Giáo án tự chọn toán 9

Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Chủ đề 2: CĂN BẬC HAI, CĂN BẶC BA Tuần 2: Tiết 3: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC A 2 = A Ngày soạn…………………… Ngày dạy……………………. A/ Mục tiêu: - H/S biết tìm điều kiện để căn thức bậc hai có nghĩa - HS biết vận dụng HĐT nói trên để giải bài tập B/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu H/S: Ôn tập giải bất phương trình và GTTĐ C/ Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Dạng 1: Tìm x để mỗi căn thức sau HS làm bài 2 hs lên bảng làm có nghĩa: 1 hs nhận xét a. 2 x + 7 b. − 3x + 4 c. 1 + x 2 d. 1 −1 + x Dạng 2: Rút gọn các biểu thức sau: a. 25a 2 + 3a với a ≥ 0 b.5 4a 6 − 3a 3 với a 4 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: Xem lại các bài dã chữa Làm các bài tập 12,13,14 trang 7 SBT Rút kinh nghiệm: GV: Lại Thị Ngân Hoa HS nêu cách làm Cả lớp làm bài tập Hai hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HS nhận biết đây là dạng bài gì Nêu cách làm HS cả lớp làm 2 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 3: Tiết 5: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 10 . 40 1 HS nx xem bạn dã dùng quy tắc nào b. 5 . 45 để giải. c. 52 . 13 d. 2 . 162 e. 45.80 g. 75.48 HĐ 2: Chứng minh HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 9 − 17 . 9 + 17 = 8 b. 2 2 ( 3 − 2) + (1 + 2 2 ) − 2 6 = 9 HĐ 3: Tìm x biết a. x − 5 = 3 2 HS tìm điều kiện để các căn có nghĩa rồi tìm x b. x − 10 = −2 c. 2 x − 1 = 5 d . 4 − 5 x = 12 HĐ 4: Cho các biểu thức: BT dành cho hs khá, giỏi A= x + 2 . x − 3 B= ( x + 2)( x − 3) a. Tìm x để A có nghĩa, B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A = B HĐ 5: Hướng dẫn về nhà Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 25,27,32 t9+10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 6:LIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một thương và chia các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS tìm xem áp dụng những quy tắc nào để làm bài tập 9 a. 1 hs lên bảng làm 169 Cả lớp làm vào vở 25 b. 144 9 c 1 16 7 d 2 81 2300 e. f. 23 192 12 HĐ 2: Rút gọn biểu thức x − 2 x +1 a. b. x + 2 x +1 x −1 (y − 2 y −1 Với x ≥ 0 ) y +1 ( x − 1) 4 2 ( x ≠ 1, y ≠ 1 và y ≥ 0) HĐ 3: Cho các biểu thức A= B= HS cả lớp làm BT Lưu ý HĐT ở lớp 9 2x + 3 x−3 2x + 3 BT dành cho hs khá, giỏi x−3 a. Tìm x để A có nghĩa. Tìm x để B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A=B? Hướng dẫn về nhà: Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 40,42 t 11+12 SBT. Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 4: Tiết 7: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài 2 tập a. 7x Với x > 0 1 hs lên bảng làm b. 8y 2 Với y < 0 Cả lớp làm vào vở c. 25x 3 Với x > 0 d. 48 y 4 HĐ 2: Đưa thừa số vào trong dấu căn: HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập a. x 5 với x ≥ 0 1 hs lên bảng làm b. x 13 với x < 0 Cả lớp làm vào vở 11 c. x với x > 0 x − 29 d. x với x < 0 x HĐ 3: Rút gọn các biểu thức a. ( 2 3 + 5 ) 3 − 60 b. (5 2 + 2 5 ) 5 − 250 c. ( 28 − 12 − 7 ) 7 + 2 21 d. ( 99 − 18 − 11) 11 + 3 22 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 63,64,65 tr 15 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 8: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép khử mẫu biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Khử mẫu mỗi biểu thức lấy căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài và rút gọn (nếu được) tập 1 hs lên bảng làm 2 a. Cả lớp làm vào vở 3 x2 với x > 0 5 3 c. với x > 0 x b. d x2 − x2 với x < 0 7 HĐ 2: Rút gọn các biểu thức 2 2 a. 3 − 1 − 3 + 1 b. c. 5+ 5 + HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở 5− 5 5− 5 5+ 5 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 3: Tìm x biết: 2x + 3 = 1 + 2 b. 10 + x 3 = 2 + 6 c 3x − 2 = 2 − 3 d. x + 1 = 5 − 3 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 71,72,74 tr 14 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Bài này có phải tìm điều kiện không? Làm thế nào để mất dấu căn ở vế trái Cả lớp làm bài tập 2 HS lên bang làm 1 HS nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 5 Tiết 9: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu -HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 2 hs lên bảng làm a. ( 2 − 2 )( − 5 2 ) − (3 2 − 5) 2 hs nhận xét 13,5 2 3 − 300a với a >0 b. 2 3a − 75a + a 2a c. d. a + b a− b − a− b a+ b 5 với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b a3 − b3 − a −b a− b a−b với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b HĐ 2: Chứng minh 2  3 1  + x + x 3 + 1 =  x +  2  4  2 Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 3: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: x2 + x 3 +1 HĐ 4 Tìm x biết 4 9 x + 45 = 6 3 x −1 = 6 + x −1 9 a. 4 x + 20 − 3 5 + x + b. 25 x − 25 − 15 2 Bài này có phải đặt ĐK không Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 5: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 85,86,87 tr 16 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 10: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a. 9 + 4 5 − 5 2 hs nhận xét b. 7 − 4 3 + 3 − 2 c. x − 2 + x 2 − 4 x + 4 d. e. 6 + 14 2 3 + 28 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 2: Cho biểu thức:  M=  1  a −1 − a + 2 1   a + 1  : − a   a − 2 a − 1  a. Tìm ĐK của a để M có nghĩa b. Rút gọn M c. Tìm giá trị của a để M >0 HĐ 3: Cho A= 10 − 6 B= 4 + 15 Tính tích AB Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HĐ 4: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 98,100,103 tr 18+19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 6 Tiết 11: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt đông của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức sau: Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a+ b a− b b+a − − a. với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b 2 hs nhận xét 2( a − b ) 2( a + b ) b − a b. a b+b a ab  c. 1 +  d. : 1 a− b với a > 0, b > 0 , a ≠ b a + a  a − a  1− với a >0,a ≠ 1 a + 1  a − 1  2  1 1  :  −  − ab  a b 2 HĐ 2: Cho biểu thức A= 2 x −9 x−5 x +6 − x+3 x−2 ( − a+b a− b ) 2 với a > 0, b > 0 , a ≠ b 2 x +1 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3− x a. Rút gọn A b. Tìm x để A < 1 c. Tìm x để A nhận giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 96,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12: CĂN BẬC BA Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS ôn tập những kiến thức về căn bậc ba - Rèn kỹ năng tính toán chính xác B. Chuẩn bị: - HS: Ôn tập định nghĩa tính chất căn bạc ba - GV: Bảng phụ, phấn màu C. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tìm Cả lớp làm bài tập 3 1 hs lên bảng làm a. 512 1 hs nhận xét b. 3 − 343 c. 3 331 3 − 0,512 HĐ 2: So sánh a. 23 3 và 3 23 b. 33 và 33 1333 HĐ 3: Tìm x biết: a. 3 x = −1,5 b. 3 x − 5 = 0,9 HĐ 4: Tính A = 3 5 2 +7−3 5 2 −7 B = 3 26 + 15 3 − 3 26 − 15 3 HĐ 5: Trục căn thức ở mẫu: 1 a. 3 9 − 3 6 + 3 4 HĐ 6: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 93,64 tr 17 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét BT dành cho hs khá, giỏi Muốn làm mất căn bạc ba ta phải làm gì? Muốn trục căn thức ở mẫu ta phải làm gì? Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 7: Tiết 13: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu -HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 3 + x = 3 thì x nhận giá trị là 1 hs nhận xét A 0. B 6. C. 9 D. 36 Hãy chọn câu trả lời đúng. HĐ 2: Biểu thức Cả lớp làm bài tập 3− 5 3+ 5 1 hs lên bảng làm + có giá trị là 3+ 5 3− 5 1 hs nhận xét A. 3 B. 6 C. 5 D.- 5 Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 3: CM các dẳng thức: Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm a. 2 + 3 + 2 − 3 = 6 1 hs nhận xét 4 4 − =8 b. (2 − 5 ) 2 (2 + 5 ) 2 Cả lớp làm bài tập 2 4x − 4x + 1 1 hs lên bảng làm HĐ 4: Cho A = 1 hs nhận xét 4x − 2 CM A = 0.5 với x ≠ 0,5 HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 14: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: -HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho biểu thức: Cả lớp làm bài tập a b a+b 1 hs lên bảng làm A = ab + b + ab − a − ab 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A. b. Tính giá trị của A khi a = 4 + 2 3 , b = 4 − 2 3 c. CMR nếu a a +1 = thì A có giá trị không đổi b b+5 HĐ 2: Cho biểu thức:  x −1 1 8 x   3 x −2  : 1 −  − + A =    3 x +1  9 x − 1 3 x − 1 3 x + 1     a. Rút gọn biểu thức A b. Tính giá trị của biểu thức A khi x = 6+2 5 c. Tìm x khi A = 6 5 HĐ 3: Cho biểu thức A= 15 x − 11 x+2 x −3 + Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3 x −2 1− x − 2 x +3 x +3 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A b. Tìm x để A = 1 2 c. Tìm x để A đạt giá trị lớn nhất HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số Cả lớp làm bài tập bậc nhất? hãy xác định các hệ số a, b và xét xem hàm 2 hs lên bảng làm số nào đồng biến? Hàm số nào nghịch biến? 2 hs nhận xét 2 a. y = 3 – 0,5x; b. y = - 1,5x ; c. y = 5 - 2x ; Cả lớp làm bài tập d. y = ( 2 − 1) x + 1 ; e. = 3 ( x − 2 ) ; f. y + 2 = x − 3 2 hs lên bảng làm HĐ 2: Cho hàm số bậc nhất: y = (m+1) x +5 2 hs nhận xét a.Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số đồng biến b. Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số nghịch biến HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 8,9,10,11 tr 57+58 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 24: ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y = AX+B (A ≠ 0) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV HĐ 1: a, Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng một mặt phẳng toạ độ: y = x + 3 (1) y = 2x + 3 (2) b, Gọi giao điểm của đường thẳng y = x + 3 với các trục oy, ox theo thứ tự là A, B và giao điểm của đường thẳng y = 2x + 3 với các trục oy, ox theo thứ tự là A, C. Tính các góc của tam giác ABC (dùng máy tính bỏ túi casio fx 220 hoặc casio fx500A) HĐ 2: a, Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ oxy đồ thị của hàm số sau: y = x (d 1 ); y = 2x (d 2 ); y = - x +3 (d 3 ) b, Đường thẳng (d 3 ) cắt các đường thẳng (d 1 ), (d 2 ) theo thứ tự tại A, B. Tìm toạ độ của các điểm A, B và tính diện tích tam giác OAB. HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 15, 16 tr 59 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Hoạt động của HS Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 13 TIẾT 25: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y= AX + B (A ≠ 0) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho hàm số y = (m – 3)x Cả lớp làm bài tập a, Với giá trị của m thì hs nghịch biến? đồng biến. 2 hs lên bảng làm b, Xác định giá trị của m để đồ thị của hs đi qua 2 hs nhận xét điểm A (1; -2) c, Xác định giá trị của m để đồ thị của hs đi qua điểm B ( 1; -2) d, Vẽ đồ thị của hs tương ứng với giá trị của m tìm được ở câu b, c HĐ 2: Cho hàm số y = (a - 1) x + a a, Xác định giá trị của a để hàm số cắt trục tung Cả lớp làm bài tập tại điểm có tung độ bằng 2. 2 hs lên bảng làm b, Xác định giá trị của a để đồ thị của hàm số cắt 2 hs nhận xét trục hoành tại các điểm có hoành độ bằng -3 c, Vẽ đồ thị của hàm số ứng với giá trị của a tìm được ở các câu a, b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy và tìm toạ độ giao điểm của hai đường thẳng vừa vẽ được. HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 18, 19 tr 59 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 26: CÁC VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng cắt nhau,hai đường thẳng song song. - Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số. B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn hai đường thẳng vuông góc, song song, cắt nhau. - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho hàm số y = ax + b. Hãy xác định hệ Cả lớp làm bài tập số a trong mỗi trường hợp sau: 1 hs lên bảng làm a, Đồ thị của hàm số song song với đường thẳng 1 hs nhận xét y = -2x b, Khi x = 1+ 2 thì y = 2+ 2 HĐ 2: Biết rằng với x = 4 thì hàm số y = 2x + b Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm có giá trị 5 1 hs nhận xét a, Tìm b b, Vẽ đồ thị của hàm số ứng với giá trị của b tìm được ở câu a HĐ 3: Tìm hệ số của a để hàm số y = ax + 1 biết Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm rằng khi x = 1 + 2 thì y = 3 + 2 1 hs nhận xét HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 21, 22, 23 tr 60 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 14: TIẾT 27: CÁC VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng cắt nhau, hai đường thẳng song song. - Rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm số. B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn hai đường thẳng vuông góc, song song, cắt nhau. - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Xác định hàm số y = ax + b biết đồ Cả lớp làm bài tập thị cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 hs lên bảng làm 3, cắt trục hoành tại điểm có hoành độ 1 hs nhận xét bằng -2. HĐ 2: Xác định hàm số trong mỗi trường Cả lớp làm bài tập hợp sau, biết đồ thị của hàm số là đường 1 hs lên bảng làm thẳng đi qua gốc toạ độ: 1 hs nhận xét a, Đi qua điểm A(3; 2) b, Có hệ số a = 3 c, Song song với đường thẳng y = 3x + 1 HĐ 3: Trong toạ độ mặt phẳng Oxy cho 2 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm điểm A (1;2), B(3;4) a, Tìm hệ số a của đường thẳng đi qua A, 1 hs nhận xét B b, Xác định hàm số biết đồ thị của nó là đường thẳng đi qua A, B HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 24 tr 60 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 28: HỆ SỐ GÓC CỦA ĐƯỜNG THẲNG Y = AX + B (A ≠ O) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS biết tính hệ số góc của đường thẳng y = ax + b. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập hệ số góc của đường thẳng y = ax +b. - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: a, Tìm hệ số góc của đường thẳng đi qua Cả lớp làm bài tập gốc toạ độ và đi qua điểm A(2;1) 1 hs lên bảng làm b, Tìm hệ số góc của đường thẳng đi qua gốc toạ 1 hs nhận xét độ và đi qua điểm B (1; -2) c, Vẽ đồ thị của hàm số với hệ số góc tìm được ở các câu a, b trên cùng một mặt phẳng toạ độ và chứng tỏ rằng 2 đường thẳng đó vuông góc với nhau. HĐ 2: a, Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ Cả lớp làm bài tập thị của hàm số 1 hs lên bảng làm y = -2x (1) 1 hs nhận xét y = 0,5x (2) b, Qua điểm K (0;2) vẽ đường thẳng (d) song song với trục ox. Đường thẳng (d) cắt các đường thẳng (1), (2) lần lượt tại A, B Tìm toạ độ của các điểm A,B c, Hãy chứng tỏ rằng AOˆ B = 90 0 (2 đường thẳng (1), (2) vuông góc với nhau). HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 26, 27, 29 tr 61 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 15: TIẾT 29: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được kiến thức trọng tâm về hàm số, đồ thị. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: a, Với giá trị nào của m thì hàm số y Cả lớp làm bài tập = (m + 6) x – 7 đồng biến? 1 hs lên bảng làm b, Với những giá trị nào của m thì đồ thị 1 hs nhận xét của hàm số y = (- k + 9)x +100 nghịch biến? HĐ 2: Với giá trị nào củ m thì đồ thị hàm Cả lớp làm bài tập số y = 12x + (5 – m) và 1 hs lên bảng làm y = 3x + (3+ m) cắt nhau tại một điểm trên 1 hs nhận xét trục tung? HĐ 3: Tìm giá trị của a để 2 đthẳng Cả lớp làm bài tập y = (a -1) x + 2 và y = (3 – a) x +1 song 1 hs lên bảng làm song với nhau 1 hs nhận xét HĐ 4: Với điều kiện nào của k và m thì 2 đthẳng sau sẽ trùng nhau? Cả lớp làm bài tập y = kx + (m – 2) 1 hs lên bảng làm y = (5 – k)x + (4 – m) 1 hs nhận xét HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 34, 35 tr 62 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 30: BÀI TẬP TỔNG HỢP. Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được kiến thức trọng tâm về đồ thị, hàm số. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho đường thẳng y = (1 – 4m)x + m – 2 (d) Cả lớp làm bài tập a, Với giá trị nào của m thì đthẳng (d) đi qua gốc 1 hs lên bảng làm toạ độ? 1 hs nhận xét b, Với giá trị nào của m thì đthẳng (d) tạo với trục Ox một góc nhọn? góc tù? c, Tìm giá trị của m để đthẳng (d) cắt trục tung tại một điểm có tung độ bằng 3 2 d, Tìm giá trị của m để đthẳng (d) cắt trục hoành tại một điểm có hoành độ bằng 1 2 HĐ 2: Cho đthẳng y = (m – 2)x + n (m ≠ 2) (d) Tìm các giá trị của m và n trong mỗi trường hợp sau: a, Đthẳng (d) đi qua 2 điểm A( -1; 2), B( 3; -4) b, Đthẳng (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 - 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 + 2 c, Đthẳng (d) cắt đthẳng -2y + x – 3 = 0 d, Đthẳng (d) song song với đthẳng 3x + 2y = 1 e, Đthẳng (d) trùng với đthẳng y – 2x + 3 = 0 HĐ 3: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 36,37,38 tr 63 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 16 TIẾT 31 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. -Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tổng của hai số bằng 59. Hai lần Cả lớp làm bài tập của số này bé hơn hai lần của số kia là 1 hs lên bảng làm 7. Tìm hai số đó. 1 hs nhận xét HĐ 2: Bảy năm trước tuổi mẹ bằng năm Cả lớp làm bài tập lần tuổi con cộng thêm 4. năm nay tuổi 1 hs lên bảng làm mẹ vừa đúng gấp ba lần tuổi con. 1 hs nhận xét Hỏi năm nay mỗi người bao nhiêu tuổi. HĐ 3: Cho một số có hai chữ số. Nếu Cả lớp làm bài tập đổi số hai chữ số của nó thì được một 1 hs lên bảng làm số lớn hơn số đã cho là 63. Tổng của số 1 hs nhận xét đã cho và số mới tạo thành bằng 99. Tìm số đã cho. HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 38,39,40,41 tr 10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 32 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Trong phòng học có một số ghế Cả lớp làm bài tập dài. Nếu xếp mỗi ghế 3 học sinh thì 1 hs lên bảng làm sáu học sinh không có chỗ. Nếu xếp 1 hs nhận xét mỗi ghế thì thừa một ghế. Hỏi lớp có bao nhiêu ghế, bao nhiêu học sinh. HĐ 2: Trên một cánh đồng cấy 60 ha Cả lớp làm bài tập lúa giống mới và 40 ha lúa giống cũ. 1 hs lên bảng làm Thu hoạch được tất cả 460 tấn thóc. 1 hs nhận xét Hỏi năng suất mỗi loại lúa trên một ha là bao nhiêu biết rằng 3 ha trồng lúa mới thu hoạch được ít hơn 4 ha tròng lúa cũ là một tấn. HĐ 3: Hai người thợ cùng xây một bức Cả lớp làm bài tập tường trong 7 giờ 12 phút thì xong (vôi 1 hs lên bảng làm vữa và gạch có công nhân khác vận 1 hs nhận xét chuyển). Nếu người thứ nhất làm trong 5 giờ và người thứ 2 làm trong 6 giờ thì cả 2 xây được 3 bức tường. Hỏi 4 mỗi người làm một mình thì bao lâu xây xong bức tường. HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 45,46,47 tr 10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 [...]... 99 Tìm số đã cho HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 38, 39, 40,41 tr 10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 32 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được cách giải bài toán bằng cách lập phương trình - Rèn kỹ năng tính toán. .. bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 16 TIẾT 31 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được cách giải bài toán bằng cách lập phương trình -Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - GV:... 59 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Hoạt động của HS Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 13 TIẾT 25: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y= AX + B (A ≠ 0) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất - Rèn kỹ năng tính toán. .. lượt tại A, B Tìm toạ độ của các điểm A,B c, Hãy chứng tỏ rằng AOˆ B = 90 0 (2 đường thẳng (1), (2) vuông góc với nhau) HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 26, 27, 29 tr 61 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 15: TIẾT 29: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu -... bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+ 20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn... dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 8 ,9, 10,11 tr 57+58 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 24: ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y = AX+B (A ≠ 0) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc... lại những bài đã chữa Làm các bài tập 34, 35 tr 62 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 30: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được kiến thức trọng tâm về đồ thị, hàm số - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn ĐN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu... bài đã chữa Làm các bài tập: 24 tr 60 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 28: HỆ SỐ GÓC CỦA ĐƯỜNG THẲNG Y = AX + B (A ≠ O) Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS biết tính hệ số góc của đường thẳng y = ax + b - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập hệ số góc của đường thẳng y =... câu a, b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy và tìm toạ độ giao điểm của hai đường thẳng vừa vẽ được HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 18, 19 tr 59 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 26: CÁC VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục... hs lên bảng làm rằng khi x = 1 + 2 thì y = 3 + 2 1 hs nhận xét HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 21, 22, 23 tr 60 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 14: TIẾT 27: CÁC VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm ... hs nhận xét cho số tạo thành 99 Tìm số cho HĐ 4: Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập 38, 39, 40,41 tr 10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường... giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 96 ,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12:... thẳng vừa vẽ HĐ 4: Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 18, 19 tr 59 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong TIẾT 26: