghi tên nét bản: TT 10 11 12 13 TÊN NÉT Nét ngang Nét sổ Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu... -Nhận xét, dặn dò Thứ tư ngày 19 tháng năm 2009 HỌC VẦN: Bài 1: e A.Mục đích, yêu cầu: 1/ Kiến thức: HS làm quen nhận biết chữ âm e 2/Kĩ năng: Trả lời 2-3... dạy học: Tiết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Thực trò chơi “Tên bạn, tên tôi” (BT 1) phút -GV tổ chức: -Nhóm 10 em đứng thành vong tròn -GV hướng dẫn cách chơi: -HS tiến hành