D¹y líp B MÜ tht: I. MỤC TIÊU: Tn 34: ChiỊu, Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN - HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến sống xung quanh. II. CHUẨN BỊ: Sưu tầm tranh ếc hoạ sĩ (về số đề tài khác nhau). - Bài vẽ HS lớp trước. * Học sinh: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1, Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2. Giới hiệu bài: - GV lựa chọn cách giới thiệu cho hấp dẫn phù hợp với nội dung. Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu số tranh hoạ sĩ HS - HS lắng nghe, quan sát đề tài khác nhẳ gợi ý để HS quan sát, nhận + Có nhiều nội đung phong phú, hấp dẫn dể vẽ tranh. + Có nhiều cách vẽ tranh khác nhau. - GV phân tích để HS thấy vẻ đẹp tính sáng tạo nội dung cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu số tranh ; từ tạo cảm hứng kích thích trí tưởng tượng giúp HS hình thành ý tưởng tốt cho vẽ mình. - GV u cầu vài HS phát biểu chọn nội dung nêu hình ảnh chính, phụ vẽ tranh. Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV nêu u cầu dành thời gian cho HS thực hành. Hoạt động 3: Thực hành. - GV quan sát lớp, nhắc HS tập trung làm bài. Gợi ý - HS tự chọn nội dung vẽ cho số em lúng túng cách chọn đề tài, theo cảm nhận nêng. cách vẽ ; khích lệ HS để em sớm tìm tòi, sáng tạo, có cách thể riêng bố cục, hình, màu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý HS tự nhận xét xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng. - Khen ngợi, động viên HS học tập tốt. - Chọn số vẽ đẹp để làm ĐDDH. IV. CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Tự chọn vẽ đẹp năm để chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 47 _____________________________________________________ ThĨ dơc TRỊ CHƠI " NHẢY Ơ TIẾP SỨC" VÀ DẪN BĨNG I.MỤC TIÊU: - Chơi hai trò chơi " Nhảy tiếp sức" " Dẫn bóng". u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động tích cực. II. CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phương tiện: GV cán người còi, bóng rỗ số 5, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Hoạt động1: Phần mở đầu: 6-10 phút Phổ biến nhiệm vụ, u cầu học phút. - HS khởi động Hoạt động 2: Phần bản: 18-22 phút - Ơn thể dục phát triển chung. - Trò chơi khởi động. Kiểm tra học sinh chưa hồn - Trò chơi nhảy tiếp sức: 18-22 phút thành kiểm tra trước. - Trò chơi " Dẫn bóng" : 9- 10 phút Nêu tên trò chơi. Hoạt động 3: Phần kết thúc 4-6 phút -HS nhắc lại cách chơi Dặn dò: Về nhà tự tập đá cầu §¹o ®øc: I. MỤC TIÊU: - Đi thường theo 2- hàng dọc hát phút. -Thực số động hồi tĩnh: 1phút - Trò chơi hồi tĩnh: 1phút DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : DI TÍCH LICH SỬ ĐỊA PHƯƠNG - Cho học sinh biết lòch sử đòa phương. - Có ý thức bảo vệ trách nhiệm với khu di tích. II. CHUẨN BỊ: Hệ thống câu hỏi, bảng phụ, tư liệu đòa phương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh A. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học. B.Bài mới: 1. Hoạt động 1: Đàm thoại. - Mục tiêu: HS có hiểu biết lòch sử đòa phương. - Tiến hành: Làm việc cá nhân. GV treo bảng phụ có câu hỏi: + Kể tên du di tích có đòa phương em? + Hãy nêu điều em biết khu di tích 48 Khèi líp - Ngun NhËt Anh đó? HS suy nghó nêu ý kiến. Nhận xét, bổ sung cho bạn. GV nhận xét, chốt lại. 2. Hoạt động 2: Đóng vai. - Mục tiêu: HS có vài hành vi thể ý thức bảo vệ giữ gìn khu did tích đòa phương. - Tiến hành: Làm việc theo nhóm. Lớp chia làm nhóm. Giao việc cho nhóm, yêu cầu nhóm chọn vai diễn với nội dung nói ý thức giữ gìn bảo vệ khu di tích. Các nhóm chọn nội dung, phân vai đóng vai. Đại diện nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận nội dung trình bày nhóm, tuyên dương nhóm diễn hay. C. Củng cố -Dặn dò: - Chốt lại nội dung học. - Nhận xét tiết học. Lun ®¹o ®øc: I - Mơc tiªu: THỰC HÀNH: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP - TiÕp tơc gióp Hs cã kÝ n¨ng vƯ sinh trêng líp. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiªn c¸c c«ng viƯc vƯ sinh hỵp lý. - Gióp Hs cã ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh. II - §å dïng d¹y häc: §å dïng: X«, chËu, chỉi, hãt r¸c, giỴ lau. III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: - ỉn ®Þnh: §iĨm danh, dơng lao ®éng -C¸c ho¹t ®éng Hoạt động giáo viên * Ho¹t ®éng 1: Hoạt động häc sinh - Tỉ trëng nhËn nv tõ Gv Gv nªu c¸c c«ng viƯc cÇn lµm, ph©n c«ng vÞ trÝ cho tõng tỉ - Hs vỊ vÞ trÝ ®· ®ỵc ph©n c«ng ®Ĩ tiÕn * Ho¹t ®éng 2: Thùc hiƯn lao ®éng hµnh vƯ sinh díi sù ®iỊu hµnh cđa tỉ tr- - GV bao qu¸t, nh¾c nhë chung ®¶m b¶o an ëng. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 49 toµn. * Ho¹t ®éng 3: NghiƯm thu - Hs rưa ch©n tay vµ thu ®å dïng lao - Gv nghiƯm thu kÕt qu¶ lao ®éng cđa tõng ®éng. tỉ. 3- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ GV cïng HS ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bi lao ®éng. D¹y líp A S¸ng, Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh giải toán có nội dung hình học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra cũ: 2. Luyện tập: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Bài 1-Gọi Hs đọc đề , nêu tóm tắt. -Đọc đề, nêu tóm tắt. -Hướng dẫn, Hs: Tìm chiều rộng nhà, diện -Theo dõi, trả lời. tích nhà, diện tích viên gạch hình vuông, số viên gạch, số tiền mua gạch. -Làm vào vở. -Yêu cầu Hs làm vào vở. -Nhận xét. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Đọc đề. Bài 3/171 -Làm vào vở. -Gọi Hs đọc đề. -Nhận xét. -Yêu cầu Hs làm vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Trả lời. 3. Củng cố, dặn dò. Yêu cầu Hs nêu công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật; diện tích hình tam giác, diện tích hình thang. MÜ tht: 50 Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN ( §· so¹n ë trang 559) Khèi líp - Ngun NhËt Anh _________________________________________________________ KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA II. MỤC TIÊU - HS Biết kể mợt chụn về mợt lần em (hoặc bạn em) đã phát biểu trao đởi, tranh ḷn về mợt vấn đề chung, thể hiện ý thức của mợt chủ nhân tương lai. 2. Kĩ năng: - Câu chụn phải chân thực với các tình tiết, sự kiện được sắp xếp hơp lý, có cớt trụn, nhân vật… cách kể giản dị, tự nhiên. 3. Thái đợ: - Biết lắng nghe, thể hiện được ý kiến riêng của bản thân II. CHUẨN BỊ: + GV : Tranh, ảnh… nói về thiếu nhi phát biểu ý kiến, trao đởi, tranh ḷn để bày tỏ quan điểm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh 1.Kiểm tra: - HS kể lại câu chụn em đã - Nhận xét. được nghe hoặc được đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hợi chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bởn phận 2. Giới thiệu bài mới: với gđ, nhà trường và XH - Các em đã từng phát biểu, trao đởi, tranh ḷn, bày - HS lắng nghe tỏ ý kiến về mợt vấn đề chung ( liên quan đến gia đình, nhà trường , cợng đờng, đất nước ) chưa? - Trẻ em có qùn bày tỏ các quan điểm của mình – điều 13 của Cơng ước về qùn trẻ em khẳng định qùn đó. Trong giờ học hơm nay, các em sẽ kể về mợt lần em ( hặc bạn em) đã thực hiện qùn đó thế nào? Chúng ta sẽ xem là HS thể hiện ớt khả của mợt chủ nhân tương lai. 3. Hướng dẫn hiểu u cầu của đề bài - HS đọc đề bài, lớp theo dừi - YC HS đọc đề HS phân tích đề – gạch dứơi -GV YC HS gạch nh÷ng tõ ng÷ quan träng : những từ ngữ quan trọng 1) Kể mợt câu chụn mà em biết về việc gia đình, đề bài đã viết bảng lớp nhà trường hoặc xã hợi chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi. 2) Kể về mợt lần em cùng các bạn lớp hoặc chi đợi tham gia gia cơng tác xã hợi. - HS tiếp nới đọc gợi ý 1, 2. Cả lớp theo dõi - HS đọc gợi ý 1. Cả lớp đọc SGK để hiểu rõ những hành đợng, hoạt đợng thầm lại. nào thể hiện sự chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi của gia đình nhà trường và xã hợi; những cơng tác xã hợi nào thiếu nhi thờng tham gia. - GV nhắc HS: Gợi ý SGK giúp các em rất nhiều khả tìm được câu chụn; - Mỡi HS lập nhanh (theo cách gạch đầu dòng) dàn ý cho câu chun. * Hướng dẫn HS thực hành KC và trao đởi về ý Khèi líp - Ngun NhËt Anh 51 nghĩa câu chụn ( 29 phút ) a) KC theo nhóm Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nghe câu chụn của mình, cùng trao đởi về ý nghĩa câu chụn. b) Thi KC trước lớp - - HS ngời cựng bàn kể cho nghe HS thi KC trước lớp. Mỡi em kể xong sẽ cùng các bạn đới thoại về nợi dung, ý nghĩa câu chụn. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn có câu chụn ý nghĩa nhất, bạn KC hấp dẫn nhất tiết học. IV. CỦNG CỐ DẶN DỊ: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể lại câu chụn vừa kể ở lớp cho ngời thân. __________________________________________________ Lun to¸n: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh ơn tập, củng cớ các kiến thức về giải toáhủn đợng đều . - Rèn cho học sinh kĩ giải toán, chủn đợng mợt , hai đợng tư - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: HS: VBT (trang 115) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYK HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh . HD HSLụn tập (tiếp) Bài 1: - HS đọc đề, xác định u cầu. - YC học sinh đọc đề, xác định YC - HS nêu: V=S:t đề. t=S:v - Nêu cơng thức tính vận tớc S=vxt quãng đường, thời gian - Học sinh làm bài vào VBT + học sinh làm chủn đợng đều? vào bảng líp → Giáo viên lưu ý: đởi đơn vị phù Vận tốc(v) 40 km/giờ 15km/gi km/giờ hợp. Q. đường(S) 100 km - u cầu học sinh làm bài vào vở. 7,5 km 12 km \ Thời gian(t) 30 phút 30 phút 2,4 - Tính vận tớc, quãng đường, thời gian chủn đợng đều. Ở bài này, ta được ơn tập kiến thức gì? - Học sinh đọc đề, xác định u cầu đề. Bài - Học sinh thảo ḷn, nêu hướng giải. - Giáo viên tở chức cho học sinh thảo - Học sinh giải + sửa bài. ḷn nhóm đơi cách làm. Giải → Giáo viên lưu ý: Vận tớc của tơ thứ nhất là: - Nêu cơng thức tính 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) - u cầu học sinh làm bài vào vở Vận tớc tơ thứ hai 48 : = 24 (km/giờ) Thời gian để tơ thứ hai hết quãng đường Ab là: 120 : 24 = (giờ) 52 Khèi líp - Ngun NhËt Anh Thời gian tơ thứ nhất đến trước tơ thứ hai là: – 2,5 = 2,5 (giờ) Đáp sớ: 2,5 Giờ Bài 3: (dành cho HS giỏi ) - Học sinh đọc đề, xác định u cầu đề. Giáo viên tở chức cho học sinh - Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải. suy nghĩ cá nhân cách làm. Giải Tởng vận tớc xe: - Giáo viên nhấn mạnh: chủn đợng 162 : = 81 (km/giờ) đợng tử ngược chiều, cùng lúc. Vận tớc ơtơ từ A: 81 : (4 + 5) × = 36 (km/giờ) - Nêu các kiến thức vừa ơn qua bài Vận tớc ơtơ từ B: tập 3? 81 - 36 = 45 (km/giờ) Điểm gặp cch A l: - Nêu lại các kiến thức vừa ơn tập? 36 × 2= 72(km) Đáp sớ : 72km - HS nêu III. CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Về nhà làm bài / 172 - SGK Ch̉n bị: Lụn tập Nhận xét tiết học. ChiỊu, Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 D¹y líp A ChÝnh t¶: NHỚ-VIẾT: SANG NĂM CON LÊN BẢY I.MỤC TIÊU YÊU CẦU: -Nhớ-viết tả khổ 2,3 Sang năm lên bảy, trình bày hình thức thơ tiếng. -Tìm viết hoa tên quan, tổ chức, viết tên quan, xí nghiệp, công ty… đòa phương. II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC. -Bút tờ phiếu khổ to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Kiểm tra cũ. - GV gọi HS lên bảng kiểm tra cũ. -Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới: -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt ghi tên bài. Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Hoạt động 1: Viết tả. -Nghe. -GV nêu yêu cầu tả. -1 HS đọc khổ 2,3 Sang năm -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: lên bảy. Khắp, lớn khôn, giành…. -Cả lớp theo dõi đọc. -GV đọc chỉnh tả lượt. -Cả lớp đọc thầm khổ thơ. -Gv chấm 5-7 bài. -HS nhớ viết khổ 2,3. -GV nhận xét cho điểm. -HS đổi cho để sửa lỗi. Hoạt động 2: Làm tập. -1 HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn, Bài 2. Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp theo dõi SGK. lớp tờ phiếu ghi tên -3 Hs lên sửa lại tên quan, tổ chức cho đúng. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 53 quan, tổ chức đoạn văn. -GV nhận xét chốt lại kết quả. Tên chưa đúng. Uỷ ban Bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam. Uỷ ban bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt nam. Bài 3. Bộ y tế. Bộ giáo dục đào tạo. Bộ lao động –Thương binh Xã hội. Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. -Gv nhắc lại yêu cầu. -GV chốt lại: Công ti Giày da Phú Xuân gồm phận tạo thành. Công ti/Giày da/Phú Xuân -Cho Hs làm theo nhóm. GV phát phiếu+ bút cho nhóm. -Cho HS trình bày kết quả. -Gv nhận xét khen nhóm làm nhanh, làm đúng. -HS lại làm vào giấy nháp. -Lớp nhận xét làm bạn, bảng lớp. Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam. Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt nam. Bộ y tế. Bộ Giáo dục Đào tạo. Bộ Lao động –Thương binh Xã hội. Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. -1 HS đọc yêu cầu tập. -1 Hs phân tích mẫu. -Các nhóm làm vào phiếu -Đại diện nhóm lên dán phiếu bảng lớp. -Lớp nhận xét. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên tổ chức, quan vừa luyện viết. ________________________________________________________ Kû tht: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - HS lắp máy bừa kĩ thuật, quy trình. - HS rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn thực hành. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Mẫu máy bừa lắp sẵn, lắp ghép mơ hình kĩ thuật. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh 1.Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - GV gọi HS nêu lại cách lắp ráp máy bừa. - HS nêu. - Nhận xét – Ghi điểm. 3. Dạy : *Giới thiệu : *Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc lớp. - GV nêu câu hỏi : + Hãy nêu phận để lắp ráp máy bừa? - Để lắp máy bừa cần phận: 54 Khèi líp - Ngun NhËt Anh Bộ phận xe kéo phận bừa. - Cho HS khác bổ sung, nhận xét. *GV tổng kết. Hoạt động 2: Thực hành. - Cho nhóm thi đua lắp máy bừa. - Các nhóm thi đua lắp máy bừa. - Cho HS thực lắp máy bừa. - GV quan sát, theo dõi nhắc nhở nhóm lắp lúng túng. Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm. - Các nhóm trưng bày sản phẩm. - Cho lớp nhận xét. - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm. - GV chấm điểm tun dương nhóm lắp nhanh, phận máy bừa, mơ hình lắp chắn, khơng xộc xệch. - GV cho HS tháo rời chi tiết xếp - HS tháo rời chi tiết. vào vị trí ngăn hộp. 4. Củng cố – Dặn dò : - Cho HS nêu u cầu để lắp ráp máy bừa. - Nhận xét tiết học. §¹o ®øc: : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : DI TÍCH LICH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ( §· so¹n ë trang 560- 561) ___________________________________________________ Lun ®¹o ®øc: THỰC HÀNH: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP ( §· so¹n ë trang 561- 562) S¸ng, Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 D¹y líp B To¸n: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu. II. CHUẨN BỊ: -Sử dụng biểu đồ, bảng số liệu điều tra… có SGK. -Biểu đồ, bảng thống kê số liệu phóng to. -Bảng giấy cho trò chơi HĐ 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra cũ: 2. Luyện tập: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Khèi líp - Ngun NhËt Anh 55 Bài 1: -Gọi Hs đọc đề nêu tên biểu đồ. -Yêu cầu Hs nêu số cột dọc, cột ngang biểu đồ gì? -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi tập dựa vào biểu đồ. -Gọi Hs đọc sửa bài, nhận xét. Bài a.-Gọi Hs đọc tên bảng số liệu làm bài. Hs làm bảng số liệu phóng to. -Chữa bài. Bài -Gọi Hs đọc đề, quan sát biểu đồ. -Yêu cầu Hs tự làm chữa bài. Cho Hs giải thích lại khoanh vào C. 3. Củng cố, dặn dò. -Cho Hs chơi trò chơi “Tập làm nhà quản lí”, Vẽ biểu đồ biểu thò kết học tập tổ lớp. Có thể tuỳ chọn loại biểu đồ. Đội vẽ nhanh, xác, đội thắng cuộc. -Đọc đề, nêu tên biểu đồ. -Theo dõi, trả lời. -Thảo luận nhóm đôi. -Đọc bài, nhận xét. - Đọc tên bảng số liệu, làm bài. Hs lên bảng làm. -Sửa bài, nhận xét. -Làm vào vở. Hs lên bảng làm. -Nhận xét. -Đọc đề, quan sát biểu đồ. -Làm vào vở. Sửa bài, giải thích. -Chơi trò chơi. Lun To¸n: ¤n tËp ci n¨m I. mơc tiªu: - Cđng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc - Häc sinh lµm ®ỵc bµi tËp II. Ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1:19 -22’ HD vµ KiĨm tra hs Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa theo nhãm ®«i. lµm ë VBT in ( trang 119-120) - GV theo dâi vµ gióp ®ì hs u - ChÊm mét sè bµi. Ho¹t ®éng 2: (11- 13’) Lun n©ng cao - HS tù lµm bµi tËp. Bài1: - Tìm số tự nhiên X: (1điểm) - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - HS nhËn xÐt, kÕt ln. a- 15,06 < X < 17,6 b- 2,75 > X > 0,57 Bài 2: Từ 30 phút đến 15 phút có: A.85 phút phút 56 B. 40 phút D.30 phút C. 45 Khèi líp - Ngun NhËt Anh Hs lµm bµi c¸ nh©n . hs kh¸ lªn lµm Hs nhËn xÐt chèt ý ®óng Bài 3: ngày 12 giờ: Hs lµm bµi c¸ nh©n . hs nªu lµm miƯng Bài 4: Một hồ nước hình hộp chữ nhật Hs lµm bµi c¸ nh©n . nắp, bên có chiều dài hs kh¸ lªn lµm 2,4m, chiều rộng 1,6m chiều cao 1,2m. Tính diện tích toàn phần thể tích hồ nước đó. ThĨ dơc: TRỊ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH " VÀ "AI KÉO KHOẺ" I.MỤC TIÊU: - Chơi hai trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh" "Ai kéo khẻo". u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động tích cực. II. CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phương tiện: GV cán người còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Hoạt động 1: Phần mở đầu: 6-10 phút - HS khởi động Phổ biến nhiệm vụ, u cầu học - Đi vòng tròn, hít thở sâu: phút phút. - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hơng ,vai: 1-2 phút. - Ơn động tác thể dục phát triển chung. Hoạt động 2: Phần bản: 18-22 phút - GV nêu tên trò chơi - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" : 910 phút - Trò chơi " Ai kéo khoẻ": 9- 10 phút Hoạt động 3: Phần kết thúc 4-6 phút - Hệ thống học 1-2 phút HS nhắc lại cách chơi. HS chơi HS chơi - Đi thường theo 2- hàng dọc hát phút. -Thực số động hồi tĩnh: 1phút - Trò chơi hồi tĩnh: 1phút Dặn dò: Về nhà tự tập đá cầu §Þa lÝ: ƠN TẬP HỌC KÌ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhớ đặc điểm châu lục, đại dương. II.CHUẨN BỊ: Thăm ghi tên câu hỏi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Kiểm tra: - Gọi học sinh lên đồ giới vị trí Châu lục, đại dương học - học sinh tiếp nối đồ - Nhận xét B.Bài mới: Khèi líp - Ngun NhËt Anh 57 Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh 1.Giới thiệu 2. Hướng dẫn học sinh ơn tập * Giáo viên ghi câu hỏi sau vào thăm Câu 1: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế Châu - Học sinh bốc thăm trả lời câu Câu 2: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, tự nhiên, dân hỏi cư, hoạt động kinh tế Châu âu - HS lớp NX Câu 3: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế Châu Phi Câu 4: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế Châu Mĩ Câu 5: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế Châu đại Dương Câu 6: Các nước sau thuộc Châu lục nào? Trung Quốc, Lào, Việt Nam, Ai Cập, Hoa Kỳ, Liên Bang Nga, Ơt- xtrây- li-a, Pháp, Cam-pu-chia. Câu 7: Kể tên đại dương theo thứ tự từ lớn đến bé. 3.Cho học sinh lên bốc thăm - Nhận xét, bổ sung cho học sinh - HS lắng nghe IV. CỦNG CỐ DẶN DỊ: -GV củng cố bài, NX học - Về ơn bài, chuẩn bị cho KTĐK cuối năm S¸ng, Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 D¹y líp: C To¸n: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: Biết thực phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính. - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra GV kiểm tra việc học ở nh của HS -Giáo viên nhận xét 2. Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh a.Giới thiệu : Lụn tập chung b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập -HS lắng nghe Bài - Giáo viên u cầu học sinh đọc đề, xác định u cầu đề. - Học sinh đọc đề, xác định u cầu. - GV củng cớ cho HS về thứ tự thực hiện - 1Học sinh nêu các phép tính mợt sớ dạng biểu thức có - Học sinh làm vào vở theo u cầu của chứa phép cợng , trừ giáo viên. - H.Ở bài này, ta được ơn tập kiến thức gì? 58 Khèi líp - Ngun NhËt Anh - Gọi HS ln bảng lm- cả lớp lm nhp -Cho HS nhận xt -GV chữa bi Bài -Cho HS đọc u cầu -Gọi HS lên làm bảng phụ - cả lớp làm nháp. -Cho HS nhận xt -GV chữa - Thứ tự thực hiện các phép tính biểu thức a. 85793 - 36841 + 3826 = 48952 + 3826 = 52778 ( Bài b, c. Tương tự) -Học sinh đọc đề, xc định YC a. x+ 3,5 = 4,72 + 2,28 x + 3,5 = x = - 3,5 x = 3,5 ……… H.Nêu kiến thức được ơn lụn qua bài này? - Tìm thành phần chưa biết của phép tính Bài Học sinh đọc đề, xác định u cầu đề. -Cho HS đọc u cầu Bi giải Giáo viên tở chức cho học sinh suy nghĩ nêu Đáy lớn của mảnh đất hình thang 150 cách làm. x = 250 ( m ) Chiều cao của mảnh đất hình thang 250 x = 100 ( m ) Diện tích mảnh đất hình thang ( 150 + 250 ) x 100 : = 20 000 ( m2 ) 20000 (m2 )= H.Nêu các kiến thức vừa ơn qua bài tập 3? - tính diện tích hình thang Bài 4,5 : (HS kh giỏi làm thêm ) -Cho HS nu miệng - GV nhận xt sửa chữa -HS Làm bài - nêu miệng - Nḥn xét tiết học. HS tự học IV. CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Giáo viên , tun dương - Ch̉n bị: Lụn tập chung (tt) _______________________________________________ ThĨ dơc: TRỊ CHƠI " NHẢY Ơ TIẾP SỨC" VÀ DẪN BĨNG ( §· so¹n ë trang 560) ______________________________________________ H§NGLL: CHỦ ĐIỂM: BÁC HỒ KÍNH U( TiÕt 1) I/-MỤC TIÊU: - Thi đua học tập tốt,rèn luyện chăm chỉ, chào mừng ngày thành lập đội tntp-hcm, kỉ niệm ngày sinh bác hồ. - Hiểu ngày thành lập đội TNTPHCM biết sơ lược ngày sinh Bác ; HS hát, múa Bác hát đội. -GDHS Tình u thương Bác đất nước. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gi¸o viªn 1. Giới thiệu nội dung học: Khèi líp - Ngun NhËt Anh Hoạt động häc sinh 59 2. Tìm hiểu Bác: a./Cho HS trả lời câu hỏi sau: + Bác Hồ có tên gọi gì? + Ngày tháng năm sinh Bác? + Quê quán Bác? + Thân phụ thân mẫu Bác? + Vì Bác phải tìm đường cứu nước? HS suy nghó trả lời câu hỏi. Các em khác bổ sung. b./ Cho HS tìm câu chuyện hay HS xung phong kể hay nêu chi chi tiết cho biết Bác quan tiết Bác quan tâm đến thiếu nhi tâm đến thiếu nhi Việt Nam? Việt Nam. GV khen ngợi biểu dương em. 3./ Thực hành: Hoạt động 1- Chia nhóm. Lớp chia nhóm. Mỗi nhóm thảo luận tự dựng HS theo nhóm thực hiện. tiểu phẩm nhỏ nói lòng biết ơn thiếu nhi Việt Nam Bác. Đại diện nhóm lên thuyết trình. GV nhận xét chung. Nhận xét, chọn nhóm biểu diễn hay. Hoạt động 2:-GV cho HS lên biểu diễn -Ai u nhi đồng,……… số hát kể câu chuyện Bác,… -Tre ngà bên Lăng Bác. Miền Nam ruột thịt. -Như có Bác Hồ,… -HS hát. III. CỦNG CỐ –DẶN DỊ: - Nhận xét tinh thần tham gia chung . -Kết thúc hoạt động hát tập thể. - ChiỊu, Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 D¹y líp C ThĨ dơc: TRỊ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH " VÀ "AI KÉO KHOẺ" ( §· so¹n ë trang 569) ____________________________________________________ Kû tht: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2) ( §· so¹n ë trang 566- 567) __________________________________________________ KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ( §· so¹n ë trang 563) _________________________________________________ Lun to¸n: LỤN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh ơn tập, củng cớ tính diện tích, thể tích mợt sớ hình. 60 Khèi líp - Ngun NhËt Anh - Rèn kĩ giải toán có nợi dung hình học. - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Vë bt in III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng 1:15 -16’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë VBT in ( trang 124-125) - GV theo dâi vµ gióp ®ì hs u - ChÊm mét sè bµi. Ho¹t ®éng 2: (19- 22’) Lun n©ng cao Câu 1: Đặt tính tính. a. 28,1 + 9,65 b. 507,8 – 149,5 c. 0,75 x 32 d. 24,12 : 12 Câu 2: Một tơ từ tỉnh A lúc dến tỉnh B lúc 11 45 phút. Ơ tơ với vận tốc 48 km/giờ nghỉ dọc đường hết 15 phút. Tính độ Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa theo nhãm ®«i. - HS tù lµm bµi tËp. - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - HS nhËn xÐt, kÕt ln. Hs lµm bµi c¸ nh©n . hs kh¸ lªn lµm Hs nhËn xÐt chèt ý ®óng dài qng đường từ tỉnh A đến tỉnh B. Câu 3:Cho hình chữ nhật ABCD, N trung điểm cạnh DC có chiều dài 30 cm, chiều rộng 12 cm. a) Trong hình vẽ có hình Hs lµm bµi c¸ nh©n . hs nªu c¸ch lµm hs kh¸ lªn lµm hs kh¸ lªn lµm tam gi¸c? b) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD. 12 cm c) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD. d) Nếu CN =ND diện tích tam giác AND bao -GV thu bµi chÊm- ch÷a bµi IV GỦNG CỐ DẶN DỊ: Nhận xét tiết học. _______________________________________________ Khèi líp - Ngun NhËt Anh 61 [...]... 3 ,5 x = 3 ,5 ……… H.Nêu kiến thức được ơn lụn qua bài này? - Tìm thành phần chưa biết của phép tính Bài 3 Học sinh đọc đề, xác định u cầu đề -Cho HS đọc u cầu Bi giải Giáo viên tở chức cho học sinh suy nghĩ nêu Đáy lớn của mảnh đất hình thang 150 5 cách làm x = 250 ( m ) 3 Chiều cao của mảnh đất hình thang 2 250 x = 100 ( m ) 5 Diện tích mảnh đất hình thang... bằng một bài hát tập thể - ChiỊu, Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011 D¹y líp 5 C ThĨ dơc: TRỊ CHƠI " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH " VÀ "AI KÉO KHOẺ" ( §· so¹n ë trang 56 9) Kû tht: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2) ( §· so¹n ë trang 56 6- 56 7) KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ( §· so¹n ë trang 56 3) _ Lun to¸n: LỤN TẬP I.MỤC... 58 Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh - Gọi 3 HS ln bảng lm- cả lớp lm nhp -Cho HS nhận xt -GV chữa bi Bài 2 -Cho HS đọc u cầu -Gọi 2 HS lên làm bảng phụ - cả lớp làm vở nháp -Cho HS nhận xt -GV chữa bài - Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức a 857 93 - 36841 + 3826 = 48 952 + 3826 = 52 778 ( Bài b, c Tương tự) -Học sinh đọc đề, xc định YC a x+ 3 ,5 = 4,72 + 2,28 x + 3 ,5. .. cao Câu 1: Đặt tính rồi tính a 28,1 + 9, 65 b 50 7,8 – 149 ,5 c 0, 75 x 32 Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa nhau theo nhãm ®«i - HS tù lµm bµi tËp - 1 HS lªn b¶ng thùc hiƯn - HS nhËn xÐt, kÕt ln d 24,12 : 12 Câu 2: Một ơ tơ đi từ tỉnh A lúc 7 giờ dến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút Ơ tơ đó đi với vận tốc 48 km/giờ và nghỉ dọc đường hết 15 phút Tính độ Hs lµm bµi c¸ nh©n 1 hs... " NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH " VÀ "AI KÉO KHOẺ" I.MỤC TIÊU: - Chơi hai trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh" và "Ai kéo khẻo" u cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động tích cực II CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi, kẻ sân và để tổ chức trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của... cớ tính diện tích, thể tích mợt sớ hình 60 Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh - Rèn kĩ năng giải toán có nợi dung hình học - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận II CHUẨN BỊ: Vë bt in III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng 1: 15 -16’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë VBT in ( trang 124-1 25) - GV theo dâi vµ gióp ®ì hs u - ChÊm mét sè bµi Ho¹t ®éng... học sinh lên chỉ trên bản đồ thế giới vị trí các Châu lục, các đại dương đã học - 2 học sinh tiếp nối chỉ bản đồ - Nhận xét B.Bài mới: Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh 57 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh 1.Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn học sinh ơn tập * Giáo viên ghi các câu hỏi sau vào thăm Câu 1: Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí, tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế của Châu á - Học sinh bốc thăm... 150 5 cách làm x = 250 ( m ) 3 Chiều cao của mảnh đất hình thang 2 250 x = 100 ( m ) 5 Diện tích mảnh đất hình thang ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 ( m2 ) 20000 (m2 )= 2 ha H.Nêu các kiến thức vừa ơn qua bài tập 3? - tính diện tích hình thang Bài 4 ,5 : (HS kh giỏi làm thêm ) -Cho HS nu miệng - GV nhận xt sửa chữa -HS Làm bài - nêu miệng - Nḥn xét tiết học HS tự học... sinh của Bác ; HS hát, múa về Bác và hát về đội -GDHS Tình u thương Bác và đất nước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của gi¸o viªn 1 Giới thiệu nội dung giờ học: Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh Hoạt động của häc sinh 59 2 Tìm hiểu về Bác: a./Cho HS trả lời các câu hỏi sau: + Bác Hồ còn có tên gọi là gì? + Ngày tháng năm sinh của Bác? + Quê quán của Bác? + Thân phụ và thân mẫu của Bác? + Vì sao... đến bé 3.Cho học sinh lên bốc thăm - Nhận xét, bổ sung cho học sinh - HS lắng nghe IV CỦNG CỐ DẶN DỊ: -GV củng cố bài, NX giờ học - Về ơn bài, chuẩn bị cho KTĐK cuối năm S¸ng, Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011 D¹y líp: 5 C To¸n: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính - Giáo dục học sinh . : 2 ,5 = 48 (km/gi) Võn tục ụ tụ th hai l 48 : 2 = 24 (km/gi) Thi gian ờ ụ tụ th hai i hờt quang ng Ab l: 120 : 24 = 5 (gi) Khối lớp 5 - Nguyễn Nhật Anh Khối lớp 5 - Nguyễn Nhật Anh 52 Bài. tích hình tam giác, diện tích hình thang. MÜ tht: Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN ( §· so¹n ë trang 55 9) Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh 50 _________________________________________________________ Kể. lớn của mảnh đất hình thang 150 x 3 5 = 250 ( m ) Chiều cao của mảnh đất hình thang 250 x 5 2 = 100 ( m ) Diện tích mảnh đất hình thang ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20 000 (