D¹y líp B MÜ tht: Tn 31: ChiỊu, Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 VẼ TRANH ĐỀ TÀI: ƯỚC MƠ CỦA EM I MỤC TIÊU: -HS hiểu nội dung đề tài. -HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích. -HS phát huy trí tưởng tượng vẽ tranh. II CHUẨN BỊ:. GV: -SGK,SGV. -Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em số đề tài khác. HS:-Giấy vẽ thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra cũ. -Nêu lên ước mơ em? -Kiểm tra đồ dùng học tập HS. 2. Bài mới.-Dẫn dắt ghi tên học. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài. -Tự kiểm tra đồ dùng bổ sung -Giới thiệu số tranh có nội thiếu. dung khác gợi ý HS quan sát. Hoạt động2: HD cách vẽ. -Nhắc lại tên học. Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. -Quan sát tranh trả lời câu hỏi theo ọi HS trình bày kết thảo luận. yêu cầu. -Để thực ước mơ em cần +Các tranh vẽ đề tài làm gì? gì? -Kết luận: +Trong tranh gồm có hình ảnh -Treo hình gợi ý để HS nhận cách vẽ nào? tranh. -Thảo luận nhóm quan sát nhận xét. +Chọn hình ảnh. -Một số nhóm trình bày trước lớp. + Cách bố cục. -Nêu: +Cách vẽ hình. -Quan sát nghe GV HD cách vẽ. +Vè màu theo cảm nhận riêng. -1-2 HS nhắc lại. Hoạt động 3: Thực hành. -Nhận xét vẽ nhận bố cục, -Gọi HS nhắc lại bước vẽ tranh. màu sắc, tranh ưa thích. -Đưa số vẽ HS năm Tự vẽ vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân. trước giúp HS nhận xét. -Trưng bày sản phẩm. -Gọi HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét đánh giá vẽ bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò: Sưu tầm vẽ hai mẫu vật. Khèi líp - Ngun NhËt Anh ThĨ dơc: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : ‘NHẢY Ô TIẾP SỨC » I. MỤC TIÊU - Ơn tập kiểm tra tâng cầu mu bàn chân, số nội dung mơn thể thao tự chọn, - u cầu thực động tác nâng cao thành tích. II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sân bãi làm vệ sinh sẽ, an tồn. - Kòi, bóng, cầu kẻ sân chuẩn bị chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Phần mở đầu: ( ’) - Chạy khởi động quanh sân. - Nhận lớp, phổ biến u cầu học - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào khởi động khớp xương. - ụn TDPTC lớp 2. Phần bản( 22 - 24 ’) - Lần tập động tác. a) – ơn tập kiểm tra mơn thể thao tự - Lần – tập liên hồn động tác . chọn: đá cầu b) - Ơn chuyền cầu mu bàn chân : - Lần tập động tác. -3 lần, lần động tác x nhịp - Lần – liên hồn động tác . - ễn phỏt cầu mu bàn chân - Nêu tên hoạt động. - Ơn tâng cầu đùi, mu bàn - Giải thớch kết hợp dẫn hình vẽ. chân. - Làm mẫu chậm. - thi đua tổ chơi với nhau. d) - Học trò chơi: “ Nhảy tiếp sức” - Phương pháp dạy học sáng tạo 3. Phần kết thúc: ( 3) - Chốt nhận xét chung điểm cần lưu ý học. - Nhận xột nội dung học. - Lắng nghe mơ tả GV - Kết hợp chơi thử cho hs rừ - Chơi thức. - Nêu tên trò chơi. - Chỳ ý luật chơi nghe GV phổ biến - thi đua tổ chơi với nhau. - Làm động tác thả lỏng chỗ. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Làm vệ sinh cá nhân §¹o ®øc: BẢO VỆ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN (T2) I. MỤC TIÊU; - Kể vài tài ngun thiên nhiên nước ta địa phương. - Biết cần phải bảo vệ tài ngun thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài ngun thiên nhiên phù hợp với khả năng. Đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài ngun thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Ảnh tài ngun thiên nhiên địa phương, nước ta. - HS: SGK Đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ: Em cần làm góp phần bảo vệ tài ngun thiên nhiên. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 2.Bài mới. a. Giới thiệu . Bảo vệ tài ngun thiên nhiên (tiết 2). Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Học sinh giới thiệu - Hát . tài ngun thiên nhiên Việt Nam địa phương. - học sinh nêu ghi nhớ. - học sinh trả lời. - Nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm số tài ngun thiên nhiên Việt Nam như: - Mỏ than Quảng Ninh. - Dầu khí Vũng Tàu. Hoạt động cá nhân, lớp. - Mỏ A-pa-tít Lào Cai. - Mỏ đá xi măng Anh Sơn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo - Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ. tập 5/ SGK. - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho - Cả lớp nhận xét, bổ sung. nhóm học sinh thảo luận tập 5. - Kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài ngun thiên nhiên. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo Hoạt động lớp, nhóm 4. tập 6/ SGK. - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho - Các nhóm thảo luận. nhóm học sinh lập dự án bảo vệ tài - Đại diện nhóm lên trình bày. ngun thiên nhiên: rừng đầu nguồn, - Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận. nước, giống thú q - Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài -Từng nhóm thảo luận. ngun thiên nhiên phù hợp với khả - Từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến thảo luận. mình. IV. Cđng cè dỈn dß: Chuẩn bị: Ơn tập Nhận xét tiết học. __________________________________________________________________________________________________________ Thùc hµnh: B¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn I. MỤC TIÊU: + Tìm hiểu số tài ngun thiên nhiên địa phương. + Thực số việc làm cụ thể để bảo vệ tài ngun thiên nhiên. + Tham gia bảo vệ tài ngun – Q trọng tài ngun. * Có hành vi sử dụng tiết kiệm phù hợp tài ngun thiên nhiên, khuyến khích người thực bảo vệ tài ngun thiên nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Lun Đạo đức : Khèi líp - Ngun NhËt Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Báo cáo tình hình bảo vệ tài ngun địa phương. - u cầu HS trình bày kết tập thực hành - u cầu HS thảo luận để tìm biện pháp cần thực để bảo vệ cá tài ngun theo mẫu sau: - GV nhận xét – Kết luận. - Hoạt động 2: u cầu HS lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện nước gia đình nhà trường tuần ghi kết vào phiếu sau: ( GV kẻ bảng để hs làm vào giấy nháp Hoạt động học sinh - – 3HS trình bàu nêu tài ngun thiên nhiên địa phương. - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày (chỉ nêu1 tài ngun biện pháp nhóm khác nhận xét). HS làm cá nhân 3-5 em nêu + hs khác nhận xét bổ sung Theo dõi thực Theo dõi thực Cách Cách sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN dụng dụng III. CỦNG CỖ DẶN DỊ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. S¸ng, Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 D¹y líp A To¸n: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố vận dụng kó cộng trừ thực hành tính giải toán. - Bài tập cần làm: 1, 2. HS giỏi làm thêm B3. - Giáo dục tính xác, cẩn thận, khoa học. II. Chn bÞ: SGK. Bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. . Bài cũ Kiểm tra cũ: 3-4, - Sửa BT. Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Bài mới: 32-33, Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập - Làm bài.3 em làm bảng nhóm. Gọi HS nêucách thực hiện. - Làm, sửa 10 19 + = + = 5 15 15 7 4 + + = − + = = 12 12 12 12 12 12 3 ; 860,47; 671,63 17 Bài tập * Gợi ý HS vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ. Khèi líp - Ngun NhËt Anh - Nêu yêu cầu.hs làm vào vở. - Nêu cách tính thuận tiện 30 a) 2; b) 99 ; c)135,97 Bài tập 3: Cho HS giỏi làm Hướng dẫn HS làm * Gợi ý lời giải - HS đọc toán - Làm vào tập, sửa 17 (số tiền lương) 20 15% để dành, 600 000đồng IV. CỦNG CỐ. DẶN DÒ: 2-3 - Về nhà ôn bài; chuẩn bò: Phép nhân. Nhận xét tiết học. ______________________________________________________ MÜ tht: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: ƯỚC MƠ CỦA EM ( §· so¹n ë trang 517) ______________________________________________________________ KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU - Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn. - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: -2 học sinh kể lại câu chuyện em nghe đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài. 2.Bài mới.- Giới thiệu . Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn hiểu u cầu đề bài. học sinh đọc u cầu đề. Nhắc học sinh lưu ý. -1 học sinh đọc gợi ý 1. + Câu chuyện em kể khơng phải truyện em -5, học sinh tiếp nối nói lại đọc sách, báo mà chuyện bạn quan điểm em, trả lời cho câu nam hay nữ cụ thể – người bạn hỏi nêu Gợi ý 1. em. Đó người em người -1 học sinh đọc gợi ý 2. q mến. -5, học sinh tiếp nối trả lời + Khác với tiết kể chuyện người bạn câu hỏi: Em chọn người bạn nào? làm việc tốt, kể người bạn tiết -1 học sinh đọc gợi ý 3. học này, em cần ý làm rõ nam tính, nữ -1 học sinh đọc gợi ý 4, 5. tính bạn đó. Học sinh làm việc cá nhân, dựa theo -u cầu học sinh nhớ lại phẩm chất Gợi ý SGK, em viết quan trọng nam, nữ mà em nhanh nháp dàn ý câu chuyện trao đổi tiết Luyện từ câu tuần 29. định kể. -Nói với học sinh: Theo gợi ý này, học sinh chọn cách kể: Hoạt động lớp. + Giới thiệu phẩm chất đáng q -Từng học sinh nhìn dàn ý lập, kể bạn minh hoạ mổi phẩm chất 1, ví câu chuyện nhóm, dụ. trao đổi ý nghĩa câu + Kể việc làm đặc biệt bạn. chuyện. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. =1 học sinh khá, giỏi kể mẫu câu -Giáo viên tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn chuyện mình. học sinh kể chuyện -Đại diện nhóm thi kể. -Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện, tính cách nhân vật , Khèi líp - Ngun NhËt Anh Giáo viên nhận xét, tính điểm. truyện. Có thể nêu câu hỏi cho người kể chuyện. -Cả lớp bình chọn câu chun hay nhất, người kể chuyện hay nhất. III. Cđng cè, dỈn dß: -Nhận xét tiết học. ____________________________________________________ Lun to¸n: «n tËp vỊ PhÐp céng, trõ I - Mơc tiªu: Gióp HS - RÌn lun kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh ®· häc víi sè thËp ph©n, ph©n sè. III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1:16 -18’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa theo VBT in ( trang 92) - GV theo dâi vµ gióp ®ì hs u Vµ chÊm mét sè nhãm ®«i. bµi. Ho¹t ®éng 2: (15- 17’) Lun n©ng cao Bµi1: : TÝnh: - HS tù lµm bµi tËp. a. 617,36 - 354,16 - 462,67 = - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - HS nhËn xÐt, kÕt ln. 1 b. +1 c. - - = 5 24 - HS nªu. - GV nhËn xÐt, kÕt ln. ? Mn céng ( trõ) sè thËp ph©n ( ph©n sè) ta - HS nªu. lµm thÕ nµo? - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 2: : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt: - HS tù lµm vµo vë . 10 17 19 a. + + + ; b. 81,36 – 32,92 – - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. 12 12 - HS nhËn xÐt, kÕt ln. 40,44 - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh thn tiƯn nhÊt. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ - GV nhËn xÐt, kÕt ln viƯc sư dơng tÝnh chÊt kÕt ph©n tÝch ®Ị bµi. hỵp vµ tÝnh chÊt giao ho¸n ®Ĩ thùc hiƯn. - HS tù lµm vµo vë . Bµi 3: (Dµnh cho HS giái): Mét trêng tiĨu häc cã - 1HS lªn b¶ng lµm. tỉ sè phÇn tr¨m häc sinh nam so víi häc sinh n÷ lµ - Nªu c¸ch lµm. 95% . Trêng tiĨu häc ®ã cã 585 häc sinh. Hái tr- KÕt qu¶: Nam: 285 hs. N÷: 300 hs êng tiĨu häc ®ã cã bao nhiªu häc sinh nam vµ häc - HS nhËn xÐt, sinh n÷? - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng. III. Cđng cè, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. ChiỊu, Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 D¹y líp A ChÝnh t¶: NGHE – VIẾT: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM. I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả. - Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương. (BT 2; BT3 a b) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II.chn bi: : Bảng phụ, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ: - G v đọc cho hs viết bảng: Nhà giáo Ưu tú, Nghệ só Nhân dân, Anh hùng Lao động, Huân chương Sao vàng, Huân chương Lao động hạng Ba. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: 10 Khèi líp - Ngun NhËt Anh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - Giáo viên hướng dẫn HS viết số từ dể sai - Giáo viên đọc câu cụm từ cho học sinh viết. Nhắc học sinh ý vò trí viết tên bài: Chữ canh lề khoảng 2,3 ô li. - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi. - Giáo viên chấm, chữa. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập. Bài 2: - Giáo viên gợi ý: - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 3: Hoạt động học sinh - Học sinh đọc tả lần. - Học sinh viết bảng - Học sinh nghe - viết. - Học sinh đổi soát chữa lỗi. - học sinh đọc đề – nêu yêu cầu. - Học sinh làm - Học sinh sửa - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài. - Học sinh đọc lại câu văn điền nội dung trọn vẹn - Đại diện nhóm gián bảng. - Tìm viết hoa tên tổ chức, đơn vò, quan. - Giáo viên nhận xét, chốt. III. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Xem lại qui tắc. - Nhẫn xét tiết học. ____________________________________________________ Kû tht: LẮP RÔ-BỐT (t2) I. MỤC TIÊU: HS -Chọn đủ chi tiết để lắp rô bốt. -Lắp rô bốt kó thuật, qui trình. - Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ lăp, tháo chi tiết rô bốt, cẩn thận đảm bảo an toàn thực hành. II. CHUẨN BỊ:- Mẫu rrô bốt lắp sãn. - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra củ: ( 5) * Kiểm tra việc chuẩn bò đò dùng cho tiết thực hành. 2.Bài mới: GTB1-2' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: HD chọn chi tiết. 5-6' - Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng * Yêu cầu HS mang lắp ghép giáo viên báo cáo cho giáo viên. kiểm tra. - Yêu cầu chọn chi tiết : - Chọn chi tiết theo yêu cầu, + Chọn đủ chi tiết theo SGK xếp theo thứ tự chi tiét. xếp loại vào nắp hộp. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 11 Hoạt động2: Thực hành lắp rô bốt (20-23') Trước thực hành giáo viên cần : Gọi HS đọc ghi nhớ để lớp nắm vững qui trình lắp rô bốt. + Trong trình HS thực hành lắp phận, GV nhắc HS cần ý sốù diểm Hoạt động3: Nhận xét, đánh giá.5-7' -Nhận xét số ưu điểm, sản phẩm hoàn thành trước. * Đọc lại qui trình SGK -Quan sát kó hình SGK nêu lại toàn qui trình nêu cách nhận xét. * Thực lắp ghép theo nhóm sản phẩm. -Mỗi nhóm đòa diện thành viên hoàn thành sản phẩm, nộp để giáo viên nhận xét chung. -Nhận xét sản phẩm vè ưu điểm, khuyết điểm. , IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2-3 Nhận xét tiết học. _______________________________________________ §¹o ®øc: BẢO VỆ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN (T2) ( §· so¹n ë trang 518-519) ____________________________________________________________________________________________________________ THùC Hµnh: BẢO VỆ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN ( T¬ng tù: §· so¹n ë trang 519) I. MỤC TIÊU: + Tìm hiểu số tài ngun thiên nhiên địa phương. + Thực số việc làm cụ thể để bảo vệ tài ngun thiên nhiên. + Tham gia bảo vệ tài ngun – Q trọng tài ngun. * Có hành vi sử dụng tiết kiệm phù hợp tài ngun thiên nhiên, khuyến khích người thực bảo vệ tài ngun thiên nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Lun §¹o ®øc: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Báo cáo tình hình bảo vệ tài ngun địa phương. - u cầu HS trình bày kết tập thực hành - u cầu HS thảo luận để tìm biện pháp cần thực để bảo vệ cá tài ngun theo mẫu sau: - GV nhận xét – Kết luận. - Hoạt động 2: u cầu HS lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện nước gia đình nhà trường tuần ghi kết vào phiếu sau: ( GV kẻ bảng để hs làm vào giấy nháp Hoạt động học sinh - – 3HS trình bàỳ nêu tài ngun thiên nhiên địa phương. - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày (chỉ nêu tài ngun biện pháp nhóm khác nhận xét). HS làm cá nhân 3-5 em nêu + hs khác nhận xét bổ sung Theo dõi thực Theo dõi thực Cách Cách sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN dụng dụng III. CỦNG CỖ DẶN DỊ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. S¸ng, Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 D¹y líp B 12 Khèi líp - Ngun NhËt Anh To¸n: PHÉP NHÂN. I. MỤC TIÊU: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, phân số , số thập phân vận dụng để tính nhẩm, giải toán. - BT cần làm : Bài (cột 1); Bài ; ; 4. - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra cũ:3-4, - Kiểm tra BT toán 2. Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , Hoạt động 1: n tập kó năng.9-10 - Ghi a x b = c a, b thừa số, c tích. - Gọi HS nêu thành phần, kết quả. - Lấy tích chia thừa sôù biết. - Tìm thừa số chưa biết. - Tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với - Gọi HS nêu số tính chất phép 1. tônggr nhân với số. nhân A x b = b x a; x = x - Ghi bảng, kết hợp cho ví dụ - Nêu yêu cầu, thực hiện, làm vào , Hoạt động 2: Thực hành 24-25 tập , sửa Bài tập 1 123 668; ; 240,72; 17 * Lưu ý HS dấu phẩy. - Nêu yêu cầu. Bài tập - Tính nhẩn, đọc kết quả. - Cho HS nhắc lại nhân nhẩm với 10; 32,5; 0,325; 41765; 4,1756; 28500; 0,285 100; 0,1; 0,01 (HS yếu, TB làm cột ). Bài tập 1-2 HS làm bảng nhóm. * Gợi ý vận dụng tính chất phép - Làm a, d nhân. a) 78; d) 79 Bài tập 4: Lưu ý HS chuyển động ngược chiều - Đọc toán-HS làm vào vở, em làm GV chấm, chữa bàiGV chấm sửa bài. bảng nhóm 82km; 123km , IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2-3 Nhận xét tiết học. - Ôn lại cách nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số. _____________________________________________ Lun To¸n: ÔN TẬP PHÉP NHÂN. I. MỤC TIÊU: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, phân số , số thập phân vận dụng để tính nhẩm, giải toán. - BT cần làm : Bài (cột 1); Bài ; ; 4. - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 13 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra cũ:3-4, - Kiểm tra BT toán 2. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng 1:15 -16’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë VBT in ( trang 93) - GV theo dâi vµ gióp ®ì hs u Vµ chÊm mét sè bµi. Ho¹t ®éng 2: (19- 20’) Lun n©ng cao Bµi1: : TÝnh: a. 5,28 x 12,5 = b. x = c. 25 x = . 56 Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra bµi cđa theo nhãm ®«i. - HS tù lµm bµi tËp. - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - HS nhËn xÐt, kÕt ln. - GV nhËn xÐt, kÕt ln. ? Mn nh©n hai sè thËp ph©n ( ph©n sè) ta lµm - HS nªu. thÕ nµo? - HS nªu. Bµi 2: : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt: a. 125 x 3,75 x 0,08 x 2= ; - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. b.8,12 x + 16,24 x - 4,06 x = - HS tù lµm vµo vë . - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh thn tiƯn nhÊt. - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - GV nhËn xÐt, kÕt ln Bµi 3: (Dµnh cho HS giái): Mét m¶nh b×a h×nh - HS nhËn xÐt, kÕt ln. ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 6,75 dm. NÕu chiỊu dµi §¸p ¸n: 23,2875 dm gi¶m dm vµ gi÷ nguyªn chiỊu réng th× diƯn tÝch - HS nhËn xÐt, kÕt ln. gi¶m 6,9 dm2. TÝnh diƯn tÝch cđa m¶nh b×a ban ®Çu. - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 2-3, Nhận xét tiết học. ______________________________________________ ThĨ dơc: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” I. Mơc tiªu: - Ơn số nội dung mơn thể thao tự chọn,: Ơn tâng cầu đùi, mu bàn chân phát cầu mu bàn chân. u cầu thực động tác nâng cao thành tích. - Học trò chơi : “ Chuyển đồ vật”- u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách có chủ động, nâng cao dần thành tích. II. Chn BÞ: - Sân tập làm vệ sinh sẽ, an tồn. - Kòi, bóng, cầu kẻ sân chuẩn bị chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Phần mở đầu: ( ’) - Chạy khởi động quanh sân. - Nhận lớp, phổ biến u cầu - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào học khởi động khớp xương. - ụn TDPTC lớp 2. Phần bản( 22 - 24 ’) - Lần tập động tác. a) – Mơn thể thao tự chọn: đá cầu - Lần – tập liên hồn động tác . b) - Ơn tâng cầu mu bàn chân : -3 lần, lần động tác x nhịp 14 - Lần tập động tác. - Lần – liên hồn động tác . Khèi líp - Ngun NhËt Anh - ễn phỏt cầu mu bàn chân - Thi tâng cầu đùi, mu bàn ch ân d) - Chơi: “ Chuyển đồ vật” - Phương pháp dạy học sáng tạo 3. Phần kết thúc: ( 3) - Chốt nhận xét chung điểm cần lưu ý học. - Nhận xét nội dung học. - Nêu tên hoạt động. - Giải thích kết hợp dẫn hình vẽ. - Làm mẫu chậm. - thi đua tổ chơi với nhau. - Lắng nghe mụ tả GV - Kết hợp chơi thử cho hs rừ - Chơi thức. - Nêu tên trò chơi. - Chỳ ý luật chơi nghe GV phổ biến - thi đua tổ chơi với nhau. - Làm động tác thả lỏng chỗ. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Làm vệ sinh cá nhân §Þa lÝ: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG. I. MỤC TIÊU: N¾m ®ỵc vÞ trÝ tØnh NghƯ An, ®Ỉc ®iĨm vµ ¶nh hëng cđa nã víi ®êi sèng s¶n xt cđa nh©n d©n ta. - §Þa h×nh tØnh ta thn lỵi cho ph¸t triĨn n«ng nghiƯp. - KhÝ hËu nhiƯt ®íi giã mïa thn lỵi cho ph¸t triĨn n«ng nghiƯp. M¹ng líi s«ng si dµy ®Ỉc,cung cÊp níc tíi cho ®ång rng, cung cÊp c¸ t«m vµ lµ ®êng giao th«ng quan träng II. CHUẨN BỊ - lỵc ®å tØnh NghƯ An, Tranh vỊ ®Þa h×nh, s«ng ngßi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A) KiĨm tra bµi cò: KĨ tªn c¸c ®¹i d¬ng vµ ®Ỉc ®iĨm. B ) Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. VÞ trÝ ,giíi h¹n - HS quan s¸t, th¶o ln GV treo b¶n ®å Tỉ chøc th¶o ln : vÞ trÝ giíi h¹n tØnh ta -N»m gi÷a . -Giíi h¹nB¾c gi¸p Thanh Hãa Nam: Hµ TÜnh T©y: Níc Lµo -Gäi HS tr×nh bµy §«ng: BiĨn ®«ng GV nhËn xÐt ,kÕt ln. - §¹i diƯn nhãm lªn chØ 2. §Þa h×nh - Trao ®ỉi cỈp: §Þa h×nh , ®Êt trång cã Trao ®ỉi ®Ỉc ®iĨm g×? ¶nh hëng cđa nã víi s¶n - Chđ u lµ ®åi nói xt. - Gäi HS tr×nh bµy. 3. KhÝ hËu §Ỉc ®iĨm cđa khÝ hËu tØnh ta -¶nh hëng cđa khÝ hËu. GV kÕt ln - Nªu ý kiÕn - KhÝ hËu nhiƯt ®íi giã mïa. - Thn lỵi : trång nhiỊu lo¹i c©y trång 4. S«ng ngßi KĨ tªn s«ng cđa tØnh mµ em biÕt -§Ỉc ®iĨm cđa s«ng - S«ng Lam, s«ng Gi¨ng - NhiỊu níc vµ phï sa, cã lò lín vµo mïa h¹, cã nhiỊu t«m c¸ IV. CỦNG CỐ DẶN DỊ: NhÊn m¹nh ®Ỉc ®iĨm tù nhiªn cđa tØnh ta Khèi líp - Ngun NhËt Anh 15 D¹y líp: C S¸ng, Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 To¸n: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân qui tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải tốn. - Bài tập cần làm : Bài 1, 2, II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: Phép nhân 2.Bài Giới thiệu . Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Bài tập 1. Hoạt động cá nhân, lớp. -Giáo viên u cầu ơn lại cách chuyển -Học sinh nhắc lại. phép cộng nhiều số hạng giống thành phép nhân. Học sinh thực hành làm vở. -Giáo viên u cầu học sinh thực hành. Học sinh sửa bài. Hoạt động 2: Bài tập a/ 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg Giáo viên u cầu học sinh đọc đề. = 6,75 kg × Giáo viên u cầu học sinh nhắc lại = 20,25 kg quy tắc thực tính giá trị biểu thức. b/ 7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 × = 7,14 m2 × (2 + 3) = 7,14 m2 × = 20,70 m2 Hoạt động 3: Bài tập Học sinh đọc đề. Giáo viên u cầu học sinh đọc đề. Học sinh nêu lại quy tắc. Học sinh nhắc lại cơng thức chuyển Thực hành làm vở. động thuyền. Giải Vận tốc thuyền máy xi dòng: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g) Qng sơng AB dài: 15 phút = 1,25 24,8 × 1,25 = 31 (km) III. Cđng cè dỈn dß: -Học sinh nhắc lại nội dung ơn tập. Về nhà ơn lại kiến thức vừa thực hành. __________________________________________________ ThĨ dơc: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : ‘NHẢY Ô TIẾP SỨC » ( §· so¹n ë trang 518) ________________________________________________________________________________________________________ H§NGLL: CHỦ ĐIỂM: EM U HỊA BÌNH (T 1) I. MỤC TIÊU: + Tổ chức tìm hiểu - nói chuyện chiến tháng 30-4 + Tìm hiểu tội ác đế quốc Mỹ Việt nam + ủng hộ bạn bị chất độc gia cam + Tổ chức viết thư cho bạn có hồn cảnh đặc biệt , viết thư quốc tế, báo thiếu niên II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 16 Khèi líp - Ngun NhËt Anh Hoạt động giáo viên - Ho¹t ®éng 1: C¸c c©u chun hc bµi th¬ su tÇm ®ỵc nãi vỊ ngµy chiÕn th¾ng lÞch sư 30/4. Hoạt động học sinh -HS lớp theo dõi. -GV u cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt vẻ đẹp q hương đất nước. -GV kể thay đổi đời Sống địa phương kể từ thống đất nước năm 1975. -HS –Trả lời. +Một số HS kể cảnh đẹp q mình. -Tìm số hát ca ngợi đảng B ác H ồ. - HS xung phong kể. -GV phổ biến nội dung buổi học. -Cho HS thảo luận để tìm hát -HS thảo luận nhóm. đảng, Bác Hồ. -HS kể câu chuyện Bác ,… - Ho¹t ®éng 2: -GV cho HS lên biểu diễn -Mỗi nhóm đại diện nhóm lên trình bày. số hát kể câu chuyện Bác,… -HS hát theo nhóm. -HS ý lắng nghe ghi nhớ. -GV nhận xét giáo dục em. III-CỦNG CỐ –DẶN DỊ: - Nhận xét tinh thần tham gia chung HS. - Kết thúc hoạt động hát tập thể. D¹y líp C ChiỊu, Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 ThĨ dơc: : MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” ( §· so¹n ë trang 527 ) ___________ ___________________________________________ Kû tht: LẮP RÔ-BỐT (T2) ( §· so¹n ë trang 524 ) _________________________________________________ KĨ chun: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ( §· so¹n ë trang 521 ) _________________________________________________ Lun to¸n: «n tËp phÐp chia I - Mơc tiªu: Gióp HS - RÌn lun kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh ®· häc víi sè thËp ph©n, ph©n sè. III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra Ho¹t ®éng 1:15 -16’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë VBT in ( trang 95) bµi cđa theo nhãm ®«i. - GV theo dâi gióp ®ì hs u Vµ chÊm mét sè bµi. Ho¹t ®éng 2: (19- 20’) Lun n©ng cao Bµi1: (Dµnh cho HS TB – u): TÝnh: - HS tù lµm bµi tËp. a) 12,45 + 1,35 : 0,15= - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. b) 10,35 : 4,5 x 3,4 = - HS nhËn xÐt, kÕt ln. - GV nhËn xÐt, kÕt ln. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ cđa biĨu thøc vµ tõ ®ã cđng cè vỊ thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh biĨu thøc. Khèi líp - Ngun NhËt Anh 17 Bµi 2: ( Dµnh cho HS kh¸ - giái):T×m x: a) 2,25- x + 0,9 = 0,57 b) x : 0,28 x 0,7 – 2,7 Bµi 3: ( Dµnh cho HS kh¸ - giái): T×m sè bÞ chia vµ sè chia mét phÐp chia cã sè d b»ng 0, biÕt r»ng nÕu chia sè bÞ chia cho lÇn sè chia th× ®ỵc 0,75; nÕu chia sè bÞ chia cho lÇn th¬ng th× còng ®ỵc 0,75 - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng. III. Cđng cè, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. 18 Khèi líp - Ngun NhËt Anh - HS tù lµm bµi tËp. - HS lªn b¶ng thùc hiƯn. - HS nhËn xÐt, - KÕt qu¶: a) x = 2,48 b) x= 1,08 - HS nªu vµ ph©n tÝch ®Ị bµi. - HS tù lµm vµo vë . - 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i: Khi sè bÞ chia kh«ng ®ỉi, nÕu sè chia gÊp lÇn th× th¬ng gi¶m lÇn ®ỵc 0,75, nªn th¬ng ph¶i t×m lµ: 0,75 x = 2,25. Khi sè bÞ chia kh«ng ®ỉi, nÕu th¬ng gÊp lµn th× sè chia gi¶m lÇn. Sè chia gi¶m lÇn ®ỵc 0,75 nªn sè chia ph¶i t×m lµ: 0,75 x = 1,5 Sè bÞ chia ph¶i t×m lµ: 2,25 x 1,5 = 3,375 §¸p sè SBC: 3,375 SC: 1,5. - HS nhËn xÐt, kÕt ln. [...]... gi¶i: Khi sè bÞ chia kh«ng ®ỉi, nÕu sè chia gÊp 3 lÇn th× th¬ng gi¶m 3 lÇn ®ỵc 0, 75, nªn th¬ng ph¶i t×m lµ: 0, 75 x 3 = 2, 25 Khi sè bÞ chia kh«ng ®ỉi, nÕu th¬ng gÊp 2 lµn th× sè chia gi¶m 2 lÇn Sè chia gi¶m 2 lÇn ®ỵc 0, 75 nªn sè chia ph¶i t×m lµ: 0, 75 x 2 = 1 ,5 Sè bÞ chia ph¶i t×m lµ: 2, 25 x 1 ,5 = 3,3 75 §¸p sè SBC: 3,3 75 SC: 1 ,5 - HS nhËn xÐt, kÕt ln ... HS TB – u): TÝnh: - HS tù lµm bµi tËp a) 12, 45 + 1, 35 : 0, 15= - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn b) 10, 35 : 4 ,5 x 3,4 = - HS nhËn xÐt, kÕt ln - GV nhËn xÐt, kÕt ln - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ cđa 2 biĨu thøc vµ tõ ®ã cđng cè vỊ thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh trong biĨu thøc Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh 17 Bµi 2: ( Dµnh cho HS kh¸ - giái):T×m x: a) 2, 25- x + 0,9 = 0 ,57 b) x : 0,28 x 0,7 – 2,7 Bµi 3: ( Dµnh cho... 1: Bài tập 1 Hoạt động cá nhân, lớp -Giáo viên u cầu ơn lại cách chuyển -Học sinh nhắc lại phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân Học sinh thực hành làm vở -Giáo viên u cầu học sinh thực hành Học sinh sửa bài Hoạt động 2: Bài tập 2 a/ 6, 75 kg + 6, 75 kg + 6, 75 kg Giáo viên u cầu học sinh đọc đề = 6, 75 kg × 3 Giáo viên u cầu học sinh nhắc lại các = 20, 25 kg quy tắc thực hiện tính giá trị biểu... lắng nghe và ghi nhớ -GV nhận xét và giáo dục các em III-CỦNG CỐ –DẶN DỊ: - Nhận xét tinh thần tham gia chung của HS - Kết thúc hoạt động bằng một bài hát tập thể D¹y líp 5 C ChiỊu, Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 ThĨ dơc: : MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” ( §· so¹n ë trang 52 7 ) _ _ Kû tht: LẮP RÔ-BỐT (T2) ( §· so¹n ë trang 52 4 ) _ KĨ... nhiªn cđa tØnh ta Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh 15 D¹y líp: 5 C S¸ng, Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và qui tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải tốn - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Bài cũ: Phép nhân 2.Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của... giao th«ng quan träng II CHUẨN BỊ - lỵc ®å tØnh NghƯ An, Tranh vỊ ®Þa h×nh, s«ng ngßi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A) KiĨm tra bµi cò: KĨ tªn c¸c ®¹i d¬ng vµ ®Ỉc ®iĨm B ) Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 VÞ trÝ ,giíi h¹n - HS quan s¸t, th¶o ln GV treo b¶n ®å Tỉ chøc th¶o ln : vÞ trÝ giíi h¹n tØnh ta -N»m gi÷a -Giíi h¹nB¾c gi¸p Thanh Hãa Nam: Hµ TÜnh T©y: Níc Lµo -Gäi HS tr×nh bµy... KIẾN HOẶC THAM GIA ( §· so¹n ë trang 52 1 ) _ Lun to¸n: «n tËp phÐp chia I - Mơc tiªu: Gióp HS - RÌn lun kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh ®· häc víi sè thËp ph©n, ph©n sè III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs lµm bµi vµ ®ỉi chÐo bµi ®Ĩ kiĨm tra Ho¹t ®éng 1: 15 -16’ HD vµ KiĨm tra hs lµm ë VBT in ( trang 95) bµi cđa nhau theo nhãm ®«i - GV... m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 × 3 = 7,14 m2 × (2 + 3) = 7,14 m2 × 5 = 20,70 m2 Hoạt động 3: Bài tập 4 Học sinh đọc đề Giáo viên u cầu học sinh đọc đề Học sinh nêu lại quy tắc Học sinh nhắc lại cơng thức chuyển Thực hành làm vở động thuyền Giải Vận tốc thuyền máy đi xi dòng: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g) Qng sơng AB dài: 1 giờ 15 phút = 1, 25 giờ 24,8 × 1, 25 = 31 (km) III Cđng cè dỈn dß: -Học sinh nhắc lại nội dung... trang 51 8) H§NGLL: CHỦ ĐIỂM: EM U HỊA BÌNH (T 1) I MỤC TIÊU: + Tổ chức tìm hiểu - nói chuyện chiến tháng 30-4 + Tìm hiểu tội ác của đế quốc Mỹ tại Việt nam + ủng hộ các bạn bị chất độc gia cam + Tổ chức viết thư cho các bạn có hồn cảnh đặc biệt , viết thư quốc tế, báo thiếu niên II NỘI DUNG SINH HOẠT: 16 Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh Hoạt động của giáo. .. sè bÞ chia vµ sè chia trong mét phÐp chia cã sè d b»ng 0, biÕt r»ng nÕu chia sè bÞ chia cho 3 lÇn sè chia th× ®ỵc 0, 75; nÕu chia sè bÞ chia cho 2 lÇn th¬ng th× còng ®ỵc 0, 75 - GV nhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm ®óng III Cđng cè, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 18 Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh - HS tù lµm bµi tËp - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn - HS nhËn xÐt, - KÕt qu¶: a) x = 2,48 b) x= 1,08 - HS nªu vµ ph©n . là: 2, 25 x 1 ,5 = 3,3 75 Đáp số SBC: 3,3 75 SC: 1 ,5. - HS nhận xét, kết luận. III. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. Khối lớp 5 - Nguyễn Nhật Anh Khối lớp 5 - Nguyễn Nhật Anh 18 . T5 T6 T7 CN T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN III. CỦNG CỖ DẶN DỊ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. S¸ng, Thø t ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011 D¹y líp 5 B Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh Khèi líp 5 - Ngun NhËt Anh 12 . TÝnh: a. 5, 28 x 12 ,5 = b. 1 9 2 x 6 = c. 5 7 x 56 25 = - GV nhËn xÐt, kÕt ln. ? Mn nh©n hai sè thËp ph©n ( ph©n sè) ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt: a. 1 25 x 3, 75 x 0,08