GIAO AN TUAN 4 _CKTKN

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG Ngày soạn: Ngày 13 tháng 9 năm 2010 Ngày dạy:Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2010 §¹o ®øc: Tiết 4 cã tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc lµm cđa m×nh (T2) I- Mơc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: BiÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc lµm cđa m×nh. Khi lµm viĐc g× sai biÕt nhËn vµ sưa ch÷a. BiÕt ra qut ®Þnh vµ kiªn ®Þnh b¶o vƯ ý kiÕn ®óng cđa m×nh. II- Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn - Mét vµi mÈu chun vỊ nh÷ng ngêi cã tr¸ch nhiƯm trong c«ng viƯc hc dòng c¶m nhËn vµ sưa lçi . III.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Ho¹t ®éng 1: Xư lÝ t×nh hng ( bµi tËp 3 SGK) a) Mơc tiªu. GV nªu b) C¸ch tiÕn hµnh - Gv chia líp thµnh 4 nhãm giao nhiƯm vơ mçi nhãm sư lÝ mét t×nh hng - N1: Em mỵn s¸ch cđa th viƯn ®em vỊ, kh«ng may ®Ĩ em bÐ lµm r¸ch - N2: Líp ®i c¾m tr¹i, em nhËn ®em tói thc cøu th¬ng. Nhng ch¼ng may bÞ ®au ch©n, em kh«ng ®i ®ỵc . - N3: Em ®ỵc ph©n c«ng phơ tr¸ch nhãm 5 b¹n trang trÝ cho bi §¹i héi Chi ®éi cđa líp, nhng chØ cã 4 b¹n ®Õn tham gia chn bÞ . KÕt ln: Mçi t×nh hng ®Ịu cã nhiỊu c¸ch gi¶i qut. Ngêi cã tr¸ch nhiƯm cÇ ph¶i chän c¸ch gi¶i qut nµo thĨ hiƯn râ tr¸ch nhiƯm ca m×nh vµ phï hỵp víi hoµn c¶nh. * Ho¹t ®éng 2: Tù liªn hƯ b¶n th©n - GV yªu cÇu HS kĨ l¹i viƯc chøng tá m×nh cã tr¸ch nhiƯm hc thiÕu tr¸ch nhiƯm : + Chun x¶y ra thÕ nµo? lóc ®ã em ®· lµm g×? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc - Hs th¶o ln theo nhãm - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ díi h×nh thøc ®ãng vai. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bỉ xung - HS suy nghÜ vµ kĨ l¹i cho b¹n nghe - HS tr×nh bµy tríc líp - HS tù rót ra bµi häc qua c©u chun m×nh võa kĨ Trang 96 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D Tn 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG - DỈn HS chn bÞ bµi sau TËp ®äc :TIẾT 7 Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy I. Mơc tiªu - -§äc ®óng tªn ngêi, tªn ®Þa lÝ níc ngoµi trong bµi ; bíc ®Çu ®äc diƠn c¶m ®ỵc bµi v¨n. -HiĨu ý chÝnh : Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, thĨ hiƯn kh¸t väng sèng , kh¸t väng hoµ b×nh cđa trỴ em. ( Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1,2,3). II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK - B¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn lun ®äc diƠn c¶m III.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KiĨm tra bµi cò - 2 Nhãm HS ph©n vai ®äc vë kÞch Lßng d©n. H: Néi dung cđa vë kÞch lµ g×? - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi 2. Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi a) Lun ®äc - HS ®äc bµi - Chia ®o¹n: bµi chia 4 ®o¹n - HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1 + GV sưa sai nÕu HS ®äc ph¸t ©m sai + Gv ghi tõ khã ®äc lªn b¶ng - HS ®äc nèi tiÕp lÇn 2 - KÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i - GV ®a c©u dµi khã ®äc + GV ®äc c©u dµi mÉu c¶ líp theo dâi. - GV ®äc mÉu toµn bµi b) T×m hiĨu bµi - Yªu cÇu HS ®äc thÇm ®o¹n vµ ®äc c©u hái1 - Xa- da- c« bÞ nhiƠm phãng x¹ nguyªn tư tõ khi nµo? - Em hiĨu thÕ nµo lµ bom nguyªn tư? - - HS ®äc ®o¹n 2 - 2 Nhãm HS ®äc - HS nªu - HS nghe - 1 HS ®äc toµn bµi. c¶ líp ®äc thÇm §1: tõ ®Çu .NhËt B¶n. §2: TiÕp ®Õn nguyªn tư §3: tiÕp ®Õn 644 con. §4: cßn l¹i. - 4 HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc tõ khã ®äc - 4 HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc chó gi¶i - HS ®äc - Líp ®äc thÇm ®o¹n 1 HS ®äc to c©u hái 1 - Tõ khi MÜ nÐm 2 qu¶ bom nguyªn tư xng NhËt B¶n - Lµ lo¹i bom cã søc s¸t th¬ng vµ c«ng ph¸ m¹nh nhiỊu lÇn bom thêng. Trang 97 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG - HËu qu¶ mµ 2 qu¶ bom nguyªn tư g©y ra cho níc NhËt lµ g×? - HS ®äc thÇm §3 - C« bÐ hi väng kÐo dµi cc sèng cđa m×nh b»ng c¸ch nµo? - C¸c b¹n nhá ®· lµm g× ®Ĩ tá t×nh ®oµn kÕt víi Xa- da- c«? - HS ®äc ®o¹n cßn l¹i - C¸c b¹n nhá ®· lµm g× ®Ĩ bµy tá ngun väng hoµ b×nh? - NÕu ®øng tríc tỵng ®µi, em sÏ nãi g× víi Xa- da- c«? - C©u chun mn nãi víi em ®iỊu g×? - GV kÕt ln ghi b¶ng néi dung bµi: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cđa trỴ em toµn thÕ giíi. c) §äc diƠn c¶m - §äc nèi tiÕp toµn bµi - GV chän ®o¹n 3, híng dÉn HS lun ®äc - GV ®äc mÉu - GV nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi - Cíp ®i m¹ng sèng cđa gÇn nưa triƯu ng- êi. §Õn n¨m 1951, l¹i cã thªm gÇn 100 000 ngêi chÕt do nhiƠm phãng x¹ - HS ®äc thÇm ®o¹n 3 - B»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu , v× em tin vµo mét trun thut nãi r»ng nÕu gÊp ®đ mét ngh×n con sÕu treo quanh phßng em sÏ khái bƯnh. - C¸c b¹n nhá trªn kh¾p thÕ giíi ®· gÊp nh÷ng con sÕu vµ gưi tíi cho Xa- da- c« - HS ®äc ®o¹n 4 vµ c©u 3 b+ 4 - C¸c b¹n quyªn gãp tiỊn XD tỵng ®µi t- ëng nhí nh÷ng n¹n nh©n ®· bÞ bom . - T«i c¨m ghÐt nh÷ng kỴ ®· lµm b¹n ph¶i chÕt - Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cđa trỴ em toµn thÕ giíi. - 4 HS ®äc nèi tiÕp - HS lun ®äc trªn b¶ng phơ ®o¹n 3 - Vµi nhãm ®äc nèi tiÕp - 3 nhãm thi ®äc - Líp nhËn xÐt chän nhãm ®äc hay nhÊt To¸n: TIẾT 16 «n tËp vµ bỉ sung vỊ gi¶i to¸n I. Mơc tiªu Gióp HS : -BiÕt mét d¹ng quan hƯ tØ lƯ ( §¹i lỵng nµy gÊp lª bao nhiªu lÇn th× ®¹i lỵng t¬ng øng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn). - BiÕt gi¶I to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ tØ lƯ nµy b»ng mét trong hai c¸ch “ rót vỊ ®¬n vÞ” hc “ t×m tØ sè”. II. §å dïng d¹y - häc B¶ng sè trong vÝ dơ 1 viÕt s½n vµo b¶ng phơ hc giÊy khỉ to. iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KiĨm tra bµi cò Trang 98 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRNG TIU HC TRNG VNG - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy- học bài mới 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Tìm hiểu ví dụ về quan hệ tỉ lệ (thuận) a) Ví dụ - GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung của ví dụ và yêu cầu HS đọc. - GV hỏi : 1 giờ ngời đó đi đợc bao nhiêu ki-lô-mét ? - 2 giờ ngời đó đi đợc bao nhiêu ki-lô- mét ? - Nh vậy khi thời gian gấp lên 3 lần thì quãng đờng đi đợc gấp lên mấy lần ? - Qua ví dụ trên, bạn nào có thể nêu mối quan hệ giữa thời gian đi và quãng đờng đi đợc ? b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách giải bài toán. * Giải bằng cách rút về đơn vị. - GV hỏi : Biết 2 giờ ôtô đi đợc 90km, làm thế nào để tính đợc số ki-lô-mét ôtô đi đợc trong 1 giờ ? - Biết 1 giờ ô tô đi đợc 45 km. Tính số km ôtô đi đợc trong 4 giờ. - Dựa vào mối quan hệ nào chúng ta có thể làm nh thế ? * Giải bằng cách tìm tỉ số. - GV hớng dẫn học sinh làm. 2.3.Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV hỏi : Bài toán cho em biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV yêu cầu dựa vào bài toán ví dụ và làm bài. GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học, v nh lm bi tp 2, 3 - Chuẩn bị tiết sau. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS : 1 giờ ngời đó đi đợc 4km. - 2 giờ ngời đó đi đợc 8 km. . - Khi thời gian gấp lên 3 lần thì quãng đ- ờng đi đợc gấp lên 3 lần. - HS trao đổi với nhau, sau đó một vài em phát biểu ý kiến trớc lớp. - HS nghe và nêu lại kết luận. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, các HS khác đọc thầm trong SGK. - HS trao đổi để tìm cách giải bài toán. - HS trao đổi và nêu : Lấy 90 km chia cho 2. - Một giờ ôtô đi đợc 90 : 2 = 45 (km) Trong 4 giờ ôtô đi đợc 45 x 4 = 180 (km) - HS : Để tìm đợc số ki-lô-mét ôtô đi đợc trong 4 giờ chúng ta : * Tìm số km ôtô đi trong 1 giờ. * Lấy số km ôtô đi trong 1 giờ nhân với 4. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - Bài toán cho biết mua 5m vải thì hết 80 000 đồng. - Bài toán hỏi mua 7m vải đó thì hết bao nhiêu tiền. - HS làm bài theo cách rút về đơn vị 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Theo dõi bài chữa của bạn, sau đó tự Trang 99 GV:V Th Hon lp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG kiĨm tra bµi cđa m×nh. MÔN: KỂ CHUYỆN (Tiết:4) TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ phim trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại được câu chuyện Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai; kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên. 2. Hiểu được ý nghóa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mó có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đôò Mó trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. 3. Biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện. BVMT:Liên hệ : II. Đồ dùng dạy - học: - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16- 3- 1968); tên những người Mó trong câu chuyện. III.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS - Gọi 1 HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước của một người mà các em biết. - GV nhận xét và ghi điểm. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: GV giới thiệu và kể chuyện. Mục tiêu: Giúp HS hiểu và nắm được câu chuyện. Tiến hành: - GV giới thiệu sơ về bộ phim tiếng vó cầm ở Mỹ Lai. - GV hướng dẫn HS quan sát các tấm ảnh. - Gọi 1 HS đọc trước lớp phần lời ghi dưới mỗi tấm ảnh. - GV kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ, công việc của những lính Mó. - 1 HS nhắc lại đề. - HS lắng nghe. - HS quan sát ảnh. - HS lắng nghe kết hợp xem tranh. Trang 100 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG - GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh hoạphim trong SGK. c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu chuyện. Tiến hành: - Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm. - Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội dung, ý nghóa câu chuyện. - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. 3. Củng cố - dặn dò : - Gọi HS nêu ý nghóa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - HS kể chuyện trong nhóm. - HS thi kể chuyện. - 1 HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. GV liên hệ : Giặc Mĩ khơng cỉ giết hại trẻ em, cụ già ở Mỹ Lai mà chúng còn tàn sát, hủy diệt cả mơi trường sống của con người(thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, gia cầm…) Ngày soạn: Ngày 14 tháng 9 năm 2010 Ngày dạy:Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2010 KĨ THUẬT: TIẾT 16 THÊU DẤU NHÂN (TIẾT 2) I.Mục tiêu -Biết cách thêu dấu nhân. -Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhât 5 dáu nhân. Đường thêu có thể bị dúm II. Thiết bị dạy và học : -Mẫu vật thêu dấu nhân -Một số sản phẩm may mặc trang trí thêu dấu nhân. -Vật liệu và dụng cụ. III.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HOẠT ĐỘNG 1(25’) HS thực hành -Gọi HS nhắc lại quy trình thêu dấu nhân -Ycầu HS thực hiện thao tác thêu 2 mũi thêu dấu nhân -2 HS nhắc lại Trang 101 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG -GV nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu nhân .GV HD nhanh 1 số thao tác những điểm cần lưu ý khi thêu dấu nhân. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS , nêu các ycầu của sản phẩm và thời gian thực hành. -Cho HS thực hành -GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ những em còn chậm *HOẠT ĐỘNG 2(5’) Đánh giá sản phẩm -GV chỉ định 1 số em trưng bày sản phẩm -GV nêuYcầu đánh giá (SGK) -Cho HS đánh giá sản phẩm của bạn. -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập dựa trên sản phẩm của HS *Củng cố-Dặn dò(2’) -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái đọ học tập và kết quả thực hành -Dặn chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau. -Lắng nghe -Trưng bày dụng cụ -Lớp thực hành -HS trưng bày sản phẩm -các em đánh giá -Lắng nghe ChÝnh t¶: Tiết 4 (NGHE VIẾT):Anh bé ®éi cơ Hå gèc BØ I. Mơc tiªu -ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ; tr×nh bay ®óng h×nh thøc v¨n xu«i. -N¾m ch¾c m« h×nh cÊu t¹o vµ quy t¾c ghi dÊu thanh trong tiÕng cã ia, iª ( BT2,BT3) II. §å dïng d¹y häc - M« h×nh cÊu t¹o vÇn viÕt s½n vµo 2 tê giÊy khỉ to, bót d¹ III.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KiĨm tra bµi cò - D¸n giÊy cã m« h×nh cÊu t¹o vÇn lªn b¶ng - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt phÇn vÇn cđa tiÕng trong c©u Chóng t«i mn thÕ giíi nµy m·i m·i hoµ b×nh vµo b¶ng cÊu t¹o vÇn. - GV nhËn xÐt cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a) T×m hiĨu néi dung ®o¹n v¨n - Gäi hS ®äc ®o¹n v¨n H: v× sao Phr¨ng- §¬ B«- en l¹i ch¹y sang hµng ngò qu©n ta? H: Chi tiÕt nµo cho thÊyPh¨ng §¬ B«-en rÊt trung thµnh víi ®Êt níc VN? - HS lªn b¶ng viÕt. - HS ®äc ®o¹n v¨n - V× «ng nhËn râ tÝnh chÊt phi nghÜa cđa cc chiÕn tranh x©m lỵc. - BÞ ®Þch b¾t , dơ dç, tra kh¶o, nhng «ng nhÊt ®Þnh kh«ng khai Trang 102 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG H: v× sao ®o¹n v¨n l¹i ®ỵc ®Ỉt tªn lµ Anh bé ®éi Cơ Hå gèc BØ? b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt - Yªu cÇu HS ®äc vµ viÕt c¸c tõ võa t×m ®- ỵc c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi, chÊm bµi 3. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2 - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi - HS tù lµm bµi tËp - TiÕng nghÜa vµ chiÕn vỊ cÊu t¹o vÇn cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Bµi 3 - Em h·y nªu quy t¾c viÕt dÊu thanh ë c¸c tiÕng chiÕn vµ nghÜa . 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt giê häc - DỈn häc sinh vỊ häc ghi nhí quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trong tiÕng. - Chn bÞ tiÕt sau. - V× Phr¨ng §¬ B«- en lµ ngêi lÝnh BØ nh- ng l¹i lµm viƯc cho qu©n ®éi ta, nh©n d©n ta th¬ng yªu gäi anh lµ bé ®éi cơ Hå. - Phr¨ng §¬ B«-en, phi nghÜa, chiÕn tranh, phan L¨ng, dơ dç, chÝnh nghÜa. - HS ®äc vµ viÕt - HS ®äc yªu cÇu néi dung bµi tËp - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp lµm vµo vë - HS nªu HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - DÊu thanh ®ỵc ®Ỉt ë ©m chÝnh - TiÕng nghÜa kh«ng cã ©m ci, dÊu thanh ®ỵc ®Ỉt ë ch÷ c¸i dÊu ghi nguyªn ©m ®«i - TiÕng chiÕn cã ©m ci , dÊu thanh ®ỵc ®Ỉt ë ch÷ c¸i thø 2 ghi nguyªn ©m ®«i. To¸n: TIẾT 17 Lun tËp I.Mơc tiªu BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ lƯ b»ng mét trong hai c¸ch “ rót vỊ ®¬n vÞ” hc “ t×m tØ sè”. II.Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KiĨm tra bµi cò - GV gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiƯu bµi 2.2.Híng dÉn lun tËp Bµi 1 - GV gäi HS ®äc ®Ị bµi to¸n. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS nghe. - 1 HS ®äc ®Ị bµi to¸n tríc líp, HS c¶ líp ®äc thÇm ®Ị bµi trong SGK. Trang 103 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D TRNG TIU HC TRNG VNG - GV hỏi : Bài toán cho em biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Biết giá tiền của một quyển vở không đổi, nếu gấp số tiền mua vở lên một lần thì số vở mua đợc sẽ nh thế nào ? - GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán rồi giải. Tóm tắt 12 quyển : 24000 đồng 30 quyển : . đồng ? - GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp. - GV hỏi : Trong hai bớc tính của lời giải, bớc nào gọi là bớc rút về đơn vị? Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. Tóm tắt 120 học sinh : 3 ôtô 160 học sinh : . ôtô ? - GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 - GV gọi HS đọc đè bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. Tóm tắt 2 ngày : 76000 đồng 5 ngày : đồng - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - HS : Bài toán cho biết mua 12 quyển vở hết 24 000 đồng. - Bài toán hỏi nếu mua 30 quyển vở nh thế thì hết bao nhiêu tiền. - Khi gấp số tiền lên bao nhiêu lần thì số vở mua đợc sẽ gấp lên bấy nhiêu lần. - 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Mua 1 quyển vở hết số tiền là : 24 000 : 12 = 200 (đồng) Mua 30 quyển vở hết số tiền là : 2000 x 30 = 60 000 (đồng) Đáp số : 60 000 đồng - HS nhận xét bài bạn làm. - HS : Bớc tính giá tiền của một quyển vở gọi là bớc rút về đơn vị. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Mỗi ôtô chở đợc số học sinh là : 120 : 3 = 40 (học sinh) Số ôtô cần để chở 160 học sinh là : 160 : 40 = 4 (ôtô) Đáp số : 4 ôtô - 1 HS chữa bài của bạn. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Số tiền công đợc trả cho 1 ngày làm là : 72 000 : 2 = 36 (đồng) Số tiền công đợc trả cho 5 ngày công là 36 Trang 104 GV:V Th Hon lp 5D TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG . 3. Cđng cè - dỈn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. - Chn bÞ tiÕt sau. 000 x 5 = 180 000 (®ång) §¸p sè : 180 000 ®ång Lun tõ vµ C©u:TIẾT 7 Tõ tr¸i nghÜa I. Mơc tiªu: -Bíc ®Çu hiĨu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dơng cđa nh÷ng tõ tr¸i nghÜa khi ®Ỉt c¹nh nhau ( Néi dung ghi nhí). -NhËn biÕt ®ỵc cỈp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ (BT1); biÕt t×m tõ tr¸I nghÜa víi tõ cho tríc (BT2,BT3). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 1, 2, 3 phÇn lun tËp III. Các ph ương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập. IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KiĨm tra bµi cò - HS ®äc ®o¹n v¨n miªu t¶ s¾c ®Đp cđa nh÷ng sù vËt theo mét ý , mét khỉ th¬ trong bµi S¾c mµu em yªu. - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi: tõ tr¸i nghÜa 2. Néi dung bµi * PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp H: h·y so s¸nh nghÜa cđa c¸c tõ in ®Ëm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa Bµi tËp 2 - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp H: T×m tõ tr¸i nghÜa víi nhau trong c©u tơc ng÷ sau? GVnhËn xÐt vµ gi¶i nghÜa tõ vinh: ®ỵc kÝnh träng, ®¸nh gi¸ cao. Nhơc: xÊu hỉ v× bÞ khinh bØ Bµi tËp 3 - HS ®äc yªu cÇu bµi * Ghi nhí - HS ®äc ghi nhí * Lun tËp Bµi tËp 1 - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - HS tr¶ lêi -Nghe. - HS ®äc yªu cÇu - HS ®äc + Sèng/ chÕt , vinh/ nhơc - HS ®äc - HS ®äc ghi nhí trong SGK - HS ®äc - 4 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n cỈp tõ tr¸i nghÜa trong mét thµnh ng÷ tơc ng÷. Trang 105 GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D [...]... LỚP TUẦN 4 Tìm hiểu truyền thống nhà trường Học 5 điều Bác Hồ dạy Học an toµn giao th«ng: Bµi 3:Chän ®êng ®i an toµn I.Mơc tiªu: -HS biết được truyền thống tốt đẹp của nhà trường Học 5 điều Bác Hồ dạy -HS nªu ®ỵc ®iỊu kiƯn cđa con ®êngg an toµn vµ con ®êng kh«ng an toµn -HS cã ý thøc thùc hiƯn vµ lùa chän ®ỵc con ®êng an toµn nhÊt tõ nhµ ®Õn trêng ®Ĩ ®i II.§å dïng d¹y häc: -GV: S¬ ®å con ®ờng an toµn... cÇu - 3 HS lªn lµm, líp lµm vµo vë GV nhËn xÐt Bµi tËp 4 - Häc sinh K + G lµm toµn bµi GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D - HS ®äc - HS lµm: nhá; vơng; khuya - HS ®äc - HS lµm bµi: Trang 1 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG + a) T¶ h×nh d¸ng: cao/ thÊp; cao/ lïn; cao vèng/ lïn tÞt + b) t¶ hµnh ®éng: khãc/ cêi; ®øng/ ngåi; + c) t¶ tr¹ng th¸i: bn/ vui; l¹c quan/ bi quan + T¶ phÈm chÊt: tèt/ xÊu; hiỊn/ d÷ - HS lµm bµi + Chó... Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời” Mục tiêu: Củng cố cho HS hiểu biết về tuổi vò thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già đã học ở phần trên HS xác đònh được bản thân đang ở giai đoạn nào của cuộc đời Tiến hành: - GV yêu cầu HS đưa các tranh, ảnh đã chuẩn bò sẵn, GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các em xác đònh xem những người trong ảnh đang ở giai đoạn nào của cuộc... theo) I.Mơc tiªu Gióp HS : - BiÕt mét d¹ng quan hƯ tØ lƯ( §¹i lỵng nµy gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× ®¹i lỵng t¬ng øng l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn ) BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ tØ lƯ nµy b¨ng mét trong hai c¸ch “ rót vỊ ®¬n vÞ” hc t×m tØ sè II §å dïng d¹y - häc Bµi tËp vÝ dơ viÕt s½n trªn b¶ng phơ hc giÊy khỉ to III.Các phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực... ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D Trang 116 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG - GV yêu cầu HS nêu tác dụng của từng việc làm đã kể trên KL: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: HS biết những việc nên làm để vệ sinh cơ quan sinh dục Tiến hành: - GV chia lớp thành các nhóm nam và nữ, phát mỗi nhóm một phiếu học tập: + Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh... để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì Tiến hành: - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lần lượt quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trang 19 SGK và trả lời câu hỏi - Gọi đòa diện nhóm trình bày kết quả thảo luận KL: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Trò chơi ‘Tập làm diễn giả” Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên làm ở tuổi dậy thì Tiến hành:... BT1,BT2( 3 trong 4 c©u ),BT3 -BiÕt t×m nh÷ng tõ tr¸I nghÜa ®Ĩ miªu t¶ theo yªu cÇu cđa BT4( chän 2 hc 3 trong sè 4 ý: a,b,c,d) ; ®Ỉt ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt 1 cËp tõ tr¸i nghÜa t×m ®ỵc ë BT4(BT5) II §å dïng d¹y häc Bót d¹, 3 tê phiÕu khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 1, 2, 3 III.Các phương pháp dạy học: - Phương pháp quan sát, thảo luận, trình bày, vấn đáp, thực hành, luyện tập IV/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT... động, học tập, cần cù, vượt khó -Nhãm ®«i: GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D Trang 122 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG + Nªu nh÷ng ®iỊu kiƯn cđa con ®êngg an toµn vµ con ®êng kh«ng an toµn? +HS b¸o c¸o, bỉ xung +GV tỉng hỵp, kÕt ln +Treo b¶ng phơ cho HS ®äc ND nh tµi liƯu *Ho¹t ®éng2: (20phót) -C¸ nh©n: +HS nèi tiÕp nhau nªu nh÷ng lùa chän con ®êng nµo an toµn nhÊt tõ nhµ m×nh ®Õn trêng ®Ĩ ®i Gi¶i thÝch t¹i sao? +HS... và quan sát hình trong SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - HS kể về vai trò của sông ngòi và làm việc với bản đồ - 2 HS đọc lại phần ghi nhớ - HS trả lời Trang 113 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG Ngày soạn: Ngày 16 tháng 9 năm 2010 Ngày dạy:Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2010 Lun tõ vµ C©u:TIẾT 8 Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa I Mơc tiªu -T×m ®ỵc c¸c tõ tr¸I nghÜa theo yªu cÇu cđa BT1,BT2( 3 trong 4 c©u... cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: + Bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? + Biết đựoc chúng ta đang ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì? KL: GV nhận xét, rút ra kết luận 3 Củng cố, dặn dò: (3’) - Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vò thành niên - Nêu một số đặc điểm chung của tuổi trưởng thành GV:Vũ Thị Hồn lớp 5D - HS đọc thông tin SGK - HS làm việc theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày – HS làm việc . ®Çu .NhËt B¶n. §2: TiÕp ®Õn nguyªn tư §3: tiÕp ®Õn 644 con. 4: cßn l¹i. - 4 HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc tõ khã ®äc - 4 HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc chó gi¶i - HS ®äc. Một giờ ôtô đi đợc 90 : 2 = 45 (km) Trong 4 giờ ôtô đi đợc 45 x 4 = 180 (km) - HS : Để tìm đợc số ki-lô-mét ôtô đi đợc trong 4 giờ chúng ta : * Tìm số km