G/A LỊCH SỬ 8 T 1

Trường THCS Mỹ Hòa Phần 1: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI -1917) Chương 1: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỬA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Tuần : 01 Tiết : 01 NS : 01/ 08/ 2009 ND : 10/ 08/ 2009 BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1) Kiến thức Giúp học sinh nắm được: - Nguyên nhân ,diễn biến ,tính chất ý nghóa lòch sử cách mạng tư sản Cách mạng tư sản Hà Lan kỉ XVI Cách mạng tư sản Anh kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập 13 thuộc đòa Anh Bắc Mỹ thành lập Hợp chủng quốc châu Mỹ - Nắm khái niệm bản, chủ yếu khái niệm “cách mạng tư sản” 2) Tư tưởng: - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân CMTS - Nhận thức chủ nghóa tư có mặt tiến hạn chế 3) Kó : - Sử dụng tranh ảnh, đồ lòch sử - Chủ động học tập giải vấn đề đặt II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: - Bản đồ giới để xác đònh vò trí nước học - Vẽ, phóng to đồ tranh ảnh lòch sử bài, sưu tầm tài liệu tham khảo có liên quan đấn học -Học sinh: Chuẩn bò trước nhà: SGK,Xem trước , trả lời câu hỏi SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *HĐ : Khởi động (6’) 1.ổn đònh tổ chức lớp : -Kiểm tra sỉ số (1’) -Kiểm tra tập sách học sinh.(4’) Kiểm tra cũ : không Bài mới: GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa 3.1: Giới thiệu : (1’) : Các em tìm hiểu xã hội phong kiến chương trình lòch sử lớp mâu thuẩn gay gắt tầng lớp (tư sản tầng lớp nhân dân ) với chế độ PK lòng xã hội PK suy yếu đòi hỏi phải giải cách mạng tư sản tất yếu Vậy cách mạng tư sản diễn nào? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung hôm Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ 2: Hình thành 3.2: Phát triển bài: -GV sử dụng đồ giới -Lớp trưởng báo cáo kiến thức (34’) I/ SỰ BIẾN ĐỔI yêu cầu HS quan sát xác đònh -Để tập vỡ , SGK bàn TRONG KINH TẾ XÃ vò trí nước Nêđeclan (Hà HỘI TÂY ÂU THẾ KỈ Lan), Anh đồ XVI-XVII CUỘC CM ? Vò trí nước có tác -Cả lớp ý lắng nghe TƯ SẢN ĐẦU TIÊN động tới đời ghi nhận sản xuất tư chủ nghóa? (11’) 1/Một sản xuất đời (6’) ?Ngoài thuận lợi điều kiện tự nhiên, sản xuất tư đời điều kiện nào? -Nền sản xuất tư chủ nghóa tiến đời 2/Cuộc cách mạng tư sản (5’) -Tháng 8-1566 nhân dân Nê-đec-lan dậy -Năm 1648 nước cộng hòa Hà Lan thành lập ,mở đầu thời kì lòch sử cận đại ?Những biểu chứng tỏ sản xuất TBCN phát -HS quan sát, xác đònh triển mạnh Tâu u? nước Nê-đec-lan, Anh -Gợi ý: tầng lớp tư sản đời xã hôïi Tây u tồn mâu thuẩn nào? Tại tư sản nhân dân mâu thuẩn gây gắt Đ: Các nước nằm với chế độ phong kiến? Dẫn dắt: mâu thuẩn tất yếu ven bờ biển Bắc (Đại Tây Dương) có điều kiện giao dẫn đến kết gì? lưu buôn bán phát triển -Yêu cầu học sinh đọc mục sản xuất công thương nghiệp SGK ?Nêu kiện Đ: Ra đời lòng chế độ II/ CÁCH MẠNG TƯ diễn biến, kết cách mạng phong kiến tống trò Tây Ban Nha mục nát, cản trở SẢN ANH GIỮA THẾ tư sản Nê-đéc-lan? GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa KỈ XVII (23’) -Kết luận: Cách mạng tư sản Hà Lan thắng lợi chứng tỏ chủ nghỉa tư chiến thắng chế độ phong kiến, mở đấu thời kì cận đại Yêu cầu HS theo dõi đoạn chữ in nhỏ SGK cho biết số chứng tỏ điều gì? 1/Sự phát triển chủ nghóa tư Anh (7’) -Sự phát triển công trường thủ công thương nghiệp với nông nghiệp kinh doanh theo lối ? Những biểu phát triển TBCNCNTB phát CNTB Anh có khác với Tây u? triển mạnh mẽ Anh ? Vì CNTB phát triển mạnh mà nông dân phải bỏ quê -Xã hội Anh tồn hương nơi khác sinh sống ? mâu thuẩnå: vua quốc hội, phong kiến nông dân ?Nhận xét vò trí, tính chất tầng lớp quý tộc  cách mạng bùng nổ 2/Tiến trình cách xã hội Anh trước cách mạng ? mạng (12’) a/Giai đoạn (1642- ? Xã hội Anh kỉ XVII tồn mâu thuẩn nào? 1648) (6’) -Tháng 8-1642 nội chiến Anh bùng nổ, chế độ phong kiến bò lật đổ, chế độ cộng hòa Yêu cầu theo dõi mục a.Giai thiết lập đoạn hỏi: Cách mạng Anh b/Giai đoạn ( 1649 – bùng nổ nào? -Nhấn mạnh:Quyết tâm 1688) (6’) quốc hội (do Crôm-oen lãnh -Quý tộc liên minh đạo) chống lại nhà vua đẩy với tư sản tiếp tục mạnh phát triển lên đỉnh cao cách mạng 12-1688 đảo ,Vua Saclơ I bò đem xử thiết lập chế độ chém Hãy tường thuật kiện quân chủ lập hiến, cách xử chém vua Sáclơ I ngày 30-11649 Sự kiện đưa đến kết mạng kết thúc gì? GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: phát triển nển sản xuất Đ: Sản xuất phát triển: Các xưởng thuê mướn nhân công, trung tâm sản xuất buôn bán, ngân hàng xã hội xuất tầng lớp mới: tư sản vô sản Đ:Chế độ phong kiến Tây Ban Nha thống trò, bóc lột, cản trở phát triển Nêđec-lan -Cả lớp ý lắng nghe -Học sinh đọc SGK -Dựa vào sách giáo khoa trả lời -Cả lớp ý lắng nghe Đ:Những số chứng tỏ CNTB phát triển mạnh Anh -Suy nghó trả lời Đ:+Sự bần hóa nông dân (bò tước đoạt ruộng đất,đời sống khốn khổ phải rời bỏ quê hương ) +Sự giàu có tầng lớp quý tộc Đ: Là tầng lớp quý tộc tư sản hóa, lực kinh tế đòa vò trò, ủng hộ Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa 3/Tính chất ý nghóa cách mạng tư sản Anh kỉ XVII (4’) -Tính chất:là cách mạng tư sản bảo thủ không triệt để, đem lại quyền lợi cho tư sản quý tộc mới, quyền lợi nhân dân không đáp ứng -Ý nghóa: +Mở đường cho CNTB phát triển chiến thắng chế độ phong kiến với tư sản lãnh đạo cách mạng Anh -Dựa vào SGK trả lời ?Vì nước Anh từ chế độ cộng hòa lại chuyển sang chế độ quân chủ ? -HS quan sát, sau lên bảng lược đồ tiến trình nội chiến Anh -Cả lớp ý lắng nghe ?Thực chất chế độ quân chủ lập hiến ? -HS tường thuật kiện Vua sác lơ I bò xử tử Đ: Chế độ phong kiến bò lật đổ, chế độ cộng hòa thiết lập ( quyền hành nằm tay tư sản quý tộc mới, nhân dân không hưởng quyền gì) Đ: Chế độ cộng hòa thiết lập có tham gia quý tộc mới, liên minh với tư sản muốn khôi phục chế độ quân chủ, chống lại đấu tranh nhân dân đẩy cách mạng xa tiến hành đảo 121688 thiết lập chế độ quân chủ lập hiến Đ: Chế độ trò mà quyền lực vua bò hạn chế hiến pháp quốc hội đònh -Gợi ý: Từ mục tiêu, thành phần, kết mà cách *Hoạt động mạng Anh đem lại, nêu Củng cố (4’) nhận xét tính chất cách mạng tư sản Anh -Yêu cầu đọc kó câu nói Mác cuối rút ý nghóa cách mạng tư sản Anh 1/Phân biệt chế độ quân chủ *Hoạt động 4: Dặn dò lập hiến quân chủ chuyên chế ? (1’) 2/Nêu kiện diễn nội chiến Anh? 3/Vì cách mạng tư sản Anh lại cách mạng tư sản bảo thủ không trietä để ? -Học làm tập -Bài tập nhà:Lập bảng niên biểu kiện kết giai soạnphát triển cách mạng tư sản Anh -Xem trước nhà phần III -HS nhận xét, lớp bổ sung -Trả lời câu hỏi SGK GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa -HS đọc SGK trả lời: Cùng với cách mạng Nêđec-lan, cách mạng Anh tiếp tục khẳng đònh chủ nghóa tư bước chiến thắng chế độ phong kiến -Học sinh trả lời -Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Tuần : 01 Tiết : 02 NS : 02/ 08/ 2009 ND : 12/ 08/ 2009 BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN III/ CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ : Khởi động (6’) 1.ổn đònh tổ chức lớp : -Lớp trưởng báo cáo -Kiểm tra sỉ số (1’) Kiểm tra cũ :( 5’) 1/Nêu kiện diễn -HS trả nội chiến Anh? 2/Vì cách mạng tư sản Anh lại cách mạng tư sản bảo thủ không trietä để ? *HĐ 2: Hình thành Bài mới: kiến thức (34’) 3.1: Giới thiệu : (1’) : III/ CHIẾN TRANH Giờ trước em tìm hiểu -Cả lớp ý lắng nghe GIÀNH ĐỘC LẬP hai cách mạng tư sản diễn ghi nhận CỦA CÁC THUỘC châu u (Nê-đec-lan ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ Anh), tiết tìm GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa 1/Tình hình thuộc đòa ,nguyên nhân chiến tranh (10’) -Thực dân Anh bắt đầu xâm lược từ kỉ XVI, đến kỉ XVII chúng thức thiết lập 13 thuộc đòa Bắc Mỹ -Nền kinh tế TBCN thuộc đòa phát triển nhanh chóng bò thực dân Anh kìm hãm sách vô lí ( đánh thuế nặng, độc quyền buôn bán )nảy sinh mâu thuẩn thuộc đòa quốc ⇒ cách mạng bùng nổ 2/Diễn biến chiến tranh (16’) a.Nguyên nhân: -Mâu thuẩn thuộc đòa quốc gay gắt -12 – 1773 nhân dân Bôtxtơn dậy công Anh b.Diễn biến -4 -1775 chiến tranh bùng nổ - -1776 tuyên ngôn độc lập đời , quân thuộc đòa thắng lợi liên tiếp GV : Lê Thị Ngọc Anh hiểu cách mạng diễn châu Mỹ, xem cách mạng có giống khác 3.2: Phát triển bài:( 33’) -Yêu cầu HS quan sát lược đồ 13 thuộc đòa Anh Bắc Mỹ ,xác đònh vò trí 13 thuộc đòa, tiềm thiên nhiên, trình xâm lược thành lập thuộc đòa thực dân Anh Bắc Mỹ ?Vì mâu thuẩn thuộc đòa quốc nảy sinh? Nêu biểu chứng tỏ mâu thuẩn ? ?Vì thực dân Anh kìm hãm phát triển kinh tế thuộc đòa? Cuộc đấu tranh nhân dân thuộc đòa chống thực dân Anh nhằm mục đích gì? ? Duyên cớ trực tiếp dẫn đến chiến tranh ? Sự kiện chứng tỏ điều ? -GV: Việc đàn áp nhân dân Bôtxtơn không chấp nhận kiến nghò Đại hội lục đòa  chiến tranh thức bùng nổ ? Nêu kiện diễn biến chiến tranh ? -Yêu cầu HS đọc đoạn chữ in nhỏ nội dung Tuyên ngôn độc lập Trang: -HS quan sát, xác đònh vò trí thuộc đòa giới thiệu 13 thuộc đòa -Dựa vào sách giáo khoa trả lời Đ:+ Muốn kinh tế thuộc đòa gắn chặt phụ thuộc vào quốc để dễ bề cai trò ,bóc lột; +Mục đích: Thoát khỏi thống trò thực dân Anh, mở đường cho kinh tế TBCN phát triển thuộc đòa Đ:+ 12-1773 nhân dân cảng Bôtxtơn công tàu chở chè Anh Đại hội lục đòa 10-1774 Phi-la-đen-phia ; + nhân dân thuộc đòa tâm chống thực dân Anh (đòi xóa bỏ chế độ thuế, luật cấm vô lí ) -Cả lớp ý lắng nghe -Dựa vào SGK trả lời -HS đọc, lớp lắng nhe -Lớp chia làm nhóm, thảo luận trả lời: Đ:+ Tiến bộ:đề cao quyền Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa c Kết -7 -1783 Anh kí hiệp ước Véc-xai công nhận độc lập cho thuộc đòa Mỹ -Cho HS thảo luận ( 2’): ?Nêu tính chất tiến hạn chế Tuyên ngôn ? Bản tuyên ngôn liên hệ tuyên ngôn nước ta ? -HS thảo luận xong , đại diện nhóm lên trình bày ? Với tính chất tiến bộ, hạn chế nó, tuyên ngôn có ý nghóa to lớn tiến trình đấu tranh giành độc lập Vì 3/Kết ý nghóa vậy? chiến tranh giành độc lập thuộc đòa Anh Bắc ? Chiến thắng Xaratoga có ý Mỹ ( 7’) a.Kết quả: Giành độc nghóa gì? lập, khai sinh nước ?Hãy nhận xét vai trò Oasinh-tơn chiến tranh cộng hòa tư sản Mỹ b.Ý nghóa: cách giành độc lập? mạng tư sản, thực nhiệm vụ giải phóng dân tộc mở đường cho CNTB phát triển ?Việc buộc Anh kí hiệp ước Vec-xaiKết to lớn *Hoạt động mà chiến tranh giành độc Củng cố (4’) lập thuộc đòa Anh Bắc Mỹ gì? *Hoạt động 4: Dặn dò ? Từ mục tiêu chiến tranh đặt từ kết mà (1’) giành được, cho biết chiến tranh giành độc lập có phải cách mạng tư sản không ? Tại sao? 1/Hãy nêu tính tích cực, hạn chế tuyên ngôn, độc lập 7-1776? Bản tuyên ngôn GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: người ; + Duy trì chế độ nô lệ ,các quyền người thực tế không thực nhân dân mà dành cho người da trắng, nô lệ người da đen không hưởng Đ:Đáp ứng lòng mong mõi nguyện vọng nhân dân ,tích cực tham gia chiến tranh giành độc lập, đưa đến thắng lợi liên tiếp quân thuộc đòa, tiêu biểu chiến thắng Xaratoga 10-1777 -Dựa vào SGK trả lời Đ:Là người huy đònh thắng lợi chiến tranh giành độc lập ,ông chọn làm tổng thống nước Mỹ Đ: + Thoát khỏi thống trò thực dân Anh,giành độc lập +khai sinh nước cộng hòa tư sản Mỹ hiến pháp 1787 thừa nhận -Dựa vào SGK trả lời Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa liên hệ, vận dụng tuyên ngôn nước ta? -Học sinh trả lời 2/Nêu kết ý nghóa chiến tranh giành độc lập thuộc đòa Anh Bắc Mỹ -Học sinh làm theo yêu cầu -Học làm tập giáo viên -Bài tập nhà:Lập bảng niên biểu kiện CM tư sản -Xem trước nhà , HS tự mô tả tranh ảnh SGK -Trả lời câu hỏi SGK GV : Lê Thị Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử ... nghe T SẢN ĐẦU TIÊN động t i đời ghi nhận sản xu t tư chủ nghóa? (11 ’) 1/ M t sản xu t đời (6’) ?Ngoài thuận lợi điều kiện t nhiên, sản xu t tư đời điều kiện nào? -Nền sản xu t tư chủ nghóa tiến... xu t ph t triển: Các xưởng thuê mướn nhân công, trung t m sản xu t buôn bán, ngân hàng xã hội xu t tầng lớp mới: t sản vô sản Đ:Chế độ phong kiến T y Ban Nha thống trò, bóc l t, cản trở ph t triển... vò trí thuộc đòa giới thiệu 13 thuộc đòa -Dựa vào sách giáo khoa trả lời Đ:+ Muốn kinh t thuộc đòa gắn ch t phụ thuộc vào quốc để dễ bề cai trò ,bóc l t; +Mục đích: Tho t khỏi thống trò thực