Bài soạn lop 3

Tuần Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện Cậu bé thông minh I Mục đích, yêu cầu A Tập đọc Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng Đọc : xin sữa, đuổi đi, mâm cỗ Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: Đọc thầm nhanh Hiểu nghĩa từ khó đợc giải Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé B B Kể chuyện Rèn kỹ nói : Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể Rèn kỹ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy họ c: Tranh minh hoạ tập đọc III Các hoạt động dạy học : Tập đọc Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu học Luyện đọc : a GV đọc mẫu b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu trớc lớp Kết hợp đọc đúng: xin sữa, đuổi đi, mâm cỗ - Đọc đoạn trớc lớp - Luyện đọc câu dài, đọc giải - Đọc đoạn nhóm - thi đọc nhóm Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn - Trả lời: Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? (Lệnh cho vùng làng nộp gà trống biết đẻ trứng) Vì dân chúng lo sợ nghe lênh nhà vua ? ( Dân làng lo sợ gà trống đẻ trứng) Đọc thầm đoạn - Trả lời : Cậu bé làm khiến vua cho lệnh ngài vô lý ? (Cậu nói chuyện khiến Vua cho vô lý từ làm cho Vua phải thừa nhận lệnh ngài vô lý) Đọc thầm đoạn - Trả lời: Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều ? HS đọc thầm bài, thảo luận trả lời : Câu chuyện nói lên điều ? (Ca ngợi tài trí cậu bé) Luyện đọc lại : GV đọc mẫu, HS luyện đọc phân vai, thi đọc Kể chuyện GV giao nhiệm vụ : : Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể Hớng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh HS nối tiếp kể Sau lần kể lớp nhận xét Khen ngợi HS kể chuyện có sáng tạo IV Củng cố, dặn dò: Câu chuyện em thích nhân vật ? Toán Đọc, viết, so sánh số có chữ số A Mục tiêu Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số B Các hoạt động dạy học chủ yếu GV tổ chức cho HS tự luyện tập dới hình thức tổ chức học tập cá nhân Bài HS tự ghi chữ viết số thích hợp vào chỗ trống Cho HS đọc kết (cả lớp theo dõi tự chữa bài) Bài HS tự điền số thích hợp vào ô trống Bài HS tự điền dấu thích hợp vào ô trống ( , =) vào chỗ trống Với trờng hợp phép tính, điền dấu giải thích: 30 + 100 < 131 130 < 131 Bài Yêu cầu HS đợc số lớn nhất, bé khoanh vào số Bài HS viết vào số theo thứ tự: Theo thứ tứ từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé GV chấm số bài, chũa sai phổ biến III Củng cố dặn dò: Nhận xét chung tiết học Tự nhiên xã hội Hoạt động thở quan hô hấp I Mục tiêu: Sau học, HS có khả : - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở - Chỉ nói tên đợc phận quan hô hấp sơ đồ - Chỉ sơ đồ nói đợc đờng không khí ta hít vào thở - Hiểu đợc vai trò hoạt động thở sống ngời II Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu MT: HS nhận biết đợc thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu thở Cả lớp thực động tác : Bịt mũi nín thở - Cảm giác em sau nín thở sâu nh ? - Gọi HS lên bảng thực động tác thở sâu nh hình trang (SGK) để lớp quan sát Sau đó, yêu cầu lớp thực + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu thở + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thờng thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu + GV kết luận Hoạt động : Làm việc với SGK (Theo cặp) MT: + Chỉ sơ đồ nói đợc tên phận quan hô hấp + Chỉ trtên sơ đồ nói đợc đờng không khí hít vào thở + Hiểu đợc vai trò hoạt động thở sống ngời Quan sát tranh, bạn hỏi - bạn trả lời Gọi số cặp hỏi - đáp trớc lớp Kết luận Kết thúc tiết học : điều xẩy có dị vật tắc đờng hô hấp ? Buổi chiều Luyện tiếng Việt Luyện đọc : Cậu bé thông minh I Mục đích yêu cầu: 1, Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng : ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật 2, Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện 3, Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đợc đoạn chuyện câu chuyện Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá bạn kể II Các hoạt động dạy học 1, GV giới thiệu nội dung luyện đọc 2, GV hớng dẫn HS luyện đọc theo nhóm - Nhóm thi đua đọc đoạn nhóm, nhóm thi đọc trớc lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc đoạn tốt - Đọc theo cách phân vai Mỗi nhóm em tự đọc theo cách phân vai GV kết hợp hỏi câu hỏi nội dung tập đọc Tuyên dơng nhóm phân vai đọc tốt Kể chuyện Các em quan sát tranh minh hoạ đoạn truyện kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh HS quan sát tranh Ba HS nối tiếp kể đoạn trớc lớp Sau lần HS kể, lớp GV nhận xét nhanh theo số yêu cầu sau: - Có đủ ý, trình tự không? - Đã nói thành câu cha? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể lời cha? - Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cha? Khen ngợi HS lời kể sáng tạo III Tổng kết dặn dò : Trong câu chuyện này, em thích nhân vật ? Tại ? -Hớng dẫn thực hành LuyệnViết : Cậu bé thông minh I Mục đích yêu cầu HS chép lại xác đoạn văn truyện Cậu bé thông minh Biết cách trình bày đoạn văn: Tên văn viết ngắn cân đối trang vở, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, viết hoa chữ đầu câu Viết đúng: bình tĩnh, xin sữa, lo sợ, làm lạ II Các hoạt động dạy học 1, GV giới thiệu viết 2, Hớng dẫn HS tập chép GV đọc đoạn viết, HS đọc thầm theo Hai HS đọc đoạn viết trớc lớp HS viết số tiếng khó vào nháp GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn HS nhìn sách chép vào GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang phía bên phải HS đổi cho kiểm tra lỗi GV chấm số bài, nhận xét hớng dẫn HS cách chữa lỗi III Tổng kết, dặn dò Tuyên dơng HS viết đẹp, trình bày -Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2006 Thể dục Giới thiệu chơng trình I Mục tiêu: C Phổ biến số quy định luyện tập - Yêu cầu hiểu thực Giới thiệu chơng trình môn học Yêu cầu HS biết đợc điểm chơng trình, có thấi độ luyện tập tích cực Biết chơi tham gia trò chơi tơng đối chủ động II Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, khởi động - Phổ biến nội đung -Tập thể dục phát triển chung Phần Phân công nhóm luyện tập: chia nhóm Ba nhóm trởng: Cán lớp: Nhắc lại nội dung học tập yêu cầu môn học Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh luyện tập Trò chơi "nhanh lên bạn " Một HS nhắc lại cách chơi, cho tổ chơi thử sau lớp tiến hành chơi dới hớng dẫn GV, có phân thắng thua Ôn số động tác đội hình đội ngũ Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy Phần kết thúc: Hệ thống lại bài, nhận xét chung tiết học Toán Cộng trừ số có ba chữ số ( không nhớ) A Mục tiêu Giúp HS: - Ôn tập, cách tính cộng, trừ số có ba chữ - Củng cố giải toán ( có lời văn) nhiều hơn, B Các hoạt động dạy học chủ yếu GV hớng dẫn HS làm tập vào tập toán Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm (HS tự ghi kết vào vở), chẳng hạn: 400 + 300 = 700 100 + 20 + = 124 Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt tính ghi kết Bài 3: HS đọc toán -Bài toán thuộc dạng toán ta học ? -HS giải vào Bài (tơng tự 3) Bài 5: Yêu cầu HS lập đợc phép tính Chữa bài: Bài 1,2 HS nối tiếp nêu, lớp theo dõi chữa vào vở; HS lên bảng trình bày 3, HS trình bày C Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại cách giải toán nhiều -Chính tả Cậu bé thông minh I Mục đích, yêu cầu Chép lại 53 chữ bài: Cậu bé thông minh Củng cố trình bày đoạn văn: Chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, kết thúc câu đặt đấu chấm câu ; xuống dòng gạch đầu dòng Viết dúng tiếng có vần an/ ang Ôn bảng chữ cái: Điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng Học thuộc lòng 10 chữ bảng chữ II Các hoạt động dạy học Giới thiệu Hớng dẫn tập chép Hớng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc đoạn chép, lớp theo dõi đọc thầm Ba HS đọc đoạn chép - Đoạn chép từ nào? - Tên viết vị trí nào? - Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết nh nào? HS chép vào HS đổi chấm bài, GV chấm chữa lỗi Hớng dẫn HS làm tập tả Bài 2: hạ lệnh, nộp bài, hôm đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng Bài 3: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê III Tổng kết, dặn dò: Về nhà học thuộc 10 chữ học -Tập đọc Hai bàn tay em I Mục đích, yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ; biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Rèn kỹ đọc hiểu: Nắm nghĩa biết cách dùng từ Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa ( Hai bàn tay em đẹp có ích) Học thuộc lòng thơ II Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS nối tiếp đọc Cậu bé thông minh B Dạy Giới thiệu Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - Luyện đọc khổ thơ nhóm- Thi đọc nhóm Cẩ lớp đọc đồng Tìm hiểu - HS đọc thầm trả lời câu hỏi: - Hai bàn tay em đợc so sánh với ? - Bàn tay bé thân thiết nh ? - Em thích khổ thơ ? Vì ? Học thuộc lòng thơ: Thi đua học thuộc lòng với hình thức xoá dần, thi đọc thuộc tổ Cả lớp GV bình chọn bạn đọc tốt III Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ -Buổi chiều Luyện toán Luyện tập tiết (tuần 1) I.Mục đích yêu cầu: Luyện tập đọc viết, xếp thứ tự số; đặt tính, tính nhẩm, thực phép tính cộng trừ (không nhớ) số có ba chữ số, giải toán " nhiều hơn" " hơn" II Các hoạt động dạy học: Giới thệu: Hoàn thành tập toán học tuần HS nêu tập cha hoàn thành GV hớng dẫn HS làm tập: Bài tập (trang3) : HS đọc miệng nhằm củng cố cách đọc số Bài tập ( trang4): HS tím nhẩm nêu kết nhẩm VD: trăm cộng trăm trăm 400 + 300 = 700 Bài tập ( trang 4) HS làm vào luyện toán Một HS lên bảng trình bày giải Lu ý: HS chọn nhiều câu lời giải Bài giải Giá tiền tem th là: 200 + 600 = 800( đồng) Đáp số: 800 đồng Nếu thời gian cho HS làm tập dới dạng trò chơi: ba tổ thi đua chơi tiếp sức lập nhanh, lập nhiều phép tính Chấm số bài, nhận xét II Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học, tuyên dơng hS làm tốt Luyện thể dục Ôn tập đội hình đội ngũ A Mục tiêu: Ôn số kỹ đội hình đội ngũ học lớp 1, lớp 2, Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, tất tự, trình tự luyện tập Biết chơi tham gia trò chơi luật II Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu: Lớp trởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học: Ôn số động tác đội hình đội ngũ, chơi số trò chơi Giậm chân chỗ, chạy nhẹ nhàng vòng sân Phần bản: Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp Chia tổ luyện tập dới điều khiển tổ trởng- Các tổ thi đua biểu diễn Trò chơi Diệt vật có hại GV nhắc lại cách chơi, lớp chơi thử, tổ trởng điều khiển lớp chơi Phần kết thúc: GV HS hệ thống lại Nhận xét chung tiết học Hoạt động lên lớp ổn định tổ chức lớp I Mục đích yêu cầu: ổn định tổ chức lớp: bầu cán lớp II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học GV hớng dẫn HS thảo luận bầu cán lớp theo tiêu chí sau: - Lớp trởng: Điều hành công việc chung lớp - Lớp phó phụ trách học tập: Điều hành hoạt động học tập chung - Lớp phó phụ trách văn nghệ: Cất hát, tổ trởng vă nghệ lớp - Ba tổ trởng: Tổ 1, tổ 2, tổ Sau thảo luận xong GV mời đại diện nêu ý kiến GV lớp thảo luận, bàn bạc, thống cán lớp Cán lớp lên nhận chức -Thứ t, ngày 13 tháng năm 2006 Toán Luyện tập A Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố kỹ tính cộng,trừ ( không nhớ) số có ba chữ số - Củng cố ôn tập toán tìm x giải toán có lời văn xếp ghép hình B Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên tổ chức cho HS làm cá nhân vào tập Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính tính Bài 2: Yêu cầu HS nêu đợc cách tìm số bị trừ cách tìm số hạng cha biết tổng tìm x Bài 3: Giúp HS cố cách giải trình bày giải toán có lời văn ( ý nghĩa phép trừ), chẳng hạn: Bài giải Số nữ có đội đồng diễn là: 285 140 = 145 (ngời) Đáp số: 145 Ngời Bài 4: HS dùng hình tam giác xếp ghép đợc hình cá nh SGK Chấm chữa bài: Bài 1,2 HS nối tiếp nêu phép tính Một HS chữa 3, HS sinh chữa C Tổng kết: GV nhận xét chung tiết học Tuyên dơng HS làm tốt -Luyện từ câu Ôn từ vật - So sánh I Mục tiêu - Ôn từ vật - Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh II Các hoạt động dạy học Giới thiệu Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập Tìm từ vật dòng thơ 1? Cả lớp làm vào tập Mời HS lên bảng gạch dới từ ngữ vật khổ thơ Cả lớp GV nhận xét, chấm điểm thi đua GV chốt lại lời giải GV lu ý: Ngời hay từ phận thể từ vật Bài tập : Một HS đọc yêu cầu tập Mời HS làm mẫu: Bàn tay bé đơc so sánh với vật gì? (Hai bàn tay bé đợc so sánh với hoa đầu cành) HS làm vào - Một số HS đọc làm Ba HS lên bảng gạch dới vật đợc so sánh với câu thơ, câu văn HS nhận xét làm bạn - GV chốt lại lời giải Bài tập : HS làm vào tập GV khuyến khích HS lớp tiếp nối phát biểu tự ( Em thích hình ảnh tập hai ? Vì ?) HS phát biểu: Em thích hính ảnh so sánh a hai bàn tay em bé đợc ví với hoa Chấm số Hớng dẫn HS chữa lỗi sai III.Tổng kết: Tiết học hôm học nội dung gì? Tuyên dơng HS làm tốt Về nhà quan sát vật xung quanh xem so sánh chúng với ? Tập viết Ôn chữ hoa A I Mục đích yêu cầu: - Cũng cố cách viết chữ A (viết mẫu, nét, quy định) - Viết tên riêng : Vừ A Dính Bằng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ A hoa, mẫu từ Vừ A Dính III.Các hoạt động dạy học Giới thiệu Hớng dẫn viết vào nháp + Tìm chữ viết hoa có ? (A, V, D) GV hớng đẫn quy trình viết viết mẫu - HS viết vào nháp + HS đọc: Vừ A Dính- GV treo mẫu chữ - HS luỵên viết vào nháp + GV: Vừ A Dính thiếu niên dân tộc Hmông anh dũng hy sinh kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cách mạng HS đọc: Anh em nh thể tay chân Rách lành đùm bọc dỡ hay đỡ đần GV giúp HS hiểu câu tục ngữ: Anh em thân thiết , gắn bó với nh tay với chân, lúc phải yêu thơng, đùm bọc HS luyện viết : Anh, Rách Hớng dẫn HS viết vào tập viết (Viết theo mẫu) Nhắc HS ngồi t thế, ý hớng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ Trình bày câu tục ngữ theo mẫu Chấm chữa GV nhận xét để lớp rút kinh nghiệm III Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học, nhà viết tiếp phần nhà -Tự nhiên xã hội Nên thở nh A Mục tiêu : Sau học HS có khẳ năng: - Hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng - Nói đợc ích lợi việc thở không khí lành tác hại việc hít thở không khó có nhiều khí bô ních, khói, bụi sức khoẻ ngời II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, gơng nhỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Thảo luận nhóm HS dùng gơng soi, dùng khăn lau mũi Luyện viết : Sự tích cuội cung trăng (đoạn 4) I Mục đích yêu cầu - Viết đúng, trình bày đẹp đoạn Sự tích cuội cung trăng - Rèn cho HS kĩ viết chữ đẹp, cẩn thân II Các hoạt động dạy học 1, Gới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Hớng dẫn viết - GV đọc đoạn Sự tích cuội cung trăng - Một HS đọc lại Đoạn viết có câu? Những chữ đoạn đợc viết hoa? Một HS nêu cách trình bày đoạn văn? GV đọc - HS viết vào GV đọc lại thật chậm câu - HS sà soát lại viết - Chấm số - Nhận xét viết, tuyên dơng HS viết có nhiều tiến Luyện thể dục Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2, ngời Trò chơi: Chuyển đồ vật I Mục đích yêu cầu Thực tơng đối xác động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2, ngời Chơi thành thạo trò chơi "Chuyển đồ vật" II Nội dung phơng pháp lên lớp 1, Phần mở đầu: - GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Khởi động kĩ khớp - Tập thể dục phát triển chung lần 2, Phần a, Ôn tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2, ngời GV phát bóng cho nhóm, nhóm luyện tập dới điều khiển tổ trởng b, Trò chơi "Chuyển đồ vật" Một HS nhắc lại cách chơi, luật chơi Cả lớp chơi thử lần sau chơi thức 3, Phần kết thúc HS tập số động tác hồi tĩnh GV HS hệ thống lại Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2007 (Dạy thứ năm - tuần 34) Thể dục Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2, ngời I Mục đích yêu cầu Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2, ngời Yêu cầu thực động tác tơng đối xác Trò chơi "Chuyển đồ vật" Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động II Nội dung phơng pháp lên lớp 1, Phần mở đầu: - GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Khởi động kĩ khớp - Tập thể dục phát triển chung lần 2, Phần a, Ôn tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2, ngời GV phát bóng cho nhóm, nhóm luyện tập dới điều khiển tổ trởng b, Trò chơi "Chuyển đồ vật" Một HS nhắc lại cách chơi, luật chơi Cả lớp chơi thử lần sau chơi thức 3, Phần kết thúc HS tập số động tác hồi tĩnh GV HS hệ thống lại Chính tả Dòng suối thức I Mc tiờu: - Nghe vit ỳng chớnh t bi th: Dũng sui thc - Lm ỳng cỏc bi chớnh t phõn bit ting cú õm u hoc du d ln: tr/ch; hi/ ngó II Cỏc hot ng dy hc: Bi c: 1HS c cho bn vit trờn bng lp tờn nc ụng Nam Bi mi * Gii thiu bi: GV nờu mc ớch yờu, cu tit hc * Hng dn vit chớnh t - GV c bi th - C lp theo dừi SGK - Hai HS c li bi th - Giỳp HS hiu ni dung bi chớnh t, GV hi: Tỏc gi t gic ng ca muụn vt ờm ntn? Trong ờm dũng sui thc lm gỡ? Nờu cỏch trỡnh by bi th lc bỏt? - HS c thm li bi th, ghi nh nhng ch cỏc em d mc li vit bi - GV c bi, HS vit bi vo v - c bi, HS kho li - Chm cha bi * Hng dn HS lm bi - GV nờu yờu cu bi 1, bi HS lm vo v - GV theo dừi, chm cha bi III Tng kt gi hc - Dn dũ HS - Toán Ôn tập hình học (tiếp) I Mc tiờu: Giỳp HS ụn tp, cng c biu tng v din tớch v bit tớnh din tớch cỏc hỡnh n gin, ch yu l din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht II Cỏc hot ng dy hc: * H1: Cng c lý thuyt Nờu cỏch tớnh din tớch hỡnh vuụng? Mun tớnh din tớch hỡnh ch nht ta lm th no? Nờu tờn n v o din tớch ó hc? * H2: Luyn - HS c yờu cu v lm vo v bi 1, 2, - GV theo dừi, hng dn thờm HS yu - Chm, cha bi b sung - Cha bi 3: Mt HS lờn bng gii Bi gii Diện tích hình vuông là: x = (cm2) Diện tích hình chữ nhật là: x = 27 (cm2) Din tớch hỡnh H l: + 27 = 36 (cm2) ỏp s: 36 cm2 * Cho HS chi trũ chi xp hỡnh - HS dựng hỡnh tam giỏc v xp hỡnh nh yờu cuca bi - GV theo dừi, hng dn thờm IV Tng kt gi hc - Dn dũ HS - Buổi chiều Hớng dẫn thực hành Tự nhiên xã hội I, Mục đích, yêu cầu: Luyện tập củng cố về: Bề mặt lục địa II, Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Hớng dẫn ôn tập Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm GV yêu HS quan sát địa cầu thảo luận câu hỏi sau: - Quan sát em thấy địa cầu có màu gì? - Màu màu chiếm diện tích nhiều địa cầu? - Theo em màu mang ý nghĩa gì? - Các nhón trình bày, nhóm khác bổ sung - GV chốt ý Hoạt động 2: Lợc đồ châu lục đại dơng HS nối tiếp lên bảng giới thiệu - Sáu châu lục Trái Đất - Bốn đại dơng HS nối tiếp nhắc lại châu lục Đại Dơng GV kết luận: châu lục Đại Dơng Trái Đất không nằm rời rạc mà xen kẽ gắn liền với bề mặt Trái Đất Hoạt động 3: Quan sỏt tranh theo cp - Tng cp quan sỏt hỡnh 3, 4, trang 31 SGK v tr li theo gi ý sau: ? So sỏnh cao gia ng bng v cao nguyờn ? B mt ng bng v cao nguyờn ging im no - Mt s HS tr li trc lp - GV cựng c lp nhn xột, b sung III Tng kờt, dn dũ: - Luyện Tiếng Việt Tập làm văn : Tuần 32, 33 I, Mục đích yêu cầu Luyện tập nói viết bảo vệ môi trờng : Biết viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm bảo vệ môi trờng - Ghi chép sổ tay: biết ghi vào sổ tay thông tin thú vị, bổ ích II, Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Hớng dẫn ôn tập a, Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm bảo vệ môi trờng GV gọi vài HS đọc lại viết tuần trớc, lớp nhận xét HS viết vào luyện Tiếng Việt Một số HS đọc viết trớc lớp, chữa lỗi GV chấm số viết HS - Tuyên dơng em có viết hay b, GV yêu cầu HS lấy sổ tay Hớng dẫn em ghi thông tin thú vị, bổ ích vào sổ tay Mọt số HS đọc trớc lớp - Thứ t, ngày 16 tháng năm 2007 (Dạy thứ sáu tuần 34) Coi thi HS giỏi Rung chuông vàng Buổi chiều Luyện toán Tiết (tuần 34) I Mục đích, yêu cầu tiết học Luyện tập củng cố : thực phép tính cộng trừ phạm vi 100000; số đo đại lợng; chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vuông II, Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Ôn luyện lí thuyết: - Đọc số đo đại lợng mà ta đợc học? - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? 3, Thực hành * Hớng dẫn HS hoàn thành tập tập Toán * Bài thêm: a, Đặt tính 23465 : 56238 :6 56398 : 90876 :9 b, Một hình chữ nhật có chiều dài 3dm 6cm, chiều rộng 1/4 chiều dài Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó? HS làm bài, GV theo dõi, chữa Hớng dẫn thực hành Thủ công: Làm quạt giấy tròn I, Mục đích, yều cầu Củng cố cách làm quạt giấy tròn: Làm đợc quạt giấy tròn quy trình kỉ thuật HS thích làm đồ chơi II, Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra chuẩn bị HS: giấy, hồ dán, nẹp, 2, Hớng dẫn thực hành: Một HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròng GV ghi bảng : - Bớc 1: Cắt giấy - Bớc 2: Gấp nếp gấp song song - Bớc 3: Làm quạt hoàn chỉnh quạt Hai đến ba HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn HS thực hành cá nhân GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS lúng túng Chú ý: Trang trí sản phẩm cho đẹp hấp dẫn Trng bày sản phẩm, đánh giá sản phẩm III, Tổng kết: Thu dọn lớp học - Thứ t, ngày tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 173 Luyện tập chung I Mục đích, yêu cầu Giúp HS củng cố, ôn tập về: - Xác định số liền trớc số; số lớn (hoặc bé nhất) nhóm số - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải toán hai phép tính - Đọc nhận định số liệu bảng thống kê II Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Một HS lên bảng tính giá trị biểu thức, lớp làm vào nháp: (9 + 6) x = 9+6x4= Nhận xét, nêu cách tính giá trị biểu thức Thực hành HS lần lợt làm tập BT toán GV theo dõi, chấm chữa Bài 1, Một HS đọc kết quả, lớp nhận xét Bài tập 2: Hai HS lên bảng đặt tính,và nêu cách tính Bài tập 3: Một HS lên bảng trình bày giải Bài giải Số rau bán là: 1260 : = 420 (kg) Số rau lại là: 1260 - 420 = 840 (kg) Đáp số : 840 Kg rau Bài : Ba HS đọc kết III Củng cố, dặn dò: Tuyên dơng HS làm tốt - Tập đọc Mè hoa lợn sóng; Quà đồng nội Ôn tập (Tiết 5) I Mục đích, yêu cầu Bài: Mè hoa lợn sóng Rèn kỹ đọc thành tiếng Chú ý từ ngữ: Giơn nớc, quang lờ, rễ cỏ Hiểu thơ tả sống nhộn nhịp đới nớc mè hoa loài cua cá, tôm tép Bài: Quà đồng nội Rèn kỹ đọc thành tiếng Chú ý từ ngữ: Lớt qua, thấm nhuần, phảng phất Hiểy đợc vẽ đẹp giá trị cốm, thứ quà đồng nội Thấy rõ trân trọng tình yêu mến tác giả cần cù, khéo léo ngời nông dân Ôn tập Rèn kỹ nói: nghe kể câu chuyện Bốn cẳng sáu càng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học Đọc bài: Mè hoa lợn sóng Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc dòng thơ - HS đọc khổ thơ trớc lớp - Đọc khổ thơ nhóm Thi đọc Hớng dẫn tìm hiểu Trả lời câu hỏi nội dung bài: Mè hoa sống đâu? Tìm từ ngữ tả mè hoa bơi lợn dới nớc? Xung quanh mè hoa có loài vật nào? Hãy hình ảnh nhân hoá mà em thích? Đọc bài: Quà đồng nội Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc câu - HS đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm Thi đọc đoạn Hớng dẫn tìm hiểu Trả lời câu hỏi nội dung bài: Những dấu hiệu báo trớc mùa cốm đến? Hạt lúa non tinh khiết quý giá nh nào? tìm từ ngữ nối lên đặc sắc công việc làm cốm? Vì cốm đợc gọi thứ quà riêng biệtcủa đồng quê? B, Ôn tập Bài tập 1: Một HS nêu yêu cầu tập câu hỏi gợi ý Quan sát tranh minh hoạ SGK GV kể chuyện Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? Chú sử dụng ngựa nh nào? Vì cho chạy nhanh cỡi ngựa? GV kể lại lần Một HS giỏi kể lại câu chuyện Từng cặp HS tập kể, vài HS kể trớc lớp Cuối GV hỏi: Truyện gây cời chỗ nào? Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay III Củng cố, dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện - Tập đọc Trên tàu vũ trụ; Ôn tập (Tiết 6, 7) I Mục đích, yêu cầu 1, Tập đọc - Rèn kỹ đọc thành tiếng - Hiểu đợc ân tợng cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút bay lên vũ trụ Thấy đợc tình yêu trái đất, tình yêu sốngá Gaga-rin 2, Ôn tập - Rèn kĩ viết tả: Viết xác, trình bày thơ Sao mai - Củng cố, hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời mặt đất III Các hoạt động dạy học A, Tập đọc - GV đọc mẫu - HS đọc câu - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn trớc lớp 3, Hớng dẫn tìm hiểu Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào? Lúc bắt đầu bay anh Ga-ga -rin cảm thấy nh nào? Trạng thái ngời vật tàu vũ trụ có đặc biệt? Anh Ga-ga -rin làm thời gian bay? Nhìn từ tàu cảnh thiên nhiên đẹp nh nào? Đoạn văn nói lên điều tình cảm Ga-ga -rin? B, Ôn tập Bài tập1 (tiết 6): nghe viết Sao mai GV đọc lần tả, hai, ba HS đọc lại GV nói với HS mai: tức kim có màu sáng xanh, thờng thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn mà mọc vào lúc chiều tối gọi Hôm GV đọc cho HS viết Chấm, chữa Bài tập (tiết 7) : HS đọc yêu cầu tập, HS làm vảo tập Tiếng Việt Một số HS đọc làm trớc lớp III Củng cố, dặn dò Tuyên dơng HS làm tốt - Tự nhiên xã hội Ôn tập kiểm tra: Tự nhiên (tiếp) I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS hệ thống hoá kiến thức Tự nhiên Yêu phong cảnh thiên nhiên Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Các hoạt động dạy học Hoạt động : Vẽ tranh Bớc 1: Yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh tái phong cảnh thiên nhiên Bớc 2: HS vẽ theo nhóm Bớc 3: Trình bày đánh giá Các nhóm treo tranh, cử đại diện lên trình bày, nhóm khác bình luận, góp ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung tiết học - Buổi chiều Buổi chiều Hớng dẫn thực hành Luyện viết: Trên tàu vũ trụ - Tin học (cô Tuyết) - Luyện thể dục ÔN nhảy dây I Mục tiêu Củng cố động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tơng đối II Nội dung phơng pháp lên lớp: Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học * Khởi động khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông Chạy chậm địa bàn tự nhiên xung quanh sân tập Phần Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Trớc tập GV cho HS khởi động kĩ khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, khớp vai, khớp hông HS thực nhảy dây- GV theo dõi, hớng dẫn thêm Thi nhảy cá nhân tổ Cả lớp đồng diễn nhảy day kiểu chum hai chân số lần Phần kết thúc Đứng chỗ hát Tập số động tác hồi tĩnh, GV HS hệ thống lại - Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2006 Thể dục Tổng kết năm học I Mục đích, yêu cầu Tổng kết đánh giá kết môn học thể dục Yêu cầu biết đợc kiến thức, kĩ học kết HS lớp Chơi trò chơi: "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết chơi chơi chủ động, tích cực II Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Đứng chỗ hát Chạy chậm địa bàn tự nhiên Tập thể dục phát triển chung lần Phần - Tổng kết đánh giá kết môn học thể dục: + GV hệ thống tóm tắt nội dung, kiến thức kĩ học phần học + Nhận xét, đánh giá GV + Biểu dơng HS tích cực luyện tập Trò chơi: " Lò cò tiếp sức" (6- phút) Phần kết thúc Chạy châm thoe vòng tròn, thả lỏng Nhắc nhỡ HS dịp hè: Tập thể dục ngày; giữ gìn vệ sinh cá nhân - Chính tả Kiểm tra tập đọc I Mục đích, yêu cầu Kiểm tra kỹ đọc thành tếng, đọc hiểu tập đọc từ tuần đến tuần 35 II Chuẩn bị: GV ghi tên tập đọc học vào thăm III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra GV gọi lần lợt HS lên bảng bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc Đánh giá - Đọc đúng, trôi chảy rõ ràng, không sai lỗi tả: - 10 điểm - Đọc đúng, không sai lỗi nhng ngắtn nghỉ cha chỗ: - điểm Sai lỗi trừ 0, điểm III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung tiết học - Toán Tiết 174 Luyện tập chung I Mục đích, yêu cầu Giúp HS tiếp tục củng cố, ôn tập về: - Xác định số liền sau số So sánh số xếp nhóm số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại - Kĩ thực phép tính với số có đến chữ số Tìm thừa số số bị chia cha biết - Nhận biết tháng có 30 ngày - Giải toán có nội dung hình học hai phép tính II Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Hai HS lên bảng, lớp làm vào nháp: X x = 9328 X : = 436 Nhận xét, đánh giá Thực hành GV hớng dẫn HS làm tập VBT toán Bài 1, Ba HS đọc kết làm Bài : Hai HS lên bảng đặt tính nêu cách tính Bài : Một HS nhắc lại cách tìm thừa số cha biết cách tìm số bị chia? Một HS nêu kết Bài tập 4: Một HS đọc tháng có 30 ngày: tháng 4, 6, 9, 11 Bài tập 5: Một HS lên bảng trình bày giải: Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: - = (cm) Diện tích bìa lại là: x = 15 (cm) Đáp số: 15 cm III Củng cố, dặn dò: Một số HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn ngợc lại - Buổi chiều Hớng dẫn thực hành Tự nhiên xã hội I Mục tiêu: Luyện tập củng cố kiến thức tự nhiên thông qua trò chơi "ô chữ kì diệu" II Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2, Ôn luyện nội dung học theo hình "ô chữ kì diệu" GV kẻ bảng ô ch kì diệu GV đọc HS lần lợt điền: 1, Tên nhóm động vật gồm chữ cái? (thú) 2, Trái đất hành tinh hệ mặt trời có điều gồm chữ cái? (sự sống) 3, Địa hình cao bề mặt lục địa Trái Đất gồm chữ cái? (núi) 4, Một loại rễ hay gặp sống gồm chữ cái? (chùm) 5, Vẹt thuộc loại động vật gồm chữ cái? (chim) 6, Hện tợng luân phiên với tợng khác không ngừng gồm chữ cái? (đêm) 7, Đới khí hậu quanh năm lạnh gồm chữ cái? (Hàn đới) III Tổng kết, dặn dò GV nhận xét chung tiết học - Luyện tiếng việt Chính tả: Ma I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS hoàn thành tập học II Các hoạt động dạy học: Hoàn thành tập toán: Bảng đơn vị đo dộ dài Giúp HS học thuộc bảng đơn vị đo dộ dài học buổi sáng, hoàn thành tập SGK III Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học - Ngoài lên lớp (Đội tổ chức) - Thứ sáu, ngày 10 tháng 11 năm 2006 Tập làm văn Kiểm tra định kỳ (Đề Sở ra) - Toán Kiểm ta định kì (Đề Sở ra) Đạo đức Kiểm tra học kì - Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: Giúp em rút đợc công việc tốt thực tuần tồn cần khắc phục II Các hoạt động dạy học GV nhận xét hoạt động tuần, năm học - Luyện toán Tiết (Tuần 35) - Hớng dẫn thực hành Hoàn thành tập ngày I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS hoàn thành tập học II Các hoạt động dạy học: Hoàn thành nội dung học năm học III Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học [...]... làm việc cá nhân Làm bài 1, 2, 3, 4 Trang 7 GV cho HS đọc lần lợt yêu cầu các bài tập HS tự làm bài GV theo giỏi và hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng Chữa bài: HS nối tiếp đọc kết quả bài 1 và 2, cả lớp theo dõi và chữa bài vào vở Bài 3; 1 HS lên bảng trình bày bài giải Bài giải Số xăng cả 2 buổi bán đợc là: 31 5 + 458 = 8 73 ( lít) Đáp số: 8 73 lít xăng Bài 4: Ba HS đọc kết quả 3 cột, GV yêu cầu... 125 - 91 Cả lớp nhận xét GV tổ chức cho HS làm bài tập vào vở bài tâp toán HS đọc yêu cầu bài tập - làm bài - GV theo dõi và hỡng dẫn thêm cho những HS còn yếu Chữa bài: Một HS đọc kết quả bài 1, một HS đọc kết quả bài 2, 3 Một HS trình bày bài 4, một HS trình bày bài 5: Bài 4: Bài giải Số HS khối lớp 3 là: 215 40 = 175 (HS) Đáp số: 175 học sinh Bài 5: Bài giải Số đờng cả 2 ngày bán đợc là: 115 + 125... thực hiện tơng tự bài 1) 3. Thực hành HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 vào vở bài tập toán, GV theo dõi hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng Chữa bài: 1 HS tóm tắt bài 2, 1 HS giải bài 2 Bài giải Số dây điện còn lại là: 650 245=405(cm) Đáp số: 405 cm III Tổng kết: Nhận xét chung tiết học, tuyên dơng những HS làm bài tốt -Tự nhiên và xã hội Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: -... vậy có nhớ một trăm sang hàng trăm); ở hàng trăm có: 2 cộng 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4 3- Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp nh phần lý thuyết để tính kết quả Bài 2: Cách làm tơng tự nh bài 1 Bài 3: Lu ý: Có thể đặt tính hợp lý hơn chẳng hạn : 60 +36 0 đặt là: 36 0 + 60 420 Bài 4: Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc Bài 5: HS nhẩm rồi t ghi kết quả III Củng cố dặn dò: nhận xét chung... làm các bài tập: Bài tập 2(trang7) : HS đặt tính vào vở nháp- Hai HS lên bảng trình bày đồng thời nêu cách tính 627 - 4 43; 764 - 251; 516 - 34 2; 935 - 551 Bài tập 4( trang 7) : HS giải vào vở luyện toán Một HS nêu miệng bài bài giải, GV ghi kết quả lên bảng: Đáp số: 261 cm Bài tập 5 ( trang 8): HS làm vào vở luyện toán Một HS lên bảng trình bày bài giải Lu ý: HS có thể chọn nhiều câu lời giải Bài giải... lành, chìm nổi, cái liềm B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn nghe - viết GV đọc đoạn văn cần viết chính tả Hai HS đọc lại Đoạn văn nói lên điều gì ? Tìm tên riêng trong bài chính tả ? Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên ? HS luện viết: Cô- rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ GV đọc cho HS viết bài Chấm chữa bài 3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả HS làm bài tập 1, 2 ở vở bài tập Bài tập 1 Một số HS đọc... vả nhọc nhằn 3 Học thuộc lòng bài thơ II Các hoạt động dạy học A .Bài cũ : 5 em kể 5 đoạn trong bài Ai có lỗi và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 về nội dung bài B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc VIII HS nối tiếp đọc mỗi lần 2 dòng thơ trớc lớp 4 HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trớc lớp, đọc chú giải IX Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm X Cả lớp đọc dồng thanh 3. Tìm hiểu bài: Đọc thầm... nào? Vài HS nêu Bài tập3 ( trang 6) : Hai HS dựa vào tóm tắt đọc bài toán GV hỏi: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi gì ? HS làm vào vở luyện toán Một HS lên bảng trình bày bài giải Lu ý: HS có thể chọn nhiều câu lời giải Bài giải Số dầu cả hai thùng là: 125 + 135 = 260( l) Đáp số: 260 lít dầu Chấm một số bài, nhận xét II Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học, tuyên dơng những HS làm bài tốt ... nhóm đếm số lợng từ và nhận xét đúng, sai Cả lớp đọc đồng thanh các từ đúng tìm đợc 1 lần Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào vở Một số HS lần lợt đọc bài làm , cả lớp nhận xét bổ sung Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập , làm bài vào vở , đọc bài làm GV thu vở chấm một số bài III Tổng kết Nhận xét bài làm của HS - Tập viết Ôn chữ hoa Ă, Â 1 Mục đích, yêu cầu Củng cố cách... động dạy học: 1 Bài cũ: XII Tìm từ chỉ sự vật đợc so sánh trong khổ thơ: XIII Sân nhà em sáng quá XIV Nhờ ánh trăng sáng ngời XV Trăng tròn nh cái đĩa XVI Lơ lững mà không trôi Nhận xét, đánh giá bài làm của bạn XVII 2 Bài mới: a Giới thiêụ bài XVIII b Hớng dẫn làm bài tập XIX Bài tập 1: Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập Từng HS làm vào vở bài tập sau đó trao đổi trong nhóm để hoàn chỉnh bài tập GVtổ chức ... số bài, chữa bài: Bài1 : Một HS lên bảng trình bày: Bài giải Số gạo buổi chiều bán đợc là: 525 - 135 = 39 0 (kg) Đáp số: 39 0 kg Bài 2: Một HS lên bảng trình bày: Bài gioải Số đội trồng đợc là: 34 5... cộng 3, thêm 4, viết 3- Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp nh phần lý thuyết để tính kết Bài 2: Cách làm tơng tự nh Bài 3: Lu ý: Có thể đặt tính hợp lý chẳng hạn : 60 +36 0 đặt là: 36 0... giải thích: 30 + 100 < 131 130 < 131 Bài Yêu cầu HS đợc số lớn nhất, bé khoanh vào số Bài HS viết vào số theo thứ tự: Theo thứ tứ từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé GV chấm số bài, chũa sai