giáo án tích hợp liên môn tiết 23 bài 22 vệ sinh hô hấp

Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang Ngày soạn: 17/11/2013 Ngày dạy : 26/11/2013 Bài 22: Tiết 23 VỆ SINH HÔ HẤP I Mục đích yêu cầu Kiến thức: + Môn sinh học - Trình bày tác nhân gây hại hoạt động hô hấp, bệnh đường hô hấp thường gặp, đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp - Nêu biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh + Môn hóa học : Nguyên nhân tạo khí SOx, NOx, CO, CO2 Bài : Oxit axit (oxit phikim) + Môn Thể dục : - Vai trò thể dục phát triển chung, đặc biệt động tác vươn thở, tayngực, tập chạy hệ hô hấp - Giải thích sở khoa học việc tập luyện TDTT cách + Môn GDCD : - Biết sức khỏe vốn quí người nên người phải biết trân trọng bảo vệ sức khỏe - Vai trò môi trường đời sồng người, trách nhiệm người bảo vệ môi trường Lớp 6: Tiết 1: Bài 1: Tự chăm sóc rèn luyện thân thể Lớp : Tiết 23-24 ; Bài 14 : Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên + Môn Toán học: - Củng cố kiến thức giải toán lời văn Kỹ : + Môn sinh học; Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Kỹ hợp tác ứng xử/ giao tiếp thảo luận Đề biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang + Môn Hóa học: Rèn kỹ quan sát, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ phân tích số liệu, giải thích tượng thực tế + Môn Thể dục: Kỹ rèn luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe + Môn GDCD: Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Rèn luyện kĩ giải tình sống ứng dụng vào thực tế đời sống Kỹ hình thành định + Môn Toán học; Rèn kỹ phân tích đề Kỹ giải toán 3.Thái độ : Học sinh có trách nhiệm với thân , yêu quí thân, tự chăm sóc thân để có thể khỏe mạnh Luôn có ý thức tập luyện bảo vệ hệ hô hấp Biết bảo vệ môi trường, có thái độ chống thói quen hút thuốc người xung quanh Giáo dục em yêu thích môn, thái độ học tập nghiệm túc Giáo dục tình yêu thiên nhiên môi trường II Chuẩn bị; Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh tác nhân gây hại cho hệ hô hấp - Tranh ảnh bệnh liên quan đến đường hô hấp - Máy chiếu, máy tính - Các tư liệu về: Các bệnh hô hấp; tác hại thuốc lá, bụi không khí; Luật phòng chống tác hại thuốc - Phòng học môn Sự chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu học nhà - Kiến thức toán học có Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức : 8a Kiểm tra: Sự trao đổi khí phổi tế bào diễn ? Mối quan hệ hai trình Đặt vấn đề : Hô hấp hoạt động ngưng, hệ hô hấp dễ bị phơi nhiễm mắc bệnh Vậy hệ hô hấp mắc bệnh thường gặp nào? Làm để tránh lệnh Bài học hôm giúp em biết vấn đề Dạy học mới: Hoạt động Thầy & Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: -Gv: Vì phải giữ vệ sinh hệ hô hấp ? GV đưa hình ảnh bệnh liên quan đến đường hô hấp Hs : Quan sát hình ảnh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi, đưa kiến thức GV : Hệ hô hấp bị tổn hại tác nhân ? -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK thông tin.Thảo luận nhóm trả lời GV: Đưa hình ảnh tác nhân gây hại hệ hô hấp- yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Các khí SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ đâu? Chúng có đặc tính gì? GV: Tích hợp môn hóa học: Để giải thích tạo khí SOx, NOx, CO, CO2 từ hoạt động người, chế tạo khí CO trình đốt cháy không hoàn toàn chất đốt HS: quan sát, vân dụng kiến thức hóa học trả lời: - Các khí: SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ hoạt động: đốt gạch, nấu bếp than; động xe thải Các khí có tính độc gây hại cho hệ hô hấp I:Bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại: +Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: Bụi , khí độc vi sinh vật Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang GV: Các tác nhân gây tổn Mức độ gây hại: Ung thư phổi, thương cho hệ hô hấp? lao phổi, viêm họng, suy hô hấp… HS: quan sát, vân dụng thực tế , trả lời Có thể tử vong câu hỏi GV: Tích hợp môn GDCD nhằm giáo dục em lối sống lành mạnh, có ý thức chăm sóc thân người xung quanh ý thức bảo vệ môi trường + Để hạn chế hoạt động tạo tác nhân gây hại cho sức khỏe người nhà nước ta đưa biện pháp gì? + Muốn bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại phải làm gì? HS : dựa vào kiến thức học lớp 7,thảo luận - trả lời câu hỏi : + Để hạn chế hoạt động tạo tác nhân gây hại cho sức khỏe người nhà nước ban hành: Luật bảo vệ môi trường, Luật Phòng, chống tác hại thuốc +Muốn bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại ta phải trồng nhiều xanh, giữ vệ sinh thể nơi công cộng, hạn chế sử dụng thiết bị thải khí độc Không hút thuốc vân + Biện pháp bảo vệ: Trồng động người không hút thuốc xanh, đeo trang, Giữ vệ sinh GV :nhận xét, chuẩn kiến thức môi trường Hạn chế sử dụng thiết bị thải khí độc hại, không hút thuốc Hoạt động 2: II Cần tập luyện để có hệ GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin- hô hấp khỏe mạnh: yêu cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Giải thích tập luyện TDTT cách, đặn từ bé có dung tích sống lớn? Tại thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang hấp? GV:Tích hợp môn Toán học để vận dụng giải thích câu hỏi toán: Một người thở 18 nhịp/phút, nhịp hít vào 400ml không khí Nhưng người thở sâu, nhịp thở 12 nhịp/phút, nhịp hít vào 600 ml.Hỏi khí hữu ích vào phế nang trường hợp nhiều hơn? Biết khí vô ích khoảng chết 150ml/nhịp HS: nghiên cứu thông tin, vận dụng kiến thức học, thảo luận- trả lời câu hỏi * Khi nhịp thở 18 nhịp/phút: Khí lưu thông/phút: 18 X 400 = 7200ml Khí vô ích khoảng chết: 150 X 18 = 2700ml Khí hữu ích vào tới phế nang: 7200 - 2700 = 4500ml * Khi người thở 12 nhịp/ phút: Khí lưu thông: 600 X 12 = 7200ml Khí vô ích khoảng chết: 12 X 150 = 1800 ml Khí hữu ích vào tới phế nang: 7200 – 1800 = 5400 ml Vậy thở sâu giảm nhịp thở tăng hiệu hô hấp GV:Tích hợp môn Thể dục đưa yêu cầu rèn luyện cho hệ hô hấp khỏe mạnh: - Hãy đề biện pháp tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh ? - Theo em tập thể dục giúp em phát triển lồng ngực?Vì sao? HS: dựa vào kiến thức môn học, thảo luận nhóm đưa kiến thức - Tích cực tập thể dục thể thao phối hợp thở sâu giảm nhịp thở thường xuyên từ bé - Bài tập thể dục có ích cho phát triển lồng ngực: Bài thể dục phát triển Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang chung( đặc biệt động tác vươn thở, tay- ngực), tập chạy Vì chúng giúp máu nhiều oxi, giúp trao đổi chất phổi tăng khiến lồng ngực nở GV nhận xét chuẩn kiến thức - Để có hệ hô hấp khỏe GV mở rộng giáo dục kĩ sống cho mạnh; Cần tích cực rèn luyện, học sinh tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở thường xuyên, từ bé Củng cố - luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ cuối - Làm kiểm tra trắc nghiệm: ĐỀ BÀI Câu Hãy xếp tác hại tương ứng với tác nhân gây hại đường hô hấp: Tác nhân Bụi Trả lời Tác hại A, Chiếm chỗ Oxi máu( hồng cầu) làm giảm hiệu hô hấp, gây chết Nitơoxit(NOx) B, Làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí Có thể gây ung thư phổi Lưu huỳnh C, Gây bệnh viêm đường dẫn khí phổi, làm oxit( SOx) tổn thương hệ hô hấp; gây chết Cac bon oxit D, Khi nhiều quá( >100.000 hạt/ml, cm không ( CO) khí) khả lọc đường dẫn khí Các chất độc -> gây bệnh bụi phổi hại (Nicotin, nitrozamin ) Các vi sinh E, Gây viêm sưng lớp niêm mạc, cản trở trao đổi khí; gây chết liều cao G, Làm cho bệnh hô hấp thêm trầm trọng vật gây bệnh Hãy chọn câu trả lời đúng: Câu Các bệnh dễ lây qua đường hô hấp: a, Bệnh Sars, bệnh lao phổi, bệnh cúm, bệnh thổ tả b, Bệnh cúm, bệnh ho gà, bệnh kiết lị, bệnh sán Năm học : 2013- 2014 Trường THCS Thị trấn Lập Thạch GV: Nguyễn Thị Giang c, Bệnh Sars, bệnh ho gà, bệnh cúm, bệnh lao phổi d, Bệnh lao phổi, bệnh thương hàn, bệnh kiết lị Câu Trồng nhiều xanh có ích lợi gì? a, Giúp điều hòa không khí, hạn chế ô nhiễm b, Hút bụi c, Tạo cảnh quan tươi d, Cho sống nhiều màu xanh Câu Trong câu sau đây, câu câu sai? ( Đánh dấu+ vào ô câu cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp thở tăng hiệu hô hấp d, Khi CO chiếm chỗ O2 hồng cầu làm giảm hiệu hô hấp e, Đeo trang nơi có nhiều bụi bảo vệ hệ hô hấp ĐÁP ÁN Câu 1: ( Mỗi câu trả lời đạt 0,5 điểm) 1- D; 2- E; 3- G; 4- A; 5- B; 6- C Câu 2: ( Mỗi câu trả lời đạt điểm) đáp án: c Câu 3: ( Mỗi câu trả lời đạt điểm) đáp án : a Câu 4: ( Mỗi câu trả lời đạt điểm) Câu đúng: a, b, d, e Câu sai: c 0000000000 Hướng dẫn học sinh học tập nhà ; - Học làm : 1, 2, 3, SGK tr73 - Đọc mục em có biết tr 74- SGK - Chuẩn bị dụng cụ thực hành theo yêu cầu 23 Năm học : 2013- 2014 ... hệ hô hấp I:Bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại: +Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: Bụi , khí độc vi sinh. .. quan hệ hai trình Đặt vấn đề : Hô hấp hoạt động ngưng, hệ hô hấp dễ bị phơi nhiễm mắc bệnh Vậy hệ hô hấp mắc bệnh thường gặp nào? Làm để tránh lệnh Bài học hôm giúp em biết vấn đề Dạy học... động 1: -Gv: Vì phải giữ vệ sinh hệ hô hấp ? GV đưa hình ảnh bệnh liên quan đến đường hô hấp Hs : Quan sát hình ảnh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi, đưa kiến thức GV : Hệ hô hấp bị tổn hại tác nhân