Tuan 21 B1 lop 1

Tuần 21 Ngày soạn : 10/ 1/ 2011 Ngày dạy: I mục tiêu Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Chào cờ Tiếng việt Tiết 201 202: Học vần : : ôp - ơp - Đọc đợc : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II chuẩn bị -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em -Bộ ghép vần GV học sinh III hoạt động dạy - học Giáo viên 1.Kiểm tra cũ : Hỏi trớc - Đọc sách - Viết bảng - GV nhận xét chung 2.Bài mới: - GV giới thiệu vần ôp - Gọi HS phân tích vần ôp - HD đánh vần vần ôp Học sinh - Học sinh nêu tên trớc - HS cá nhân -> em - Viết bảng - HS phân tích, cá nhân em - ô pờ ôp - CN em, đọc trơn em, nhóm - Thêm âm h đứng trớc vần ôp - Có ôp, muốn có tiếng hộp ta làm nào? nặng dới âm ô - Cài tiếng hộp - Toàn lớp - GV nhận xét ghi bảng tiếng hộp - CN em - Gọi phân tích tiếng hộp - Hờ ôp hôp nặng hộp - GV hớng dẫn đánh vần tiếng hộp - CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT -Dùng tranh giới thiệu từ hộp sữa - Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần - Hộp học - Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp - CN em, đọc trơn em, nhóm - CN em sữa - Gọi đọc sơ đồ bảng - Vần : vần ơp (dạy tơng tự ) - Giống : kết thúc p - So sánh vần - Khác : ôp bắt đầu ô, ơp bắt đầu - em - Đọc lại cột vần - em - Gọi học sinh đọc toàn bảng * Đọc từ ứng dụng - Giáo viên đa tranh, mẫu vật vật thật - Học sinh quan sát giải nghĩa từ để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa GV từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng - HS đánh vần, đọc trơn từ, vài em - Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - Gọi đánh vần tiếng có chứa vần - CN em học đọc trơn từ - CN em, đồng - Đọc sơ đồ - Gọi đọc toàn bảng - Vần ôp, ơp 3.Củng cố tiết 1: - CN em - Hỏi vần học - Đại diện nhóm - Đọc - Tìm tiếng mang vần học - Nhận xét tiết Tiết - Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: Đám mây xốp trắng nh Ngủ quên dới đáy hồ lúc Nghe cá đớp Giật mây thức bay vào rừng xa - GV nhận xét sửa sai - Hớng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa, ơp, lớp học - GV nhận xét sửa sai - Luyện viết TV - GV thu số em để chấm điểm - Nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề: Các bạn lớp em - GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Các bạn lớp em - GV giáo dục t tởng tinh cảm - Đọc sách - GV đọc mẫu lần - GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học - CN -> em, lớp đồng - HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng - Toàn lớp viết - Toàn lớp - Học sinh nói theo hớng dẫn Giáo viên - Học sinh khác nhận xét - HS đọc nối tiếp - Học sinh lắng nghe - CN em Thể dục I MụC TIÊU Tiêt 21 : BàI THể DụC trò chơi vận động - Biết cách thực ba động tác vơn thở, tay, chân thể dục phát triển chung -Bớc đầu biết cách thực động tác vặn thể dục phát triển chung -Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ II CHUẩN Bị -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC 1.Phần mở đầu: - Thổi còi tập trung học sinh - Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Học sinh thực theo hớng dẫn GV - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trờng 50 đến 60 mét - Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ) hít thở sâu Trò chơi: Đi ngợc chiều theo tín hiệu Học sinh thờng theo vòng tròn nghe thấy giáo viên thổi tiếng còi quay lại ngợc chiều vòng tròn tơng tự khoảng -> lần Phần bản: - Học sinh nêu lại quy trình tập động - Ôn động tác TD học : -> lần, động tác x nhịp - Cần nhắc học sinh thở sâu động tác vơn thở + Học động tác vặn mình: lần, 2x8 nhịp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích cho học sinh tập bắt chớc Sau lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, cho tập lần Chọn học sinh thực động tác tốt lên làm mẫu lớp tuyên dơng Cho tập thêm lần để em quen động tác - Ôn động tác học: -> lần, động tác 2x4 nhịp - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: -> lần Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán ch tập hợp lại Lần cán lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ - Học sinh thực theo hớng dẫn lớp trởng - Học sinh nhắc lại quy trình tập động tác học Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: lần - GV nêu trò chơi sau giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi vài lần Phần kết thúc : - GV dùng còi tập hợp học sinh - Đi thờng theo nhịp hát -> hàng dọc hát - Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn phút - GV HS hệ thống học - Nhận xét học - Hớng dẫn nhà thực hành I mục tiêu Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiết 203 204: Học vần ep - êp - Đọc đợc : ep , êp , cá chép , đèn xếp, từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : ep , êp , cá chép , đèn xếp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II chuẩn bị -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp -Bộ ghép vần GV học sinh III hoạt động dạy - học Giáo viên 1.Kiểm tra cũ: Hỏi trớc - Đọc sách - Viết bảng - GV nhận xét chung 2.Bài mới: - GV giới thiệu vần ep - Gọi HS phân tích vần ep - HD đánh vần vần ep Học sinh - Học sinh nêu tên trớc - HS cá nhân -> em - Viết bảng - Có ep, muốn có tiếng chép ta làm nào? - Cài tiếng chép - GV nhận xét ghi bảng tiếng chép - Gọi phân tích tiếng chép - GV hớng dẫn đánh vần tiếng chép - Dùng tranh giới thiệu từ cá chép - Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học - Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá chép - Gọi đọc sơ đồ bảng - Vần : vần êp (dạy tơng tự ) - So sánh vần - HS phân tích, cá nhân em - e pờ ep - CN em, đọc trơn em, nhóm - Thêm âm ch đứng trớc vần ep sắc âm e - Toàn lớp - CN em - Chờ ep chep sắc chép - CN em, đọc trơn em, nhóm - Tiếng chép - CN em, đọc trơn em, nhóm - CN em - Giống : kết thúc p - Khác : ep bắt đầu e, êp bắt đầu ê - em - em - Đọc lại cột vần - Gọi học sinh đọc toàn bảng * Đọc từ ứng dụng - Giáo viên đa tranh, mẫu vật vật thật để - Học sinh quan sát giải nghĩa từ giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ GV (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng - Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ - Đọc sơ đồ - Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: - Hỏi vần học - Đọc - Tìm tiếng mang vần học - Nhận xét tiết Tiết - Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: - HS đánh vần, đọc trơn từ, vài em - CN em - CN em, đồng - Vần ep, êp - CN em - Đại diện nhóm Việt Nam đất nớc ta Mênh mong biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả đập dờn Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều - GV nhận xét sửa sai - Hớng dẫn viết bảng con: ep, cá chép, êp, đèn xếp - GV nhận xét sửa sai - Luyện viết TV - GV thu số em để chấm điểm - Nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề: Xếp hàng vào lớp - GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Xếp hàng vào lớp - GV giáo dục TTTcảm - Đọc sách - GV đọc mẫu lần - GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc - Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học - CN -> em, lớp đồng - HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng lớp - Toàn lớp viết - Toàn lớp - Học sinh nói theo hớng dẫn Giáo viên - Học sinh khác nhận xét - HS đọc nối tiếp - Học sinh lắng nghe CN em Thủ công I MụC TIÊU tiết 21: ôn tập ch ơng kĩ thuật gấp hình - Củng cố cho học sinh nắm đợc gấp giấy,gấp hình học - Gấp nếp thẳng,phẳng II Đồ DùNG DạY HọC - GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví gấp mũ ca lô - HS : Chuẩn bị số giấy màu để làm sản phẩm lớp III HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Gấp mũ ca lô - Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô : Học sinh tự nêu.Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : Hoạt động : Gấp sản phẩm tự chọn - Mục tiêu : Giáo viên hớng dẫn sản phẩm học sinh a thích để trình bày - Học sinh tự làm - Giáo viên theo dõi giúp đỡ em lúng túng,khó khăn để hòan thành sản phẩm Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo mức : hoàn thành cha hoàn thành - Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm cho đẹp - Học sinh dán sản phẩm vào Củng cố Dặn dò : - Giáo viên nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở nháp,kéo,bút chì,thớc để học Toán Tiết 82: LUYN TP I MC TIấU - Thc hin phộp tr (khụng nh) phm vi 20, tr nhm phm vi 20; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v II DNG DY HC III CC HOT NG DY HC CH YU Giáo viên Học sinh A Kim tra bi c: (5 phỳt ) t tớnh ri tớnh: 15-2; 16-4 B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Luyn (SGK-113) a) Bi 1: t tớnh ri tớnh (ct1, 3, 4) - HS thc hin bng con, bng lp - HS, GV nhn xột - GV gii thiu trc tip - HS nờu yờu cu, nờu cỏch thc hin - GV hng dn lm bi - HS lm bi v, bnglp (2HS) - HS, GV nhn xột sa sai - HS nờu yờu cu - GV hng dn HS cỏch tớnh nhm - HS lm bi, nờu kt qu (4HS) - HS, GV nhn xột b) Bi 2: Tớnh nhm (ct 1,2,4) Ngh gia gi (5 phỳt) c) Bi 3: Tớnh (ct1,2) - HS nờu yờu cu, nờu cỏch thc hin - GV hng dn HS tớnh - HS lm bi nờu kt qu (4HS) - HS, GV nhn xột d) Bi 5: Vit phộp tớnh thớch hp - HS nờu yờu cu, c phn túm tt - HS nờu bi toỏn - HS nờu cõu li gii (5HS) - HS vit phộp tớnh vo v, bng lp - HS, GV nhn xột - GV nhc li ni dung bi - Nhn xột gi hc Cng c dn dũ: (2 phỳt) I.MụC TIÊU Thứ t ngày 19 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiết 205 206: Học vần : : ip -up - Đọc đợc : ip , up , bắt nhịp , búp sen ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : ip , up , bắt nhịp , búp sen - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ *Mục tiêu riêng: HS đọc viết đợc ip, up II.Đồ DùNG DạY HọC -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ -Bộ ghép vần GV học sinh III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Giáo viên 1.Kiểm tra cũ : Hỏi trớc - Đọc sách kết hợp bảng - Viết bảng - GV nhận xét chung 2.Bài mới: - GV giới thiệu vần ip - Gọi HS phân tích vần ip - HD đánh vần vần ip Học sinh - Học sinh nêu tên trớc - HS cá nhân -> em - Viết bảng - Có ip, muốn có tiếng nhịp ta làm nào? - Cài tiếng nhịp - GV nhận xét ghi bảng tiếng nhịp - Gọi phân tích tiếng nhịp - GV hớng dẫn đánh vần tiếng nhịp - Dùng tranh giới thiệu từ bắt nhịp - Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học - Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp - Gọi đọc sơ đồ bảng - Vần : vần up (dạy tơng tự ) - So sánh vần - Đọc lại cột vần - Gọi học sinh đọc toàn bảng - Đọc từ ứng dụng - Giáo viên đa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng - Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ - Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ - Đọc sơ đồ - Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: - Hỏi vần học - Đọc - Tìm tiếng mang vần học - Nhận xét tiết Tiết - Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Tiếng dừa làm dịu nắng tra Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - GV nhận xét sửa sai - Hớng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp, up, búp sen - GV nhận xét sửa sai - HS phân tích, cá nhân em * i pờ ip - CN em, đọc trơn em, nhóm - Thêm âm nh đứng trớc vần ip nặng dới âm i - Toàn lớp - CN em - Nhờ ip nhip nặng nhịp - CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT - Tiếng nhịp - CN em, đọc trơn em, nhóm - CN em - Giống nhau:kết thúc p - Khác : ip bắt đầu i, up bắt đầu u - em - em - Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV - HS đánh vần, đọc trơn từ - CN em - CN em, đồng - Vần ip, up - CN em - Đại diện nhóm - CN -> em, lớp đồng - HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng lớp - Toàn lớp viết - Luyện viết TV - GV thu số em để chấm điểm - Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ - GV giáo dục TTTcảm - Đọc sách - GV đọc mẫu lần - GV Nhận xét cho điểm 3.Củng cố : Gọi đọc - Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học - Toàn lớp - Học sinh nói theo hớng dẫn Giáo viên - Học sinh khác nhận xét - HS đọc nối tiếp - Học sinh lắng nghe - CN em Toán Tiêt 83: LUYN TP CHUNG I MC TIấU - Thực đợc cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc; biết giải toán có nội dung hình học II DNG DY HC III CC HOT NG DY- HC CH YU Giáo viên A Kim tra bi c: (5 phỳt ) t tớnh ri tớnh: 14-2; 16-3 B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Luyn (SGK-114) a) Bi 1: in s vo di mi vch ca tia s (8 phỳt) Học sinh - HS thc hin bng con, bng lp - HS, GV nhn xột - GV gii thiu trc tip - HS nờu yờu cu - GV hng dn in s - HS lm bi v, nờu kt qu (cỏ nhõn, lp) - HS, GV nhn xột sa sai b) Bi 2: Tr li cõu hi (8phỳt) c) Bi 3: Tr li cõu hi (8 phỳt) Ngh gia gi (5 phỳt) d) Bi 4: t tớnh ri tớnh (8 phỳt) ) Bi 5: Tớnh (8phỳt) Cng c dn dũ: (2 phỳt) - HS nờu yờu cu - HS ln lt tr li - HS, GV nhn xột - HS suy ngh tr li, HS khỏc nhn xột - GV kt lun - HS nờu yờu cu, nờu cỏch t tớnh - GV hng dn HS tớnh - HS lm bng con, bng lp (3HS) - HS, GV nhn xột - HS nờu yờu cu, nờu cỏch tớnh - GV hng dn cỏch lm - HS thc hinvo v, bng lp (3HS) - HS, GV nhn xột - GV nhc li ni dung bi - Nhn xột gi hc Tự nhiên xã hội Tiết 21: ôN TP X HI I MC TIấU - K c v gia ỡnh, lp hc, cuc sng ni em sinh sng II DNG DY HC III CC HOT NG DY- HC CH YU A Kim tra bi c: (3phỳt) - GV nờu cõu hi: - HS tr li - Khi i trờn ng ta cn i bờn no cho ỳng qui nh? - HS, GV nhn xột B Bi mi: Gii thiu bi: (1phỳt) - GV gii thiu trc tip Ni dung bi: - GV chia lp thnh nhúm - GV giao nhim v cho tng nhúm + Nhúm v nhúm theo ch : Mi cỏc bn n thm gia ỡnh tụi + Nhúm v nhúm theo ch : Mi cỏc bn n thm lp tụi - Mi nhúm c mt i din lm hng dn viờn du lch gii thiu theo ch ca nhúm a) Ni dung (8phỳt) - Trũ chi: hng dn viờn du lch GV hng dn - Cỏc nhúm lng nghe, GV khuyn khớch cỏc nhúm a cõu hi Ngh gia gi (5 phỳt) c) Ni dung (15phỳt)- HS thc hnh chi Cng c dn dũ: (2 phỳt) - GV nhc li ni dung bi - Nhn xột gi hc Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 Tiếng việt I MụC TIÊU Tiết 207 208: Học vần: : iêp -ơp Đọc đợc : iêp , ơp , liếp , giàn mớp ; từ đoạn thơ ứng dụng Viết đợc : iêp , ơp , liếp , giàn mớp Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ *Mục tiêu riêng: HS đọc viết đợc iêp, ơp II.Đồ DùNG DạY HọC -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ -Bộ ghép vần GV học sinh III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Giáo viên 1.Kiểm tra cũ : Hỏi trớc - Đọc sách kết hợp bảng - Viết bảng - GV nhận xét chung 2.Bài mới: - GV giới thiệu vần iêp - Gọi HS phân tích vần iêp - HD đánh vần vần iêp Học sinh - Học sinh nêu tên trớc - HS cá nhân -> em - Viết bảng - Có iêp, muốn có tiếng liếp ta làm nào? - Cài tiếng liếp -GV nhận xét ghi bảng tiếng liếp - Gọi phân tích tiếng liếp - GV hớng dẫn đánh vần tiếng liếp - HS phân tích, cá nhân em * iê pờ iêp - CN em, đọc trơn em, nhóm - Thêm âm l đứng trớc vần iêp sắc âm iê - Toàn lớp - CN em *Lờ iêp liêp sắc liếp -Dùng tranh giới thiệu từ liếp - Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần - CN em, đọc trơn em, nhóm - Tiếng liếp học - Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ - CN em, đọc trơn em, nhóm liếp - Gọi đọc sơ đồ bảng - CN em - Vần 2: vần ơp (dạy tơng tự) - So sánh vần - Đọc lại cột vần - Gọi học sinh đọc toàn bảng - GV nhận xét sửa sai - Đọc từ ứng dụng - Giáo viên đa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng - Rau diếp, tiếp nối, ớp cá, nờm nợp - Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ - Đọc sơ đồ - Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: - Hỏi vần học - Đọc - Tìm tiếng mang vần học - Nhận xét tiết - Giống : kết thúc p - Khác : iêp bắt đầu iê, ơp bắt đầu - em - em - Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV - HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em - CN em - CN em, đồng - Vần iêp, ơp Tiết - Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: - Gọi học sinh đọc: Nhanh tay đợc Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cớp cờ mà chạy - GV nhận xét sửa sai - Hớng dẫn viết bảng con: iêp, liếp, ơp, giàn mớp - Luyện viết TV - GV thu số em để chấm điểm -Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ - GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ - GV giáo dục TTTcảm - Đọc sách - GV đọc mẫu lần - GV nhận xét cho điểm 3.Củng cố : Gọi đọc - Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học - CN em - Đại diện nhóm - CN -> em, lớp đồng - HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng lớp - Toàn lớp viết -Toàn lớp - Học sinh nói theo hớng dẫn Giáo viên - Học sinh khác nhận xét - HS đọc nối tiếp - Học sinh lắng nghe - CN em Toán Tiết 84 : BI TON Có L I VN I MC TIấU - Biết tìm số liền trớc, liền sau - Biết cộng, trừ số (không nhớ) phạm vi 20 II DNG DY HC - S dng cỏc tranh v SGK III CC HOT NG DY- HC CH YU Giáo viên A Kim tra bi c: (5 phỳt ) 11+2+2=; 12+1+2= B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Ni dung: a) Gii thiu bi toỏn cú li (SGK) - Bi 1: Vit s thớch hp vo ch trng cú bi toỏn (Tr-115) (7 phỳt) Học sinh - HS thc hin bng con, bng lp - HS, GV nhn xột - GV gii thiu trc tip - HS c yờu cu bi - GV hng dn HS - HS quan sỏt tranh v in s vo ch chm, c bi toỏn (cỏ nhõn, lp) - GV hi: Bi toỏn cho bit gỡ? - GV gii thiu cho HS bit bi toỏn cú li + Theo cõu hi ny ta phi lm gỡ? (tỡm xem cú tt c bao nhiờu bn) 10 Giáo viên - Bi 2: Vit s thớch hp vo bi toỏn cú bi toỏn (Tr-115) (6 phỳt) Ngh gia gi (5 phỳt) - Bi 3: Vit tip cõu hi cú bi (Tr-116) (7 phỳt) - Bi 4: Nhỡn tranh v, vit tip vo ch chm cú bi toỏn (Tr-116) (7phỳt) Cng c dn dũ: (2 phỳt) Học sinh - HS nờu yờu cu bi - Quan sỏt tranh tranh v in s vo ch chm - HS c bi toỏn (cỏ nhõn, lp) - GV hi: + Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn hi gỡ? - GV gii thiu cho HS bit bi toỏn cú li thng cú cỏc s, cõu hi - HS nờu yờu cu bi, c bi toỏn - GV hi: Bi toỏn cũn thiu gỡ? (cõu hi) - HS quan sỏt tranh v nờu cõu hi - GV chnh sa cho HS- HS vit cõu hi vo ch chm - HS c bi toỏn (cỏ nhõn, lp) - GV hng dn HS in s thớch hp vo ch chm - Cỏch tin hnh tng t bi - GV gn cỏc mụ hỡnh trc quan lờn bng - HS thi ua nờu bi toỏn - GV sa sai cho HS - GV nhn xột gi hc Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Tiếng việt cá Tiết 209 Tập viết : Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp Tiết 210 tập viết :Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch ( Giáo viên tự chọn ) 11 I Mục tiêu - Viết chữ bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá.,sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch kiểu chữ viết thờng vừa theo Tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy - học - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn khăn lau bảng, tập viết III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ - HS: Viết bảng : rau non, thợ hàn, H- GV: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - GV: Nêu yêu cầu tiết học 2.Hớng dẫn viết: - GV: Gắn mẫu chữ lên bảng a HD quan sát, nhận xét: HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ - bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá - sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch - HS +GV: Nhận xét, bổ sung b HD viết bảng con: - bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá - sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch - GV: Hớng dẫn qui trình viết (Vừa nói vừa thao tác ) - HS: Tập viết vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp ) - GV: Quan sát, uốn nắn c.HD viết vào - bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá - sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch - GV: cho HS viết từ dòng Chấm chữa - GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, Củng cố, dặn dò: - GV: Nhận xét chung học - HS: Về nhà viết hoàn thiện chuẩn bị học sau 12 13 [...]... sáu ngày 21 tháng 1 năm 2 011 Tiếng việt cá Tiết 209 Tập viết : Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp Tiết 210 tập viết :Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch ( Giáo viên tự chọn ) 11 I Mục tiêu - Viết đúng các chữ bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá.,sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch kiểu chữ viết thờng vừa theo vở Tập viết 1, tập...Giáo viên - Bi 2: Vit s thớch hp vo bi toỏn cú bi toỏn (Tr -11 5) (6 phỳt) Ngh gia gi (5 phỳt) - Bi 3: Vit tip cõu hi cú bi (Tr -11 6) (7 phỳt) - Bi 4: Nhỡn tranh v, vit tip vo ch chm cú bi toỏn (Tr -11 6) (7phỳt) 3 Cng c dn dũ: (2 phỳt) Học sinh - HS nờu yờu cu bi - Quan sỏt tranh tranh v in s vo ch chm - HS c bi toỏn (cỏ nhõn, lp)... lửa, giúp đỡ, ớp cá - sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ mạnh, áo choàng, kế hoạch - GV: cho HS viết mỗi từ 1 dòng 3 Chấm chữa bài - GV: Chấm bài của 1 số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, 4 Củng cố, dặn dò: - GV: Nhận xét chung giờ học - HS: Về nhà viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau 12 13 ... - học - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn khăn lau bảng, vở tập viết III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ - HS: Viết bảng con : rau non, thợ hàn, H- GV: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV: Nêu yêu cầu của tiết học 2.Hớng dẫn viết: - GV: Gắn mẫu chữ lên bảng a HD quan sát, nhận xét: HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ - bập bênh, lợp nhà, xinh ... A Kim tra bi c: (5 phỳt ) 11 +2+2=; 12 +1+ 2= B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Ni dung: a) Gii thiu bi toỏn cú li (SGK) - Bi 1: Vit s thớch hp vo ch trng cú bi toỏn (Tr -11 5) (7 phỳt) Học sinh - HS... viên Học sinh A Kim tra bi c: (5 phỳt ) t tớnh ri tớnh: 15 -2; 16 -4 B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Luyn (SGK -11 3) a) Bi 1: t tớnh ri tớnh (ct1, 3, 4) - HS thc hin bng con, bng lp - HS, GV nhn xột... DY- HC CH YU Giáo viên A Kim tra bi c: (5 phỳt ) t tớnh ri tớnh: 14 -2; 16 -3 B Bi mi: Gii thiu bi: (1 phỳt ) Luyn (SGK -11 4) a) Bi 1: in s vo di mi vch ca tia s (8 phỳt) Học sinh - HS thc hin bng