GIÁO AN LỚP 5 TUẦN 1

Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp TUẦN Thứ hai Ngày soạn: 20- 8- 2010 Ngày giảng: 23- 8- 2010 Chào cờ NỘI DUNG DO TPT SOẠN Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư :Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Học thuộc đoạn : “Sau 80 năm … công học tập em.” (Trả lời CH 1,2,3) HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng - GD HS yêu quý Bác Hồ II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết đoạn thư học sinh cần thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ Kiểm tra sách ,đồ dùng học tập học sinh , Học sinh nghe phổ biến yêu cầu nêu số yêu cầu môn tập đọc 2/ Bài a)Giới thiệu - Giới thiệu chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em Yêu cầu học sinh xem nói điều em thấy tranh b) Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu b 1) Luyện đọc -Yêu cầu 1-2 HS –giỏi đọc toàn -Hai học sinh đọc nối tiếp GV chia thành hai đoạn : học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Đoạn : từ đầu đến “vậy em nghĩ ?” Đoạn : phần lại GV khen em đọc , sửa lỗi cho Học sinh đọc thầm giải giải nghĩa em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn từ cảm Giải nghĩa từ khó Hỏi “những chuyển biến khác thường ” mà Là Cách mạng tháng Tám năm 1945 Bác nói đến thư chuyển biến nhân dân tadưới lảnh đạo Bác ? Đảng giành lại độc lập tự cho Đất nước Học sinh đọc theo cặp GV đọc diễn cảm toàn -Một học sinh đọc b.2) Tìm hiểu Học sinh nghe -Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu -Đó ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà -Từ ngày khai trường em học sinh bắt đầu hưởng nmột giáo dục hoàn toàn Việt Nam Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp GV rút ý đoạn 1: Ngày khai trường Học sinh nhắc lại ý nước Việt Nam độc lập Học sinh bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam Học sinh đọc đoạn trả lời câu ,3 Câu SGK Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại Câu 3: SGK ,làm cho nước ta theo kịp nước khác hoàn cầu Học sinh phải cố gắng siêng học tập ,ngoan ngoãn ,nghe thầy ,yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước ,làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang sánh vai với cường quốc năm châu GV rút ý đoạn :“Trách nhiệm học sinh.” Học sinh nhắc lại ý b.3 )Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn ,cho học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc ) Một học sinh giỏi đọc đoạn GV Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau thi đọc chọn diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn Rút ý nghĩa : Phần nội dung Học sinh đọc diễn cảm 4)hướng dẫn học sinh học thuộc lòng GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt Học sinh nêu đại ý 3) Củng cố Nhẩm đoạn “sau 80 năm giời nô lệ đến Liên hệ ,giáo dục tư tưởng nhờ phần lớn công học tập Nhận xét học em” 4.Dặn dò Dặn học sinh nhà học thuộc đoạn định Nêu nhiệm vụ học sinh Toán ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: - HS biếtđọc, viết phân số ; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết số tự nhiên dạng phân số - Làm BT 1,2,3,4 SGK - HS ham thích học toán II.CHUẨN BỊ: - Các bìa cắt vẽ hình sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy 1.Ổn định 2.Bài cũ : - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập 3.Bài : a Ôn tập khái niệm ban đầu phân số -Gắn bảng bìa hình đây: Hoạt động trò -Quan sát nêu: Băng giấy chia làm phàn nhau,tô màu phần tức tô màu Làm tương tự với bìa lại Yêu cầu: Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng băng giấy Ta có 3 phân số Vài hs nhắc lại -Hs vào phân số 2 40 ; ; ; lần 10 100 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp lượt đọc phân số - Nêu b Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số -Giới thiệu 1:3 = ; (1:3 có thương phần 40 ; ; ; phân số 10 100 -HS làm lại vào bảng : :10 ; : ; … -HS nhận xét nêu ý sgk 3) c Thực hành: Bài 1:làm miệng Bài 2; 3: - HS xung phong đọc phân số Bài 4: Nếu HS lúng túng giáo viên yêu cầu -Tự làm vào nêu kết xem lại ý 3;4 - Làm vào bảng Củng cố: 5.Nhận xét- Dặn dò -Dặn ghi nhớ kiến thức phần ý Nhắc lại ý sgk HS nhận xét tiết học Mĩ thuật GVBM Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Sau học HS : - Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui tự hào HS lớp - HS KG : Biết nhắc nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện TTCC: 1,2,3 NX II/ CHUẨN BỊ: -Các hát chủ đề trường em -Các chuyện nói gương hs lớp gương mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ôn định 2/ Kiểm tra cũ KT chuẩn bị đồ dùng học tập hs 3/ Bài Khởi động : -HS hát “Em yêu trường em” a)Hoạt động 1:Quan sát tranh thảo luận -Gv yêu cầu hs quan sát tranh Câu hỏi :-Tranh vẽ ? -Quan sát tranh SGK trang 3-4 thảo -Em nghĩ xem tranh ảnh trên? luận lớp -HS lớp có khác so với HS khối khác ? -HS phát biểu ý kiến -Theo em cần làm để xứng đáng hs lớp ? -GV kết luận : b)Hoạt động 2:Làm bt SGK -HS thảo luận nhóm đôi - GV nêu BT -Một vài nhóm trình bày trước lớp Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp - GV kết luận c)Hoạt động :Tự liên hệ -GV yêu cầu hs tự liên hệ -HS suy nghĩ đối chiếu việc làm từ trước đến với nhiệm vụ hs lớp -HS thảo luận nhóm đôi -GV mời hs tự liên hệ trước lớp -GV kết luận Củng cố:Chơi trò phóng viên -GV hướng dẫn hs - Đóng vai phóng viên.Phỏng vấn bạn số nội dung học - HS đọc ghi nhớ SGK -GV nhận xét kết luận Dặn dò: *Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học *Sưu tầm thơ, hát , báo nói hs lớp gương mẫu chủ đề trường em -Hs nhận xét học ***************************** Thứ ba Chính tả (Nghe-viết) Ngày soạn: 21- 8- 2010 Ngày giảng24- 8- 2010 VIỆT NAM THÂN YÊU I-MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả Việt Nam thân yêu ; không mắc lỗi ; trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT2 ; thực BT3 - Rèn tính cẩn thận cho HS II- CHUẨN BỊ: - SGK Bút phiếu có ghi sẵn nội dung tập 2-3 -HS viết tả III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động tro 1.Ổn định: 2- Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị sách HS 3- Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe –viết -GV đọc toàn lượt - HS lắng nghe cách đọc -GV hướng dẫn hs đọc - HS đọc thầm tả ý cách trình bày -GV phân tích viết chữ khó: dập dờn,che thơ lục bát chữ dễ viết sai đỉnh, biết mấy,chịu,vất vả,vứt bỏ - HS viết bảng -GV nhận xét sửalỗi Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết -Gv nhắc HS tư ngồi viết GV đọc dòng thơ 1-2 lượt cho HS viết - HS viết tả Hoạt động 3: Chấm chữa -GV đọc toàn cho HS soát lỗi -GV chấm đến 7bài -HS tự phát lỗi sữa lỗi -GV nhận xét chung tả -HS cặp đổi cho nhìn sách để sửa chấm -HS lắng nghe để rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Bài tập 2:-GV gọi HS nêu yêu cầu tập -GV phát phiếu ghi sẵn nội dung cho HS làm -Gvgọi HS lên bảng thi trình bày đúng, nhanh kết làm Bài tập 3: GV gọi HS đọc yêu cầu tập -GV hướng dẫn HS làm -GV thu 5vở chấm nhận xét -GV chốt lại đưa quy tắc viết c / k, g / gh,ng /ngh 4.Củng cố 5.Dặn dò: -GV nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt -Những HS viết sai lỗi nhiều nhà viết lại cho đúng.Học quy tắc viết tả; c/ k, g/ gh, ng/ ngh Giáo án lớp -Cả lớp lắng nghe bạn để nhận xét -3 HS đọc nối tiếp văn hoàn chỉnh -HS làm vào -HS nhắc lại quy tắc - Nhận xét tiết học Luyện từ câu TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ MỤC TIÊU - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩalà từ có nghĩa giống gần giống ; hiẻu từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn (ND Ghi nhớ) - Tìm từ đồng nghĩa theo YC TB1, BT2 (2 số từ) ; đặt câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3) - HS KG đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng viết sẵn từ in đậm tập 1a 1b :xây dựng –kiến thiết ;vàng xuộm –vàng hoe – vàng lịm Một số tờ giấy khổ A để vài HS làm tập 2-3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ : HS chuẩn bị SGK ,VBT KT chuẩn bị HS 2/ Bài HS nêu lại a/ Giới thiệu GV nêu MĐ YC học : Một HS đọc từ in đậm đươc GV viết sẵn b/ Phần nhận xét bảng lớp Bài tập :Một HS đọc YC BT1 So sánh nghĩa từ in đậm ví dụ a/xây dựng –kiến thiết Yêu cầu HS so sánh nghĩa từ in đậm b/vàng xuộm -vàng hoe- vàng lịm *GV chốt lại :những từ có nghĩa giống HS thảo luân cặp đôi từ đồng nghĩa HS phát biểu ý kiến Bài tập 2:Một HS đọc yêu cầu tập Nghĩa từ giống (cùng hoạt động ,một màu ) Cả lớp GV nhận xét GV chốt lại lời giải -Đọc phần ghi nhớ c/Phần ghi nhớ -Đọc yêu cầu BT d)Phần luyện tập (xây dựng kiến thiết thay Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp Bài tập : GV cho HS viết bảng đáp án GV sửa Bài tập 2: đọc yêu cầu BT Trao đổi theo cặp làm việc vào BT HS sửa viết vào giấy A (chữ to ) dán lên bảng đọc kết cho lớp bổ sung ý kiến GV chốt lại Bài tập 3: Cả lớp nhận xét ,HS sửa GV thu chấm 3/ Củng cố GV nhận xét học Tuyên dương em học tốt 4.Dặn dò -Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ cho …) (vàng xuộm -vàng hoe- vàng lịm không thay cho ) HS đọc ghi nhớ nhẩm thuộc (nếu ) -Đọc yêu cầu BT -Làm cá nhân vào sau tiếp nối nói câu văn em đặt (Làm theo YC nêu MT) HS đọc lại ghi nhớ Toán ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU : - HS biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - HS lớp làm BT 1,2 - HS ham thích học toán II.CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định HS nêu lại kiến thức phần ý tiết 2.Bài cũ trước 3.Bài A.Ôn tập tính chất phân số : -Hướng dẫn thực theo ví dụ 1- sgk 5 x3 15 5 x 20 = = = = 6 x3 18 6 x 24 -Nêu nx sgk :Nếu nhân TS MS phân số với số tự nhiên khác phân số bàng phân số cho -Tương tự với vd - Nêu nhận xét - Hướng dẫn hs nêu tính chất phân - Nêu tính chất phân số sgk số sgk B.Ứng dụng tính chất phân số * Rút gọn phân số : +Rút gọn phân số để phân số có ts 90 HS tự rút gọn phân số ms bé mà phân số cho 120 +Phải rút gọn phân số ko thể rút HS làm BT1 vào bảng gọn nữa( Tức phân số tối giản.) Nhận xét cách rút gọn phân số nhanh chia ts ms cho số lớn * Quy đồng MS phân số chia Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp C BT - Chữa Củng cố kiến thức: 5.Nhận xét- Dặn dò -Ghi nhớ tính chất phân số – Làm BT3 -HS tự quy đồng ms phân số vd -Nêu cách quy đồng ms ứng với vd -HS làm vào -Nêu lại tính chất phân số ứng dụng Địa lí: GVBM Kể chuyện LÝ TỰ TRỌNG I MỤC TIÊU: - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể toàn câu truyện hiểu ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu truyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù HS KG kể câu chuyện cách sinh động, nêu ý nghĩa câu chuyện II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa phóng to, bảng phụ ghi lời thuyết minh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học Hoạt động dạy Bài cũ: Kiểm tra SGK Bài mới: a Tìm hiểu chuyện - GV kể chuyện lần + Lần 1: treo tranh giảng từ + Lần 2: tranh b Hướng dẫn học sinh kể - Yêu cầu 1: Chú ý nghe, quan sát tranh - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tìm cho tranh 1, câu thuyết minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết minh cho tranh - Yêu cầu - Học sinh thi kể toàn câu chuyện dựa vào tranh lời thuyết minh tranh - Cả lớp nhận xét - Học sinh giỏi kể câu chuyện cách sinh động - GV nhận xét c Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức nhóm - Em nêu ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lại: - Các nhóm khác nhận xét - Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù 3.Củng cố: - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Mỗi dãy chọn bạn kể chuyện -> lớp Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp nhận xét chọn bạn kể hay Dặn dò: - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bị: Kể chuyện nghe, đọc: “Về - Nhận xét tiết học anh hùng, danh nhân đất nước” ***************************** Thứ tư Ngày soạn: 22- 8- 2010 Ngày giảng25- 8- 2010 Tập đọc QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) HS KG đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu sắc II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: HS đọc thư gửi hs Bài mới: Giới thiệu bài-Ghi bảng - Hs nhắc lại a Hướng dẫn đọc: - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu hs đọc toàn lần - hs đọc - Chia đoạn: đoạn - Hs đọc nối tiếp lần + Đọc lần 1: sửa sai + Đọc lần 2: giảng từ khó - Đọc theo cặp - Hs đọc theo cặp - GV đọc toàn 1lần - em đọc trước lớp b Tìm hiểu bài: - Giáo viên y/c hs đọc lướt toàn trả lời - Học sinh đọc thầm lại câu hỏi - Hs nêu ý kiến – nx, bổ sung GV nêu câu hỏi - Học sinh suy nghĩ nêu ý kiến - GV nêu câu hỏi y/c hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận phút Đại diện nhóm nêu ý kiến GV chốt lại Nhóm khác bổ sung - Giáo viên nêu câu hỏi - Giáo viên nói nội dung : Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp c Đọc diễn cảm: Cho em đọc nối tiếp đoạn GV đọc mẫu bảng phụ Cho HS giỏi đọc diễn cảm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố : Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng - HS nhẩm lại nêu ý kiến - Vài hs nhắc lại - hs đọc nối tiếp - Học sinh lớp nhận xét giọng đọc - Học sinh đọc cá nhân - Thi đọc - Bình chọn giọng đọc hay HS nhắc lại nội dung Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp Dặn dò: - Học bài, xem bài, chuẩn bị sau Tập làm văn CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nắm cấu tạo ba phần văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết ( ND ghi nhớ ) - Chỉ rõ cấu tạo ba phần : Nắng trưa ( mục III ) II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi Nắng trưa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh hs nhắc lại Bài mới: - Giới thiệu bài-Ghi bảng - Hs nhắc lại 2.1 Nhận xét: - Hoạt động lớp, cá nhân  Bài 1: - Hs nêu y/c - Học sinh đọc nội dung văn “Hoàng hôn sông Hương” - Giải nghĩa từ: hoàng hôn, sông Hương, - Học sinh đọc văn  đọc thầm, đọc lướt - Yêu cầu học sinh tìm phần mở bài, thân - Nhóm bài, kết - Phân đoạn-Nêu ND đoạn - Đại diện nhóm trình bày Giáo viên chốt lại  Bài 2: - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu nội dung - Nhóm - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự việc miêu - Học sinh nêu thứ tự tả phận tả văn cảnh cảnh  Giáo viên chốt lại: - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả - Khác: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả phận cảnh - HS ý lắng nghe  Giáo viên nhận xét chốt lại rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ 2.2 Luyện tập: Y/c hs đọc tập - hs đọc, nêu yêu cầu + Chia đoạn? - Làm cá nhân + Ý đoạn? - đoạn - Hs nêu Củng cố - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Dặn dò: - Học sinh ghi nhớ, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Toán ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp - Biết so sánh phân số có mẫu số Biết cách xếp ba phân số theo thứ tự - Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Tính chất PS - Học sinh sửa BTVN mà GV giao cho hs sửa  Giáo viên nhận xét,ghi điểm - Học sinh nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài-Ghi bảng - Hs nhắc lại a Hướng dẫn học sinh ôn tập * So sánh hai phân số mẫu - Yêu cầu học sinh so sánh: - Học sinh làm 7  Giáo viên chốt lại ghi bảng - Học sinh nhắc lại * So sánh hai phân số khác mẫu - Học sinh làm - Yêu cầu học sinh so sánh: - Học sinh nêu cách làm - Học sinh kết luận: so sánh phân số khác mẫu số  quy đồng mẫu số hai phân số  so sánh  Giáo viên chốt lại: - Học sinh nhắc lại - HS b Bài tập:  Bài : - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi đua giải nhanh - Học sinh làm - Học sinh sửa Chú ý 28 21 28 = (7 x 4) ; 21 = (7 x 3) MSC: x x  Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu đề - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số - hs - Học sinh làm vào - hs làm bảng phụ - Học sinh sửa - Cả lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét : Củng cố : - Nêu cách so sánh hai phân số Dặn dò: - Học sinh làm - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học - học sinh nhắc lại Thể dục GVBM Khoa học GVBM ***************************** Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 10 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Thứ năm Giáo án lớp Ngày soạn: 23- 8- 2010 Ngày giảng26- 8- 2010 Toán: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có tử số - HS ham thích học toán II.CHUẨN BỊ:- Các phiếu to cho hs làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Tính chất PS - học sinh - GV kiểm tra lý thuyết - Học sinh sửa - Học sinh sửa GV cho nhà  Giáo viên nhận xét: - Học sinh nhận xét Bài mới: Bài 1: - hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét - Thế phân số lớn 1, phân số 1, - Lần lượt HS rút nhận xét phân số bé 1? + Tử số > mẫu số phân số > + Tử số < mẫu số phân số < + Tử số = mẫu số phân số =  Giáo viên chốt lại Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài, học sinh nêu yêu cầu đề - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi đua giải nhanh  Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét - Nêu cách so sánh phân số có tử số -Cá nhân trả lời - Cả lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét Bài 3: Y/c hs nêu yc - Hs nêu yc - Cho hs làm vào - Hs làm vào vở,làm cá nhân - Đại diện hs lên bảng làm Bài 4: Gọi hs đọc - hs đọc làm vào nháp - Hs giỏi lên bảng làm Củng cố: - Hs thi đua giải tập ghi sẵn bảng phụ  Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại Dặn dò: - Học sinh làm nhà Bài 4: - Hs ý - Nhận xét tiết học Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC TIÊU: - Tìm cá từ đồng nghĩa màu sắc ( số màu nêu BT1) đặt câu với từ tìm BT1 ( BT2) - Hiểu nghĩa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh văn BT3 Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 11 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp HS KG đặt câu với 2,3 từ tìm BT1 II CHUẨN BỊ:- Phiếu học tập cho 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ:  Thế từ đồng nghĩa ?  Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn - không hoàn toàn ? Nêu vd  Giáo viên nhận xét - cho điểm - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài-Ghi bảng - Hs nhắc lại * Hướng dẫn hs làm tập:  Bài 1: - Hs đọc yêu cầu - Tìm từ đồng nghĩa màu xanh - đỏ – - Học theo nhóm bàn trắng-đen - Lần lượt nhóm lên đính làm bảng (đúng nhiều từ)  Giáo viên chốt lại tuyên dương - Học sinh nhận xét  Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm cá nhân em giỏi làm 2, câu - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn _ VD : +Vườn cải nhà em lên xanh mướt hướng dẫn học sinh nhận xét, sửa sai  Giáo viên chốt lại - Chú ý cách viết câu văn - Học sinh nhận xét câu học sinh:  Bài 3: - HS đọc yêu cầu tập - HS đọc đoạn “Cá hồi vượt thác “ - Học phiếu luyện tập - Học sinh làm phiếu - Học sinh sửa - Học sinh đọc lại văn Củng cố: - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết cặp từ - Nhận xét đồng nghĩa (nhanh, đúng, chữ đẹp) nêu cách dùng Dặn dò: - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ Tổ Quốc” - Nhận xét tiết học Âm nhạc GVBM Kĩ thuật GVBM Thể dục GVBM ***************************** Thứ sáu Ngày soạn: 24- 8- 2010 Tập làm văn Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 12 Ngày giảng27- 8- 2010 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng ( BT1) - Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày (BT2) II CHUẨN BỊ:Giấy khổ to, tranh ảnh vườn cây, công viên, cánh đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - H s đọc ghi nhơ  Giáo viên nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi bảng HS nhắc lại * Hướng dẫn học sinh làm tập  Bài 1: - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm yêu cầu văn - HS đọc thầm đoạn văn “Buổi sớm cánh đồng” + Tác giả tả vật buổi sớm - Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời, mùa thu ? giọt mưa, gánh rau , … + Tác giả quan sát cảnh vật giác - Bằng cảm giác da( xúc giác), mắt quan ? ( thị giác ) + Tìm chi tiết thể quan sát tinh tế - HS tìm chi tiết tác giả ? Tại em thích chi tiết ?  Giáo viên chốt lại  Bài 2: - Hoạt động cá nhân - Một học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh giới thiệu tranh vẽ cảnh vườn cây, công viên, nương rẫy - Học sinh ghi chép lại kết quan sát (ý) -GV chấm điểm dàn ý tốt - Học sinh nối tiếp trình bày - Lớp đánh giá tự sửa lại dàn ý Củng cố: - Nêu cấu tạo văn tả cảnh - hs Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lập dàn ý tả cảnh em chọn - Chuẩn bị: Luyện tập tả cảnh Toán PHÂN SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết phân số thập phân Biết có số phân số viết thành phân số thập phân biết cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Giáo dục tính cẩn thận cho HS II CHUẨN BỊ:- Các phiếu to cho hs làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: So sánh phân số - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa tập nhà - Học sinh sửa nhà Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 13 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp - Giáo viên nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét Bài mới: a Giới thiệu phân số thập phân - Hoạt động nhóm đôi - Hướng dẫn học sinh hình thành phân số thập - Học sinh thực hành chia bìa 10 phần; phân: 100 phần; 1000 phần - Lấy phần (tuỳ nhóm) - Nêu phân số vừa tạo thành - Nêu đặc điểm phân số vừa tạo - Phân số có mẫu số 10, 100, 1000, … gọi - phân số thập phân phân số ? - Một vài học sinh lặp lại  Giáo viên chốt lại: b Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp học  Bài 1: Đọc phân số thập phân - Học sinh đọc thầm cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh khác sửa  Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét  Bài 2: Viết phân số thập phân - Học sinh làm vào nháp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - hs làm vào phiếu  Giáo viên nhận xét  Bài 3:  Bài 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu yêu cầu tập - GV chấm , công bố điểm - Cả lớp nhận xét - Hs đọc yc đề - Học sinh làm vào (a;c), hs giỏi làm thêm câu b, d - Học sinh sửa - Học sinh nêu đặc điểm phân số thập phân  Giáo viên nhận xét Củng cố: - Phân số có mẫu số 10, 100, 1000 gọi - Học sinh nêu phân số ? - Thi đua dãy trò chơi “Ai nhanh hơn” (dãy A - Học sinh thi đua cho đề dãy B trả lời, ngược lại)  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập Lịch sử “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH I Mục tiêu: Học xong này,học sinh: - Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì Nêu kiện chủ yếu Trương Định : không tuân theo lệnh vua, nhân dân chống Pháp - Biết đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định II Chuẩn bị: -Hình sách GK phóng to -Bản đồ hành VN III Hoạt động dạy-học Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 14 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : Bài : *Hoạt động 1: -Giới thiệu bài, kết hợp BĐ Đà Nẵng, tỉnh miền Đông tỉnh miền Tây Nam kỳ - Ngày 1-9-1858 TD Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta bước xâm chiếm ,biến nước ta thành thuộc địa chúng.Trong triều đình nhà Nguyễn hèn nhát đầu hàng, làm tay sai cho giặc ND ta với lòng yêu nước không ngừng đấu tranh chống TD Pháp g phóng DT - Yêu cầu quan sát hình minh hoạ tr.5: *Hoạt động 2: làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm - Câu hỏi : + Khi nhận lệnh vua,TĐ có điều phải băn khoăn lo nghĩ? + Trước băn khoăn đó,nghĩa quân dân chúng làm ? + Trương Định làm để đáp lại niềm tin yêu ND ? *Hoạt động : Làm việc lớp - Nhấn mạnh KT cần nắm Củng cố - Em có suy nghĩ trước việc TĐ ko tuân lệnh vua tâm lại ND chống Pháp ? - Em biết thêm TĐ ? - Em có biết đường phố trường học mang tên TĐ? Nhận xét- dặn dò -Nghe, quan sát BĐ -1-2 học sinh nêu: tranh vẽ cảnh ND ta làm lễ suy tôn TĐ là: “Bình Tây Đại nguyên soái” Buổi lễ trọng thể cho thấy ND ta khâm phục, tin tưởng TĐ -Thảo luận trình bày -Nghe -Đọc tóm tắt sách GK Thảo luận chung TB Nhận xét tiết học HĐTT SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS nhận ưu khuyết điểm thân, từ nêu hướng giải phù hợp Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II CHUẨN BỊ: GV : Công tác tuần HS: Bản báo cáo thành tích thi đua tổ III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Giáo viên Ổn định: Hát Nội dung: - GV giới thiệu: Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Học sinh Hát tập thể 15 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà - - Giáo án lớp - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng tổ báo cáo mặt : + Học tập + Chuyên cần + Kỷ luật + Phong trào + Cá nhân xuất sắc, tiến - Tổ trưởng tổng kết điểm sau báo cáo Thư ký ghi điểm sau lớp giơ tay biểu Ban cán lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật Lớp trưởng nhận xét Lớp bình bầu : + Cá nhân xuất sắc: + Cá nhân tiến bộ: Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua tổ Tuyên dương tổ đạt điểm cao GV nhận xét chung: HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,… Ưu: Học tập – Vệ sinh – Nề nếp theo chủ điểm tuần, tháng em tốt tuần… Phần làm việc ban cán lớp: Tồn tại: Học sinh không học cũ, nề nếp chưa tốt, vệ sinh chưa đảm bảo… - Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến Công tác tuần tới: - Vệ sinh trường lớp - Học tập lớp nhà… - Thăm hỏi phụ huynh học sinh yếu - Các khoản tiền đóng góp cho nhà trường…… * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt - Cả lớp hát Khoa học: GVBM ****************************************************** Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 16 [...]... - Học sinh sửa bài GV cho về nhà  Giáo viên nhận xét: - Học sinh nhận xét 2 Bài mới: Bài 1: - 1 hs lên bảng làm bài - Lớp làm vào vở - Nhận xét - Thế nào là phân số lớn hơn 1, phân số bằng 1, - Lần lượt HS rút ra nhận xét phân số bé hơn 1? + Tử số > mẫu số thì phân số > 1 + Tử số < mẫu số thì phân số < 1 + Tử số = mẫu số thì phân số = 1  Giáo viên chốt lại Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề... giác, mạnh dạn, tự tin 3 Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II CHUẨN BỊ: 1 GV : Công tác tuần 2 HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Giáo viên 1 Ổn định: Hát 2 Nội dung: - GV giới thiệu: Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Học sinh Hát tập thể 15 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà - - Giáo án lớp 5 - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng... trường học, … ở địa phương mang tên Trương Định II Chuẩn bị: -Hình trong sách GK phóng to -Bản đồ hành chính VN III Hoạt động dạy-học Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 14 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp 5 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định : 2 Bài mới : *Hoạt động 1: -Giới thiệu bài, kết hợp chỉ BĐ Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam kỳ - Ngày 1- 9 -1 858 TD Pháp nổ súng mở đầu... thực hành chia tấm bìa 10 phần; phân: 10 0 phần; 10 00 phần - Lấy ra mấy phần (tuỳ nhóm) - Nêu phân số vừa tạo thành - Nêu đặc điểm của phân số vừa tạo - Phân số có mẫu số là 10 , 10 0, 10 00, … gọi là - phân số thập phân phân số gì ? - Một vài học sinh lặp lại  Giáo viên chốt lại: b Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp học  Bài 1: Đọc phân số thập phân - Học sinh đọc thầm cá nhân - Giáo viên yêu cầu học... khi cả lớp giơ tay biểu quyết 4 Ban cán sự lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật 5 Lớp trưởng nhận xét 6 Lớp bình bầu : + Cá nhân xuất sắc: + Cá nhân tiến bộ: 7 Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của các tổ 8 Tuyên dương tổ đạt điểm cao GV nhận xét chung: 9 HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,… Ưu: Học tập – Vệ sinh – Nề nếp của theo chủ điểm tuần, tháng những em tốt trong tuần ... để hoàn chỉnh bài văn BT3 Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 11 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp 5 HS KG đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1 II CHUẨN BỊ:- Phiếu học tập cho bài 1, 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ:  Thế nào là từ đồng nghĩa ?  Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn - không hoàn toàn ? Nêu vd  Giáo viên nhận xét - cho điểm - Nhận xét 2 Bài mới:... ***************************** Thứ sáu Ngày soạn: 24- 8- 2 010 Tập làm văn Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 12 Ngày giảng27- 8- 2 010 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp 5 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng ( BT1) - Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2) II CHUẨN BỊ:Giấy khổ to, tranh ảnh vườn cây, công viên, cánh đồng... chuyển các phân số đó thành phân số thập phân - Giáo dục tính cẩn thận cho HS II CHUẨN BỊ:- Các phiếu to cho hs làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: So sánh 2 phân số - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà - Học sinh sửa bài về nhà Gv: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng 13 Trường Tiểu học Hùng Vương- Đông Hà Giáo án lớp 5 - Giáo viên nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét 2... Bài 1: - 1 Hs đọc yêu cầu bài 1 - Tìm từ đồng nghĩa chỉ màu xanh - đỏ – - Học theo nhóm bàn trắng-đen - Lần lượt các nhóm lên đính bài làm trên bảng (đúng và nhiều từ)  Giáo viên chốt lại và tuyên dương - Học sinh nhận xét  Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh làm bài cá nhân và các em khá giỏi làm 2, 3 câu - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn và _ VD : +Vườn cải nhà em mới lên xanh... Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi đua giải nhanh  Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét - Nêu cách so sánh 2 phân số có cùng tử số -Cá nhân trả lời - Cả lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét Bài 3: Y/c hs nêu yc bài - Hs nêu yc bài - Cho hs làm bài vào vở - Hs làm bài vào vở,làm cá nhân - Đại diện 3 hs lên bảng làm bài Bài 4: Gọi 1 hs đọc bài - 1 hs đọc bài và làm bài vào nháp - Hs khá giỏi lên bảng ... em” a)Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận -Gv yêu cầu hs quan sát tranh Câu hỏi :-Tranh vẽ ? -Quan sát tranh SGK trang 3-4 thảo -Em nghĩ xem tranh ảnh trên? luận lớp -HS lớp có khác so với... Lần 2: tranh b Hướng dẫn học sinh kể - Yêu cầu 1: Chú ý nghe, quan sát tranh - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tìm cho tranh 1, câu thuyết minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - GV... trưởng tổng kết điểm sau báo cáo Thư ký ghi điểm sau lớp giơ tay biểu Ban cán lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật Lớp trưởng nhận xét Lớp bình bầu : + Cá nhân xuất sắc: + Cá nhân