Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, công dụng của các đồ dùng ăn uống trong gia đình: bát, thìa, cốc,.... Thái độ - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.. Chuẩn bị của cô - Giáo án, hộp đựng bát,
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ điểm: Đồ dùng đồ chơi của bé
Đề tài: NBTN, đồ dùng ăn uống “Bát, thìa, cốc”
Loại tiết: Đa số trẻ Lứa tuổi: 19 - 24 tháng Thời gian: 10 - 12 phút
Số trẻ: 8 - 10 trẻ.
Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Gọn.
Ngày soạn: 20/10/2015 Ngày dạy: 31/10/2015
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, công dụng của các đồ dùng ăn uống trong gia đình: bát, thìa, cốc,
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3 Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô
- Giáo án, hộp đựng bát, thìa, cốc thật cho trẻ quan sát
2 Chuẩn bị cho trẻ
- Mỗi trẻ một rổ đựng đồ chơi bát, thìa, cốc cho trẻ chơi trò chơi
III CÁCH TIẾN HÀNH
1 Ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài “Mời bạn ăn” sau đó cô và
trẻ cùng đàm thoại về bài hát
- Trẻ hát cùng cô Bài hát “Mời bạn ăn, ăn cho chóng lớn, mời bạn - chú ý nghe
Trang 2uống, uống cho đẹp da ”
Bé ăn nhiều cho chóng lớn, uống nước cho đẹp
da đúng không nào? Bạn nào cho cô biết các con
ăn cơm bằng cái gì? Dùng cái gì để uống?
- Trẻ trả lời
- Hôm nay cô cho các con tìm hiểu về các đồ
dùng để ăn uống nhé !
2 Nội dung
- Vâng ạ !
a) HĐ1: Quan sát: bát, thìa, cốc
- Cho trẻ chơi trò chôi “trời tối, trời sáng”
- Trong khi các con ngủ bạn búp bê đã tặng
chúng mình một hộp quà, các con xem bạn tặng
quà gì nhé !
- Trẻ chơi trò chơi
- Vâng ạ !
- Cô đưa cái bát ra và đặt câu hỏi: Các con xem
búp bê tặng gì đây? Bát dùng để làm gì?
- Trẻ quan sát và trả lời
- Cô gọi lần lượt trẻ nhận biết và gọi tên cái bát
và nói công dụng của cái bát
- Trẻ gọi tên và nói
- Tương tự cô đưa tiếp cái thìa, cái cốc ra cho trẻ
quan sát và hỏi trẻ
- Trẻ quan sát và trả lời
- Cô mở rộng và hỏi trẻ thêm 1 - 2 đồ dùng để
ăn, để uống khác và liên hệ giáo dục đối với trẻ
- Trẻ trả lời
b) HĐ2: Luyện tập củng cố: Trò chơi làm theo
yêu cầu của cô
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng đồ chơi bát
thìa, cốc,
* Cách chơi: Cô nói “cái bát”
- trẻ tìm cái bát giơ lên cho cô và cả lớp kiểm tra
- Cô nói: “cái thìa” trẻ tìm thìa giơ lên
- Cô nói: “cái cốc” trẻ tìm cốc giơ lên
Lần 2: Cô nói công dụng của từng đồ dùng và
yêu cầu trẻ chọn giơ lên rồi nói tên đồ dùng
- Trẻ nhận đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Trẻ tìm và giơ lên
- Trẻ chú ý tìm
- Mỗi đồ dùng cho trẻ chọn 2 - 3 lần
* Củng cố: Vừa rồi cô cho các con làm quen với
- Chú ý chơi
- Trẻ nghe và trả lời
Trang 3những loại đồ dùng nào?
- Các con phải biết giữ gìn đồ dùng ở nhà và đồ
chơi ở lớp, không được đưa lên miệng cắt kẻo
hỏng mất và nhớ ăn đủ chất để cơ thể khỏe mạnh
nhé !
3 Kết thúc
- Cho trẻ hát một bài đi ra ngoài
- Trẻ chú ý nghe
- Trả lời cô