Giới thiệu chung về bệnh học thực vật

Viện Di truyền nông nghiệp được thành lập ngày 10/10/1989, tiền thân của Viện là Trung tâm Di truyền Nông nghiệp (thành lập năm 1984)

1 Lời cảm ơn Trước hết em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến Phòng bệnh học phân tử - Viện di truyền nơng nghiệp cùng các cán bộ cơng nhân viên trong phòng đã tạo điều kiện giúp đỡ em trong suốt thời gian thực tập vừa qua. Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến Viện Cơng nghệ Sinh học Thực phẩm - Đại học Bách Khoa Hà Nội và cơ giáo hướng dẫn tạo điều kiện cho em hồn thành đợt thực tập kỹ thuật. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 2 Lời mở đầu Viện Di truyền nơng nghiệp được thành lập ngày 10/10/1989, tiền thân của Viện là Trung tâm Di truyền Nơng nghiệp (thành lập năm 1984). Hiện nay, Viện nằm trên địa bàn huyện Từ Liêm, Hà Nội. Chức năng chính của Viện là : -Nghiên cứu, ứng dúng các phương pháp di truyền học hiện đại và cơng nghệ sinh học để chọn tạo các giống cây trồng có năng suất cao, phẩm chất tốt, chống chịu sâu bệnh và các điều kiện bất lợi của mơt trường. -Tạo các chủng vi sinh vật mới phục vụ bảo quản và chế biến lương thực- thực phẩm, sản xuất các loại chế phẩm sinh học phục vụ nền nơng nghiệp bền vững và bảo vệ mơi trường. -Tăng cường hợp tác quốc tế và tham gia đào tạo cán bộ về lĩnh vự Di truyền và Cơng nghệ sinh học. Để thực hiện được các chức năng trên, Viện đã tổ chức thành 10 đơn vị nghiên cứu và chuyển giao cơng nghệ với tổng số cán bộ là 116 người trong đó có 3 tiến sĩ , 6 phó giáo sư, 16 phó tiến sĩ và 8 thạc sĩ. Trong những năm qua, Viện đã đạt được rất nhiều thành tựu, đã thực hiện và chủ trì 18 đề tài nhà nước, 42 đề tài cấp ngành, 8 dự án sản xuất thử, tạo được nhiều giống lúa mới và các chế phẩm sinh học phục vụ nơng nghiệp, tạo ra các quy trình tiến bộ kỹ thuật được cơng nhận. Ngồi ra, Viện còn thực hiện các dự án hợp tác quốc tế với các tổ chức UNDP, FAO . Nhờ các thành tự trên mà Viện đã nhận được nhiều giải thưởng có giá trị cả trong và ngồi nước: Giải thưởng quốc tế về đóng góp phát triển nơng nghiêph Châu á Thái Bình Dương, hn chương lao động hạng 3 . THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 3 Giới thiệu chung về bệnh học thực vật I. Quan niệm về bệnh hại thực vật Việc chỉ ra được chính xác lúc nào cây bị bệnh ln là một vấn đề khó khăn và được các nhà khoa học quan tâm nghiên cứu. Người ta cho rằng một cây được coi là khoẻ mạnh và phát triển bình thường khi nó biểu hiện các chức năng sinh lý ở mức tối đa tiềm năng di truyền của nó. Các tế bào mơ phân sinh của cây khoẻ mạnh thực hiện chức năng phân chia và chun hố khi cơ thể đòi hỏi là cần thiết. Các kiểu tế bào chun hố khác nhau hấp thụ nước và dinh dưỡng từ đất, đưa nước và dinh dưỡng đến tất cả các bộ phận của cây, tiến hành q trình quang tổng hợp, các q trình chuyển hố và trao đổi chất, hoặc lưu giữ các sản phẩm của q trình quang tổng hợp và tạo hạt hoặc các cơ quan tái tạo khắc cho khả năng sinh tồn và phát triển. Bất cứ khi nào các tế bào của một cây hay một bộ phận nào đó của cây có khả năng thực hiện một hay nhiều chức năng đặc biệt bị can thiệp do các vi sinh vật hoặc là yếu tố mơt trường bất lợi thì các hoạt động của các tế bào bị gián đoạn, bị thay đổi hay bị ức chế hoặc bị chết và cây trồng trở nên bị bệnh. Đầu tiên bệnh mới chỉ xảy ra ở một vài tế bào và vẫn chưa biểu hiện ra nhưng chỉ trong một thời gian ngắn, bệnh lan rộng và các bộ phận cây bị bệnh bắt đầu thay đổi và biểu hiện ra ngồi các triệu chứng bệnh mà mắt thường có thể thấy được. Dựa vào những thay đổi mà cây thể hiện khi phản ứng lại sự xâm nhiễm của vi sinh vật hay ảnh hưởng của các yếu tố mơi trường bất lợi mà chúng ta có thể biết được mức độ bệnh của cây. Từ đó bệnh của cây có thể được định nghĩa là : một chuỗi các phản ứng của các tế bào và các mơ thực vật với các vi sinh vật gây bệnh hoặc với các yếu tố mơi trường mà ta có thể nhìn thấy được hoặc khơng nhìn thấy được, dẫn đến những thay đổi bất lợi theo hình dạng, chức năng, hoặc tình trạng ngun vẹn của cây trồng và có thể dẫn đến sự suy yếu hoặc có thể gây chết tồn phần hoặc từng phần của cây. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 4 Các tác nhân gây bệnh vi sinh vật thường gây bệnh bằng cách can thiệp vào q trình trao đổi chất của tế bào cây thơng qua các enzyme, các chất độc tố, các chất điều hồ sinh trưởng và các loại chất khác mà chúng tiết ra khi tiếp xúc với cây chủ, hoặc hấp thụ dinh dưỡng của tế bào chủ phục vụ cho mục đích sử dụng của chúng. Một số sinh vật khác lại gây bệnh bằng cách sống ký sinh và phát triển, sinh sản trong hệ thống bó mạch mơ gỗ hay bó mạch libe và hậu quả tất yếu là làm tắc nghẽn đường vận chuyển lên xuống của nước và của đường. Ngồi ra, các yếu tố mơi trường cũng gây bệnh trên thực vật khi tác động với mức ngồi ngưỡng chống chịu của cây. Có rất nhiều loại bệnh hại cây trồng, chúng được phân nhóm theo rất nhiều tiêu chuẩn: theo triệu chứng bệnh, theo bộ phận cây bị bệnh, theo loại cây bị bệnh . Hiện nay, phổ biến nhất là người ta phân loại bệnh cây dựa vào loại tác nhân gây bệnh. Theo tiêu chuẩn này, bệnh thực vật được chia làm 2 loại: bệnh gây ra do các yếu tố sinh học và bệnh gây ra bởi các yếu tố khơng sinh học. Theo tiêu chuẩn này, ta có thể chỉ ra được ngun nhân gây bệnh, q trình tiến triển và cách lan truyền bệnh từ đó suy ra được biện pháp phòng trừ bệnh THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 5 Phần i: Ni cấy mơ tế bào thực vật I. Khái niệm chung: Ni cấy mơ tế bào là một phạm trù khái niệm chung cho tất cả các loại ni cấy những ngun liệu thực vật hồn tồn sạch các vi sinh vật trên mơi trường dinh dưỡng nhân tạo và trong điều kiện vơ trùng. Bao gồm: - Ni cấy các cơ thể thực vật hồn chỉnh. - Ni cấy các cơ quan, bộ phận tách rời của thực vật như mẩu lá, mẩu rễ, một đoạn thân, một bộ phận của hoa, quả . - Ni cấy phơi non (phơi chưa phân hố hồn tồn), phơi trưởng thành. - Ni cấy mơ sẹo (callus) - Ni cấy tế bào: Tế bào thực vật đơn (ni cấy huyền phù tế bào), tế bào trần Cơng nghệ ni cấy mơ, tế bào thực vật dựa trên tính tồn năng của tế bào do Haberlandtf phát biểu (1898): Mỗi tế bào của cơ thể đa bào có khả năng tiềm tàng để phát triển thành một cơ thể hồn chỉnh trong điều kiện phù hợp. Cơ sở vật chất của tính tồn năng là mỗi tế bào trong cơ thể đa bào đều chứa đầy đủ vật chất thơng tin di truyền. Khi tạo được mơi trường ni cấy phù hợp, sử dụng các chất điều khiển sinh trưởng thực vật, ta có thể hoạt hố gen cần thiết để bắt một tế bào bất kỳ của cơ thể thực vật phát triển được thành cây hồn chỉnh. Phân hố và phản phân hố của tế bào cũng là cơ sở lý thuyết của cơng nghệ này. Trong đó, sự phân hố là việc chuyển những tế bào phơi sinh trở thành các tế bào chun hố để thực hiện những chức năng khác nhau về sinh lý, sinh hố; còn sự phản phân hố là sự chuyển các tế bào đã chun hố trở lại trạng thái phơi sinh, có khả năng phân chia để cho ra các tế bào mới. Điều kiện để tế bào thể hiện tính tồn năng qua con đường phân hố và phản phân hố là mơi trường ni cấy. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 6 II.Mơi trường ni cấy mơ tế bào thực vật: Mơi trường ni cấy là yếu tố quan trọng, nó quyết định cho sự thành cơng của việc ni cấy mơ tế bào thực vật tách rời. Thành phần chính bao gồm: 1. Ngun tố khống đa lượng: Là các ngun tố như N, P, K, Mg, S, Ca .,chiếm nhiều trong mơi trường ni cấy với hàm lượng của mỗi ngun tố thường lớn hơn 30mg/l. Chúng là ngun liệu để tế bào, mơ thực vật xây dựng nên thành phần cấu trúc. 2. Các ngun tố khống vi lượng: Là các ngun tố như Fe, Mn, Mo, B, I, Cu, Zn, Co . với hàm lượng mỗi ngun tố nhỏ hơn 30mg/l. Chúng là thành phần của coenzim để xúc tác phản ứng hố sinh diễn ra trong tế bào sống. 3. Nguồn cacbon: Trong ni cấy mơ, tế bào thực vật, các mơ và tế bào chuyển sang phương thức sống dị dưỡng nên cần phải cung cấp cho chúng một nguồn cacbon hữu cơ, thường là đường mía saccaroza (trong một số trường hợp còn sử dụng glucoza, maltoza, lactoza .). Ngồi ra, manitol, sorbitol được sử dụng rộng rãi trong ni cấy huyền phù và tế bào trần với chức năng ổn định áp suất thẩm thấu. 4. Vitamin: Tế bào và mơ thực vật trong điều kiện in vitro vẫn có khả năng tổng hợp vitamin nhưng lượng tổng hợp được khơng đủ nên phải bổ sung vitamin ngoại sinh vào mơi trường cấy. Vitamin thường dùng là nhóm B dễ hồ tan vào trong nước như B 1 , B 2 , B 3 , B 5 , B 6 với hàm lượng từ một đến một vài mg/l. Chúng là thành phần coenzim của hàng loạt enzim xúc tác cho các phản ứng hố sinh, vì vậy khơng thể thiếu trong mơi trường ni cấy. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 7 *Myo-Inositol là một hợp chất thứ cấp có vòng thơm (chưa được xếp vào vitamin), do sự tham gia hình thành hợp chất pectin tạo thành tế bào, có tác động kích thích mạnh mẽ sự phân chia của tế bào, được sử dụng với lượng lớn ~ 100 mg/l. 5. Chất điều khiển sinh trưởng: Là thành phần quan trọng nhất của mơi trường ni cấy, giúp điều khiển được q trình phân hố và phản phân hố tế bào, thể hiện được tính tồn năng của tế bào trong ni cấy tế bào và mơ thực vật tách rời. Người ta thường sử dụng chủ yếu hai nhóm chất điều khiển sinh trưởng thực vật sau: - Auxin: kích thích q trình tăng trưởng của tế bào, kích thích sự hình thành mơ sẹo và rễ bất định. Các loại thường dùng là IAA(axit indolaxetic), ỏNAA(axit naphtyl axetic), IBA(axit indol butyric), 2,4DAA(axit Diclofenoxy axetic) Hàm lượng dùng nhỏ 10 -5 -10 -7 mol/l. - Xytokinin: kích thích sự phân chia tế bào và tạo chồi bất định. Các loại thường dùng là Kinetin, BAP(6-benzylaminopurin), Zeatin, TDZ(Thidiazuron) với hàm lượng 10 -5 -10 -7 mol/l. Người ta sử dụng phối hợp auxin và cytokinin với tỷ lệ và hàm lượng phù hợp để đạt mục đích mong muốn. Quy luật tương đối: tỷ lệ auxin trên xytokinin lớn thì các mẫu cấy tạo rễ bất định, tỷ lệ trung bình thì mẫu cấy tạo mơ sẹo, còn tỷ lệ thấp thì tạo chồi. Ngồi ra hợp chất Gibberillin có vai trò quan trọng trong sinh lý ngủ nghỉ của hạt, chồi, phát triển của hoa, tăng tưởng chiều dài thực vật, sử dụng nhiều trong ni cấy mơ phân sinh; các hợp chất ức chế sinh trưởng: axit absisic (ABA), CCC… sử dụng trong bảo quản nguồn gen invitro. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 8 5. đây là thành phần thường dùng nhưng khơng bắt buộc trong mơi trường ni cấy. Bao gồm nước dừa, dịch nghiền một số rau, củ, quả: khoai tây, chuối, táo, cà rốt dịch chiết nấm men, hợp chất cazein, pepton để gia tăng các chất dinh dưỡng, các chất có hoạt tính điều khiển sinh trưởng và sự phát triển của mẫu cấy. 6. Chất làm đơng cứng mơi trường: Là giá thể cho mẫu cấy. Thường dùng nhất là Agar agar. Đây là polysaccarit của tảo biển, hồ tan với nước khi ở nhiệt độ lớn hơn 80 0 C thì ở dạng lỏng còn khi nhiệt độ nhỏ hơn 40 0 C lại ở dạng rắn(gel). Agar có khả năng ngậm nước cao, chỉ cần 6-12 g có thể làm đơng đặc 1l nước và khi ở trạng thái rắn thì tế bào và mơ thực vật vẫn dễ dàng hấp thu được các chất dinh dưỡng từ mơi trường. III. Ngun tắc, kỹ thuật chung trong ni cấy mơ tế bào: Ngày nay, hầu hết các nhà nghiên cứu khoa học đều thống nhất rằng thành cơng của ni cấy mơ tế bào chỉ đạt được khi nó trải qua 5 bước sau: Bước 0: Bước chuẩn bị Chọn lọc cây mẹ đạt tiêu chuẩn sau: - Cây mẹ có đặc điểm di truyền, đặc điểm nơng, sinh học q ta cần. - Có khả năng sinh trưởng và phát triển tốt. - Sạch bệnh, đặc biệt là sạch virus. - Nếu trong tự nhiên khơng có những cây đạt tiêu chuẩn trên, phải trồng các cây mẹ trong điều kiện cách ly với nguồn bệnh hoặc tối ưu về điều kiện chăm sóc, dinh dưỡng, bảo vệ thực vật… để có cây mẹ đạt tiêu chuẩn. Bước 1: Ni cấy khởi động THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 9 Mục đích của giai đoạn này là tái sinh mẫu ni cấy. Mẫu ni cấy thường sử dụng trong phòng thí nghiệm là chồi đỉnh, chồi nách của cây mẹ. Ngồi ra, tuỳ thuộc từng đối tượng ni cấy người ta còn có thể sử dụng các mẫu ni cấy như mẩu lá, đài hoa, cánh hoa, mẩu rễ, phơi non. Cần xác định chế độ khử trùng cho mẫu cấy trước khi tiến hành để đảm bảo mẫu sạch vi sinh vật nhưng tỉ lệ sống cao. Hiện nay sử dụng chủ yếu là phương pháp sát trùng bề mặt bằng chất hố học, thường là HgCl 2 0,1% sát trùng trong 5-10 phút. ít phổ biến hơn là các dung dịch hypoclorit như NaOCl, Ca(OCl) 2 5% trong 20-30 phút. Ngồi ra còn dùng H 2 O 2 15%,dung dịch Brom 5-10% nhưng hiệu quả khơng cao. Sau khi khử trùng mẫu cấy, ta tiến hành đưa mẫu cấy vào mơi trường thích hợp để mẫu cấy tạo thành chồi mầm hoặc phơi vơ tính. Việc lựa chọn mơi trường thích hợp là rất khó khăn, cần phải đặc biệt chú ý đến tỷ lệ, hàm lượng các chất điều khiển sinh trưởng trong mơi trường để làm cho mẫu cấy phát sinh được hình thái. Bước 2: Nhân nhanh mẫu Tồn bộ q trình ni cấy mơ tế bào xét cho cùng chỉ nhằm mục đích chính là tạo ra hệ số nhân chồi cao nhất. Chính vì vậy giai đoạn này được coi là giai đoạn đánh giá tính ưu việt hay khơng ưu việt của phương pháp ni cấy mơ tế bào. ở giai đoạn này, mơi trường dinh dưỡng nhân tạo để ni cấy thường được đưa thêm vào chất điều khiển sinh trưởng, các chất bổ sung khác như nước dừa, nước chiết nâm men, dịch thuỷ phân casein .kết hợp với các yếu tố nhiệt độ, ánh sáng nhằm đạt được hệ số nhân chồi cao nhất mà vẫn đảm bảo sức sống, bản chất di truyền, có thể tạo thành cây hồn chỉnh, đạt tiêu chuẩn cây giống ở giai đoạn sau . Tuy nhiên, tuỳ từng đối tượng ni cấy, người ta có thể đạt được hệ số nhân cao bằng việc kích thích sự hình thành các cụm chồi hay kích thích sự phát triển của các chồi nách hoặc thơng qua việc tạo cây từ phơi vơ tính. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 10 Bước 3: Tạo cây hồn chỉnh Khi đạt được một kích thước nhất định, các chồi được chuyển từ mơi trường trong bước 2 vào mơi trường tạo rễ. Thường sau 2-3 tuần, từ những chồi riêng lẻ này sẽ xuất hiện rễ. ở giai đoạn này, người ta bổ sung vào mơi trường các auxin vì auxin là nhóm hormon thực vật quan trọng có chức năng tạo rễ phụ từ mơ ni cấy. Tuy nhiên, ở một số lồi như chuối hoặc cây ngái sự hình thành rễ tốt hơn cả đạt được trong mơi trường khơng có chất điều hồ sinh trưởng. Bước 4: Thích ứng cây in vitro trong điều kiện tự nhiên Giai đoạn đưa cây hồn chỉnh từ ống nghiệm ra đất là bước cuối cùng của quy trình ni cấy mơ tế bào. Cây lấy ra ống nghiệm phải được rửa sạch agar bám trên bề mặt rễ để tránh sự xâm nhập của cơn trùng và nấm mốc.Theo Bhojwani và Razdan(1983), quy trình này sẽ thành cơng hơn nếu trước khi đưa cây con ra đất ta ươm cây trên cát có độ ẩm 90% từ 10 đến 15 ngày. Trong những khoảng thời gian này, rễ mới đượcc sinh ra và bắt đầu hình thành lá mới. Sau đó chuyển cây ra đất với chế độ chăm sóc bình thường. Tuy nhiên vẫn còn một số các vấn đề tồn tại trong việc ni cấy mơ tế bào.Đó là: - Sự bất định di truyền + Khi sử dụng kĩ thuật ni cấy mơ để nhân giống vơ tính, có xảy ra hiện tượng biến dị soma: sự sai khác về hình thái, đặc điểm sinh lí, sinh hố, di truyền của những cây tái sinh nhận được ở ngay giai đoạn invitro hoặc giai đoạn exvitro. + Khắc phục: Chọn mẫu cấy là mơ non ít chun hố để dễ điều khiển và phát triển hình thái, giảm lượng chất điều khiển sinh trưởng sử dụng, từ đó giảm được ảnh hưởng của chúng. Đồng thời, THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN [...]... liệu về bệnh dịch học, xác định được mức độ nhiễm để quản lý đánh giá các giống kháng bệnh - Thu được các ngun liệu thực vật sạch bệnh bằng quy trình chọn giống sạch bệnh ở những giai đoạn nhân giống khác nhau - Kiểm tra ngun liệu thực vật nhập nội và ngăn ngừa sự xâm nhập của các bệnh lạ vào lãnh thổ - Theo dõi thường xun các loại vi sinh vật, phát hiện và diệt trừ ổ dịch có thể là các kho chứa các vật. .. như duy trì nòi giống ở thực vật là một trong những nội dung quan trọng giúp cho việc nâng cao sức sống, năng suất cũng như phẩm chất tốt của cây trồng *Nhóm vi sinh vật gây bệnh sống nhờ vào chất hữu cơ của thực vật đang sống, chúng tiết ra các hợp chất phân huỷ mơ và tế bào thực vật làm cây chết (khác với nhóm hoại sinh- sống trên những tế bào thực vật đã chết) Vi sinh vật gây bệnh có khả năng tồn tại... đốn bệnh I.Khái niệm 1.Tình hình bệnh hại trên giống cây trồng thực vật ở Việt Nam Để đảm bảo an ninh lương thực đồng thời phát triển nhanh nền kinh tế, trong những năm gần đây Việt Nam đã nhập nhiều giống cây trồng và hoa cây cảnh từ nhiều quốc gia trên thế giới Điều này ln kèm theo các nguy cơ xân nhập của vi sinh vật gây hại, đặc biệt là các bệnh hại thực vật thuộc diện KDTV ở Việt Nam Trên thế giới. .. sinh vật chống lại các vi sinh vật hại cây hay nói cách khác là tiêu diệt vi sinh vật gây bệnh cho cây nhờ các vi sinh vật đối kháng với chúng Hiện nay, người ta đã tìm ra các cơ chế tác dụng lên vi sinh vật gây bệnh dựa vào các chủng vi sinh vật đối kháng như: + Sự cạnh tranh về dinh dưỡng Các chủng vi sinh vật đối kháng thường phát triển nhanh làm biến đổi dinh dưỡng và khơng gian sống của vi sinh vật. .. ứng dụng: - Phương pháp này dùng để phân lập nấm gây bệnh trong đất - Cũng có thể phân lập nấm có trong mơ thực vật bằng cách đặt mẫu cần phân lập lên đất đã khử trùng sạch bệnh để nấm xâm nhiễm và được nhân lên nhờ đất Sau đó phân lập nấm bệnh từ đất theo các bước trên 2 Kỹ thuật tách vi sinh vật gây bệnh * Ngun tắc: - Ni mơ thực vật bị nhiễm nấm bệnh trên mơi trường ni cấy phù hợp để nấm phát triển... 1.Kỹ thuật mồi nấm gây bệnh * Ngun tắc: - Sử dụng mơ của cây chủ sạch bệnh để bắt các vi sinh vật gây bệnh cho cây cùng loại Vi sinh vật có trong đất sẽ bị thu hút bởi mơ thực vật mà nó có thể sống kí sinh và gây bệnh trên đó, nhờ vậy ta tách riêng được chủng VSV cần nghiên cứu * Cách tiến hành: - Lấy mẫu đất bị nhiễm vi sinh vật gây bệnh lấy từ cánh đồng, mang vào phòng thí nghiệm, phơi khơ và nghiền... truyền virus trong tự nhiên Virus thực vật khơng thể tự lây nhiễm vào các mơ, tế bào của vật chủ mà chúng chỉ thâm nhập vào khi các tế bào hoặc các mơ của vật chủ bị tổn thương Trong tự nhiên q trình này được thực hiện thơng qua các vi sinh vật khác, những sinh vật mang virus từ cây này truyền cho cây khác gọi là vectơ truyền bệnh Ngày nay những phương thức truyền bệnh của virus đã được xác định, bao... loại vi sinh vật, phát hiện và diệt trừ ổ dịch có thể là các kho chứa các vật truyền bệnh (cơn trùng, tuyến trùng, nấm…) II .Vật liệu và nghiên cứu 1 .Vật liệu nghiên cứu 1.1 Vật liệu thực vật Các mẫu cà chua thu thập tại vườn thí nghiệm của viện di truyền nơng nghiệp 19 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 1.2 Vật liệu vi sinh Loại bệnh được nghiên cứu là : Potato virus Y, Tobaco etch virus 1.3 Các dung dịch đệm... ni cấy mơ tế bào thực vật hiện nay được đưa vào trong các chương trình chọn giống và nhân giống hiện đại, nó góp phần tích cực vào lý luận sinh học cây trồng, vào thực tiễn nơng nghiệp, mở ra một hướng đi mới cho nghiên cứu di truyền học, hố sinh, sinh lý thực vật , đặc biệt nó đem lại những ứng dụng to lớn trong cơng tác lai tạo và nhân nhanh giống cây trồng V.Kết quả và thảo luận Thực hiện ni cấy... sau đó thay đổi về hình thái, cấu tạo tế bào và cuối cùng là xuất hiện những triệu chứng bệnh như đốm trên lá, trên thân… Nấm chỉ chiếm khoảng dưới 1% tổng số vi sinh vật trong mơi trường sống của thực vật nhưng lại có những ảnh hưởng lớn đến sự sinh trưởng, phát triển bình thường của hầu hết các loại cây trồng 26 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Cũng như các vi sinh vật gây bệnh khác nấm gây bệnh là một trong