GIAO AN LOP 2 TUAN 34

Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa tn 34 Thứ hai ngày tháng năm 2011 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG TIẾT 1: TIẾT 2- Trang TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (tiết 100, 101) I MỤC TIÊU - Rèn kĩ đọc tiếng - Đọc rành mạch tồn ngắt nghỉ chỗ - HiĨu ND: tÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m q träng cđa b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghỊ nỈn ®å ch¬i II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ : Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượm - Nhận xét, cho điểm HS Bài : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, b) Luyện câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + sặc sỡ, st khóc, hết nhẵn hàng,… - u cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn - u cầu HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp - HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối - Theo dõi đọc thầm theo - đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tìm cách đọc luyện đọc đoạn Chú ý câu sau: Tơi st khóc/ tỏ bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn) - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - u cầu HS đọc nối đoạn - Lần lượt HS đọc, bạn nhóm trước lớp, GV lớp theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho nhận xét - HS đọc theo hình thức nối tiếp - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng TIẾT Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Tìm hiểu bài: - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? - Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác thế? - Vì bác Nhân định chuyển q? - Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chuyển q? - Thái độ bác Nhân sao? - Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn người nào? - Gọi nhiều HS trả lời - Thái độ bác Nhân sao? - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng? - Bạn nhỏ truyện thơng minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân * Luyện đọc lại: Củng cố – Dặn dò - Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai - Dặn HS nhà đọc lại Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo - HS đọc phần giải - Bác Nhân người nặn đồ chơi bột màu bán rong vỉa hè - Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn - Vì bác nặn khéo: ơng Bụt, Thạch Sanh, Tơn Ngộ Khơng, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, khơng mua đồ chơi bột - Bạn st khóc, cố tình tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Bác cảm động - Bạn đập cho lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Bạn nhân hậu, thương người ln muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác vui mừng thêm u cơng việc - Cần phải thơng cảm, nhân hậu u q người lao động - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu an ủi bác./ Cháu tốt bụng q./ Bác nhớ cháu./… - HS đọc lại theo vai - Con thích cậu bé cậu người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác HS luyện đọc lại đoạn HS GV nhận xét bạn đọc Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: Trang TỐN ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tiết 166) I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( có dấu nhân chia, nhân chia phạm vi bảng tính học) - Biết giả tốn có phép chia học - Nhận biết phần số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ , phấn màu -HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.KIỂM TRA - Gọi HS lên bảng Làm BT - Nhận xét chữa B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập lớp Bài 1: -Nêu yêu cầu tập, sau cho HS -Làm vào tập x = 36 x = 35 tự làm 35 : = -Hỏi: biết x = 36 ghi 36 : = kết 36 : không? Vì sao? -Nhận xét làm HS Bài 2: -Nêu yêu cầu cho HS tự làm -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập x5 – =15 – -Yêu cầu HS nêu cách thực x x3= x = 12 =9 biểu thức 40 : : =10 : x7 + 58 =14 + -Nhận xét HS cho điểm =2 58 = 72 Bài giải Số bút chì màu nhóm nhận là: Bài 3: 27 : = (chiếc bút) -Gọi HS đọc đề Đáp số: bút -Có tất bút chì màu? -Chia cho nhóm nghóa chia ntn? -Hình khoanh vào tư số -Vậy để biết nhóm nhận hình vuông? -Hình b khoanh vào phần tư bút chì màu ta làm ntn? số hình vuông -Chữa cho điểm HS -Vì hình b có tất 16 hình vuông, Bài 4: khoanh vào hình vuông -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS suy nghó trả lời -Vì em biết điều đó? Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang -Hình a khoanh vào phần số hình vuông, em biết điều đó? -Hình a khoanh vào phần năm số hình vuông, hình a có tất 20 hình C CỦNG CỐ DẶN DỊ: vuông khoanh vào hình vuông -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: ôn tập đại lượng Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 1: BUỔI CHIỀU TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiết 167) I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, 3, -Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn cố gắn số đo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ -HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A KHỞI ĐỘNG - Hát B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Đọc giờ: 30 phút, 15 -Quay mặt đồng đồ hồ đến vò trí phần a phút, 10 giờ, 30 phút yêu cầu HS đọc Bài 2: Bài giải -Gọi HS đọc đề toán Can to đựng số lít nước mắm là: -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép 10 + = 15 (lít) tính sau yêu cầu em làm Đáp số: 15 lít Bài 3: -Gọi HS đọc đề Bài giải -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau yêu cầu em làm -Chữa cho điểm HS Bạn Bình lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang Bài 4: -Tập yêu cầu em tưởng tượng ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, nhà, Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò vào chỗ trống -Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? -Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm -Vì 15 mm ngắn, bút bi bình thường lại ngắn thế? -Không -Nói bút bi dài 15dm có không? Vì dài sao? C CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: n tập đại lượng (TT) Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: ƠN TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, 3, -Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn cố gắn số đo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ -HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A KHỞI ĐỘNG - Hát B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Đọc giờ: 30 phút, 15 -Quay mặt đồng đồ hồ đến vò trí phần a phút, 10 giờ, 30 phút Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang yêu cầu HS đọc Bài 2: Bài giải -Gọi HS đọc đề toán Can to đựng số lít nước mắm là: -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép 10 + 15= 25 (lít) tính sau yêu cầu em làm Đáp số: 25 lít Bài 3: Bài giải -Gọi HS đọc đề Bạn Bình lại số tiền là: 1000 – 700 = 300 (đồng) -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép Đáp số: 300 đồng tính sau yêu cầu em làm -Chữa cho điểm HS Bài 4: -Tập yêu cầu em tưởng tượng ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, -Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng nhà, Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 yêu 15 cm cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò vào chỗ -Vì 15 mm ngắn, bút bi bình thường lại trống -Nói bút bi dài 15mm có không? Vì ngắn thế? -Không sao? dài Nói bút bi dài 15dm có không? Vì sao? C CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS TIẾT 3: ƠN TIẾNG VIỆT NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU - Rèn kĩ đọc tiếng - Đọc rành mạch tồn ngắt nghỉ chỗ - HiĨu ND: tÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m q träng cđa b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghỊ nỈn ®å ch¬I (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1, 2, 3, 4) HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH5 .III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh c) Luyện đọc đoạn - u cầu HS tìm cách đọc luyện đọc - Tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp đoạn Chú ý câu sau: Tơi st Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang khóc/ tỏ bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn) - u cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, GV lớp theo dõi để nhận xét (Đọc vòng) - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc, bạn d) Thi đọc nhóm chỉnh sửa lỗi cho e) Cả lớp đọc đồng - HS đọc theo hình thức nối tiếp Tìm hiểu bài: - Bác Nhân làm nghề gì? - HS đọc phần giải - Bác Nhân người nặn đồ chơi - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? bột màu bán rong vỉa hè - Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, thế? tò mò xem bác nặn - Vì bác nặn khéo: ơng Bụt, Thạch - Vì bác Nhân định chuyển q? Sanh, Tơn Ngộ Khơng, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chuyển q? khơng mua đồ chơi bột - Thái độ bác Nhân sao? - Bạn st khóc, cố tình tỏ bình - Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui tĩnh để nói với bác: Bác làm đồ buổi bán hàn cuối cùng? chơi bán cho chúng cháu - Bác cảm động - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn - Bạn đập cho lợn đất, đếm người nào? mười nghìn đồng, chia nhỏ tiền, - Gọi nhiều HS trả lời nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Thái độ bác Nhân sao? - Bạn nhân hậu, thương người ln muốn mang đến niềm vui cho - Qua câu chuyện hiểu điều gì? người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ - Bác vui mừng thêm u cơng bác biết hơm đắt hàng? việc - Bạn nhỏ truyện thơng - Cần phải thơng cảm, nhân hậu minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ u q người lao động động viên bác Nhân - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu an ủi bác./ Cháu tốt bụng q./ Bác nhớ cháu./… * Luyện đọc lại: - HS đọc lại theo vai - Con thích cậu bé cậu người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác Củng cố – Dặn dò - Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai HS luyện đọc lại đoạn - Dặn HS nhà đọc lại HS GV nhận xét bạn đọc Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa TIẾT 1: Trang Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2011 BUỔI SÁNG TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiết 168) I MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải tốn liên quan đến đơn vị kg, km - HS vận dụng làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà -Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? -Thời gian Hà dành cho viêc học bao lâu? Hoạt động Học sinh - Hát -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Hà dành nhiều thời gian cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học Bài 2: -Gọi HS đọc đề toán - Nhận xét HS cho điểm Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán Đọc đề quan sát hình biểu - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép diễn tính sau yêu cầu em làm Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = (km) - Nhận xét HS cho điểm Đáp số: km C CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: ôn tập hình học Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa TIẾT 2: Trang THỂ DỤC (GV mơn dạy) TIẾT 3: CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (tiết 67) I MỤC TIÊU - Viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm tập,bài 2a, 3b - HS Có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng chép sẵn nội dung tập tả - HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc đoạn cần viết lần -Yêu cầu HS đọc -Đoạn văn nói ai? -Bác Nhân làm nghề gì? -Vì bác đònh chuyển quê? -Bạn nhỏ làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Hãy đọc chữ viết hoa bài? -Vì chữ phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS đọc từ khó viết -Yêu cầu HS viết từ khó Hoạt động Học sinh - Hát -Theo dõi -2 HS đọc lại tả -Nói bạn nhỏ bác Nhân -Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán -Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui -Đoạn văn có câu -Bác, Nhân, Khi, Một -Vì Nhân tên riêng người Bác, Khi, Một chữ đầu câu -Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối -2 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa -Sửa lỗi cho HS d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai -Gọi HS nhận xét làm bạn bảng -Nhận xét cho điểm HS Trang 10 -Đọc yêu cầu tập -HS tự làm -Nhận xét a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chòu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng Bài (Trò chơi) -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành nhóm tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườn chỗ trống nhà tróu -Gọi HS nhận xét làm bạn bảng Dưới ao, cá trôi, chép, cá trắm đàn Cạnh ao chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng -GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DỊ gà, trông ngăn nắp -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm lại tập tả chuẩn bò sau -Chuẩn bò: Đàn bê anh Hồ Giáo Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TIẾNG VIỆT NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU - Viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm tập,bài 2a, 3b Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa TIẾT 2: Trang 14 ƠN TIẾNG VIỆT TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC TIÊU -Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giao tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng ( BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT 2) -Nêu ý thích hợp cơng việc ( cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp(cột A)-BT - HS Có ý thức học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo - Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét bạn bảng - Cho điểm HS Hoạt động Học sinh - Hát -Đọc đề -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: -Những bê đực -như bé trai -khoẻ mạnh, nghòch ngợm ăn vội vàng -bạo dạn/ táo bạo… -ngấu nghiến/ hùng hục - Tìm từ ngữ khác, trái nghóa với từ rụt rè - Những bê ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực ngược lại Con tìm thêm từ khác trái nghóa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay Bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Hãy giải nghóa từ từ trái nghóa với - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau gọi Ví dụ: số cặp trình bày trước lớp -HS 1: Từ trái nghóa với từ trẻ - Nhận xét cho điểm HS gì? Bài -HS 2: Từ trái nghóa với từ trẻ - Gọi HS đọc yêu cầu từ người lớn - Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm biến mất/ tăm/… theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô cuống quýt/ hốt hoảng/… Sau phút nhóm xong trước -Đọc đề SGK thắng -Quan sát, đọc thầm đề - Gọi HS nhận xét nhóm chốt lại -HS lên bảng làm theo hình thức Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa lời giải -Tuyên dương nhóm thắng Trang 15 nối tiếp C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà làm lại tập tìm thêm cặp từ trái nghóa khác TIẾT 3: ƠN TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải tốn liên quan đến đơn vị kg, km - HS vận dụng làm tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà -Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào? -Thời gian Hà dành cho viêc học bao lâu? Bài 2: -Gọi HS đọc đề toán - Nhận xét HS cho điểm Hoạt động Học sinh - Hát -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Hà dành nhiều thời gian cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 25 + 6= 31(kg) Đáp số: 31 kg Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép -Đọc đề quan sát hình biểu tính sau yêu cầu em làm diễn Bài giải - Nhận xét HS cho điểm C CỦNG CỐ DẶN DỊ - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 13 = (km) Đáp số:7 km Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 16 thức cho HS - Chuẩn bò: ôn tập hình học TIẾT 1: Thứ tư ngày 12 tháng 04 năm 2011 TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiết 169) I MỤC TIÊU - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng , đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng , đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - HS ham thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình vẽ tập - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình - Hoạt động Học sinh - Hát -Đọc tên hình theo yêu cầu -Hình A ………….đường thẳng -Hình B …….đoạn thẳng -Hình C ………Đường gấp khúc -Hình D ………hình tam giác Bài 2: Cho HS phân tích để thấy hình nhà gồm - Học sinh làm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau yêu cầu em vẽ hình vào tập Bài 3:Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm Bài 4: -Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình -HS vẽ hình vào tập -Hình bên có hình tam giác, tam giác nào? -Có hình chữ nhật, hình nào? C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Có hình tam giác, là: hình 1, Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 17 -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) thức cho HS -Có hình chữ nhật, là: hình -Chuẩn bò: ôn tập hình học (TT) (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4) Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP VIẾT CHỮ HOA A, M, N, Q,V (KIỂU 2) (tiết 34) I MỤC TIÊU - ViÕt ®óng c¸c ch÷ hoa kiĨu 2: A, M, N, Q, V (mçi ch÷ dßng); viÕt ®óng c¸c tªn riªng cã ch÷ hoa kiĨu 2: ViƯt Nam, Ngun ¸i Qc, Hå ChÝ Minh (mçi tªn riªng dßng) II CHUẨN BỊ Chữ mẫu kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ Kiểm tra viết - u cầu viết: Chữ Q hoa kiểu - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa HS quan sát 1, Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: 2, HS viết bảng - HS tập viết bảng - GV u cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ - HS đọc câu Chí Minh HS quan sát 2, Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - HS viết bảng - GV viết mẫu chữ: - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết - HS viết - GV nêu u cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 18 - Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hồn thành nốt viết - Chuẩn bị: Ơn cách viết chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (TIẾT 34) I MỤC TIÊU - Dựa vào nội dung tóm tắt , kể đoạn câu truyện - HS giỏi kể lại tồn câu truyện - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - HS kể chuyện nhóm a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Khi HS kể HS khác Bước 1: Kể nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung -GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại đoạn cho bạn dựa vào nội dung gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Mỗi nhóm cử HS lên -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước trình bày, HS kể đoạn lớp câu chuyện -Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn - Truyện kể đế lần theo tiêu chí nêu - Nhận xét -Chú ý: Trong HS kể lúng túng, GV ghi câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn -Bác Nhân làm nghề gì? -Bác Nhân người làm đồ chơi bột màu -Vì trẻ thích đồ chơi bác -Vì bác nặn toàn đồ chơi Nhân? ngộ nghónh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa - Cuộc sống bác Nhân lúc sao? -Vì biết? + Đoạn -Vì bác Nhân đònh chuyển quê? -Bạn nhỏ an ủi bác Nhân ntn? Trang 19 Không, gà, vòt… -Cuộc sống bác Nhân vui vẻ -Vì chỗ có bác trẻ xúm lại, bác vui với công việc -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác bò ế -Bạn rủ bạn mua hàng bác xin bác đừng quê -Bác cảm động -Thái độ bác sao? + Đoạn -Bạn nhỏ làm để bác Nhân vui buổi -Bạn đập lợn đất, chia nhỏ bán hàng cuối cùng? tiền để bạn mua đồ chơi bác -Thái độ bác Nhân buổi chiều ntn? -Bác vui nghó nhiều trẻ thích đồ chơi bác -Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần b) Kể lại toàn câu chuyện HS kể -Yêu cầu HS kể nối tiếp -Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu -Gọi HS nhận xét bạn -1 đến HS kể theo tranh minh -Cho điểm HS họa -Yêu cầu HS kể toàn truyện -Nhận xét, cho điểm C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe -Chuẩn bò sau: Ôn tập cuối HKII Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng , đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng , đoạn thẳng Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 20 - Biết vẽ hình theo mẫu - HS ham thích học tốn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Hát Bài 1: -Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình -Đọc tên hình theo yêu cầu -Hình A ………….đường thẳng Bài 2: -Hình B …….đoạn thẳng - Cho HS phân tích để thấy hình nhà gồm -Hình C ………Đường gấp khúc hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm -Hình D ………hình tam giác cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau yêu cầu -HS vẽ hình vào tập em vẽ hình vào tập Bài 3: -Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình -Hình bên có hình tam giác, tam giác nào? -Có hình tam giác, là: hình 1, -Có hình chữ nhật, hình hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) nào? -Có hình chữ nhật, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + C CỦNG CỐ DẶN DỊ + 4) -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: ôn tập hình học (TT) Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiết 170) I MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Vận dụng thực hành thành thạo , xác - HS Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ -HS: Vở Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 21 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A KHỞI ĐỘNG - Hát B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Đọc tên hình theo yêu cầu -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp A) Độ dài đường gấp khúc khúc, sau làm báo cáo kết + + =9 ( cm) Đáp số : cm B)Độ dài đường gấp khúc Bài 2: 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam Đáp số : 80 mm giác, sau thực hành tính - Chu vi hình tứ giác là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ -Các cạnh giác, sau thực hành tính -Bằng cách thực phép nhân -Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? 5cm x -Vậy tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa? C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: Luyện tập chung Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO (tiết 102) I MỤC TIÊU 1,Rèn kĩ đọc tiếng -Đọc rành mạch tồn bài;biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý -2,Hiểu nội dung -Hình ảnh đẹp ,rất đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giao( trả lời CH 1,2) - HS Có ý thức học tập Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 22 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ cho tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm từ: giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nòu, q q, rụt rè… (MB, MN) -Yêu cầu HS luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn -Hướng dẫn HS chia thành đoạn sau hướng dẫn HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần giải - Không khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những bê đực thể tình cảm với anh Hồ Giáo? - Những bê có tình cảm với anh Hồ Giáo? - Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu? Hoạt động Học sinh - Hát Theo dõi đọc thầm theo đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ Mỗi HS luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp Tìm cách đọc luyện đọc Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng) -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho -2 HS đọc, HS lớp theo dõi -Không khí: lành ngào -Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng -Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh -Chúng chạy đuổi thành vòng xung quanh anh -Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân đòi bể -Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 23 - Theo con, đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy? - Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê? nhhững bé trai bé gái -Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng yêu quý chúng -Vì anh người yêu lao động, yêu động vật -Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý người nào? -Anh nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn C CỦNG CỐ DẶN DỊ nuôi - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bò: Cháy nhà hàng xóm Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: CHÍNH TẢ ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO (tiết 68) I MỤC TIÊU - Viết xác tả , trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm tập - HS ham thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút -HS: Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc đoạn văn cần viết -Đoạn văn nói điều gì? -Những bê đực có đặc điểm đáng yêu? -Những bê sao? Hoạt động Học sinh - Hát -Theo dõi SGK -Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo -Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi -Chúng rụt rè, nhút nhát Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 24 bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày -Tìm tên riêng đoạn văn? -Những chữ thường phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, q q -Nhận xét chữa lỗi cho HS, có d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ -Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài Trò chơi: Thi tìm tiếng -Hồ Giáo -Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa -HS đọc cá nhân -3 HS lên bảng viết từ -HS lớp viết vào nháp -Đọc yêu cầu -Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với phần lại: a) chợ – chò - tròn b) bảo – hổ – rỗi (rảnh) -HS hoạt động nhóm Một số đáp án: a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,… C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm tập 2, vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai -Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 25 I MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Vận dụng thực hành thành thạo , xác - HS Có ý thức học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp Đọc tên hình theo yêu cầu A) Độ dài đường gấp khúc khúc, sau làm báo cáo kết + + =9 ( cm) Đáp số : cm B)Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số : 80 mm Bài 2: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam - Chu vi hình tứ giác là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm giác, sau thực hành tính Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ -Các cạnh -Bằng cách thực phép nhân giác, sau thực hành tính 5cm x -Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? -Vậy tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa? C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: Luyện tập chung TIẾT 1: BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (tiết 34) I MỤC TIÊU - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn - HS Có ý thức học tập Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 26 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý -HS: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài -Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự suy nghó phút - GV treo tranh sưu tầm để HS đònh hình nghề nghiệp, công việc -Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp công việc ích lợi công việc -Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: -Em biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? -Sửa nói sai, câu không ngữ pháp -Cho điểm HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm viết: Bài 2: - GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bạn -Cho điểm viết tốt C CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bò kiểm tra Hoạt động Học sinh - Hát HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý Suy nghó -Nhiều HS kể HS trình bày lại theo ý bạn nói Tìm bạn nói hay -Ví dụ: -Bố đội Hằng ngày, bố đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc bố dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc -Mẹ cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu q mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người HS viết vào Một số HS đọc trước lớp Nhận xét bạn Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 27 - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: ƠN TIẾNG VIỆT kĨ chun ng¾n vỊ ngêi th©n I MỤC TIÊU - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn - HS Có ý thức học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ phút - GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp cơng việc ích lợi cơng việc - Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Con biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? - Sửa nói sai, câu khơng ngữ pháp - Cho điểm HS nói tốt Bài 2:GV nêu u cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm viết tốt Củng cố – Dặn dò - Dặn HS nhà ơn tập để chuẩn bị kiểm tra TIẾT 3: Hoạt động Học sinh - HS đọc u cầu câu hỏi gợi ý - Nhiều HS kể - HS trình bày lại theo ý bạn nói - Tìm bạn nói hay - Ví dụ: + Bố đội Hằng ngày, bố đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố u cơng việc bố dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc - HS viết vào - Một số HS đọc trước lớp - Nhận xét bạn - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 33 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực học phụ đạo - Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt II Kế hoạch thời gian tới: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực học phụ đạo - Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt Trang 28 [...]... TX Gia Nghóa Trang 17 -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) thức cho HS -Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình -Chuẩn bò: ôn tập về hình học (TT) (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4) Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP VIẾT CHỮ HOA A, M, N, Q,V (KIỂU 2) (tiết 34) I MỤC TIÊU... điểm 2 Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa HS quan sát 1, Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2 - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: 2, HS viết bảng con - HS tập viết trên bảng con - GV u cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ - HS đọc câu Chí Minh HS quan sát 2, ... 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau -2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi -Không khí: trong lành và rất ngọt ngào -Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng -Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh -Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh -Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu,... độ dài đường gấp A) Độ dài đường gấp khúc khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả 3 + 2 + 4 =9 ( cm) Đáp số : 9 cm B)Độ dài đường gấp khúc Bài 2: 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam Đáp số : 80 mm giác, sau đó thực hành tính - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20 cm Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ -Các cạnh bằng nhau giác, sau... nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể -Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 23 - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? nhhững bé trai và bé gái -Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con -Vì anh là người yêu... gấp Đọc tên hình theo yêu cầu A) Độ dài đường gấp khúc khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả 3 + 2 + 4 =9 ( cm) Đáp số : 9 cm B)Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số : 80 mm Bài 2: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20 cm giác, sau đó thực hành tính Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ -Các cạnh bằng... hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý -2, Hiểu nội dung -Hình ảnh rất đẹp ,rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giao( trả lời được CH 1 ,2) - HS Có ý thức trong học tập Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 22 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo... vào vở bài tập Bài 3: 1 2 -Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình 3 4 -Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam giác nào? -Có 5 hình tam giác, là: hình 1, -Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) nào? -Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + C CỦNG CỐ DẶN DỊ 3 + 4) -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ... hoạt động của bạn Hà -Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? -Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài toán - Nhận xét bài của HS và cho điểm Hoạt động của Học sinh - Hát -1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK -Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ Bài giải Bạn Bình cân nặng là: 25 + 6= 31(kg) Đáp số: 31 kg Bài 3: - Gọi... động, yêu động vật như chính con -Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý người nào? -Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn C CỦNG CỐ DẶN DỊ nuôi - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bò: Cháy nhà hàng xóm Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: CHÍNH TẢ ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO (tiết 68) I MỤC TIÊU ... Trang -Hình a khoanh vào phần số hình vuông, em biết điều đó? -Hình a khoanh vào phần năm số hình vuông, hình a có tất 20 hình C CỦNG CỐ DẶN DỊ: vuông khoanh vào hình vuông -Tổng kết tiết học giao. .. đường gấp khúc Bài 2: 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam Đáp số : 80 mm giác, sau thực hành tính - Chu vi hình tứ giác là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20 cm Bài 3: -Yêu... -Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh -Chúng chạy đuổi thành vòng xung quanh anh -Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân đòi bể