Giáo án lớp 4 Tuần 23 Khuyên

TUần 23 Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2011 Buổi sáng Tiết Chào cờ Tập đọc hoa học trò Tiết I Mục tiêu: - HS đọc lu loát trôi chảy toàn - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phợng, loài hoa gắn với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò ( trả lời đợc câu hỏi SGK ) II Hoạt động dạy - học : Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng Chợ tết Bài : HĐ1: Giới thiệu HĐ2: HD luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc: * HS đọc nối tiếp đoạn văn ( đọc lần ) ( Gv HD đọc câu hỏi từ dễ sai ) * HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc - Gv đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu ? Tại tác giả lại gọi hoa phợng hoa học trò? ? Vẽ đẹp hoa phợng có đặc biệt? ? Màu hoa phợng thay đổi nh theo thời gian? => Rút ý bài: ? Nêu cảm nghĩ em đọc văn? ( SGV) c HD đọc diễn cảm: - Ba HS đọc nối tiếp đoạn; Gv HD em đọc diễn cảm văn theo gợi ý (SGK) - HD HS luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn : Phợng .đọc khít iv Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết I Mục tiêu: Tiết 111 - Toán Luyện tập chung - Biết so sánh phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trờng hợp đơn giản II Hoạt động dạy - học : HĐ1: Củng cố kiến thức: - HS nhắc lại cách để so sánh phân số (Cùng mẫu số, tử số, so sánh phân số với ) - Cách tìm phân số ( Tính chất phân số) HĐ2: Luyện tập - HS nêu yêu cầu nội dung tập Gv giải thích cách giải ( Lu ý HS BTb BT4) 42 x32 ( Gợi ý để HS tách số tử số 12 mẫu số để tính gọn hơn) 12 x14 x16 42 x32 x14 x16 x = = 12 x14 x16 x x x14 x16 * HS làm BT Gv theo dõi * Gv kiểm tra chấm số em nhận xét * Chữa bảng iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Mĩ thuật Tiết Tiết Gv chuyên trách - Lịch sử văn học khoa học thời hậu lê I Mục tiêu: - Biết đợc phát triển văn học khoa học thời Hậu Lê ( vài tác giả thời Hậu Lê) Tác giả tiêu biểu: Lê Thánh Tông, Nguyễn TrãI, Ngô Sĩ Liên - Với HSKG : tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập, D địa chí, Lam Sơn thực lục II Hoạt động dạy học HĐ1: tìm hiểu tác giả, tác phẩm nội dung tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Hậu Lê - HS đọc nghiên cứu (SGK) làm việc cá nhân - Gv kẻ bảng- HD y/c HS tìm tác giả, tác phẩm nội dung tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê - HS nêu kết quả- Lớp nhận xét Gv bổ sung kết luận HĐ2: Tìm hiểu nội dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê - Gv dán phiếu (bìa) lên bảng, y/c HS tìm tác giả công trình khoa học, nội dung Gv cung cấp cột cuối - HS thảo luận- Đọc SGK- nghiên cứu - Nêu kết - Gv nhận xét bổ sung- ghi vào cột phiếu * HS nêu đợc phát triển khoa học thời Hậu Lê => Rút học (SGK) - Gọi HS đọc lại iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết Kỹ thuật Trồng rau, hoa(Tiết 2) I Mục tiêu - HS biết chọn rau, hoa đem trồng - Trồng đợc rau, hoa luống đất ii Đồ dùng - Cào,cuốc, bình tới, rau, hoa iii Hoạt động dạy học HĐ1 HS thực hành trồng - HS nhắc lại bớc quy trình trồng - GV nhận xét hệ thống lại bớc - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS thực hành trồng luống đất HĐ2 Đánh giá kết học tập - GV gợi ý cho hS tự đánh giá kết - GV nhận xét, đánh giá kết học tập -Tiết Luyện Tiếng Việt Tuần 22 (Tiết 1) i mục tiêu - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài.Đọc diễn cảm bài: Cột mốc biên giới - Rèn kĩ đọc hiểu cho HS qua bài: Cột mốc biên giới - Củng cố về: Câu kể: Ai nào? thể loại văn miêu tả cối ii Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu - HS nêu chủ điểm - Nêu tên tập đọc, luyện từ câu học tuần 22 HĐ2: GV hớng dẫn HS đọc bài: Cột mốc biên giới - HS đọc, lớp theo dõi - HS luyện đọc theo đoạn, - HS luyện đọc từ ngữ khó - HS đọc giải - GV HS cách đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc đúng, diễn cảm - HS đọc lại toàn HĐ2: GV hớng dẫn HS làm tập Bài 2: - HS đọc yêu cầu phơng án trả lời BT HS tự làm tập dựa vào : Cột mốc biên giới Chấm, chữa Câu a: dòng 3, câu b: dòng 2, câu c: dòng 1, câu d: dòng 2, câu e: dòng 2, câu g: dòng Bài 3: đâu? Ai? Thế nào? Suốt rẻo biên giới,trên hoa gạo rừng rực cháy đỏ vệt nơng lúa bỏ dài hoang Trên lng trời tiếng sáo đẩu ngân vang kêu Tiết i mục tiêu - Củng cố văn miêu tả ii Hoạt động dạy học: Luyện Tiếng Việt Tuần 22 (Tiết 2) HĐ1: Củng cố lí thuyết ? Bố cục văn miêu tả thờng cố phần? Nêu nội dung phần? HDD2: Thực hành - HS làm tập 1,2 (T26 thực hành) - Chấm, chữa Cây gạo Cột mốc đỏ biên giới Trình tự miêu tả Tả theo thời kì phát Tả phận triển gạo từ lúc gạo mọng đỏ đầu mùa hoa đến gạo chín Hình ảnh đặc sắc Hoa gạo đỏ nh lửa Hoa gạo rừng rực cháy đỏ vệt dài tít Mỗi đậu cành không khác đốm lửa, phấp Cảm nghĩ tác giả Cây gạo làm cọc tiêu cho đò cập bến ngời xa quê phới vẫy gọi đàn sáo từ xa bay đến Cây gạo nh cột mốc đỏ biên giới iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Buổi sáng Tiết -Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2011 Tiết 112 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết tính chất phân số, phân số nhau, so sánh phân số II.Các hoạt động dạy học A.Bài cũ -HS làm tập 3SGK B.Bài -HS làm tập VBT T34 -Chấm chữa 4:Trong p/s:8 ; ; ; p/s bé 7 8 III.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Tiết Địa lý hoạt động sản xuất ngời dân đồng nam ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Nêu đợc số hoạt động sản xuất chủ yếu ngời dân đồng Nam Bộ: + Trồng nhiều lúa gạo, ăn trái + Nuôi trồng chế biến thủy sản + Chế biến lơng thực - Với HSKG: biết thuận lợi để ĐBNB trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái lớn nớc: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, ngời dân cần cù lao động II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ công nghiệp Việt Nam III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: ? Ngời dân đồng Nam Bộ thuộc dân tộc nào? ? Ngời dân thờng làm nhà đâu? Vì sao? Phơng tiện lại chủ yếu gì? ? Trang phục ngời dân đồng Nam Bộ có đặc biệt? ? Lễ hội ngời dân nhằm mục đích gì? ? Trong lễ hội có hoạt động nào? ? Kể tên lễ hội tiếng Nam Bộ? B Bài mới: HĐ1: Vùng công nghiệp phát triển nớc ta ? Nguyên nhân làm cho đồng Nam phất triển mạnh? ? Nêu dẫn chứng thể đồng Nam phất triển mạnh nớc ta? ? Kể tên ngành công nghiệp tiếng đồng Nam Bộ? HĐ2: Chợ sông - HS quan sát SGK mô tả chợ sông.( Chợ họp đâu? Hàng hóa gồm có mặt hàng gì?) - Kể tên chợ sông IV Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết hoc - Âm nhạc Tiết (GV chuyên trách dạy) - Luyện từ câu dấu gạch ngang Tiết I Mục tiêu: - Nắm đợc tác dụng dấu gạch ngang (ND ghi nhớ) - Nhận biết nêu đợc tác dụng dấu gạch ngang văn(BT1, mục III); viết đợc đoạn văncó dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại đánh dấu phần thích(BT2) - HS KG viết đợc đoạn văn có câu, yêu cầu BT2 mục III II Hoạt động dạy - học Giới thiệu Phần nhận xét a HS đọc nội dung BT1 Tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang - Gv ghi vắn tắt lên bảng b HS đọc y/c BT2 - Y/c suy nghĩ Nêu tác dụng dấu gạch ngang câu - HS nêu kết quả- Lớp nhận xét Gv bổ sung kết luận => Rút phần ghi nhớ (SGK) - Gọi HS nhắc lại Luyện tập - HS làm tập,GVquan sát - Chấm chữa * Câu có dấu gạch ngang: Câu1: Pa-xcan thấy bố viên chức Sở Tài chính-vẫn cặm cụi trớc bàn làm việc Câu2;Những dãy tính cộng hàng ngàn số Một công việc buồn tẻ làm sao- Paxcan nghĩ thầm Câu3:Con hy vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu tínhPa-xcan nói *Tác dụng dấu gạch ngang: Câu1:Đánh dấu phần thích câu(bố Pa-xcan viên chức Sở Tài chính) Câu 2: Đánh dấu phần thích câu(đây ý nghĩ Pa-xcan) Câu3:Dấu gạch ngang thứ :đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói pa-xcan Dấu gạch ngang thứ hai:đánh dấu phần thích(đây lời Pa-xcan nói với bố) III.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Buổi chiều Tiết Đạo đức giữ gìn công trình công cộng ( Tiết ) I Mục tiêu: - Biết phải bảo vệ , giữ gìn công trình công cộng - Nêu đợc số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng địa phơng - Với HS KG biết nhắc bạn cần bảo vệ giữ gìn công trình công cộng * Các kĩ sống cần đợc giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thạp xử lí thông tin hoạt động giữ gìn công trình công cộng địa phơng II Hoạt động dạy - học HĐ1: Thảo luận nhóm : Tình (SGK) - Gv giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết : Lớp nhận xét bổ sung Gv kết luận HĐ2: Thảo luận nhóm BT2 (SGK) - Đại diện nhóm trình bày kết : Lớp nhận xét bổ sung Gv nhận xét tranh : Tranh 1,3 ( sai ); Tranh 2,4 ( Đúng ) HĐ3: Xử lý tình BT2 (SGK) - Các nhóm thảo luận theo nội dung - Đại diện nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét bổ sung Gv kết luận tình => Rút ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đọc lại HĐ4: HS làm BT4 ( Vở BT) Nêu công trình công cộng có địa phơng em - Nêu ích lợi công trình - Gv củng cố kết luận (SGK) III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 2+ Luyện Toán i Mục tiêu Tuần 20 (T1+ T2) Củng cố kiến thức về: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số phân số - So sánh hai phân số mẫu số tử số ii Hoạt động dạy học Tiết 1 HĐ 1: Củng cố lí thuyết ? Nêu cách rút gọn phân số? Cho VD ? Muốn quy đồng MS hai phân số ta làm nào? Cho VD ? Nêu cách so sánh p/s? Cho VD HĐ 2: Thực hành - GV HD HS làm bập BT thực hành Bài 1: Rút gọn phân số Bài 2: Quy đồng MS phân số Bài 3: So sánh phân số Tiết Bài 1: Quy đồng MS phân số Bài 2: Sắp xếp p/s theo thứ tự tăng dần Bài 3: Viết p/s thích hợp vào chỗ cho: 11/8< < 11/7 - HS làm bài, GV quan sát - Chấm, chữa (T1) : So sánh hai p/s sau: 3/4 3/5 Ta có: < nên 3/4 > 3/5 Bài (T2) : GVHD cách làm: Tìm p/s 11/8 p/s 11/7 tìm p/s thõa mãn đk (11/8 Kết luận : ánh sáng truyền theo đờng thẳng HĐ3: Tìm hiểu truyền ánh sáng qua vật - HS làm thí nghiệm (SGK) Nêu kết : Lớp nhận xét bổ sung - Gv kết luận : Nêu số vật mà ánh sáng truyền qua: Nhựa trong, thuỷ tinh HĐ4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nào? - HS đọc mục ( Tìm hiểu thí nghiệm) trả lời câu hỏi => Rút kết luận: Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt ( Lu ý HS kích thớc vật khoảng cách vật tới mắt) IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Tin học (GV chuyên trách dạy) -Thứ ngày 17 tháng 02 năm 2011 Tiết Tập làm văn luyện tập miêu tả phận cối I.Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết đợc số đặc điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối(hoa quả) đoạn văn mẫu (BT1), viết đợc đoạn văn ngắn tả loài hoa (hoặc thứ quả) mà em yêu thích (BT2) II Hoạt động dạy - học Giới thiệu HD HS luyện tập BT1: - Hai HS nối tiếp đọc đoạn văn Hoa sầu đâu cà chua Cả lớp đọc thầm đoạn - HD HS thảo luận nhóm, nhận xét cách miêu tả tác giả đoạn - HS phát biểu ý kiến- Lớp Gv nhận xét => Kết luận: Gv ghi ý bảng BT2: HS đọc y/c - Suy nghĩ chọn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích * HS nêu ý chọn * Gợi ý HD HS viết đoạn văn * Gọi số HS đọc - Lớp nhận xét - Gv bổ sung iii Củng cố bài, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Toán Tiết 114 phép cộng phân số ( tiếp ) I Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết phép cộng phân số khác mẫu số - Biết cộng phân số khác mẫu số II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra: HS nhắc lại cách thực phép cộng phân số mẫu số 2.Bài : a Gv nêu BT (SGK) - HD HS cách thực phép cộng phân số 1 - Gv nêu câu hỏi gợi ý để HS rút bớc giải Bớc : Quy đồng mẫu số phân số ( HS nêu miệng quy đồng phân số Gv ghi bảng ) Bớc : Thực phép cộng phân số mẫu số ; ( HS làm miệng Gv ghi bảng ) - Rút quy tắc (SGK) - Gọi HS nhắc lại b Luyện tập - HS làm tập ( Vở BT) Gv theo dõi HD ( Lu ý HS : BT4: Tính kết quy đồng mẫu số giấy nháp, sau ghi phép tính kết vào vở) - Kiểm tra, chấm số em nhận xét - Chữa Bài giải: Cả ba tuần ngời công nhân hái đợc là: 59 ( tấn) + + = 60 59 Đáp số: 60 iii.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Tiết Tiết Thể dục (GV chuyên trách dạy) Luyện từ câu mở rộng vốn từ : đẹp I Mục tiêu : - Biết đợc số câu tục ngữ liên quan đến đẹp (BT1), nêu đợc trờng hợp có sử dụng câu tục ngữ biết (BT2), dựa theo mẫu để tìm đợc vài từ ngữ tả mức độ cao cáI đẹp (BT3); đặt câu đợc với từ tả mức độ cao cáI đẹp (BT4) II Hoạt động dạy - học Giới thiệu HD HS làm tập BT1: - HS đọc y/c BT Thảo luận trao đổi sau làm vào BT 10 - Gọi HS nêu kết - Lớp nhận xét - Gv bổ sung kết luận - HS nhẩm học thuộc lòng câu tục ngữ BT3: - HS đọc y/c BT2: * Gv nêu làm mẫu HD cách làm - Gọi HS nêu miệng làm mẫu : Nêu trờng hợp dùng câu tục ngữ : Cái nết đánh chết đẹp * Cả lớp suy nghĩ làm : Tìm trờng hợp sử dụng câu tục ngữ (SGK) - HS nêu kết - Lớp nhận xét Gv bổ sung * HS đọc y/c BT3,4 ( Đọc mục SGK) - HS tìm từ đặt câu - Gọi số HS nêu kết - Lớp nhận xét Gv bổ sung kết ( SGV) iii Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết Khoa học bóng tối I Mục tiêu: - Nêu đợc bóng tối phía sau vật cản sáng vật đợc chiếu sáng - Nhận biết đợc vị trí vật cản sáng thay đổi bóng vật thay đổi II Chuẩn bị : - Đèn pin III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: ? Khi ta nhìn thấy vật? ? Hãy nói điều em biết ánh sáng? ? Tìm vật tự phát sáng vf vật đợc chiếu sáng mà em biết? B.Bài mới: HĐ : Gi ới thiệu HĐ : Tìm hiểu thay đổi hình dạng kích thớc bóng tối - Theo em, hình dạng, kích thớc bóng tối có thay đổi hay không? Khi thay đổi? - Hãy giải thích vào ban ngày, trời nắng, bóng ta lại tròn vào buổi tra, dài theo hình ngời vào buổi sáng chiều? - GV cho HS làm thí nghiệm: Chiếu ánh đèn vào bút bi đợc dựng thẳng mặt bìa - Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm Bóng vật thay đổi nào? - Làm để bóng vật to hơn? HĐ 3: Trò chơi : Xem bóng đoán vật - Chia lớp thành hai đội - Sử dụng tất đồ chơi mà HS chuẩn bị iv Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động Vệ sinh phong quang trờng lớp I Mục tiêu : Giúp HS biết lao động tự phục vụ nh vệ sinh trờng lớp - Giáo dục HS ý thức biết yêu lao động, giữ gìn vệ sinh trờng lớp II Hoạt động dạy - học 11 Tiết Gv nêu y/c nội dung tiết lao động Kiểm tra dụng cụ, phân công lao động HS lao động- Gv theo dõi Tập hợp lớp nhận xét Tuyên dơng em tích cực lao động Tiếng anh Buổi sáng Tiết (GV chuyên trách dạy) -Thứ ngày 18 tháng 02 năm 2011 Tập làm văn đoạn văn văn miêu tả cối I Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm đợc đặc điểm nội dung hình thức đoạn văn văn miêu tả cối (ND ghi nhớ) - Nhận biết bớc đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài em biết (BT 1,2 , mục III) II Hoạt động dạy - học Giới thiệu Phần nhận xét - HS đọc y/c BT1,2,3 - Lớp đọc thầm Cây gạo Trao đổi thảo luận sau làm việc cá nhân làm BT2,3 - HS nêu kết Lớp nhận xét Gv bổ sung kết luận => Rút ghi nhớ (SGK) Gọi HS đọc lại Luyện tập: - HS đọc y/c BT1 ( Vở BT) Lớp đọc thầm văn (SGK) ( Dựa vào cách làm BT HS thực hành làm BT1 phần luyện tập) - Gọi HS đọc kết làm Lớp nhận xét Gv bổ sung kết luận BT2: Gọi hS đọc y/c BT Gv nêu HD HS cách làm - HS thực hành viết đoạn văn Gv theo dõi * Gọi HS đọc kết làm Lớp nhận xét Gv bổ sung iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Toán Tiết 115 Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ - Cộng phân số -Trình bày lời giải toán II Hoạt động dạy - học : HĐ1: Củng cố kỹ cộng phân số - Gv ghi bảng: Tính : + ; 4 + - Gọi HS lên bảng làm - Lớp làm vào giấy nháp * Gv lớp chữa ( miệng ) bảng * Gọi HS nhắc lại cách cộng phân số ( mẫu số khác mẫu số ) * Gv củng cố lại 12 HĐ2: Luyện tập - HD HS làm BT ( Vở BT) Gv theo dõi HD * Kiểm tra, chấm số em * Chữa tập III Củng cố,- dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết Tin học (GV chuyên trách dạy) Tiết Chính tả (Nhớ - viết ) chợ tết I Mục tiêu: - HS nhớ, viết tả, trình bày đoạn thơ trích - Làm tập tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn ( BT2) II Hoạt động dạy - học HĐ1: Giới thiệu viết nêu y/c nội dung tiết học HĐ2: HD HS nhớ viết HS mở (SGK) Gọi HS đọc thuộc 11 dòng thơ cần viết tả - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ - Gv nhắc HS cách trình bày, ý âm, vần dễ viết sai, ý dấu HS gấp SGK nhớ lại 11 dòng thơ- tự viết - HS tự khảo - Gv chấm số em nhận xét bổ sung HĐ3: HD HS làm tập tả: - HS đọc ND, y/c tập Gv nêu gợi ý cho HS cách làm - Gọi HS nêu kết - Lớp nhận xét - Gv bổ sung chữa bảng iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp Gv nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua Về học tập : nề nếp đợc giữ vững phát huy tốt - Trong học HS hăng say phát biểu * Các tồn lại : Trực nhật hôm cha - Một số em cha tập trung học : (V Linh, K Chi, Lơng) Kế hoạch tuần tới: - Giữ vững nề nếp lớp tự quản - Tăng cờng kiểm tra chấm chữa - Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trờng 13 Tiết Hoạt động Chơi trò chơi cổ truyền dân tộc I.Mục tiêu:Giúp HS -Nêu tên đợc số trò chơi cổ truyền dân tộc:kéo co, nhảy sạp ,đua thuyền,đấu vật Nắm đợc quy tắc chơi tham gia chơichủ động vào trò chơi II.Đồ dùng -Một số na,còi III.Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Nội dung -GV cho HS lần lợt nêu tên trò chơi cổ truyền dân tộc -HS nêu cách chơi trò chơi -Lớp, GV theo dõi bổ sung thêm (nếu cần) -Gọi HS nêu sở thích ttrò chơi cổ truyền -HS chơi theo nhóm sở thích -GV theo dõi nhắc nhở HS ý an toàn IV.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết Luyện tiếng Việt luyện từ câu: tuần 23 14 I Mục tiêu: - Luyện cách sử dụng dấu gạch ngang viết - Luyện sử dụng số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm cáI đẹp II Các hoạt động dạy học HĐ1 : Củng cố kiến thức - Nêu tác dụng dấu gạch ngang - Nêu số thành ngữ, tục ngữ nói đẹp HĐ 2: luyện tập Bài 1: Tìm dấu gạch ngang đoạn văn dới nêu tác dụng dấu gạch ngang tìm đợc.( dành cho HSHNCĐ) Gà rừng đậu Một cáo- loài vật tiếng khôn ngoan nhiều mu mẹo- tới gần nói vọng lên: - Chào anh bạn Gà rừng bé bỏng tôi! - Cảm ơn lời lẽ chân tình chị Cáo Bài 2: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đôI, đẹp lão - Một ngày - Ông cụ - Ghi nhiều bàn thắng - Cặp vợ chồng Bài 3: Viết đoạn văn ngắn nói đẹp, có sử dụng dấu gạch ngang III Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết - Tin học (GV chuyên trách dạy) Luyện Toán So sánh phân số mẫu số khác mẫu số I.Mục tiêu - Luyện kỹ so sánh p/s MS khác MS II.Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Củng cố lý thuyết -Nêu cách so sánh p/s MS p/s khác MS HĐ3.Luyện tập Bài 1:SGK T120(dành cho HS HNCĐ) Bài 2:(Bài SGK T122-phần luyện tập-dành cho HS NHCĐ) Bài 3:So sánh p/s sau cách thuận tiện a.1 ; b ; 15 c ; 4 20 Bài 4:Hai công nhân làm hai sản phẩm nh Sau ngày ngời công nhân thứ làm đợc 5/8 công việc ,ngời thứ hai làm đợc 7/11 công việc Hỏi ngời làm xong trớc biết sức làm việc họ không thay đổi - HS làm ,GV quan sát - Chấm chữa III.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Luyện Toán Luyện rút gọn phân số, quy đồng mẫu số, so sánh phân số Tiết I Mục tiêu 15 - Luyện cho HS kĩ rút gọn phân số, quy đồng mẫu số, so sánh phân số II Các hoạt động dạy học HĐ 1: Củng cố kiến thức : - Nêu cách rút gọn phân số? - Nêu cách quy đồng mẫu số phân số ( lu ý cách tìm mẫu số chung nhỏ nhất) - Muốn so sánh phân số ta làm nào? HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Rút gọn phân số sau ( dành cho HS HNCĐ) 16 15 ; ; ; ; ; 12 15 24 25 27 Bài 2: Quy đồng mẫu số phân số sau ( dành cho HS HNCĐ) a) b) c) d) 12 1 b) Bài 3: So sánh phân số sau: a) c) - 4 10 d) 11 1111 12 1212 Chấm chữa III Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết Thể dục bật xa tập phối hợp chạy, nhảy Trò chơi Con sâu đo I Mục tiêu : - Ôn bật xa học phối hợp chạy, nhảy Y/c thực động tác - Tổ chức trò chơi : Con sâu đo Y/c biết cách chơi II Hoạt động dạy - học Phần mở đầu - HS sân tập hợp GV nêu y/c nội dung tiết học - Khởi động tay, chân - Chạy chậm sân - Tập thể dục phát triển chung Phần a Ôn bật xa HD HS luyện tập theo tổ * Tổ chức thi bật nhảy đôi- tổ * HS phối hợp chạy, nhảy - Gv HD cách luyện tập, phối hợp luyện tập Giải thích động tác làm mẫu, sau cho HS tập thử số lần để nắm đợc cách thực tập - HD HS luyện tập theo đội hình hàng dọc ( lần lợt em) b Tổ chức trò chơi Con sâu đo - Gv nêu cách chơi, sau cho HS chơi thử cho HS chơi thức 16 - HD HS chơi theo tổ ( Mỗi lần bạn thi đua xem di chuyển đợc nhanh ) iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiêt Hớng dẫn tự học Luyện Địa lý: Tuần 21,22 I Mục tiêu - Luyện HS trình bày đợc đặc điểm hđsx ngời dân ĐB Nam Bộ - Nắm kỹ nội dung hai học tuần 21,22 II Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Nội dung - HS nêu tên hai tuần 21,22 - GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1,2:Hoạt động sx ngời dân ĐB Nam Bộ Nhóm 3,4:Hoạt động sxcủa ngời dân ĐB Nam Bộ(tiếp ) - Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung(nếu cần) - HS nhắc lại phần ghi nhớ học - HS làm tập 2,3 tập III.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết Địa lý thành phố hồ chí minh I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Vị trí Thành phố Hồ Chí Minh đồ Việt Nam - Trình bày đợc đặc điểm tiêu biểu Thành phố Hồ Chí Minh II Hoạt động dạy - học HĐ1 Giới thiệu HĐ2.Thành phố trẻ lớn nớc - GVtreo lợc đồ giới thiệu TP Hồ Chí Minh - TP Hồ Chí Minh tuổi? - Trớc TP có tên gọi gì? - TP mang tên Bác từ nào? - Hs vị trí HCM lợc đồ - Tại nói TP HCM TP lớn nớc? HĐ3.Trung tâm kinh tế văn hoá -khoa học lớn - GV giới thiệu TP HCM trung tâm kinh tế văn hoá -khoa học lớn nớc - Gv treo đồ TP HCM Yêu cầu nhóm thảo luận : * N1,2:+tìm dẫn chứng thể TP HCM trung tâm kinh tế lớn nớc * N3,4:Tìm dẫn chứng chứng tỏ TP HCM trung tâm khoa học lớn * N5,6:Tìm dẫn chứng chứng tỏ TP HCM trung tâm văn hoá lớn - Đại diện nhóm trình bày HĐ4.Hiểu biết em TP HCM - Ai đợc đến TP HCM xem ti vi,tranh ảnh? - Hãy vẽ lại 1cảnh TP HCM? - Hãy kể lại em thấy TP HCM? - Hãy viết đoạn văn miêu tả điều làm em ấn tợng TP HCM iii.Củng cố dặn dò - HS đọc ghi nhớ SGK 17 - Nhận xét tiết học Tiết - Luyện Tiếng Việt Luyện tập đọc, thuộc lòng: Tuần 22,23 I Mục tiêu : - Củng cố kỉ trí nhớ đọc thuộc lòng - Luyện đọc diễn cảm thuộc lòng học tuần 22,23 II Hoạt động dạy học : 1.Củng cố kiến thức : - Nêu tên tập đọc thuộc lòng học tuần 22,23 - HS nhắc lại nội dung 2.Thực hành : - GV ghi tên vào thăm HS mở SGK đọc thầm lợt - Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc - GV lớp theo dõi, nhận xét - HS thi đọc diễn cảm - GV cho điểm iii.Củng cố, dặn dò - Hs luyện đọc nhà Tiết Hớng dẫn thực hành Khoa học: Tuần 21,22 I.Mục tiêu - Luyện HS thực hành tìm âm biết đợc âm đâu mà có qua thí nghiệm thực tế - HS nắm kỹ nội dung lan truyền lan truyền âm kk,chất rắn,chất lỏng - Luyện HS biết đợc tác dụng âm sống tiếng ồn có hại cho sức khoẻ ngời II.Đồ dùng - ống bơ,sỏi,đồng hồ,túi ni lông,trống III.Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Nội dung - HS làm việc theo nhóm với thí nghiệm vật thật để tìm âm đâu mà có - Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác nhận xét,bổ sung - HS làm thí nghiệm nhóm để chứng minh âm lan truyền kk,chất rắn,chất lỏng - Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nói chuyện qua điện thoại IV.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Tiết I Mục tiêu: Thể dục bật xa trò chơi sâu đo - Bớc đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ ( t chuẩn bị, động tác tạo đà, động tác bật nhảy) 18 - Bớc đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy - Biết cách chơi tham gia chơi đợc - Lu ý: Động tác phối hợp chạy, nhảy 1-3 bớc, sau thực bật nhảy II Đồ dùng - Còi iii Hoạt động dạy học Phần mở đầu : - HS sân tập hợp - Gv nêu y/c học - Khởi động tay, chân; chạy chậm quanh sân -Tập thể dục phát triển chung Phần : a Bài tập rèn luyện thể dục - Học kỹ thuật bật xa - Gv nêu tên tập HD, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà ( chỗ ), cách bật xa ( Gv làm mẫu 2-3 lần) - Gọi số HS lên thực ( Bật thử) - HD HS luyện tập - HD HS thao tác tập lấy đà bật nhảy ( từ gần -> xa) ( HS luyện tập lần lợt em theo thứ tự xếp hàng theo tổ ) - Gv quan sát sửa sai b Tổ chức trò chơi: Con sâu đo ( Gv nêu tên trò chơi HD cách chơi ) - Tổ chức cho HS chơi Iv Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện Mĩ thuật Luyện: tập nặn dáng ngời Tiết i mục tiêu - Luyện tìm hiểu phận động tác ngời hoạt động - Luyện nặn đợc dáng ngời đơn giản theo hớng dẫn - Phát khiếu vẽ em II Đồ dùng - Một số hình mẫu Iii Hoạt động dạy học HĐ1: Củng cố lí thuyết ? Nêu cách nặn dáng ngời? - Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo - Nặn hình phận - Gắn, dính phận thành hình ngời - Tạo thêm chi tiết: mắt, tóc, bàn tay, HĐ2: Học sinh thực hành nặn - HS nặn , GV theo dõi, giúp đỡ thêm - Nhận xét, đánh giá - GV kết luận iv Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết - Luyện Tiếng Việt Luyện từ câu: Tuần 22 I.Mục tiêu: -Luyện HS xác định CN câu kể Ai nào?và viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai nào? 19 -Luyện HS mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm :Cái đẹp.Hiểu nghĩa biết sử dụng thành ngữ liên quan đến chủ điểm biết sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu II.Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Củng cố kiến thức - CN câu kể Ai biểu thị nội dung ? chúng từ ngữ tạo thành ? - Nêu từ ngữ thể vẻ đẹp bên ngời đặt câu với từ ngữ HĐ3.Luyện tập: Bài1:Gạch gạch dới chủ ngữ ,hai gạch dới vị ngữ câu kể Ai đoạn văn sau: Rừng hồi ngào ngạt,xanh thẫm đồi quanh làng.Cây hồi cao thẳng,tròn xoe.Cành hồi giòn dễ gãy cành khế Quả hồi phơi xoè mặt đầu cành Bài2:Tìm ghi vào chỗ trống từ ghép có tiếng đẹp đứng trớc M:đẹp mắt,đẹp trai Bài 3:Tìm ghi vào chỗ trống thành ngữ,tục ngữ nói đẹp: M:đẹp nh tiên,đẹp nết đẹp ngời Bài 4:Viết đoạn văn ngắn(khoảng 5-7 câu)nói ngời mà em yêu quý Trong có sử dụng câu kể Ai từ ngữ thuộc chủ điểm đẹp -HS làm gv quan sát -Chấm chữa III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Tiết I Mục tiêu : - Hớng dẫn thực hành Luyện viết: Hoa học trò -Luyện HS viết từ ngữ khó trongbài Hoa học trò -Luyện viết chữ sáng tạo ,cách trình bày văn xuôi II Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu HĐ2.Tìm hiểu - HS đọc đoạn đầu - Nêu nội dung đoạn - Đoạn tác giả dùng giác quan để cảm nhận vẻ đẹp phợng? HĐ3.Luyện viết - GV đọc HS viết từ ngữ sau:đoá ,loạt, xoè ra,chói lói - GV đọc cho HS viết vào - GV đọc HS khảo lại III Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện toán 20 luyện tập chung ( tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; ; Khái niệm ban đầu phân số; Tổ chức phân số; rút gọn phân số Quy đồng mẫu số phân số, so sánh phân số - Một số đặc điểm hình bình hành, hình chữ nhật I Hoạt động dạy - học Kiểm tra : Cho HS lên bảng chữa BT4 (SGK) ( Lu ý HS : Có thể tách tích số tử số mẫu số để đợc kết =1) HD luyện tập HĐ1: Củng cố kiến thức: - HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; - Cách rút gọn phân số; cách để so sánh phân số; quy đồng mẫu số - Cách tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành HĐ2: Luyện tập - HS nêu y/c BT- HD cách làm ( Lu ý HS bớc làm BT4: so sánh phân số tử số, sau lấy phân số có tử số quy đồng mẫu số với phân số lại so sánh tiếp, sau xếp theo thứ tự) - HS làm BT Gv theo dõi - Kiểm tra chấm số em Nhận xét - Chữa Củng cố nhận xét dặn dò -Hớng dẫn tự học : Hoàn thành tập luyện từ câu dấu gạch ngang I Mục tiêu : - Luyện tập củng cố cho HS nắm đợc tác dụng dấu gạch ngang - Để sử dụng dấu gạch ngang viết II Hoạt động dạy - học GV nêu yêu cầu nội dung tiết học Hớng dẫn HS luyện tập HĐ1: Củng cố kiến thức ? Nêu tác dụng dấu gạch ngang? ? Nêu cách sử dụng dấu gạch ngang viết? HĐ2:Luyện tập BT1: Đặt dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp câu sau: Những việc làm, cách nói thể em HS có cử đẹp, lời nói hay: Khi học học phải chào hỏi ông bà, cha mẹ Đến trờng phải chào cô giáo, thầy giáo Giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi Không chạy nhảy, xô đẩy bạn Giúp đỡ ngời già, em nhỏ BT2: Sau ba tháng hè em ngời bạn thân gặp lại Hãy viết đoạn văn thuật lại trò chuyện em với ngời bạn thân Trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang BT1 đầu dòng liệt kê, em đặt dấu gạch ngang HS làm bài- GV theo dõi- chấm Củng cố - nhận xét - dặn dò 000 -21 Luyện thể dục Luyện tập tuần 22 ( Tiết ) I Mục tiêu : Tiếp tục HD HS luyện tập: Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân Yêu cầu HS nhảy đúng, nhảy đợc nhiều lần - Tổ chức trò chơi:" Lăn bóng tay" II Hoạt động dạy - học HS sân - GV nêu yêu cầu nội dung tiết ôn luyện - Khởi động: Chạy chậm vòng quanh sân Phần bản: - HD HS luyện tập theo nhóm - GV nêu yêu cầu: Các bạn nhóm thi nhảy dây cá nhân( Kiểu chụm hai chân) Xem nhảy đợc nhiều lần mà không mắc lỗi - Các nhóm cử đại diện lên thi nhảy dây với lớp Xem nhóm có ngời nhảy đợc nhiều lần - Tổ chức trò chơi " Lăn bóng tay" - HS chơi theo tổ Kết thúc:Nhận xét tiết học III Củng cố - nhận xét - dặn dò 000 Hoạt động lên lớp Kể chuyện gơng liệt sỹ I Mục tiêu : Kể cho HS nghe số gơng liệt sỹ tiêu biểu, HS phải biết ơn ngời có công với đất nớc từ giúp HS có ý chí học tập vơn lên để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc II Hoạt động dạy - học - Gv nêu Y/c nội dung tiết học - Cho HS nêu tên số gơng liệt sỹ tiêu biểu mà em biết Nêu số gơng anh hùng liệt sỹ? ( Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc ) - Một HS kể lại gơng liệt sỹ Nguyễn Bá Ngọc học lớp - Gv giới thiệu Nguyễn Bá Ngọc Là HS lớp 4B ( năm học 1964 - 1965 ) trờng Phổ thông cấp xã Quảng Trung huyện Quảng Xơng - tỉnh Thanh Hoá - Gv kể số gơng liệt sỹ khác cho HS nghe nh : Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Phan Đình Giót - Qua câu chuyện phải làm để xứng đáng với gơng anh hùng liệt sỹ ( ngoan, học giỏi để sau cống hiến cho nghiệp xây dựng vào bảo vệ tổ quốc ) III Củng cố - nhận xét - dặn dò 000 Luyện tiếng Việt Luyện tập làm văn : miêu tả cối I Mục tiêu : Luyện tập củng cố cho HS kiến thức kỹ để quan sát miêu tả phận - HS thực hành viết đợc đoạn văn miêu tả phận cối II Hoạt động dạy - học Gv nêu Y/c nội dung tiết luyện tập HD HS ôn luyện HĐ1: Củng cố kiến thức: 22 ? Nêu trình tự để quan sát; giác quan để quan sát HS nêu cách để miêu tả ? Khi miêu tả cối ta thờng sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? - Gv củng cố lại kiến thức HĐ2: Luyện tập: Đề : Em tả hoa trớc sân trờng - Gợi ý HD quan sát thực tế hoa sân trờng - Ghi ý quan sát đợc ( gốc, thân, lá, hoa ) HD HS viết thành đoạn văn vào luyện tiếng Việt - HS làm - Gv theo dõi - Gọi HS đọc làm - Lớp nhận xét - Gv bổ sung iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Luyện T Việt Luyện từ câu : Tuần 22 I Mục tiêu : - Ôn luyện, củng cố cho HS kiểu câu kể Ai nào? _HS nắm ND phận cấu tạo câu -HS vận dụng thực hành viết đoạn văn có sử dụng câu kể Ai nào? -Bớc đầu làm quen với thành ngữ liên quan đến đẹp II Hoạt động dạy - học Gv nêu Y/c nội dung tiết học HD HS ôn luyện HĐ1 :Củng cố kiến thức ?Nêu cấu tạo kiểu câu nào?ND từ loại cấu tạo phận? HĐ2: Luyện tập: Số1: Tìm câu kể đoạn văn sau: xác định CN- VN câu " Thân tre vừa tròn lại vừa gai góc Trên thân tua tủa vòi xanh ngỡ nh cánh tay vơn dài Dới gốc chi chít búp măng non Mẹ em thờng đào củ măng muối ăn ngon " Số 2: a, Viết đoạn văn miêu tả mà em thích có sử dụng câu kể b, Xác định câu kể đoạn văn * H/s làm bài- g/v theo dõi * Gọi h/s đọc làm - lớp g/v nhận xét, bổ sung Cũng cố nhận xét, dặn dò Dặn dò 000 - 23 24 [...]... vệ sinh trờng lớp - Giáo dục HS ý thức biết yêu lao động, giữ gìn vệ sinh trờng lớp II Hoạt động dạy - học 11 1 2 3 4 5 Tiết 3 Gv nêu y/c nội dung tiết lao động Kiểm tra dụng cụ, phân công lao động HS lao động- Gv theo dõi Tập hợp lớp nhận xét Tuyên dơng những em tích cực lao động Tiếng anh Buổi sáng Tiết 1 (GV chuyên trách dạy) -Thứ 6 ngày 18 tháng 02 năm 2011... đọc kết quả bài làm Lớp nhận xét Gv bổ sung iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 2 Toán Tiết 115 Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng - Cộng phân số -Trình bày lời giải bài toán II Hoạt động dạy - học : HĐ1: Củng cố kỹ năng cộng phân số - Gv ghi bảng: Tính : 3 5 + ; 4 4 3 1 + 2 5 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm vào giấy nháp * Gv và cả lớp chữa bài ( miệng... Tiêt 4 Hớng dẫn tự học Luyện Địa lý: Tuần 21,22 I Mục tiêu - Luyện HS trình bày đợc những đặc điểm cơ bản về hđsx của ngời dân ở ĐB Nam Bộ - Nắm kỹ nội dung của hai bài đã học ở tuần 21,22 II Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu bài HĐ2.Nội dung - HS nêu tên hai bài ở tuần 21,22 - GV chia lớp thành 4 nhóm Nhóm 1,2:Hoạt động sx của ngời dân ở ĐB Nam Bộ Nhóm 3 ,4: Hoạt động sxcủa ngời... Toán So sánh phân số cùng mẫu số và khác mẫu số I.Mục tiêu - Luyện kỹ năng so sánh p/s cùng MS và khác MS II.Các hoạt động dạy học HĐ1.Giới thiệu bài HĐ2.Củng cố lý thuyết -Nêu cách so sánh các p/s cùng MS và p/s khác MS HĐ3.Luyện tập Bài 1:SGK T120(dành cho HS HNCĐ) Bài 2:(Bài 1 SGK T122-phần luyện tập-dành cho HS NHCĐ) Bài 3:So sánh các p/s sau bằng cách thuận tiện nhất a.1 ; 3 b 5 ; 15 c 5 ; 7 2 4. .. xét tiết học Tiết 3 - Luyện Tiếng Việt Luyện tập đọc, thuộc lòng: Tuần 22 ,23 I Mục tiêu : - Củng cố kỉ năng và trí nhớ đọc thuộc lòng - Luyện đọc diễn cảm các bài thuộc lòng đã học trong tuần 22 ,23 II Hoạt động dạy học : 1.Củng cố kiến thức : - Nêu tên các bài tập đọc thuộc lòng đã học trong tuần 22 ,23 - HS nhắc lại nội dung chính của từng bài 2.Thực hành : - GV ghi tên các bài vào... - Lớp nhận xét - Gv bổ sung và chữa bài ở bảng iii Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 5 Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp 1 Gv nhận xét đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua Về học tập : nề nếp đợc giữ vững và phát huy tốt - Trong giờ học HS hăng say phát biểu * Các tồn lại : Trực nhật còn một hôm cha sạch - Một số em cha tập trung học bài : (V Linh, K Chi, Lơng) 2 Kế hoạch tuần. .. biết về ánh sáng? ? Tìm những vật tự phát sáng vf những vật đợc chiếu sáng mà em biết? B.Bài mới: HĐ 1 : Gi ới thiệu bài HĐ 2 : Tìm hiểu sự thay đổi về hình dạng và kích thớc của bóng tối - Theo em, hình dạng, kích thớc của bóng tối có thay đổi hay không? Khi nào nó sẽ thay đổi? - Hãy giải thích tại sao vào ban ngày, khi trời nắng, bóng của ta lại tròn vào buổi tra, dài theo hình ngời vào buổi sáng hoặc... nêu kết quả - Lớp nhận xét - Gv bổ sung và kết luận - HS nhẩm và học thuộc lòng các câu tục ngữ đó BT3: - HS đọc y/c của BT2: * Gv nêu một bài làm mẫu HD cách làm - Gọi một HS khá nêu miệng làm mẫu : Nêu một trờng hợp có thể dùng câu tục ngữ : Cái nết đánh chết cái đẹp * Cả lớp suy nghĩ và làm bài : Tìm những trờng hợp có thể sử dụng một trong 4 câu tục ngữ (SGK) - HS nêu kết quả - Lớp nhận xét ... nhận xét Gv bổ sung * HS đọc y/c BT3 ,4 ( Đọc mục SGK) - HS tìm từ và đặt câu - Gọi một số HS khá nêu kết quả - Lớp nhận xét Gv bổ sung kết quả ( SGV) iii Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1 Khoa học bóng tối I Mục tiêu: - Nêu đợc bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này đợc chiếu sáng - Nhận biết đợc khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật thay đổi... ) - Một HS kể lại gơng liệt sỹ Nguyễn Bá Ngọc đã học ở lớp 3 - Gv giới thiệu về Nguyễn Bá Ngọc Là HS lớp 4B ( năm học 19 64 - 1965 ) trờng Phổ thông cấp 1 xã Quảng Trung huyện Quảng Xơng - tỉnh Thanh Hoá - Gv kể một số gơng liệt sỹ khác cho HS nghe nh : Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Phan Đình Giót - Qua những câu chuyện trên chúng ta phải làm gì để xứng đáng với các gơng anh hùng liệt sỹ ( ngoan, học giỏi để ... Nêu đợc ví dụ vật tự phát sáng vật đợc chiếu sáng - nêu đợc số vật cho ánh sáng truyền qua số vật không cho ánh sáng truyền qua - Nhận biết đợc ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt... vật tự phát sáng ánh sáng vật đợc chiếu sáng * HS quan sát hình 1,2 (SGK) liên hệ từ nhận biết thực tế sống Nêu đợc số tự phát sáng vật đợc chiếu sáng * Ban ngày: Mặt trời ( vật phát sáng) - Vật... đờng truyền ánh sáng - Tổ chức cho HS trò chơi làm thí nghiệm => Kết luận : ánh sáng truyền theo đờng thẳng HĐ3: Tìm hiểu truyền ánh sáng qua vật - HS làm thí nghiệm (SGK) Nêu kết : Lớp nhận xét