Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học NHẬN BÀN GIAO TỪ TIẾT 11 Ngày soạn: 05/11/2010 Ngày giảng: 06/11/2010 Lớp 6A3 Tiết 11: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU : - Hiểu trung điểm đoạn thẳng ? - Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng, biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thoả mãn hai tính chất Nếu thiếu hai tính chất khơng trung điểm đoạn thẳng - Có ý thức đo vẽ cần thận xác II CHUẨN BỊ : - GV : Compa, thước thẳng, sợi dây, gỗ - HS : Đồ dùng học tập, nghiên cứu nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV - YC HS giải 56 SGk - 124 - Tổ chức HS nhận xét HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Kiểm tra cũ - Giải / bảng HĐ2 Định nghĩa Trung điểm đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng - Thuộc đoạn thẳng AB M A B - Quan sát H61 SGKvà trả lời - Chia đoạn thẳng AB thành câu hỏi: hai phần - Điểm M có đặc điểm đặc - Nằm A B Trung điểm M đoạn thẳng biệt ? AB điểm nằm A, B cách A B - Giới thiệu trung điểm M a Điểm C trung điểm * Điểm M trung điểm BD C nằm B, D đoạn thẳng AB - Xem H64 trả lời câu cách B, D MA + MB = AB ⇔ hỏi b Điểm C khơng trung MA = MB điểm AB C khơng * Củng cố: - Nhận xét hồn thiện câu nằm A B Bài tập 65 SGK trả lời c Điểm A khơng trung a Điểm C trung điểm điểm BC A khơng BD C nằm B, D thuộc BC cách B, D - Trình bày miệng tập b Điểm C khơng trung - Trả lời tập 60 SGK 60 SGK điểm AB C khơng nằm - Để A trung điểm AB - Nhận xét hồn thiện A B phải thoả mãn điều kiện ? vào - M trung điểm AB M - Nêu điều kiện M Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng c Điểm A khơng trung Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng thoả mãn điều kiện ? - Từ M trung điểm - So sánh AM MB ? AB suy MA = MB - Tính độ dài AM MB - Tính độ dài AM MB - Rút cách vẽ - Cách 1: Dùng thước thẳng Giáo án: Hình học điểm BC A khơng thuộc BC Bài 60 SGK O A B x a A nằm O B b OA = AB ( =2 cm) c Điểm A trung điểm AB A nằm A, B (theo a), cách A, B ( theo b) HĐ3 Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng - Vẽ trung điểm đoạn thẳng - Từ nêu cách vẽ điểm M - Gấp giấy - Trả lời ? : Dùng dây đo chiều dài gỗ Gấp đơi đoạn vừa đo Ta chia gỗ thành hai phần - Học sinh trả lời miệng Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng VD: SGK M A B Vì M trung điểm AB nên: AM + MB = AB MA = MB Suy AM = MB = AB = = 2,5 2 Cách 1: Trên tia AB vẽ M cho AM = 2,5 cm Cách Gấp giấy (SGK) ?3 SGK IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo SGK - Làm tập 62, 63, 65 SGK - Ơn tập kiến thức chương theo HD ơn tập trang 126, 127 - Giờ sau ơn tập chương I NHẬN BÀN GIAO TỪ TIẾT 12 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Ngày soạn: 12/11/2010 Giáo án: Hình học Ngày giảng: 13/11/2010 Lớp 6A3 Tiết 12: ƠN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU : - HS hiểu trung điểm đoạn thẳng ? biết vẽ trung điểm đoạn thẳng - Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thoả mãn hai tính chất Nếu thiếu hai tính chất khơng trung điểm đoạn thẳng - Có ý thức đo vẽ cần thận xác II CHUẨN BỊ : - GV : Compa, thước thẳng, sợi dây, gỗ - HS : Đồ dùng học tập, nghiên cứu nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Lí thuyết - Quan sát H61 SGKvà trả lời câu hỏi: - Điểm M có đặc điểm đặc biệt ? - Giới thiệu trung điểm M - Xem H64 trả lời câu hỏi - Nhận xét hồn thiện câu trả lời - Thuộc đoạn thẳng AB - Chia đoạn thẳng AB thành hai phần - Nằm A B a Điểm C trung điểm BD C nằm B, D cách B, D b Điểm C khơng trung điểm AB C khơng nằm A B c Điểm A khơng trung điểm BC A khơng thuộc BC M A B Trung điểm M đoạn thẳng AB điểm nằm A, B cách A B * Bài tập 65 SGK a Điểm C trung điểm BD C nằm B, D cách B, D b Điểm C khơng trung điểm AB C khơng nằm A B c Điểm A khơng trung điểm BC A khơng thuộc BC HĐ2 Luyện tập - Trả lời cá nhân tập 60 SGK - Để A trung điểm AB phải thoả mãn điều kiện - Trình bày miệng tập 60 SGK - Nhận xét hồn thiện vào - M trung điểm AB M - Nêu điều kiện M Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Bài tập Bài 60 SGK O A B x a A nằm O B b OA = AB ( =2 cm) Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng thoả mãn điều kiện ? - So sánh AM MB ? - Từ M trung điểm - Tính độ dài AM MB AB suy MA = MB Cách vẽ trung điểm - Tính độ dài AM MB đoạn thẳng - Từ nêu cách vẽ điểm M - Rút cách vẽ - Cách 1: Dùng thước thẳng - Gấp giấy Giáo án: Hình học c Điểm A trung điểm AB A nằm A, B (theo a), cách A, B ( theo b) Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng VD: SGK M A B Vì M trung điểm AB nên: AM + MB = AB MA = MB Suy AM = MB = AB = = 2,5 2 (cm) Cách 1: Trên tia AB vẽ M cho AM = 2,5 cm Cách Gấp giấy SGK IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo SGK - Làm tập SGK - Ơn tập kiến thức chương theo HD ơn tập trang 126, 127 - Giờ sau ơn tập chương I tiếp Ngày soạn: 26/11/2010 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Ngày giảng: 27/11/2010 Lớp 6A3 Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học Tiết 13: ƠN TẬP CHƯƠNG I (Tiếp) I MỤC TIÊU : - HS hiểu trung điểm đoạn thẳng ? biết vẽ trung điểm đoạn thẳng - Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thoả mãn hai tính chất Nếu thiếu hai tính chất khơng trung điểm đoạn thẳng - Có ý thức đo vẽ cần thận xác II CHUẨN BỊ : - GV : Compa, thước thẳng, sợi dây, gỗ - HS : Đồ dùng học tập, nghiên cứu nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Lí thuyết ? Độ dài đoạn thẳng ? Khi AM + MB = AB - Trả lời miệng ? Nêu cách vẽ đoạn thẳng HĐ : Bài tập - YC HS giải tập 63 SGK - Hoạt động nhóm ⇒ Đại diện trả lời * Bài 63 SGK - 126 c, AI + IB = AB IA = IB - Tổ chức HS nhận xét - Tiếp tục YC HS giải tập 64 SGK - 126 - YC HS vẽ hình / bảng - Nhiên cứu giải - Vẽ hình / bảng * Bài 64 SGK - 126 A D C E B Ta có AC = CB = 3cm mà AD = cm nên DC = 1cm ( Vì D nằm A C) Tương tự ta có EC = cm mà C nằm D E nên ta có DC + CE = DE C trung điểm DE IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo SGK - Ơn tập kiến thức chương theo HD ơn tập trang 126, 127 - Giờ sau kiểm tra tiết Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Ngày soạn: 03/12/2010 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Giáo án: Hình học Ngày giảng: 04/12/2010 Lớp 6A3 Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học Tiết 14 : KIỂM TRA CHƯƠNG I I MỤC TIÊU : - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức học sinh chương II - Kiểm tra việc vận dụng kiến thức vào giải tập liên quan - Phân loại học sinh để có phương pháp giảng dạy phù hợp - Đánh giá học sinh theo định kì - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực, kiên trì cho học sinh II ĐỀ BÀI : III HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học nắm vững kiến thức chương I - Đọc nghiên cứu nội dung chương II - Chuẩn bị " Nửa mặt phẳng " Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Ngày soạn: 07/1/2011 Giáo án: Hình học Ngày giảng: 08/1/2011 Lớp 6A3 CHƯƠNG II GĨC Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học Tiết 15 : NỬA MẶT PHẲNG I MỤC TIÊU : - HS hiểu nửa mặt phẳng - Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng - Nhận biết tia nằm hai tia theo hình vẽ - Làm quen với cách phủ nhận khái niệm II CHUẨN BỊ : - GV : Thước thẳng, SGK Phấn màu, bảng phụ ghi BT3 SGK - HS : Đồ dùng học tập, nghiên cứu nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Kiểm tra ? Nêu khái niệm tia gốc O ? Thế hai tia phân biệt vẽ hình trường hợp hai tia phân biệt hai tia đối , hai tia trùng - Trả lời miệng HĐ : Tìm hiểu Kn nửa mp - Quan sát hình cho biết: - Quan sát hình trả lời câu hỏi - Hãy nêu vài hình ảnh - Chỉ ví dụ hình ảnh của mặt phẳng nửa mặt phẳng - Nửa mặt phẳng bờ a ? - Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng - Thế hai nửa mặt - Nêu định nghĩa hai mặt phẳng đối ? phẳng đối - Khi vẽ đường thẳng - Nhận biết mặt phẳng đường thẳng đường thẳng nằm có quan hệ với hai nửa mặt phẳng bờ mặt phẳng ? chung hai mặt phẳng - Quan sát hình cho biết: đối Hãy gọi tên nửa mặt - Học sinh quan sát trả phẳng Các nửa mặt phẳng lời làm có quan hệ ? ? SGK Hai điểm M N có quan hệ - Các nửa mặt phẳng đối ? hai điểm N P có quan nhau: Nửa mặt phẳng bờ a hệ ? chứa điểm M đối với nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm P Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Nửa nửa phẳng bờ a Hình gồm đường thẳng a phần đường thẳng bị chia a gọi nửa mặt phăng bờ a Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi hai mặt phẳng đối Bất kì đường thẳng nằm mặt phẳng bờ chung hai mặt phẳng đối N M (I) a P (II) Hinh ?1 SGK Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học HĐ : Tìm hiểu mối quan hệ tia Vẽ hình 3a lên bảng giới thiệu tia nằm hai tia ? - Quan sát hình nghe, nhận biết tia nằm Tia nằm hai tia x M z O N - Vẽ tiếp hình 3b,c lên bảng u cầu HS thảo luận theo nhóm làm ?2 Trong hình b, c hình tia Oz nằm hai tia Ox Oy ? - Tại hình c, tia Oz khơng nằm hai tia Ox Oy ? y a) HS làm theo nhóm trả lời - Tia Oz nằm hai tia Ox tia Oy tia Oz cắt đoạn thẳng MN O (H3b) z x M N y O b) x M - Tia Oz khơng nằm hai tia Ox Oy tia Oz khơng cắt đoạn thẳng MN (H3c) Bài SGK a Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A nửa mặt phăng bờ a chứa điểm B b Đoạn thẳng BC khơng cắt đường thẳng a y O N z c) Hình - hình 3a, tia Oz cắt đoạn thẳng MN, với M thuộc Ox, N thuộc Oy ta nói tia Oz nằm hai tia Ox Oy ?2 SGK IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo SGK - Làm tập 1; 2; SGK/ 73 HD: Bài SGK/ 73 + Lấy hai điểm A B vẽ M nằm hai điểm A B + Tìm tia nằm hai tia - Chuẩn bị " Góc " Ngày soạn : 14/01/2011 Ngày giảng : 15/01/2011 L6A3 Tiết 16 GĨC I MỤC TIÊU: - Biết góc ? Góc bẹt ? - Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học - Rèn luyện kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia phân giác mộ góc để làm tập - Rèn luyện kỹ vẽ hình làm tập hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke - HS : Dụng cụ học tập: Thước thẳng, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Chữa tập - Hướng dẫn hs vẽ hình - Vẽ góc xOy góc yOx’ BT33 (sgk: tr87) · · theo thứ tự u cầu đề kề bù, với xOy = 1300 xOy = 1800 − 1300 = 500 (hai góc kề bù) - Vẽ Ot tia phân giác · ¶ = 130 = 650 - u cầu hs đánh cung xác · = tOy mà xOt định góc xOy (Ot tia phân giác góc góc phải tìm số đo - Xác định góc theo xOy) - Để tính x· ' Ot ta cần phải hình vẽ · x· ' Ot = 1800 − xOt = 1150 làm gì? Có thể suy ra: ¶ = 1150 x· ' Ot = x· ' Oy + tOy HĐ : Luyện tập - Hướng dẫn vẽ hình theo “giả thiết” - Thế góc bẹt? - Nhận xét đặc điểm tia phân giác góc bẹt - Phân tích tương tự HĐ1, kết luận mối quan hệ tia phân giác hai góc kề bù - Vẽ hình theo thứ tự BT35 (sgk: tr87) phần bên - Định nghĩa góc bẹt a m - Xác định: Các góc với tia phân giác - Tính: · · · aOb = aOm + mOb = x O b y · aOb = 900 - Hướng dẫn thực - Thực vẽ hình trả BT36 (sgk: tr87) ·yOz = xOz · · lời câu hỏi bước tương tự − xOy = 900 - Xác định mặt phẳng - Bờ chứa tia Ox · · xOm = mOy = 150 có bờ chứa tia nào? · - Thực bước ·yOm = nOz = 250 - Cần thực tương tự phần bên để tính số đo góc mOn · · mOn = mOy + ·yOn = 400 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học z n y O m x IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học theo SGK - Làm tập lại SGK - Chuẩn bị nộ dung thực hành Ngày soạn: 01/04/2011 Ngày giảng: 02/04/2011 Lớp 6A3 Tiết 23 : Thực hành: ĐO GĨC TRÊN MẶT ĐẤT I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu cấu tạo giác kế Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học - Biết cách sử dụng giác kế để đo góc mặt đất - Học sinh biết sử dụng giác kế để đo góc mặt đất - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật biết thực quy định kỹ thuật thực hành cho học sinh II CHUẨN BỊ : - GV : Một giác kế, cọc ttiêu, Địa điểm thực hành - HS : Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Kiểm tra dụng cụ thực hành - Kiểm tra dụng cụ thực hành - Đưa dụng cụ cho GV kiểm tra HĐ : Giới thiệu dụng cụ Đặt giác kế trước lớp giới thiệu với học sinh Trên mặt đĩa tròn có đặc điểm ? Quan sát, lắng nghe Mặt đĩa tròn chia độ sẵn từ 00 đến 1800 ghi hai nửa đĩa tròn ngược ? Đĩa tròn cố định hay - Đĩa tròn quay quay quanh trục cố định Dụng cụ đo góc mặt đất * Cấu tạo: - Bộ phận đĩa tròn - Mặt đĩa tròn chia độ sẵn từ 00 đến 1800 - Đĩa tròn quay quanh trục cố định HĐ : Cách đo góc mặt đất - Treo hình 41, h42 u cầu học sinh lên làm mẫu đứng vào vị trí giáo viên u cầu Tiến hành bước Cầm cọc tiêu làm theo hướng dẫn giáo viên Quan sát theo dõi cách làm thầy giáo Quan sát làm theo dõi Tiến hành bước Ngắm phải chuẩn đặt đĩa tròn cố định góc 00 Khi tiến hành bước cần Quan sát theo dõi hình vẽ ý điều ? Đọc số đo góc theo hướng dẫn giáo viên Tiến hành bước + Ngắm cọc tiêu Treo tranh vẽ hình 42 + Đặt giác kế Hướng dẫn học sinh đọc số đo + Đặt cọc tiêu Nêu bước tiến hành thực Thống kê số liệu kết hành đo báo cáo Cách đo góc mặt đất + Bước 1: ( SGK_88) + Bước 2: ( SGK_88) + Bước 3: ( SGK_89) + Bước 4: ( SGK_89) HĐ : Thực hành Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng - Phát dụng cụ thực hành cho nhóm phân cơng, hướng dẫn HS tới địa điểm thực hành - Kiểm tra kĩ đo góc mặt đất tổ - Thường xun nhắc nhở HS đến ý thức thực hành an tồn thực hành Hđ 4: Hoạt động cuối - GV nhận xét đánh giá kết thực hành tổ Thu báo cáo thực hành tổ điểm thực hành cá nhân HS - u cầu HS cất dụng cụ, vệ sinh tay chân ? Nêu bước tiến hành đo góc ? Giáo án: Hình học - Các nhóm nhận dụng cụ tới địa điểm thực hành theo phân cơng Gv - Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm tiến hành thực hành đo góc Thực hành - Hs tập trung nghe GV nhận xét đánh giá -Hs cất dụng cụ, vệ sinh tay chân IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn kiến thức học chương - Ơn lại hình tròn học tiểu học - Đọc nghiên cứu " Đường tròn " Ngày soạn: 08/04/2011 Ngày giảng: 09/04/2011 Lớp 6A3 Tiết 24 : ĐƯỜNG TRỊN I MỤC TIÊU : - Nắm định nghĩa đường tròn - Nhận biết điểm nằm điểm nằm ngồi đường tròn Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học - Phân biệt đường tròn hình tròn hiểu cơng dụng compa từ thấy sử dụng compa có nhiều tác dụng học hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập , nghiên cứu III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Tìm hiểu kn đường tròn hình tròn - Vẽ đường tròn, u cầu học Đường tròn hình tròn sinh vẽ Nêu định nghĩa đường * Định nghĩa: SGK_89 Gọi học sinh nêu định nghĩa trong sách giáo khoa Kí hiệu: (O; R) đường tròn ? Em cho biết vị trí - Điểm M ;N nằm bên điểm M, N, P Q đường tròn P đường tròn - Điểm P nằm đường M ( O; R ) ? tròn Q - Điểm Q nằm bên ngồi N O đường tròn Tất điểm nằm Nêu định nghĩa hình tròn nằm đường tròn sách giáo khoa thuộc hình tròn Vậy hình tròn ? * Định nghĩa hình tròn ( SGK) HĐ : Cung dây cung Giới thiệu dây cung ( dây) Lấy hình ảnh cung dây cung thực tế để giới thiệu Em cho biết dây cung đường kính đường tròn So sánh độ dài đường kính bán kính đường tròn ? Cùng học sinh tìm hiểu cơng dụng compa Em cho biết compa có cơng dụng ? Cung dây cung C D CD: dây cung AB: đường kính A B Đường kính dài gấp hai O bán kính Cùng giáo viên thảo luận tìm hiểu cơng dụng CD: dây cung compa Ngồi cơng dụng vẽ AB: đường kính đường tròn com pa dùng AB = 2OA = 2OB để so sánh độ dài hai đoạn thẳng,tính tổng hai hay nhiều Một cơng dụng khác compa đoạn thẳng (SGK_90) Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học HĐ : Củng cố Bài 39 SGK_ 92 u cầu học sinh đọc nội dung u cầu đầu ? C Đọc nội dung u cầu đầu A Tính CA, DA Tính CB, DB I trung điểm AB ? CA = DA = cm BC = BD = cm IA = IB I nằm AB Hãy tính độ dài đoạn IK ? Ta có : AK + KB = AB KB = AB - AK = - = 1cm Mặt khác: BK + IK = IB IK = IB - KB = -1 = cm K I B D a) CA = DA = cm BC = BD = cm b) I trung điểm đoạn thẳng AB c) Ta có : AK + KB = AB KB = AB - AK = - = cm Mặt khác: BK + IK = IB IK = IB - KB = -1 = cm IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học nắm vững ĐN đường tròn, hình tròn, cung dây cung - Làm tập SGK - Đọc nghiên cứu " Tam giác " Ngày soạn: 15 /04/2011 Ngày giảng: 16/04/2011 Lớp 6A3 Tiết 25 : TAM GIÁC I MỤC TIÊU : - Nắm định nghĩa tam giác - Nhận biết cạnh đỉnh tam giác - Biết cách vẽ tam giác II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập , nghiên cứu III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng HĐ CỦA GV 1/ Cho biết khác đường tròn hình tròn ? 2/ Làm 38 SGK Giáo án: Hình học HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Kiểm tra - Trả lời làm BT / bảng HĐ : Vẽ tam giác giới thiệu tam giác Vẽ tam giác giới thiệu tam Nghe vẽ hình Tam giác ? giác * Định nghiã: (SGK_93) Qua gọi em học sinh Nêu định nghĩa tam A nêu định nghĩa tam giác ? giác Em cho biết đỉnh tam giác ? Em cho biết cạnh tam giác ? Em cho biết góc tam giác ? Em cho biết vị trí điểm M, N tam giác ABC C B A, B, C đỉnh AB, BC, CA cạnh · BAC , ·ABC , ·ACB Tam giác ABC kí hiệu: ABC Trong A, B, C đỉnh AB, BC, CA cạnh · BAC , ·ABC , ·ACB góc A góc N M Điểm M nằm bên tam giác Điểm N nằm bên ngồi tam giác B C M ∈ ∆ABC N ∉ ∆ABC HĐ : Vẽ tam giác Giáo viên hướng dẫn học sinh nghe giảng làm Vẽ tam giác thực bước vẽ tam theo giáo viên Ví dụ: Vẽ tam giác ABC biết giác ba cạnh BC = cm, AB = cm, Ac = cm Cách vẽ: - Vẽ đoạn thẳng BC = cm - Vẽ cung tròn tâm B bán kính cm - Vẽ cung tròn tâm C bán kính cm ( B; 3cm) ∩ ( C; cm) = A - Vẽ đoạn thẳng AB, BC, CA HĐ : Củng cố - Cho HS thực giải 44 Bài 44 SGK SGK - Cùng GV giải Tên Tên Tên góc Tên tam 3 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng A B I C Giáo án: Hình học giác đỉnh cạnh AB, A, · · · ABI , BIA, IAB ABI BI, B, I IA AI, A, I, · · · IAC , ACI , CIA AIC IC, C CA AB, A, ·ABC, BCA · · , CAB ABC BC, B, C CA IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học nắm vững kiến thức tam giác - Làm tập SGK - Giờ sau luyện tập Ngày soạn: 22/04/2011 Ngày giảng: 23/04/2011 Lớp 6A3 Tiết 26 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Củng cố khắc sâu kiến thức góc, số đo góc, tia phân giác góc - Rèn kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm tập - Rèn kỹ vẽ hình - Giáo dục tính cẩn thận, xác làm II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập , nghiên cứu III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng HĐ CỦA GV Giáo án: Hình học GHI BẢNG HĐ CỦA HS HĐ1 Chữa tập · HS1: Vẽ góc aOb = 1800, vẽ tia phân giác Ot góc , · - Vẽ / bảng · tính aOt , bOt ? HS2: Làm tập 33 SGK Nêu u cầu đề ? HĐ : Luyện tập Đọc nội dung u cầu đề Bài 34 Gv hs vẽ hình Bài tốn u cầu tính số đo · · x· ' Ot , xOt ', tOt ' góc ? · Tính x ' Ot tương tự 33 ? Một học sinh lên bảng làm · Vị trí Ot góc xOy ? · Hãy tính x ' Ot ? · Góc x ' Ot tính ? · · Vì xOy x ' Oy kề bù: · xOy + x· ' Oy = 1800 · · Vì xOy x ' Oy kề bù: · xOy + x· ' Oy = 1800 · ⇒ x· ' Oy = 1800 − xOy x· ' Oy = 1800 − 1000 · ⇒ x· ' Oy = 1800 − xOy x· ' Oy = 1800 − 1000 · Mà Ot phân giác xOy x· ' Oy = 800 x· ' Oy = 800 · Mà Ot phân giác xOy · · = tOy ¶ = xOy = 500 xOt nên: Oy nằm Ox' Ot Mặt khác: nên: Oy nằm Ox' Ot nên: x· ' Ot = x· ' Oy + ·yOt x· ' Ot = 800 + 500 = 1300 x· ' Ot = x· ' Oy + ·yOt x· ' Ot = 800 + 500 = 1300 Vì Oy nằm Ox Vì Oy nằm Ox Ot'nên: Ot'nên: · ' = xOy · xOt + ·yOt ' · ' = xOy · xOt + ·yOt ' ·yOt ' · mà Ot' phân giác x ' Oy nên: · mà Ot' phân giác x ' Oy nên: Số đo góc yOt' tính x· ' Oy x· ' Ot ' = t· ' Oy = ⇒ t· ' Oy = 40 x· ' Oy x· ' Ot ' = t· ' Oy = ⇒ t· ' Oy = 400 ? Vậy Hãy tính góc xOt' ? 0 · Vậy xOt ' = 100 + 40 = 140 · ' = 1000 + 400 = 1400 xOt · Để tính x ' Ot cần tính góc nào? Vì Oy nằm Ot Ot' nên: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Vì Oy nằm Ot Ot' nên: Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng ¶ + ·yOt ' = tOt · ' Hãy tính tOt' ? tOy · ' = 500 + 400 ⇒ tOt · ' = 900 tOt Giáo án: Hình học ¶ + ·yOt ' = tOt · ' tOy · ' = 500 + 400 ⇒ tOt · ' = 900 tOt Qua tốn em rút * Nhận xét: Hai tia phân nhận xét ? giác hai góc kề bù * Nhận xét: Hai tia phân giác vng góc với hai góc kề bù vng - Học sinh thảo luận theo góc với nhóm làm 32 SGK Bài 32 SGK - Đại diện nhóm đọc nhóm làm ? Gọi đại diện nhóm đọc kết Đáp số Câu (c;d) kết IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học nắm vững kiến thức tam giác - Chuẩn bị câu hỏi phần ơn tập chương II - Làm tập SGK - Giờ sau ơn tập chương II Ngày soạn: 06/05/2011 Ngày giảng: 07/05/2011 Lớp 6A3 Tiết 27 : ƠN TẬP CHƯƠNG II I MỤC TIÊU : - Ơn tập lại số kiến thức học Nhắc lại số tính chất học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập thực tế - Rèn luyện khả vận dụng kiến thức học vào việc giải II CHUẨN BỊ : - GV : Thước thẳng compa, bảng phụ - HS : Dụng cụ học tập , ơn tập kiến thức chương II III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Lí thuyết 1/ Góc bẹt góc ? Nêu hình ảnh thực tế - Trả lời miệng Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng A lí thuyết + Hình 1: đưòng thẳng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng góc vng góc bẹt ? 2/ Nêu khái niệm góc vng , góc nhọn , góc tù ? Thế hai góc phụ , hai góc bù , hai góc kề ? * GV đưa lên hình trang 72 SGV Mỗi hình bảng cho biết thức ? Qua dạng hình, GV u cầu HS phát biểu định nghĩa Giáo án: Hình học + Hình 2: góc nhọn + Hình 3: góc vng + Hình 4: góc tù + Hình 5: góc bẹt + Hình 6:hai góc kề bù + Hình 7: hai góc phụ + Hình 8: hai góc kề + Hình 9: Tam giác ABC + Hình 10: Đường tròn tâm O bán kínhR HĐ : Bài tập Điền vào chổ trống-Đúng sai *Bài 1: Gv đưa lên máy câu hỏi: a) Bất kì đường thẳng mặ phẳng …… hai nửa mặt phẳng……… b) Số đo góc bẹt ……………… c) Nếu …………… xƠy + z = xƠz d) Tia phân giác góc tia ……………… * Bài 2:Đúng hay sai ? a) Góc tù góc lớn góc vng b) Nếu Oz tia phân giác góc xOy xƠz = zƠy c) Tia phân giác góc xOy tia tạo với hai cạnh Ox, Oy hai góc d) Góc bẹt góc có số đo 1800 e) Hai góc kề hai góc có cạnh chung f) Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA Hoạt động 3: Bài tập 5SGK - Đưa đề lên hình - Cho Hs thảo luận theo nhóm làm HS đọc trả lời B Bài tập * Bài tập1 : Điền vào chổ trống a) bờ chung ………… đối b) 1800 c) Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz … d) … tia nằm chia góc thành hai góc nhỏ * Bài tập 2: Tìm câu đúng, sai a) Đúng b) Đúng c) Sai d) Đúng e) Sai f) Sai B Bài tập Bài SGK / 96 - HS đọc đề làm theo nhóm theo u cầu GV - Các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày nhận xét chéo Có cách làm: Có cách làm: +/ Đo góc xOy góc yOz Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Có cách làm: +/ Đo góc xOy góc yOz · · · => xOz = xOy − yOz Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học +/ Đo góc xOz góc xOy · Em cho biết có cách tính góc mà đo lần - Học sinh lên bảng vẽ tam giác theo u cầu · · · · xOy = xOz + yOz Bài SGK A Lên bảng đo số đo góc tam giác Bài u cầu học sinh lên bảng vẽ tam giác theo u cầu · => yOz = xOy − xOz +/ Đo góc xOz góc yOz B C 0 µA = 1250 B µ µ ; = 15 ; C = 40 Gọi em học sinh lên bảng đo góc tam giác IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn lại tồn kiến thức chương - Xem lại tập chữa làm tập lại SGK - Giờ sau ơn tập tiếp Ngày soạn: 13/05/2011 Ngày giảng: 14/05/2011 Lớp 6A3 Tiết 28 : ƠN TẬP CHƯƠNG II ( Tiếp ) I MỤC TIÊU : - TiÕp tơc cu cđng cè c¸c kiÕn thøc ch¬ng II (gãc, ®êng trßn, tam gi¸c) - HS sư dơng thµnh th¹o c¸c dơng ®Ĩ ®o, vÏ: Gãc, ®êng trßn vµ tam gi¸c Bíc ®Çu tËp suy ln ®¬n gi¶n gi¶i bµi tËp - Cã ý thøc häc tËp, CÈn thËn , chÝnh x¸c vÏ h×nh vµ lËp ln II CHUẨN BỊ : - GV : Thước thẳng compa, bảng phụ - HS : Dụng cụ học tập , ơn tập kiến thức chương II III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Ổn đinh: Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Lí thuyết §a b¶ng phơ yªu cÇu HS Bµi 1: §iỊn dÊu(x) vµo « thÝch hỵp th¶o ln nhãm (gi¶i thÝch c¸c C¸c nhãm th¶o ln §¹i diƯn c¸c nhãm lÇn lỵt tr¶ lêi vµ gi¶i c©u sai) thÝch c¸c c©u sai C©u Đ S Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học Gãc bĐt cã sè ®o nhá h¬n 1800 Om lµ tia ph©n gi¸c cđa x¤y x¤m+ m¤y = x¤y Hai gãc phơ cã tỉng sè ®o b»ng 900 Hai gãc kỊ bï cã tỉng sè ®o b»ng 1800 ABC lµ h×nh gßm ®o¹n th»ng AB, AC, BC M ∈(O; 2cm) th× OM = 2cm V HĐ : Bài tập - §a b¶ng phơ bµi tËp yªu cÇu HS th¶o ln nhãm 2: Cho x¤t = 450 x¤y= - C¸c nhãm th¶o ln§- Bµi 135 (nh h×nh vÏ) a ®¸p ¸n vµ gi¶i thÝch Gãc y¤t lµ gãc g×? Gi¶i thÝch? A y t 1350 450 O x Gãc tï B Gãc nhän C Gãc vu«ng D Gãc bĐt - Tổ chức HS giải tập Bµi 3: VÏ gãc kỊ bï x¤y vµ - C¸c nhãm th¶o ln§- y¤x’ BiÕt x¤y = 700 Gäi Ot lµ tia a ®¸p ¸n vµ gi¶i thÝch ph©n gi¸c cđa x¤y, Ot’ lµ tia ph©n gi¸c cđa x’¤y TÝnh y¤x’; t¤t’; x¤t’ Gi¶i - §äc ®Ị, vÏ Ta cã x¤y vµ y¤x’ lµ gãc kỊ h×nhNghiªn cøu c¸ch bï lµm ⇒ x¤y + y¤x’ = 1800 - HS lªn b¶ng- Líp vÏ ⇒y¤x’= 1800 – 700 = 1100 vµo vë - HS lªn b¶ng tÝnh- C¶ V× Ot’ lµ tia ph©n gi¸c cđa y¤x’ 1 líp lµm vµo vë ⇒t’¤x’ = t¤y = y¤x’= 2 1100 = 550 V× Ot lµ tia ph©n gi¸c cđa x¤y ⇒x¤t = t¤y = 1 x¤y = 700= 2 350 V× Ox vµ Ox’ ®èi ⇒Ot vµ Ot’ n»m gi÷a Ox vµ Ox’ ⇒x¤t + t¤t’ + t’¤x’= 1800 Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học ⇒t¤t’ = 1800- 350 – 550 = 900 x¤t’ vµ t’¤x’ lµ gãc kỊ bï ⇒ x¤t’ + t’¤x’ = 1800 ⇒x¤t’ = 1800- 550 = 1250 Bµi 4: VÏ tam gi¸c ABC biÕt AC = 3,5cm; - Tổ chức HS giải tập - HD Dùng thước compa để vẽ A C B AB = 5cm; BC = 6cm - VÏ ®o¹n th¼ng BC = 6cm - VÏ cung trßn t©m B bk = 3cm - VÏ cung trßn t©m C bk = 5cm - Nèi giao ®iĨm A cđa cung trßn víi B vµ C ta ®ỵc ABC V IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn lại tồn kiến thức chương - Xem lại tập chữa làm tập lại SGK - Giờ sau kiểm tra tiết Ngày soạn: /05/2011 Ngày giảng: /05/2011 Lớp 6A3 Tiết 29 : KIỂM TRA CHƯƠNG II I MỤC TIÊU : - Đánh giá việc tiếp thu kiến thức HS - Đánh giá việc vận dụng kiến thức vào giải tốn HS - Đánh giá HS theo định kì II CHUẨN BỊ : - GV : Đề + Hướng dẫn chấm - HS : Ơn tập kiến thức chương II III ĐỀ BÀI: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn lại tồn kiến thức chương trình hình học - Xem lại dạng tập chữa tiết luyện tập, ơn tập - Chuẩn bị thật kĩ sau kiểm tra học kì II Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên [...]... nhau , hai góc kề nhau ? * GV lần lượt đưa lên các hình trang 72 SGV Mỗi hình trong bảng cho biết thức gì ? Qua mỗi dạng hình, GV u cầu HS phát biểu định nghĩa Giáo án: Hình học 6 + Hình 2: góc nhọn + Hình 3: góc vng + Hình 4: góc tù + Hình 5: góc bẹt + Hình 6:hai góc kề bù + Hình 7: hai góc phụ nhau + Hình 8: hai góc kề nhau + Hình 9: Tam giác ABC + Hình 10: Đường tròn tâm O bán kínhR HĐ 2 : Bài tập... án: Hình học 6 - Phân biệt được đường tròn và hình tròn và hiểu được các cơng dụng của compa từ đó thấy được sử dụng compa có nhiều tác dụng trong học hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập , nghiên cứu bài mới III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 Ổn đinh: 2 Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Tìm hiểu kn về đường tròn và hình tròn - Vẽ đường tròn, u cầu học 1... phụ - Học sinh : làm bài tập cho về nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định 2 Bài mới HĐ của GV 1/ Thế nào là hai nửa mặt phẳng bờ a ? 2/ Làm bài 2 SGK/ 73 Giáo án: Hình học 6 HĐ của HS Ghi bảng HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Trả lời và làm bài tập/ bảng HĐ2 Hình thành KN góc - Quan sát hình và cho biết - Góc là gì ? - Nêu các yếu tố của góc - Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? - Gọi tên các góc trong hình. .. - Học sinh : làm bài tập cho về nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định 2 Bài mới HĐ của GV Giáo án: Hình học 6 HĐ của HS Ghi bảng HĐ1 Kiểm tra bài cũ 1/ Thế nào là hai nửa mặt phẳng bờ a ? 2/ Làm bài 2 SGK/ 73 - Trả lời và làm bài tập / bảng HĐ 2 : Hình thành KN góc - Quan sát hình và cho biết - Góc là gì ? - Nêu các yếu tố của góc - Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? - Gọi tên các góc trong hình. .. tiến hành đo góc ? Giáo án: Hình học 6 - Các nhóm nhận dụng cụ và tới địa điểm thực hành theo sự phân cơng của Gv - Phân cơng nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm và tiến hành thực hành đo góc 3 Thực hành - Hs tập trung nghe GV nhận xét đánh giá -Hs cất dụng cụ, vệ sinh tay chân IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ơn các kiến thức đã học của chương - Ơn lại về hình tròn đã học ở tiểu học - Đọc và nghiên cứu bài... 20 SGK Gv treo bảng phụ hình vẽ lên bảng Hs quan sát bảng ∗ Bài tập 20 SGK Góc BOI = 150 Góc AOI = 450 Hs đọc đề bài Goị hs đọc đề bài ♦2 Cho hình vẽ sau,hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong Hs quan sát hình và trả lời câu hỏi hình Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Góc A và B phụ nhau Góc C và D bù nhau Góc xOy và yOz kề bù Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học 6 ∗ Bài 23 SGK ♦3 Bài... tính chất về tia phân giác của mộ góc để làm bài tập - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình và làm các bài tập hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke - HS : Dụng cụ học tập: Thước thẳng, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 Ổn đinh: 2 Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Chữa bài tập - Hướng dẫn hs vẽ hình - Vẽ góc xOy và góc yOx’ BT33 (sgk: tr87) · · theo thứ tự u cầu của đề... và nằm trên đường tròn đều trong sách giáo khoa thuộc hình tròn Vậy hình tròn là gì ? * Định nghĩa hình tròn ( SGK) HĐ 2 : Cung và dây cung Giới thiệu dây cung ( dây) Lấy hình ảnh cái cung và dây cung trong thực tế để giới thiệu Em hãy cho biết dây cung và đường kính của đường tròn trên So sánh độ dài đường kính và bán kính của đường tròn ? Cùng học sinh tìm hiểu cơng dụng của compa Em cho biết compa... cứu bài mới III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 Ổn đinh: 2 Bài mới: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng HĐ CỦA GV 1/ Cho biết sự khác nhau giữa đường tròn và hình tròn ? 2/ Làm bài 38 SGK Giáo án: Hình học 6 HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Kiểm tra - Trả lời và làm BT / bảng HĐ 2 : Vẽ tam giác và giới thiệu tam giác Vẽ tam giác và giới thiệu tam Nghe và vẽ hình 1 Tam giác là gì ? giác *... tia phân giác của một góc để làm bài tập - Rèn kỹ năng vẽ hình - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong làm bài II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập , nghiên cứu bài mới III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 Ổn đinh: 2 Bài mới: Giáo Viên: Nguyễn Việt Hồng Tổ : Tự nhiên Trường THCS xã Trung Đồng HĐ CỦA GV Giáo án: Hình học 6 GHI BẢNG HĐ CỦA HS HĐ1 Chữa bài tập · HS1: Vẽ góc aOb ... 72 SGV Mỗi hình bảng cho biết thức ? Qua dạng hình, GV u cầu HS phát biểu định nghĩa Giáo án: Hình học + Hình 2: góc nhọn + Hình 3: góc vng + Hình 4: góc tù + Hình 5: góc bẹt + Hình 6:hai góc... Giáo án: Hình học - Phân biệt đường tròn hình tròn hiểu cơng dụng compa từ thấy sử dụng compa có nhiều tác dụng học hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Compa; thước thẳng ,phấn màu - HS : Dụng cụ học tập... Trường THCS xã Trung Đồng Giáo án: Hình học - Rèn luyện kỹ giải tập tính góc, kỹ áp dụng tính chất tia phân giác mộ góc để làm tập - Rèn luyện kỹ vẽ hình làm tập hình học II CHUẨN BỊ : - GV : Thước