Cuộc vận động cách mạng tháng tám ( phần lịch sử việt nam lớp 12 ) để phục vụ cho vấn đề luyện thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏi thi tỉnh và quốc gia

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Thành phố Nam Định ************************** CHUYÊN ĐỀ HỘI THẢO MÔN LỊCH SỬ CỤM ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ - 2012 Giảng dạy chuyên đề : “ CUỘC VẬN ĐỘNG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM” ( Phần lịch sử Việt Nam - Lớp 12 ) nhằm mục tiêu: Luyện thi đại học & Bồi dưỡng học sinh giỏi Tác giả : Trần Thị Kim Oanh Nghề nghiệp : Giáo viên dạy môn Lịch sử Chức vụ : Tổ trưởng tổ Sử - Địa - GDCD Đã nhiều năm nay, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong có nhiều học sinh tham dự thi học sinh giỏi Tỉnh Quốc gia đạt nhiều giải cao Môn Lịch sử có đóng góp sức Là giáo viên dạy môn Lịch sử trường, có ý thức giảng dạy để đạt mục tiêu: • Lên lớp - Tốt nghiệp • Thi đại học • Thi học sinh giỏi Tơi xin trình bày số kinh nghiệm, ý kiến riêng thông qua việc soạn giảng : Cuộc vận động cách mạng tháng Tám ( Phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 ) để phục vụ cho vấn đề luyện thi đại học bồi dưỡng học sinh giỏi thi Tỉnh Quốc gia Bài thuộc phần kiến thức phản ánh trình vận động Đảng quần chúng nhân dân ta chuẩn bị tiến tới tổng khởi nghĩa giành quyền tồn quốc Chính thời kỳ đấu tranh đưa dân tộc ta thoát khỏi ách thống trị bọn đế quốc, phát xít chế độ phong kiến tay sai phản động, thành lập nên nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - nhà nước dân chủ nhân dân Đông Nam Á Về mặt kiến thức: Giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh hiểu điều về: • Hoàn cảnh lịch sử giới nước thay đổi chiến tranh giới thứ II bùng nổ • Sự chuyển hướng đạo chiến lược sách lược Đảng • Sự cấu kết Pháp Nhật thống trị bóc lột nhân dân ta • Nỗi thống khổ tầng lớp nhân dân ách Pháp Nhật phong trào đấu tranh quần chúng • Vai trị lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc Đảng Hội nghị trung ương mặt trận Việt Minh • Sự chuẩn bị cho khởi nghĩa giành quyền • Cách mạng tháng Tám thành cơng nước Về mặt tư tưởng: Trên sở kiến thức cụ thể bài, giáo viên giáo dục cho học sinh: • Lịng u nước, ý chí căm thù giặc ngoại xâm (đế quốc Pháp phát xít Nhật) • Sẵn sàng chiến đấu hy sinh để giành lấy độc lập cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân • Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh • Liên hệ ngày nay: Sự nghiệp hệ trẻ xây dựng bảo vệ tổ quốc XHCN Phải biết vượt khó học tập vươn lên Về mặt phương pháp: Thông qua giảng lớp giáo viên việc học bài, làm tập học sinh, học sinh phải biết: • Chọn lọc kiện tiêu biểu hệ thống kiện • Biết hệ thống kiện • Biết so sánh, phân tích, đánh giá kiện để tìm chất kiện • Trên sở giáo viên rèn kỹ làm cho học sinh ( đề, yêu cầu phân tích để thấy trọng tâm đề, phạm vi kiến thức, phân bố thời gian cho hợp lý, định lượng kiến thức cần dùng ) • Học sinh phải biết phân tích ván đề lịch sử để đánh giá, kết luận • Phải biết so sánh, liên hệ Phương pháp kinh nghiệm giảng dạy A Tổng hợp kiến thức, rèn kĩ luyện đề Trên sở kiến thức bản, nâng lên thành vấn đề mang tính chất khái quát để giúp học sinh giải đề thi học sinh kì thi Tuyển sinh đại học thi học sinh giỏi Cụ thể : • Trình bày q trình nội dung chuyển hướng đạo chiến lược cách mạng Đảng từ chiến tranh giới thứ bùng nổ • Điều kiện nội dung chủ trương chuyển hướng đạo chiến lược, sách lược cách mạng Đảng thời kỳ 1939- 1945 khác với thời kỳ 19361939 nào? • Các khởi nghĩa Bắc sơn, Nam kỳ, binh biến Đô lương để lại học kinh nghiệm cho tổng khởi nghĩa giành quyền? • Q trình đời, phát triển vai trò lực lượng vũ trang cách mạng tháng Tám 1945 • Q trình đời phát triển vai trị lực lượng trị cách mạng tháng Tám năm 1945 • Trình bày vai trò lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc chủ trương chuyển hướng đạo chiến lược cách mạng hội nghị trung ương Đảng VIII ( tháng 5/1941 ) • Quá trình chuẩn bị mặt cho cách mạng tháng Tám • Hình thái vận động cách mạng tháng Tám • Vấn đề thời cách mạng tháng Tám- liên hệ lịch sử dân tộc • Tính chất cách mạng tháng Tám • Bài học kinh nghiệm chuẩn bị lực lượng chớp thời khởi nghĩa • Vấn đề mặt trận giai đoạn 1930 - 1945 • Phân tích ngun nhân thành cơng cách mạng tháng Tám • Tơi hướng dẫn cho học sinh phân tích đề, lập dàn ý tập viết Quá trình cho học sinh làm tập trình củng cố kiến thức rèn kỹ cho học sinh Công việc học sinh giỏi quan trọng yêu cầu viết em cao B Hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức liên hệ Từ vấn đề phạm vi , hướng dẫn học sinh mở rộng, liên kết với phần kiến thức khác có liên quan Chẳng hạn: • Vấn đề mặt trận • Vấn đề chuẩn bị khởi nghĩa • Vấn đề thời • Vai trị lãnh đạo • Vai trị quần chúng • C Bài tập củng cố kiến thức, phát huy vai trị học sinh Ngồi dạng tập viết, cho em vẽ đồ Việt Nam trình bày diễn biến cách mạng tháng Tám đồ.Tơi cịn tổ chức cho học sinh hội thảo Sau tơi trình bày số ví dụ cụ thể: Đề kiểm tra: “ Các hình thức tổ chức Mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng Sản Đông Dương đề vận động thực năm từ 1930 - 1945 nước ta” Giải quyết:  Nêu khái niệm mặt trận: • Mặt trận hình thức tập trung lực lượng • Mặt trận dân tộc thống lực lượng dân tộc hình thành • Ơ Việt Nam, Mặt trận dân tộc thống xây dựng tảng khối liên minh công nông vững đặt lãnh đạo Đảng Cộng Sản  Nêu yêu cầu thành lập mặt trận Việt Nam giai đoạn cách mạng 1930 - 1945, tên mặt trận 1930 - 1931 : Hội phản đế Đồng minh Đông dương ( chưa thực ) 7/1936: Mặt trận nhân dân phản đế Đ D 3/ 1938: Mặt trận dân chủ Đông dương 11/ 1939: Mặt trận dân tộc thống phản đế Đông dương 5/ 1941: Mặt trận Việt Minh  Trình bày hình thức mặt trận giai đoạn cách mạng Cụ thể: • Bối cảnh, yêu cầu lịch sử giai đoạn • Mặt trận hình thành tác dụng Giai đoạn 1930 - 1931: • Bối cảnh: Việt Nam chịu ảnh hưởng khủng khoảng kinh tế 1929 1933 chủ nghĩa tư bản, Pháp trút gánh nặng lên vai nhân dân ta, mâu thuẫn dân tộc trở nên sâu sắc Lúc phong trào đấu tranh quần chúng lên cao Đảng vừa đời, kịp thời lãnh đạo quần chúng đấu tranh • Mục tiêu đấu tranh: đánh đuổi đế quốc để giành độc lập dân tộc lật đổ phong kiến để giành ruộng đất cho dân cày • Mặt trận hình thành: Tại hội nghị trung ương lần thứ ( tháng 10/1930 ) đảng định thành lập hội phản đế đồng minh Đông dương vào ngày 18/11/1930 với mục đích; tập hợp lực lượng quần chúng, đưa quần chúng vào trận tuyến đấu tranh, đến tình cách mạng chín muồi làm tổng khởi nghĩa giành quyền Mặt trận lấy liên minh cơng nơng làm nịng cốt, đặt lãnh đạo Đảng Cộng Sản Đông dương, mặt trận không thực thực dân Pháp đàn áp dã man Giai đoạn 1936 - 1939: • Bối cảnh: Tình hình nước giới có thay đổi:  Chủ nghĩa phát xít xuất nguy chiến tranh đe doạ loài người  Trong nước, đời sống nhân dân cực khổ  Thuận lợi mới: Quốc tế cộng sản thị cho nước thành lập Mặt trận nhân dân chống phát xít nguy chiến tranh Mặt trận nhân dân Pháp có Đảng Cộng Sản làm nòng cốt thắng tuyển cử, thi hành sách tiến với thuộc địa, có Việt Nam Trải qua thời kỳ khủng bố trắng, lực lượng cách mạng hồi phục có thêm 3.000 chiến sĩ cộng sản, Đảng viên tù bổ xung cho lực lượng cán cách mạng • Mặt trận đời: Yêu cầu đặt lúc Đảng phải tập hợp lực lượng để lãnh đạo quần chúng đấu tranh chống phát xít, chống nguy chiến tranh, bảo vệ hồ bình đòi quyền tự do, dân sinh, dân chủ  Tháng 7/1936, Đảng họp hội nghị đề chủ trương thành lập Mặt trận nhân dân phản đế Đông dương Đến tháng 3/ 1938 đổi thành Mặt trận dân chủ Đông dương Mặt trận thành lập giai đoạn lấy liên minh công nông làm nòng cốt, đặt lãnh đạo Đảng Cộng Sản Đơng dương Bên cạnh đó, mặt trận cịn tập hợp cá nhân, tổ chức yêu nước khác ngồi cơng nơng, đấu tranh mục đích hồ bình dân chủ  Tác dụng : suốt giai đoạn tồn từ 1936 - 1939, Mặt trận lãnh đạo quần chúng đấu tranh đòi quyền tự do, dân sinh, dân chủ tuyên truyền Chủ nghĩa Mác - Lê Nin, đường lối Đảng Tập dượt cho quần chúng đấu tranh phương pháp cơng khai, hợp pháp, đấu tranh trị Giai đoạn 1939 - 1945: • Bối cảnh: Điều kiện giới Việt Nam thay đổi Tháng 9/1939, chiến tranh giới thứ II bùng nổ, thời gian ngắn nước Pháp bị chiếm đóng, bon Pháp Đơng dương phát xít hố máy quyền, tăng cường bóc lột, đàn áp nhân dân Đông dương Những điều kiện đấu tranh công khai không cịn Đảng nhanh chóng rút vào hoạt động bí mật • Mặt trận đời: Tháng 11/1939 Đảng họp hội nghị Trung wowng lần thứ đề chủ trương thành lập Mặt trận ddaan tộc thống phản đế Đông dương nhằm chĩa mũi nhọn vào kẻ thù chủ yếu bọn đế quốc, phát xít, giương cao cờ giải phóng dân tộc Ơ thời kỳ này, Mặt trận tập hợp với quy mô rộng lớn phương pháp đấu teranh thay đổi - chuyển sang đấu tranh bí mật, bất hợp pháp khởi nghĩa vũ trang.Tháng 5/1941, tình hình giới nước có nhiều biến chuyển, Nguyễn Quốc kịp thời trực tiếp đạo cách mạng Việt nam Người ban chấp hành Trung ương triệu tập hội nghị Trung ương lần nêu chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh, Mặt trận bao gồm tổ chức quần chúng yêu nước, cá nhân để chung mục đích giải phóng dân tộc “ Làm cho nước Việt Nam hoàn toàn độc lập, làm cho dân Việt Nam sung sướng, tự do” Tác dụng:Mặt trận thức tỉnh tinh thần dân tộc, tích cực chuẩn bị mặt cho tổng khởi nghĩa giành quyền Ơ giai đoạn tiền khởi nghĩa, Mặt trận Việt Minh có vai trị quyền cách mạng Kết luận: a Đánh giá vai trò Mặt trận b Vai trò Đảng, đứng đầu lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc - Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng c Vai trò quần chúng đấu tranh cách mạng Phần liên hệ: Mặt trận từ năm 1945 đến Tháng 5/1946: Hội liên hiệp Quốc dân Việt Nam Ngày 3/3/1951: Hội liên hiệp Quốc dân Việt Nam thống với Mặt trận Việt Minh thành Mặt trận Liên Việt Tháng 9/1955: Đại hội Mặt trận Dân tộc thống toàn quốc họp Hà Nội đinh thành lập Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Ngày 22/12/1960: Mặt trận dân tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam đời Ngày 31/1/1977: Tại thành phố Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu mặt trận Dân tộc hai miền Bắc - Nam họp thống lại gọi chung là: Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Đề kiểm tra số “Phân tích vai trị Bác Hồ cách mạng Tháng Tám đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa” Giải quyết:  Nêu tiểu sử Bác Hồ công lao Bác Cách mạng Việt Nam  Nêu ý nghĩa lịch sử trọng đại Cách mạng Tháng Tám đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa  Nêu phân tích vai trị Bác: thơng qua hoạt động Người để đánh giá vai trò Vai trò 1: - 28/1/1941 Bác Hồ đến Trung Quốc, với Đảng trực tiếp lãnh đạo Cách mạng - Vận động quần chúng dân tộc Cao Bằng làm Cách mạng, thành lập Hội cứu quốc Việt Minh - Mở nhiều khóa huấn luyện trị, qn cho cán bộ, nhân dân - Dịch viết sách quân sự, trị để làm tài liệu học tập tuyên truyền - Chuẩn bị Hội nghị Trung ương VIII Đảng vào tháng 5/1941 Vai trò 2: - Bác chủ trì Hội nghị Trung ương VIII Đảng tháng 5/1941 hoàn chỉnh chủ trương đạo chiến lược sách lược Cách mạng Việt Nam từ năm 1939 1945 đề Hội nghị VI Vai trò 3: - Bác Hồ trực tiếp chuẩn bị cho khởi nghĩa vũ trang giành quyền (gồm lực lượng trị lực lượng vũ trang) - Lực lượng trị: Thành lập Việt Minh ngày 19/5/1941 có đồn thể quần chúng là: Hội cứu quốc (thành phần Mặt trận Việt Minh, Việt Minh trung tâm đoàn kết toàn dân, tiến hành đấu tranh đánh đuổi Pháp Nhật) - Lực lượng vũ trang: 22/12/1944 Bác thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn - Bác cịn có nhiều thị khác xây dựng lực lượng vũ trang đấu tranh vũ trang Vai trò 4: - Trực tiếp xây dựng địa Cách mạng - Năm 1941 xây dựng Cao Bằng thành địa thứ hai (căn thứ Bắc Sơn Đảng thành lập Hội nghị VII) - Năm 1942 thành lập khu giải phóng Việt Bắc gồm hình thức sở địa Bắc Sơn - Võ Nhai Cao Bằng, đồng thời thành lập khu giải phóng Việt Bắc gồm tỉnh miền thượng du Cao - Bắc - Lạng - Thái - Hà - Tuyên Khu giải phóng Bác đứng đầu Việt Bắc hình ảnh thu nhỏ nước Việt Nam độc lập sau Vai trò 5: - Bác lần trung Quốc để liên hệ với Đảng Cộng Sản Trung Quốc lực lượng đồng minh dân chủ chống phát xít để tranh thủ ủng hộ Qua Bác Hồ thấy dã tâm Tưởng Giới Thạch Vai trị 6: - Bác dự đốn sáng suốt thời cho Cách mạng thời đến Bác chủ động chớp thời cơ, có tâm cao, Đảng lãnh đạo quần chúng khởi nghĩa Vai trò 7: - Soạn thảo tuyên ngôn sáng lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - Bác trực tiếp thành lập phủ nước Việt Nam đứng đầu phủ đó, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa - Trong tun ngơn độc lập Bác nêu rõ quyền dân tộc giành tâm bảo vệ Vai trị 8: - Năm đầu sau giành độc lập quyền Bác có chủ trương biện pháp, sách lược đắn, sáng suốt nhằm xây dựng bảo vệ quyền cịn non trẻ phải đứng trước kẻ thù lớn mạnh 3- Đề kiểm tra số : Trình bày hồn cảnh lịch sử chủ trương Đảng thời kì cách mạng 1939 – 1945 Giải quyết: Chủ trương Đảng thay đổi linh hoạt qua nhiều thời kì nhỏ :9/1939 – 5/1941, 5/1941 – 9/3/1945, 9/3/1945 – 15/8/1945, 15/8/1945 – 2/9/1945 Ở thời kì nhỏ cần nêu hồn cảnh lịch sử , sau nêu chủ trương Đảng – Đề kiểm tra số 4: Thời cách mạng tháng Tám năm 1945 đến nào? Tại thời “ ngàn năm có một” ? Giải quyết: Ý : Thời cách mạng tháng Tám đến; + Lý luận thời : - Thời cách mạng kết hợp nhuần nhuyễn điều kiện bên bên ngoài, yếu tố chủ quan khách quan, điều kiện bên trong, yếu tố chủ quan đóng vai trò quan trọng - Thời đến nhanh, khơng lặp lại Vì nhà lãnh đạo phải chuẩn bị sẵn sàng để chớp thời cơ, không để lỡ thời + Thời cách mạng tháng Tám Việt nam : - Điều kiện khách quan: Chủ nghĩa phát xít bị đánh bại… - Điều kiện chủ quan : Vai trò lãnh đạo Đảng vai trò quần chúng nhân dân qua thời kì đấu tranh - Kết luận : Như đến 8/1945, điều kiện khách quan chủ quan kết hợp nhuần nhuyễn, thời cách mạng chin muồi Ý : Tại thời ngàn năm có ? + Xác định thời gian giải thích : Thời tồn khoảng thời gian từ Nhật tuyên bố đầu hàng đến trước quân Đồng minh vào Đông dương(28/2/1945) + Xác định yếu tố : Trong yếu tố thời yếu tố chủ quan có, cịn yếu tố Nhật suy yếu đến cực độ xuất Nhật đầu hàng Đồng minh đến trước quân Đồng minh vào nước ta…phân tích ý … + Tác dụng, ý nghĩa : Chưa có thời điểm thời gian từ 15/8/1945 đến 28/8/1945 cách mạng nước ta hội tụ điều kiện khách quan chủ quan đầy đủ Trong thời gian từ 14/8 - 28/8 ta giành quyền ki qn Đồng minh kéo vào, ta chủ động để đón tiếp Như kẻ thù khó câu kết với mà xóa bỏ thành cách mạng ta Cần liên hệ lịch sử dân tộc thời Quang Trung đại phá quân Thanh, tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 – Đề kiểm tra số 5: Hãy trình bày suy nghĩ thân nguyên nhân thành công Cách mạng tháng Tám 1945 Giải quyết: 1/ Do nhân dân ta biết kế thừa phát huy đến cao độ truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm anh hùng bất khuất lịch sử hàng ngàn năm dân tộc + Truyền thống có tất dân tộc Việt Nam hồn cảnh đặc biệt q trình dựng nước giữ nước nên truyền thống có nét đặc trưng riêng Nêu trình từ thời Bắc thuộc đến thời đại , dẫn đấu tranh tiêu biểu , nêu hoàn cảnh đặc biệt , kẻ thù nguy hiểm lớn mạnh … chiến thắng to lớn dân tộc ta + Ách áp bóc lột tàn bạo phát xít Nhật, Pháp thúc đẩy lịng yêu nước có từ ngàn xưa , làm bùng lên sức mạnh nghìn năm lịch sử Vì Đảng cộng sản Đông dương mặt trận Việt Minh giương cao cờ cứu nước người tề đứng lên khởi nghĩa giành quyền thời đến 2/ Nhờ có đường lối lãnh đạo sáng suốt Đảng ta Đảng kịp thời chuyển hướng đạo cách mạng , chuẩn bị suốt 15 năm qua thời kì cách mạng 1930 – 1931, 1932 – 1935, 1936 – 1939, 1939 – 1945, qua hội nghị 6,7,8 BCHTW Đảng, qua Mặt trận dân tộc thống nhất, nhận biết thời mau lẹ lãnh đạo nhân dân chớp thời khởi nghĩa giành quyền 3/Nhờ có hồn cảnh khách quan vô thuận lợi Quân đội Nhật chiến trường châu Á Thái bình dương bị Hồng quân Liên xô lực lượng Đồng minh đánh bại Quân Nhật Đơng dương hoang mang tan rã phủ bù nhin Trần Trọng Kim – thời vô thuận lợi cho cách mạng nước ta Quá trình giải câu hỏi dựa nguyên nhân thắng lợi mà nêu lên suy nghĩ Trong nguyên nhân có lãnh đạo Đảng quan trọng , từ đánh giá vai trị lãnh dạo Đảng công lao vĩ đại Bác Hồ cách mạng Việt Nam III Kết luận: Giảng dạy để phục vụ cho mục đích luyện thi đại học bồi dưỡng học sinh giỏi, tiến hành cơng việc Mục đích cuối giúp cho học sinh hiểu sâu sắc vấn đề kiến thức mà sách giáo khoa trình bày, sở phải phân tích, giải thích, liên hệ để tìm đến mối liên quan, giải đề thi mang tính chất khái quát, tổng hợp cao 10 IV Kết quả: Qua số năm thực việc giảng dạy, thực tế học sinh dự thi đại học thi sinh giỏi Tỉnh, Quốc gia làm tốt 11 ... • Thi đại học • Thi học sinh giỏi Tơi xin trình bày số kinh nghiệm, ý kiến riêng thông qua việc soạn giảng : Cuộc vận động cách mạng tháng Tám ( Phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 ) để phục vụ cho vấn. .. VIII ( tháng 5/1941 ) • Q trình chuẩn bị mặt cho cách mạng tháng Tám • Hình thái vận động cách mạng tháng Tám • Vấn đề thời cách mạng tháng Tám- liên hệ lịch sử dân tộc • Tính chất cách mạng tháng. .. Bác Hồ cách mạng Việt Nam III Kết luận: Giảng dạy để phục vụ cho mục đích luyện thi đại học bồi dưỡng học sinh giỏi, tiến hành công việc Mục đích cuối giúp cho học sinh hiểu sâu sắc vấn đề kiến