giáo án môn công nghệ lớp 9 trọn bộ

Tìm hiểu công dụng và phân loại của đồng hồ đo điện17 ’ MT: phân loại được một số đồng hồ đo điện và công dụng của chỳngGiáo viên giới thiệu cách phân loại đồng hồ đo điện mà thông dụ

Soạn: 16/08/2014

Giảng: 18/8 Tiết 1: Bài 1

Giới thiệu nghề điện dân dụng.

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Giáo viên:

- Nghiên cứu tài liệu, nội dung bài dạy

- Tranh ảnh, bản mô tả nghề Điện dân dụng

2 Học sinh:

- Đọc trớc SGK, chuẩn bị các bài hát, bài thơ về Điện

III Các hoạt động dạy học:

*ổn định(1’): 8a 8b 8c

1

Giới thiệu bài (5’)

Gv cỏc mụ đun trong chương trỡnh lớp 9 và nờu mục tiờu mụn học, bài học

2 Bài mới :

I Vai trò , vị trí của nghề Điện dân

dụng trong sản xuất và đời sống.

- Hầu hết các hoạt động trong SX và đời

sống đều gắn với việc sử dụng điện năng

- Cần nhiều ngời để làm các công việc sử

dụng điện

- HĐ chủ yếu trong lĩnh vực điện năng

- Phục vụ cho đời sống SH và LĐSX của

ngời dân góp phần đẩy nhanh tốc độ

CNH- HĐH đất nớc

HĐ1 Tìm hiểu vai trò , vị trí của nghề

Điện dân dụng trong sản xuất và đời sống(13 ’)

MT: Biết đợc vai trò, vị trí của nghề

Điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

? Điện có vai trò nh thế nào trong sản xuất và đời sống của chúng ta

? Em hãy nêu vị trí của nghề Điện dân dụng trong sản xuất và đời sống

II §Æc ®iÓm& yªu cÇu cña nghÒ:

1 §èi t îng L§ cña nghÒ § D D:

- ThiÕt bÞ ®o lêng ®iÖn

- VËt lliÖu, dông cô

Nhãm 3: §iÒu kiÖn lµm viÖc cña nghÒ

7 Những nơi hoạt động nghề (sgk) Điện dân dụng

Nhóm 4: Những nơi đào tạonghề và những nơi hoạt động nghề

Các nhóm trả lời Nhóm khác bổ xung ý kiến

GV nhận xét kết luận

3 Củng cố(5 ’ ):

- Giáo viên tổng kết bài và yêu cầu HS trả lời câu hỏi :

? Nêu vai trò, vị trí của nghề Điện dân dụng trong sản xuất và đời sống

? Nghề điện dân dụng có đặc điểm& yêu cầu gì

4 Hoạt động tiếp nối (2’)

- Về nhà học bài, làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài

Soạn: 22/08/2014

-Giảng: Tiết 2: Bài 2

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong

Nghiên cứu nội dung bài trong sách giáo khoa, SGV, tài liệu tham khảo

Một số dây dẫn điện và dây cáp điện

Một số vật liệu cách điện của mạng điện.

2 Học sinh:

Một số vật liệu của mạng điện trong nhà

III Tiến trình dạy học:

*ổn định(1’): 8a 8b 8c

* Kiểm tra bài cũ(4’):

Nêu các loại VLKT điện ? Đặc điểm của từng loại

Học sinh trả lời

Giáo viên nhận xét, cho điểm

1 Giới thiệu bài học(3 ’ )

Gv cho Hs xem một số dõy dẫn điện và yờu cầu HS trả lời: Những loại dõy này cú gỡkhỏc nhau khụng? GV vào bài mới

2 Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV& HS

I Dây dẫn điện : HĐ1: T ìm hiểu cấu tạo của dây dẫn điện

3.Sử dụng dây dẫn điện:

- Lựa chọn dõy dẫn phù hợp với các

thông số kĩ thuật của mạng điện theo

Giáo viên giải thích rõ giữa lõi và sợi là khác biệt Tránh nhầm lẫn giữa lõi và sợi

? Vì sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn lại

có màu sắc khác nhau

Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện

Sử dụng dây dẫn điện nh thế nào cho hợp lí.? HS trả lời

- Giáo viên hớng dẫn Học sinh đọc các kí hiệu dây dẫn điện trên bản vẽ kĩ thuật

của dây dẫn trong quá trình sử dụng.

II Dây cáp điện:

III Vật liệu cách điện:

Là VL không cho dòng điện chạy qua

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo của dây cáp

điện(12 ’ )

MT :Biết cỏch phõn loại, cấu tạo và sử

dụng dõy cỏp điện

? Em hãy nêu cấu tạo của dây cáp điện

- Giáo viên hớng dẫn Học sinh tìm hiểu về cấu tạo và phạm vi sử dụng của dây cáp

điện

Gợi mở để Học sinh quan sát mạng điện thực tế để kết luận về cách sử dụng và phạm vi sử dụng

Giáo viên tổng hợp kết luận

HĐ3: Tìm hiểu vật liệu cách điện(7 ’ )

MT: Phõn biệt được vật liệu dẫn điện và

Y/ cầu của VL cách điện:

- Độ bền cách điện cao

- Chịu nhiệt, chống ẩm tốt

Có độ bền cơ học cao

võt liệu cỏch điện

? Thế nào là vật liệu cách điện

Học sinh làm việc theo nhóm, nhắc lại khái niệm ở lớp 8

Học sinh làm bài tập trong SGK

- Nêu yêu cầu của vật liệu cách điện

HS trả lời

GV kết luận

3 Củng cố(5 ’ ):

- Giáo viên tổng kết bài học, củng cố kiến thức bằng các câu hỏi:

? So sánh sự khác nhau giữa dây dẫn điện và dây cáp điện:

? Hớng dẫn làm bài tập trong SGK

4

Hoạt động tiếp nối(1’):

Dặn dò Học sinh chuẩn bị bài 3 để giờ sau học

5 D ự kiến KT đỏnh giỏ.

Soạn: 30/08/2014

Giảng Tiết 3- Bài 3

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Biết phân loại, công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện trong

Nghiên cứu nội dung bài trong sách giáo khoa, SGV, tài liệu tham khảo

Một số đồng hồ đo điện thông dụng

Một dụng cụ cơ khí thông dụng.

2 Học sinh:

Đọc trớc bài

*ổn định(1’): 8a 8b 8c

*Kiểm tra bài cũ(5’):

Hãy so sánh cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện?

HS trả lời

GV NX cho điểm

1 Giới thiệu bài học(4 ’ )

Gv đưa một số dụng cụ và yờu cầu HS trả lời: Cỏc dụng cụ trờn được chia làm mấy nhúm ? nờu tờn cỏc nhúm

I Đồng hồ đo điện.

1.Công dụng:

- Dùng để đo đếm các đại lợng điện

- Kiểm tra tình trạng làm việc của

mạng điện, thiết bị điện , phán đoán

các nguyên nhan h hỏng, sự cố kĩ

thuật

2.Phân loại đồng hồ đo điện:

Đồng hồ đo điện Đại lợng đo

Điện trở

Điện năng tt 3.Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

HĐ1. Tìm hiểu công dụng và phân loại của đồng hồ đo điện(17 ’ )

MT: phân loại được một số đồng hồ đo

điện và công dụng của chỳngGiáo viên giới thiệu cách phân loại đồng

hồ đo điện mà thông dụng nhất là theo

- Giáo viên yêu cầu Học sinh kẻ bảng 3-3

(Sgk)

II Dụng cụ cơ khí

1, Dụng cụ đo và vạch dấu

- Thớc, thớc cặp, pan me, mũi vạch

2, Dụng cụ gia công lắp đặt

- Tô vít, búa, ca, kìm, khoan máy

MT: phân loại được cỏc dụng cụ cơ khớ

và công dụng của cỏc dụng cụ cơ khớ.GV: yêu cầu học sinh quan sát các dụng

cụ cơ khí, nêu công dụng của từng loại, phân loại, Tìm hiểu cách sử dụng

Hoàn thành bảng 3.4 sgk

Gv nhận xét kết luận

3 Củng cố(5 ’ ) .

- Giáo viên gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

- Cho học sinh làm bài tập sgk:

? Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu sai vào ô trống, các câu sai sửa lại cho

- Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng cho bài 4

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ

Soạn: 03/09/2014

-Giảng:

Tiết 4: Bài 4 : Thực hành :

Sử dụng đồng hồ đo điện ( T1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

Sử dụng được một số đồng hồ đo điện thông dụng

2 Kỹ năng

Đo đợc điện trở của một số bóng đèn,

3 Thỏi độ

Nghiờm tỳc trong học tập

Làm việc cẩn thận an toàn, khoa học

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Bảng thực hành đo điện trở.

- Đọc trớc bài ở nhà

III Tiến trình dạy học:

*ổn định(1’): 8a 8b 8c

* Kiểm tra bài cũ:

1 Giới thiệu bài học(2 ’ )

- Nờu mục tiờu bài học

2 Bài mới:

I Chuẩn bị

Một số đồng hồ đo điện thông dụng

điện trở mạch điện Kìm, tua vit, bút

thử điện

Một dụng cụ cơ khí thông dụng.Các

loại điện trở, dây dẫn, bóng đèn

II Nội dung thực hành

Nguyên tắc chung khi đo điện trở

bằng đồng hồ vạn năng:

- Điều chỉnh núm chình 0: Chập

mạch hai đầu que đo(nghĩa là điện

trở đo bằng 0), nếu kim cha chỉ về

số 0 của thang đo thì phải xoay núm

chỉnh 0 để kim chỉ về số 0 của thang

đo Thao tác này đợc thực hiện cho

mỗi lần đo

- Khi đo không đợc chạm tay vào

đầu que đo hoặc phần tử đo vì điện

trở ngời gây sai số

- Khi đo phải bắt đầu từ thang đo bé

nhất và tăng dần cho đến khi nhận

- Giáo viên yêu cầu: Học sinh tìm hiểu chức năng các núm điều khiển của đồng hồ

- Giáo viên yêu cầu: Học sinh tìm hiểu chức năng của đồng hồ: Khi nào thì dùng

để đo Điện áp, khi nào dùng để đo cờng độdòng điện, khi nào dùng để đo điện trở

- Học sinh ổn định chỗ ngồi, thảo luận, làm việc theo các yêu cầu trên

- Trong khi học sinh làm việc Giáo viên quan sát chung cả lớp, uốn nắn, nhắc nhở các nhóm cần giúp đỡ

- Cuối buổi các nhóm trởng báo cáo kết

III Tổ chức thực hành

HS thực hành theo sự hướng dẫn

của giỏo viờn

quả thảo luận trớc lớp, các nhóm khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét chung, đánh giá chung, tổng kết rút kinh nghiệm

+, Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, thiết bị và các đồ dùng

điện đợc sử dụng trong quá trình thực hành

+, GV Yêu cầu HS làm việc, viết báo cáo thực hành nh trong Bảng 4-2 SGK HS làmviệc theo yêu cầu của giáo viên

Trong quá trình HS làm việc, GV quan sát lớp, uốn nắn kịp thời những sai sót mà HS

thờng mắc phải

3 Củng cố(4 ’)

Tổng kết giờ thực hành:

- Giáo viên nhận xét bài thực hành

4 Hoạt động tiếp nối(2’):

- Về nhà xem lại bài

- Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng giờ sau TH tiếp

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ

Soạn: 7/9/2014

-Giảng: Tiết 5: Bài 4

Thực hành : Sử dụng đồng hồ đo điện ( T2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

2 Kỹ năng

Đo đợc điện trở của một số bóng đèn, dõy dẫn, bảng điện trở

3 Thỏi độ

Nghiờm tỳc trong học tập

Làm việc cẩn thận an toàn, khoa học

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Giới thiệu bài học(2 ’ )

Nờu mục tiờu bài học và những nội dung cần đạt

2 Bài mới:

Một số đồng hồ đo điện thông dụng

điện trở mạch điện Kìm, tua vit, bút

thử điện

Một dụng cụ cơ khí thông dụng

- Các loại điện trở, dây dẫn, bóng

đèn

- Bảng thực hành đo điện trở

Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

II Nội dung thực hành

a Nguyên tắc chung khi đo điện trở

+, Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, thiết bị và các đồ dùng điện đợc sử dụng trong quá trình

Hoạt động 2 Tổ chức thực hành(25’).

MT: Sử dụng được một số đồng hồ đo

điện thông dụng để đo điện trở

Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.+, GV Yêu cầu HS làm việc, viết báo cáo thực hành nh trong Bảng 4-2 SGK

HS làm việc theo yêu cầu của giáo viên.Trong quá trình HS làm việc, GV quan sát lớp, uốn nắn kịp thời những sai sót

mà HS thờng mắc phải

3 Củng cố(5 ’ ) .

Tổng kết giờ thực hành:

- Yêu cầu Học sinh ổn định lại vị trí

- Giáo viên nhận xét bài thực hành

4 Hoạt động tiếp nối(2’)

- Về nhà xem lại bài

- Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng giờ sau TH tiếp

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ.

Soạn: 17/9/2014

-Giảng: Tiết 6: Bài 4:

Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện (TT ).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.

2 Kỹ năng

- Đo đợc điện trở của một số bóng đèn,

3 Thỏi độ

- Làm việc cẩn thận an toàn, khoa học

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

1 Giáo viên : Nghiên cứu nội dung SGK, SGV, tài liệu

Đồng hồ vạn năng, điện trở mạch điện

Kìm, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

2 Học sinh : Các loại điện trở, dây dẫn, bóng đèn

Bảng thực hành đo điện trở

III.Tiến trình dạy học:

*ổn định(1’): 8a 8b 8c

* Kiểm tra bài cũ:

1 Giới thiệu bài học(3 ’ )

Nờu mục tiờu bài học và những nội dung cần đạt

2 Bài mới:

I Chuẩn bị

Một số đồng hồ đo điện thông dụng

điện trở mạch điện Các loại điện trở, dây

dẫn, bóng đèn

- Bảng thực hành đo điện trở

II Nội dung thực hành

a Nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng

đồng hồ vạn năng:

b Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

( Bảng điện trở GV đó chuẩn bị cho HS

MT:Sử dụng được đồng hồ vạn năng

- Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Trong qu¸ tr×nh HS lµm viÖc, GV quan s¸t líp, uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng sai sãt mµ HS thêng m¾c ph¶i

- Thỏi độ khi thực hành.

3 Củng cố(3 ’ ) .

Tổng kết giờ thực hành:

- Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm bài thực hành

4 Hoạt động tiếp nối(2’):

- Về nhà xem lại bài

- Dặn dò học sinh chuẩn bị đồ dùng Một số loại dây dẫn điện Kìm, dao nhỏ, tua vít giờ sau TH

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ

Soạn: 24/09/2014

-Giảng Tiết 7: Bài 5

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Sau bài này giáo viên cần làm cho học sinh đạt đợc:

- Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

2, Kỹ năng

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

3 Thỏi độ

- Làm việc đúng qui trình, đảm bảo an toàn, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Chuẩn bị của Giáo viên:

Bộ dụng cụ, thiết bị điện, một số loại dây dẫn điện, các loại vật liệu

2 Chuẩn bị của Học sinh:

Một số loại dây dẫn điện

1 Giới thiệu bài học(2 ’ )

Nờu mục tiờu bài học và những nội dung cần đạt

2 Bài mới:

Nội dung Hoạt động của GV & HS 1.Các loại mối nối:

a Mối nối thẳng

b Mối nối phân nhánh

c Mối nối dùng phụ kiện

2 Yêu cầu của mối nối:

3 Qui trình chung nối dây dẫn

Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình chung

nối dây dẫn điện(18’):

MT : Biết được quy trỡnh chung của nối

? Một mối nối dây dẫn điện cần phải đạt đợc những yêu cầu gì?

? Em hãy nêu trình tự các bớc để tiến hành nối dây dẫn điện?

4 Hoạt động tiếp nối(2’):

Nhắc nhở Học sinh về nhà chuẩn bị cho bài thực hành ở tiết tiếp theo

Một số loại dây dẫn điện

Kìm, dao nhỏ, tua vít

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ

Soạn: 02/10/2014

-Giảng: Tiết 8: Bài 5

Thực hành: Nối dây dẫn điện ( t2 ).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Sau bài này Giáo viên cần làm cho Học sinh đạt đợc:

- Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

3 Thỏi độ

- Làm việc đúng qui trình, an toàn, vệ sinh

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1.Chuẩn bị của Giáo viên:

Bộ dụng cụ, thiết bị điện

Một số loại dây dẫn điện

Các loại vật liệu

2 Chuẩn bị của Học sinh:

Một số loại dây dẫn điện

Kìm, dao nhỏ, tua vít

Vật liệu

III Các hoạt động dạy học

* ổ n định( 1’): 9a 9b 9c

* Kiểm tra :

1 Gi ới thiệu bài (3’):

GV nờu mục tiêu bài học sau bài này cỏc em cần đạt đợc : Biết đợc yêu cầu của mốinối dây dẫn điện, hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện, nối đợc một số mốinối dây dẫn điện, làm việc đúng qui trình, an toàn, vệ sinh

1 Nối dõy dẫn theo đường thẳng

a, Nối dõy dẫn lừi một sợi

- Búc vỏ cỏch điện

- Làm sạch lừi

- Uốn gập lừi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

b, Nối dõy dẫn lừi nhiều sợi

- Trong khi học sinh làm việc giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm, uốn nắn, sửa

sai cho học sinh.

3 Củng cố (5’) :

Giáo viên hệ thống, củng cố lại bài học, yờu cầu HS trả lời cõu hỏi

? Em hãy nêu trình tự các bớc để tiến hành nối dây dẫn điện theo đường thẳng?

4 Hoạt động tiếp nối: (3’)

Nhắc nhở Học sinh về nhà chuẩn bị cho bài thực hành ở tiết tiếp theo

Một số loại dây dẫn điện

Thực hành: Nối dây dẫn điện (T 3 ).

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Sau bài này GV cần làm cho Học sinh :

- Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

2 Kĩ năng

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện theo đỳng yờu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo 1 số dụng cụ điện

3 Thỏi độ

- Làm việc đúng qui trình, an toàn, vệ sinh

II Chuẩn bị TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Chuẩn bị của Giáo viên:

Bé dông cô, thiÕt bÞ ®iÖn.

Mét sè lo¹i d©y dÉn ®iÖn

1 Gi ới thiệu bài (3’):

GV nờu mục tiêu bài học sau bài này cỏc em cần đạt đợc : Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện, nối đợc một số mối nối dây dẫn điện, làm việc đúng qui trình, an toàn, vệ sinh

Một số loại dây dẫn điện, và một số

mẫu mối nối

II Nội dung thực hành

1 Thực hiện tiếp mối nối dõy dẫn

điện trong hộp nối dõy

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội qui thực hành

và nội dung tiết thực hành

Hoạt động 2: Thực hành nối dõy dẫn

điện(22’).

MT: HS nối được mối nối dõy dẫn điện

- Khi làm khuyờn căn cứ vào kớch

thước đường kớnh của vớt nối để đảm

bảo đỳng KT

B4: kiểm tra mối nối

B5: Cỏch điện mối nối

III Đỏnh giỏ bài TH

Tiờu chớ đỏnh giỏ bài thực hành

trong hộp nối dõy

- Giáo viên gọi một Học sinh lên nhắc lại qui trình chung nối dây dẫn điện

- Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát, hớng dẫn cụ thể từng bớc Trong khi giáo viên làm mẫu, giáo viên nhắc nhở học sinh những sai phạm có thể mắc phải.Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm từ bớc 4 đến bớc 5 của nối dây dẫn điện

- Trong khi học sinh làm việc giáo viên quan sát, giúp đỡ các nhóm, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Hoạt động 3: Rút kinh nghiệm(7’).

MT: Đỏnh giỏ được bài làm của HS

- Giáo viên yêu cầu học sinh ngừng làm việc Thu mẫu vật của học sinh

GV nhận xét về mẫu vật của học sinh

HD HS tự đánh giá theo các tiêu chí:

GV yêu cầu học sinh thu dọn vệ sinh nơi làm việc

3 Tổng kết bài(5 ’ )

- Giáo viên nhận xét chung cả lớp về:

kết quả thực hành; về ý thức làm việc; chấp hành nội qui,

nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh

4

Hoạt động tiếp nối(3’).

- Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị: Kìm, dao nhỏ, tua vít Bảng điện, công tắc hai cực, bóng đèn, ổ điện, băng cách điện để giờ sau học

5 D ự kiến kiểm tra đỏnh giỏ.

Soạn: 18/10/2014

-Giảng: Tiết 10: Bài 6