Giáo án tuần 35 Kiều Nga

Mục tiêu:- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34Phát âm rõ, tốc độ 50 tiếng/ phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài trả lời đợc câu hỏi về nội dung của đ

Trang 1

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34(Phát âm rõ, tốc độ 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài( trả lời đợc câu hỏi về nội dung của đoạn đọc)

- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trớc thành 5 câu rõ ý

II Đồ dùng:

Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III Hoạt động dạy học.

- Giới thiệu bài.

Hđ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm

Xuống chuẩn bị đọc bài trong 3 phút.Lên bảng đọc bài

- Gv nêu một số câu hỏi liên quan đến bài đọc

Gv nhận xét ghi điểm

Hđ2: Luyện tập.

Bài2: Ôn luyện về cụm từ chỉ thời gian

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

HS làm việc theo nhóm 4

Một Hs đọc câu mẫu Các Hs khác lần lợt nói câu của mình

Các nhóm thể hiện trớc lớp theo từng câu

Gv và cả lớp nhận xét cho điểm

Bài3: Một HS nêu Y/ cầu của bài

- Gv nêu yêu cầu

Trang 2

Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ II(t2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Tìm đợc vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt đợc câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm đợc

- Đặt đợc câu hỏi có cụm từ khi nào

II Đồ dùng:

Hđ2:Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm viết các từ chỉ màu sắc ra giấy nháp Nối tiếp nhau đọc kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng: xanh; xanh mát; xanh ngắt; đỏ; đỏ tơi; đỏ thắm

Bài3: Một HS nêu Y/ cầu của bài

- Gv nêu yêu cầu

Cả lớp làm bài vào vở

Hs đọc câu vừa đặt

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

Bài 4: HS đọc Y/cầu và làm bài vào vở

Hs nêu kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng:

a Khi nào trời rét cóng tay?

b Khi nào luỹ tre làng đẹp nh một bức tranh?

c Khi nào cô giáo sẽ đa cả lớp đi thăm vờn bách thú?

d Khi nào các bạn thờng về thăm ông bà?

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết:4

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

- Biết đọc,viết,so sánh số trong phạm vi 1000

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

Trang 3

Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài.

Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp

Bài 2:Hs tự làm và đọc nối tiếp kết quả

Nêu cách so sánh

Bài 3: Hs đọc đề bài.Tự làm bài

Bài 4: Gv cho HS xem đồng hồ Và đọc đúng giờ chỉ trên đồng hồ

Bài 5:HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình sau đó nối các điểm

Hđ3: Chấm , chữa bài.

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Chiều

Tiết:1

Thủ công Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh

Gv phân công khu vực trng bày cho các tổ

GV cho HS trng bày sản phẩm theo tổ

Các tổ chọn sản phẩm và trng bày khoa học đẹp

Hoạt động2: Nhận xét sản phẩm.

Gv tổ chức cho các em xem sản phẩm và nhận xét từng sản phẩm Nhận xét cáchtrng bày của các tổ

Gv chọn sản phẩm đúng đẹp để giới thiệu cho các em

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết:2

Luyện tiếng việt

Trang 4

Luyện đọc các bài tập đọc tuần 33,34 I.Mục tiêu:

-Giúp hs đọc lu loát, diễn cảm các bài tập đọc đã học tuần 33,34

-Nắm đợc nội dung bài đọc

Gọi hs nhắc tên các bài tập đọc đã học trong tuần 33,34 Gv ghi lên bảng

HS tự nhận thấy mình cha đọc tốt bài nào GV phân nhóm đọc theo đối tợng.Các nhóm thể hiện

Gv theo dõi hs yếu

Hđ2: Y/c hs đọc bài theo nhóm đôi.

Hs lên bắt thăm bài và đọc theo nhóm đôi

HS xung phong đọc diễn cảm

Kết hợp trả lời câu hỏi của nội dung bài đọc

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chữ

- Biết viết các chữ A, N, M, Q, V ( Kiểu 2 ) hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẩu, đều nét

Rèn luyện ý thức trau dồi chữ viết

II Đồ dùng:

Mẫu các chữ cái

III Hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài

Hđ1:Hd viết chữ hoa

- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ A, N, M, Q, V

Trang 5

-HS nêu qui trình viết chữ hoa: A, N, M, Q, V

- HS viết bảng con chữ A, N, M, Q, V

Hđ2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu một số cụm từ ứng dụng

- Một HS đọc các cụm từ ứng dụng đó

HS nêu nghĩa của từ ứng dụng

- Hớng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng

Nêu nhận xét:

- HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng

Hđ3: Hớng dẫn viết vào vở luyện viết

- GV nêu yêu cầu

- HS luyện viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm chữa bài

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ theo nhóm 2 ngời

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II - Các hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- GV tập hợp lớp- phổ biến nội dung tiết học

- Xoay các khớp: chân, tay, hông Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn

- Ôn bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản:

- Chuyền cầu: 7-8 phút

- Trò chơi"Ném bóng trúng đích": 8-10 phút

GV cho hs ôn sau đó thi đấu giữa các tổ

GV theo dõi, tuyên dơng tổ, cá nhân chơi tốt

Trang 6

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác

Cách giả bài toán về nhiều hơn

Hđ2:Hd hs ôn tập:

Bài 1:Y/ c hs đọc đề bài

Tự làm bài và đọc kết quả nối tiếp

Nêu cách đặt tính và tính

Bài 4: HS đọc đề bài

Bài toán thuộc dạng nào?

Bài 5:HS đọc Y/cầu và làm bài

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu; đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn

tìm đợc

II Đồ dùng:

-Giới thiệu bài.

Trang 7

Gv nhận xét ghi điểm.

Hđ2:Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.HS thảo luận nhóm đôi để tìm lời đáp cho các tình huống

Gọi 1 số cặp đóng vai thể hiện các tình huống

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nh thế nào.

-Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trớc; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nh thế nào

II Đồ dùng:

Hđ2:Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:ở đâu

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài.HS làm bài Nối tiếp nhau đọc kết quả

Hđ3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.

Bài3: HS đọc Y/cầu

Dấu chấm hỏi đợc dùng ở đâu?

Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không?

Trang 8

- Có ý thức yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

II Đồ dùng:Tranh,ảnh về thiên nhiên

Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hđ1: Tham quan thiên nhiên.

-Hs tham quan vờn hoa của nhà trờng

Sau đó trở về từng cá nhân làm việc theo phiếu BT

-Củng cố rèn luyện kĩ năng tính độ dài đờng gấp khúc

-Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

Theo dõi hs làm bài

Trang 9

1Hs lênbảng chữa bài nâng cao.

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết:3

H

ớng dẫn thực hành Thực hành viết bài:Đàn bê của anh Hồ Giáo.

- Đoạn văn nói về điều gì

- Trong đoạn viết chữ nào cần viết hoa?

-Các chữ đầu dòng đợc viết ntn?

Y/c hs viết từ khó

Gv đọc cho hs viết bài Soát lỗi

Hđ2:Chấm bài, chữa lỗi.

- Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng,trừ không nhớ các số có 3 chữ số

- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính

- Biết tính chu vi hình tam giác

Trang 10

Gv dùng mô hình đồng hồ kiễm tra Hs cách xem giờ.

Nêu cách tính chu vi hình tam giác

Hđ2:Hd hs ôn tập:

Bài 1:Y/c Hs xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ

Nêu cách so sánh các số có ba chữ số

Bài 4: HS đọc đề bài, nêu cách thực hiện

Bài 5:HS đọc Y/cầu và nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

-Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trớc; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao

II Đồ dùng:

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác

Lớp nhận xét nêu lời đáp khác

Hđ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ vì sao.

Bài 3: HS đọc Y/cầu

Câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về điều gì?

HS thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi

Một số nhóm lên trình bày trớc lớp

Nhận xét bổ sung

Trang 11

- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trớc; tìm đợc bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì?; điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn

II Đồ dùng:

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác.

Hđ4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.

HS nêu Y/cầu của bài.HS tự làm bài

HS nêu kết quả GV chốt lại lời giải đúng

Chiờự

Tiết:1

Tự học Luyện VIấT ĐOẠN VĂN.

I.Mục tiêu:Giúp hs :

Trang 12

-Nắm đợc cách viết đoạn văn ngắn kể về ngời thân.

-Biết vận dụng từ ngữ và đặt câu rõ ràng mạch lạc

Hđ2: Chấm bài , chữa bài.

Hs nối tiếp đọc bài của mình

-Giúp hs mở rộng và hệ thông hoá vốn từ về từ trái nghĩa.-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ ngữ chỉ nghề nghiệp

II.Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu bài:

Hđ1:Hd luyện tập:

Bài 1:Tìm 5 từ ngữ chỉ nghề nghiệp

Đặt câu với mỗi từ đó

Bài 2:Xếp các từ dới đây thành từng cặp từ trái nghĩa a)giỏi, xinh xắn, hẹp , xấu xí, kém,ít, rộng, nhiều

b)nhớ, đói, khóc, buồn, no, vui, quên, cời

c)ma, sáng, đắt, nắng, rẻ, trắng trẻo, tối, đen sì

Hđ2: Chấm bài, chữa bài.

Hs nối tiếp nêu các cặp từ trái

Gv nhận xét bổ sung

Trang 13

Tâng cầu theo nhóm 2 ngời:8-10 phút

Gv cho hs ôn theo nhóm sau đó thi đấu giữa các nhóm

1 Kiểm tra lấy điểm đọc

2 Ôn luyện cách đáp lời an ủi Cách tổ chức các câu thành bài

II Đồ dùng:

- Giới thiệu bài

Hđ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.

Trang 14

Xuống chuẩn bị đọc bài trong 3 phút.Lên bảng đọc bài.

Hđ2: Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngời khác

Lớp nhận xét nêu lời đáp khác

Hđ3: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện

HS đọc Y/cầu

Gv hớng dẫn để làm tốt bài tập này, các em cần quan sát lần lợt từng bức tranh,

QS cả 4 bức tranh để hình dung đợc toàn bộ câu chuyện Sau đó, nói nội dung mỗi tranh bằng 1, 2 câu.Cuối cùng, nối các câu riêng lẻ đó thành bài văn, đặt tên cho bài văn ấy

Gv mời 3 Hs nói mẫu nội dung tranh 1

Cả lớp và Gv nhận xét

Hs suy nghĩ làm bài

Các em lên trình bày nội dung các bức tranh còn lại

-Hs hoạt động nhóm 4: Kể lại toàn bộ câu chuyện

2 Hs lên kể toàn bộ câu chuyện

Dựa vào nội dung câu chuyện, Hãy suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyện

Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

Nhận xét bổ sung

Tiết:3

Toán Luyện tập chung( T174) I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố:

Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học

Kĩ năng thực hành tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100.Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000

So sánh các số trong phạm vi 1000

Giải bài toán về ít hơn

Tính chu vi hình tam giác

Trang 15

Nêu cách tính chu vi hình tam giác.

Hđ2:Hd hs ôn tập:

Bài 1:Y/c Hs nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập

Bài 2:Hs tự làm và đọc nối tiếp kết quả Nêu cách so sánh các số có ba chữ số.Bài 3: Hs đọc đề bài.Tự làm bài

Bài 4: HS đọc đề bài, nêu dạng toán 1 Hs làm bài vào bảng phụ

Bài 5:HS đọc Y/cầu và nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

Hđ3: Chấm , chữa bài.

Gv cho Hs treo bảng phụ chữa bài tập 4

1 Kiểm tra lấy điểm đọc

2 Ôn luyện về từ trái nghĩa: về dấu chấm, dấu phẩy; về cách tổ chức câu thành bài

II Đồ dùng:

- Giới thiệu bài

Hđ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.

Hđ2: Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa.

Bài 2: Y/cầu HS đọc đề bài

-Hs Làm bài vào vở bài tập

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hđ3: Ôn luyện về dấu câu.

Hs đọc thầm đoạn văn Làm bài vào vở nháp

Hs trình bày kết quả

Gv chốt lại lời giải đúng

Hđ4: Viết đoạn văn.

Hs đọc đề bài Gv ghi bảng đề bài

Đề bài yêu cầu nói về ai

Hs làm bài vào vở bài tập

Trang 16

-Củng cố rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia.

Kĩ năng thực hành tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100 Không nhớ trong phạm vi 1000

Viết 2 số mà mỗi số có ba chữ số giống nhau Tính tổng của hai số đó

Chấm , chữa bài

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết:2

Hoạt động tập thể Giáo dục an toàn giao thông

I Mục tiêu:

-Làm quen, nhận biết một số biển báo giao thông đờng bộ

-Hiểu một số luật giao thông cơ bản dành cho ngời đi bộ

-Vận dụng để đi bộ đúng quy định

II Đồ dùng : Một số biển báo.

Trang 17

Hđ1:1.Giới thiệu tiết sinh hoạt:

Hđ2: Quan sát các biển báo giao thông đờng bộ theo nhóm:

-Học sinh quan sát biển báo giao thông đờng bộ theo nhóm Nêu tên các biển

báo và tác dụng của một số biển báo

-Đại diện nhóm nêu tên các biển báo và tác dụng của một số biển báo

-Các nhóm khác bổ sung

Hđ3: Hiểu một số luật dành cho ngời đi bộ.

Thảo luận cặp đôi:

-Đi bộ trên đờng làng ta đi ntn?(Đi về phía tay phải sát lề đờng)

-Đi bộ trên đờng phố ta cần đi ntn?(Đi trên vỉa hè phía bên tay phải)

-Đi qua ngã ba, ngã t ta đi ntn?(Đi chậm lại chờ cho xe qua mới đi nếu đờng làng,chờ đèn xanh ở phần đèn dành cho ngời đi bộ bật lên mới đi nếu là đờng phố)

-Khi đi học về có đi dàn hàng đôi , hàng ba không?Vì sao?

-Nếu ngồi sau xe máy, xe đạp ta ngồi ntn?

-Có nên chở ba ngời trên xe đạp , xe máy không?

Vì sao?

-Có nên chở đồ cồng kềnh trên xe không?Vì sao?

IV.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

I.Mục tiêu: Giúp hs :

Khi tham gia giao thông phải thực hiện tốt luật giao thông đờng bộ

-Hiểu một số luật giao thông cơ bản dành cho ngời đi bộ

-Vận dụng để đi bộ đúng quy định

-Giới thiệu bài:

Hđ1:Thảo luận cặp đôi:

-Đi bộ trên đờng làng ta đi ntn?(Đi về phía tay phải sát lề đờng)

-Đi bộ trên đờng phố ta cần đi ntn?(Đi trên vỉa hè phía bên tay phải)

-Đi qua ngã ba, ngã t ta đi ntn?(Đi chậm lại chờ cho xe qua mới đi nếu đờng làng,chờ đèn xanh ở phần đèn dành cho ngời đi bộ bật lên mới đi nếu là đờng phố)

-Khi đi học về có đi dàn hàng đôi , hàng ba không?Vì sao?

-Nếu ngồi sau xe máy, xe đạp ta ngồi ntn?

Tiêu đề	Giáo án Tuần 35
Chuyên ngành	Lớp 2
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	127,5 KB