Tuan 30 (Co Thuy)

Tuần 30 Thứ ngày tháng năm 2011 Buổi sáng: Tiết Chào cờ Tiết 2-3 Tập đọc Ai ngoan đợc thởng I Mục tiêu - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4, 5) - Với HS KG trả lời đợc câu hỏi II Các kĩ đợc giáo dục bài: - Kĩ nhận thức - Kĩ xác định giá trị - Kĩ thể cảm thông III Đồ dùng: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ IV Hoạt động dạy học: Tiết 1: A Bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài: Cháu nhớ Bác Hồ ? Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì? B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc câu khó hiểu nghĩa từ khó Câu khó: Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt cháu không?/ Các cháu có thích ăn kẹo không?/ Các cháu có đồng ý không?/ - HS luyện đọc theo nhóm (N4) - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp - Thi đọc phân vai tổ Tiết HĐ3 Tìm hiểu bài: ? Bác Hồ thăm nơi trại nhi đồng? 247 *? Bác Hồ hỏi em điều gì? ? Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? ? Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? ? Tại Bác khen Tộ ngoan ? VD: Bác khen Tộ ngoan Tộ biết nhận lời HĐ3 Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS luyện đọc phân vai - HS thi đọc theo hình thức phân vai IV.Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện cho em biết điều gì? Em phải làm để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ? - Nhận xét tiết học -Tiết Toán Tiết 146: Ki-lô-mét I Mục tiêu: - Biết ki-lô-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô- mét - Biết đợc quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị met - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách tỉnh đồ - Với HS KG làm thêm II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS lên bảng làm lớp làm vào nháp tập: 1m = dm 10dm = m 1m = cm 10dm = m 5m = dm dm = 100 cm B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Giới thiệu ki-lô-mét (km) - GV: "Ta học đơn vị đo độ dài xăng-ti -mét đề-xi-mét mét Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đờng hai tỉnh, ta dùng đơn vị đo lớn ki-lô-mét" - GV viết bảng: Ki-lô-mét viết tắt là: km 1km=1000m - Gọi HS đọc phần SGK - GV cho HS biết km gọi số - GV đọc cho HS viết: 10 km; 24 km; 345km vào bảng HĐ3 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập trang 65 - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm kết hợp chấm số dự kiến chữa a Quãng đờng từ A đến B dài 18 km b Quãng đờng từ B đến C dài quãng đờng từ B đến A 17 km c Quãng đờng từ C đến B ngắn quãng đờng từ C đến D 12 km 248 Bài GV giới thiệu tỉnh đồ cho HS nêu độ dài đờng xe lửa tỉnh III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học -Buổi chiều: Tiết Thể dục (GV chuyên trách dạy) Tiết Luyện mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) Tiết Luyện tiếng việt Luyện tuần 30 (T1) I Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ đọc hiểu văn bản.Y/c hs đọc bài:Chiếc vòng bạc - Trả lời câu hỏi thực hành - Phân biệt mẫu câu học II Các hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS đọc trả lời câu hỏi thực hành (Nêu miệng) -Y/c hs làm vào HĐ3 Chấm chữa - GV chấm số chữa III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Thứ ngày tháng năm 2011 Buổi sáng: Tiết Toán Tiết 147: Mi-li-mét I Mục tiêu: - Biết mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết lí hiệu đơn vị mi-li- mét - Biết đợc mối quan hệ đơn vị mi-li-mét với dơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trờng hợp đơn giản 249 - Với HS KG làm thêm II Chuẩn bị: Thớc kẻ HS có chia đơn vị mi-li-mét III Hoạt động dạy học: A .Bài cũ: HS lên bảng làm tập: Điền dấu < , = , > 366km 366km 354km 364km 238km 478km B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi-li-mét (mm) - Yêu cầu hS nêu tên đơn vị đo độ dài học - GV nhận xét giới thiệu đơn vị đo mi-li-mét - Mi-li-mét viết tắt mm - Yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm thớc kẻ HS ? Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch đến vạch 1, đợc chia thành phần nhau? - Sau giới thiệu cho HS biết độ dài phần mi-li-mét ? Qua việc quan sát em cho biết cm mi-li-mét? - GV viết bảng cm = 10 mm ? m mi-li-mét? - GV viết bảng: 1m = 1000mm - Yêu cầu lớp xem hình vẽ SGK - GV đọc cho HS viết: mm; 76mm; 234mm; 507mm HĐ3 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập trang 66 - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm kết hợp chấm số chữa nhiều em làm sai IV Củng cố, dặn dò - Hỏi HS mối quan hệ mi-li-mét xăng-ti-mét, mi-li-mét mét - Nhận xét tiết học -Tiết Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) Tiết Kể chuyện Ai ngoan đợc thởng I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện - Với HS KG biết kể lại câu chuyện (BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời bạn Tộ II Đồ dùng: - Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: 250 - 2HS kể chuyện: Những đào ? Nêu ý nghĩa câu chuyện? B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn kể chuyện : a Kể lại đoạn truyện theo tranh - GV chia nhóm yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn - Gọi nhóm lên bảng kể trớc lớp theo nội dung tranh - đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện b Kể lại toàn nd câu chuyện - Cho HS xung phong kể câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện c Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ, em phải ý: tởng tợng Tộ, nói lời Tộ, suy nghĩ tộ; kể phải xng - Gọi khá, giỏi kể mẫu - Mỗi tổ chọn bạn lên thi kể IV.Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện em học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhận xét tiết học Tiết Chính tả (Nghe - viết) Ai ngoan đợc thởng I Mục tiêu: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2a/b II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - GV đọc HS viết bảng con: xắc, xuất sắc, to phình, lúa chín, sa lầy, xô đẩy B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Hớng dẫn tập chép: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết ? Đây đoạn tập đọc? ? Đoạn văn kể chuyện gì? ? Đoạn văn có câu? ? Trong chữ viết hoa ? Vì sao? - HS tìm luyện viết từ khó VD: Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hồng hào - GV đọc HS viết vào HĐ3 Chấm, chữa HĐ4 Hớng dẫn làm tập tả - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập - HS làm bài, GV theo dõi HS làm 251 - Kiểm tra kết cho HS chốt lại giải đúng: a trúc, chúc mừng / trở lại, che chở b ngồi bệt, trắng bệch / chênh chếch, đồng hồ chết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Buổi chiều: Tiết Thể dục (GV chuyên trách dạy) Tiết Tự nhiên xã hội Nhận biết cối vật I Mục tiêu: - Nêu đợc tên số cây, vật sống cạn, dới nớc - Cóp ý thức bảo v ệ cối vật II Đồ dùng: - Tranh ảnh cối vật III Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Nhận biết cối tranh vẽ Bớc 1:Hoạt động nhóm: - Thảo luận nhóm quan sát tranh trnag 62, 63 trả lời câu hỏi: ? Cây sống cạn? ? Cây sống dới nớc? ? Cây vừa sống cạn vừa sống dới nớc? - Tơng tự nh vật Bớc 2:Hoạt động lớp - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét kết luận Bớc 3:Những sông cạn rễ nằm đâu? ? Những sống dới nớc rễ nằm đâu? HĐ3 Nhận biết vật tranh vẽ Bớc 1:Hoạt động nhóm: - Thảo luận nhóm nêu: Tên gọi Nơi sống ích lợi Bớc 2:Hoạt động lớp - Gọi HS lên trình bày kết - GV tiểu kết HĐ4 Sắp xếp tranh ảnh su tầm theo chủ đề Bớc 1:Hoạt động nhóm: - GV chia lớp thành nhóm N1: Trình bày vật, cối cạn? 252 N2: Trình bày vật, cối dới nớc? N3: Trình bày vật Vừa sống cạn vừa sống dới nớc? - GVphát cho nhóm phiếu thảo luận - Quan sát tranh SGKvà hoàn thành - GV phát bảng cho nhóm Các nhóm làm việc thời gian phút Bớc 2:Hoạt động lớp: - Lần lợt nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ5 Bảo vệ loài vật, vật (Lồng ghép bào vệ môi trờng) ? Trong loài cây, loài vật nêu tên loài có nguy bị tiệt chủng? - HS thảo luận cặp đôi: Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật? Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật? IV Củng cố, dặn dò - Về tìm hiểu thêm cối vật - Nhận xét tiết học - Tiết Luyện toán Luyện Tuần 30(T1) I Mục tiêu: - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo độ dài kilômét, milimét - Thực phép tính có kèm đơn vị đo độ dài - Ước lợng chiều dài đồ vật - Tính độ dài đờng gấp khúc II Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện tập: - GV hớng dẫn HS làm tập sau: Bài 1; 2; thực hành trang 87 Bài 4;5 trang 88 * Bài dành thêm cho HS KG: Điền dấu >, < ,= vào chỗ chấm 1dm5cm 2dm , 9dm 1m, 9dm5cm 1m , 100cm 10dm 1m - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV chấm chữa III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Thứ ngày tháng năm 2011 Buổi sáng Tiết Toán Tiết 148: Luyện tập 253 I Mục tiêu: - Biết thực phép tính, giải toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Với HS KG làm thêm II.Hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm: Điền số: 1cm = mm 1000 mm = m m = cm 10 mm = cm cm = mm 5m = mm B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập trang 67 - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm, kết hợp chấm số Dự kiến chữa Bài giải Chồng cao số mi-li-mét là: x 10 = 50 (mm) Đáp số: 50 mm IV.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học: Tiết Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) Tiết Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu đợc nội dung: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kình yêu (trả lời đợc câu hỏi 1, 3, 4; thuộc lòng dòng thơ cuối) - Với HS KG thuộc đợc thơ; trả lời đợc câu hỏi II Các kĩ đợc giáo dục bài: - Kĩ nhận thức - Kĩ xác định giá trị III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài:Ai ngoan đợc thởng Và trả lời câu hỏi nội dung B Bài mới: 254 HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện đọc: - GV đọc - Hs đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó VD:ngẩn ngơ; bâng khuâng; bóng cờ - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc câu khó hiểu nghĩa từ khó (Chú ý nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng buâng khuâng , ngẩn ngơ bạn nhỏ) - Đọc nối tiếp đoạn thơ theo tổ - Thi đọc diễn cảm tổ - Đọc đồng lợt HĐ3 Tìm hiểu bài: - HS đọc toàn thơ ? Bạn nhỏ thơ quê đâu? ? Chỉ đồ giới thiệu sông Ô lâu: Ô lâu sông chảy qua tỉnh Quảng Trị Thừa Thiên Huế đất nớc ta bị chia cắt đôi miền vùng vùng bị tạm chiếm *? Vì bạn phải "cất thầm" ảnh Bác? ? Hình ảnh Bác lên nh qua dòng thơ đầu? ? Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? ? Qua ta thấy đợc bạn nhỏ nh Bác Hồ? HĐ4 Hớng dẫn HS học thuộc lòng thơ - GV hớng dẫn HS đọc đoạn thơ theo hình thức xoá dần - HS thi đọc thuộc lòng (với HS KG yêu cầu đọc thuộc HS lại yêu cầu đọc thuộc dòng thơ đầu ) III Củng cố, dặn dò: *? Em nói tình cảm bạn nhỏ miềm Nam với Bác Hồ qua thơ? ? Em cần phải làm để thể tình cảm minh - Nhận xét tiết học -Tiết Tập viết Chữ hoa: M (kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết chữ hoa M-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng nh (3 lần) - Với HS KG viết viết hết trang đầu II Đồ dùng: - Mẫu chữ M hoa kiểu III Hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn viết chữ hoa - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét chữ M hoa kiểu + Cấu tạo: Chữ M hoa kiểu gồm nét nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái nét kết hợp nét lợn ngang cong trái - GV nêu cách viết viết mẫu 255 - Hớng dẫn HS viết vào bảng chữ M hoa kiểu HĐ3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng :" Mắt sáng nh sao" - Một HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nêu cách hiểu cụm từ trên: Tả vẻ đẹp đôi mắt to sáng - Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Mắt dòng kẻ - Hớng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng HĐ4 Hớng dẫn viết vào - GV nêu yêu cầu - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa IV.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Buổi chiều: Tiết:1 Luyện tiếng việt Luyện tuần 30 (T2) I.Mục tiêu : Y/c hs điền phân biệt đợc âm tr/ch; êt/êch Biết nối từ thích hợp vào ô theo chủ đề Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ ngợc lại Điền từ thích hợp vào câu văn II Hoạt động dạy học - Giới thiệu Hđ1: Hớng dẫn luyện tập Hđ1:Hs đọc đề nêu miệng Hđ2:Hs làm vào vở,Gv theo dõi Chấm, chữa IV Cũng cố dặn dò : Nhận xét học Tiết:2 Tiết:3 Luyện âm nhạc GV chuyên trách Luyện tiếng việt Luyện tuần 30 (T3) I.Mục tiêu : - Biết xếp câu văn thành truyện Tắm cho cháu 256 Việt nam có Bác I Mục tiêu: - Nghe - viết tả, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm đợc tập II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết lớp viết vào nháp tiếng: chói chang, trật trùng, kẻ lệch, thô kệch B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Hớng dẫn viết tả: - GV đọc tả - Gọi 2HS đọc ? Bài thơ nói lên điều gì? ? Những chi tiết nói lên bạn nhỏ kính yêu Bác Hồ? ? Bài thơ có dòng? ? Dòng thứ nhất,(thứ 2) có tiếng? ? Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần ý điều gì? ? Đoạn thơ có chữ cần viết hoa? Vì sao? - HS tìm luyện viết từ khó VD: Bác; Việt Nam; Trờng Sơn; non nớc; lục bát - GV đọc cho HS viết - Chấm nhận xét chữ viết HS HĐ4 Hớng dẫn làm tập tả - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm Kết hợp chám chữa III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tiết 5: Tự nhiên xã hội Mặt trời I Mục tiêu: - Nêu đợc hình dạng, đặc điểm vai trò Mặt Trời sống Trái Đất - Với HS KG hình dung đợc điều xảy Trái Đất Mặt Trời II Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Vẽ giới thiệu tranh vẽ Mặt trời +Bớc 1: Làm việc cá nhân HS vẽ tô màu mặt trời +Bớc 2: Hoạt động lớp 268 - Gọi HS lên giới thiệu tranh vẽ Mặt Trời nói em biết: ? Tại em vẽ Mặt Trời nh vậy? ? Theo em Mặt Trời có hình gì? ? Tại nắng cần đội mũ hay che ô? ? Tại không đợc trực tiếp quan sát Mặt Trời? GV tiểu kết: Mặt Trời tròn nh Quả bóng lửakhổng lồ, chiếu sáng sởi ấm Trái Đất Mặt trời xa Trái Đất HĐ3 Thảo luận : Tại cần Mặt Trời? + Bớc 1: Hoạt động nhóm: - Thảo luận nhóm nêu: + Vai trò Mặt Trời vật +Bớc 2: Hoạt động lớp + Gọi HS KG lên trình bày kết GV tiểu kết :Nếu Mặt Trời Trái Đất có đêm tối, lạnh lẽo sống Ngời, vật, cỏ chết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - 269 Tiết Thể dục 270 Tâng cầu- Trò chơi "Tung bóng vào đích" I Mục tiêu: - Biết cách tâng cầu vợt gỗ - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Chuẩn bị - Sân tập sẽ, còi, đôi vợt gỗ III Các hoạt động dạy học HĐ1 Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Xoay khớp cổ tay, vai, cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân - Đi theo vòng tròn hít thở sâu HĐ2 Phần - Tâng cầu vợt gỗ GV nêu tên, gọi số HS thực sau GV tổ chức cho HS thực hành theo tổ - Trò chơi "Tung bóng vào đích" GV nêu tên trò chơi, làm mẫu giải thích cách chơi Cho HS chơi thử 1-2 lần sau chơi thức HĐ3 Phần kết thúc - Đi hát - Một số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét tiết học Tiết Toán Tiết 147: Mi-li-mét I Mục tiêu: - Biết mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết lí hiệu đơn vị mi-li- mét - Biết đợc mối quan hệ đơn vị mi-li-mét với dơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trờng hợp đơn giản - Với HS KG làm thêm II Chuẩn bị: Thớc kẻ HS có chia đơn vị mi-li-mét III Hoạt động dạy học: A .Bài cũ: HS lên bảng làm tập: Điền dấu < , = , > 366km 366km 354km 364km B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi-li-mét (mm) - Yêu cầu hS nêu tên đơn vị đo độ dài học - GV nhận xét giới thiệu đơn vị đo mi-li-mét 271 238km 478km - Mi-li-mét viết tắt mm - Yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm thớc kẻ HS ? Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch đến vạch 1, đợc chia thành phần nhau? - Sau giới thiệu cho HS biết độ dài phần mi-li-mét ? Qua việc quan sát em cho biết cm mi-li-mét? - GV viết bảng cm = 10 mm ? m mi-li-mét? - GV viết bảng: 1m = 1000mm - Yêu cầu lớp xem hình vẽ SGK - GV đọc cho HS viết: mm; 76mm; 234mm; 507mm HĐ3 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập trang 66 - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm kết hợp chấm số chữa nhiều em làm sai IV Củng cố, dặn dò - Hỏi HS mối quan hệ mi-li-mét xăng-ti-mét, mi-li-mét mét - Nhận xét tiết học -Tiết Kể chuyện Ai ngoan đợc thởng I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện - Với HS KG biết kể lại câu chuyện (BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời bạn Tộ II Đồ dùng: - Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - 2HS kể chuyện: Những đào ? Nêu ý nghĩa câu chuyện? B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn kể chuyện : a Kể lại đoạn truyện theo tranh - GV chia nhóm yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn - Gọi nhóm lên bảng kể trớc lớp theo nội dung tranh - đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện b Kể lại toàn nd câu chuyện - Cho HS xung phong kể câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện c Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ, em phải ý: tởng tợng Tộ, nói lời Tộ, suy nghĩ tộ; kể phải xng 272 - Gọi khá, giỏi kể mẫu - Mỗi tổ chọn bạn lên thi kể IV.Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện em học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhận xét tiết học Tiết Chính tả (Nghe - viết) Ai ngoan đợc thởng I Mục tiêu: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2a/b II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - GV đọc HS viết bảng con: xắc, xuất sắc, to phình, lúa chín, sa lầy, xô đẩy B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Hớng dẫn tập chép: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết ? Đây đoạn tập đọc? ? Đoạn văn kể chuyện gì? ? Đoạn văn có câu? ? Trong chữ viết hoa ? Vì sao? - HS tìm luyện viết từ khó VD: Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hồng hào - GV đọc HS viết vào HĐ3 Chấm, chữa HĐ4 Hớng dẫn làm tập tả - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập - HS làm bài, GV theo dõi HS làm - Kiểm tra kết cho HS chốt lại giải đúng: a trúc, chúc mừng / trở lại, che chở b ngồi bệt, trắng bệch / chênh chếch, đồng hồ chết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết Tự nhiên xã hội Nhận biết cối vật I Mục tiêu: - Nêu đợc tên số cây, vật sống cạn, dới nớc - Cóp ý thức bảo v ệ cối vật II Đồ dùng: - Tranh ảnh cối vật III Hoạt động dạy học: 273 HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Nhận biết cối tranh vẽ Bớc 1:Hoạt động nhóm: - Thảo luận nhóm quan sát tranh trnag 62, 63 trả lời câu hỏi: ? Cây sống cạn? ? Cây sống dới nớc? ? Cây vừa sống cạn vừa sống dới nớc? - Tơng tự nh vật Bớc 2:Hoạt động lớp - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét kết luận Bớc 3:Những sông cạn rễ nằm đâu? ? Những sống dới nớc rễ nằm đâu? HĐ3 Nhận biết vật tranh vẽ Bớc 1:Hoạt động nhóm: - Thảo luận nhóm nêu: Tên gọi Nơi sống ích lợi Bớc 2:Hoạt động lớp - Gọi HS lên trình bày kết - GV tiểu kết HĐ4 Sắp xếp tranh ảnh su tầm theo chủ đề Bớc 1:Hoạt động nhóm: - GV chia lớp thành nhóm N1: Trình bày vật, cối cạn? N2: Trình bày vật, cối dới nớc? N3: Trình bày vật Vừa sống cạn vừa sống dới nớc? - GVphát cho nhóm phiếu thảo luận - Quan sát tranh SGKvà hoàn thành - GV phát bảng cho nhóm Các nhóm làm việc thời gian phút Bớc 2:Hoạt động lớp: - Lần lợt nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ5 Bảo vệ loài vật, vật (Lồng ghép bào vệ môi trờng) ? Trong loài cây, loài vật nêu tên loài có nguy bị tiệt chủng? - HS thảo luận cặp đôi: Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật? Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật? IV Củng cố, dặn dò - Về tìm hiểu thêm cối vật - Nhận xét tiết học 274 Hớng dẫn thực hành Thực hành nhận biết cối vật I.Mục tiêu:Giúp hs: -Hs đợc thực hành quan sát, nhận xét mô tả cối vật -Hs yêu quý loài , vật biết cách bảo vệ chúng II Đồ dùng: Một số tranh ảnh cối vật III.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Nhận biết cối tranh vẽ +B1:Hoạt động nhóm : Thảo luận nhóm nêu: 1.Tên gọi 2.Nơi sống 3.ích lợi +B2:Hoạt động lớp Gọi hs lên trình bày kết Tiểu kết: +B3:Những sông cạn rễ nằm đâu? Những sống dới nớc rễ nằm đâu? 275 Hđ2:Nhận biết vật tranh vẽ +B1:Hoạt động nhóm: Thảo luận nhóm nêu: 1.Tên gọi 2.Nơi sống 3.ích lợi +B2:Hoạt động lớp Gọi hs lên trình bày kết Tiểu kết: Hđ3:Thực hành mô tả ngôn ngữ cối vật em biết +B1:Hoạt động nhóm đôi: Gv phát cho nhóm phiếu thảo luận ghi vào phiếu đặc điểm quan sát đợc + B2: Gọi nhóm trình bày Hđ4:Bảo vệ loài vật, vật -Trong loài cây, loài vật nêu tên loài cá nguy bị tiệt chủng? Hs thảo luận cặp đôi: 1.Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật? Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật? Gọi cá nhân trình bày IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết:2 Luyện thể dục GV chuyên trách Tiết:3 Hoạt động Tổ chức hội vui học tập I.Mục tiêu: Cũng cố số kiến thức học II.Đồ dùng: Một hoa Phiếu ghi nội dung III.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Thảo luận theo nhóm:( Nhóm 6) Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm sau thảo luận trả lời Nội dung câu hỏi: Các em phải làm để trờng xanh đẹp Em nêu điều nội quy trờng học Thấy bạn nói chuyện riêng học em phải làm gì? 4.Nếu thấy bạn làm chuyện vi phạm nội quy trờng em nói nào? Muốn tìm số chia cha biết ta làm nào? Muốn tìm số bị trừ em làm nào? Em tổ chc cho lớp chơi trò chơi 276 Em hát sách hát nhạc Em kể câu chuyện 10.Em giới thiệu lớp mình? 11 Em nêu tên số loài vật sống dới nớc? 12 Em nêu tên số loại bóng mát? 13.Khi nhận gọi điện thoại em thể đợc điều gì? Hđ2:Các nhóm trình bày theo yêu cầu phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV ghi điểm cho tổ HĐ3: Công bố kết GV cho HS hát đồng ca Cho đội văn nghệ lớp hát múa GV công bố điểm Tuyên dơng đội xuất sắc IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Luyện tiếng việt Luyện từ câu tuần 29 I.Mục tiêu: Cũng cố vốn từ ngữ cối Đặt trả lời lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? II.Đồ dùng: Một số loại III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Cũng cố kiến thức GV treo số lên bảng cho HS nêu tên Nêu thuộc nhóm nào? Gọi số HS lên vào nêu phận HĐ2: Luyện tập GV cho HS làm tập sau: 1.Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống bảng: Bộ phận Gốc Từ tả đặc điểm màu sắc Từ tả đặc điểm hình dáng M: màu nâu xám M: Xù xì Thân Cành Lá 3.Dùng cụm từ để làm để đặt câu hỏi mục đích cảu công việc sau a/ Các bạn Hs trồng sân trờng b/ Các bạn HS quét rụng sân trờng c/ Cô giáo dẫn HS vờn trờng học loại HĐ3: Chấm chữa IV Cũng cố dặn dò: Các em phải làm để chăm sóc bảo vệ cây? 277 Nhận xét học Tiết:2 Hớng dẫn thực hành Thực hành viết chữ V;X hoa I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chữ - Biết viết chữ Y; A ( Kiểu ) hoa theo cỡ vừa cở nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẩu, nét Rèn luyện ý thức trau dồi chữ viết II Đồ dùng: Mẫu chữ Y; A III Hoạt động dạy học - Giới thiệu Hđ1:Hd viết chữ hoa - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét chữ Y; A -HS nêu qui trình viết chữ hoa: Y; A - Hớng dẫn HS viết bảng chữ Y; A Hđ2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng Ao liền ruộng - Một HS đọc cụm từ ứng dụng HS nêu nghĩa từ ứng dụng - Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng Nêu nhận xét: - HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ ghi tiếng - GV viết mẩu chữ dòng kẻ - Hớng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng Hđ3: Hớng dẫn viết vào luyện viết - GV nêu yêu cầu - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa IV:Củng cố dặn dò:- Nhận xét học Tiết:3 Thứ ngày tháng năm 2008 Sáng Tiết:1 Chiều Tiết:1 278 Luyện toán Luyện tuần 30 (t1) I.Mục tiêu:Giúp hs -Biết đợc tên gọi , kí hiệu ,độ lớn đơn vị đo độ dài kilômét,milimét -Hiểu đợc mối quan hệ kilômét milimét -Thực đợc phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài milimét, kilômét II.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd làm tập: Y/c hs mở sgk làm Bài 3(T150) Bài 3;4(T152) Bài tập nâng cao: 1.Điền số: 2km = .dm 1200m= km .m 2.Điền dấu > < = vào chỗ chấm 1dm5cm 2dm , 9dm 1m, 9dm5cm 1m 100cm 10dm 1m Theo dõi hs làm HĐ2: Chấm , chữa cho hs IV.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Tiết:2 Tiết:3 Tiết:4 Chiều Tiết:1 Tiết:2 Tiết:3 Luyện âm nhạc Gv chuyên trách Thứ ngày 10 tháng năm 2008 Sáng Tiết:1 Tiết:4 Luyện tiếng việt Luyện từ câu tuần 29 I.Mục tiêu: 279 Cũng cố vốn từ ngữ cối Đặt trả lời lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? II.Đồ dùng: Một số loại III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Cũng cố kiến thức GV treo số lên bảng cho HS nêu tên Nêu thuộc nhóm nào? Gọi số HS lên vào nêu phận HĐ2: Luyện tập GV cho HS làm tập sau: 1.Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống bảng: Bộ phận Gốc Từ tả đặc điểm màu sắc Từ tả đặc điểm hình dáng M: màu nâu xám M: Xù xì Thân Cành Lá 3.Dùng cụm từ để làm để đặt câu hỏi mục đích cảu công việc sau a/ Các bạn Hs trồng sân trờng b/ Các bạn HS quét rụng sân trờng c/ Cô giáo dẫn HS vờn trờng học loại HĐ3: Chấm chữa IV Cũng cố dặn dò: Các em phải làm để chăm sóc bảo vệ cây? Nhận xét học Tiết:2 Hớng dẫn thực hành Thực hành viết chữ V;X hoa I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chữ - Biết viết chữ Y; A ( Kiểu ) hoa theo cỡ vừa cở nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẩu, nét Rèn luyện ý thức trau dồi chữ viết II Đồ dùng: Mẫu chữ Y; A III Hoạt động dạy học - Giới thiệu Hđ1:Hd viết chữ hoa 280 - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét chữ Y; A -HS nêu qui trình viết chữ hoa: Y; A - Hớng dẫn HS viết bảng chữ Y; A Hđ2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng Ao liền ruộng - Một HS đọc cụm từ ứng dụng HS nêu nghĩa từ ứng dụng - Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng Nêu nhận xét: - HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ ghi tiếng - GV viết mẩu chữ dòng kẻ - Hớng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng Hđ3: Hớng dẫn viết vào luyện viết - GV nêu yêu cầu - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa IV:Củng cố dặn dò:- Nhận xét học Tiết:3 Sáng Tiết:1 Chiều Tiết:1 Thứ ngày tháng năm 2008 Luyện toán Luyện tuần 30 (t1) I.Mục tiêu:Giúp hs -Biết đợc tên gọi , kí hiệu ,độ lớn đơn vị đo độ dài kilômét,milimét -Hiểu đợc mối quan hệ kilômét milimét -Thực đợc phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài milimét, kilômét II.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd làm tập: Y/c hs mở sgk làm Bài 3(T150) Bài 3;4(T152) Bài tập nâng cao: 1.Điền số: 2km = .dm 1200m= km .m 2.Điền dấu > < = vào chỗ chấm 1dm5cm 2dm , 9dm 1m, 9dm5cm 1m 100cm 10dm 1m 281 Theo dõi hs làm HĐ2: Chấm , chữa cho hs IV.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Tiết:2 Hớng dẫn thực hành Thực hành đọc tập đọc tuần 29;30 I.Mục tiêu: -Giúp hs đọc lu loát tập đọc học tuần 29, 30 -Nắm đợc nội dung đọc II.Chuẩn bị: Các thăm ghi tên tập đọc học II.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Luyện đọc theo nhóm: Gọi hs nhắc tên tập đọc học tuần 29;30 Y/c hs đọc cá nhân.(Tìm em thấy đọc cha tốt để đọc) Gv theo dõi hs yếu -Hs lên bắt thăm đọc theo nhóm đôi Gv gọi nhóm đứng dậy đọc Nhận xét nhóm bạn Hđ2:Thi đọc diễn cảm Kết hợp trả lời câu hỏi sgk Nêu nội dung đọc Nhận xét cho điểm IV.Củng cố, dặn dò Dặn đọc thêm nhà Nhận xét tiết học Tiết:3 282 [...]... học Tiết:2 Hớng dẫn thực hành Thực hành đọc các bài tập đọc tuần 29 ;30 I.Mục tiêu: -Giúp hs đọc lu loát các bài tập đọc đã học tuần 29, 30 -Nắm đợc nội dung bài đọc II.Chuẩn bị: Các thăm ghi tên các bài tập đọc đã học II.Hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài: Hđ1:Luyện đọc theo nhóm: Gọi hs nhắc tên các bài tập đọc đã học trong tuần 29 ;30 Y/c hs đọc bài cá nhân.(Tìm những bài nào các em thấy đọc cha tốt... Giới thiệu bài: HĐ2 Hớng dẫn viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - GV viết số 375 lên bảng và hỏi: ? Có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? Ta viết số này thành tổng nh sau: 375 = 300 + 70 + 5 - 300 là giá trị của hàng nào trong số 375? - 70 là giá trị của hàng nào trong số 375? - 5 là giá trị của hàng nào trong số 375? - Yêu cầu HS phân tích các số 456 ; 764 ; 893 thành tổng các trăm,... Đánh giá , nhận xét: - HS trng bày sản phẩm lên bàn - Đánh giá một số sản phẩm của HS Iii Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -263 Tiết:5 Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp: Tuần 30 I Mục tiêu: - Giúp HS đánh giá lại các mặt hoạt động đã thực hiện trong tuần - HS nắm đợc kế hoạch tuần 31 II Các hoạt động dạy và học: HĐ1 Đánh giá nhận xét của lớp trởng về các mặt hoạt động trong... tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: 4 HS lên bảng thực hiện: Đặt tính và tính: 105 +124 543 + 306 521 + 123 120 + 503 B Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Hớng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) - GV đa bảng phụ bài toán trong SGK - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài toán - HS quan sát biểu diễn... - HS luyện viết vào vở - GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu - Chấm chữa bài IV:Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học Tiết:3 Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2008 Sáng Tiết:1 Chiều Tiết:1 278 Luyện toán Luyện tuần 30 (t1) I.Mục tiêu:Giúp hs -Biết đợc tên gọi , kí hiệu ,độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômét,milimét -Hiểu đợc mối quan hệ giữa kilômét và milimét -Thực hiện đợc các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ... cầu - HS luyện viết vào vở - GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu - Chấm chữa bài IV:Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học Tiết:3 Sáng Tiết:1 Chiều Tiết:1 Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2008 Luyện toán Luyện tuần 30 (t1) I.Mục tiêu:Giúp hs -Biết đợc tên gọi , kí hiệu ,độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômét,milimét -Hiểu đợc mối quan hệ giữa kilômét và milimét -Thực hiện đợc các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ... vệ, chăm sóc các loài vật; Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai: bắn súng cao su vào loại vật có ích IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết 2 Luyện toán Luyện Tuần 30( T2) I Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài kilômét, milimét - Đặt tính rồi tính - Tính chu vi hình tam giác II Hoạt động dạy học: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Luyện tập: - GV hớng dẫn HS làm ... GV viết số 375 lên bảng hỏi: ? Có trăm, chục, đơn vị? Ta viết số thành tổng nh sau: 375 = 300 + 70 + - 300 giá trị hàng số 375? - 70 giá trị hàng số 375? - giá trị hàng số 375? - Yêu cầu HS phân... xét tiết học Tiết:2 Hớng dẫn thực hành Thực hành đọc tập đọc tuần 29 ;30 I.Mục tiêu: -Giúp hs đọc lu loát tập đọc học tuần 29, 30 -Nắm đợc nội dung đọc II.Chuẩn bị: Các thăm ghi tên tập đọc học... dặn dò - Nhận xét tiết học -Buổi chiều: Tiết:1 Luyện tiếng việt Luyện tuần 30 (T2) I.Mục tiêu : Y/c hs điền phân biệt đợc âm tr/ch; êt/êch Biết nối từ thích hợp vào ô theo