ĐỀ CƯƠNG GDHĐC CHÍNH THỨC

TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÌNH ĐỊNH TỔ TÂM LÝ GIÁO DỤC ----------------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ----------------- HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP Học phần : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Dành cho lớp : TĐ 10, TT10, SH7. Học kỳ 2, năm học : 2010 – 2011. Thời gian làm bài : 90 phút. Chương 1: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC Câu (1,5đ): Nhiệm vụ nghiên cứu Giáo dục học là gì? Câu (2đ): Tại nói giáo dục tượng xã hội đặc biệt? Câu (1,5đ): Chức kinh tế – sản xuất giáo dục thể nào? Câu (1,5đ): Hãy nêu lên số đặc điểm nổi bật thể hiện sự khác biệt giữa trình dạy học trình giáo dục (theo nghĩa hẹp)? Câu (1,5đ): Nghiên cứu khoa học có những đặc điểm bản gì? Câu (1,5đ): Anh (chị) xác định tên đề tài nghiên cứu môn mà anh(chị) dạy tương lai? Chỉ rõ mục đích nghiên cứu đề tài trên? Câu (2đ): Phương pháp quan sát là gì? Anh (chị) hãy nêu lên những ưu điểm và nhược điểm bản của phương pháp quan sát? Chương 2: GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Câu (1,5đ): Nhân cách người Việt Nam truyền thống có những đặc điểm nổi bật gì? Câu (1,5đ): Di truyền có vai trò hình thành và phát triển nhân cách người? Câu 10 (2đ) Môi trường có vai trò thế nào phát triển nhân cách của người? Câu 11 (2đ): Tại nói giáo dục đóng vai trò chủ đạo phát triển nhân cách người? Chương 3: MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC, NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Câu 12 (1,5đ): Mục đích, mục tiêu giáo dục gì? Chức mục đích mục tiêu giáo dục? Câu 13 (1,5đ): Khi xây dựng mục đích giáo dục, người ta thường dựa nào? Câu 14 (2đ): Nhiệm vụ đạo đức việc thực mục đích, mục tiêu giáo dục thể thể nào? Câu 15 (1,5đ): Nhiệm vụ trí dục việc thực mục đích, mục tiêu giáo dục thể thể nào? Câu 16 (2đ): Nguyên tắc giáo dục gì? Những nguyên tắc chung đạo hoạt động hệ thống giáo dục? Câu 17 (2đ): Nội dung của nguyên lý giáo dục “Học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn”? Câu 18 (1,5đ): Những phương hướng bản để thực nguyên lý giáo dục? Câu 19 (1,5đ): Hệ thống giáo dục Quốc dân là gì? Hệ thống giáo dục Quốc dân có những đặc điểm gì? Câu 20 (2đ): Khi xây dựng hệ thống giáo dục Quốc dân, người ta thường quán triệt những nguyên tắc nào? Chương 4: NGƯỜI THẦY GIÁO Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Câu 21 (1,5đ): Người thầy giáo ở trường Phổ thông có những nhiệm vụ gì? Câu 22 (1,5đ): Người thầy giáo ở trường Phổ thông có những quyền hạn nào? Câu 23(2đ): Để thực tốt công tác dạy học giáo dục, người thầy giáo trường Phổ thông cần có phẩm chất nhân cách nào? Câu 24 (2đ): Người thầy giáo ở trường Phổ thông cần thiết phải có yêu cầu gì lực sư phạm? Câu 25 (1,5đ): Các biện pháp để nâng cao việc bồi dưỡng lực phẩm chất người giáo viên trung học sở? MỘT SỐ CÂU HỎI NÂNG CAO Câu (2đ): Trong học, thầy giáo giảng lớp nhận thấy nhiều học sinh nghe giảng cách uể oải, mệt mỏi khác thường. Nếu thầy giáo lúc đó, Anh (chị) làm ? Tại Anh (chị) làm vậy? Câu (2đ): Để giáo dục giữ vai trò chủ đạo đối với sự phát triển nhân cách, cần phải có những điều kiện nào? Câu (2đ): C.Mac nói: “Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất phương pháp để đào tạo người phát triển toàn diện” Câu nói C.Mac thể thể nguyên lí “Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất”? Câu (2đ): Vai trò của người thầy và trò dạy học hiện đại thể nào? Câu (2đ): Bác Hồ dạy: “Giáo dục nhà trường phần, cần phải có giáo dục xã hội để giúp cho việc giáo dục nhà trường tốt hơn. Giáo dục nhà trường dù tốt thiếu giáo dục gia đình xã hội giáo dục không hoàn toàn”. Anh (chị) hiểu câu nói Bác? Câu (2đ): Trong anh (chị) vừa dạy xong ngang qua trước lớp chủ nhiệm, anh (chị) bắt gặp hai em học sinh xô xát, văng tục, xí vả lẫn nhau. Trong tình anh (chị) làm gì? Tại Anh (chị) làm vậy? Quy Nhơn, ngày 30 tháng năm 2010 GV BỘ MÔN Phan Bá Hương . gì? Câu 6 (1,5đ): Anh (chị) hãy xác định tên một đề tài nghiên cứu về bộ môn mà anh(chị) sẽ dạy trong tương lai? Chỉ rõ mục đích nghiên cứu đề tài trên? Câu 7 (2đ): Phương pháp quan sát là. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP Học phần : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Dành cho lớp : TĐ 10, TT10, SH7. Học kỳ 2, năm học : 2010 – 2011. Thời gian làm bài