Kế hoạch giảng dạy Ng­u văn 9

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cân đạt Chuẩn bị Ngày dạy Ký duyệt Giáo viên Học sinh 1 1 Phong cách Hồ Chí Minh Học sinh thấy đợc sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để tạo nên một nhân cách , một lối sống rất Việt Nam , rất Ph- ơng Đông nhng cũng rất hiện đại . Giáo án , tranh ảnh về Hồ Chí Minh Bài soạn , SGK , tranh ảnh về HCM 2 Phong cách Hồ Chí Minh (tiếp) Hsthấy nét đẹp trong lối sống giản dị , thanh cao của HCM ; tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật kể tả , bình luận , so sánh . Giáo án , tranh ảnh về Hồ Chí Minh Bài soạn , SGK , tranh ảnh về HCM 3 Các phơng châm hội thoại HSnắm đợc nội dung phơng châm về lợng , phơng châm về chất , biết vận dụng các phơng châm này trong giao tiếp . giáo án , bảng phụ . vở , SGK . 4 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh HS hiểu và biết cách sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh làm cho văn bản thuyết minh thêm sinh động , hấp dẫn . giáo án , phiếu học tập . vở , SGK . 5 Luyện tập sử dụng một một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh . HS biết vận dụng một số biện pháp nghệ thuật vào viết văn bản thuyết minh . giáo án , bảng phụ . bài tập , SGK . 2 6 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình . HS tìm đợc luận điểm , hệ thống luận cứ cho văn bản ; thấy đợc nguy cơ chiến tranh hạt nhân và cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân làm mất đi khả năng để con ngời sống tốt đẹp hơn . giáo án , SGK , tranh ảnh về các cuộc chiến tranh . SGK, vở , tranh ảnh . 7 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (tiếp) HS thấy đợc : chiến tranh hạt nhân là cực kỳ phi lý , đấu tranh ngăn chặn nó là nhiệm vụ cực kỳ cấp bách , lập luận chặt chẽ , chứng cứ xác thực . giáo án , tranh ảnh . bài soạn , SGK, tranh ảnh . 8 Các phơng châm hội thoại (tiếp) HS nắm và vận dụng các phơng châm quan hệ , phơng châm cách thức , phơng châm lịch sự trong giao tiếp . giáo án , bảng phụ . bài tập , SGK . 9 Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh . HS hiểu đợc văn bản thuyết minh phải kết hợp với yếu tố miêu tả thì mới hay . giáo án, bảng phụ . Bài tập , SGK . 10 Luyện tập sử Giúp HS rèn kĩ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản giáo án, bài tập , dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh. thuyết minh . bảng phụ SGK . 3 11 Tuyên bố thế giới về sự sống còn , quyền đợc bảo vệ và phát triển của trẻ em . HS thấy đợc tình trạng cuộc sống khổ cực nhiều mặt của trẻ em hiện nay và cơ hội để cộng đồng quốc tế đẩy mạnh việc bảo vệ , chăm sóc trẻ em . giáo án , bảng phụ . bài soạn , SGK . 12 Tuyên bố thế giới về sự sống còn , quyền đợc bảo vệ và phát triển của trẻ em (Tiếp). HS thấy đợc nhiệm vụ của cộng đồng quốc tế là phải quan tâm, chăm sóc, bảo vệ trẻ em về mọi mặt. giáo án , bảng phụ . bài soạn , SGK . 13 các phơng châm hội thoại ( Tiếp) HS nắm đợc mối quan hệ giữa phơng châm hội thoại và tình huống giao tiếp; Phơng châm hội thoại không phải là những quy định bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp giáo án , bảng phụ . bài tập , SGK . 14 15 Viết bài tập làm văn số 1- Văn thuyết minh HS hiểu , nắm vững , sử dụng thích hợp các biện pháp nghệ thuật , yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh . giáo án , đề kiểm tra . giấy , bút . 4 16 Chuyện ngời con gái Nam Xơng HS thấy phẩm chất tốt đẹp của Vũ Nơng : xinh đẹp , nết na , hiền thục , đảm đang , tháo vát , hiếu thảo , thủy chung . nhng không đợc hởng hạnh phúc mà phải chết oan uổng . giáo án , SGK ; phiếu học tập . bài soạn , SGK 17 Chuyện ngời con gái Nam Xơng (tiếp) HS thấy đợc bi kịch của Vũ Nơng là do XHPK trọng nam khinh nữ ; một số nghệ thuật tiêu biểu nh : cách dẫn dắt tình tiết câu chuyện , yếu tố kỳ ảo và ý nghĩa của nó . giáo án , SGK ; phiếu học tập . bài soạn , SGK 18 Xng hô trong hội thoại HS hiểu , nắm vững , sử dụng thích hợp các từ ngữ xng hô trong các tình huống giao tiếp . giáo án , SGK , phiếu học tập . bài tập , SGK . 19 Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp . HS nắm đợc 2 cách dẫn lời nói : cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp . giáo án , bảng phụ . bài tập , SGK . 20 Luyện tập tóm tắt văn bản . HS ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự , rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự . giáo án , SGK ; phiếu học tập . vở , SGK . 5 21 Sự phát triển của từ vựng HS nắm đợc : từ vựng của một ngôn ngữ không ngừng phát triển ; sự phát triển nghĩa của từ giáo án , SGK ; phiếu học tập . vở , SGK 22 Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh HS thấy đợc cuộc sống xa hoa của vua chúa , sự những nhiệu của quan lại thời Lê- Trịnh và thái độ phê phán của tác giả ; bớc đầu nhận biết đặc trng cơ bản của thể loại tuỳ bút . giáo án , SGK . bài soạn , SGK . 23 Hoàng Lê nhất thống chí (Hồi thứ mời bốn trích) HS thấy đợc hình tợng ngời anh hùng Nguyễn Huệ : mạnh mẽ , quyết đoán , sáng suốt , nhạy bén , có ý chí quyết thắng , có tầm nhìn xa rộng , có tài rụng binh . giáo án , tranh ảnh , SGK . bài soạn , SGK . 24 Hoàng Lê nhất thống chí (Hồi thứ mời bốn trích)(tiếp) HS thấy đợc sự thảm bại của quân tớng nhà Thanh ; số phận thảm hại của vua tôi bán nớc , hại dân ; ngòi bút miêu tả của tác giả . giáo án , tranh ảnh , SGK . bài soạn , SGK . 25 Sự phát triển của từ vựng (tiếp ) HS nắm đợc hiện tợng phát triển từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lợng của một ngôn ngữ nhơd : tạo thêm từ ngữ mới , mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài giáo án , bảng phụ . SGK , Vở . 6 26 Truyện Kiều của Nguyễn Du HS nắm đợc những nét chủ yếu về cuộc đời , con ngời , sự nghiệp văn học của Nguyễn Du ; nắm đợc cốt truyện , giá trị cơ bản về nội dung , nghệ thuật của kiệt tác văn học : Truyện Kiều . giáo án, tranh Nguyễn Du , truyện Kiều . bài soạn , tranh ảnh . 27 Chị em Thuý Kiều (Trích Truyện Kiều) HS thấy đợc nghệ thuật miêu tả của Nguyễn Du bằng bút pháp nghệ thuật cổ điển ; cảm hứng nhân đạo trong truyện ; trân trọng ca ngợi vẻ đẹp con ngời ; biết vận dụng bài học để miêu tả nhân vật . giáo án , tranh Thuý Kiều . bài soạn , SGK , tranh ảnh 28 Cảnh ngày xuân (Trích Truyện Kiều) HS thấy đợc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của Nguyễn Du: Tả và gợi, từ ngữ giàu chất tạo hình để miêu tả cảnh mùa xuân với đặc điểm riêng. Tả cảnh để nói jên tâm trạng nhân vật, biết vận dụng bài học để viết văn tả cảnh Giáo án, SGK bài soạn , SGK , 29 Thuật ngữ HS hiểu khái niệm, một số đặc điểm, biết sử dụng chính xác các thuật ngữ Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập, SGK 30 Trả bài tập làm văn số 1 HS tự đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa những sai sót về mặt ý tứ bố cục câu văn, từ ngữ, chính tả . Giáo án, bài KT Vở , bút 7 31 Kiều ở lầu ngng bích ( Trích truyện Kiều ) HS cảm nhận đợc tấm lòng chung thuỷ, hiếu thảo qua tâm trạng cô đơn. buồn tủi, nỗi niềm thơng nhớ của Kiều; Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình. Giáo án, SGK bài soạn , SGK , 32 Miêu tả trong văn bản tự sự HS thấy đợc vai trò của yếu tố mô tả hành động, sự việc , cảnh vật, con ngời trong văn bản tự sự ; Rỡn kĩ năng vận dụng các phơng thức biểu đạt trong một văn bản Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập, SGK 33 Trau rồi vốn từ HS hiểu đợc tầm quan trọng của việc trau rồi vốn từ ; Muốn trau rồi vốn từ phải rèn luyện để biết đầy đủ, chính xác nghĩa và cách dùng từ, phải tăng vốn từ Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập, SGK 34 35 Viết bài tập làm văn số 2- Văn tự sự HS biết vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả cảnh vật con ngời, rèn kĩ năng trình bày Giáo án, đề KT Giấy, bút 8 36 Mã Giám Sinh mua Kiều HS hiểu bản chất con buôn lu manh với đặc tính giả giối, bất nhân vì tiền của Mã Giám Sinh ; Thấy đợc sự căm phẫn, khinh bỉ sâu sắc bọn buôn ngời của Nguyễn Du Giáo án, SGK bài soạn , SGK 37 Mã Giám Sinh mua Kiều ( Tiếp ) , ( Trich truyện Kiều ) HS thấy đợc thân phận cô độc , bị traqf đạp của Thuý Kiều ; Sự đau đớn sót sa trớc thực trạng con ngời bị trà đạp, hạ thấp của Nguyễn Du Giáo án, SGK ,bảng phụ, tranh ảnh bài soạn , SGK 38 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ( Trích truyện Lục Vân Tiên ) HS thấy đợc Lục Vân Tiên là một chàng trai có tai, có đức, anh hùng, có tấm lòng vị nghĩa, một hình ảnh lí tởng để tác giả gửi gắm niềm tin vào ớc vọng của mình Giáo án, SGK , tranh ảnh bài soạn , SGK 39 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ( Trích truyện Lục Vân Tiên ) ( Tiếp) HS thấy đợc vẻ đẹp của Kiều Nguyệt Nga; Thuỳ mị nết na có học thức; khát vọng cứu giúp đời củ tác giả và đặc trng khắc hoah tính cách nhân vật. Giáo án, SGK, phiếu học tập bài soạn , SGK 40 Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự HS hiểu vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình trong khi kể truyện ; rèn kĩ năng kết hợp kể truyện với miêu tả nội tâm nhân vật khi viết bài văn tự sự Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 9 41 Lục Vân Tiên gặp nạn ( Trích truyện Lục Vân Tiên) Giúp HS: Qua phân tích sự đối lập giữa cái thiện và cái ác , nhận biết thái độ , tình cảm và niềm tin của tác giả gửi gắm nơi ngời lao động bình thờng; tìm hiểu và đánh giá nghệ thuật sắp xếp tình tiết và nghệ thuật ngôn từ trong đoạn trích Giáo án, SGK bài soạn , SGK 42 Chơng trình địa phơng ( Phần văn ) Bổ sung cho HS kiến thức về tác giả, tác phẩm từ sau 1975 viết về địa phơng mình. Giáo án, SGK, một số tài liệu thơ văn Phú Thọ bài soạn , SGK 43 Tổng kết về từ vựng HS nắm vững hơn và vận dụng trắc hơn kiến thức về từ vựng từ lớp 6- lớp 9 ( Từ đơn, từ phức .) Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 44 Tổng kết về từ vựng ( Tiếp ) HS nắm vững hơn và vận dụng trắc hơn kiến thức về từ vựng từ lớp 6- lớp 9 ( Từ đồng âm, từ đồng nghĩa .) Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 45 Trả bài tập làm văn số 2 HS nắm vững cách làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả; nhận ra u nhợc điểm tronh bài viết của mình; rèn kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý và diễn đạt Giáo án, bài KT Vở, SGK 10 46 Đồng chí HS cảm nhận vẻ đẹp chân thực, giản dị của tình đồng chí; nắm đợc đặc sắcnghệ thuật; chi tiết chân thực, hình ảnh gợi cảm, cô đúc, giàu ý nghĩa. Giáo án, SGK ,phiếu học tập bài soạn , SGK 47 Bài thơ về tiểu đội xe không kính HS cảm nhận đợc những nét độc đáo của những chiếc xe không kính, hình ảnh ngời lính lái xe trờng sơn, nét riêng về hình ảnh. Giọng điệu ngôn ngữ thơ Giáo án, SGK, tranh ảnh bài soạn , SGK 48 Kiểm tra về truyện trung đại HS nắm chắc hơn về truyện trung đại Việt Nam; thể loại giá trị nghệ thuật, giá trị nội dung đề kiểm tra , giáo án giấy , bút 49 Tổng kết về từ vựng ( tiếp) HS nắm vững hơn và vận dụng trắc hơn kiến thức về từ vựng từ lớp 6- lớp 9 ( Sự phát triển từ vựng, từ mợn ) Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 50 Nghị luận trong văn bản tự sự HS hiểu vai trò, ý nghĩa của nghị luận trong văn tự sự ; biết nhận diện và viết đoạn văn tự sự có yếu tố nghị luận Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 11 51 Đoàn thuyền đánh cá HS thấy đợc hình ảnh đẹp , hài hoà của ngời lao động với thiên nhiên ; âm hởng nhạc điệu khoẻ khoắn của bài thơ . Giáo án, SGK ,phiếu học tập bài soạn , SGK 52 Đoàn thuyền đánh cá HS thấy đợc bức tranh đoàn thuyền ra khơi đánh cá, các loài cá; sức tởng tợng phong phú của tác giả. HS tìm hiểu: tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình, hình ảnh nhời bà giàu tình thơng, NT diễn tả cảm xúc Giáo án, SGK, phiếu học tập Giáo án, SGK 53 Tổng kết về từ vựng ( tiếp) HS nắm vững và vận dụng chắc hơn kiến thức về từ vựng: từ tợng thanh, từ tợng hình, ẩn dụ, so sánh, nhân hoá, nói quá, chơi chữ Giáo án, SGK, bảng phụ bài tập , SGK 54 Tập làm thơ tám HS nắm đặc điểm, khả năng biểu hiện của thể thơ 8 chữ; phát huy sự sáng tạo, hứng thú qua hoạt động làm thơ Giáo án, SGK, 1 số bt bài tập , SGK chữ 8 chữ tiêu biểu 55 trả bài kiểm tra văn HS nắm vững cách tìm hiểu đè văn, trình bày bài viết văn Giáo án, bảng phụ, bài KT vở , SGK 12 56 Bếp lửa HS cảm nhận niềm cảm thơng và biết ơn chân thành của ngời cháu đối với bà; tình yêu đối với gia đình, quê hơng, đất nớc của tác giả Giáo án, SGK , phiếu học tập bài tập, SGK 57 khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ ( HDĐT) HS thấy đợc những tự cảm của ngời cháu trong bài Bếp lửa. HS cảm nhận trong bài thơ khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ, tình yêu con thắm thiết, cao cả của bà mẹ Tà ôi, tình yêu ấy gắn liền với tình yêu nớc; lời hát ru ngọt ngào, tha thiết Giáo án, SGK, phiếu học tập bài tập, SGK 58 ánh trăng HS hiểu ý nghĩa hình ảnh vầng trăng, thấm thía cảm xúc ân tình với quá khứ của Nguyễn Duy; yếu tố trữ tình và tự sự kết hợp hài hoà Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 59 Tổng kết về từ vựng ( Luyện tập tổng hợp ) HS biết vận dụng kiến thức đã học để phân tích các hiện t- ợng ngôn ngữ Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 60 Luyện tập viết đoạn văn tự sự có yếu tố nghị luận HS biết đa các yếu tố nghị luận vào bài văn tự sự một cách hợp lí Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 13 61 Làng HS tìm hiểu tình huống truyện, tình yêu làng và tinh thần yêu nớc sâu sắc của ông hai Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 62 Làng ( tiếp ) HS thấy đợc nghệ thuật miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật ông hai của tác giả Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 63 Chơng trình địa phơng ( phần tiếng việt ) HS hiểu đợc sự phong phú của các phơng ngữ trên các vùng, miền đất nớc Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 64 Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự HS hiểu khái niệm, tác dụng, nhận diện và kết hợp đợc các yếu tố này khi đọc, viết văn tự sự Giáo án, phiếu học tập bài soạn , SGK 65 Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị HS biết trình bày kể một vấn đề trớc lớp bằng ngôi 1 hoặc 3 có kết hợp miêu tả nội tâm Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK luận và miêu tả nội tâm 14 66 Lặng lẽ Sa Pa HS cảm nhận vẻ đẹp trong cách sống, làm việc, suy nghĩ của nhân vật anh thanh niên, nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả Giáo án, phiếu học tập bài soạn , SGK 67 Lặng lẽ Sa Pa ( tiếp ) HS thấy đợc suy nghĩ cfủa tác giả muốn gửi gắm qua nhân vật ông hoạ sỹ, cô gái .nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả Giáo án, bảng phụ bài soạn , SGK 68 69 Viết bài tập làm văn số 3 HS biết vận dụng kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả , nội tâm và nghị luận Đề kiểm tra Vở viết văn 70 Ngời kể chuyện trong văn bản tự sự HS hiểu khái niệm , vai trò của ngời kể chuyện trong văn tự sự ; rèn kỹ năng nhận diện và kết hợp các yếu tố này khi viết 71 Chiếc lợc ngà HS thấy diễn biến tâm lý , tình cảm của bé Thu trong lần cha về thăm nhà , nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 15 72 Chiếc lợc ngà ( tiếp) HS thấy tình cha con sâu nặng của ông Sáu ; nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 73 Ôn tập phần Tiếng việt HS nắm vững nội dung phần Tiếng việt đã học ở kỳ I Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 74 Kiểm tra phần Tiếng việt HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra tổng hợp Tiếng việt ; rèn kỹ năng trình bày Đề kiểm tra Giấy KT 75 Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại GV đánh giá đợc kết quả học tập của HS về tri thức , kỹ năng , thái độ để có định hớng giúp HS khắc phục những điểm còn yếu Đề kiểm tra Giấy KT 76 Cố hơng HS phân tích đợc bố cục , phơng thức biểu đạt chủ yếu của truyện Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 16 77 Cố hơng (tiếp) HS phân tích đợc t tởng , tình cảm của nhân vật chính và nhân vật trung tâm trong tác phẩm Giáo án , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 78 Cố hơng (tiếp) HS nắm đợc nghệ thuật : hồi ức và đối chiếu có khả năng làm thay đổi cảnh vật , con ngời Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 79 Trả bài Tập làm văn số 3 HS thấy u nhợc điểm trong bài viết của mình, rèn kỹ năng tìm hiểu đề Bài KT , giáo án Vở 80 Trả bài KT Tiếng việt HS ôn lại các kiến thức và kỹ năng trong bài nhận ra đợc u- nhợc điểm và có cách khắc phục bài viết của mình Bài KT , giáo án Vở 81 Trả bài KT văn HS nhận ra đợc u-nhợc điểm và có cách khắc phục bài viết của mình , rèn kỹ năng tìm hiểu đề Bài KT , giáo án Vở 17 82- Ôn tập tập làm văn Nắm chắc nội dung chính của phần Tập làm văn lớp 9 kỳ 1 : biện pháp nghệ thuật , yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh , các yếu tố miêu tả , nghị luận , độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự . Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 83 Ôn tập tập làm văn Nắm chắc nội dung chính của phần Tập làm văn lớp 9 kỳ 1 : biện pháp nghệ thuật , yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh , các yếu tố miêu tả , nghị luận , độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự . Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 84 Ôn tập tập làm văn Nắm chắc nội dung chính của phần Tập làm văn lớp 9 kỳ 1 : biện pháp nghệ thuật , yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh , các yếu tố miêu tả , nghị luận , độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự . Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 85, 86 kiểm tra học kỳ 1 Kiểm tra các kiến thức và kỹ năng HS đã học ở hk I . GV dánh giá đợc khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng đã học một cách tổng hợp , toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra , đánh giá mới . -HS có thái độ nghiêm túc làm bài . Bài KT , giáo án Vở 87 Tập làm thơ tám chữ HS biết làm thơ tám chữ đúng phát huy hứng thú học tập của HS Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 18 88, 89 những đứa trẻ HS rung cảm trớc những tâm hồn tuổi thơ trong trắng , sống thiếu tình thơng , hiểu rõ nghệ thuật kể truyện của tác giả trong đoạn trích . 90 trả bài kiểm tra học kỳ 1 HS ôn lại kiến thức và kỹ năng đợc thể hiện trong bài kiểm tra ; thấy đợc u nhợc điểm trong bài viết của mình để từ đó biết cách sửa chữa . 91 Bàn về đọc sách HS thấy đợc đọc sách là cách để tạo học vấn , rèn kỹ năng đọc phân tích có thái độ nghiêm túc trong khi đọc sách Giáo án , SGK Vở , SGK, bài soạn 92 Bàn về đọc sách HS thấy đợc đọc sách phải chọn lọc , phải đọc để có học vấn chuyên sâu , rèn kỹ năng phân tích tác phẩm Giáo án , SGK Vở , SGK, bài soạn 93 Khởi ngữ HS hiểu khái niệm , công dụng và biết đặt câu có khởi ngữ , rèn kỹ năng đặt câu Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 19 94 Phép phân tích và tổng hợp HS biết và vận dụng các phép lập luận phân tích và tổng hợp trong bài văn nghị luận Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 95 Luyện tập phân HS có kỹ năng phân tích và tổng hợp trong lập luận Giáo án , Vở , SGK, tích và tổng hợp bảng phụ 96 Tiếng nói của văn nghệ HS hiểu sức mạnh kỳ diệu của văn nghệ là đem lại niềm vui cuộc sống và tình yêu cuộc sống cho tâm hồn con ngời Giáo án , SGK ,phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 97 Tiếng nói của văn nghệ (tiếp) HS thấy đợc văn nghệ có thể phản ánh và tác động nhiều mặt tới đời sống xã hội nhất là đời sống tâm hồn và tình cảm,rèn kỹ năng phân tích tác phẩm Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 98 Các thành phần biệt lập HS nhận biết đợc khái niệm , công dụng và biết đặt câu với hai thành phần biệt lập là tình thái và cảm thán , rèn kỹ năng đặt câu Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 20 99 Nghị luận về một sự việc hiện tợng đời sống HS hiểu hình thức nghị luận về một sự việc hiện tợng đời sống Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 100 Cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tợng đời sống HS làm bài nghị luận về một sự việc hiện tợng đời sống Giáo án , bảng phụ Vở , SGK, 101 Chơng trình địa phơng ( phần Tập làm văn ) HS tập suy nghĩ về một hiện tợng thực tế ở địa phơng , viết một bài văn trình bày vấn đề đó với suy nghĩ , kiến nghị của mình Giáo án , SGK ,phiếu học tập Vở , SGK, Bài tập 102 Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới HS nhận rõ điểm mạnh , điểm yếu trong tính cách và thói quen của ngời Việt nam , yêu cầu khắc phục điểm yếu , phát huy điểm mạnh khi đất nớc bớc vào thời kỳ CNH- HĐH Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 103 Các thành phần biệt lập HS biết ,nắm đợc công dụng và đặt câu có thành phần gọi - đáp , phụ chú , rèn kỹ năng đặt câu Giáo án , SGK , bảng phụ Vở , SGK, BTVN 21 104 Viết bài Tập làm văn số 5 Nghị luận xã hội Kiểm tra kỹ nắng viết bài nghị luận về một sự việc , hiện t- ợng của đời sống xã hội Đề KT,SGK Giấy KT 105- 106 Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La phông ten HS thấy đợc cách nhìn của Buy phông và La phông ten về chó sói và cừu : Sói tàn bạo,đói khát nhng đáng thơng; cừu sợ sệt , đần độn nhng thân thơng và ttốt bụng , rèn kỹ năng đọc và phân tích Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 107 Chó sói và cừu trong thơ ngụ HS học đợc cách bình của tác giả dùng so sánh đối chiếu để làm nổi bật quan điểm , rèn kỹ năng phân tích tác phẩm Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn ngôn của La phông ten(tiếp) 108 Nghị luần về một vấn đề t tởng , đạo lý HS biết cách làm một bài văn nghị luận về một vấn đề t t- ởng , đạo lý Giáo án , SGK ,phiéu học tập Vở , SGK, bài tập VN 22 109 Liên kết câu và liên kết đoạn văn HS nhận biết liên kết nội dung và liên kết hình thức giữa các câu trong đoạn văn ; nhận biết một số biện pháp liên kết thờng dùng để tạo lập văn bản Giáo án , SGK , bảng phụ Vở , SGK, bài tập 110 Liên kết câu và liên kết đoạn văn ( Luyện tập) Rèn kỹ năng trình bày bài tập chữa các lỗi về liên kết câu và liên kết đoạn văn Giáo án , SGK , bảng phụ Vở , SGK, bài tập 111 Con cò (HDĐT) Qua phần đầu văn bản HS thấy ý nghĩa của lời du : vỗ về, giữ yên giấc ngủ, bồi đắp lòng nhân ái rèn kỹ năng đọc phân tích Giáo án , SGK ,phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 112 Con cò (HDĐT) HS thấy đợc mong ớc cho tâm hồn con trong sáng , ấm áp làm đẹp cuộc đời của ngời mẹ , biểu hịên cao đẹp của tình mẹ, rèn kỹ năng đọc phân tích Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 113 Trả bài Tập làm văn số 5 HS nhận rõ u, khuyết điểm trong bài viết của mìnhvà biết chữa những lỗi đó Giáo án , SGK, bài KT Vở , SGK, 23 114 Cách làm bài văn nghị luần về một vấn đề t tởng , đạo lý HS biết làm bài nghị luận vấn đề t tởng , đạo lý Giáo án , SGK , bảng phụ Vở , SGK, bài soạn 115 Cách làm bài văn nghị luần về một vấn đề t tởng , đạo lý (tiếp) HS biết làm bài nghị luận vấn đề t tởng , đạo lý Giáo án , SGK , bảng phụ Vở , SGK, bài tập 116 Mùa xuân nho nhỏ HS cảm nhận cảm xúc của tác giả trớc mùa xuân , mở ra suy nghĩ về ý nghĩa, giá trị của cuộc sống , rèn kỹ năng cảm thụ , phân tích thơ Giáo án , SGK , phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 117 Viếng lăng Bác HS thấy nỗi xúc động , tình cảm thành kính, thiêng liêng của tác giả ; giọng điệu trang trọng , tha thiết của bài thơ ; rèn kỹ năng cảm thụ , phân tích thơ Giáo án , SGK, phiếu học tập Vở , SGK, bài soạn 118 Nghị luận về tác phẩm truyện HS hiểu khái niệm , nắm vững yêu cầu đối với bài văn nghị luận về tác phẩm truyện Giáo án , SGK, bảng phụ Vở , SGK, bài tập [...]... HS hình dung lại hệ thống văn bản đã học ở lớp 6,7; hình Giáo án , Tổng kết Văn học thành những hiểu biết ban đầu về nền văn học, thể loại văn bảng học phụ,SGK Tổng kết Văn học - - HS hình dung lại hệ thống văn bản đã học ở lớp 8 ,9; hình Giáo án , thành những hiểu biết ban đầu về nền văn học, thể loại văn bảng ( tiếp) học phụ,SGK _ HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng ngữ văn đã học ầê kiểm tra Kiểm... biệt lập lớp 9 kỳ II 134 135, 136 137 138 28 HS nắm chắc khái niệm văn bản nhật dụng , tính cập nhật của nó bằng cách hệ thống hoá các đề tài , chủ đề các văn bản toàn cấp Hệ thống hoá các kiến thức văn bản các kiểu văn bản mà tác phẩm văn học nhật dụng đã dùng , chú ý một số điểm cơ bản mà văn bản nhật dụng đã dùng Hớng dẫn thái độ và nhận xét về cách sử dụng từ ngữ địa phơng trong những văn bản phổ... có đủ năng lực giải đoán hàm ý GV đánh giá đợc kết quả học tập các tác phẩm thơ hiện đại Việt nam trong chơng trình Ngữ văn 9 kỳ II HS nhận ra u khuyết điểm trong bài viết và biết sửa chữa Vở , SGK, bài soạn Vở , SGK, bài tập Vở , SGK, bài tập Vở , SGK, bài tập Vở , SGK, bài soạn Vở , SGK, bài tập Giấy KT 131 132 Tổng kết văn bản nhật dụng 133 27 Tổng kết văn bản nhật dụng Chơng trình địa phơng(phần... vật Ngọc ; phiếu học Bắc Sơn (tiếp) rèn kỹ năng đọc , phân tích tập SGK HS củng cố , hệ thống hoá kiến thức về văn bản miêu tả , tự Giáo án , Tổng kết Tập làm sự , biểu cảm bảng văn phụ,SGK Tổng kết Tập làm - HS củng cố , hệ thống hoá kiến thức về văn bản nghị luận, Giáo án , thuyết minh bảng văn (tiếp) phụ,SGK - HS thấy đợc sự cơng quyết thông minh, táo bạo và giám Giáo án , Tôi và chúng ta chịu trách... tập Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của HS về tác phẩm truyện hiện đại ; rèn kỹ năng phân tích , làm văn Bài soạn,SGK SGK, bài tập SGK, bài tập SGK, bài tập Vở,SGK, bài tập Vở,SGK, bài soạn Vở,SGK, bài soạn Vở,SGK, bài soạn SGK, bài tập giấy , bút giấy , bút 32 1 59 160 161 162 163 33 164 165 166 167 168 34 1 69 170 171 phụ,SGK Giáo án , bảng phụ,SGK Giáo án , Tổng kết văn học HS củng cố , hệ thống... số điểm cơ bản mà văn bản nhật dụng đã dùng Hớng dẫn thái độ và nhận xét về cách sử dụng từ ngữ địa phơng trong những văn bản phổ biến và rộng rãi 1 39 Ôn tập Tiếng việt lớp 9 kỳ II Hệ thống hoá các kiến thức đã học trong phần liên kết câu , liên kết đoạn văn , nghĩa tờng minh , hàm ý 140 Luyện nói nhị luận về một đoạn thơ, bài thơ Những ngôi sao xa xôi HS có kỹ năng lập ý, lập dàn ý trình bày miệng mạch... Sang thu Nghĩa tờng minh và hàm ý ( tiếp ) 1 29 Kiểm tra văn (phần thơ) Trả bài Tập làm văn số 6 viết ở nhà 120 25 26 130 HS hiểu ý nghĩa thiêng liêng của tình mẫu tử ; thấy đặc sắc nghệ thuật trong việc tạo dựng cuộc đối thoại và các hình ảnh thiên nhiên HS củng cố , hệ thống hoá các kiến thức và kỹ năng cơ bản về tác phẩm thơ học ở chơng trình Ngữ văn 9 HS biết nhận biết 2 điều kiện sử dụng hàm ý... 132 Tổng kết văn bản nhật dụng 133 27 Tổng kết văn bản nhật dụng Chơng trình địa phơng(phần Tiếng việt) HS biết vận dụng kiến thức và kỹ năng vào viết văn nghị Bài viết Tập làm văn số 7 Kiểu nghị luận , tác phẩm truyện luận văn học Qua phần đầu của văn bản HS thấy đợc cảnh vật nơi bến Bến quê quê rất bình dị và thân quen, rèn kỹ năng đọc và phân tích có tình cảm yêu mến quê hơng HS thấy đợc cuộc sống... hỏi bảng phụ,SGK Tổng kết văn học HS củng cố , hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về văn học nớc ngoài đã học ở lớp 6,7 nớc ngoài SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn SGK, bài soạn giấy , bút SGK, bài soạn 172 - HS viết đợc th điện chúc mừng thăm hỏi 173 35 Th, điện (tiếp) trả bài kiểm tra văn - HS phát hiện ra... tập Vở , bài KT Rôbinxơn ngoài đảo hoang Tổng kết về ngữ pháp HS hình dung đợc cuộc sống gian khổ, tinh thần lạc quan của Rôbinxơn khi một mình ngoài đảo hoang , rèn kỹ năng đọc và phân tích HS củng cố , hệ thống hoá kiến thức đã học về từ loại , cụm từ 148 Tổng kết về ngữ pháp HS củng cố , hệ thống hoá kiến thức đã học về kiểu câu và thành phần câu 1 49 Luyện tập viết biên bản HS ôn lại lý thuyết về . bài tập 110 Liên kết câu và liên kết đoạn văn ( Luyện tập) Rèn kỹ năng trình bày bài tập chữa các lỗi về liên kết câu và liên kết đoạn văn Giáo án , SGK. 168 Tổng kết Văn học ( tiếp) - - HS hình dung lại hệ thống văn bản đã học ở lớp 8 ,9; hình thành những hiểu biết ban đầu về nền văn học, thể loại văn học.