Một số tư liệu phục vụ dạy học địa lí lớp 12

MỤC LỤC Mở đầu .1 Nội dung .2 I Một số tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12 “Khoán 100” “Khốn 10” nơng nghiệp Việt Nam 2 Các điểm cực đất liền Việt Nam 3 Lịch sử hình thành biên giới đất liền Việt Nam với nước láng giềng .5 Những vùng đất ngập nước lớn Việt Nam .7 Khối núi Ngọc Linh - Khối núi cao Nam Trung Bộ Sóng lừng - điều chưa biết Thế rét đậm, rét hại? 10 Sương muối tác hại 10 Việt Nam bước vào thời kỳ cấu "dân số vàng" .11 10 Phân loại đô thị Việt Nam .12 11 Các nhà máy lọc dầu xây dựng Việt Nam 16 12 Nhà máy thủy điện Sơn La - nhà máy thủy điện lớn Việt Nam Đông Nam Á 17 13 Dự án xây dựng Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận .18 14 Những nhà máy điện gió Việt Nam 20 15 Các sân bay dân dụng Việt Nam .21 16 Các vệ tinh Việt Nam phóng thành công lên không gian .23 17 Các di sản giới Việt Nam .24 18 Đất công dụng 28 19 Vùng kinh tế trọng điểm vùng Đồng sông Cửu Long 28 II Một số kinh nghiệm sử dụng tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12 29 Kết luận 31 Phần đánh giá xếp loại Hội đồng xét sáng kiến kinh nghiệm cấp Trường Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế .32 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việt Nam ngày phát triển thay đổi cách mạnh mẽ, sâu sắc Có kết to lớn, kì diệu nhờ có lãnh đạo sáng suốt Đảng ta, với việc đề cơng Đổi tồn diện từ năm 1986 Điều tác động lớn đến toàn xã hội, có giáo viên Địa lí em học sinh phổ thơng Chương trình, SGK Địa lí 12 tạo cho học sinh hội để có kiến thức vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên, dân cư, phát triển ngành kinh tế vùng kinh tế nước ta Tuy nhiên, nội dung sách giáo khoa Địa lí 12 cập nhật, biên soạn từ khoảng năm 2005 đưa vào dạy học thức từ năm 2006 Trải qua gần 10 năm, có nội dung khơng cịn tính thực tế cao, số nội dung điều chỉnh, thay đổi theo thời gian với phát triển đất nước Vì vậy, với mục đích giúp giáo viên giảng dạy mơn Địa lí học sinh lớp 12 hiểu đầy đủ cập nhật số nội dung sách giáo khoa Địa lí 12 tiết dạy, thân sưu tầm, cập nhật, chọn lọc tổng hợp “Một số tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12” Mục tiêu đề tài Trên cở sở thực tiễn nhiều năm dạy học Địa lí 12, thân nhận thấy có số kiến thức nhiều giáo viên khơng cịn nhớ không hiểu biết đầy đủ nên phần gặp nhiều khó khăn giảng giải cho học sinh; đề tài cung cấp số kiến thức bổ sung, cập nhật kinh nghiệm sử dụng chúng cách có hiệu dạy học Địa lí 12 Phương pháp nghiên cứu Sưu tầm, tổng hợp tư liệu có liên quan đến số kiến thức học Địa lí 12 Từ tư liệu sưu tầm được, thân tiến hành cân nhắc chọn lọc số tư liệu có tính cập nhật chuyên sâu liên quan đến số kiến thức học SGK Địa lí 12 mà nhiều giáo viên không nhớ không hiểu biết đầy đủ Bố cục đề tài Các tư liệu trình bày đề tài xếp theo tiến trình học SGK Tuy nhiên, có số tư liệu sử dụng nhiều học khác NỘI DUNG I MỘT SỐ TƯ LIỆU PHỤC VỤ DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 “Khốn 100” “Khốn 10” nơng nghiệp Việt Nam a “Khoán 100” Ngày 13 tháng năm 1981, Ban Bí thư Chỉ thị 100/CT, cho phép áp dụng chế độ khốn tồn nông nghiệp Việt Nam Nội dung Chỉ thị 100/CT xóa bỏ chế độ cơng điểm ăn chia hợp tác xã, giao ruộng đất cho đơn vị cá nhân người lao động, áp dụng định mức giao nộp sản phẩm cho hợp tác xã hợp tác xã diện tích nhận khốn mà phân bổ nghĩa vụ cho hộ xã viên Định mức suất thực tế ruộng đất năm trước Người nơng dân có trách nhiệm nộp thuế nơng nghiệp, nộp thóc nghĩa vụ, nộp phần thóc điều hòa nội hợp tác xã (nhằm giúp đỡ hộ gặp khó khăn dịch vụ cần thiết cơng tác quản lí, kĩ thuật, cung ứng vật tư,…) Phần cịn lại hưởng Như vậy, người nông dân bắt đầu thấy rằng, thân cần tự chịu trách nhiệm công việc sản xuất Tuy phải làm số nghĩa vụ, người nơng dân biết trước nghĩa vụ bao nhiêu, họ có thu nhập sau mùa vụ Đó tác dụng kích thích lớn lao Chỉ thị 100/CT Như nói trên, Chỉ thị 100/CT năm 1981 (Khốn 100) có tác dụng lớn lao việc cởi trói cho sản xuất nơng nghiệp Nhưng Khốn 100 cịn nhiều hạn chế, phát huy tác dụng số năm đầu Tuy xóa bỏ chế độ cơng điểm, người nơng dân chưa thật làm chủ ruộng đất Việc giao khốn tiến hành năm, năm có định mức khác Trong năm đầu thực Khốn 100 (1981 - 1982), mức khốn cịn mức sản lượng thực tế hợp tác xã trước Mức khoán vốn thấp nên người nơng dân cịn dễ dàng vượt khốn, sau làm xong loại nghĩa vụ, họ có dư thóc lúa để ăn Nhưng thấy nơng dân làm ăn khấm nhờ khoán, hợp tác xã vào mức sản lượng năm trước để nâng mức nghĩa vụ cho năm sau, người nơng dân hết hào hứng, nâng cao suất nghĩa vụ nặng Vì thế, từ năm 1984 – 1985 trở đi, nhiều nơng dân thấy mức khốn cao q nên khơng nhận ruộng Đó điều nghịch lí chế Khoán 100 Đến năm 1986 - 1987, sản xuất nơng nghiệp lại bắt đầu sa sút Cơ chế khốn cũ khơng cịn sức kích thích sản xuất nông nghiệp Từ năm 1987, sản lượng lúa giảm sút, tình trạng đói lại xuất cách trầm trọng Đặc biệt, năm 1987 năm mùa nên nạn đói diễn tràn lan Bắc Bộ, Trung Bộ Theo điều tra Viện Quản lí kinh tế Trung ương nước năm có tới triệu người bị đói Như vậy, chế Khốn 100 từ chỗ giải pháp tiến trở thành sức cản sản xuất nông nghiệp b “Khoán 10” Sau năm thực Chỉ thị 100/CT (Khoán 100) năm 1981 với kết đạt hạn chế Tháng năm 1988, Bộ Chính trị Nghị 10 (Khoán 10) cải tiến chế độ khoán sản xuất nơng nghiệp Bộ Chính trị khẳng định chủ trương chuyển sang mơ hình kinh tế nơng nghiệp: Lấy hộ nông dân làm đơn vị sản xuất tự chủ Hợp tác xã tổ chức tự nguyện nông dân, chủ yếu lo toan lĩnh vực dịch vụ, cung ứng vật tư, tiêu thụ sản phẩm Hộ nông dân đơn vị chủ thể đơn vị sản xuất nơng nghiệp, có quyền chủ động việc định phương án sản xuất Ngoài thuế nghĩa vụ Nhà nước, số sản phẩm lại mua bán với chế thuận mua vừa bán Hộ nơng dân có quyền tự kiếm thêm vật tư, tự xuất sản phẩm thừa ngồi nghĩa vụ Nhà nước cịn khuyến khích hộ cá thể bỏ vốn sức lao động để mở rộng sản xuất Như là, so với Chỉ thị 100/CT năm 1981, Nghị 10 Bộ Chính trị năm 1988 có bước tiến lớn: Người nông dân trao quyền sử dụng đất phương tiện sản xuất lâu dài, chủ động sản xuất lẫn tiêu thụ sản phẩm Sản phẩm bán cho Nhà nước theo chế thỏa thuận, khơng cịn áp đặt giá, số lượng Đó giải phóng có ý nghĩa lớn sản xuất nông nghiệp, tạo chuyển biến nhanh chóng nơng nghiệp Việt Nam, đặc biệt ngành sản xuất lương thực, từ chỗ thiếu đói triền miên tới chỗ nhanh chóng đủ ăn, dư thừa để xuất vào năm sau… Các điểm cực đất liền Việt Nam a Điểm cực bắc: Cột cờ Lũng Cú cột cờ quốc gia nằm đỉnh Lũng Cú hay gọi đỉnh núi Rồng (Long Sơn) có độ cao khoảng 1.700m so với mực nước biển, thuộc xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang, nơi điểm cực Bắc Việt Nam Từ đỉnh cột cờ nhìn xuống đất có ao nước hai bên núi quanh năm không cạn nước gọi mắt rồng, nguồn nước cho đồng bào dân tộc hai sử dụng Cột cờ Lũng Cú có lịch sử lâu đời, trải qua nhiều lần phục dựng, tôn tạo Cột cờ hình bát giác có độ cao 30m khánh thành ngày 25 tháng năm 2010 * Lịch sử dựng cờ Cột cờ Lũng Cú nằm đỉnh Lũng Cú có độ cao khoảng 1.700m so với mực nước biển Đây điểm nhỏ đoạn đường biên giới Việt Nam - Trung Quốc Nếu mơ cách tương đối hình dạng đường biên giới Việt Nam - Trung Quốc thành chóp nón hai điểm thấp theo vĩ độ A pa Chải (Điện Biên) Sa Vĩ (Móng Cái), cịn Lũng Cú đỉnh chóp nón điểm cao cực Bắc Việt Nam Cảnh quan chân cột cờ núi non trùng điệp xen kẽ khoảnh ruộng bậc thang tạo nên vẻ đẹp hoang dã, đặc trưng vùng Tây Bắc địa đầu Việt Nam Cột cờ Lũng Cú xây dựng từ thời Lý Thường Kiệt ban đầu làm sa mộc Cột xây dựng lại từ thời Pháp thuộc, năm 1887 Những năm sau 1992, 2000 đặc biệt năm 2002 cột cờ tiếp tục trùng tu xây dựng lại nhiều lần với kích thước, quy mơ lớn dần theo thời gian, năm 2002 cột cờ dựng với độ cao khoảng 20m, chân bệ cột có hình lục lăng chân cột phù điêu họa tiết bề mặt trống đồng Đông Sơn Trên đỉnh cột cán cờ cao 9m cắm quốc kỳ Việt Nam có có chiều dài 9m, chiều rộng 6m tổng diện tích rộng 54m 2, tượng trưng cho 54 dân tộc chung sống đất nước Việt Nam * Cột cờ Được đồng ý Thủ tướng Chính phủ, Ủy ban Nhân dân tỉnh Hà Giang có văn đạo Ủy ban Nhân dân huyện Đồng Văn tiến hành tháo dỡ cột cờ Lũng Cú cũ tiến hành trùng tu, tôn tạo xây dựng Theo thiết kế cột cờ xây dựng với chiều cao 33,15m (hơn cột cờ cũ 10m) phần chân cột cao 20,25m, đường kính ngồi thân cột rộng 3,8m Kiểu dáng bát giác cột cờ gần với kiểu cột cờ Hà Nội Chân, bệ cột cờ có mặt phù điêu đá xanh mơ hoa văn mặt trống đồng Đông Sơn họa tiết minh họa giai đoạn qua thời kỳ lịch sử đất nước, người, tập quán dân tộc Hà Giang Thân cột cờ có cầu thang lên đỉnh Trên đỉnh cột quốc kỳ Việt Nam với cán cờ cao 12,9m cờ, tương tự cờ sử dụng trước đó, có diện tích 54m2 Đường lên đỉnh núi có cột cờ xây dựng lại với 839 bậc đá lên theo lối cũ đồng thời xây lối có số lượng bậc 839 xuống Dưới chân cột nhà lưu niệm trưng bày dụng cụ lao động, trang phục, sản phẩm văn hóa dân tộc Hà Giang Với khoảng 20,8 tỷ đồng vốn ngân sách Nhà nước tỷ đồng, vốn tài trợ Ngân hàng Thương mại Cổ phần Công thương Việt Nam (Vietinbank) 15 tỷ đồng Công ty Cổ phần Đầu tư Hạ tầng Kinh doanh đô thị Hà Nội 6,9 tỷ đồng, cột cờ xây dựng tháng (từ ngày 08-03-2010 đến ngày 02-09-2010) Vào thời điểm khánh thành cột cờ, cờ đỉnh cột lắp cán cờ làm nguyên thân gỗ pơ mu cao gần 13m, cán cờ làm inox * Trạm bảo vệ cờ Lũng Cú Đồn biên phòng Lũng Cú nằm chân núi, cách cột cờ khoảng 12 km, có nhiệm vụ bảo vệ 25,5 km đường biên giới Lũng Cú giáp Trung Quốc Tương truyền địa điểm dựng đồn biên phòng này, từ thời Tây Sơn sau đại thắng quân xâm lược phương Bắc, hoàng đế Quang Trung cho đặt trống đồng lớn canh trống lại gióng lên ba hồi vang xa để khẳng định chủ quyền đất nước Chính thế, Lũng Cú đọc chệch âm sang âm tiếng H'Mông từ Long Cổ, tức trống vua, người H'Mông nơi biết đánh trống đồng Rất lý nói mà nhà nước Việt Nam xây dựng cột cờ đặt phù điêu trống đồng Đông Sơn chân cột Hiện đồn biên phịng Lũng Cú có trạm chuyên làm nhiệm vụ bảo vệ cờ Cột cờ Lũng Cú khoảng tuần lâu 10 ngày cờ lại phải thay mới, sức gió đỉnh Lũng Cú mạnh khiến cờ dễ hư hỏng Theo cán trạm, lúc trạm có hàng chục cờ lớn cỡ 54m2 để dự phòng b Điểm cực Nam: Mũi Cà Mau thường coi điểm cực Nam đất liền Việt Nam Mũi đất cịn có tên Mũi Bãi Bùng Mũi Cà Mau hướng phía tây, thuộc địa phận xóm Mũi, xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau, cách thành phố Cà Mau 100 km Bên trái mũi biển Đông, bên phải biển Tây, tức Vịnh Thái Lan Hiện xét mặt địa lý mũi Cà Mau khơng phải điểm cực Nam đất liền Việt Nam, mà nằm vùng cực Nam Việt Nam Điểm cực Nam đất liền tỉnh Cà Mau nằm xã Viên An, huyện Ngọc Hiển, có độ vĩ 8°30' Bắc Mũi Cà Mau điểm cực Tây tỉnh Cà Mau Trước số tài liệu nói điểm cực Nam đất liền Việt Nam xóm Rạch Tàu, thuộc xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tọa độ 8°34' (hoặc 8°30') độ vĩ Bắc, 104°40' (hoặc 104°50') độ kinh Đơng Người Việt nói đất nước thường dùng câu "Nước Việt Nam trải dài từ Ải Nam Quan đến Mũi Cà Mau" Vì vậy, tâm thức người Việt, với Ải Nam Quan (Lạng Sơn), Mũi Cà Mau địa điểm thiêng liêng, xa xôi đỗi gần gũi c Điểm Cực Tây ApaChải, cách TP.Điện Biên Phủ khoảng 250 km Là điểm cực Tây Việt Nam, vùng giáp biên nước Trung Quốc Lào ApaChải thuộc xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên Cột mốc độ cao 1.864m điểm cực kinh độ:102 độ 09’00”Đ - vĩ độ: 22 độ 23’53”B, nằm đỉnh núi Khoan La San - xã Sín Thầu - huyện Mường Nhé - tỉnh Điện Biên nơi xác định ranh giới ba nước Việt Nam - Lào Trung Quốc, bên thống cắm mốc vào ngày 27/6/2005 Cột mốc đẹp Đông Dương làm đá granit, nằm bệ đá cắm hình lục giác, ngồi khối vng cạnh dài 5m Cột mốc hình lăng trụ, cao 2m tính từ chân đế ba cạnh, có ba mặt viết chữ quốc ngữ khắc quốc huy nước (mặt quay hướng thuộc chủ quyền lãnh thổ nước đó) cột mốc không đánh số khắp chiều dài biên giới nước ta d Điểm cực Đông Điểm cực đông đất liền Việt Nam nằm mũi Đơi bán đảo Hịn Gốm, vịnh Vân Phong, xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa toạ độ 12,38941°B 109,27899°Đ (không nên nhầm với mũi Điện, gọi mũi Đại Lãnh Phú Yên) Mũi Đơi nơi đón ánh Mặt Trời tồn lãnh thổ Việt Nam (Đơng Dương Đơng Nam Á lục địa) Nơi Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch cơng nhận di tích quốc gia Lịch sử hình thành biên giới đất liền Việt Nam với nước láng giềng 3.1.Tuyến biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc Biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc dài khoảng 1.406km tiếp giáp tỉnh Việt Nam từ Tây sang Đông Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn Quảng Ninh với tỉnh Vân Nam khu tự trị dân tộc Choang - Quảng Tây Trung Quốc Đường biên giới đất liền Việt Nam Trung Quốc hình thành qua trình lịch sử tồn cách tương đối ổn định kể từ Việt Nam thoát khỏi ách Bắc thuộc từ kỷ thứ X Tuy nhiên biên giới Việt Nam - Trung Quốc mang khái niệm biên giới vùng, chưa phải đường biên giới phân giới cắm mốc, đánh dấu hệ thống mốc giới xác Đường biên giới Việt Nam - Trung Quốc lần pháp lý hóa Cơng ước ngày 26/6/1887 Cơng ước bổ sung ngày 20/6/1895 Chính phủ Pháp (nhân danh Việt Nam) triều đình Mãn Thanh, Trung Quốc Đường biên giới theo Công ước Pháp - Thanh hoạch định phân giới cắm mốc cụ thể hóa thực địa hệ thống mốc quốc giới (314 mốc) từ Móng Cái đến tận biên giới Việt Nam - Trung Quốc - Lào Đến trước Việt Nam giành độc lập năm 1945, hai bên Pháp - Thanh thực quản lý theo đường biên giới hệ thống mốc giới theo Cơng ước 1887; 1895 có tiến hành số hoạt động kiểm tra, sửa chữa mốc giới bổ sung số mốc giới Trong năm 1950 - 1960, hai bên chủ yếu quản lý đường biên giới theo tập quán theo đồ Pháp Trung Quốc xuất Trong năm 70 kỷ 20, với mục tiêu giải tranh chấp quản lý biên giới lãnh thổ hai nước, ta Trung Quốc tiến hành lần đàm phán giải vấn đề biên giới đất liền, sau đàm phán bị gián đoạn biến cố lịch sử Sau Việt Nam Trung Quốc bình thường hố quan hệ năm 1991, từ năm 1994 - 1999, hai bên thống tiến hành đàm phán giải vấn đề biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc Ngày 30/12/1999, hai nước ký Hiệp ước biên giới đất liền Sau Hiệp ước biên giới Quốc hội hai nước phê chuẩn có hiệu lực tháng 7/2000, hai bên thống triển khai phân giới cắm mốc thực địa Công tác phân giới cắm mốc thực địa bắt đầu triển khai từ tháng 12/2001 việc cắm mốc 1369 cửa quốc tế Móng Cái (Quảng Ninh) - Đông Hưng (Quảng Tây) Sau năm phấn đấu mệt mỏi, ngày 31/12/2008 hai bên thức Tun bố kết thúc tồn công tác phân giới cắm mốc thực địa Trong năm 2008 - 2009, hai bên tập trung vào soạn thảo văn kiện pháp lý biên giới lãnh thổ gồm Nghị định thư phân giới cắm mốc, Hiệp định quy chế quản lý biên giới Hiệp định cửa quy chế quản lý cửa biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc Ngày 18/11/2009, hai bên thức ký văn kiện Ngày 14/7/2010, cửa Thanh Thủy (Hà Giang), hai bên thức tuyên bố văn kiện biên giới có hiệu lực thức quản lý biên giới lãnh thổ Việt Nam Trung Quốc theo văn kiện biên giới hệ thống mốc quốc giới Đường biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc cụ thể hóa thực địa cách khoa học, chi tiết, phù hợp với thực tế hệ thống mốc giới đại gồm 1.971 cột mốc (trong có mốc ngã ba biên giới Việt Nam - Lào - Trung Quốc, 1.548 cột mốc chính; 422 cột mốc phụ) Hiện nay, hai nước quản lý biên giới theo văn kiện xúc tiến ký kết Hiệp định hợp tác khai thác bảo vệ tài nguyên du lịch khu vực thác Bản Giốc Hiệp định tàu thuyền tự lại khu vực cửa sông Bắc Luân 3.2 Tuyến biên giới đất liền Việt Nam - Lào Chiều dài đường biên giới Việt Nam - Lào khoảng 2.067 km Do đặc điểm địa lý lịch sử phát triển lãnh thổ Việt Nam Lào, hai nước có đường ranh giới tự nhiên hình thành thực tế từ lâu đời chạy dọc theo dải núi cao từ Phù Xám Xậu (Lai Châu) tới Trường Sơn Từ kỷ XIX đến năm 1945, Việt Nam Lào bị thực dân Pháp thống trị, hai nước ranh giới hành gọi “Đơng Dương thuộc Pháp” Trong thời kỳ này, để thực sách “chia để trị” triệt để khai thác thuộc địa, thực dân Pháp tùy tiện cắt, nhập số khu vực đất đai Việt Nam sang Lào Lào sang Việt Nam Nhưng nói chung, tồn đường biên giới xứ Bắc Kỳ, Trung Kỳ Ai Lao thể đồ Pháp vẽ phù hợp với đường biên giới hình thành thực tế Đến năm 1945, sau Việt Nam Lào giành độc lập, ranh giới hành xứ Bắc Kỳ, Trung Kỳ Ai Lao hai nước thỏa thuận đường biên giới quốc gia Để xác lập đường biên giới rõ ràng, phù hợp với luật pháp quốc tế, ngày 18/7/1977, ta Lào ký Hiệp ước hoạch định biên giới ngày 24/01/1986 ký Hiệp ước bổ sung Hiệp ước hoạch định Trong giai đoạn 1978 - 1987, hai bên hoàn thành cơng tác phân giới cắm mốc thực địa, cịn lại 18 đoạn biên giới tồn đọng địa hình hiểm trở bom mìn, với chiều dài khoảng 150 km cắm 199 vị trí mốc (214 cột mốc) Kết ghi nhận Nghị định thư phân giới thực địa cắm mốc quốc giới ký ngày 24/01/1986, Nghị định thư bổ sung Nghị định thư phân giới thực địa cắm mốc quốc giới ký ngày 16/10/1987 Từ năm 1996 - 2003, hai bên hoàn thành đo vẽ đồ đường biên giới quốc gia Việt Nam - Lào tỷ lệ 1/50.000 Hai bên giải xong toàn tồn đọng biên giới lãnh thổ vào năm 2007 từ năm 2008 đến thực "Dự án tăng dày tôn tạo hệ thống mốc quốc giới Việt Nam - Lào" - theo kế hoạch hai bên hoàn thành toàn công tác cắm mốc thực địa vào tháng 6/2013 hoàn thành toàn văn kiện pháp lý ghi nhận kết cắm mốc vào năm 2014 3.3 Tuyến biên giới đất liền Việt Nam - Cam-pu-chia Đường biên giới đất liền Việt Nam Cam-pu-chia dài khoảng 1.137 km hình thành qua trình lịch sử lâu dài có nhiều biến động Trong thời kỳ Pháp thuộc, đường biên giới hoạch định Thoả ước Pháp - Cam-pu-chia Nghị định Thống đốc Nam Kỳ Toàn quyền Đơng Dương Đường ranh giới hành nêu quyền Pháp thể đầy đủ 26 mảnh đồ Bonne tỷ lệ 1/100.000 Sở Địa dư Đông Dương xuất bản, thông dụng trước năm 1954 Năm 1985, Hiệp ước hoạch định biên giới quốc gia Việt Nam - Cam-pu-chia ký kết (có hiệu lực năm 1986) Theo quy định Hiệp ước hoạch định biên giới năm 1985, hai nước thống lấy đường biên giới thể đồ Bonne tỷ lệ 1/100.000 Sở Địa dư Đông Dương xuất gần năm 1954 làm đường biên giới hai nước Từ cuối tháng 4/1986 đến cuối tháng 7/1988, hai nước tiến hành phân giới 200 km đường biên cắm 72 mốc Tuy nhiên, đến năm 1989, công tác phân giới, cắm mốc đường biên giới hai nước bị ngưng trệ Từ năm 1999 đến năm 2005, đàm phán Việt Nam - Cam-pu-chia biên giới nối lại khuôn khổ Uỷ ban liên hợp Hiệp ước bổ sung Hiệp ước hoạch định biên giới năm 1985 ký thức Hà Nội ngày 10/10/2005 Hiệp ước quan quyền lực cao hai nước phê chuẩn Hiện nay, hai bên tiến hành phân giới, cắm mốc Đến hết tháng 4/2013, hai bên tiến hành phân giới 849,6 km/1.137 km (theo Hiệp ước năm 1985); xác định 287 cột mốc; xây dựng 279 cột mốc Những vùng đất ngập nước lớn Việt Nam 4.1 Đồng Tháp Mười vùng đất ngập nước Đồng sông Cửu Long có diện tích 697.000 hecta, trải rộng ba tỉnh Long An, Tiền Giang Đồng Tháp, Long An chiếm non phân nửa Vùng Đồng Tháp Mười có khu bảo tồn đất ngập nước Láng Sen, vườn quốc gia Tràm Chim Trong chiến tranh chống Pháp chiến tranh Việt Nam, Đồng Tháp Mười chiến khu quan trọng Trong thập niên 1980, ba tỉnh nói đẩy mạnh khai hoang vùng Đồng Tháp Mười Đây nguyên nhân quan trọng góp phần đưa Việt Nam từ nước thiếu lương thực thành nước xuất lúa gạo quan trọng giới Đồng Tháp Mười bối cảnh phim Cánh đồng hoang tiếng Việt Nam 4.2 Tứ giác Long Xuyên vùng đất hình tứ giác thuộc Vùng đồng sông Cửu Long địa phận chủ yếu tỉnh Kiên Giang, An Giang phần nhỏ thuộc TP Cần Thơ Bốn cạnh tứ giác biên giới Việt Nam-Cam pu chia, vịnh Thái Lan, kênh Cái Sắn sơng Hậu Hoặc hình dung đỉnh tứ giác TX Châu Đốc TP Long Xuyên (An Giang), TP Rạch Giá TX Hà Tiên (Kiên Giang) Vùng Tứ giác Long Xun có diện tích tự nhiên khoảng 489.000 hecta Địa hình trũng, tương đối phẳng với độ cao tuyệt đối từ 0,4 đến mét Mùa lũ (từ tháng VII đến tháng XII), vùng thường ngập nước với độ sâu từ 0,5 đến 2,5 mét Mùa khô, vùng thường khô hạn bị nước mặn xâm nhập Chương trình thủy lợi lũ qua biển Tây Chính phủ Việt Nam phần giải tình trạng ngập lũ đất bị nhiễm mặn vùng Những năm 1988 - 1989, tỉnh mở bước đột phá khai thác tiềm vùng đất hoang hóa, nhiễm phèn nặng, người lui tới Nhiều người nông dân, cán bộ, đảng viên “xâm mình” dấn thân với mảnh đất “muỗi kêu sáo thổi, đỉa lội tợ bánh canh” Nhiều người khác làm theo, góp phần xây dựng nên diện mạo vùng tứ giác Long Xuyên ngày Khối núi Ngọc Linh – Khối núi cao Nam Trung Bộ 5.1 Vị trí Ngọc Linh liên sơn hay khối núi Ngọc Linh khối núi cao miền Trung Việt Nam, nằm dải Trường Sơn, phần Trường Sơn Nam Khối núi nằm phần cao nguyên phía Bắc Tây Nguyên, Việt Nam, địa phận tỉnh Kon Tum, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Gia Lai Dãy Ngọc Linh có độ cao khoảng 800 - 2.600 m Dãy Ngọc Linh, chạy viền theo ranh giới phía Đơng huyện Đăk Glêi, Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum với huyện Phước Sơn Bắc Trà My, Nam Trà My tỉnh Quảng Nam, tiếp đến ranh giới huyện Kon Plông tỉnh Kon Tum với huyện Sơn Tây, Sơn Hà, Ba Tơ tỉnh Quảng Ngãi, huyện KBang, Đắk Đoa tỉnh Gia Lai Dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc - Đông Nam bắt đầu với núi Ngọk Lum Heo, núi Mường Hoong, Ngọc Linh, Ngọc Krinh, Ngọk Tem, Ngọk Roo Dãy Ngọc Linh đường phân thủy hai hệ thống sơng: chảy sang phía Tây có sơng Sê San, góp nước cho sơng Mê Kơng; hệ thống chảy sang phía Đơng, đổ trực tiếp biển Đơng sông Cái (đầu nguồn sông Vu Gia), sông Thu Bồn Quảng Nam, sông Trà Khúc Quảng Ngãi, sông Ba chảy qua tỉnh Phú Yên 5.2 Các đỉnh núi cao - Ngok Lum Heo, cao: 2116 m; - Mường Hoong, cao: 2400 m; - Ngok Linh (núi Ngọc Linh), xem cao Nam Trường Sơn (từ dãy Bạch Mã đến hết cao nguyên Nam Trung Bộ) nửa phía Nam Việt Nam (tức Nam Trung Bộ, Tây Nguyên Nam Bộ, vùng phía Nam đèo Hải Vân) với độ cao tuyệt đối 2.598m - Ngọc Phan, cao: 2.251 m; - Ngọc Krinh nằm ranh giới hai huyện Đắk Hà Kon Plông, cao: 2.066 m; - Ngọk Tem, thuộc xã Ngọk Tem huyện Kon Plông, cao: 1362 m; - Ngọc Bôn Sơn, cao: 1.939 m; - Kon Bo Ria, cao: 1.500 m; - Ngọk Roo, nằm ranh giới hai huyện Kon Plông Kbang, đầu nguồn sông Ba, cao: 1509 m; - Kon Krông, cao: 1.330 m 5.3 Đặc sản Trong dãy Ngọc Linh có lồi nhân sâm tiếng Việt Nam mang tên sâm Ngọc Linh, hay sâm Việt Nam, sâm trúc, sâm Khu Năm (Panax vietnamensis thuộc họ Cam tùng Araliaceae) mọc tập trung huyện miền núi Ngọc Linh thuộc Kon Tum Quảng Nam độ cao 1.500 đến 2.100m Theo TS Nguyễn Bá Hoạt cán Viện Dược liệu Việt Nam, mặt hoá học, thân rễ rễ củ sâm Ngọc Linh phân lập 52 saponin, đó, 26 sanopin thường thấy sâm Triều Tiên, sâm Mỹ, sâm Nhật Trong cọng phân lập 19 saponin dammaran, có saponin có cấu trúc Ngồi thành phần saponin, sâm Ngọc Linh cịn xác định 17 acid amin, 20 chất khoáng vi lượng hàm lượng tinh dầu 0,1% 5.4 Giao thông Gần đầu phía Bắc dãy núi (dưới chân Ngọc Lum Heo) có đường Hồ Chí Minh chạy theo hướng Bắc - Nam, tới thị trấn Đắk Glei Phía Nam dãy có đường quốc lộ 24 chạy theo hướng Tây Nam - Đông Bắc, từ thị xã Kon Tum qua thị trấn Kon Plơng sang tỉnh Quảng Ngãi Ngồi ra, cịn có đường nhỏ (đường 672), chạy vào núi theo hướng Đắk Tô - Tu Mơ Rông Sóng lừng – điều chưa biết Có hai loại sóng đáng sợ người biển: sóng thần sóng lừng Sóng thần hệ hoạt động kiến tạo vỏ trái đất nghiên cứu kỹ, sóng lừng tượng gây nhiều tranh cãi Vậy từ đâu có sóng lừng? Gió tạo nên sóng chiều cao sóng phụ thuộc vào sức gió, thời gian thổi gió diện tích mặt nước mà gió thổi qua Giả sử bão có gió cấp 12 (khá hiếm) lướt qua từ eo biển Trung Mỹ, băng qua bề mặt Thái Bình Dương, đến vùng biển Đông Việt Nam, vượt quãng đường xấp xỉ 18.000 km, sau di chuyển, tạo sóng có độ cao trung bình 4,2 mét Theo tính tốn, sau ngày đêm, sóng bão tạo cao trung bình 14,1 mét, sau tuần, sóng đạt 20,7 mét, dừng đó, khơng thể cao nữa, nhiều yếu tố cản trở, quan trọng trọng lực Vậy từ đâu sinh sóng lừng cao 25 mét? Lại khó hiểu sóng lừng cao 30 m thường xuất vào lúc biển tốt, hồn tồn khơng có gió lớn Ngày 27/2/2003, tàu Perm hải quân Nga đo chiều cao sóng lừng thuộc vào hàng kỷ lục: 34 mét - chiều cao tòa nhà 12 tầng! Các nhà khoa học cịn cho có sóng lừng cao 50 mét dù chưa bắt gặp Về lý thuyết, sóng lừng xuất lúc biển động sóng lừng 30 mét "đội" đầu sóng 20 mét gió tạo chiều cao tổng cộng rõ ràng 50 mét Xác suất xảy điều thấp, song không Năm 1995, vùng biển Bắc Nga, biển động, sóng quét thứ giàn khoan dầu hãng Statoil mà lúc bình thường cao 41 mét so với mặt biển Người ta nghi loại sóng mẹ - nói Trong khn khổ chương trình lớn MaxWave Cơ quan vũ trụ châu Âu có dự án mang tên WaveAtlas (Bản đồ sóng) với nhiệm vụ phát dự báo sóng lừng nhằm cảnh báo cho tàu thuyền hải trình quan trọng Các nhà khoa học thực dự án lý giải tượng sóng lừng xuất đơn lẻ xuất thành cặp, chí thành ba, bốn, năm song song Lại nữa, sóng lừng bất ngờ nhơ lên, đứng nghễu nghện vài phút đổ sụp xuống, tan biến không để lại dấu vết, lừng lững tiến bước vượt hàng nghìn kilomét tường nước di động, chí trường hợp xuất thành ba, bốn Tất nhiên cần có lực tác động tức thời dâng nước lên cao thành sóng lừng, lực giữ cho sóng chân đường "hành qn" nghìn dặm? Sóng lừng thứ "hạt dẻ" khó nhằn nhà nghiên cứu chúng khơng phụ thuộc quy luật tự nhiên hay nguyên tắc vật lý Trên quan điểm tốn học, số người cho sóng lừng tích hợp nhiều sóng nhỏ, song xem thuyết khơng vững, có sóng lừng xuất điều kiện trời yên biển lặng Trên quan điểm hải dương học, số khác lại cho nơi mà gió thổi ngược chiều cản trở dòng hải lưu yếu đi, dòng chảy đột ngột tăng tốc, phần nước chảy nhanh đằng sau va chạm với khối nước chảy chậm phía trước gây tượng sóng lừng Thuyết có lý, song lại khơng thể áp dụng để lý giải sóng lừng vùng biển Bắc, nơi khơng có dịng hải lưu Một số khác vận dụng kiến thức vật lý địa cầu, cho số nơi trái đất, đặc biệt đại dương, có điểm mà trọng lực có biến thiên định; lực hút Trái đất cao mức bình thường tạo vùng lõm 10 MW); thay phương án máy biến áp pha máy biến áp pha Để tăng tính an tồn đập chuyên gia nước từ Nga, châu Âu, Trung Quốc mời giám sát, đóng góp bổ sung thêm tiêu chuẩn chặt chẽ, Ngày 11/1/2008, khối bê tông đầm lăn sản xuất Tới ngày 25/8/2010 kết thúc trình đổ bê tơng đầm lăn đập nhà máy Tháng năm 2010 sau năm triển khai, tỉnh Sơn La tỉnh Điện Biên Lai Châu hoàn thành cơng tác di chuyển tồn hộ dân khỏi vùng lòng hồ Thủy điện Sơn La.Ngày 15/5/2010, đơn vị thi cơng tiến hành đóng kênh dẫn dịng tích nước hồ chứa Ngày 05/11/2010, hồ chứa tích nước đến cao trình 189,3m đáp ứng cho phát điện tổ máy số Ngày 20/8/2010, rotor tổ máy số lắp đặt thành công Ngày 07/01/2011, tổ máy số phát điện thức Ngày 26/9/2012, tổ máy (tổ máy cuối cùng) Nhà máy Thủy điện Sơn La hịa thành cơng vào điện lưới quốc gia Ngày 23/12/2012, cơng trình Thủy điện Sơn La thức khánh thành trở thành đập thủy điện lớn Đông Nam Á với cao độ đỉnh đập 228,1 m; dài 961,6 m; chiều rộng đáy đập 105 m; chiều rộng đỉnh đập 10 m Dung tích hồ chứa thủy điện 9,26 tỷ m3, với tổng công suất lắp máy 2.400 MW, sản lượng điện bình quân hàng năm 10 tỷ kW, gần 1/10 sản lượng điện Việt Nam năm 2012 12.2 Thông số kỹ thuật - Diện tích hồ chứa: 224 km2 Dung tích toàn hồ chứa: 9,26 tỉ mét khối nước - Công suất lắp máy: 2.400 MW, gồm tổ máy - Điện lượng bình quân năm: 10,2 tỉ KW - Tổng vốn đầu tư: 42.476,9 tỉ đồng (bao gồm vốn đầu tư ban đầu 36.786,97 tỉ đồng lãi vay thời gian xây dựng 5.708 tỉ đồng) Vốn thực tế 60.196 tỷ đồng, tăng khoảng 60% so với ban đầu - Chủ đầu tư: Tập đoàn Điện lực Việt Nam (EVN) - Chủ thầu chính: Tổng công ty Sông Đà - Nhà thầu: Công ty Cổ phần Sông Đà 5, Công ty cổ phần Sông Đà 7, Công ty cổ phần sông đà 9, - Tổng số hộ dân phải di chuyển: 17.996 hộ tỉnh Sơn La, Lai Châu, Điện Biên 13 Dự án xây dựng Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận tên gọi chung chuỗi hai nhà máy điện hạt nhân I II dự án xây dựng tỉnh Ninh Thuận, Việt Nam với tổng công suất 4.000 MW Theo quy hoạch phát triển điện lực Quốc gia, nhà máy điện hạt nhân I II khởi cơng vào tháng 12 năm 2014 hồn thành vào năm 2022, phát điện vào cuối năm 2020 Dự án tiến hành theo kiến nghị Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dựa ước tính thiếu thốn điện đến 2020, Quốc hội Việt Nam thông qua chủ trương đầu tư xây dựng Về nguồn kinh phí, Nga đồng ý cho Việt Nam vay 10,5 tỷ USD, Nhật đồng ý cho vay nguồn vốn ODA làm điện hạt nhân Tổng mức đầu tư dự toán khoảng 200.000 tỷ đồng thời điểm cuối năm 2008 13.1 Vị trí Theo Nghị Quốc hội cuối năm 2009: - Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận I đặt xã Phước Dinh, huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận - Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận đặt xã Vĩnh Hải, huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận 19 Theo thông tư bổ sung Bộ Khoa học Cơng nghệ, vịng bán kính km có đứt gãy hoạt động mà khơng có giải pháp khắc phục phải chuyển địa điểm xây dựng Trung tâm Ninh Thuận cách Thành phố Hồ Chí Minh khoảng 350 km 13.2 Đối tác công nghệ - Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận I Tháng năm 2010, Nga lựa chọn làm đối tác cung cấp công nghệ cho nhà máy điện hạt nhân I, với cam kết lâu dài hỗ trợ Việt Nam công tác quản lý xử lý chất thải hạt nhân, đồng thời xây dựng chương trình quốc gia vấn đề Nga đưa mức giá nhà máy mức công suất 2.000 MWh gần tỷ USD đồng ý cho Việt Nam vay tín dụng xuất để triển khai dự án Nhà máy dự tính xây dựng với hệ số an tồn cao sở lị phản ứng nước nhẹ đại; sử dụng công nghệ nước áp lực (VVER) theo thiết kế nhà máy điện hệ với mức độ an toàn hẳn hệ (như nhà máy Fukushima I) Các chương trình hệ thống nhà máy điện hạt nhân đảm bảo an toàn chủ động thụ động Theo công nghệ mới, khu vực đảm bảo an toàn trường hợp xảy cố nằm cách nhà máy 800 m Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Liên bang Nga Việt Nam khẳng định phía Nga hồn tồn chịu trách nhiệm an toàn Nhà máy Điện hạt nhân Ninh Thuận I - Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận II Chính phủ Việt Nam ký thoả thuận hợp tác xây dựng máy điện hạt nhân Ninh Thuận II với Nhật Bản Tháng năm 2011, Nhật Bản cho tàu khảo sát địa chất đến Việt Nam khảo sát địa chất biển phục vụ dự án xây dựng nhà máy II Các chuyên gia Công ty Điện nguyên tử Nhật Bản (JAPC) đưa công nghệ đặc tính an tồn hệ lị phản ứng tiên tiến Nhật có khả chống động đất sóng thần hướng khắc phục sau cố nhà máy điện Fukushima I 13.3 Địa chất an toàn hạt nhân Ninh Thuận nhà địa chất xác định vùng động đất cấp Về mặt khoa học, trận động đất có cường độ lớn 6,5độ Richter xảy ngồi biển có khả gây sóng thần Tại vùng Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Thuận (giáp Ninh Thuận, thuộc tuyến đứt gãy 109 - 110 độ) hàng năm có động đất, cường độ từ 4,7 đến 5,2 độ Richter Đây hoạt động kiến tạo bình thường khơng gây nguy hiểm, động đất độ Richter, ước tính sau 15-30 phút, sóng thần đến đất liền ảnh hưởng trực tiếp lên khu vực nhà máy Các nhà khoa học Việt Nam quốc tế cho rằng, với mức độ động đất vốn có, núi lửa hoạt động gây sóng thần mức độ không mạnh Theo cục trưởng Cục An toàn xạ hạt nhân, khu vực xây dựng nhà máy tương đối ổn định trận động đất thông thường không ảnh hưởng đến khu vực nhà máy Tháng năm 2011, đại diện Ban chuẩn bị đầu tư dự án cho biết: "Hai nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận thiết kế mức dự phòng cao từ 15 đến 30% so với mức độ động đất cao xảy Việt Nam (6,8 độ Richter)" Ngoài nhà máy thiết kế hệ thống đê chắn sóng cao 15m, mức sóng cao ghi nhận Ninh Thuận 8m Từ 26 đến 28 tháng năm 2011 diễn hội thảo quốc tế "Các vấn đề liên quan đến động đất sóng thần việc phê duyệt địa điểm Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận" với tham dự hàng trăm chuyên gia đến từ Nga, Nhật Bản, Hoa Kỳ, Armenia Cơ quan Năng lượng Nguyên tử Quốc tế Mục tiêu hội thảo đưa phương án xây dựng tối ưu nhất, đảm bảo an toàn hiệu vận hành nhà máy 20 Tháng năm 2011, Hội nghị khoa học cơng nghệ hạt nhân tồn quốc lần thứ 9, chuyên gia khảo sát cho biết có số đứt gãy hoạt động bị bỏ sót nghiên cứu, khảo sát trước Các đứt gãy cho có vai trị quan trọng ổn định cơng trình khu vực Các chuyên gia kiến nghị khảo sát bổ sung Ngày tháng năm 2012, công tác khảo sát địa chất bắt đầu tiến hành 13.4 Đào tạo nhân lực Theo chuyên gia, Việt Nam thiếu cán lĩnh vực công nghệ điện hạt nhân trầm trọng Bộ Giáo dục Đào tạo ký hợp đồng đào tạo nhân lực với Tập đoàn Nhà nước điện hạt nhân Nga Từ 2010, Tập đoàn Điện lực Việt Nam đưa khoảng 40 người đào tạo Bộ Khoa học Công nghệ xem xét vấn đề thời điểm Việt Nam chưa có người làm cơng nghệ hạt nhân Thủ tướng Chính phủ nhấn mạnh yêu cầu quan chun ngành nhanh chóng hồn thiện văn pháp quy, đào tạo nguồn nhân lực cho nhà máy điện nguyên tử khu vực Đông Nam Á Nga bắt đầu đào tạo nhóm sinh viên Việt Nam trường đào tạo thuộc Rosatom với dự định tăng dần số lượng tương lai Ba trung tâm đào tạo cho sinh viên xây dựng, dự kiến hoàn thành hoạt động trước vận hành điện hạt nhân năm Ơng Sueo Machi, Phó Tổng Giám đốc Cơ quan Năng lượng Nguyên tử Quốc tế (IAEA), Điều phối viên Diễn đàn hợp tác hạt nhân Châu Á (FNCA), phát biểu vai trò người vận hành nhà máy điện hạt nhân quan trọng địi hỏi đào tạo chun sâu Bên cạnh đó, năm 2010, Nhật Bản đào tạo cho Việt Nam 50 - 60 lượt cán lĩnh vực điện hạt nhân tiếp tục giúp đào tạo nhân lực để bảo đảm an toàn vận hành điện hạt nhân Đại diện ban quản lý dự án cho biết theo kế hoạch đến năm 2020 có khoảng 200 kỹ sư đào tạo, huấn luyện điện hạt nhân cho hai nhà máy 13.5 Lùi thời điểm khởi công Tại lễ tổng kết Tập đồn Dầu khí VN (PVN) ngày 15-01-2014, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng nêu Nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận đến năm 2020 khởi cơng Giải thích trì hỗn khởi cơng xây dựng nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận đến năm 2020 (thay năm 2014 theo kế hoạch), ông Chủ tịch Hội Năng lượng Việt Nam, cho rằng: dự án số vấn đề quan trọng chưa dứt điểm Cụ thể phương án tài bàn thảo, chưa ngã ngũ Việt Nam nước cho vay Dự án nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận vay vốn Nga phía Nga đồng ý cho Việt Nam đối ứng 20% vốn dự án, nghĩa Việt Nam bỏ 20%, cịn lại vay từ Nga Trong đó, nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận vay vốn Nhật Bản phía Nhật lại yêu cầu Việt Nam đối ứng 30% vốn Ngoài ra, điện nguyên tử, yếu tố quan trọng hàng đầu lựa chọn cơng nghệ đào tạo nguồn nhân lực, việc cần thêm thời gian để Việt Nam lựa chọn công nghệ tối ưu đào tạo đủ lượng nhân tối thiểu điều cần thiết 14 Những nhà máy điện gió Việt Nam 14.1 Dự án điện gió Bình Thuận – dự án điện gió Việt Nam Lúc 14 chiều 18.4.2012, xã Bình Thạnh (huyện Tuy Phong, tỉnh Bình Thuận), Công ty CP tái tạo lượng Việt Nam (REVN) UBND tỉnh Bình Thuận thức khánh thành nhà máy điện gió giai đoạn Đây dự án điện gió nước thức vào hoạt động 21 Theo REVN, toàn dự án (giai đoạn 1) với diện tích 350ha, có 20 trụ tua bin tháp điện gió Mỗi tua bin có cơng suất 1,5MW Tất tua bin dự án nhập từ Cộng hòa Liên bang Đức, riêng trụ tháp ống cao 85 mét sản xuất nước Năm 2009, năm tua bin phát điện đấu nối với lưới điện quốc gia Cho đến thời điểm nay, năm dự án sản xuất 85 triệu kWh điện hòa vào lưới điện quốc gia 14.2 Dự án điện gió Bạc Liêu (xã Vĩnh Trạch Đơng, thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu) dự án xây dựng nhà máy sản xuất chia làm giai đoạn Giai đoạn khởi công ngày 09 tháng năm 2010 Dự kiến, sau hoàn thành giai đoạn, có 62 turbin điện gió với tổng cơng suất 99MW điện sản xuất năm khoảng 320 triệu kWh Cả 62 cột tháp turbin điện gió đặt biển Mỗi turbin có công suất xấp xỉ 1,6MW hãng General Electrics GE)cung cấp, cấu tạo thép đặc biệt không gỉ, cao 80m, đường kính m, nặng 200 tấn, cánh quạt làm nhựa đặc biệt, dài 42 m, có hệ thống điều khiển tự gập lại để tránh hư hỏng bão lớn Loại turbine có chất lượng công nghệ cao, GE nghiên cứu nhiệt đới hóa Tồn hệ thống xây dựng biển, vùng có điều kiện địa chất cơng trình phức tạp với chiều dày lớp đất yếu lớn Công ty nghiên cứu thiết kế móng trụ turbine Cơng ty CP tư vấn thiết kế XD Giao thông thủy (TEDI WECCO) thuộc TCT Tư vấn thiết kế Giao thông vận tải (TEDI), số tư vấn giàu kinh nghiệm thiết kế cơng trình biển Chủ đầu tư dự án Công ty trách nhiệm hữu hạn Xây dựng - Thương mại Du lịch Công Lý Quy mô vốn đầu tư ước khoảng 5000tỷ đồng Tính đến tháng 10/2012, có 10 trụ turbin gió lắp đặt xong Đây dự án điện gió Việt Nam 15 Các sân bay dân dụng Việt Nam Tên STT bay sânMã Tỉnh ICAO/IATA Số Loại đường đường băng băng Năm Chiều dài Bay xây đường băng đêm dựng Sân bay VVCS/VCS Côn Đảo Bà RịaVũng Tàu nhựa đường 1287m Không Sân bay VVPC/UIH Phù Cát Bình Định bê tơng 3051m 1966 Không Sân bay VVCM/CAH Cà Mau Cà Mau nhựa đường 1500m 1962 Không Sân bay quốc tếVVCT/VCA Cần Thơ1 Cần Thơ nhựa đường 3000m 1961 Có Sân bay Bn MaVVBM/BMV Đắk Lắk Thuột nhựa đường 3000m 1972 Có bê tơng 3500m/3048m 1940 Có Sân bayVVDN/DAD Đà Nẵng2 quốc tế 22 Đà Nẵng Sân bay Điện BiênVVDB/DIN Phủ Điện Biên Sân bay VVPK/PXU Pleiku Sân bay quốc tếVVCI/HPH Cát Bi 10 Sân bay quốc tếVVNB/HAN Hà Nội Nội Bài bê tơng 3200m/3800m 1977 Có 11 Sân bay quốc tế VVTS/SGN Tân Sơn Nhất Thành phố Hồ Chí Minh bê tơng 3048m/3800m 1930 Có 12 Sân bay quốc tế Khánh VVCR/CXR Cam Hịa Ranh bê tơng 3048m 13 Sân bay Kiên VVRG/VKG Rạch Giá Giang nhựa đường 1500m Không 14 Sân bay quốc tếVVPQ/PQC Phú Quốc Kiên Giang bê tông 3000m Không 15 Sân bay Liên VVDL/DLI Khương Lâm Đồng nhựa đường 3250m 1961 Có 16 Sân bay VVVH/VII Vinh Nghệ An nhựa đường 2400m Có 17 Sân bay VVTH/TBB Tuy Hịa Phú Yên 18 Sân bay Quảng VVDH/VDH Đồng Hới Bình bê tơng 2400m 19 Sân bay quốc tếVVCL/VCL Chu Lai bê tông 3048m/3050m 2004 Không 20 Sân bay Thanh VVTX/TXD Thọ Xn Hóa bê tơng 1830m Khơng Gia Lai nhựa đường 1817m Có Hải Phịng bê tơng/nhựa 2402m đường 1985 Có Quảng Nam bê tơng/nhựa 844m/2902m đường 3200m 1965 Có Khơng 1930 Khơng Có 23 21 Sân bay quốc tếVVPB/HUI Phú Bài Thừa Thiên -1 Huế bê tơng 2675m Có 16 Các vệ tinh Việt Nam phóng thành cơng lên khơng gian 16.1 Vệ tinh Vinasat-1 a Q trình phóng vệ tinh Vinasat-1 vệ tinh viễn thông địa tĩnh Việt Nam phóng vào vũ trụ lúc 22 16 phút ngày 18 tháng năm 2008 (giờ UTC) Dự án vệ tinh Vinasat-1 khởi động từ năm 1998 với tổng mức đầu tư khoảng 300 triệu USD Việt Nam tiến hành đàm phán với 27 quốc gia vùng lãnh thổ để có vị trí 132 độ Đơng quỹ đạo địa tĩnh Vinasat phóng lên quỹ đạo tên lửa đẩy Ariane ECA điểm bãi phóng Kourou, Guyane, tỉnh hải ngoại Pháp bờ bắc Nam Mỹ Vệ tinh Vinasat-1 Việt Nam phóng với vệ tinh Star one C2 Brasil tên lửa Việc lựa chọn phương án phóng kép làm giảm chi phí cho bên Theo kế hoạch ban đầu, việc phóng vệ tinh Vinasat-1 tiến hành ngày 29/3/2008 Tuy nhiên sau nhà thầu lần hỗn thời gian phóng (lần đầu 12/4 sau 19/4 theo Việt Nam) lý kỹ thuật để đảm bảo an toàn tuyệt đối Cuối vệ tinh phóng hồi 22 16 phút ngày 18 tháng năm 2008 (giờ UTC) (tức 17 phút ngày 19 tháng năm 2008 (giờ Việt Nam) 27 phút sau phóng, Star One C2 tách khỏi tên lửa Tên lửa xoay hướng để tiếp tục mang Vinasat-1 đến vị trí phút sau (phút thứ 29) Vinasat-1 tách khỏi tên lửa đẩy cho tín hiệu gửi trái đất Sau tháng đo thử không trung, Vinasat-1 đưa vào khai thác vào tháng 6/2008 b Ý nghĩa Vinasat-1 phủ sóng tồn lãnh thổ Việt Nam, ngồi Vinasat-1 cịn phủ sóng Nhật Bản, miền đơng Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên, Ấn Độ, nước Đông Nam Á, Úc, biển Đông phần Myanma Vinasat-1 vệ tinh viễn thơng địa tĩnh, sau phóng lên cung cấp dịch vụ đường truyền vệ tinh để phát triển dịch vụ ứng dụng dịch vụ thoại, truyền hình, thơng tin di động, truyền số liệu, Internet, dịch vụ đào tạo y tế từ xa, truyền tin cho ngư dân biển, dự báo thời tiết, đảm bảo an ninh quốc phòng Đặc biệt cung cấp đường truyền thông tin cho trường hợp khẩn cấp thiên tai, bão lụt, đường truyền cho vùng sâu, vùng xa, hải đảo mà phương thức truyền dẫn khác khó vươn tới Ngồi ý nghĩa kinh tế, việc phóng vệ tinh Vinasat-1 khẳng định chủ quyền Việt Nam không gian nâng vị Việt Nam trường quốc tế Nhờ đó, Việt Nam trở thành nước thứ 93 giới nước thứ khu vực Đơng Nam Á có vệ tinh riêng bay vào quỹ đạo 16.2 Vệ tinh Vinasat-2 Vinasat-2 vệ tinh viễn thông địa tĩnh Việt Nam nhà thầu Lockheed Martin - đối tác cung cấp Vinasat-1, sản xuất tảng khung A2100 Vệ tinh VINASAT-2 phóng vào lúc từ 13 phút (giờ Hà Nội) ngày 16 tháng năm 2012 bãi phóng Kourou Guyana tên lửa Ariane ECA Trong lần phóng tên lửa mang theo vệ tinh Vinasat-2 vệ tinh viễn thông JCSAT13 Nhật Bản 24 Vệ tinh Vinasat-2 phóng thành cơng vào quỹ đạo vào lúc 5h 46 phút vào lúc 46 phút phòng điều khiển Trung tâm Vũ trụ châu Âu Các chuyên gia kỹ thuật thông báo hai vệ tinh phóng thành cơng, người có mặt đồng loạt vỗ tay vui mừng việc phóng thành công hai vệ tinh Vinasat-2 Việt Nam JCSAT-13 Nhật Bản lên quỹ đạo 16.3 VNREDSat-1 VNREDSat-1 hay VNREDSat-1A(tênđầyđủVietnam Natural Resources Environment and Disaster-monitoring Satellite-1A) vệ tinh quang học quan sát Trái Đất, nặng 120kg, cao độ 680km, có khả chụp ảnh tồn khu vực bề mặt Trái Đất Hệ thống vệ tinh VNREDSat-1 hệ thống vệ tinh quan sát Trái Đất Việt Nam Vệ tinh VNREDSat-1 Công ty EADS Astrium (Pháp) thiết kế, chế tạo chứng nhận đủ điều kiện để đưa lên quỹ đạo Ngày 8/3/2013, vệ tinh VNREDSat-1 vận chuyển an tồn cơng-ten-nơ đặc biệt đến bãi phóng Kourou, Guyana thuộc Pháp (ở Nam Mỹ) Đây bãi phóng nằm Trung tâm Khơng gian Guyana, bãi phóng vệ tinh Châu Âu Trung tâm Khơng gian nằm quản lý chung Cơ quan Vũ trụ Pháp (CNES) Cơ quan Vũ trụ Châu Âu (ESA) Nhà thầu phép vận hành đợt phóng Cơng ty ArianeSpace (Pháp) Vệ tinh viễn thám Việt nam (VNREDSat-1) dự kiến phóng vào lúc 09 06 phút ngày 3/5/2013 (theo Hà Nội) từ bãi phóng Kourou, Guyana thuộc Pháp Tuy nhiên, việc phóng bị hỗn thời tiết xấu Vệ tinh VNREDSat-1 phóng thành cơng lên quỹ đạo ngày 7/5/2013 17 Các di sản giới Việt Nam 17.1 Khái niệm di sản giới 17.1.1 Di sản văn hóa Theo Cơng ước di sản giới di sản văn hóa là: Các di tích: Các tác phẩm kiến trúc, tác phẩm điêu khắc hội họa, yếu tố hay cấu trúc có tính chất khảo cổ học, ký tự, nhà hang đá cơng trình kết hợp cơng trình xây dựng tách biệt hay liên kết lại với mà kiến trúc chúng, tính đồng vị trí cảnh quan, có giá trị bật tồn cầu xét theo quan điểm lịch sử, nghệ thuật khoa học Các di chỉ: Các tác phẩm người tạo nên tác phẩm có kết hợp thiên nhiên nhân tạo khu vực có di khảo cổ có giá trị bật toàn cầu xét theo quan điểm lịch sử, thẩm mỹ, dân tộc học nhân chủng học 17.1.2 Di sản thiên nhiên Theo Cơng ước di sản giới di sản thiên nhiên là: Các đặc điểm tự nhiên bao gồm hoạt động sáng tạo vật lý sinh học nhóm hoạt động kiến tạo có giá trị bật tồn cầu xét theo quan điểm thẩm mỹ khoa học Các hoạt động kiến tạo địa chất địa lý tự nhiên khu vực có ranh giới xác định xác tạo thành mơi trường sống lồi động thực vật bị đe dọa có giá trị bật toàn cầu xét theo quan điểm khoa học bảo tồn Các địa điểm tự nhiên vùng tự nhiên phân định rõ ràng, có giá trị toàn cầu mặt khoa học, bảo tồn thẩm mỹ 25 17.1.3 Di sản hỗn hợp Năm 1992, Ủy ban di sản giới đưa khái niệm di sản hỗn hợp hay gọi cảnh quan văn hóa để miêu tả mối quan hệ tương hỗ bật văn hóa thiên nhiên số khu di sản 17.2 Tiêu chuẩn Để ghi vào danh sách Di sản giới UNESCO, tài sản phải đáp ứng tiêu chuẩn văn hố thiên nhiên theo cơng ước Di sản giới Ủy ban Di sản giới UNESCO duyệt lại Một di tích văn hóa phải xác thực, có ảnh hưởng sâu rộng có chứng độc đáo phát triển nghệ thuật kiến trúc, di tích phải gắn liền với tư tưởng hay tín ngưỡng có ý nghĩa phổ biến, điển hình bật lối sống truyền thống đại diện cho văn hóa Một di thiên nhiên điển hình cho giai đoạn, trình tiến hóa địa cầu, cho biến đổi sinh thái học, bao gồm vùng cư trú tự nhiên Loài nguy cấp Di thiên nhiên khung cảnh đẹp khác thường, cảnh quan ngoạn mục, khu bảo tồn số lượng lớn động vật hoang dã Cho đến cuối năm 2004, có tiêu chí cho di sản văn hóa tiêu chí cho di sản thiên nhiên Đến năm 2005, điều sửa đổi để có 10 tiêu chí, tiêu chí đầu thuộc di sản văn hóa, cịn tiêu chí đến 10 thuộc di sản thiên nhiên 17.2.1 Tiêu chuẩn văn hóa (I) - tuyệt tác tài sáng tạo người (II) - Thể giao lưu quan trọng giá trị nhân loại, khoảng thời gian phạm vi vùng văn hoá giới, bước phát triển kiến trúc cơng nghệ, nghệ thuật tạo hình, quy hoạch đô thị thiết kế cảnh quan (III) - Là chứng độc đáo chứng đặc biệt truyền thống văn hoá hay văn minh tồn biến (IV) - Là ví dụ bật kiểu kiến trúc xây dựng quần thể kiến trúc cảnh quan minh hoạ cho hay nhiều giai đoạn có ý nghĩa lịch sử nhân loại (V) - Là ví dụ tiêu biểu định cư người chiếm đóng lãnh thổ mang tính truyền thống tiêu biểu cho nhiều văn hóa, trở nên dễ bị tổn thương tác động biến động khơng thể đảo ngược (VI) - Gắn bó trực tiếp cụ thể với kiện truyền thống sinh hoạt với ý tưởng, tín ngưỡng, tác phẩm văn học nghệ thuật có ý nghĩa bật toàn cầu (tiêu chuẩn sử dụng trường hợp đặc biệt áp dụng đồng thời với tiêu chuẩn khác) 17.2.2 Tiêu chuẩn tự nhiên (VII) - Là ví dụ bật đại diện cho giai đoạn lớn lịch sử Trái Đất, có lịch sử sống, trình địa chất quan trọng tiếp diễn phát triển địa mạo, đặc điểm quan trọng địa chất địa lý tự nhiên (VIII) - Là ví dụ tiêu biểu cho q trình sinh thái sinh học tiếp diễn q trìnhtiến hố phát triển dạng địa hình, vùng nước ngọt, biển ven biển quần xã động vật, thực vật (IX) - Chứa đựng tượng, địa điểm tự nhiên bật khu vực đẹp tự nhiên độc đáo tầm quan trọng thẩm mỹ 26 (X) - Là nơi cư trú tự nhiên quan trọng tiêu biểu nhất, mang giá trị bảo tồn nguyên trạng đa dạng sinh học, có mơi trường sống chứa đựng loài động vật thực vật bị đe dọa, có giá trị bật tồn cầu xét theo quan điểm khoa học bảo tồn 17.2.3 Tính tồn vẹn Ngồi tiêu chuẩn trên, địa điểm cịn phải đáp ứng tính toàn vẹn quy định đây: - Những địa điểm mô tả tiêu chuẩn (VII) phải bao gồm toàn phần lớn thành phần chủ yếu liên quan với phụ thuộc lẫn mối quan hệ tự nhiên; chẳng hạn thuộc "thời kỳ đóng băng" phải bao gồm bãi tuyết, sóng băng dạng điển hình xói mịn sóng băng, trầm tích di thực thực vật (các vết băng tích, giai đoạn diễn thực vật) - Những địa điểm mô tả mục (VIII) phải rộng lớn bao gồm thành phần cần thiết cho việc minh họa khía cạnh chủ yếu địa danh Vì thế, miền rừng nhiệt đới ẩm phải có số độ cao khác so với mực nước biển, có biến đổi địa hình, loại đất, bờ sơng, nhánh sông để minh họa cho đa dạng phức tạp - Những địa điểm mô tả mục (IX) phải bao gồm thành phần hệ sinh thái cần thiết cho bảo tồn loài, nối tiếp trình thành phần thiên nhiên cần bảo tồn, Nhữg thành phần thay đổi tùy trường hợp khu vực bảo vệ thác nước phải bao gồm toàn đại phận khu vực cung cấp nước cho phía thượng lưu địa điểm ám tiêu san hơ phải bao gồm khu vực bảo vệ chống lại bồi lấp hay gây nhiễm mà dịng sơng đổ ra, dịng đại dương gây ảnh hưởng tới q trình cung cấp dinh dưỡng cho ám tiêu san hô - Những địa điểm chứa đựng loài bị đe dọa lồi mơ tả tiêu chuẩn (X) phải rộng lớn, bao gồm yếu tố nơi trú ẩn cần thiết cho sống cá thể loài tồn - Trường hợp loài di cư, vùng cư trú theo mùa cần thiết cho tồn loài, chúng đâu tới phải bảo vệ thích đáng Ủy ban Di sản giới phải đảm bảo biện pháp cần thiết để bảo vệ loài suốt chu kỳ sống chúng Việc thỏa thuận thông qua việc tham gia Công ước quốc tế hình thức thỏa thuận hai hay nhiều bên Mỗi địa điểm tự nhiên phải đánh giá cách tương đối, nghĩa phải so sánh với địa điểm khác loại, quốc gia chủ quyền địa danh đó, thuộc vùng địa lý sinh vật hay đường di trú 17.3 Di sản Việt Nam UNESCO cơng nhận 17.3.1 Di sản vật thể Tính đến hết tháng 02/2014, Việt Nam có di tích UNESCO công nhận Di sản giới (Di sản vật thể) gồm: a Di sản thiên nhiên giới: Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), công nhận năm 1994 theo tiêu chí (VII) năm 2000 theo tiêu chí (VIII) Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng (Quảng Bình), năm 2003, di sản thiên nhiên giới theo tiêu chí (VIII) b Di sản văn hóa giới: Quần thể di tích Cố Huế (Thừa Thiên Huế), năm 1993, di sản văn hóa giới theo tiêu chí (IV) 27 Phố Cổ Hội An (Quảng Nam), năm 1999, di sản văn hóa giới theo tiêu chí (II) (V) Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam), năm 1999, di sản văn hóa giới theo tiêu chí (II) (III) Khu di tích trung tâm Hồng thành Thăng Long (Hà Nội), năm 2010, di sản văn hóa giới theo tiêu chí (II) (III) (VI) Thành nhà Hồ (Thanh Hóa), năm 2011, di sản văn hóa giới theo tiêu chí (II) (IV) 17.3.2 Di sản phi vật thể (Di sản Kiệt tác di sản truyền phi vật thể nhân loại) Tính đến hết tháng 02/2014, Việt Nam có di sản UNESCO cơng nhận Di sản giới (Di sản phi vật thể) gồm: Nhã nhạc cung đình Huế hay Âm nhạc cung đình Việt Nam, Năm 2003, nhã nhạc cung đình Huế UNESCO công nhận Kiệt tác di sản truyền phi vật thể nhân loại Khơng gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Ngun, Năm 2005, khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun thức UNESCO công nhận Kiệt tác di sản truyền phi vật thể nhân loại Dân ca quan họ Bắc Giang Bắc Ninh, Năm 2009, UNESCO thức cơng nhận Quan họ Kiệt tác di sản truyền phi vật thể nhân loại Ca trù, Ngày 1/10/2009, ca trù Việt Nam UNESCO ghi danh vào Danh sách di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp nhân loại Hội Gióng Đền Phù Đổng đền Sóc (Hà Nội), năm 2010 cơng nhận Di sản văn hố phi vật thể đại diện cho nhân loại Hát xoan, Ngày 24/11/2011, hát xoan Việt Nam UNESCO ghi danh vào Danh sách di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp nhân loại Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương (Phú Thọ) Đúng 12h10 (giờ Paris, tức 18h10 Việt Nam) ngày 6/12/2012, kỳ họp lần thứ Ủy ban liên phủ bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể diễn Paris (Pháp), UNESCO thức cơng nhận Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ) Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại Đờn ca tài tử Nam Bộ: Ngày 05/12/2013, phiên họp Uỷ ban liên phủ bảo vệ di sản văn hoá phi vật thể lần thứ UNESCO diễn thành phố Baku, nước Cộng hoà Azerbaijan, Đờn ca tài tử Nam Bộ Việt Nam công nhận Di sản văn hóa phi vật thể nhân loại 17.3.3 Di sản tư liệu giới a Khái niệm di sản tư liệu giới: Di sản tư liệu giới (cịn gọi Chương trình Ký ức giới) UNESCO đời từ năm 1994 Mục đích chương trình để ghi nhận di sản văn hóa thuộc dạng tư liệu (Documentary Heritage) giới, sách, phim, ảnh, giọng nói (băng ghi âm), bút tích… b Di sản tư liệu giới Việt Nam - Mộc triều Nguyễn di sản tư liệu giới Việt Nam UNESCO công nhận ngày 31 tháng năm 2009 Số mộc bảo quản Trung tâm Lưu trữ Quốc gia IV- Đà Lạt, Lâm Đồng 28 - Ngày 9/3/2010, Macao, Trung Quốc Bia tiến sĩ Văn Miếu Thăng Long công nhận di sản tư liệu thứ hai Việt Nam đưa vào danh mục Di sản tư liệu giới - Kho mộc kinh Phật chùa Vĩnh Nghiêm (Bắc Giang), công bố ngày 26/5/2011 Tuy nhiên cơng nhận di sản tư liệu khu vực châu Á - Thái Bình Dương tiếp tục đề cử vào di sản tư liệu giới - Các di sản tư liệu giới chuẩn bị đề nghị UNESCO công nhận: kinh Phật cổ chùa Dâu (Bắc Ninh), cột kinh, sách đá chùa Nhất Trụ (Ninh Bình), Bản thảo Bác Hồ (Hà Nội), sách "Hoa Lư thi tập”… 18 Đất cơng dụng Theo PGS.TS Nguyễn Xuân Cự, môn Thổ nhưỡng Mơi trường Đất (ĐHTN ĐHQG Hà Nội) đất ngun tố q, có lịng đất bao gồm 17 nguyên tố 17 nguyên tố nguyên tố dạng có bảng tuần hoàn Men-đê-lê-ép như: Dysprosium (Dy), Erbium (Er), Europium (Eu), Gadolinium (Gd), Holmium (Ho), Lutetium (Lu), Terbium (Tb), Đất nhóm ngun tố có hàm lượng vỏ trái đất khó tách nguyên tố riêng biệt Trên giới nước có trữ lượng đất nhiều phải kể đến Trung Quốc (27 triệu tấn, chiếm 30,6% giới), Mỹ (13 triệu tấn, chiếm14,70%), Australia (5,2 triệu tấn), Ấn Độ (1,1 triệu tấn) Trung Quốc nước khai thác đất nhiều giới Từ năm 2005 đến sản lượng khai thác hàng năm 120.000 đất Đất sử dụng nhiều ngành công nghệ cao công nghệ thực phẩm, y tế, gốm sứ, máy tính, hình tivi màu, tơ thân thiện với môi trường, nam châm, pin, xúc tác lọc hoá dầu, tên lửa, radar, Dù tài nguyên quý, đất chứa nhiều nguyên tố độc hại, có tính phóng xạ Vì thế, khai thác khơng quy trình kỹ thuật gây ô nhiễm môi trường Việt Nam nước có tiềm đất hiếm, dự báo đạt 10 triệu trữ lượng gần triệu Kết khảo sát cho thấy, Việt Nam, đất có nhiều vùng Tây Bắc như: Bắc Nậm Xe, Nam Nậm Xe, Đông Pao (Lai Châu), Mường Hum (Lào Cai), Yên Phú (Yên Bái)… dạng cát đen phân bố dọc theo ven biển tỉnh miền Trung Trong năm qua, Việt Nam sử dụng đất sản xuất, chế tạo nam châm vĩnh cửu, thuỷ tinh, bột màu, chế tạo hợp kim gang, đèn catot máy vơ tuyến truyền hình, vật liệu siêu dẫn… Tuy nhiên, nhu cầu sử dụng đất Việt Nam giới không cao Theo số liệu thống kê, năm toàn giới sử dụng 125.000 Tổng tài nguyên đất toàn giới 150 triệu tấn, trữ lượng 99 triệu Với việc sử dụng vậy, có lẽ khơng q lo lắng việc cạn kiệt tài nguyên vài trăm năm tới Nếu tính nhu cầu tăng hàng năm 5% giới cịn khai thác đất thêm gần 1.000 năm 19 Vùng kinh tế trọng điểm vùng đồng sông Cửu Long (vùng kinh tế trọng điểm thứ nước) tên gọi khu vực phát triển kinh tế động lực miền Tây Nam Bộ Việt Nam, gồm tỉnh, thành phố: Cần Thơ, An Giang, Kiên Giang Cà Mau Đề án thành lập vùng kinh tế trọng điểm Thủ tướng Chính phủ Việt Nam phê duyệt ngày 16 tháng năm 2009 Theo đề án, đến năm 2020, vùng kinh tế trọng điểm trung tâm lớn sản xuất lúa gạo, ni trồng, đánh bắt chế biến thủy sản, đóng góp lớn vào xuất nơng 29 thủy sản nước Ngồi ra, vùng kinh tế cịn đóng vai trị quan trọng chuyển giao cơng nghệ sinh học, cung cấp giống, dịch vụ kỹ thuật, chế biến xuất sản phẩm nông nghiệp cho vùng đồng sông Cửu Long Những năm gần đây, việc nâng cấp, xây sân bay quốc tế, cảng biển, bến sông tầm cỡ, cầu đại, khởi cơng đường hành lang ven biển phía Nam, tạo sung lực để tàu kinh tế Vùng KTTĐ vừa rời vạch xuất phát vào đà tăng tốc Vì vậy, phải đánh thức tiềm với nhịp độ cao để vùng xứng danh vùng KTTĐ nước tiến trình hội nhập phát triển Mục tiêu đặt cho Vùng ĐBSCL thời kỳ là: Xây dựng vùng trở thành trung tâm lớn sản xuất lúa gạo, nuôi trồng, đánh bắt chế biến thủy sản, đóng góp lớn vào xuất nơng thủy sản nước, đồng thời đóng vai trị quan trọng chuyển giao công nghệ sinh học, cung cấp giống, dịch vụ kỹ thuật, chế biến xuất sản phẩm nông nghiệp cho đồng sông Cửu Long Trên sở đó, mặt thương mại cần trọng: Xuất giai đoạn 2011 - 2020 phải có mức tăng cao mức tăng bình quân nước, kim ngạch bình quân theo đầu người cải thiện tương tự, phải nâng cao uy tín thương hiệu chất lượng cao, đảm bảo chuẩn mực quốc tế, có giá trị gia tăng cao Xuất gạo phải hài hòa với an ninh lương thực quốc gia, với tỷ lệ gạo chất lượng cao ngày tăng Xuất thủy sản phải gắn liền với yêu cầu phát triển bền vững Kết hợp phát triển chiều rộng với chiều sâu hoạt động thương mại-dịch vụ thị trường nội tỉnh để với xuất góp phần ổn định kinh tế vĩ mô, kiềm chế lạm phát, bảo đảm an sinh xã hội II MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU PHỤC VỤ DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 II.1 Một số kinh nghiệm sử dụng tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12 Những tư liệu cập nhật chủ yếu từ Internet, học sinh biết thơng tin Do đó, tiến hành dạy có nội dung cần bổ sung tư liệu tham khảo trước hết giáo viên cần đặt câu hỏi gợi mở cho lớp xem có em biết thơng tin chưa, có mời học sinh đứng dậy trả lời Sau đó, giáo viên nhận xét kết luận Ví dụ: - Khi dạy (Việt Nam đường đổi hội nhập) – mục 1.b: Diễn biến công Đổi Mục có đề cập đến sách “Khốn 100“ “Khốn 10“ nơng nghiệp nước ta Đây kiến thức thơng tin đề cập năm gần Vì vậy, khơng nhiều học sinh (thậm chí ít) có hiểu biết đầy đủ sách khốn Do đó, dạy mục giáo viên cần dành thời gian định để giúp học sinh tìm hiểu sách khoán Giáo viên nên đặt câu hỏi: Các em có hiểu biết “Khốn 100“ “Khốn 10“ nông nghiệp nước ta? Và ý nghĩa phát triển sản xuất nơng nghiệp nước ta? - Hoặc dạy Bài (Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ) – mục 1: Vị trí địa lí Để học sinh có hình dung cụ thể điểm cực Bắc, Nam, Đông Tây đất liền nước ta bên cạnh GV cho học sinh xem hình ảnh điểm cực này, Giáo viên hỏi học sinh (hoặc tự trình bày) số kiến thức tư liệu liên quan 30 - Hoặc dạy (Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ) – mục 2: Phạm vi lãnh thổ GV đặt câu hỏi: Lịch sử hình thành biên giới đất liền Việt Nam với nước láng giềng? Các tỉnh nước ta tiếp giáp với nước Trung Quốc, Lào, Cam pu chia? - Hoặc dạy (Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển) – mục 2.d: Thiên tai Trong thiên tai “sóng lừng“ loại thiên tai thơng tin Vì vậy, khơng nhiều học sinh (thậm chí ít) có hiểu biết đầy đủ loại thiên tai Do đó, dạy mục giáo viên cần dành thời gian định để giúp học sinh tìm hiểu thiên tai Giáo viên nên đặt câu hỏi: Các em có hiểu biết sóng lừng? Và thiệt hại mà gây ra? - Hoặc tương tự dạy 32 (Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ) – mục 2: Khai thác, chế biến khoáng sản thủy điện Trong loại khống sản khống sản “đất hiếm“ loại khống sản thơng tin Vì vậy, khơng nhiều học sinh (thậm chí ít) có hiểu biết đầy đủ loại khống sản Do đó, dạy mục giáo viên cần dành thời gian định để giúp học sinh tìm hiểu khống sản Giáo viên nên đặt câu hỏi: Các em có hiểu biết khống sản “đất hiếm“? Và cơng dụng đời sống hoạt động sản xuất người? Trường hợp, khơng có học sinh biết thông tin để trả lời câu hỏi mà giáo viên đặt giáo viên nên trình bày ngắn gọn ý hướng dẫn học sinh nhà tự tìm hiểu thêm Điều vừa làm cho học sinh thấy hấp dẫn, thú vị với kiến thức địa lí đồng thời khơng làm q tải nội dung học theo quy định Bộ GD & ĐT Bên cạnh đó, điểm cần ý là, khơng phải tư liệu cập nhật chuyên đề sử dụng giảng giải trực tiếp vào nội dung học mà có tư liệu mang tính tham khảo cho giáo viên, giúp giáo viên hiểu sâu kiến thức SGK, đồng thời giúp giáo viên tự tin trình giảng lớp II.2 Tác dụng việc sử dụng số tư liệu dạy học Địa lí 12 Mặc dù chưa có số liệu cụ thể từ khảo sát thực nghiệm thức qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy Địa lí 12, thân nhận thấy có số tác dụng tích cực mang tính định tính sử dụng số tư liệu dạy học Địa lí 12 Như đề cập phần trên, việc sử dụng số tư liệu dạy học Địa lí 12 có tác dụng tích cực khơng học sinh mà giáo viên * Đối với học sinh: Thông qua số gợi mở giáo viên số kiến thức đề cập số học, số học sinh có hội thể vốn hiểu biết từ kích thích tìm tịi ham hiểu biết em Đối với em chưa biết vừa có hội biết thêm kiến thức vừa biết mức độ hiểu biết từ cố gắng để trao dồi, tích lũy thêm kiến thức Như vậy, việc sử dụng số tư liệu dạy học Địa lí 12 giúp em hứng thú học tập khơng ngừng tìm tịi, tích lũy kiến thức * Đối với giáo viên: Do nhiều kiến thức học đại học sử dụng học SGK Địa lí 12 nên nhiều có qn phần khơng nhớ đầy đủ xác Hoặc số kiến thức SGK Địa lí viết cách từ khoảng – 10 năm nên phần không cịn có nhiều thay đổi so với nay, nên giảng dạy khơng cịn có tính thời khơng mang tính thực tế cao Điều có làm cho học khơng cịn hứng thú học sinh Vì vậy, việc sưu tầm, cập nhật số tư liệu để sử dụng dạy học Địa lí 12 điều cần thiết Nó vừa giúp giáo viên tự tin giảng giải số kiến thức liên quan, vừa làm cho học trở nên hấp dẫn có tính thực tế cao 31 KẾT LUẬN Với mong muốn góp thêm nguồn tư liệu để giáo viên Địa lí tổ chun mơn tổ chức học Địa lí theo quan điểm đổi mới, cung cấp nhiều kiến thức để học sinh hiểu sâu thêm học SGK Bên cạnh đó, tác giả mạnh dạn đưa số kinh nghiệm sử dụng nguồn tư liệu ngồi SGK Địa lí 12 vào học địa lí mà khơng làm cho học tải, đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ Bộ GD & ĐT quy định Dù cố gắng việc sưu tầm, cập nhật tư liệu biên soạn, song chuyên đề không tránh khỏi khiếm khuyết hạn chế Vì vậy, mong nhận ý kiến, nhận xét đóng góp đồng nghiệp, để việc sử dụng tư liệu có hiệu q trình dạy học Địa lí 12 thời gian tới Phú Vang, ngày 10 tháng năm 2014 Người thực Nguyễn Văn Giới 32 PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TRƯỜNG (Chủ tịch HĐ xếp loại, ký đóng dấu) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xếp loại: …………………………………………………………………………… Phú Vang, ngày .tháng năm CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 33 ... giảng dạy mơn Địa lí học sinh lớp 12 hiểu đầy đủ cập nhật số nội dung sách giáo khoa Địa lí 12 tiết dạy, thân sưu tầm, cập nhật, chọn lọc tổng hợp ? ?Một số tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12? ?? Mục... có hiệu dạy học Địa lí 12 Phương pháp nghiên cứu Sưu tầm, tổng hợp tư liệu có liên quan đến số kiến thức học Địa lí 12 Từ tư liệu sưu tầm được, thân tiến hành cân nhắc chọn lọc số tư liệu có... kinh nghiệm sử dụng tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 12 Những tư liệu cập nhật chủ yếu từ Internet, học sinh biết thơng tin Do đó, tiến hành dạy có nội dung cần bổ sung tư liệu tham khảo trước