Tuần5 Ngày soạn: 25/9/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày27 tháng 9 năm 2010 Tự học: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh rèn kỹ năng tìm thành phần cha biết của phép tính,giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ, tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán. II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ. - Hs:SGk-vở ,nháp. III.Các hoạt động dạy học : 1. Tổ chức 2.Dạy bài mới: a) HS yếu hoàn thành chơng trình. b) Bài tập *Hoạt động 1: Bài 1: Tìm x: -Gv nêu yêu cầu bài tập -Gv nhận xét. *Hoạt động 2: Giải toán Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài tập -Gv hớng dẫn hs giải bài toán . Gv chữa bài ,nhận xét. Bài 3: -gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán. Gv nhận xét, chốt lời giải -Hs hát tập thể. -Hs nêu yêu cầu bài tập. -Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp. -Hs nhận xét,bổ sung X + 5 4 = 2 3 ; x 2 3 = 4 11 3 25 - x = 6 5 Hs đọc yêu cầu bài tập, học sinh làm vở -Chữa bài,nhận xét Một bếp ăn dự trữ gạo đủ cho 120 ngời ăn trong 18 ngày.Nay có 80 ngời đợc chuyển đi nơi khác . Hỏi số gạo đó đủ cho những ngời còn lại ăn trong bao nhiêu ngày? Hs đọc yêu cầu bài tập và làm vở - Hs chữa bài trên bảng phụ, nhận xét, bổ sung. Một sân vận động hình chữ nhật có chu vi là 400 m, chiều dài bằng 2 3 chiều rộng.Tính chiều dài,chiều rộng của sân vận động đó 14 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Nhận xét giờ - Toán Luyện bảng đơn vị đo độ dài I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo đọ dài và bảng đơn vị đo độ dài . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài và giải các bài toán liên quan. -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán. II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ, VBT. - Hs:SGk-vở ,nháp, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Bài 2: Điền dấu > < = Gv chữa bài ,nhận xét. Bài 3: -Gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán. Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Nhận xét giờ -Hs nêu yêu cầu bài tập. -Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp. -Hs nhận xét,bổ sung a) 28 cm = mm; 720km = dam 105dm = cm ; 4500m = hm 3120 m = m ; 18000 m = km 15 km = .m -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung. a)2 km 50 g . 2600m 10m 6dm 16 dm b) 5 1 km .250 m 12 100 7 .12m 7cm HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào vở,chữa bài ,nhận xét. Núi Phan -xi -păng(ở Việt Nam) cao 3km 143m .Núi Ê-vơ-rét (ở Nê-pan) cao hơn núi Phan -xi păng 5705 m. Hỏi núi Ê-vơ rét cao bao nhiêu mét? 1. Tổ chức 2.Dạy bài mới: a) HS yếu hoàn thành ch b)Bài tập luyện thêm: Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm. -Gv nêu yêu cầu bài tập. -Gv nhận xét,bổ sung. _____________________________________________________________ Ngày soạn; 26/9/2010 Ngày giảng Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tự học: 15 Luyện bảng đơn vị đo khối lợng(2 tiết) I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng . -Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán liên quan. -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán. II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ, VBT. - Hs:SGk-vở ,nháp, VBT. 16 1. Tổ chức 2.Dạy bài mới: a) HS yếu hoàn thành chơng trình. b) HS làm các BT trong VBT. - Nhận xét, sửa sai. c)Bài tậpluyện thêm: Bài 1:Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm. -Gv nêu yêu cầu bài tập. -Gv nhận xét,bổ sung. Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S Gv chữa bài ,nhận xét. -Hs hát tập thể. - Làm VBT - Lần lợt lên bảng chữa bài. -Hs nêu yêu cầu bài tập. -Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp. -Hs nhận xét,bổ sung a) 21 yến = kg; 320kg = yến 130tạ = kg ; 4600kg = tạ 44 tấn = kg ; 19000kg = .tấn -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung. a)2 kg 60 g = 260g 7030 kg > 7 tấn 3 kg Bài 3: -gv nêu yêu cầu bài tập và tóm tắt bài toán. Gv chấm bài, nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Nhận xét giờ 21 kg 65 g < 21 kg 605 g -HS đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào vở,chữa bài ,nhận xét. Một cửa hàng có 2 tấn đờng .Ngày đầu bán đợc 400kg .ngày thứ hai bán đợc số đờng bằng 5 3 số đờng bán đợc trong ngày đầu.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đờng? số: 8848 m 17 Tiếng việt Luyện viết: Một chuyên gia máy xúc A. Mục đích yêu cầu - Tiếp tục luyện cho học sinh kỹ năng luyện viết đúng cỡ chữ và đúng tốc độ bài viết: Một chuyên gia máy xúc. - Vận dụng và biết cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua. - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận khi viết bài B. Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ, hệ thống bài tập - Hs: Vở viết,vở bài tập. C. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức: 2. Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : nêu MĐYC của tiết học b) Hớng dẫn học sinh luyện viết. Gv đọc bài viết : -Gv đọc bài cho hs viết bài - Gv chấm khoảng 7-10 bài ,nhận xét. c.Hớng dẫn hs làm bài tập: Bài tập:Điền tiếng có chứa uô hoặc ua thích hợp với mỗi chỗ chấm trong các thành ngữ dới đây: - Giáo viên nhận xét ,chốt lời giải. -Muôn ngời nh một. -Chậm nh rùa. -Ngang nh cua. -Cày sâu cuốc bẫm. 3. Củng cố dặn dò -Khắc sâu nội dung bài. - Nhận xét tiết học - Hát - Học sinh mở sgk theo dõi,chú ý xem từ ngữ dễ viết sai lỗi chính tả. - Học sinh viết bài - Học sinh trao đổi chéo soát lỗi bài viết cho nhau. . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào vở bài tập -Chữa bài, nhận xét. Ngày soạn: 26/9/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010 Thể dục; 18 ( GV bộ mon soạn, giảng) Tự học Luyện: Từ đồng âm A. Mục đích yêu cầu: Tiếp tục luyện cho học sinh: - Hiểu thế nào là từ đồng âm - Nhận diện đợc một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm B. Đồ dùng dạy học: - GV:Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tợng ,hoạt động có tên gọi giống nhau C. Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức: 2. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học 2. Hớng dẫn h/s làm bài tập. a.HS yếu hoàn thành nốt chơng trình. b.Bài tập Bài tập 1: Muốn hiểu đợc nghĩa của từ đồng âm ta làm nh thế nào?Cho vd Bài tập 2: Tìm 3 cặp từ đồng âmlà danh từ ,động từ, tính từ. Đặt câu với mỗi từ đó. Gv: Nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: * Tìm những từ đồng âm trong đoạn thơ vui sau: - Bà già đi chợ cầu đông. Xem một quẻ bói lấy chồng lợi chăng - Thầy bói gieo quẻ nói rằng: Lợi thì có lợi nhng răng không còn Bài tập 4: * Đặt 2 câu có cặp từ đồng âm - Nhận xét và bổ sung 3. Củng cố dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Hát - HS suy nghĩ ,TL. -Ta cần đặt những tứ đốa váo trong lời nói,câu văn hoặc trong văn cảnh cụ thể. VD:Chim cuốc- Con cuốc. -Tranh nhau- Bức tranh . - Học sinh suy nghĩ ,làm bài. + DT: Khẩu súng, Hoa súng + ĐT: Đánh trống, đánh một giấc ngủ + TT: Buồn bã, buồn buồn ở lng - Hs nối tiếp tìm từ, đặt câu - HS khác nhận xét, bổ sung - Hs đọc bài, suy nghĩ, tìm nhanh ( răng) lợi, lợi ( lộc) - Học sinh đọc bài tập - Hs nối tiếp nhau đặt câu. - Hs nhận xét, bình chọn những bạn đặt những câu hay và đúng. 19 - Học thuộc đoạn thơ ở bài tập 3 Ngày soạn: 26/9/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Tự học Luyện đọc : Một chuyên gia máy xúc A. Mục đích yêu cầu Tiếp tục rèn cho học sinh: - Đọc trôi chảy lu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện. Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng lời của nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài. Tỉnh cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn đối với công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp tình hữu nghị giữa các dân tộc. B. Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ về các chuyên gia nớc ngoài hỗ trợ XDNM thuỷ điện Hoà Bình + Bảng phụ viết đoạn HS cần đọc diễn cảm. - Hs C. Các hoạt động dạy và học 1.Tổ chức 2. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Giúp HS tìm hiểu các từ ngữ mới và khó - Luyện đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc theo cặp - Gọi một em đọc cả bài - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài b) Tìm hiểu bài - Anh Thuỷ gặp anh A - lếch - xây ở đâu? - Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiệp diễn ra nh thế nào? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên luyện cho học sinh đọc diễn cảm đoạn 4. - Giáo viên đọc mẫu. - Gọi học sinh luyện đọc. 3 Củng cố dặn dò . - Hát - Học sinh quan sát tranh - Học sinh mở sách giáo khoa - Một em đọc mẫu cả bài - Đọc nối tiếp hai đoạn ( 3 lợt ) - Cho học sinh đọc chú giải sách giáo khoa - Luyện đọc theo cặp - Một em đọc diễn cảm toàn bài - Hs trả lời - Học sinh lắng nghe và phát hiện giọng đọc của giáo viên. - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Luyện đọc học thuộc lòng 20 -Khắc sâu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét tiết học Thể dục ( GV bộ môn soạn giảng) Thạch Kiệt, ngày 27 tháng 9 năm 2010 Duyệt giáoán TKT Hà Thị Hồng 21 . 105dm = cm ; 450 0m = hm 3120 m = m ; 18000 m = km 15 km = .m -Hs đọc yêu cầu bài tập. -Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung. a)2 km 50 . Phan -xi -păng(ở Việt Nam) cao 3km 143m .Núi Ê-vơ-rét (ở Nê-pan) cao hơn núi Phan -xi păng 57 05 m. Hỏi núi Ê-vơ rét cao bao nhiêu mét? 1. Tổ chức 2.Dạy bài