giáo án tuần 29 35 CKTKN

TUẦN 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tiết 32 Tiết 63 MĨ THUẬT (GV chun dạy) TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút Vương quốc vắng nụ cười I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49 II.ĐDDH: Bảng phụ, tranh III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc ‘‘Con chuồn chuồn nước’’, Trả lời câu hỏi / SGK 2.Bài mới: (1’) * GTB: Dựa vào tranh SGK (8’) HĐ1: HDHS luyện đọc - HS đọc toàn bài - GV hỏi cách chia đoạn (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 1) - GV ý sửa sai cách phát âm :chán,rầu rĩ,ỉu xìu,sườn sượt,sằng sặc - HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa từ thích SGK - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc lại - HD đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần (13’) HĐ 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi SGK Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý - GV hỏi: nội dung (8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm tốp HS đọc truyện: người dẫn truyện, vị đại thần, viên thị vệ, đức vua GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho nhân vật GV hướng dẫn HS luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn: “Vị đại thần…ra lệnh” (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - GV hỏi: ý nghĩa Liên hệ giáo dục: chúng ta cần ln u đời ,lạc quan sẽ tớt cho sức khỏe và vượt qua được những khó khăn ,trở ngại c̣c sớng + Dặn dò sau * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 156 TỐN Thời gian dự kiến:40 phút Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS ơn tập, củng cố về: - Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số) - Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên.(Bài (dòng 1, 2), 2, (cột 1), Học sinh giỏi làm thêm cácbài lại ) II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ - KT lí thút bài trước.- HD sửa bài về nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đặt tính rời tính.(dòng 1,2) - HS đọc u cầu, GV nhắc nhở HS sau tính xong, thử lại - HS tự làm cá nhân: Đặt tính tính - HS trình bày làm phiếu rờià Lớp, GV nhận xét, sửa + HS khá , giỏi :làm cả bài * Bài 2: Tìm x - HS đọc u cầu - HS tự làm cá nhân: Tìm x - HS sửa bảng phụà Củng cố lại cơng thức tìm thành phép x,: - Lớp, GV nhận xét, sửa * Bài Điền dấu ,= (cợt 1) - HS đọc đề - HS làm cá nhân: Điền dấu ,= vào chỗ trống - HS trình bày làm phiế Nhận xét, sửa - HS nêu lại cách nhân số với 11, với số tròn chục, tròn trăm, chia cho số tròn chục, tròn trăm + HS khá,giỏi: làm cả bài (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - u cầu HS nêu lại tính chất phép nhân - Dặn dò sau – Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 32 LỊCH SỬ Thời gian dự kiến:35 phút Kinh thành Huế I.Mục tiêu: Học xong HS biết - Mơ tả đơi nét kinh thành Huế: Với cơng sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sơng Hương, tồ thành đồ sộ đẹp nước ta thời - Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành Hồng thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế cơng nhận Di sản Văn hố giới II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; số hình ảnh kinh thành lăng tẩm Huế III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Nhà Nguyễn thành lập” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’) Hoạt động 1: Trình bày quá trình đời kinh Huế * Làm việc lớp: - HS đọc đoạn: Nhà Nguyễn… cơng trình kiến trúc - HS mơ tả lại sơ lược q trình xây dựng kinh thành Huế - GV kết luận SGK (12’)Hoạt động 2: Tìm hiểu Huế cơng nhận di sản văn hóa giới - HS thảo luận nhóm - GV u cầu HS quan sát ảnh chụp, nhận xét nét đẹp cơng trình (tham khảo SGK) - Đại diện nhóm trình bày - GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ vẻ đẹp cơng điện, lăng tẩm kinh thành Huế - GV kết luận (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS đọc lại ghi nhớ Liên hệ giáo dục: tự hào về H́ là Di sản Văn hóa Thế giới - Hỏi HS nội dung học *Nhận xét tiết học * Bổ sung: CHÀO CỜ TUẦN 32 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Tiết 32 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút Khát vọng sống I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49 * KNS : - Tự nhận thức xác định giá trị thân ( 1) - Tư sáng tạo bình luận, nhận xét ( 2) - Làm chủ thân đảm nhận trách nhiệm ( 3) II.ĐDDH: Tranh III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra cũ: -Gọi HS kể câu chuyện ‘‘Được chứng kiến tham gia” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (8’)Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần 1, HS nghe - GV kể lần 2, minh họa tranh (16’)Hoạt động 2: HDHS kể chuyện ( GD1) - HS thực hành kể chuyện, trao đổi với bạn nội dung câu chuyện HS kể chuyện theo nhóm + Kể theo cặp + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( GD 2) - Thi kể trước lớp + HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện + Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể chuyện lơi nhất… (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS xung phong kể lại câu chuyện ( GD3) Liên hệ –GD :HS học tập tinh thần vượt khó c̣c sớng được thể hiện câu chụn.( khát vọng sống mãnh liệt, vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết.) - Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 63 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40phút Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to, bảng phụ III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra cũ - KT lí thút bài trước 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’)Hoạt động 2: Phần nhận xét * Bài 1,2: Tìm TN câu, xác định TN bổ sung ý nghĩa cho câu - HS làm cá nhân - HS phát biểu ý kiếnà GV nhận xét, chốt lời giải * Bài 3: - HS đọc u cầu - Làm nhóm đơi - GV phát vài tờ rời, nhóm làm - GV nhận xét, chốt lời giải (3’)Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - 1,2 HS đọc phần ghi nhớ (14’)Hoạt động 4: Phần luyện tập * BT1: - HS đọc y/c - HS làm cá nhân: Gạch phận TN thời gian câu - HS trình bày làm băng giấy Lớp, GV nhận xét, sửa * BT2: Lựa chọn - HS đọc u cầ HS trao đổi nhóm - GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, câu văn thiếu trạng ngữ cho sẵn để đoạn văn mạch lạc - Đại diện nhóm trình bày miệngà Lớp, GV nhận xét, chốt ý (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nhắc lại ghi nhớ đặc điểm trạng ngữ thời gian Cho VD minh họa Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 157 TỐN Thời gian dự kiến: 40phút Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải tốn liên quan đến phép tính với số tự nhiên.(Bài (a), 2, Học sinh giỏi làm 3, ) II.ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - KT lí thút bài trước.- HD sửa bài về nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HĐ 2: Thực hành * Bài 1a: Tính giá trị của biểu thức:m + n; HS nêu u cầu HS tự làm bài: tính giá trị của biểu thức có chứa chữ HS trình bày làm nối tiếp Lớp, GV nhận xét chốt ý * Bài 2.Tính giá trị biểu thức: HS đọc u cầu.- HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính biểu thức HS tự HS trình bày làm vào tờ rờià Lớp, GV nhận xét, sửa - Củng cố dạng số nhân với tởng - Lớp, GV nhận xét, sửa * Bài 3: Học sinh đọc làm vở, GV theo dõi sưả sai * Bài 4:Giải tốn - HS đọc u cầu – Cho hs xác định dạng toán - HS lên bảng tóm tắtà Lớp tóm tắt vào nháp - HS tự giải vào tậpà HS giải bảng phụ (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nêu lại kiến thức vừa luyện tập - Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 32 CHÍNH TẢ Thời gian dự kiến:35 phút Nghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50 IIĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ - Cho hs viết bảng các từ sai phở biến ở tiết trước 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (20’)HĐ 1: HDHS nhớ – viết GV nêu u cầu 1HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm lại đoạn văn, ý cách trình bày, từ ngữ khó viết Cho HS viết bảng từ ngữ: kinh khủng , rầu rĩ, héo hon, lạo xạo,… HS gấp SGK nghe GV đọc, viết đoạn văn vào - HS đổi kiểm tra chéo lẫn GV thu chấm điểm Nhận xét viết HS (4’)HĐ 2: HDHS làm tập * Bài 1a - HS đọc u cầu - Nhóm đơi làm - HS trình bày làm tiếp sứcà Lớp, GV nhận xét, sửa (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ vừa luyện viết - Dặn dò sau – Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 32 ÂM NHẠC: Thời gian dự kiến:35 phút Học Hát Bài Tự Chọn: Vầng Trăng Cổ Tích SGK/42 A Mục tiêu: Học hát: Dành cho địa phương tự chọn Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát giai điệu lời ca A ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, tranh minh hoạ B Hoạt động dạy – học: ( 5’) *HĐ đầu tiên: Bài cũ: Hát lại voi … thiếu nhi giới liên hoan HĐ dạy mới: ( 1’)1 HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 25’)2 HĐ 2: Dạy hát - GV chia đoạn, chia câu hát - GV mở máy cho HS nghe lần - GV cho lớp đọc lời ca - GV cho HS nghe cao độ hát - HS đọc lời ca có cao độ - GV dạy hát câ đoạnà - Lớp hát kết hợp gõ phách ( 4’) III HĐ cuối cùng: Lớp hát lại hát lần - GV nhắc nhở HS nhà thuộc lại - Nhận xét tiết học D.Bổ sung: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 THỂ DỤC (GV chun dạy) Tiết 64 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút Ngắm trăng Khơng đề I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50 * Bác Hồ người lạc quan, u đời u thiên nhiên, người u mến trẻ em II.ĐDDH: tranh minh hoạ, bảng phụ III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc Vương quốc vắng nụ cười , Trả lời câu hỏi / SGK 2.Bài mới: (1’) * GTB: Dựa vào tranh SGK (8’) HĐ1: HDHS luyện đọc * Bài 1: Ngắm trăng HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc cả bài( lượt 1) - GV ý sửa sai cách phát âm :rượu,hoa,hững hờ, soi,nhòm - HS nối tiếp đọc cả bài ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa từ thích SGK - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc lại - HD đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần (13’) HĐ 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi SGK Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý * Câu thơ cho thấy Bác Hồ tả trăng với vẻ tinh nghịch? - GV hỏi: nội dung (8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HTL thơ - HS đọc, GV hướng dẫn gợi ý để HS tìm giọng đọc phù hợp - GV HDHS luyện đọc thi đọc diễn cảm thơ - HS nhẩm đọc thuộc lòng thơ * Bài 2: Khơng đề - Tiến hành tương tự bài (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: * Bài thơ cho em biết Bác thường gắn bó với lúc khơng bận việc nước - GV hỏi: ý nghĩa Liên hệ giáo dục: kính u Bác,học tập tinh thần lạc quan , u đời của Bác + Dặn dò sau Nhận xét tiết học * Bổ sung: Tiết 158 TỐN Thời gian dự kiến:40 phút Ơn tập biểu đồ I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết nhận xét số thơng tin biểu đồ cột.(Bài 2, 3) II.ĐDDH: Bảng phụ III.Hoạt động Đạy – Học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - KT lí thút bài trước.- HD sửa bài về nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HĐ 2: Thực hành * Bài 1.Dựa vào biểu đờ ,trả lời câu hỏi HS đọc u cầu tốn - GV giúp HS nhận biểu đồ hình cột - HS đọc số liệu trả lời câu hỏi chính xác - HS dãy thi đua sửa Nhận xét, sửa * Bài 3: Dựa vào biểu đờ ,trả lời câu hỏi - HS đọc u cầu HS tự làm bài, HS trình bày phiế Lớp, GV nhận xét, sửa (5’) 3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nêu lại kiến thức vừa ơn * Nhận xét tiết học * Bổ sung: 10 Tiết 63 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50 II.ĐDDH: tranh ảnh tê tê, tranh ảnh số vật, vài tờ giấy khổ to III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn tả phận gà trống 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HDHS luyện tập * BT1: - HS quan sát ảnh tê tê - HS đọc nội dung - HS trao đổi bạn : Viết nhanh ý giấy để trả lời miệng - Đại diện nhóm trình bày kết quảàGV chốt ý * BT2: - HS đọc u cầu - GV kiểm tra kết quan sát dặn tiết trước nào? - GV treo tranh ảnh chó, mèo lên bảng + Nhắc em quan sát hình dáng bên ngồi + Khơng viết lặp lại đoạn văn tả gà trống - HS ghi vắn tắt vào VBT - HS trình bày làm phiế Lớp, GV nhận xét, bổ sung * BT3: - HS nêu u cầu - GV nhắc HS lưu ý: + Quan sát hoạt động vật thích chọn đặc điểm tiêu lồi vật định tả + Nên tả hoạt động vật BT2 - HS tiếp nối đọc - Lớp, GV nhận xét ý sửa câu văn cách dùng từ, khen em có văn hay, sinh động (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - GV đọc thêm số đoạn văn hay tả đặc điểm bật vật để HS học hỏi thêm * Nhận xét tiết học * Bổ sung: … 11 Tiết 63 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35phút Động vật cần để sống? I.Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Kể tên số động vật thức ăn chúng * KNS: - Kĩ làm việc nhóm ( 1) - Kĩ quan sát so sánh phán đốn khả xảy với động vật ni điều kiện khác nhau( 2) II.ĐDDH: Hình SGK, tranh, ảnh III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài:“Động vật cần để sống?” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’) HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn lồi động vật khác B1 Làm việc theo nhóm 4: ( GD1) - Tập hợp tranh, ảnh thành viên, phân chúng thành nhóm theo thức ăn chúng B2 Làm việc lớp ( GD 2) Trưng bày sản phẩm, đánh giá lẫn - GV kết luận SGK mục bạn cần biết (12’) HĐ 2: Trò chơi đố bạn gì? ( GD 3) * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn: - HS đeo hình vẽ vật số hình sưu tầm sưu tầm SGK - Đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi Đ, S để đốn xem vật gì? - Cả lớp trả lời sai * Bước 2: HS chơi thử * Bước 3: HS chơi theo nhóm (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - 1, HS đọc mục bạn cần biết Nhận xét tiết học * Bổ sung: 12 Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 32 KĨ THUẬT Lắp Xe Tải (tiêt 2) Thời gian dự kiến:35phút SGK/91 Mục tiêu: , tơ màu đều, rõ hình trang trí Lắp tơ tải- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp tơ tải - Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động được.Với HS khéo tay: Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ lắp tương đối chắn, chuyển động A ĐDDH: Xem tiết 31 B Hoạt động dạy – học: ( 5’)I HĐ đầu tiên: Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ; bước lắp xe tải II HĐ dạy mới: ( 3’) HĐ 1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ ( 25’) HĐ 2: HS thực hành lắp xe tải a HS chọn chi tiết - HS chọn chi tiết theo SGKà Để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra giúp đỡ thêm cho hS lúng túng b Lắp phận - GV nhắc HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bước lắp xe tải - Trong q trình lắp, GV nhắc HS ý vị trí thanh; cách lắp chữ U;… c Lắp ráp xe tải - GV nhắc HS phải lắp theo quy trình, vặn chắt mối ghép để xe khơng bị xộc xệch Sau lắp xong phải kiểm tra chuyển động xe - HS thực hànhà GV giúp đỡ thêm HS lúng túng ( 5’)3.HĐ 3: Đánh giá kết học tập - HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh gía sản phẩm - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - GV nhắc nhở HS thao tác chi tiết xếp gọn vào hộp ( 2’)III Hoạt động cuối cùng: - GV nhắc nhở HS chuẩn bị tiết sau - Dặn dò, nhận xét tiết học C Bổ sung: 13 Tiết 64 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40 phút Thêm trạng ngữ ngun nhân cho câu I Mục tiêu: - CKTKN trang 50 II ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; bảng phụ III Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - KT lí thút bài trước bài: Trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có trạng ngữ thời gian 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (10’)Hoạt động 2: Phần nhận xét - HS đọc y/c - HS làm nhóm 4: Vì vương quốc buồn chán kinh khủng? Tác dụng, ý nghĩa trạng ngữ trên? - Đại diện nhóm trình bày làmà Lớp, GV nhận xét, sửa (4’)Hoạt đợng 2: Phần ghi nhớ - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ (15’) Hoạt động 3: Phần luyện tập * BT1: - HS đọc u cầu - HS làm cá nhânà Vài em làm phiếu gạch phận TN câu văn - Lớp, GV nhận xét, sửa * BT2: Tiến hành tương tự tập * BT3: - HS đọc u cầu tập - HS tự làm tập: Đặt câu có TN ngun nhân - HS nối tiếp trình bày câu vănà Lớp, GV nhận xét, sửa (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nêu lại tác dụng đặc điểm TN thời gian - HS nêu VD - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: 14 Tiết 159 TỐN Thời gian dự kiến:35 phút Ơn tập phân số I Mục tiêu: Giúp HS biết ơn tập, củng cố về: - Thực so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số phân số.(Bài 1, (chọn ý, học sinh giỏi làm hết bài), (a, b), 5) II ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - KT lí thút bài trước.- HD sửa bài về nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HĐ 2: Thực hành ( 7’) * Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS đọc u cầu đề - HS làm cá nhân: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS chọn đáp án ghi vào bảng - Lớp, GV nhận xét chốt ý giải thích rõ để HS nắm ( 7’) * Bài 3:Rút gọn phân sớ(chọn ý ći) - HS đọc đề – Nhắc lại cách rút gọn - HS tự làm: Rút gọn phân số - HS trình bày làm phiếu rời em àLớp, GV nhận xét, sửa + HS khá , giỏi làm cả bài (7’) * Bài 4:Quy đờng mẫu sớ các phân sớ (câu a,b) - HS đọc u cầ Nhắc lại cách qui đồng - HS làm cá nhân: Qui đồng mẫu số phân số - HS sửa tiếp sứcà Lớp, GV nhận xét, sửa (7’) * Bài 5: Sắp xếp các phân sớ theo thứ tự tăng dần - HS nêu u cầu - HS nhắc lại phân số có tử; mẫu số giống - HS thi đua sửa bài: Sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Lớp, GV nhận xét (5’) 3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nêu lại kiến thức vừa ơn - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: 15 Tiết 32 ĐỊA LÍ Thời gian dự kiến:35 phút Khai thác khống sản hải sản vùng biển Việt Nam I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: -Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo (hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển,…):+ Khai thác khống sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt ni trồng hải sản + Phát triển du lịch.- Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta.* Học sinh khá, giỏi: Nêu thứ tự cơng việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản Nêu số ngun nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ II.ĐDDH: Tranh ảnh liên quan đến học, đồ địa lí tự nhên VN III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Biển, đảo quần đảo” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’) Hoạt động 1:Tìm hiểu khai thác khống sản * Làm việc theo cặp - B1: Dựa vào tranh, ảnh, SGK trả lời: + Tài ngun khống sản quan trọng vùng biển nước ta gì? + Nước ta khai thác khống sản vùng biển VN? Ở đâu? Dùng để làm gì? + Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản - B2: HS trình bày kết quảàNhóm khác nhận xét, bổ sung * GV kết luận SGK (12’) Hoạt động 2: Thảo luận Đánh bắt cá ni trồng thủy sản * HS làm việc theo nhóm - B1: Các nhóm dựa vào tranh, ảnh đồ, SGK, thảo luận: + Nêu dẫn chứng thể nước ta có nhiều hải sản + Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản Hãy tìm nơi đồ + Ngồi việc đánh bắt hải sản, nhân dân làm để có thêm nhiều hải sản? + Nêu vài ngun nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản nhiễm mơi trường biển? - B2: Trình bày kết quả, đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản - B3: GV mơ tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta (5’) 3.Củng cớ- Dặn dò: - 1- HS đọc lại nội dung SGK Liên hệ giáo dục: Bảo vệ mơi trường biển,tun trùn cho gia đình và xóm làng khơng được dùng chất nở để khai thác hải sản - Nhận xét tiết học * Bổ sung: 16 Tiết 32 ĐẠO ĐỨC Thời gian dự kiến:35 phút Dành Cho Địa Phương Tích Cực Tham Gia Các Phong Trào Văn Hóa Xã Hội Ở Địa Phương A Mục tiêu: Học xong này, HS có khả năng: Hiểu: Thế hoạt động VH-XH Vì cần phải tích cực tham gia hoạt động VH-XH Biết: Tích cực tham gia số hoạt động VH-XH địa phương phù hợp với khả em Có thái độ tơn trọng, đồng tình ủng hộ phong trào VH-XH địa phương B ĐDDH: Tài liệu C Hoạt động dạy - học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: Bài cũ Bảo vệ mơi trường II HĐ dạy mới: ( 1’) HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 10’) HĐ 2: Thảo luận nhóm ( thơng tin SGK 15/1) * Mục tiêu: HS hiểu ngày tồn dân đưa trẻ em đến trường HS đọc thơng tin (quan sát tranh trả lời câu hỏi 1,2) Đại diện nhóm trình bày GV kết luận SGK ( 8’) HĐ 3: Tìm hiểu hoạt động VH-XH * Mục tiêu: HS kể số hoạt động phong trào VH-XH địa phương - Thảo luận nhóm - GV giao nhiệm vụ, trả lời câu hỏi BT1 - GV kết luận ( 7’) HĐ 4: Bày tỏ ý kiến/ BT2 (SGk) * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến liên quan đến nội dung học - HS bày tỏ thái độ trước ý kiến liên quan đến nội dung thơng qua bìa - GV kết luận - Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ ( 5’) III HĐ cuối cùng: Tìm hiểu thêm số hoạt động phong trào VH-XH đại phương em Nhận xét tiết học- Dặn dò D Bổ sung: 17 Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 THỂ DỤC (GV chun dạy) Tiết 64 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập xây dựng mở bài, kết văn miêu tả vật I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - HS đọc đoạn văn tả ngoại hình , hoạt động vật 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (29’) @ HDHS làm tập * Bài tập 1: - HS đọc u cầu nội dung , lớp theo dõi SGK - HS nhắc lại kiểu mở bài: Trực tiếp, gián tiếp; mở mở rộng mở khơng mở rộng - HS đọc thầm văn: Chim cơng múầ HS làm cá nhân, trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét kết luận, chốt ý * Bài tập 2: - HS đọc u cầu - GV nhắc HS cách viết đoạn văn tả hình dáng bên ngồi tả hoạt động cảu vật theo cách mở gián tiếp - HS nối tiếp trình bày đoạn vănà HS nhận, GV bổ sung ý * Bài tập 3: - HS đọc đề - HS đọc thầm lại phần văn - HS viết đoạn văn theo kiểu mở rộng để hồn chỉnh văn tả vật - GV phát vài tờ phiế HS viết vào, GV gắn HS vừa viết, lớp nhận xét, bổ sung (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - GV cung cấp thêm số đoạn văn theo kiểu mở gián tiếp, mở mở rộng để HS tham khảo thêm - Nhận xét tiết học *Bổ sung: 18 Tiết 64 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35 phút Trao đổi chất động vật I.Mục tiêu: Sau học, HS biết : - Trình bày trao đổi chất động vật với mơi trường: động vật thường xun phải lấy từ mơi trường thức ăn, nước, khí ơ-xi thải chất cặn bã, khí các-bơ-níc, nước tiểu, - Thể trao đổi chất thực vật với mơi trường sơ đồ II.ĐDDH: Giấy Ao, bút vẽ… III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Động vật ăn để sống?” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’) HĐ 1: Phát biểu bên ngồi trao đổi chất động vật - B1: Làm việc theo cặp * Quan sát hình + Kể tên vẽ hình? + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật có hình? - B2: Làm việc lớp + Kể tên yếu tố mà động vật thường xun phải lấy từ mơi trường thải từ mơi trường q trình sống + Q trình gọi gì? + GV kết luận (12’) HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - B1: Tổ chức hướng dẫn Chia nhóm, phát giấy, bút vẽ - B2: + Cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật + Nhóm trưởng điều khiển, giải thích sơ đồ - B3: Các nhóm trình bày sản phẩm (5’) 3.Củng cớ- Dặn dò: - 1,2 HS đọc mục bạn cần biết - Dặn dò, nhận xét tiết học * Bổ sung: 19 Tiết 160 TỐN Thời gian dự kiến:35 phút Ơn tập phép tính với phân số I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố, rèn kĩ năng: - Thực cộng, trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số.(bài 1;2;3) II.ĐDDH: Bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra cũ: - KT lí thút bài trước.- HD sửa bài về nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Tính - HS đọc u cầu HS tự làm bài vào vởà GV phát vài phiếu, 2HS làm - HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số cùng mẫu và khác mẫu * Bài 2: Tính - Tiến hành tập - HS đổi chéồ Nhắc lại cách cộng, trừ phân số cùng mẫu và khác mẫu * Bài 3:Tìm x - HS đọc u cầu - HS làm cá nhân: Tìm x - em làm bảng phụà Lớp, GV nhận xét - HS nhắc lại cách tìm sớ hạng,sớ trừ,sớ bị trừ (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - HS nhắc lại phép cộng, trừ phân số mẫu khác mẫu - Dặn dò, nhận xét tiết học * Bổ sung: 20 Tiết 32 SINH HOẠT TG:20 phút Giáo dục ý nghĩa ngày 30 – và ngày – Sơ kết tháng I Giáo dục ý nghĩa ngày 30 – và ngày – * Ngày 30-4:giải phóng hoàn toàn Miền Nam.(GD học sinh nhớ ơn Bác Hờ;nhớ ơn các anh hùng ,liệt sĩ đã hi sinh Bời dưỡng tình u q hương ,đất nước,ghét chiến tranh,u cḥng hòa bình- hữu nghị với các nước khác hoàn cầu.) * Ngày 1- :Q́c tế lao đợng.(GD học sinh u lao đợng) * Tự hào về trùn thớng dân tợc * GD học sinh phấn đấu học tập hướng về ngày 30-4 và 1-5 * Lớp hát tập thể về QĐNN VN,về Bác,về q hương đất nước II Sơ kết tháng 1.Nhận xét tình hình học tập và sinh hoạt của lớp t̀n qua a.Hạnh kiểm: * Nhìn chung đa số HS thực tốt chủ điểm tháng - HS có chơi trò chơi dân gian vào giờ chơi + Tuy nhiên số em chưa thực tốt nội quy trường, lớp; chưa lời cô giáo( Tài, Phong, Hồng, Hùng ) * Phần lớn hs thực tốt nội quy trường lớp, học chuyên cần * Thể dục khẩn trương,tập khá đúng đợng tác b.Học tập: - Nề nếp truy bài đầu giờ được trì và có chất lượng - Nhìn chung HS lớp có cớ gắng học.Hiện tượng khơng làm bài về nhà có giảm - Tuy nhiên nhiều em còn vắng học phụ đạo:chưa cớ gắng ơn tập Phương hướng tuần sau a.Hạnh kiểm: - Thực tốt nội quy nhà trường - Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông - Khơng ăn quà rong (đảm bảo VSATTP) b.Học tập: - Tiếp tục truy bài đầu giờ có hiệu quả - Tăng cường học bài, làm nhà - GV nhắc nhở thêm hs còn mắc khút điểm,chưa nghiêm túc cần chấn chỉnh kòp thời - Tăng cường học tập,ơn tập ch̉n bị tớt cho kì thi ći năm 21 22 64 23 24 [...]... xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe - HS thực hànhà GV giúp đỡ thêm những HS còn lúng túng ( 5’)3.HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập - HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh gía sản phẩm - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS - GV nhắc nhở HS thao tác các chi tiết và xếp gọn vào hộp ( 2’)III Hoạt động... vùng đánh bắt nhiều hải sản - B3: GV mơ tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta (5’) 3.Củng cớ- Dặn dò: - 1- 2 HS đọc lại nội dung SGK à Liên hệ giáo dục: Bảo vệ mơi trường biển,tun trùn cho gia đình và xóm làng khơng được dùng chất nở để khai thác hải sản - Nhận xét tiết học * Bổ sung: 16 Tiết 32 ĐẠO ĐỨC Thời gian dự kiến :35 phút... Thời gian dự kiến :35 phút Khai thác khống sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển,…):+ Khai thác khống sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt và ni trồng hải sản + Phát triển du lịch.- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải... như SGK (12’) Hoạt động 2: Thảo luận về Đánh bắt cá và ni trồng thủy sản * HS làm việc theo nhóm 4 - B1: Các nhóm dựa vào tranh, ảnh và bản đồ, SGK, thảo luận: + Nêu những dẫn chứng thể hiện nước ta có rất nhiều hải sản + Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ + Ngồi việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để... … 11 Tiết 63 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35phút Động vật cần gì để sống? I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng * KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm ( 1) - Kĩ năng quan sát so sánh và phán đốn các khả năng xảy ra với động vật khi được ni trong những điều kiện khác nhau( 2) II.ĐDDH: Hình SGK,... 17 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC (GV chun dạy) Tiết 64 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình , hoạt động của con vật 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (29 ) @ HDHS làm bài tập... nhắc lại các kiểu mở bài: Trực tiếp, gián tiếp; mở bài mở rộng và mở bài khơng mở rộng - HS đọc thầm bài văn: Chim cơng múầ HS làm bài cá nhân, trả lời lần lượt từng câu hỏi - HS phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét kết luận, chốt ý đúng * Bài tập 2: - HS đọc u cầu - GV nhắc HS cách viết 2 đoạn văn tả hình dáng bên ngồi và tả hoạt động cảu con vật theo cách mở bài gián tiếp - HS nối tiếp trình bày các... tác dụng và đặc điểm của TN chỉ thời gian - HS nêu VD - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: 14 Tiết 159 TỐN Thời gian dự kiến :35 phút Ơn tập về phân số I Mục tiêu: Giúp HS biết ơn tập, củng cố về: - Thực hiện được so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số.(Bài 1, bài 3 (chọn 3 trong 5 ý, học sinh khá giỏi làm hết bài), bài 4 (a, b), bài 5) II ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt... HS chơi theo nhóm (5’)3.Củng cớ- Dặn dò: - 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết Nhận xét tiết học * Bổ sung: 12 Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tiết 32 KĨ THUẬT Lắp Xe Tải (tiêt 2) Thời gian dự kiến:35phút SGK/91 Mục tiêu: , tơ màu đều, rõ hình trang trí Lắp ơ tơ tải- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ơ tơ tải - Lắp được ơ tơ tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động... nhân cho câu I Mục tiêu: - CKTKN trang 50 II ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; bảng phụ III Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thút bài trước bài: Trạng ngữ chỉ thời gian cho câu - 2 HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (10’)Hoạt động 2: Phần nhận xét - HS đọc y/c bài - HS làm bài nhóm 4: Vì sao vương quốc nọ buồn chán kinh khủng? Tác dụng, ... 5’)3.HĐ 3: Đánh giá kết học tập - HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh gía sản phẩm - GV nhận xét đánh giá... 2011 Tiết 32 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến :35 phút Khát vọng sống I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49 * KNS : - Tự nhận thức xác định giá trị thân ( 1) - Tư sáng tạo bình luận, nhận xét ( 2) - Làm chủ... HỌC Thời gian dự kiến:35phút Động vật cần để sống? I.Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Kể tên số động vật thức ăn chúng * KNS: - Kĩ làm việc nhóm ( 1) - Kĩ quan sát so sánh phán đốn khả xảy với động