GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 27

K HOACH DY HC LP TUN 27 Th hai, ngy thỏng nm 2011 Tập đọc tranh làng hồ I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm toàn bài; giọng ca ngợi, tự hoà, thể cảm xúc trân trọng trớc tranh làng Hồ -Hiểu ý nghĩa bài.Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: HS đọc Hội thổi cơm thi -Nhắc lại nội dung bài? Đồng Vân -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 10 a, Luyện đọc: - HS giỏi đọc toàn - HS xem tranh làng Hồ SGK - GV chia đoạn (3 đoạn) lần xuống dòng xem tranh dân gian su tầm HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp đoạn -HS luyện đọc từ khó - Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó - HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - Giúp HS giải nghĩa số từ khó - HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn 10 b, Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn -Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống ngày làng quê tranh tố nữ Việt Nam? - GV: làng Hồ làng nghề truyền thống, chuyên vẽ, khắc tranh dân gian Những nghệ sĩ dân gian làng Hồ từ bao đời kế tục HS : Màu đen không pha màu thuốc mà phát huy nghề truyền thống làng luyện bột than rơm bếp HS đọc đoạn - biệt? HS phát biểu ý kiến -Tìm từ ngữ đoạn thể -Tranh lợn ráy có âm dơng có đánh giá tác giả tranh duyên - tranh vẽ đàn gà (tng bừng nh ca làngHồ múa bên gà mái mẹ) - Kĩ thuật tranh (đạt tới tranh trí ) Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP - màu trắng điệp (là sáng tạo góp phần vào kho tàn màu sắc ) HS khác nhận xét HS đọc to đoạn HS suy nghĩ trình bày trớc lớp - Vì nghệ sĩ dân gian làngHồ -Vì tác giả biết ơn nghệ sĩ nhân vẽ tranh đẹp gian làng Hồ? HS nhận xét -GV chốt lại: Yêu mến đời quê hơng, nghệ sĩ dân gian làng Hồ tạo nên tranh có nội dung sinh động vui tơi HS nhắc lại - GV yêu cầu HS rút nội dung * Nội dung (SGV trang 150) HS nối đọc đoạn c, Luyện đọc lại -Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu (GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng) - Bình chọn bạn đọc hay C Củng cố, dặn dò: HS luyện đọc - Mời HS nêu lại ý nghĩa văn Từng tốp HS thi đọc trớc lớp - Nhận xét học - Dặn: Về nhà luyện đọc lại - Xem trớc sau: Đất nớc Toán luyện tập I Mục tiêu: -Biết tính vận tốc chuyển động -Thực hành tính vận tốc theo đơn vị khác Bài tập cần làm: Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS lên bảng làm -GV ghi toán lên bảng *Một ô tô đợc quãng đờng 120 km Tính vận tốc ô tô -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Thực hành: Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP HS đọc toán * Bài HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc HS làm vào 2HS làm vào giấy khổ to HS trình bày Bài giải Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/ phút) Đáp số: 1050 m/phút HS khác nhận xét HS đọc yêu cầu -GV nhận xét, chã HS trao đổi cách làm *Bài 2: Viết vào ô trống HS nêu kết - GV hứng dẫn cách viết vào Với s = 130 km; t = giờ; v = 130: = S = 147 km; t = giờ; v =147:3 = 49 km/giây (32,5 km/giờ) S = 210m ; t = giây; v = 210 : = 35m/ giây S = 1014 ; t = 13 phút v = 1014: 13 = 78 m/phút -GV nhận xét, chốt lời giải HS đọc toán *Bài 3: HS quãng đờng thời gian -Phân tích, tìm hiểu toán HS tự tìm cách giải -Hớng dẫn HS đổi 0,5 hay HS trình bày giải Bài giải Quãng đờng ngời ô tô là: 25 - = 20 (km) Thời gian ngời bừng ô tô là: 0,5 hay 1/2 Vận tốc ô tô là: 20: 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : = 40 (km/giờ) HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải *Bài 4: (Tiến hành tơng tự 3) - GV hớng dẫn cho HS đổi = 15 phút = 75 phút vận tốc ca nô : 30 : 75 0,4 (km/ phút) 0,4 km/ phút = 24 km/ ( 60 phút = giờ) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Rèn kĩ tính vận tốc theo đơn vị Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP khác -Chuẩn bị cho sau Đạo đức em yêu hoà bình (tiết 2) I Mục tiêu - Nêu đợc điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu đợc biểu hoà bình sống hàng ngày - Yêu hoà bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị giấy khổ to theo nhóm để vẽ tranh III Các hoạt động dạy học T G Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -Chiến tranh gây hậu gì? -Để giới không chiến tranh, để ngời đợc sống hoà bình, cần HS lên bảng trả lời phải làm gì? -Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: * Hoạt động Giới thiệu t liệu su HS nêu yêu cầu tập tầm (BT4 SGK) HS lên giới thiệu tranh ảnh hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà em su tầm đợc - GV kết luậnvà giới thiệu số tranh có hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh Các nhóm tiến hành thảo luận vẽ vào giấy khổ to *Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ -GV kết luận C Củng cố dặn dò: -HS trình bày thơ, hát, điệu múa, tiểu phẩm Chủ đề hoà bình Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP -Nhận xét học Th ba, ngy thỏng nm 2011 Chính tả (Nhớ - viết) cửa sông I Mục tiêu: - Nhớ - viết tả khổ thơ cuối bài: Cửa sông - Tìm đợc tên riêng đoạn trích sgk, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc II Đồ dùng dạy học: - Bút bảng nhóm làm BT 2; HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học T G Hoạt động dạy Hoạt động học HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam - HS lên bảng viết -Nhận xét đánh giá B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 20 2, Hớng dẫn HS Nhớ-viết: - GV đọc khổ thơ Cửa sông - Nhắc lại nội dung bài? - GV hớng dẫn số từ HS thờng - GV chấm - 10 - Nhận xét chung chữa lỗi 3, Hớng dẫn HS làm tập: 10 * Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ HS phát biểu HS đọc thầm lại lại viết ý cách trình bày, tên riêng từ dễ viết sai ghi nháp HS viết vào nháp, 2em lên viết bảng lớp HS gấp SGK, nhớ lại viết HS rà soát lại toàn HS đổi kiểm tra chéo HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân vào BT HS nối tiếp phát biểu ý kiến 2HS làm vào phiếu khổ to -GV nhận xét, chốt lời giải (SGV HS trình bày kết HS nhận xét trang153) Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 5 K HOACH DY HC LP C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc -Chuẩn bị cho sau Toán quãng đờng I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tính quãng đờng đợc chuyển động -Thực hành tính quãng đờng -Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: * GV nêu toán: Một ngời xe máy từ 15 phút đến 10 đợc73,5 km Tính vận 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp tốc xe máy với đơn vị km/ -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: a, Hình thành cách tính quãng đờng HS đọc toán SGK nêu yêu cầu -GV nêu toán1: tập -Phân tích tìm hiểu toán - HS nêu cách tính quảng đờng ô tô -GV tóm tắt toán sơ đồ hình vẽ Quảng đờng ô tô đợc là: -Nêu câu hỏi gợi ý 42,5 x = 170 (km) - Khi biết vận tốc thời gian ta có công HS nhắc lại để tính quảng đờng ô thức tính nh sau : s = v x t tô ta lấy vận tốc ô tô nhân với thời -GV nhận xét ghi bảng nh SGK -Trên sở toán GV yêu cầu HS gian đợc ô tô rút quy tắc công thức tính quãng đờng -GV nhận xét, kết luận ghi bảng b, GV nêu toán HS nêu cách giải toán HS đổi 30 phút = 2,5 -Tiến hành bớc tơng tự nh tập1 Quảng đờng ngời xe đạp đợc là: -GV nói HS rõ: viết số đo dới dạng 12 x 2,5 = 30 (km) phân số HS nhận xét Quảng đờng xe đạp đợc là: 12 x = 17 2,Thực hành: * Bài 1: = 30 (km) HS đọc yêu cầu HS làm vào Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP -GV nhắc HS vận dụng quy tắc vừa học để HS trình bày giải làm Bài giải Quảng đờng ca nô đợc là: 15,2 x = 45,6 (km/giờ) Đáp số : 45,6 km/giờ HS đọc yêu cầu -GV nhận xét, chữa HS trả lời * Bài 2: Tiến hành nh tập HS đọc toán 2HS giải toán vào giấy khổ to sau *Bài 3: dán lên bảng -GV HS phân tích toán Bài giải -Thời gian xe máy bao nhiêu? Thời gian ngời xe máy dợc là: 11 - 20 phút = 12 40 phút Độ dài quảng đờng AB là: 40 phútt = 2,7 42 x 2,7 = 113,4 (km) Đáp số : 113,4 km HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Học thuộc quy tắc công thức tính quãng đờng Chuẩn bị cho sau Luyện từ câu mở rộng vốn từ : truyền thống I Mục tiêu -Mở rộng, hệ thống hoá, vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2) -HS khá, giỏi thuộc số câu tục ngữ ca dao BT1, BT2 II Đồ dùng dạy học: -Bút - tờ phiếu khổ to để HS làm tập 1, 2, Vở BT III Các hoạt động dạy học T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS đọc lại đoạn văn ngắn viết gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp thay từ -Nhận xét, ghi điểm ngữ để liên kết câu B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 13 2, Hớng dẫn HS làm tập: *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu -GV chia lớp thành nhóm thi làm Cả lớp theo dõi SGK Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP -GV nhắc: BT yêu cầu em minh họa HS trao đổi theo nhóm truyền thống đợc nêu câu tục ngữ ca dao nhóm tìm đợc nhiêu - Sau thời gian qui định, đại diện nhóm dán tốt kết lên bảng trình bày -GV nhận xét, chốt lời giải ghi HS nhận xét 14 bảng (SGV trang 155) HS đọc yêu cầu *Bài tập 2: lớp đọc lại nội dung tập - GV giúp HS hiểu yêu cầu HS làm theo nhóm ghi kết -GV HS nhóm khác nhận xét, góp ý vào phiếu khổ to bổ sung, chốt lại lời giải (SGV trang Các nhóm dán lên bảng 156) C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Dặn: Về nhà học thuộc 10 câu tục ngữ, ca dao -Xem trớc sau Khoa học: mọc lên từ hạt I Mục tiêu: -Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ II Đồ dùng dạy học: -Hình trang 108, 109 - SGK -Đem ơm (đã dặn tiết trớc) đến lớp III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: -Thế thụ phấn, thụ tinh HS lên bảng trả lời hình thành hạt quả? -Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo HS trao đổi thảo luận HS trình bày trớc lớp phần thảo luận hạt -GV yêu cầu HS lấy hạt đậu lạc ơm tách hạt làm đôi Từng cặp cho vỏ, phôi, chất dinh dỡng hạt -GV kết luận.:Hạt gồm vỏ, phôi chất Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP dinh dỡng dự trữ - Làm việc theo nhóm , nhóm trởng * Mục tiêu: giúp HS - Nêu dợc điều kiện mầm hạt Giới thiệu kết thực hành gieo hạt để làm nhà -GV kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm độ ẩm nhiệt độ thích hợp - HS ngồi cạnh quan sát 3, Hoạt động 3: Quan sát C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Về nhà thực hành nh yêu cầu SGK -Xem trớc sau Th t, ngy thỏng nm 2011 Tập đọc: đất nớc I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào đất nớc -Hiếu ý nghĩa thơ: Thể niềm vui, niềm tự hào đất nớc tự do, tình yêu thiết tha tác giả đất nớc, với truyền thống bất khuất nớc ta II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: HS nối đọc Tranh làng Hồ -Nhắc lại nội dung bài? -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 10 a, Luyện đọc: - HS giỏi đọc toàn - HS quan sát tranh minh họa SGK - GV chia khổ (5 khổ) - Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó - Giúp HS giải nghĩa số từ khó - GV đọc diễn cảm toàn thơ 10 b, Tìm hiểu bài: -1 số em đọc từ giải SGK HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc toàn Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang K HOACH DY HC LP -Những ngày thu xa đợc tả khổ HS đọc khổ thơ đầu thơ đầu đẹp mà buồn Em tìm từ HS dựa vào khổ thơ đầu để trả lời ngữ nói lên điều đó? -Những ngày thu xa đẹp, -GV nhận xét, kết luận ghi sáng mát trong, gió thổi mùa thu, hơng cốm mới; buồn; sáng chớm lạnh, phố dài xao xác bay HS đọc khổ thơ -Cảnh đất nớc mùa thu đợc HS phát biểu theo suy nghĩ -Rừng tre phất phới, trời thu thay áo -Vui: rừng tre phất phới, trời thu nói cời - Tác giả sử dụng biện pháp để tả thiên thiết tha nhiên Trời đất mùa thu thắng lợi -Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa làm kháng chiến? cho trời thay áo HS nêu nội dung * Nội dung bài: Bài thơ thể niềm vui, niềm tự hào đất nớc tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nớc, với - HS nhắc lại nội dung truyền thống bất khuất đất nớc c, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm HTL HS đọc -GV mời HS đọc diễn cảm thơ HS đọc diễn cảm khổ -Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ 3, Từng tốp HS thi đọc trớc lớp Bình chọn bạn đọc hay HS nhẩm HTL C Củng cố, dặn dò: HS thi đọc thuộc lòng khổ, - Mời HS nêu lại nội dung - Nhận xét học - Dặn: Về nhà luyện đọc lại - Xem lại tập đọc học từ tuần 18 đến Toán luyện tập I Mục tiêu: -Biết tính quãng đờng đợc chuyển động -Rèn luyện kĩ tính toán Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -GV nêu toán: Một ô tô với vận tốc 46,5 km/giờ Tính quãng đờng ô HS lên bảng làm tô Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 10 K HOACH DY HC LP -Biết đợc trình tự tả, tìm đợc hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả chuối văn - Viết đợc đoạnh văn ngắn tả phận quên thuộc II Đồ dùng dạy học: -Một số tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: HS đọc lại văn nhà em viết lại -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hớng dẫn HS luyện tập 13 *Bài tập 1: -GV dán bảng kiến thức cần ghi nhớ Cả lớp đọc thầm HS trao đổi làm theo cặp văn tả cối 2HS làm vào giấy khổ to (chỉ trả lời -GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV nhận xét, chốt lời giải (SGV trang vắn tắt) HS trình bày lên bảng lớp 161- 162) 14 *Bài tập 2: Cả lớp nhận xét HS nối đọc nội dung tập -GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV giới thiệu số tranh ảnh vật thật HS quan sát HS nối nói trớc lớp phận mà tả C Củng cố, dặn dò: HS suy nghĩ viết đoạn văn vào HS đọc đoạn văn trớc lớp Cả lớp nhận xét bình chọn bạn có đoạn văn hay -Chuẩn bị cho tiết TLVsau Địa lý châu mĩ I Mục tiêu: -Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ -Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu: +Địa hình châu Mĩ từ Tây sang Đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên +Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới hàn đới -Sử dụng đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ -Chỉ đọc tên dãy núi, cao nguyên, đồng lớn châu Mĩ đồ, lợc đồ II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu Mĩ -Quả địa cầu đồ giới III Các hoạt động dạy học: Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 12 K HOACH DY HC LP Hoạt động dạy TG A Bài cũ: -Dân c châu Phi chủ yếu thuộc chủng tộc nào? -Em hiểu biết đất nớc Ai Cập? -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Vị trí địa lí giới hạn 12 * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS nhóm quan sát địa cầu cho biết châu Mĩ nằm bán cầu nào, giáp với đại dơng nào? -Dựa vào bảng số liệu 17 cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích châu lục giới? -GV kết luận: Châu Mĩ châu lục nằm bán cầu Tây, bao gồm bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai châu lục giới Đặc điểm tự nhiên 15 * Hoạt động : Làm việc theo cặp -GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 122 trao đổi theo cặp câu hỏi trang 122? -GV nhận xét, kết luận -GV treo lợc đồ yêu cầu: +Chỉ vào hình đọc tên dãy núi cao phía Tây +Hai đồng lớn +Các dãy núi thấp cao nguyên phía đông châu Mĩ -GV kết luận (SGV trang 140) * Hoạt động 3: Làm việc lớp +Châu Mĩ có đới khí hậu nào? +Tại châu Mĩ có nhiều đới khí hậu? +Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn? -GV nhận xét, kết luận (SGVtrang 140) C Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại kiến thức học -Nắm đựoc vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Mĩ -Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau: Châu Mỹ (tiếp theo) Hoạt động học HS lên bảng trả lời HS nhóm phát biểu ý kiến kết hợp đồ HS nhóm khác nhận xét HS trao đổi HS trình bày kết HS khác nhận xét HS nối tiếp lên bảng trình bày HS nhận xét HS nhận xét HS đọc lại học Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 13 K HOACH DY HC LP Kĩ thuật lắp máy bay trực thăng (tiết 1) I Mục tiêu: HS cần phải: -Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn -Chuẩn bị đầy đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: -GV giới thiệu nêu mục đích học 2, Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu HS quan sát mẫu +hớng dẫn HS quan sát phận mẫu đặt câu hỏi +Để lắp đợc máy bay trực thăng, em cần - Cần lắp phận: thân đuôi máy phải lắp phận.Hãy kể tên bay; sàn ca bin giá đỡ; ca bin; cánh quạt; máy bay phận đó? 3, Hoạt động : Hớng dẫn thao tác kĩ 20 thuật -1 - em lên bảng chọn đủ a) Hớng dẫn chọn chi tiết loại chi tiết theo bảngtrongSGK xếp -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành nắp hộp theo loại b) Lắp phận - GV hớng dẫn nh SGK trang 84-85 -Toàn lớp quan sát bổ sung cho bạn c) Lắp ráp máy bay trực thăng d) Hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn - HS quan sát GV làm mẫu vào hộp C Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét học -Ghi nhớ bớc lắp xe chở hàng -Chuẩn bị cho tiết học sau Th nm, ngy 10 thỏng nm 2011 Luyện từ câu liên kết câu văn từ ngữ nối Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 14 K HOACH DY HC LP I Mục tiêu: -Hiểu liên kết câu từ ngữ nối, tác dụng phép nối, hiểu nhận biết đ ợc từ ngữ dùng để nối câu bớc đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực đợc yêu cầu tập mục III II Đồ dùng dạy học: - GV: Viết sẵn đoạn văn tập 1oqr bảng lớp III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao tục ngữ học tiết LTVC trớc -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hớng dẫn HS làm tập: *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK -GV mở bảng phụ viết văn -GV nhận xét, chốt lời giải ghi HS suy nghĩ làm cá nhân HS đánh thứ tự câu văn bảng +Từ có tác dụng nối từ em bé với từ HS nhìn bảng, rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì? mèo câu +Cụm từ có tác dụng nối câu với HS nhận xét câu *Bài tập 2: HS đọc yêu cầu suy nghĩ tìm thêm -GV giúp HS hiểu yêu cầu từ ngữ có tác dụng nối giống nh cụm từ tập HS phát biểu: nhiên, mặc dù, nhng, chí, cuối -GV phát phiếu cho HS làm HS làm theo nhóm ghi kết vào -GV HS nhóm khác nhận xét, góp ý phiếu khổ to bổ sung, chốt lại lời giải đúng: (SGV 164) Các nhóm dán lên bảng Ghi nhớ SGK trang 97 - HS đọc nội dung cần ghi nhớ Phần luyện tập: * Bài tập -GV phân tích, bổ sung, chốt lời giải HS đọc mẩu chuyện vui Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 15 K HOACH DY HC LP C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Dặn : Ghi nhớ kiến thức vừa học -Xem trớc sau Toán thời gian I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách tính thời gian chuyển động -Thực hành tính thời gian chuyển động Bài tập 1, II Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: * GV nêu toán: Một xe ngựa với vận tốc 8,6 km/giờ từ 50 phút đến 10 HS lên bảng làm phút.Tính quãng đờng xe ngựa đợc -Nhận xét, ghi điểm B Bài 1, Giới thiệu bài: 10 2, Hình thành cách tính thời gian HS đọc toán -GV nêu toán1: HS tìm cách giải toán -Phân tích tìm hiểu toán Bài giải -Nêu câu hỏi gợi ý Thời gian ô tô là: 170 : 42,5 = (giờ) -GV nhận xét ghi bảng nh SGK Đáp số: - HS rút qui tắc tính thời gian - nêu công thức tính -Trên sở toán GV yêu cầu HS rút HS phát biểu HS nhận xét quy tắc công thức tính thời gian HS nhắc lại -GV nhận xét, kết luận ghi bảng 3, GV nêu toán - HS đọc toán nêu cách giải -Tiến hành bớc tơng tự nh tập1 Bài giải Thời gian ca nô là: Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 16 K HOACH DY HC LP 42 : 36 = -GV củng cố GV viết sơ đồ lên bảng V=s:t 6 (giờ) = = 10 phút 6 Đáp số: 10 phút - HS nhắc lại quy tắc công thức tính thời gian: t = s : v S=vxt t=s:v 2, Thực hành : * Bài 1: GV hớng dẫn HS làm vào (không HS đọc yêu cầu cần kẻ bảng) HS làm vào theo hớng dẫn Ví dụ: 81 : = 2,2 (giờ) -GV nhắc HS vận dụng quy tắc vừa học để Một số em đọc kết HS khác nhận xét làm -GV kết luận *Bài 2: HS đọc yêu cầu -GV HS phân tích toán HS trao đổi theo cặp HS làm bảng Bài giải a) Thời gian ngời là: 23,1 : 13,2 = 1,75 (giờ) Đáp số: 1,75 HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải *Bài 3: GV nêu toán - HS làm theo cặp -GV tiến hành nh - Một số cặp trình bày- lớp chữa Bài giải Thời gian máy bay bay là: 2150 : 860 = 2,5 = (2 30 phút) Máy bay đến nơi là: 45 ph + 30 ph = 11 g 15ph Đáp số: 11 15 phút C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Học thuộc quy tắc công thức tính thời gian -Chuẩn bị cho sau Khoa học mọc lên từ số phận mẹ I Mục tiêu: -Quan sát, tìm vị trí chồi số khác -Kể tên số mọc từ thân, cành, lá, rễ mẹ Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 17 K HOACH DY HC LP -Thực hành trồng phận mẹ II Đồ dùng dạy học: -Hình trang 110, 111 SGK -Chuẩn bị theo nhóm: vài mía, củ khoai tây, bỏng, gừng, riềng, -Một thùng có đựng đất III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS lên bảng trả lời -Kể tên số mọc lên từ hạt? -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 15 * Hoạt động 1: Quan sát -GV tổ chức cho HS quan sát theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm (những thứ mà nhóm chuẩn bị) trả lời câu hỏi trang 110 14 -GV nhận xét, kết luận: +ở thực vật, mọc lên từ hạt mọc lên từ số phận mẹ Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày câu) HS khác nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Thờng xuyên tới nớc vào nhóm theo dõi phát triển - Xem trớc sau Lịch sử: lễ kí hiệp định pa- ri I Mục tiêu: - Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phảI kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam - ý nghĩa Hiệp định Pa- ri: Đế quốc M buộc phải rút quânn khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn - HS khá, giỏi: Biết lí Mĩ phảI kí Hiệp định Pa- ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt nam: thất bại nặng hai miền Nam- Bắc năm 1972 II Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 18 K HOACH DY HC LP -GV: Các hình minh hoạ SGK -Phiếu học tập - III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: Thuật lại trận chiến ngày 26/ 12/ 1972 nhân dân Hà Nội? -Tại ngày 30/12/1972, Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền 2HS lên bảng trả lời HS nhận xét Bắc - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 12 *Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK HS đọc thông tin trả lời câu hỏi HS khác nhận xét trả lời câu hỏi: -Vì từ lật lọng không muốn kí hiệp -Vì Mĩ vấp phải thất bại nặng nề định Pa-ri, Mĩ phải buộc kí hiệp định Trên chiến trờng hai miền Bắc-Nam Pa-ri việc chấm dứt chiến tranh, lập lại Âm ma chúng bị ta đập tan nên Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa- ri hoà bình Việt Nam? -Hiệp định Pa-ri đợc kí đâu? vào ngày Về việc chấm dứt chiến tranhvà lập lại hoà bình Pa -ri nào? -Em mô tả sơ lợc khung cảnh lễ kí hiệp -HS mô tả nh SGK trang 54 định Pa-ri? 15 *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Các nhóm dựa vào SGK thảoluận - GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho ghi vào phiếu Đại diện nhóm trình bày trớc lớp nhóm : HS nhóm khác nhận xét Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền Thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam +Nội dung Hiệp định Pa - ri cho ta thấy Mĩ thất bại chúng chiến trang Việt Nam thừa nhận điều quan trọng gì? +Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa nh với đánh dấu bớc tháng lợi quan trọng có ý nghĩa chiến lợc lịch sử dân tộc ta? -GV nhận xét, bổ sung C Củng cố, dặn dò: HS phát biểu ý kiến -GV nêu câu hỏi cuối -GV nói vài thông tin tham khảo để khắc sâu kiến thức cho học sinh -Ghi nhớ kiến thức học Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 19 K HOACH DY HC LP -Nhận xét học -Chuẩn bị cho sau Mĩ thuật vẽ tranh: đề tài môi trờng I Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm môi trờng ý nghĩa môi trờng với sống - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung môi trờng - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh ảnh đẹp môi trờng - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài -GV hỏi: HS: Có đồi núi, ao, hồ, sông , +Cuộc sống quanh ta có gì? -GV: Tất đồi, núi, ao, hồ tạo nên môi HS : Môi trờng xanh, sạch, đẹp trờng + Môi trờng cần cho sống Vậy môi HS phát biểu theo suy nghĩ trờng cần đảm bảo yếu tố nào? + Làm để bảo vệ môi trờng xanh, sạch, đẹp? - GV kết luận ý HĐ 3, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh HS Chọn đề tài Tìm chọn hình ảnh phụ làm rõ nội dung đề tài 18 -GV nêu yêu cầu BT 5, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV nêu tiêu chí đánh giá -GV HS nhận xét, đánh giá -Khen vẽ đẹp C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học HS thực hành vẽ tranh đề tài môi trờng HS trình bày sản phẩm Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 20 K HOACH DY HC LP -Dặn: Quan sát lọ, hoa, để chuẩn bị cho học sau Th sỏu, ngy 11 thỏng nm 2011 Toán luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tính thời gian chuyển động -Củng cố mối quan hệ thời gian với vận tốc quãng đờng -Bài tập cần làm Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: -GV: Một vài tờ giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -GV ghi toán BT (trang 67) lên HS lên bảng làm bảng -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2,Thực hành: * Bài 1: HS đọc yêu cầu -Nhắc lại quy tắc tính thời gian -GV nhắc HS vận dụng quy tắc tính thời HS làm vào không kẻ bảng sau đổi chéo cho nhau, kiểm tra nhận gian để làm tập xét chữa -GV nhận xét, chữa *Bài 2: HS đọc toán -GV HS phân tích toán HS lên bảng làm lớp làm vào 2HSlàm vào bảng nhóm Bài giải Đổi 1,08 = 108 cm Thời gian ốc sên bò đợc là: 108 : 12 = (phút) Đáp số: phút HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải *Bài : GV nêu toán HS làm vào HS nêu làm Cả lớp nhận xét, chữa Bài giải Thời gian đại bàng bay đợc là: 72 : 96 = 3 ; = 45 (phút) 4 Đáp số: 45 phút Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 21 K HOACH DY HC LP -GV nhận xét, chốt lời giải - HS làm vào vở, 1HS làm *Bài 4: Tơng tự nh bảng -GV hớng dẫn HS đổi: 420m/ phút = 0, 42 km/ phút 10,5 km = 10500m -áp dụng công thức t = s : v để tính thời gian -Kết là: 25 phút C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Học thuộc quy tắc công thức tính thời gian -Chuẩn bị cho sau Tập làm văn Tả CÂY CÔI (kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS viết đợc văn tả cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), yêu cầu đề bài: dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Hớng dẫn HS làm HS nối đọc đề gợi ý tiết văn tả cối HS đọc đề -GV cho HS trao đổi hỏi xem HS chọn đề HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm lại đề văn gợi ý văn nào? 25 HS làm -GV theo dõi, uốn nắn C Củng cố ,dặn dò: HS viết vào Kể chuyện: Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA I Mục tiêu: -Tìm kể đợc câu chuyện có thực truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam kỉ niệm với thầy, cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 22 K HOACH DY HC LP II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng lớp viết đề - HS: Chuẩn bị câu chuyện theo yêu cầu đề III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy G A Bài cũ: Hoạt động học HS lần lợt kể lại câu chuyện nghe hay đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề 1HS đọc đề -GV ghi đề lên bảng -GV gạch chân dới từ ngữ cần ý HS tìm hiểu đề giải nghĩa số từ đề -GV nhắc HS số điểm cần lu ý kể chuyện : chuyện tận mắt em chứng kiến tham gia em thấy ti vi, phim ảnh 3, GV gợi ý kể chuyện: HS nối đọc gợi ý SGK cho đề HS giới thiệu đề chọn kể HS giới thiệu câu chuyện chọn kể HS tự lập dàn ý câu chuyện vào nháp 17 4, HS thực hành kể chuyện trao đổi ý HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện trớc lớp -GV kể mẫu câu chuyện Đại diện cặp thi kể trớc lớp, kể xong đối -Nhận xét ghi điểm cho em kể tốt C Củng cố, dặn dò: thoại nội dung ý nghĩa câu chuyện HS bình chọn bạn có câu chuyện hay, -Nhận xét học -Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân kể chuyện hấp dẫn nghe -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 28 HTT: SINH HOT TUN 27 I Mc ớch: - Nhn xột, ỏnh giỏ li tỡnh hỡnh hc v hot ng ca Hs tun Nhm nhc nh, un nn Hs thc hin nhim v ca mỡnh tt hn tun ti - cho HS t lm ch phờ bỡnh v t phờ bỡnh di s ch o ca GVCN II - Cỏc hot ng dy - hc: Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 23 K HOACH DY HC LP TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A ỏnh giỏ nhn xột tun 27 - Lng nghe 10 ỏnh giỏ - Lp trng tin hnh ỏnh giỏ - t chung - Chuyờn cn: - Quan sỏt theo dừi - í thc hc lp, trng : - Nhn xột - Cụng tỏc chun b dựng hc : - ỏnh giỏ - Rốn luyn ch vit : - Cụng tỏc t qun - Kt lun - V sinh lp hc : * í kin cỏc lp phú Bỡnh bu thi ua: * í kin cỏc t trng * Cỏc HS cú ý kin Khen thng, tuyờn dng: -Hc sinh cú nhiu im tt - Tuyờn dng trc lp cỏc hc sinh cú -Hc sinh xõy dng bi tt thnh tớch ni bt tun -Hc sinh chp hnh tt n np lp hc 10 B K hoch tun 28: - Dy v hc tun 28: - Ghi k hach - T lm trc nht - Khc phc mi tn ti tun qua - Thc hin - Lm v sinh mụi trng vo chiu th v - Ghi chộp kt qu, theo dừi, ỏnh giỏ th - Thc hin - Trang hong lp p hn - Thc hin ỳng cỏc k hoch D Dn dũ - Thc hin - Hoc sinh thc hin nghiờm tỳc k hoch ó - Lng nghe Tiết 1: Âm nhạc: ÔN BàI HáT: EM VẫN NHớ TRƯờng XƯA TậP Đọc nhạc: tđn số I Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca giai điệu sắc thái hát: SEM nhớ trờng xa Tập trình bày hát cách hát lĩnh xớng, đối đáp, đồng ca - HS thể cao độ, trờng độ TĐN số8 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách II.Chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ: HS hát -Yêu cầu HS hát lại hát: EM nhớ trờng xa 30 II Bài 1.Giới thiệu HS lắng nghe Giới thiệu hát gồm hai nội dung: Ôn 24 Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 15 13 K HOACH DY HC LP tập hát: Em nhớ trờng xa TĐN số 2.Phần hoạt động HS ôn lại hát Hoạt động1: Ôn tập hát: EM nhớ trờng xa -Tập hát lĩnh xớng, đối đáp , đồng ca kết hợp gõ phách -Chia lớp thành nhóm -GV hớng dẫn cách hát lĩnh xớng -HS hát lĩnh xớng lĩnh xớng: Trờng làng em có hàng xanh thấy vui bên tai -Nhóm 1: Tình thơng yêu gắn liền quê hơng -Nhóm 2: Bao mùa ma nắng em đến trờng -Nhóm 1:Thầy cô em dạy cho em -Nhóm 2: Yêu nớc , yêu quê yêu gia -HS hát đồng ca: Tre xanh em đình nhớ trờng xa -HS hát kết hợp với vận động theo nhạc -HS trình bày cá nhân -Cả lớp hát kết hợp vận động GV HD HS thể tình cảm tha thiết -Trình bày hát theo nhóm hình thức hát song ca ,tốp ca Hoạt động 2: TĐN số -HS nói tên nốt nhạc theo -GV ghi tập đọc nhạc số nhịp gõ GV -Luyện tập cao độ, đọc nhạc -HS vừa đọc nhạc, vừa gõ theo tiết tấu -GV chia lớp thành nhóm,một đọc - HS đọc nhạc, hát lời gõ theo phách, thể phách mạnh, nhạc, hát lời ca phách nhẹ -GV nhận xét III.Củng cố- dặn dò: HS hát lại hát _ Nhận xét học -Nhắc HS nhà tập đọc nhạc TĐN số -Chuẩn bị cho sau:Ôn tập hai hát: Màu xanh quê hơng; Em nhớ trờng xa Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 25 K HOACH DY HC LP Giỏo viờn: Nguyn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 26 [...]... ph = 4 giờ 45ph 4 giờ 45 phút = 4, 75 giờ Quãng đờng AB là: 46 x 4, 75 giờ = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 km -GV nhận xét, chốt lời giải đúng HS nhận xét *Bài 3: Tiến hành nh bài 2 HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS lên bảng làm bài Bài giải 15 phút = 1 giờ 4 Quãng đờng ong bay đợc trong 15 phút là: 8 x 6 2 * Bài 4: -Phân tích, tìm hiểu bài toán -Hớng dẫn HS đổi 1 phút 15 giây = 75 giây -GV nhận xét, chữa... học G 5 A Bài cũ: * GV nêu bài toán: Một xe ngựa đi với vận tốc 8,6 km/giờ từ 8 giờ 50 phút đến 10 giờ 5 HS lên bảng làm bài phút.Tính quãng đờng xe ngựa đi đợc -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới 1 1, Giới thiệu bài: 10 2, Hình thành cách tính thời gian HS đọc bài toán -GV nêu bài toán1: HS tìm cách giải bài toán -Phân tích tìm hiểu bài toán Bài giải -Nêu câu hỏi gợi ý Thời gian ô tô đi là: 170 : 42 ,5 = 4... tích bài toán HS trao đổi theo cặp 1 HS làm bài trên bảng Bài giải a) Thời gian ngời đó đi là: 23,1 : 13,2 = 1, 75 (giờ) Đáp số: 1, 75 giờ HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải đúng *Bài 3: GV nêu bài toán - HS làm bài theo cặp -GV tiến hành nh bài 2 - Một số cặp trình bày- lớp chữa bài Bài giải Thời gian máy bay bay là: 2 150 : 860 = 2 ,5 giờ = (2 giờ 30 phút) Máy bay đến nơi là: 8 giờ 45 ph + 2 giờ... cầu của BT 3 2 5, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV nêu tiêu chí đánh giá -GV cùng HS nhận xét, đánh giá -Khen những bài vẽ đẹp C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học HS thực hành vẽ tranh đề tài về môi trờng HS trình bày sản phẩm Giỏo viờn: Nguyn vn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 20 K HOACH DY HC LP 5 -Dặn: Quan sát lọ, hoa, quả để chuẩn bị cho bài học sau Th sỏu, ngy 11 thỏng 3 nm 2011 Toán luyện tập... bài toán -GV cùng HS phân tích bài toán 1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở 2HSlàm vào bảng nhóm Bài giải Đổi 1,08 = 108 cm Thời gian con ốc sên bò đợc là: 108 : 12 = 9 (phút) Đáp số: 9 phút HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải đúng 7 *Bài 3 : GV nêu bài toán HS làm vào vở HS nêu bài làm của mình Cả lớp nhận xét, chữa bài Bài giải Thời gian đại bàng bay đợc là: 72 : 96 = 3 3 giờ ; giờ = 45 (phút)... đúng (SGV trang vắn tắt) HS trình bày bài lên bảng lớp 161- 162) 14 *Bài tập 2: Cả lớp nhận xét HS nối nhau đọc nội dung bài tập 2 -GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài -GV giới thiệu một số tranh ảnh và vật thật HS quan sát HS nối nhau nói trớc lớp bộ phận của cây mà mình sẽ tả 2 C Củng cố, dặn dò: HS suy nghĩ viết đoạn văn vào vở HS đọc đoạn văn trớc lớp Cả lớp nhận xét bình chọn bạn có đoạn văn hay -Chuẩn... LP 5 -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2,Thực hành: HS đọc yêu cầu * Bài 1: HS làm bài vào phiếu học tập 2HS làm bài vào giấy khổ to HS trình bày HS khác nhận xét -GV nhận xét, chữa bàí HS đọc yêu cầu *Bài 2: HS tự tìm cách giải -Phân tích, tìm hiểu bài toán 1HS giải trên bảng lớp -Gợi ý HS tính thời gian đi của ô tô Bài giải Thời gian ôtô đi là: 12 giờ 15 ph- 7 giờ 30 ph = 4 giờ 45ph... bài toán 1 GV yêu cầu HS rút HS phát biểu HS nhận xét ra quy tắc và công thức tính thời gian HS nhắc lại -GV nhận xét, kết luận và ghi bảng 3, GV nêu bài toán 2 - HS đọc bài toán và nêu cách giải -Tiến hành các bớc tơng tự nh bài tập1 Bài giải Thời gian đi của ca nô là: Giỏo viờn: Nguyn vn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 16 K HOACH DY HC LP 5 42 : 36 = -GV củng cố GV viết sơ đồ lên bảng V=s:t 6 6 5 2 7... 3 3 giờ ; giờ = 45 (phút) 4 4 Đáp số: 45 phút Giỏo viờn: Nguyn vn Trng Tiu hc Hng phựng Trang 21 K HOACH DY HC LP 5 7 2 -GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm bài vào vở, 1HS làm bài trên *Bài 4: Tơng tự nh bài 3 bảng -GV hớng dẫn HS có thể đổi: 420m/ phút = 0, 42 km/ phút hoặc 10 ,5 km = 1 050 0m -áp dụng công thức t = s : v để tính thời gian -Kết quả là: 25 phút C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ... dẫn HS làm bài tập: 5 *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi trong SGK -GV mở bảng phụ viết bài văn -GV nhận xét, chốt lời giải đúng và ghi HS suy nghĩ làm bài cá nhân HS đánh thứ tự các câu văn bảng +Từ hoặc có tác dụng nối từ em bé với từ HS nhìn bảng, chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì? chú mèo trong câu 1 +Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu 1 với HS nhận xét câu 2 5 *Bài tập 2: HS đọc ... tìm hiểu toán 1HS giải bảng lớp -Gợi ý HS tính thời gian ô tô Bài giải Thời gian ôtô là: 12 15 ph- 30 ph = 45ph 45 phút = 4, 75 Quãng đờng AB là: 46 x 4, 75 = 218 ,5 (km) Đáp số: 218 ,5 km -GV nhận... nô đợc là: 15, 2 x = 45, 6 (km/giờ) Đáp số : 45, 6 km/giờ HS đọc yêu cầu -GV nhận xét, chữa HS trả lời * Bài 2: Tiến hành nh tập HS đọc toán 2HS giải toán vào giấy khổ to sau *Bài 3: dán lên bảng... làm Bài giải 15 phút = Quãng đờng ong bay đợc 15 phút là: x * Bài 4: -Phân tích, tìm hiểu toán -Hớng dẫn HS đổi phút 15 giây = 75 giây -GV nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: (3 -5 phút ) - Nhận