GA 2 TUAN 26

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 26 76 77 126 26 Tôm Càng Cá Con Tôm Càng Cá Con Luyện tập Lòch đến nhà người khác ( T1) Thứ ba 10/03 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 127 26 26 51 Tìm số bò chia Tôm Càng Cá Con Học hát : Chim chích TC : Vì cá nói Thứ tư 11/03 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 78 128 26 26 Sông Hương Luyện tập Một số loài sống nước Chữ hoa H Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 51 129 26 26 26 n số BTRLTTCB. TC : Kết bạn Chu vi hình tam giác- Chu vi hình tứ giác Từ ngữ sông biển – Dấu phẩy Làm dây xúc xích trang trí ( T2) Vẽ theo đề tài vật ( vật nuôi) Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 52 130 52 26 26 Hoàn thiện tập RLTTCB Luyện tập NV : Sông Hương Đáp lời đồng ý. Tả ngắn biển Sinh hoạt lớp . Thứ hai 9/03 Thứ năm 12/03 Thứ sáu 13/03 Điều chỉnh GV môn dạy BT 2c, cột cuối BT3 BT3 BT1  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 T2NS: 6/03/2009 ND: 9/03/2009 LớpHai3 TẬP ĐỌC. Tiết 76 - 77 : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ . •-Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) •Hiểu : Hiểu từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo . -Hiểu nội dung truyện : Cá Con Tôm Càng có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn họ khắng khít. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Biết yêu quý trân trọng tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Tôm Càng Cá Con. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em HTL “Bé nhìn biển” -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? -Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con? -Em thích khổ thơ ? -Nhận xét, ghi điểm. 34’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể thong thả, nhẹ nhàng đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật : nhẹ nhàng, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, ngoắt trái, vút cái, quẹo phải…. Hồi hộp, căng thẳng đoạn Tôm Càng búng cứu Cá Con, trở lại nhòp đọc khoan thai tai họa qua. Giọng Tôm Càng Cá Con hồn nhiên, lời khoe Cá Con :Đuôi vừa mái chèo, vừa bánh lái đấy”, đọc với giọng tự hào- Tóm tắt nd bài. -PP trực quan : Hướng dẫn HS quan sát tranh : giới thiệu nhân vật tranh (Cá Con, Tôm Càng, cá rình ăn thòt Cá Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL TLCH. -Tôm Càng Cá Con. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát/ tr 73. Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 Con) Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu đoạn. -HS luyện đọc từ : óng ánh, trân -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa. tiêu ) -HS nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng bài. từ ngữ gợi tảbiệt tài Cá Con đoạn +Cá Con lao phía trước, đuôi ngoắt văn. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu sang trái. Vút cái, quẹo phải. Bơi lát, Cá Con lại uốn đuôi sang câu cần ý cách đọc. phải. Thoắt cái, lại quẹo trái. Tôm Càng thấy phục lăn./ -HS đọc giải (SGK/ tr 73) -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải . -Giảng thêm : Phục lăn : khâm phục. o -HS nhắc lại nghóa “phục lăn, áo giáp” giáp : đồ làm vật liệu cứng, bảo vệ thể. -Học sinh đọc đoạn nhóm. - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN - Đồng . -Nhận xét . TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 34’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu . -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh . -PP hỏi đáp :Khi tập đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. em đọc đoạn 1-2. -Quan sát. -Tôm Càng gặp vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ lớp vảy bạc óng ánh. -Cá Con làm quen với Tôm Càng -Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào lời tự giới thiệu tên, nơi ? :Chào bạn. Tôi Cá Con. Chúng sống nước nhà tôm bạn. -PP trực quan : GV cho học sinh xem tranh vẽ -Quan sát. cá phóng to. -Đuôi Cá Con vừa mái chèo vừa -Đuôi cá có ích lợi ? bánh lái. -Vẩy Cá Con áo giáp bảo vệ -Vẩy Cá Con có ích lợi ? thể nên Cá Con bò va vào đá đau. -1 em đọc đoạn 3. -G em đọc đoạn . -PP kể chuyện :Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá -Nhiều em nối tiếp kể hành động Tôm Càng cứu bạn. Con? -GV nhắc nhở: Kể lời mình, không Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 thiết phải giống hệt câu chữ truyện. -PP thảo luận : Em thấy Tôm Càng có đáng -HS đọc đoạn 2.3.4. Sau thảo khen? luận để tìm phẩm chất đáng quý Tôm Càng. -Đại diện nhóm phát biểu. -Nhận xét, bổ sung. -GV chốt ý : Tôm Càng thông minh nhanh -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy nghó nhẹn. Nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày. xoa lo lắng hỏi han bạn bò đau. Tôm Càng người bạn đáng tin cậy. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện theo phân vai -Nhận xét. (người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con). 4’ 4.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. -1 em đọc bài. -Truyện “Tôm Càng Cá Con” nói lên điều -Tình bạn đáng quý cần phát huy để tình cảm bạn bè thêm bền chặt. gì? 2’ 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Tập đọc bài. - Đọc bài. TOÁN Tiết 126 : LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố kó xem đồng hồ (khi kim phút số số 6). -Tiếp tục phát triển biểu tượng thời gian : Thời diểm. Khoảng thời gian Đơn vò đo thời gian. -Gắn với việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày. 2.Kó : Xem đồng hồ đúng, nhanh, xác . 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :Cho HS làm bảng- -1 em lên bảng .Lớp làm nháp. nháp. 19 – = 16 19 – = ? 11 + = 13 11 + = ? 10 + = 12 10 + = ? – = giờ – = ? giờ– = giờ. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 30’ LớpHai3 giờ– = ? -Nhận xét. 2.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài / T 127: -PPtrực quan-giảng giải.Cho HS quan sát tranh vẽ. -GV hướng dẫn : Để làm tập này, em phải đọc câu hỏi hình minh họa, sau xem kó hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, đồng hồ thời điểm diễn việc hỏi đến. -PP hoạt động : Cho HS tự làm theo cặp. -Giáo viên yêu cầu học sinh kể liền mạch hoạt động Nam bạn dựa vào câu hỏi bài. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2/ T 127 : Gọi em đọc đề phần a. PP hỏi đáp : Hà đến trường lúc ? -Gọi em lên bảng quay kim đồng hồ đến vò trí 15 phút, gắn mô hình đồng hồ lên bảng. -Luyện tập. -Quan sát. -Nêu xảy số hành động. -HS tự làm theo cặp (1 em đọc câu hỏi, em đọc ghi đồng hồ). -Một số cặp lên trình bày trước lớp. -Lúc 30 phút, Nam bạn đến vườn thú. Đến bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 15 phút, bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 15 phút bạn ngồi nghỉ lúc 11 tất về. +1 em đọc : Hà đến trường lúc giờ. Toàn đến trường lúc 15 phút. Ai đến trường sớm ? -1 em thực hiện. Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Bạn Hà đến sớm hơn. -Em quan sát đồng hồ cho biết đến sớm -Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 ? -Bạn Hà đến sớm bạn Toàn phút . -Tiến hành tương tự với phần b. phút ? +1 em đọc đề. -Theo dõi. Bài 3/ T127: Gọi em đọc đề. -GV hướng dẫn : Em đọc kó công việc -Suy nghó tự làm bài. phần ước lượng xem em cần -Điền giờ, ngày Nam ngủ khoảng lâu để làm việc mà đưa ra. -PP hỏi đáp :Em điền hay điền phút vào câu giờ, không điền phút phút mà cần ngủ từ đêm a ? đến sáng. -Em đánh răng, rửa mặt xếp sách vở. -Trong phút em làm ? -Điền phút, Nam đến trường hết 15 phút, không điền giờ, ngày -Em điền hay phút vào câu c ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 có 24 giờ, từ nhà đến trường 15 Nam không đủ thời gian để làm việc khác. -Điền phút, em làm kiểm tra -PP hỏi đáp : Vậy câu c em điền hay phút, 35 phút 35 phút tiết em. giải thích cách điền em ? Không điền 35 lâu -Nhận xét, ghi điểm. đến ngày, không làm kiểm tra cả. 3’ - HS tập quay mô hình đồng 4.Củng cố : Cho HS tập quay mô hình hồ. 1’ đồng hồ. 5.Dặn dò, nhận xét : -Tập xem giờ. - Nhận xét tiết học. - Tập xem giờ. ĐẠO ĐỨC Tiết 26 : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC / TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Học sinh biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghóa quy tắc ứng xử đó. 2.Kó : Học sinh biết cư xử lòch đến nhà bạn bè, người quen. 3.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lòch đến nhà người khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Truyện “Đến chơi nhà bạn”. Tranh ảnh. Đồ dùng đóng vai. 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PPkiểm tra.Cho HS làm phiếu . -Hãy đánh dấu + vào  trước việc làm em cho cần thiết nói chuyện qua điện thoại.  a/Nói lễ phép, có thưa gửi.  b/Nói rõ ràng, mạch lạc.  c/Nói trống không, nói ngắn gọn, hét vào máy điện thoại.  d/Nhấc đặt máy điện thoại nhẹ nhàng -Nhận xét, đánh giá. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. Hoạt động : Thảo luận, phân tích truyện. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Lòch nhận gọi điện thoại/tiết2 -HS làm phiếu. -1 em nhắc tựa bài. Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 Mục tiêu : Học sinh bước đầu biết lòch đến chơi nhà bạn. -PP trực quan,kể chuyện: -GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” kết hợp -Theo dõi. sử dụng tranh minh họa. -Chia nhóm nhỏ thảo luậân . -Giáo viên yêu cầu chia nhóm thảo luận. 1.Mẹ Toàn nhắc : nhớ gõ cửa, bấm 1.Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều ? chuông, phải chào hỏi người lớn 2.Sau nhắc nhở bạn Dũng có thái 2.Ngượng ngùng nhận lỗi,vàngại ngần mẹ Toàn vui vẻ , em có ý thức độ, cử ? sửa chữa tốt. 3.Qua câu chuyện trên, em rút điều 3.Khi đến chơi nhà bạn phải gõ cửa, bấm chuông chào hỏi lễ phép. ?  GV nhận xét, rút kết luận : Cần phải cư -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. xử lòch đến nhà người khác : gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà. -Trò chơi. Hoạt động : Làm việc theo nhóm. Mục tiêu : Học sinh biết số cư xử đến chơi nhà người khác. -PP hoạt động : GV phát cho nhóm -Thảo luận nhóm. phiếu làm miếng bìa nhỏ,mỗi -Các nhóm thảo luận dán theo phiếu ghi hành động, việc làm đến nhà cột : việc nên làm, không nên làm. người khác. -Các nhóm làm việc. * Nội dung phiếu (VBT / tr ) -Đại diện nhóm trình bày.Nhận xét bổ -GV nhận xét. -Yêu cầu HS liên hệ : Trong việc nên sung. làm, em thực việc ? -Trao đổi tranh luận nhóm(hoặc thi tiếp Những việc chưa thực ? Vì sức) sao?  Kết luận : Khi đến nhà người khác phải gõ cửa, bấm chuông, lễ phép chào hỏi người lớn. - HS nhắc lại. Hoạt động : Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến cách cư xử đến nhà người khác. -PP vấn đáp : GV nêu ý kiến. 1.Mọi người cần cư xử lòch đến nhà -HS bày tỏ thái độ. -Vỗ tay tán thành. người khác. 2.Cư xử lòch đến nhà bạn bè, họ hàng, -Giơ cao tay phải không tán thành. hàng xóm không cần thiết. 3.Chỉ cần cư xử lòch đến nhà giàu. 4.Cư xử lòch đến nhà người khác thể - Giơ cao tay phải - không tán thành. -Vỗ tay tán thành. nếp sống văn minh. -HS giải thích lí do. -Nhận xét. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 -Kết luận : Ý kiến 1.4 đúng. Ý kiến 2.3 sai đến nhà cần phải cư xử lòch sư.ï -Luyện tập. 3’ 4.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Làm BT2/tr 39. - Học bài. -Học bài. T3NS: 7/03/2009 ND: 10/03/2009 TOÁN Tiết 127 : TÌM SỐ BỊ CHIA . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số bò chia biết thương số chia. - Biết cách trình bày giải dạng toán này. 2. Kó : Rèn tìm số bò chia nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) nhau. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. Gọi em TLCH. -15 10 phút gọi ? -23 20 phút gọi ? -Em ngủ lúc 21 tức tối ? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài : * Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em TLCH. -3 10 phút. -11 20 phút . -9 tối. -Tìm số bò chia. PP trực quan : -Giáo viên gắn hình vuông thành hàng. -Nêu toán : Có hình vuông xếp thành Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh -Quan sát. -Suy nghó trả lời : Mỗi hàng có hình Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 hàng. Hỏi hàng có hình vuông ? vuông. -PP hỏi đáp :Em nêu phép tính giúp em -HS nêu : = 3. tìm số hình vuông có hàng ? -Giáo viên viết bảng : = 3. -HS nêu : số bò chia, số chia, -Em nêu tên gọi thành phần kết thương. -Nhiều em nhắc lại. phép tính ? -PP trực quan : gắn thẻ từ : số bò chia, số chia, thương. : ↓ Số bò chia = ↓ ↓ Số chia Thương -Giáo viên nêu toán : Có số hình vuông xếp thành hàng, hàng có -Theo dõi hình vuông. Hỏi hàng có hình vuông ? -PP hỏi đáp : Em nêu phép tính giúp em -Phép nhân x = 6. tìm số hình vuông có hàng ? -GV viết bảng x = 6. -Quan hệ hai phép tính : = vàØ x -Vài em đọc x = 6. =6 -Gọi em đọc lại phép tính vừa lập được. -1 em đọc : = x = -GV hỏi : Trong phép chia : = gọi -6 gọi số bò chia. ? -Trong phép nhân x = gọi ? -6 tích 2. -3 thương số chia -PP giảng giải : Vậy phép chia, số phép chia : = 3. bò chia thương nhân với số chia (hay -Học sinh nhắc lại : Số bò chia thương nhân với số chia(nhiều em). tích thương số chia). -3 phép chia : = ? * Tìm số bò chia chưa biết. -PP giảng giải : Viết bảng x : = 5. -Gọi em đọc . -Giải thích : x số bò chia chưa biết phép chia x : = 5. Chúng ta học cách tìm số bò chia chưa biết này. -1 em đọc x : = 5. -PP hỏi đáp : x phép chia x : = 5? -Muốn tìm số bò chia phép chia ta -Là số bò chia. -Ta lấy thương (5) nhân với số chia (2). làm ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  -Em nêu phép tính để tìm x ? -Ghi bảng : x = x 2. -Vậy x ? LớpHai3 Ta tính tích thương với số chia 2. -HS nêu x = x 2. -x = 10 -Học sinh đọc lại : x:2=5 -Tìm x = 10 để 10 : = 5. x=5x2 -Vậy muốn tìm số bò chia ta làm ? x = 10 -Trò chơi. -Muốn tìm số bò chia ta lấy thương nhân với số chia (Nhiều em nhắc lại). c/ Luyện tập, thực hành . -Trò chơi “Bão thổi’ -PP luyện tập : Bài 1/ T128 : Yêu cầu ? -Viết tiếp x = 10 -Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi em đọc lại -Tính nhẩm. -HS tự làm bài. Cả lớp theo dõi. . -Có thể nêu kết x = -Khi biết :3 = nêu kết x thương số chia 3=? phép chia : = 2, số bò chia -Nhận xét. phép chia này, mà ta biết tích thương số chia số bò Bài 2/ T128 : Yêu cầu ? chia. 4’ 1’ + Tìm x. -PP hỏi đáp : Em giải thích cách tìm số bò -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. chia chưa biết ? -Muốn tìm số bò chia chưa biết ta lấy thương nhân với số chia. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3/ T128 : Gọi em đọc đề. -PP hỏi đáp, giảng giải : + em đọc đề. -Mỗi em nhận kẹo ? -Có em nhận kẹo ? -Vậy để tìm xem có tất -Mỗi em nhận kẹo. kẹo ta làm ? - Có em. -Ta thực phép nhân x . -1 em lên bảng làm, lớp làm . Tóm tắt em : kẹo em :… kẹo ? Bài giải Số kẹo có tất : -Chữa bài, ghi điểm. x = 15 (chiếc kẹo) Đáp số : 15 kẹo. 4. Củng cố : Muốn tìm số bò chia ta làm -Muố n tìm số bò chia ta lấy thương nhân ? với số chia. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 vừa nói lại cách viết. PP luyện tập : - Viết bảng : -Yêu cầu HS viết chữ X-X vào bảng. c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Nêu cách hiểu cụm từ ? PP giảng giải : Giáo viên giảng : Cụm từ có nghóa công việc gặp nhiều thuận lợi . PP hỏi đáp : -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Xuôi chèo mát mái”ø ? -Cách đặt dấu ? -Viết vào bảng X-X. -Đọc : X-X. -2-3 em đọc : Xuôi chèo mát mái. -1 em nêu : Gặp nhiều thuận lợi. -Học sinh nhắc lại . -4 tiếng : Xuôi, chèo, mát, mái. -Chữ X, h cao 2,5 li, chữ t cao 1, li, chữ lại cao li. -Dấu huyền đặt chữ e, dấu sắc đặt chữ a. -Khi viết chữ Xuôi ta nối chữ X với chữ u -Khoảng cách chữ u với chữ X gần bình thường. nào? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. -Bảng : X-Xuôi. - Viết bảng. c/ Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. -PP luyện tập : Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. X ( cỡ vừa : cao li) dòng X (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) dòng Xuôi (cỡ vừa) dòng Xuôi (cỡ nhỏ) dòng Xuôi chèo mát mái( cỡ nhỏ) dòng 3’ 4.Củng cố : Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Viết nhà/ tr 18. - Hoàn thành viết . T5NS: 9/03/2009 ND: 12/03/2009 THỂ DỤC Tiết 51 : ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TTCB TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn số tập RLTTCB. Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL PP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu : – phút PP vận động : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. Tập hợp hàng. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. -Ôn động tác tay, chân, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần : 20 – 21 phút XXXXXX -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1-2 lần) 10GV XXXXXX 15m. XXXXXX -Đi nhanh chuyển sang chạy (1-2 lần) 18-20m. -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 5-6 em ), PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1-2). -Chú ý : trọng tâm tư đặt bàn chân theo vạch kẻ. -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vạch kẻ. -Chia nhóm thi hai động tác trên. -Nhận xét xem nhóm có nhiều người đúng. -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” . – phút 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 129 : CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 •- Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. -Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. 2.Kó : Rèn kó làm tính nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Thước đo độ dài. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :Trực quan : Vẽ trước -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu. số hình hình học : 30’ -Yêu cầu HS nhận biết hình xem tô màu phần ? -Nhận xét,ghi điểm. 2.Dạy : Hoạt động : Giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. -PP trực quan-giảng giải : a/ Chu vi hình tam giác : -GV vẽ hình tam giác gọi HS đọc tên hình ? -PP hỏi đáp : Hãy đọc tên đoạn thẳng có hình ? -GV nói : Các đoạn thẳng mà em vừa đọc tên cạnh hình tam giác ABC. -Vậy hình tam giác ABC có cạnh, cạnh ? -PP trực quan : Chỉ nói : Cạnh hình tam giác (của hình) đoạn thẳng tạo thành hình. -Quan sát hình cho biết độ dài đoạn thẳng AB, BC, CA ? -Đây độ dài cạnh hình tam giác ABC. -Hãy nêu độ dài cạnh hình tam giác ABC -Hãy tính tổng độ dài cạnh AB, BC, CA. -Đã tô màu 1/2, 1/4 -HS nhắc lại tựa bài. -Tam giác ABC. -Đoạn thẳng : AB, BC, CA. -Tam giác ABC có cạnh : AB, BC, CA. -Quan sát. -HS quan sát hình trả lời : AB dài cm, BC dài cm, CA dài cm. -Một vài em trả lời. -HS : thực tính tổng : cm + cm + cm = 12 cm -Tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC -Là 12 cm. ? Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 -PP truyền đạt : Tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC gọi chu vi hình tam giác ABC. Vậy chu vi hình tam giác ABC ? -Chu vi hình tam giác ABC 12 cm. b/ Giới thiệu cạnh chu vi hình chữ nhật : -Giáo viên giới thiệu tương tự chu vi hình tam -Học sinh thực tính chu vi giác. hình chữ nhật Hoạt động : Luyện tập, thực hành. PP hỏi đáp- thực hành : + Tính chu vi hình tam giác biết Bài 1/ T130 : Yêu cầu ? độ dài cạnh -Khi biết độ dài cạnh muốn tính chu vi - Ta tính tổng độ dài cạnh chu vi tổng độ dài hình tam giác ta làm ? cạnh hình. -Yêu cầu HS làm bài. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhận xét. + H ọc sinh làm tiếp 2. Bài 2/ T130 : Hướng dẫn tương tự 1. -Nhận xét, ghi điểm. 3’ 3.Củng cố : Nêu cách tính chu vi hình tam giác, -Tính tổng độ dài cạnh hình. hình tứ giác ? 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài. -Ôn lại bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU . Tiết 26 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN . DẤU PHẨY I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ sông biển (các loài cá, vật sống nước) •-Luyện tập vế dấu phẩy. 2.Kó : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ Kiểm tra cũ. Thẻ từ, giấy khổ to làm BT2.Tranh minh họa loài cá 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Chia bảng làm -2 em lên bảng -1 em : Viết từ ngữ có tiếng biển. phần. Gọi em lên bảng. -1 em đặt câu hỏi cho phận in đậm. Vì cỏ héo khô ? -Bảng phụ : Cỏ héo khô hạn hán. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 24 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 30’ 3’ 1’  LớpHai3 Vì đàn bò béo tròn ? -Đàn bò béo tròn chăm sóc tốt. -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy : -1 em nhắc tựa bài. a/ Giới thiệu bài. -Quan sát. b/ Hướng dẫn làm tập . +1 em đọc yêu cầu mẫu. Cả lớp đọc Bài 1/ T73 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trực quan : Tranh minh họa loài cá thầm. -Quan sát loài cá tranh , đọc phóng to. Giới thiệu tên loài. tên loài. -Trao đổi theo cặp. -Chia nhóm lên bảng thi làm bài, -GV phát thẻ từ cho nhóm nhóm gắn nhanh tên loài cá Cá nước mặn Cá nước vào bảng phân loại. (cá biển) (cá sông, hồ, ao) -Từng em nhóm lên bảng gắn Cá thu Cá mè thẻ từ vào cột. Nhận xét, bổ Cá chim Cá chép sung. Cá chuồn Cá trê Cá nục Cá (cá chuối, cá lóc) -4-5 em đọc từ ngữ cột bảng. Bài 2/ T74 (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -PP trực quan : Tranh minh họa vật -Quan sát -HS viết nháp tên chúng : tôm, (SGK/ tr 74). Gọi em lên bảng. sứa, ba ba. -Nhận xét, chốt lời giải : -3 nhóm lên bảng thi tiếp sức, em -PP trò chơi : GV chia bảng làm phần . -GV nhận xét, chốt ý , cho điểm nhóm viết nhanh tên vật sống nước chuyền phấn cho bạn thắng cuộc. Cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá chày, cá -Nhận xét nhóm viết đúng, nhanh, diếc, cá rô, ốc, tôm, cua, cáy, trạch, trai,hến, nhiều tên loài vật. trùng trục, đỉa, rắn nước, ba ba, rùa, cámực, cá thu, cá chim, cá nụ, cá nục, cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, cá mập, cá heo, cá kiếm, hà mả, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, lợn biển, sứa, biển. +1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm. Bài 3/ T74 : (viết) Gọi em nêu yêu cầu. -2 em đọc lại đoạn văn. -PP luyện tập : -HS làm vở. Điền dấu phẩy vào đoạn -Nhận xét. chốt lời giải Trăng sông, đồng, làng quê, văn. 3-4 em lên bảng làm giấy khổ to. Nhận xét. thấy nhiều …. Càng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần. -Chấm vở, nhận xét. 3.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa bài. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Tìm hiểu loài vật sống nước Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 - HS nhắc lại tựa bài. - Tìm hiểu loài vật sống nước Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 THỦ CÔNG. Tiết 26: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ/ TIẾT . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công. 2.Kó : Làm dây xúc xích để trang trí. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : •- Dây xúc xích mẫu giấy thủ công. -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ. -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kó thuật ? Trực quan : Mẫu : Dây xúc xích. -Gọi HS lên bảng thực bước cắt dán dây xúc xích. -Nhận xét, đánh giá. 30’ 2.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Quan sát, nhận xét. PP trực quan: Mẫu dây xúc xích. -PP hỏi đáp : Các vòng dây xúc xích làm -Có hình dáng màu sắc, kích thước ? -Để có dây xúc xích ta phải làm ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu. -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh bước. Bước : Cắt thành nan giấy. Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích . Hoạt động : Thực hành. PP thực hành . -GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng. -Động viên HS làm dây xúc xích d với nhiều Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Làm dây xúc xích trang trí. -2 em lên bảng thực thao tác cắt dán.- Nhận xét. -Làm dây xúc xích trang trí/ tiết 2. -Quan sát. -Các nan giấy màu. -Màu sắc nhiều đan xen nhau. -Ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài nhau, sau dán lồng nan giấy thành vòng tròn nối tiếp nhau. -Học sinh theo dõi. -HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích : Bước : Cắt thành nan giấy. Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích. + Thực hành cắt dán. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 vòng, nhiều màu sắc khác để trang trí góc học tập, hay trang trí nhà. -Trưng bày sản phẩm. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh. 3’ 4. Củng cố : - HS nhắc lại. Cho HS nhắc lại thao tác. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Đem đủ đồ dùng. kéo, hồ dán. MỸ THUẬT. Tiết 26 : VẼ TRANH– ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI) . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng vật nuôi quen thuộc. 2.Kó : Biết cách vẽ vật. 3.Thái độ : Vẽ vật theo ý thích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Tranh ảnh số vật (vật nuôi) quen thuộc. Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ •- Bài vẽ HS năm trước. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ. Nhận xét vẽ tiết trước. 32’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. -PP trực quan :Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số vật quen thuộc gợi ý để HS nhận thấy Tên vật . Hình dáng phận . Đặc điểm, màu sắc. Hoạt động : Cách vẽ vật. -PP truyền đạt : GV hướng dẫn học sinh vẽ. Vẽ hình phận lớn : mình, đầu. Vẽ phận nhỏ sau : chân, đuôi, tai. Vẽ dáng khác : đi, chạy. Vẽ thêm vật có dáng khác. Vẽ thêm cảnh : nhà, lá, sông, n. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 27 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. -1 em nhắc tựa. -Quan sát. -HS tìm thêm vài vật : mèo, hươu, bò …. -Theo dõi. -Vẽ mình, đầu. -Vẽ chân, đuôi, tai -Vẽ dáng hay chạy -Vẽ thêm vật -Vẽ thêm cảnh phụ. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 2’  LớpHai3 -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật. -Quan sát hình minh họa. -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng. Vẽ vật Vẽ thêm vật cảnh phụ. Hoạt động : Thực hành. -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước. + Cả lớp thực hành vẽ. -PP thực hành : GV yêu cầu lớp vẽ vào vở. -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học -Hoàn thành vẽ. sinh vẽ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 4.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Xem lại hoàn chỉnh bài. - Hoàn thành vẽ. T6NS: 10/03/2009 ND: 13/03/2009 THỂ DỤC. Tiết 52 : HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TTCB I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hoàn thiện số tập RLTTCB. 2.Kó : Biết thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Tập hợp hàng-Phổ biến nội dung : -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên. -Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi. PP kiểm tra : Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy. -Nhận xét. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 28 ĐL – phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 2.Phần : PP làm mẫu -thực hành : -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1-2 lần) 1015m. -Đi nhanh chuyển sang chạy (1-2 lần) 18-20m. -Cán lớp điều khiển (tập nhiều đợt, đợt 56 em ), -Chia nhóm thi : Đi nhanh chuyển sang chạy -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1-2). -Chú ý : trọng tâm tư đặt bàn chân theo vạch kẻ. -Giáo viên sửa tư hai bàn chân đặt theo vạch kẻ. -Chia nhóm thi hai động tác trên. -Nhận xét xem nhóm có nhiều người đúng. -Trò chơi “Nhảy ô” . 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét học. -Giao tập nhà. 20 – 21 phút GV XXXXXX XXXXXX XXXXXX – phút TOÁN Tiết 130 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết tính độ dài đường gấp khúc, nhận biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. 2. Kó : Rèn kó làm tính đúng, nhanh, xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Vẽ hình 1. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra. -Gọi em lên bảng làm . -Tính : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. Tính : Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 30’  12 – = + = 11 – = -Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. LớpHai3 12 – = giờ + = 12 11 – = giờ. -Luyện tập. PP luyện tập- thực hành : Bài 2/ T131 : Gọi em nêu yêu cầu . 3’ -Hướng dẫn HS đọc câu bài, đọc +Tính chu vi hình tam giác. -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm xong Bài giải Chu vi hình tam giác ABC : -Nhận xét. + + = 11 (cm) Bài 3/ T131 : Yêu cầu ? Đáp số : 11 cm. PP hỏi đáp : -Muốn tính chu vi hình tứ giác em + Tính chu vi hình tứ giác. làm ? - Tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác DEGH. -Nhận xét. Chú ý : Khi ghi độ dài cạnh phải -1 em lên bảng. Cả lớp làm . ghi tên đơn vò đo chẳng hạn : AB= cm, BC =5 Bài giải cm,DH = cm Chu vi hình tứ giác DEGH : -Trò chơi. + + + = 12 (cm) Bài 4/ T131 : Gọi em nêu yêu cầu ? Đáp số : 12 cm. -Phần a : Tính độ dài đường gấp khúc theo dạng + Tính độ dài đường gấp khúc . tổng. -1 em lên bảng giải Bài giải a/ Độ dài đường gấp khúc ABCDE -Nhận xét. + + + = 12 (cm) - Em thay tổng phép tính ? Đáp số 12 cm. -Phần a em thay tổng phép -Phần b : Yêu cầu ? nhân. 3x = 12 (cm) -Tính chu vi hình tứ giác ABCD. -1 em lên bảng giải. Lớp làm vở. Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 12 (cm) -Em thay tổng phép tính ? Đáp số : 12 cm. - Phần b em thay tổng -Em có nhận xét hình ảnh đường gấp khúc phép nhân. 3x = 12 (cm) ABCDE với hình tứ giác ABCD ? -Độ dài đường gấp khúc ABCDE -PP giảng giải : Đường gấp khúc ABCDE chu vi hình tứ giác ABCD. cho “khép kín” hình tứ giác ABCD. 4. Củng cố : Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình tam – tứ Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 1’ giác. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Làm thêm tập.  LớpHai3 - HS nêu lại. -Ôn lại . CHÍNH TẢ (nghe - viết) . Tiết 52 : SÔNG HƯƠNG. Phân biệt r/ d/ gi, ưc/ ưt. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày đoạn “Sông Hương” •- Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/ d/ gi, có vần ưc/ ưt. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn “Sông Hương” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Vì cá nói. -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : da diết, rạo rực, rực vàng, thức dậy. -Viết bảng con. -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Sông Hương. a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe - viết. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh :Sông Hương. -Vào mùa hè vào đêm trăng sáng, -Nước sông xanh biến thành dải lụa đào , dòng sông đường trăng sông Hương đổi màu ? lung linh dát vàng. -Có câu. -PP hỏi đáp :Đoạn viết có câu ? -Hết câu phải ý điều gì, tên riêng viết -Viết hoa ? -HS nêu từ khó : phượng vó, đỏ rực, - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích Hương Giang, dải lụa, lung linh … từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS theo dõi. - GV đọc lượt. -Nghe viết vở. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 3’ 1’  LớpHai3 -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/ T 76 : Yêu cầu ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm theo nhóm (chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm). -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải . a/giải thưởng, rải rác, dải núi, rành mạch, để dành, tranh giành. b/sức khoẻ, sứt mẻ, cắt đứt, đạo đức, nức nở, nứt nẻ. Bài 3/ T76 :Lựa chọn a b. -GV nhận xét chốt ý : dở - giấy mực - mứt 4.Củng cố :Cho HS nhắc lại tựa chữ dễ viết sai có tronh tả. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Sửa lỗi. -Soát lỗi, sửa lỗi. + HS nêu yêu cầu. -Chia nhóm (chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm. -Đại diện nhóm lên viết . -Từng em đọc kết quả. Làm vở. -Nhận xét. + Đọc thầm, suy nghó làm bài. -HS lên viết lại. Nhận xét, bổ sung. - HS nêu. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. TẬP LÀM VĂN . Tiết 26 : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý.TẢ NGẮN VỀ BIỂN . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý rong số tình giao tiếp. -Trả lời câu hỏi biển. 2.Kó : Rèn kó nói, viết trả lời câu hỏi. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa cảnh biển. Bảng phụ viết BT3. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo tình : -Gọi em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời đồng ý : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý : -Dung ơi!bạn cho mượn tiếng việt nhé? Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 -Được bạn cầm lấy đi. -Mình cám ơn bạn, xem xong trả lại bạn nhé. 30’ -Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T76 : Yêu cầu ? -1 em nhắc tựa bài. +1 em nêu yêu cầu tình bài. Lớp đọc thầm suy nghó nội dung lời đáp. -PP hỏi đáp : Em cần nói với bác bảo vệ với -Biết ơn bác bảo vệ mời vào. thái độ ? -Trong tình b em mời cô y tá sang nhà để -Lời em mời cô y tá: lễ phép. tiêm thuốc cho mẹ với thái độ ? -Trong tình c em mời bạn đến chơi nhà -Mời bạn vui vẻ, niềm nở. lời nói ? -GV nhắc nhở : không thiết phải nói xác chữ lời, trao đổi phải thể thái độ lòch sự, nhã nhặn. - Từng cặp HS thực hành đóng vai . -GV cho nhóm HS trả lời theo cặp. a/Cháu cảm ơn Bác./ Cháu xin lỗi Bác -Theo dõi giúp đỡ. làm phiền bác./ Cám ơn bác cháu ạ! b/Cháu cám ơn cô ạ!/ May quá! Cháu cám ơn cô nhiều./ Cháu cám ơn cô. Cô sang nhé! Cháu trước ạ! c/Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!/ Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi./ Chắc mẹ đồng ý thôi. Đến nhé! -PP hỏi đáp : Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại -Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ lễ phép, vui vẻ, nhã nhặn, lòch với thái độ ? sự. -Trò chơi “Chim bay, cò bay” -Trò chơi. Bài 3/ T76 : + Quan sát. -PP trực quan : Treo tranh minh họa cảnh biển. -Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng -PP hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh ? mặt trời đỏ ối lên. -Yêu cầu HS quan sát tranh &TLCH. -Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển -Sóng biển ? xanh dềnh lên./ Sóng nhấp nhô mặt biển xanh. -Những cánh buồm lướt sóng, -Trên mặt biển có ? hải âu chao lượn. -Mặt trời dâng lên, đám -Trên bầu trời có ? mây dần trôi, đàn hải âu bay phía chân trời -Nhận xét. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 33 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 -Cho học sinh TLCH viết liền mạch câu trả -Làm viết vào : Cảnh biển buổi lời để tạo thành đoạn văn tự nhiên vào . sớm mai thật đẹp. Mặt trời đỏ rực từ biển lên bầu trời. Những -Chấm điểm số bài. Nhận xét. sóng trắng xoá nhấp nhô mặt biển xanh biếc. Những cánh buồm nhiều màu sắc lướt mặt biển. Những hải âu sải rộng cánh bay. Bầu trời xanh. Phía chân trời, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi. -Nhiều em nối tiếp đọc viết. -Nhận xét, chọn bạn viết hay. 3’ 1’ 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : - -Nhận xét tiết học. - Làm lại vào BT2. -Tập thực hành đáp lời đồng ý. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26. I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm ưu – khuyết điểm hoạt động tuần 26 . -Nắm nội dung công việc tuần 27 . -Giáo dục HS thực tốt công việc đề . II.NỘI DUNG : 1/ Đánh giá hoạt động tuần 25 * Học tập : - Có ý thức tốt việc ôn tập môn Toán , Tiếng Việt. - Đa số HS nêu cao tinh thần học tập, chuẩn bò nhà chu đáo, học tiến . - Tồn : Một số em chưa chuẩn bò tốt đến lớp, quên BC + Vở ghi : Quỳnh Anh, Hải, Trung Anh. * Chuyên cần : - 100 % HS học ,đúng . * Đaọ đức : - HS biết giúp đỡ, đoàn kết bạn bè - Lễ phép với thầy cô người lớn. * Thể dục vệ sinh : -HS thực tốt nề nếp – vào lớp, giừ gìn tốt vệ sinh chung vệ sinh cá nhân . * Công tác khác : - Tham gia tốt phong trào Đội đề ra: Nộp giấy vụn, Heo đất tình thương. 2/ Phương hướng hoạt động tuần 27 : - 100% HS thực tốt nội qui đề . - Tích cực học tập giành nhiềøu điểm tốt , hăng hái xây dựng . -Tăng cường tình đoàn kết giúp đỡ học tập sinh hoạt . - Duy trì nề nếp xếp hàng –vào lớp,hát đầu – . 3/ Biện pháp thực hiêïn : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 34 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 - Tăng cường chấm – chữa cho HS, kiểm tra HS, nhắc nhở HS truy đặn , có chất lượng . -Động viên HS khá, giỏi giúp đỡ HS yếu. - Kết hợp với PHHS giúp đỡ HS phạm lỗi . 4/ Củng cố , dặn dò : -Học sinh nhận xét tiết sinh hoạt . -Giáo viên đánh giá, nhận xét . -Rút kinh nghiệm cho tiết sinh hoạt sau . - Dặn dò : Thực tốt kế hoạch đề . Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng năm 2008. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 35 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 ÂM NHẠC. Tiết 26 : HỌC HÁT : BÀI CHIM CHÍCH BÔNG. NHẠC : VĂN DUNG – LỜI THƠ : NGUYỄN VIẾT BÌNH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai đệu lời ca. 2.Kó : Biết hát Chim chích sáng tác nhạc só Văn Dung, lời Nguyễn Viết Bình. 3.Thái độ : Chim chích loài chim có ích, gọi chim sâu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Băng nhạc, máy nghe, hát chuẩn xác Chim chích bông. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ 25’ 3’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ : Gọi HS hát “ Trên cong đường đến trường Hoa mùa xuân” - GV nhận xét chung. . Bài : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. Hoạt động : Dạy hát “Chim chích bông” -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng hát . -PP luyện tập : GV hát mẫu “Chim chích bông” -Hướng dẫn học sinh hát luyến nhòp thứ 5, thứ 8. -Nhận xét. Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm. -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3-4 HS hát. -HS đọc lời ca. - HS theo dõi. -Tập hát câu hết bài, ý dấu luyến nhòp thứ 5, thứ 8. -Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách. “Chim chích bé tẹo teo (2/4) +Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. “Chim chích bé tẹo teo (2/4) -Nhận xét.  Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn - HS theo dõi. nhiên. Lời hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ em. Tác giả Nguyễn Viết Bình nhân cách hoá chim chích bông, coi chim chích bạn bè thân thiết em. - HS hát lại hát. . Củng cố : Gọi HS hát lại hát. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. -Tập hát lại bài. - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 36 Trường Tiểu học An Khương [...]... 5’ 2. Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em lên bảng làm x:4 =2 x:3=6 Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 16 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp x:4 =2 x:3=6 x=2x4 x=6x3 x=8 x = 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 30’  LớpHai3 -Nhận xét 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ T 129 : Yêu cầu gì ? -PP hỏi đáp : -Vì sao ở phần a để tìm y em thực hiện 3 x 2 ?... đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : PP kiểm tra -Gọi 2 em lên bảng làm bài -Tính : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em làm bài trên bảng Lớp làm nháp Tính : Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 30’  12 giờ – 5 giờ = 8 giờ + 4 giờ = 11 giờ – 7 giờ = -Nhận xét, ghi điểm 2 Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập LớpHai3 12 giờ – 5 giờ = 7 giờ 8 giờ + 4 giờ = 12 giờ 11 giờ –... làm vở -Vì y là số bò chia, còn 3 và 2 lần lượt là thương và số chia trong phép chia y : 2 = 3, vì thế để tìm số bò chia y chưa biết ta thực hiện phép nhân thương 3 với số chia 2 -Nhận xét, cho điểm Bài 3/ T 129 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ? PP trực +3 em lên bảng làm Lớp làm vở -1 em : Viết số thích hợp vào ô trống quan -hỏi đáp Số bò chia 10 10 18 9 21 12 Số chia 2 2 2 3 3 3 Thương 5 5 9 3 7 4 -Gọi HS đọc... thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi PP kiểm tra : Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy -Nhận xét Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 28 ĐL 5 – 7 phút Trường Tiểu học An Khương PP TỔ CHỨC KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 2. Phần cơ bản : PP làm mẫu -thực hành : -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1 -2 lần) 1015m -Đi nhanh chuyển sang chạy (1 -2 lần) 18 -20 m -Cán sự lớp điều khiển... chân, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác 2x8 nhòp) -Giáo viên theo dõi -Nhận xét 2. Phần cơ bản : 20 – 21 phút XXXXXX -Đi kiễng gót, hai tay chống hông (1 -2 lần) 10GV XXXXXX 15m XXXXXX -Đi nhanh chuyển sang chạy (1 -2 lần) 18 -20 m -Cán sự lớp điều khiển (tập nhiều đợt, mỗi đợt 5-6 em ), PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo (lần 1 -2) -Chú ý : trọng tâm ở tư thế đặt bàn chân... học - Tìm hiểu các loài vật sống dưới nước Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 25 - HS nhắc lại tựa bài - Tìm hiểu các loài vật sống dưới nước Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 THỦ CÔNG Tiết 26 : LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ/ TIẾT 2 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công 2. Kó năng : Làm được dây xúc xích để trang trí 3.Thái độ : Thích làm... tư tưởng 5.Dặn dò, nhận xét : - -Nhận xét tiết học - Làm lại vào vở BT2 -Tập thực hành đáp lời đồng ý SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26 I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được các ưu – khuyết điểm của các hoạt động tuần 26 -Nắm được nội dung công việc của tuần 27 -Giáo dục HS thực hiện tốt công việc đề ra II.NỘI DUNG : 1/ Đánh giá hoạt động tuần 25 * Học tập : - Có ý thức tốt trong việc ôn tập môn Toán , Tiếng Việt... xét giờ học và giao bài tập về nhà TOÁN Tiết 129 : CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai3 •- Bước đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác 2. Kó năng : Rèn kó năng làm tính nhanh đúng 3.Thái... trên ĐK6 Nét 3 : từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút ở ĐK 2 -Giáo viên viết mẫu chữ X trên bảng, vừa viết -Theo dõi Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 20 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 LớpHai3 vừa nói lại cách viết PP luyện tập : - Viết bảng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ X-X vào bảng c/ Hướng dẫn viết cụm... DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa cảnh biển Bảng phụ viết BT3 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : PP kiểm tra :GV tạo ra 2 tình huống : -Gọi 2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời đồng ý : Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -PP thực hành : -2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý : -Dung ơi!bạn cho . đọc Toán TNXH Tập viết 78 128 26 26 Sông Hương Luyện tập Một số loài cây sống dưới nước Chữ hoa H BT 2c, 2 cột cuối BT3 Thứ năm 12/ 03 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 51 129 26 26 26 n 1 số BTRLTTCB đọc Tập đọc Toán Đạo đức 26 76 77 126 26 Tôm Càng và Cá Con Tôm Càng và Cá Con Luyện tập Lòch sự khi đến nhà người khác ( T1) Thứ ba 10/03 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 127 26 26 51 Tìm số bò chia Tôm. + 2 giờ = 12 giờ 8 giờ – 6 giờ = 2 giờ 8 giờ– 2 giờ = 6 giờ. Giáo viên : Đồn Ngọc Hạnh 4 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26  LớpHai 3 30’ 8 giờ– 2 giờ = ? -Nhận xét. 2. Dạy