Kế hoạch bài dạy thứ ba

Trường T’H Đaksmar Lớp: B Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết:1 MÔN: THỂ DỤC BÀI: GIỚI THIỆU CTTD – TRÒ CHƠI: “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: -Học sinh nắm chương trình Thể dục lớp để chuẩn bò học tốt -Biết cách tổ chức tham ga chơi tích cực trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” -Ham thích học môn Thể dục B/ Chuẩn bò: -Đòa điểm: Sân trường(Vệ sinh làm cho phẳng) -Dụng cụ: bóng chuyền -Trang phục: Học sinh ăn mặc gọn gàng C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I- Phần mở đầu:(10 phút) -Tập hợp học sinh thành hàng dọc theo -Tập hợp thành hàng dọc theo tổ hát tổ, điểm danh cho học sinh hát vài tập thể -Thực đôïng tác khởi động +Hít thở sâu +Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối,cổ, hông +Chạy nhẹ nhàng triển khai thành vòng tròn II- Phần bản:(20 phút) -Kiểm tra chuẩn bò học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tiết học hôm -Nhắc lại nội dung tiết học mà giáo viên +Giới thiệu chương trình Thể dục lớp vừa nêu +Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” -Nêu nội dung chương trình Thể dục lớp 5: +Ôn đội hình đội ngũ +Hoàn thiện động tác Thể dục phát triển chung, Giáo viên: Đặng Thạch 11 Trung Trường T’H Đaksmar Lớp: B +Học số rò chơi rèn luyên sức dẽo, sức bền nâng cao kó vận động Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” -Giới thiệu trò chơi hướng dẫn cách chơi -Chú ý lắng nghe để nắm cách chơi -Tổ chức cho học sinh chơi -Tham gia chơi III-Phần kết thúc:(5 phút) -Cho học sinh thực động tác thả Lỏng -Dặn em nhà tiếp tục tập luyện nội dung vừa ôn chuẩn bò tiết tới -Hết - -Thực động tác thả lỏng: +Đi nhẹ nhàng vừa hít thở sâu +Vừa vừa hát -Nhắc lại nội dung vừa học -Ghi đầu Hết - Tiết: MÔN: TOÁN BÀI: ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ A/ Mục tiêu: -Học sinh cần đạt: +Nêu tính chất phân số +Biết ứng dụng tính chất phân số để rút gọn qui đồng phân số +Giúp học sinh ham thích học môn Toán B/ Chuẩn bò: -Sách giáo khoa, sách giáo viên C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I- Ổn đònh tổ chức: (2 phút) - Lắng nghe hát - Điểm danh lại cho lớp hát vài II- Kiểm tra cũ:(5 phút) -Gọi vài học sinh lên bảng làm tập: 12 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B -Hai học sinh lên bảng trình bày Bài 1: (hs1) Viết phép chia sau dạng phân số: 4:7; 15;9 Bài 2: (hs2) Viết thành phân số khác -Nhận xét chốt lại III- Giới thiệu mới:(1 phút) -Lắng nghe nhắc lại -Giới thiệu học hôm +Ôn tập: Tính chất phân số IV-Dạy mới:(30 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh khai thác phần minh hoạ sgk.(10 phút) Bước1: -Hướng dẫn học sinh ôn tính chất -Đọc thuộc lại hai tính chất nêu sgk phân số(Theo sgk) Trang - Hai học sinh lên làm ví dụ minh hoạ -Nhận xét bổ sung kiến thức cho học sinh Bước2: -Giúp học sinh ứng dụng tính chất phân số để rút gọn qui đồng phân số.(Tiến hành bước một) -Thực bước -Nhận xét bổ sung -Lăùng nghe sửa bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập.(20 phút) -Nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho học sinh: +Từng cặp trao đổi làm tập và -Gọi cặp lên trình bày -Từng cặp lên trình bày -Sửa vào vở: -Nhận xét sửa sai bổ sung 13 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B Bài 1: Rút gọn phân số 15 15 : 18 18 : 36 36 : = = ; = = ; = = 25 25 : 5 29 27 : 64 64 : 16 Bài 2: Qui đồng mãu số phân số 2 × 16 = = 3 × 24 a/ = 5 × 15 = = 8 × 24 7 b/ 12 = 12 12 5× × 20 c/ = × × = 24 24 -Cả lớp chữa vào Bài 3: Tìm phân số phân số đây: 12 12 20 40 ; ; ; ; ; 30 21 35 100 12 40  = = 30 100 12 20 = = 21 35 V- Củng cố dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học dặn học sinh làm tập VBT chuẩn bò Ôn -Nhắc lại nội dung vừa học tập:So sánh hai phân số -Ghi đầu -Hết - Hết - Tiết: MÔN: CHÍNH TA Û(Nghe –viết) BÀI: VIỆT NAM THÂN YÊU A/ Mục tiêu: -Học sinh cần đạt: +Ngheviết đúng, trình bày tả Việt Nam thân yêu +Làm tập 2(nắm qui tắc viết ngh/ng,g/gh +Có ý thức học tốt môn Tiếng Việt B/ Chuẩn bò: -Sách giáo khoa, sách giáo viên -Bảng phụ viết sẵn tập Giáo viên: Đặng Thạch 14 Trung Trường T’H Đaksmar Lớp: B C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I- Ổn đònh tổ chức: (2 phút) -Yêu cầu học sinh chuẩn bò sách cho tiết -Lấy sgk để học môn tả học II- Kiểm tra cũ:(5 phút) -Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung -Nêu phân môn tả học lớp -Bổ sung học sinh trả lời chưa đầy đủ -Nhắc lại III- Giới thiệu mới:(1 phút) -Nêu số yêu cầu việc học môn -Lắng nghe vài em nhắc lại tả lớp việc cần chuẩn bò -Giới thiệu trực tiếp học hôm +Nghe-viết Việt Nam thân yêu IV-Dạy mới:(30 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe-viết(18 -Đọc thầm theo theo dõi sgk phút) Bước1: -Đọc tả lựơt -Viết nháp tiếng khó (Đọc chậm rõ ràng, phát âm chuẩn) -Hướng dẫn viết tiếng khó cách trình bày tả -Nhận xét sửa sai, nhắc nhở học sinh cách trình bày tả Bước2: -Đọc cho học sinh viết (Đọc dòng để học sinh viết) -Đọc lại để học sinh sóat lại Bước3: -Chấm sửa lỗi cho học sinh (Chấm khoảng 5-7 bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập(12 phút) -Nghe giáo viên đọc viết vào -Nghe giáo viên đọc soát lại -3-5 học sinh lên bảng viết lại chữ viết sai 15 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B -Nêu yêu cầu tập giao nhiệm vụ cho học sinh: +Từng cặp trao đổi để làm tập -Từng cặp làm việc theo yêu cầu giáo viên -Gọi cặp lên đọc sau điền đầy đủ -Từng cặp lên đọc -Nhận xét sửa sai bổ sung +Những từ thứ tự điền là:ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, -Chữa vào cuazr, kiên, kỉ -Nhận xét bình chọn, tuyên dương học sinh viết tốt V- Củng cố dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học dặn học sinh tiếp tục luyện đọc chuẩn bò (nghe-viết) -Lắng nghe ghi nhớ Lương Ngọc Quyến -Ghi đầu vàovở -Hết - Hết - Tiết: MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ ĐỒNG NGHĨA A/ Mục tiêu: -Học sinh cần biết: +Thế từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn không hoàn toàn +Vận dụng hiểu biết học từ đồng nghóa để làm tập thực hành tìm từ đồng nghiã, đặt câu phân biệt từ đồng nghiã +Giúp học sinh ham thích học môn Tiếng Việt B/ Chuẩn bò: -Sách giáo khoa, sách giáo viên -Phiếu tập -Ghi sẵn tập phần nhận xét lên bảng C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 16 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B I- Ổn đònh tổ chức:(2 phút) -Yêu cầu học sinh chuẩn bò sách cho tiết học II- Kiểm tra cũ:(5 phút) -Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung môn Luyện Từ Câu học lớp -Bổ sung học sinh trả lời chưa đầy đủ III- Giới thiệu mới:(1 phút) -Gới thiệu chương trình môn Luyện Từ Câu lớp -Giới thiệu học hôm +Sự sinh sản V-Dạy mới:(30 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh khai thác phần nhận xét:(15 phút) Bước1: Hướng dẫn làm tập 2: -Gọi học sinh nêu yêu cầu tập gợi ý để học sinh thực - Lắng nghe chuẩn bò -Nêu -Nhắc lại -Lắng nghe nhắc lại -3 học sinh nêu yêu cầu tập -Trao đổi theo nhóm để tìm kết tập -Gọi học sinh trình bày kết sửa sai cho học sinh đồng thời hướng dấn em nêu nhận xét Bài 1: Các từ xây dựng kiến thiết, có nghóa giống nhau; từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm có nghóa giống Bài 2: Các từ xây dựng kiến thiết âuy thé cho có nghóa hoàn toàn giống Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm không thay cho nghóa không hoàn toàn giống 17 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B -Lắng nghe sửa sai Bước2: Ghi nhớ -Cho học sinh đọc ghi nhớ sgk -4-6 học sinh đọc thuộc ghi nhớ sgk trang Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 1(5 phút) -Nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho học -Từng cặp làm việc theo yêu cầu sinh: +Từng cặp trao đổi để làm tập1 giáo viên -Gọi cặp lên trình bày -Từng cặp lên trình bày -Nhận xét sửa sai bổ sung Bài 1: Non sông- nước nhà Hoàn cầu- năm châu Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập 3(10 phút) -Lắng nghe nhắc lại -Nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho học sinh: -Làm việc cá nhân +Làm cá nhân -Gọi học sinh lên bảng trình bày, nhận xét -Bốn học sinh lên trình bày bổ sung Bài 2: Đẹp: đẹp đẻ, xinh xắn… To lớn: to tướng, vó đại, khổng lồ…… Học tập: học hành, học hỏi… Bài 3: Góc học tập Nga gọn gàng đẹp đẻ Nga có mái tóc xinh xắn -Sửa vào V- Củng cố dặn dò:(2 phút) -Nhận xét tiết học dặn học sinh học thuộc phần Ghi nhớ chuẩn bò Luyện -Nhắc lại nội dung vừa học -Ghi đầu tập từ đồng nghóa -Hết - Hết - Tiết: 18 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B MÔN: LỊCH SỬ BÀI: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH A/ Mục tiêu: -Học sinh cần biết: +Thời kì đđầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Đònh thủ lónh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì +Nêu kiện chủ yếu Trương Đònh: (Triều đình kí hoà ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp lệnh cho Trương Đònh giải tán lực lượng kháng chiến, Trương Đònh không tuân theo lệnh vua kiên lại nhân dân chống Pháp B/ Chuẩn bò: -Sách giáo khoa, sách giáo viên -Hình minh hoạ Trương Đònh C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I- Ổn đònh tổ chức:(2 phút) - Nêu nhiệm vụ số chuẩn bò để học - Lắng nghe chuẩn bò tốt môn Lòch sử II- Kiểm tra cũ:(5 phút) -Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung môn Lòch sử học lớp -Nêu -Bổ sung học sinh trả lời chưa đầy đủ -Nhắc lại III- Giới thiệu mới:(1 phút) -Gới thiệu chương trình môn Lòch sử lớp -Giới thiệu học hôm -Lắng nghe nhắc lại +Bình Tây Đại nguyên soái Trương Đònh V-Dạy mới:(30 phút) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Trương Đònh (12 phút) Bước1: -Giới thiệu sơ lược Trương Đònh: -Lắng nghe theo dõi sgk +Là thủ lónh phong trào chống Pháp 19 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B +Không nghe thro lệnh vua lại nhân dân chống Pháp +Được nghóa quân tôn làm Bình Tây Đại nguyên soái Bước2: -Tổ chức cho học đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi Câu 1: Trong thời kì chống Pháp Trương Đònh tiếng nao? Câu 2: Triều đình làm điều với thực dân Pháp? -Gọi học sinh lên trình bày, nhận xét chốt lại -Tuyên dương nhóm trả lời Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu thái độ Trương Đònh triều đình nghóa quân Trương Đònh.(18 phút) -Nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho học sinh: +Từng cặp quan sát tranh, đọc thông tin sgk trao đổi để trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Trương Đònh có làm theo lệnh triều đình không? Câu 2: Trương Đònh đònh lại nhân dân kháng chiến chống Pháp, lúc nghóa quân làm ? -Gọi cặp lên trình bày -Từng cặp thực theo yêu cầu giáo viên -Từng cặp lên trình bày -Lắng nghe nhắc lại -Làm việc theo nhóm học sinh -Từng nhóm lên trình bày -Nhận xét sửa sai bổ sung 20 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B Kết luận: Triều đình kí hoà ước với Pháp nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp yêu cầu Trương Đònh giải tán lực lượng kháng chiến Trương Đònh không nghe lệnh vua đònh lại nghóa quân kháng chiến chống Pháp,Ông phong làmBình Tây Đại nguyên soái -Lắng nghe ghi nhớ V- Củng cố dặn dò:(2 phút) -Nhận xét tiết học dặn học sinh tiếp tục đọc sgk đọc trước Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất -Nhắc lại nội dung vừa học nước -Ghi đầu -Hết Hết - - 21 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B 22 Trung Giáo viên: Đặng Thạch [...]... B Kết luận: Triều đình kí hoà ước với Pháp nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và yêu cầu Trương Đònh giải tán lực lượng kháng chiến Trương Đònh không nghe lệnh vua quyết đònh ở lại cùng nghóa quân kháng chiến chống Pháp,Ông được phong làmBình Tây Đại nguyên soái -Lắng nghe và ghi nhớ V- Củng cố dặn dò:(2 phút) -Nhận xét tiết học và dặn học sinh về tiếp tục đọc bài trong sgk và đọc trước bài. .. và ghi nhớ V- Củng cố dặn dò:(2 phút) -Nhận xét tiết học và dặn học sinh về tiếp tục đọc bài trong sgk và đọc trước bài Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất -Nhắc lại nội dung vừa học nước -Ghi đầu bài -Hết Hết - - 21 Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: 5 B 22 Trung Giáo viên: Đặng Thạch ... học sinh nêu yêu cầu tập -Trao đổi theo nhóm để tìm kết tập -Gọi học sinh trình bày kết sửa sai cho học sinh đồng thời hướng dấn em nêu nhận xét Bài 1: Các từ xây dựng kiến thiết, có nghóa giống... xét bổ sung kiến thức cho học sinh Bước2: -Giúp học sinh ứng dụng tính chất phân số để rút gọn qui đồng phân số.(Tiến hành bước một) -Thực bước -Nhận xét bổ sung -Lăùng nghe sửa bài: Hoạt động... Trung Giáo viên: Đặng Thạch Trường T’H Đaksmar Lớp: B Bài 1: Rút gọn phân số 15 15 : 18 18 : 36 36 : = = ; = = ; = = 25 25 : 5 29 27 : 64 64 : 16 Bài 2: Qui đồng mãu số phân số 2 × 16 = = 3 × 24 a/