Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t TUẦN 33 Thứ hai ngày tháng năm 201 Tốn ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU - Biết đọc viết số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - HS có ý thức học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Viết trước lên bảng nội dung tập 2. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ Luyện tập chung -Sửa 4. -GV nhận xét. 2. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm bài. -Nhận xét làm HS. Bài 2: -Bài tập yêu cầu làm gì? Bài 4: -Hãy nêu yêu cầu tập. -Yêu cầu HS tự làm bà, sau giải thích cách so sánh: -Chữa cho điểm HS. Bài 5: -Đọc yêu cầu yêu Gi¸o ¸n líp -2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét. -HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số. -Đó 250 915. -Đó số 690.,371 ,714, 900 -Bài tập yêu cầu điền số thiếu vào ô trống. 380 381 382 383 384 500 501 502 503 504 534 .= . . 500 + 34 909 . . .= 902 + 372 ……>…299 Các số có chữ số bé 111, lớn GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t cầu HS viết số vào bảng con. 999, số liền sau 999 1000 -Nhận xét làm HS. 3. Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học. -Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS chưa tốt. Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU - Đọc rành mạch tồn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc - HS ham thích mơn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ 2. Bài v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đường: giận dữ, nói với nhà vua: dõng dạc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyện phát âm -Yêu cầu HS đọc câu. c) Luyện đọc theo đoạn -Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau Gi¸o ¸n líp Theo dõi đọc thầm theo. -7 đến 10 HS đọc cá nhân từ này, lớp đọc đồng thanh. -Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu hết bài. -Chia thành đoạn. -Đọc đoạn theo hướng dẫn GV. Chú ý ngắt giọng câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ không GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t hướng dẫn HS chia thành đoạn gặp,/ cậu liều chết/ xô SGK. người lính gác ngã chúi,/ xăm -Hướng dẫn HS đọc đoạn. Chú ý xăm xuống bến.// hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt -Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, 3, giọng. 4. (Đọc vòng). -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét. đồng đoạn bài. -Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc -Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng -Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4. Tiết Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 3: Tìm hiểu -GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải. -Giặc Nguyên có âm mưu nước ta? -Thái độ Trần Quốc Toản ntn? -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? -Theo dõi đọc GV. Nghe tìm hiểu nghóa từ mới. -Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. -Trần Quốc Toản vô căm giận. -Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. -Tìm từ ngữ thể Trần Quốc -Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô Toản nóng lòng muốn gặp Vua. lính gác, xuống bến. -Câu nói Trần Quốc Toản thể -Trần Quốc Toản yêu nước vô Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t điều gì? -Trần Quốc Toản làm điều trái với phép nước? -Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? -Vì Vua thua tội mà ban cho Trần Quốc Toản cam quý? -Quốc Toản vô tình bóp nát cam điều gì? căm thù giặc. -Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. -Vì cậu biết phạm tội bò trò tội theo phép nước. -Vì Vua thấy Trần Quốc Toản nhỏ mà biết lo việc nước. -Vì bò Vua xem trẻ lòng căm giận nghó đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát -Con biết Trần Quốc Toản? cam. -Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản nhỏ tuổi có chí lớn, 2. Củng cố – Dặn dò -Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân biết lo cho dân, cho nước./ vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). -Nhận xét tiết học. -Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc.Chuẩn bò: Lá cờ. Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU - Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu truyện - HS kể lại đoạn ,tồn câu truyện - HS có ý thức học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK. Bảng ghi câu hỏi gợi ý. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ 2. Bài Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu 1, SGK. - Dán tranh lên bảng SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện. - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự. - Gọi HS nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu. - Chú ý HS kể lúng túng. GV gợi ý. Đoạn - Bức tranh vẽ ai? - Thái độ Trần Quốc Toản sao? - Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vậy? - HS đọc yêu cầu 1. - Quan sát tranh minh hoạ. - HS thảo luận nhóm, nhóm HS. - Lên bảng gắn lại tranh. - Nhận xét theo lời giải đúng. – – – 3. - HS kể chuyện nhóm HS. Khi HS kể HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét. - Trần Quốc Toản lính canh. - Rất giận dữ. - Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. - Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng Đoạn đến trưa mà không gặp - Vì Trần Quốc Toản lại giằng co Vua. với lính canh? - Quốc Toản gặp Vua để nói hai - Quốc Toản gặp Vua để làm gì? tiếng “xin đánh”. - Khi bò quân lính vây kín Quốc Toản - Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, làm gì, nói gì? tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin Đoạn bệ kiến Vua, không kẻ Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Trần Quốc Toản nói với Vua? - Vua nói gì, làm với Trần Quốc Toản? Đoạn - Vì người tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên? - Lí mà Quốc Toản bóp nát cam? c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai. - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi HS kể toàn truyện. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học. -Dặn HS nhà tìm đọc truyện danh nhân, kiện lòch sử. -Chuẩn bò sau: Người làm đồ chơi. - - giữ ta lại. Tranh vẽ Quốc Toản, Vua quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. Cho giặc mượn đường nước. Xin Bệ hạ cho đánh! Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trò tội. Nhưng xét thấy trẻ mà biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quý. Vì tay Quốc Toản cam trơ bã. Chàng ấm ức Vua coi trẻ con, không cho dự bàn việc nước nghó đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Tốn ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I. MỤC TIÊU - Biết đọc viết số có ba chữ số - Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục , đơn vị ngược lại - Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - HS ham thích mơn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Viết trước lên bảng nội dung tập 2. Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ 2. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm bài. -Nhận xét làm HS. Bài 2: -Viết số 842 lên bảng hỏi: Số 842 gồm trăm, chục mấy, đơn vò. -Hãy viết số thành tổng trăm, chục, đơn vò. Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp, chữa cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò -Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bò: n tập phép cộng trừ. -Làm vào tập, HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số. -Số 842 gồm trăm, chục đơn vò. -842 = 800 + 40 + -Từ bé đến lớn: 257,279,285,297 -Từ lớn đến bé: 297,285,279,257 Tập viết CHỮ HOA V ( Kiểu ) I. MỤC TIÊU - Viết chữ hoa V ( kiểu ) dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ. Chữvà câu ứng dụng: Việt ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân u II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ mẫu V kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Khởi động - Hát Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t 2. Bài cũ 3. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. * Gắn mẫu chữ V kiểu - Chữ V kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ V kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) nét cong nhỏ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB ĐK5, DB ĐK2). - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6. - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ 6. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, lượt. - GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. 2. Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ cái. - Cách đặt dấu chữ. - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V iệt. Gi¸o ¸n líp - HS quan sát - li. - nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết bảng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê. - Khoảng chữ o - HS viết bảng GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t 3. HS viết bảng * Viết: : Việt - GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 3: Viết - Vở Tập viết * Vở tập viết: - HS viết - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. - Mỗi đội HS thi đua viết 4. Củng cố – Dặn dò chữ đẹp bảng lớp. - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt viết. - Chuẩn bò: Ôn cách viết chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2). Chính tả BÓP NÁT QUẢ CAM I. MỤC TIÊU - Viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm tập SGK - HS có ý thức học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giấy khổ to có ghi nội dung tập bút dạ. - HS: Vở, bảng con. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ. 2. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc đoạn cần viết lần. -Gọi HS đọc lại. -Đoạn văn nói ai? -Đoạn văn kể chuyện gì? -Theo dõi bài. -2 HS đọc lại tả. -Nói Trần Quốc Toản. -Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh……… Gi¸o ¸n líp GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t -Trần Quốc Toản người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Tìm chữ viết hoa bài? -Vì phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS tìm từ khó. -Trần Quốc Toản người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. -Đoạn văn có câu. -Thấy, Quốc Toản, Vua. -Quốc Toản danh từ riêng. Các từ lại từ đứng đầu câu. -Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,… -2 HS lên viết bảng lớp. HS lớp viết vào nháp. -Yêu cầu HS viết từ khó. -Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài -Gọi HS đọc yêu cầu. -GV gắn giấy ghi sẵn nội dung tập lên bảng. -Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp. Mỗi HS điền vào chỗ trống. Nhóm xong trước nhóm thắng cuộc. -Gọi HS đọc lại làm. -Đọc yêu cầu tập. -Đọc thầm lại bài. -Làm theo hình thức nối tiếp. -4 HS tiếp nối đọc lại làm nhóm mình. -Lời giải. a) Đông nắng, vắng mưa. Con công hay múa. Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra. - Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao -Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học. -Dặn HS nhà làm lại tập tả -Chuẩn bò sau: Lượm. Gi¸o ¸n líp Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 10 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Lời giải: Những bê đực bé trai khoẻ mạnh, nghòch ngợm ăn vội vàng - bạo dạn/ táo bạo… - ngấu nghiến/ hùng hục. - - Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng. Gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét bạn bảng. - Cho điểm HS. - Tìm từ ngữ khác, trái nghóa với từ rụt rè. - Những bê ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực ngược lại. Con tìm thêm từ khác trái nghóa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay đúng. Bài - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp. Sau gọi số cặp trình bày trước lớp. - Nhận xét cho điểm HS. Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng. - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS nối ô. Sau phút nhóm xong trước thắng. - Gọi HS nhận xét nhóm chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS nhà làm lại tập tìm thêm cặp từ trái nghóa khác. Gi¸o ¸n líp 40 - Hãy giải nghóa từ từ trái nghóa với nó. Ví dụ: - HS 1: Từ trái nghóa với từ trẻ gì? HS 2: Từ trái nghóa với từ trẻ từ người lớn. Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ tăm/… cuống quýt/ hốt hoảng/ … - Đọc đề SGK. - Quan sát, đọc thầm đề bài. - HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp. GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII. §¹o ®øc «n tËp ci n¨m I. Mơc tiªu: - Cđng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc, n¨m häc vỊ c¸c chn mùc ®¹o®øc. - HS nhí vµ thùc hiƯn theo c¸c chn mùc ®ã II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: A. KTBC : kh«ng kiĨm tra B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi 2. Gi¶ng bµi: a. GVHDHS «n tËp díi h×nh thøc tr¶ - HS nghe vµ tr¶ lêi lêi c¸c c©u hái. -V× ph¶i häc tËp sinh ho¹t ®óng - Gióp lµm viƯc cã hiƯu qu¶ vµ ®¶m b¶o giê ? søc kh. T¸c dơng cđa viƯc nhËn lçi vµ sưa lçi ? -Gióp em mau tiÕn bé vµ ®ỵc mäi ngêi q mÕn. - T¹i ph¶i ngän gµng ng¨n n¾p ? - Lµm cho nhµ cưa s¹ch ®Đp vµ sư dơng kh«ng mÊt c«ng t×m kiÕm vµ lu«n ®ỵc mäi ngêi yªu q. - Em ®· sèng ngän gµng ng¨n n¾p ch- HS nªu a? - Em ®· lµm nh÷ng viƯc g× ®Ĩ gióp ®ì -HS nªu cha mĐ ? -Lµm viƯc nhµ gióp bè mĐ cã ph¶i lµ - HS nªu bỉn phËn cđa em ? - V× ph¶i ch¨m chØ häc tËp ? - Gióp cho viƯc häc tËp ®¹t kÕt qu¶ cao ®ỵc thÇy c« b¹n bÌ q mÕn thùc hiƯn tèt qun häc tËp bè mĐ hµi lßng. - Hµng ngµy em ®· ch¨m chØ cha ? - HS nªu - V× ph¶i quan t©m gióp ®ì b¹n -Em sÏ ®em l¹i niỊm vui cho b¹n vµ cho m×nh vµ t×nh b¹n ngµy thªm g¾n bã th©n thiÕt. - Em ®· quan t©m gióp ®ì b¹n m×nh - HS tù nªu cha ? -Khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c em ph¶i lµm g× Chµo hái lƠ phÐp, gâ cưa hc bÊm ? chu«ng . - T¹i ph¶i gióp ®ì ngêi khut tËt -CÇn gióp ®ì hä ®Ĩ hä bít bn tđi, vÊt v¶ thªm tù tin vµo cc sèng. - KĨ tªn nh÷ng loµi vËt cã Ých ? Tr©u, bß, lỵn…………. - Chóng ta cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ c¸c - HS nªu loµi vËt cã Ých ? 4. Cđng cè dỈn dß - VỊ nhµ häc bµi chn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tốn Gi¸o ¸n líp 41 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I. MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác , hình tứ giác - Vận dụng thực hành thành thạo , xác - HS Có ý thức học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 3. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. - Đọc tên hình theo yêu cầu. Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường A) Độ dài đường gấp khúc + + =9 ( cm) gấp khúc, sau làm báo cáo kết Đáp số : cm quả. B) Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số : 80 mm Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Chu vi hình tứ giác là: hình tam giác, sau thực hành tính. 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20cm Bài 3: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau thực hành tính. - Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? - Vậy tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa? 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. Gi¸o ¸n líp 42 - Các cạnh nhau. - Bằng cách thực phép nhân 5cm x 4. GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t Tập làm văn KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I. MỤC TIÊU - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn - HS Có ý thức học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33. Tranh số nghề nghiệp khác. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý. - HS: SGK, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) 3. Bài v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS tự suy nghó phút. - GV treo tranh sưu tầm để HS đònh hình nghề nghiệp, công việc. - Gọi HS tập nói. Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp công việc ích lợi công việc đó. - Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Con biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn? - Sửa nói sai, câu không ngữ pháp. Gi¸o ¸n líp 43 - Hát - HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý. - Suy nghó. - Nhiều HS kể. - HS trình bày lại theo ý bạn nói. - Tìm bạn nói hay nhất. - Ví dụ: + Bố đội. Hằng ngày, bố đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ. Bố yêu công việc bố dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc. + Mẹ cô giáo. Mẹ GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - Cho điểm HS nói tốt. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm viết: Bài - GV nêu yêu cầu để HS tự viết. - Gọi HS đọc mình. - Gọi HS nhận xét bạn. - Cho điểm viết tốt. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bò kiểm tra. - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII. dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ soạn bài, chấm điểm. Công việc mẹ nhiều người yêu q mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người. - HS viết vào vở. - Một số HS đọc trước lớp. - Nhận xét bạn. SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU - Giúp HS nhận thấy ưu khuyết điểm tuần qua .Làm tốt tuần tới - HS có ý thức học tập II. NHẬN XÉT 1.Đạo đức - Ngoan đồn kết lời thầy giáo Tun dương : 2. Học tập - Có ý thức học tập, học trước đến lớp ,hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng Tun dương : 3. Thể dục vệ sinh -Có ý thức tham gia thể dục đầu giờ, - Vệ sinh cá nhân chưa cao : III. KẾ HOẠCH - Duy trì sĩ số học sinh giao - Nâng cao chất lượng dạy học, kèm phụ đạo học sinh yếu - Tham gia hoạt đơng khác ___________________________________________________ Gi¸o ¸n líp 44 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t TUẦN 35 Thứ ngày tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết đọc viết so sánh số phạm vi 1000 -Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. II. Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra. -Chấm số HS. -Nhận xét. 2.Bài mới. HD làm tập. Bài 1: -Yêu cầu làm miệng. -Nhận xét. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -2HS đọc yêu cầu. -Thi đua điền theo cặp. 732, 733, 734, … -2HS đọc đề bài. Nêu: >, 879 600 + 80 + < 648 542 = 500 + 42 400 + 120 + = 525 -Nhận xét , chữa bài. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? Bài 4: Nêu yêu cầu. -Nhận xét, Bài 5: Nêu yêu cầu. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học.Nhắc HS nhà ôn tập 2HS đọc bài. -Điền dấu thích hợp vào ô trống. -Thảo luận theo cặp. -1Số cặp trình bày trước lớp. 10 30 phút ứng với đồng hồ B. -Thực hành vẽ vào vở. -1HS lên bảng vẽ. Tiếng Việt: Gi¸o ¸n líp 45 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t ÔN TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học; hiếu ý đoạn, nội dung bài. - Biết thay cụm từ cụm bao giờ, lúc nào, câu BT2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành câu cho trước thành câu rõ ý.(BT3) II.Đồ dùng dạy học: Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. * Kiểm tra đọc. -Đưa phiếu ghi tên tập đọc. -Nhận xét – ghi điểm. * Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét - ghi điểm. * Ôn dấu chấm. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét – sửa bài. 3.Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS nhà ôn bài. -8 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK. -2-3HS đọc bài. Thay cụm từ nào? -Hình thành nhóm thảo luận. -Nối tiếp trính bày kết quả. -Nhận xét. -2-3HS đọc đề bài. -Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp. -Làm vào tập. -1HS lên bảng làm Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 2) I.Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm được. Gi¸o ¸n líp 46 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - Đặt câu hỏi có cụm từ nào. II.Đồ dùng dạy học: Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoat động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. * Kiểm tra đọc. -8 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ -Đưa phiếu ghi tên tập lên đọc trả lời câu hỏi SGK. đọc. -Nhận xét – ghi điểm. * Ôn từ ngữ màu sắc. Bài 2a:Bài tập yêucầu gì? -Nhận xét sửa bài. * Ôn tập cách đặt câu. Bài 2b:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét – sửa bài. -2-3HS đọc đề. -Tìm từ ngữ màu sắc. Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm …. -2-HS đọc. -Đặt câu với từ vừa tìm trên.Thảo luận theo cặp. -Thi đặt câu với từ đó. +Dòng suối quê em xanh mát …… -2-3HS đọc đề. -Đặt câu với cụm từ nào? -Nối tiếp đọc câu. * Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? Bài 3:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét – chấm điểm 3.Củng cố dặn do: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS ôn tập. Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu; đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn. Gi¸o ¸n líp 47 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t II.Đồ dùng dạy học. -Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học Hoạt đông dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. a. Kiểm tra đọc -6 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ -Đưa phiếu ghi tên tập lên đọc trả lời câu hỏi SGK. đọc. -Nhận xét , ghi điểm. -2-3HS đọc đề. b.Ôn đặt câu hỏi với cụm từ đâu? -Đặt câu hỏi với cụm từ đâu? Bài 2: Bài tập yêucầu gì? -1HS đọc câu văn. - Nối tiếp nêu kết quả. a)Đàn trâu tung tăng gặm cỏ đâu? b)Chú mèo mướp nằm lì đâu? -Nhận xét chữa bài. Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích c. Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu hợp phẩy. -Làm vào vở. 1HS lên bảng. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? Chuyến này, … chữ nào? -Nhận xét – chữa … bắc só răng, …. Răng nào? 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS nhà ôn bài. Thứ ngày 10 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu. - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết tính chu vi hình tam giác. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o ¸n líp 48 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t Hoạt đông dạy 1.Kiểm tra -Chấm số HS. -Nhận xét chung. 2.Bài mới. HD làm tập Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? - H nối tiếp nêu kết -Nhận xét chữa bài. Bài 2: Nêu yêu cầu. -Nhận xét chữa bài. Hoạt động học -2HD đọc đề bài. -Tính nhẩm 2x9 16 : 3x9 18 : 4x9 14 : 5x9 25 : -2HS đọc đề bài. -Làm bảng con. 42 85 432 _− + − 3x5 5x3 15 : 15 : − 862 36 21 517 310 Bài 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam -2HS đọc đề giác? -Bằng tổng độ dài cạnh hình tam giác. -Nhận xét – chữa bài. -1Hs lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 4: -2HS đọc đề bài. -êu cầu H làm -Làm vào vở. -Gv chấm, nhận xét chữa bài. Bao gạo 3.Củng cố dặn dò: 35 + = 44 (kg) -Nhận xét tiết học. Đáp số: 44 kg -Nhắc HS nhà ôn bài. Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 4) I.Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước; biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ntn? II.Đồ dùng dạy học. - Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Gi¸o ¸n líp 49 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. a. Kiểm tra đọc. -Đưa phiếu ghi tên tập đọc. -Nhận xét , ghi điểm. b. Ôn cách đáp lời chúc mừng Bài 2:Bài tập yêucầu gì? -Nhận xét sửa bài. b. Ôn tập cách đặt câu với cụ từ nào? Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét chữa bài. -Thu chấm số vở. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS ôn bài. -5 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK. -2-3HS đọc đề. - Nói lời đáp em? -1HS đọc tình huống. -Thảo luận nhóm nói lời đáp em -1 số nhóm trình bày trước lớp. -2H đọc đề bài. -Đặt câu hỏi với cụm từ nào? -Làm vào tập. -2HS đọc làm. Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 5) I.Mục đích, yêu cầu (SGV - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước; biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ II.Đồ dùng dạy học. -Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. Gi¸o ¸n líp 50 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t a. Kiểm tra đọc. -Đưa phiếu ghi tên tập đọc. -Nhận xét , ghi điểm. b. Ôn cách đáp lời chúc mừng. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét sửa bài. c. Ôn tập cách đặt câu với cụ từ nào? Bài 3: -Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét chữa bài. -Thu chấm số vở. 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS ôn bài. -5 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK. -2-3HS đọc đề. - Nói lời đáp em? -1HS đọc tình huống. -Thảo luận nhóm nói lời đáp em -1 số nhóm trình bày trước lớp. -2HD đọc đề bài. -Đặt câu hỏi với cụm từ nào? -Làm vào tập. -2HS đọc làm. - H làm Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I .Mục tiêu - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết làm tính cộng ,trừ không nhớ số có ba chữ số. - Biết tính giá trò biểu thức số có hai dấu phép tính. - Biết tính chu vi hình tam giác. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra. -Chấm số HS. -Nhận xét chung. 2. Bài mới. Bài 1: -2HS đọc yêu cầu tập. Gi¸o ¸n líp 51 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t -Yêu cầu làm miệng. -Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Nêu yêu cầu. -Nhận xét chữa bài. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? -Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe. -Thi đua theo nhóm. - Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801. -Nêu cách đặt tính tính. - Làm bảng con. -1HS đọc đề. -Làm vào vở. 24 + 18 – 28 3x6:2 x – 11 30 : : Bài 4: -HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa bài. Bài 5: -Nêu cách tính chu vi hình tam giác? -Nhận xét, chấm số bài. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS nhà ôn bài. -Giải vào vở. -2HS nêu cách tính chu vi HTG Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 6) I.Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước; tìm phận câu hỏi Để làm gì? Điền dấu chấm than II.Đồ dùng dạy học. - Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. a. Kiểm tra đọc. -Đưa phiếu ghi tên tập đọc. -Nhận xét , ghi điểm. b.Ôn cách đáp lời khen gợi. Bài 2: Bài tập yêucầu gì? -8 – 10 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK. -2-3HS đọc đề. - Nói lời đáp em? Gi¸o ¸n líp 52 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t -Thảo luận cặp đôi đóng vai. -Nhận xét chữa bài. -Một số cặp HS lên đóng vai. c. Ôn tập cách đặt câu với cụ từ sao? -2HS đọc đề bài. Bài 3: Bài tập yêu cầu ? Đặt câu với cụm từ sao? -Nhận chữa bài. -Làm vào vở. 3.Củng cố dặn dò: -Nối tiếp đọc trước lớp. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS ôn bài. Thứ ngày 12 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu . - Biết so sánh số. - Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi 100. - Biết làm tính cộng ,trừ không nhớ số có ba chữ số. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vò đo độ dài. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra. -Chấm số hs. -Nhận xét chung. 2.Bài mới. Bài 1: Yêu cầu làm miệng. -Nhận xét , tuyên dương. -1HS đọc yêu cầu đề bài. -Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe. -Một số cặp lên đọc. -2HS đọc đề >, 480 300 + 20 + < 338 987 < 989 400 + 60 + = 469 Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét chưa õ bài. Bài 3: -Nêu yêu cầu. -Nêu cách đặt tính tính? -Nhận xét. Bài 4. Gi¸o ¸n líp -2HS đọc đề bài. -Làm bảng con. 72 48 27 48 53 347 37 323 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t Bài thuộc dạng gì? -Nhận xét chấm bài. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS nhà làm tập. -2HS đọc đề bài. -Bài toán hơn. -Làm vào vở. Tiếng Việt: ÔN TẬP (TIẾT 7) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kó đọc Tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước(BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). II.Đồ dùng dạy học. - Các phiếu ghi tên tập đọc. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu học. 2.Vào bài. a. Kiểm tra đọc. -Đưa phiếu ghi tên tập đọc. -5 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò -Nhận xét – ghi điểm. 2’ lên đọc trả lời câu hỏi HĐ 2:Nói lời đáp em. SGK. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -Cùng lớp nhận xét -2-3HS đọc đề. -Thảo luận cặp đôi -HS nói lời an ủi -HS 2Đáp lại lời an ủi b. Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu -Nối tiếp cặp thực hành chuyện -Nêu yêu cầu -4 HS thực tranh -Lớp nhận xét -HD HS thực -Có anh em học đưòng. Em Gi¸o ¸n líp 54 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t 3.Củng cố dặn do: -Nhận xét Nhận xét tiết học gái trước anh trai sau -HS làm vào tập tiếp nối đọc viết -Lớp nhận xét bình chọn Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỌC (Đề thi phòng) Thứ ngày 13 tháng năm 2011 Toán: (Đề thi pkòng) Tiếng Việt: (Đề thi phòng) ________________________________________________ Gi¸o ¸n líp 55 GV: Lª ThÞ §«ng [...]... Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể - Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi Thứ... trắng - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý... truyện “ Thăm HS nghe câu truyện nghĩa trang liệt sĩ đồi A1 Điện Biên” -Cho HS thảo luận câu hỏi ? Sáng sớm hai cha con Mỹ đi đâu ? -Hai cha con Mỹ đi thăm nghĩa ? Việc làm của hai cha con Mỹ thể hiện trang liệt sĩ đồi A1 điều gì? -Lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ ? Để biết ơn các anh hung liệt sĩ em cần -Thường xun quan tâm ,chăm sóc phải làm gì? nghĩa trang liệt sĩ * Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân... Dặn dò -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bò: Ôân tập về phép nhân và phép chia (TT) = 30 Bài giải Số HS của lớp 2A là: 3 x 8 = 24 (HS) Đáp số: 24 HS -Tìm x -Nhắc lại cách tìm số bò chia, thừa số X:3=5 5 x X = 35 X=5x3 X = 35 : 5 X = 15 X=7 Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I MỤC TIÊU - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản - Viết được... 35 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 2 X 2 X3 3X5–6 =4 X3 =15 – 6 = 12 =9 40 : 4 : 5 2 X 7 + 58 =10 : 5 =14 + 58 =2 = 72 Bài giải Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút - Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh... nghề ngiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây -Quan sát và suy nghó -Làm công nhân -Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trường Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác só; 5) lái xe; 6) người bán hàng -Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết -HS làm bài theo yêu cầu VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca só, nhà tạo mẫu, kó... 3 HS HS dưới lớp đặt câu vào nháp -Bạn Hùng là một người rất thông minh -Các chú bộ đội rất gan dạ DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CHĂM SĨC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ I MỤC TIÊU - HS Biết được trách nhiệm của mỗi người về việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ - Thơng qua việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ thể hiện lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh để bảo vệ tổ quốc - giáo dục học sinh lòng tự hào truyền thống “... bạn Hà - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Nhận xét bài của HS và cho điểm Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK - Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học - Thời gian Hà dành cho việc học là... Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? Gi¸o ¸n líp 2 35 - Hát - Theo dõi và đọc thầm theo - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này - Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp - Tìm cách đọc và luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc các đoạn... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò -Hát 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu Gi¸o ¸n líp 2 -Đọc yêu cầu của bài 20 GV: Lª ThÞ §«ng Trêng tiĨu häc DiƠn C¸t -Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? -Khi thấy bạn . 3 = 5 X = 5 x 3 X = 15 5 x X = 35 X = 35 : 5 X = 7 Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I. M ỤC TIÊU - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản - Viết được một. những người được vẽ trong các tranh dưới đây. -Quan sát và suy nghó. -Làm công nhân. -Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trường. Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác só; 5) lái. gan dạ. Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CHĂM SĨC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ I. MỤC TIÊU - HS Biết được trách nhiệm của mỗi người về việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ - Thơng qua việc chăm sóc nghĩa trang