Tuần 11 Lớp 1

Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Tuần 11: Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 Học vần; Bài 42: u - ơu A- Mục đích yêu cầu: - HS nắm đợc cấu tạo vần u, ơu - HS đọc viết đợc: Ưu, ơu, trái lựu, hơu - Đọc đợc câu ứng dụng, từ ứng dụng - Những lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra cũ: - Viết đọc: Buổi chiều, hiểu bài, yêu - Mỗi tổ viết từ vào bảng cầu - Hs đọc - Đọc từ, câu ứng dụng - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: - HS đọc theo GV: u, ơu 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Dạy vần u: a- Nhận xét vần: - Viết bảng vần u - Vần u âm tạo nên ? âm ? - Hãy so sánh u với iu ? - Hãy phân tích vần u ? b- Đánh vần: - Vần u đợc đánh vần ntn ? - GV theo dõi, chỉnh sửa + Tiếng, từ khoá - Y/c HS tìm gài vần u ? - Tìm thêm chữ ghi âm dấu (.) để - Vần u hai âm tạo nên âm u - Giống: Kết thúc = u - Khác: u bắt đầu = - Vần u có đứng trớc, u đứng sau - u: - u - u (CN, nhóm, lớp) Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin gài đợc tiếng lựu - Đọc tiếng em vừa ghép - Ghi bảng: lựu - Nêu vị trí chữ tiếng ? - Hãy đánh vần tiếng lựu ? - Y/c đọc + Từ khoá: GT tranh - Tranh vẽ ? - Ghi bảng: Trái lựu - Cho HS đọc: u - lựu - trái lựu - Hs sử dụng đồ dùng dạy học để gài: u - lựu - số em - lớp đọc lại lựu u đứng sau, dấu (.) dới - Lờ - u - lu - nặng - lựu - HS đánh vần: CN, nhóm, lớp - Đọc trơn - HS quan sát - trái lựu - HS đọc trơn, CN, nhóm, lớp - HS đọc đồng c- Viết: - Viết mẫu, nói quy trình viết - HS tô chữ không sau viết bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa ơu: (Quy trình tơng tự) a- Nhận diện vần: - Vần ơu u tạo nên - So sánh ơu với u: Giống: Kết thúc u Khác: ơu bắt đầu = b- Đánh vần: - u - ơu hờ ơu - hơu - Cho HS quan sát tranh để rút từ hơu c- Viết: Lu ý nét nối chữ d- Đọc từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ - Y/c HS đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa đ- Củng cố dặn dò: - Các em vừa học âm ? + Trò chơi: Tìm tiếng có vần - Nhận xét chung học - Hs làm theo HD GV - HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm vần học, - Đọc từ ứng dụng - Các tổ cử đại diện lên chơi Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Tiết Giáo viên Học sinh 3- Luyện tập: a- Luyên đọc: + Đọc lại T1 (bảng lớp) - GV theo dõi, chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng (GT tranh) - Trang vẽ ? - Giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu, HD đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa b- Luyện viết - HD viết giao việc - GV quan sát sửa lỗi cho HS - Chấm số bài, NX viết Nghỉ giải lao tiết c- Luyện nói: - GV nêu Y/c giao việc + Gợi ý - Trong cảnh vẽ ? - Những vật sống đâu ? - Những vật ăn cỏ? - Con vật thích ăn mật ong ? - Con to xác nhng hiền ? - Em biết vật khác ? - Em có thuộc hát vật ? - Tên luyện nói hôm ? 4- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Viết chữ có vần vừa học - Đọc sách GK - Đọc tiếng có vần - NX chung học : Học lại - Xem trớc 43: - HS đọc nhóm, CN, lớp - HS quan sát tranh NK - Một vài em nêu - HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS viết tập viết Lớp trởng điều khiển - HS QS tranh, thảo luận nhóm - em Y/c luyện nói hôm - HS chơi theo tổ - HS - số em Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Toán: Tiết 41: luyện tập A Mục tiêu: Học sinh đợc củng cố về: - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi học - So sánh số phạm vi - Quan sát tranh, nêu toán biểu thị phép tính thích hợp B Đồ dùng dạy - học: Giáo viên Học sinh I Kiểm tra cũ: - Cho học sinh lên bảng làm tập - HS lên bảng làm tập - 13 + - - 4-1 < 2+2 3-2 =5-4 - 21 + 2 + 3.5 - 5-2=1+2 2+3 > 5-3 - Cho học sinh học thuộc bảng trừ phạm vi - HS đọc -GV nhận xét cho điểm II Dạy - học mới: Giới thiệu ( ghi bảng) Hớng dẫn học sinh lần lợt làm tập SGK: Bai 1: ( bảng con) - học sinh lên bảng: - Cho học sinh nêu yêu cầu làm 5 3 Mỗi tổ làm phép tính vào bảng 2 - GV nhận xét, chữa Bài 2:sách - Gọi học sinh nêu yêu cầu nhắc lại cách tính - Cho học sinh làm sách, đổi kiểm tra chéo nêu miệng kết - GV nhận xét, chỉnh sửa 5-1-1= 4-1-1=3 5-1-2=2 5-2-1=2 Bớc: sách - Cho học sinh nêu cách làm - HS làm ròi em lên bảng chữa - GV nhận xét, cho điểm 5-3=2 5-4 đọc tiếng khoá: -Cho HS QS tranh rút từ khoá: mẹ - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ CN) b, Dạy vần: an - HD HS lấy lần lợt âm ghép lại tạo - HS dùng bảng gài ghép thành vần an thành vần an - GV đọc mẫu vần an - HS đọc trơn vần an - HDHS đọc trơn vần - Giống: có âm n - So sánh an với on ? - Khác : Vần an có âm a - HD HS ghép->phân tích->đọc tiếng: - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : sàn sàn - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ Năm học: 2009 - 2010 15 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin -Cho HSQS tranh rút từ khoá: nhà sàn d, Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng - HD HS luyện đọc - QS sửa phát âm cho HS e, Hớng dẫn viết - HD HS viết vần từ khoá - GV viết mẫu: CN) - Tìm vần học gạch chân - Luyện đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - QS GV viết mẫu - Tập viết bảng - QS sửa t viết cho HS Tiết Luyện tập a, Luyện đọc: - Đọc lại âm học tiết - Cho HS QS tranh rút câu ứng dụng - HD luyện đọc câu ứng dụng(ĐT,CN) b, Luyện nói: Bé bạn bè - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ cảnh ? - Ôn lại học tiết - Đọc câu ứng dụng ( ĐT+ CN) - HS đọc trơn - Đọc tên luyện nói Các bạn em ai? Họ đâu? - Em có quý bạn không? - Các bạn ngời nh nào? - Em bạn thờng giúp đỡ công việc gì? - Em mong muốn với bạn? c, Luyện viết - HD HS viết vào tập viết - QS nhận xét HS viết - Luyện viết vào tập viết Củng cố - dặn dò - Đọc lại toàn vừa học - VN học chuẩn bị sau - Cả lớp đọc lại học Toán: Tiết 43: Luyện tập 16 Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin A Mục tiêu: - Củng cố phép trừ hai số = nhau, phép trừ số - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học - Rèn KN làm tính so sánh điền dấu B hoạt động dạy - học: Giáo viên I Kiểm tra cũ: - Cho học sinh lên bảng làm: - = 4-0= 5-5= - Yêu cầu học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 3, - GV nhận xét, cho điểm II HD HS làm tập SGK Bài1: (52) - Cho học sinh nêu cách làm làm Học sinh - học sinh lên bảng: - = - =4 5-5=0 - Vài học sinh - HS làm, học sinh lên bảng chữa 0+1=1 0+2=2 1+1=2 1+2 =3 - Củng cố cách làm tính cộng trừ - Bài củng cố kiến thức gì? Bài2: (tơng tự bài1) - Điền dấu: >; + 1; 0+3,4 5-1>0 4+ 1=5 5-4[...]... ca bài "Đi Học Về" - Học sinh hát và vỗ tay (1lần ) - Nhận xét chung giờ học Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Thể dục: Bài 11 : thể dục rèn luyện thế cơ bản I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Ôn 1 số động tác dục RLTTCB đã đợc học - Học động tác đứng đa chân trớc, 2 tay chống hông - Làm quen với trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 2 kỹ năng: - Biết tham gia vào trò chơi 1 cách chu động 3 Thái độ: - Yêu thích môn học... Cho học sinh hát bài "Ba ngọn nến" - Cả lớp hát dồng thanh kết hợp và vỗ tay GV: Gia đình chính là tổ ấm củ chúng ta ỏ đó có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em là những ngời thân yêu nhất Bài học hôm nay các em sẽ có dịp kể về tổ Năm học: 2009 - 2 010 11 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin ấm của mình và đợc nghe các bạn kể về tổ ấm của các bạn 1 Hoạt động1: Làm việc với SGK + Mục đích: Giúp học... sinh nơi tập - chuẩn bị 1 nơi II Nội dung và phơng pháp lên lớp: Phần nội dung ĐL Năm học: 2009 - 2 010 Phơng pháp tổ chức 13 Lù Thị Hơng - Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin A Phần mở đầu: 1 Nhận lớp; - kiểm tra cơ sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu bài học 2 Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng - Đi đờng vòng, hít thở sâu - Trò chơi diệt các con vật có hại 5 phút B Phần cơ bản: 1 Học động tác đứng đa chân... 3, 4 và 5 - GV nhận xét, cho điểm II HD HS làm các bài tập trong SGK Bài1: (52) - Cho học sinh nêu cách làm và làm Học sinh - 3 học sinh lên bảng: 3 - 3 = 0 4 - 0 =4 5-5=0 - Vài học sinh - HS làm, 2 học sinh lên bảng chữa 0 +1= 1 0+2=2 1+ 1=2 1+ 2 =3 - Củng cố về cách làm tính cộng trừ - Bài củng cố kiến thức gì? Bài2: (tơng tự bài1) - Điền dấu: >; ... Cho học sinh hát đồng ca "Đi Học Về" - Học sinh hát vỗ tay (1lần ) - Nhận xét chung học Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Thể dục: Bài 11 : thể dục rèn luyện I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn số động tác... xét, chỉnh sửa 5 -1- 1= 4 -1- 1=3 5 -1- 2=2 5-2 -1= 2 Bớc: sách - Cho học sinh nêu cách làm - HS làm ròi em lên bảng chữa - GV nhận xét, cho điểm 5-3=2 5-4